通過寫作文，我們可以不斷提高自己的寫作水平和表達(dá)能力，實(shí)現(xiàn)自我突破和提升，寫作文是一種探索思維空間的方式，拓展自我認(rèn)知，范文社小編今天就為您帶來了羨慕作文5篇，相信一定會對你有所幫助。
羨慕作文篇1
“你們給我停下來!呀!別讓我抓到你們!”窗外傳來叫喊聲，我放下手中的筆，伸了個懶腰，慢悠悠地挪到窗邊，準(zhǔn)備拿一場自由的追逐消遣。。那些個孩子人手一根短短的木棒，舉過頭頂，喊著“沖呀!追上去!”他們會笑，他們會哭，打贏了會笑得很燦爛，打輸了會哭得動情。
“追上去!”我想回頭追上去，追上那與我背道而馳的時光，抓住那童年還未散去的拉長的影子：
“哈哈哈，哈哈哈?！蔽业?童年也有笑。但那是孤獨(dú)的笑，是獨(dú)自坐在電視機(jī)前盯著《貓和老鼠》《蠟筆小新》的傻笑。周圍有的只是爺爺嚴(yán)肅的臉和奶奶戴著老花鏡閱讀著在我看來無聊至極的報(bào)紙。
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚?！蔽业耐暌灿锌唷５鞘羌拍目蓿敲鎸χ煌胗譂庥挚嗟闹兴幒烷W亮的針頭的恐懼的哭，周圍有的只是熟悉的護(hù)士地臉龐和父母一臉的愁苦。
我羨慕他們的集體笑、組團(tuán)哭，那多變的天氣也許是他們的變臉絕活創(chuàng)造的，集體地笑才能更快樂，集體地哭才不會在眾目睽睽之下尷尬。
偶然進(jìn)到了小表弟的房間，我著實(shí)被震驚了：一屋子三面墻壁一面窗戶，墻壁上都用水彩筆、;蠟筆涂鴉滿了，章魚、烏賊、烏龜……活脫脫就是一個海洋世界。就連那窗戶也不放過，貼了各種各樣的小動物。用一個褒義詞來概括，就是——絕!用一個貶義詞來概括，就是——亂!
再看我的房間，從小到大，別說墻壁了，奶奶打掃得地上都積不起灰，我童年的各種“創(chuàng)作靈感”，可能就在拿紙和筆的時間逃走了吧。
我羨慕那滿腔的涂鴉，也許這滿墻的杰作，可以造就一個人才，這是種隨心所欲的抒情方式，比拘束地在紙上作圖強(qiáng)一百倍。
變臉的絕技，涂鴉的快樂，都是我不曾有的，所以我羨慕。
當(dāng)家長談起我小時候多乖多乖時，我總會想說：
其實(shí)我更羨慕“不乖”的快樂。
羨慕作文篇2
我特別羨慕那些視金錢如糞土的同學(xué)，并不是說他們很淡泊名利，遠(yuǎn)離世俗。我說的是那些動不動就可以請別人的同學(xué)。
我媽媽不給我零花錢，而我又不好意思再去要求媽媽給我零花錢花。有一次，我和朋友去超市閑逛，我們走進(jìn)文具區(qū)，在這些琳瑯滿目的商品中，我一下子就看到一本畫有一幅月色荷塘的摘錄本。我很喜歡這典雅別致的`封面，尤其是上面那朵荷花，我喜歡它“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì)。我直勾勾地盯著那個本子，挪不開步子，善解人意的朋友好像看出我的心思：“這本子我?guī)湍阗I了，就當(dāng)送你的禮物吧。”她很大方地把本子塞進(jìn)推車。出于對本子的喜歡，我沒有拒絕朋友的好意。我突然很羨慕我的朋友，為什么我對自己喜歡的東西還要猶豫再三，而朋友可以說買就買，并且還很大方地為朋友買單、請客，她們這么慷慨大方，一定有很多人愿意跟她們做朋友吧。如果我也可以這樣請別人買這買那，一定也會有很多朋友。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)不羨慕那些人了。真正的友情不是建立在物品上的，況且父母在外忙死忙活，為賺一點(diǎn)點(diǎn)錢而失去陪伴我們的時間，如果我們再把父母的辛勞換成自己虛偽的友情和面子，那可真不值得。身邊有不少同學(xué)花錢大手大腳，我只想像荷花一樣，出淤泥而不染。我相信，沒有零花錢的童年也會過得很精彩。
羨慕作文篇3
我們班有個“落后生”，名叫林東。他很自由，整天沒人管他，他想帶什么就帶什么，有一次他竟然帶了一個游戲機(jī)來上學(xué)，同學(xué)們都羨慕他呢！
他無憂無慮，上課想干啥就干啥，畫畫，玩游戲，吃東西......他不聽課也沒事，老師也不會懲罰他。下課，他可以打籃球，打游戲......真是太爽了！聽他說他可以打2至4個小時的電腦游戲，哇！假如我是他這樣的.“落后生”的話......那真是太好了！
我也為當(dāng)“落后生”做過努力。一次，考試很難，我心想：哈哈，做“落后生”的機(jī)會到了！于是，我做題做得飛快，也不檢查?？勺鲋鲋矣X得這樣不好，對不起媽媽，而且辛苦的復(fù)習(xí)也不能白費(fèi)，再說考不好了，媽媽會沒完沒了地說我，太慘了！于是，再三考慮后，我還是決定考好一點(diǎn)。
林東好爽！他不用像我這個中隊(duì)長這樣，忙上忙下，老師一會兒叫我負(fù)責(zé)檢查背書，一會兒又叫我負(fù)責(zé)盯著某個同學(xué)寫作文，我真是太忙啦！相反，林東什么都不用做。有一次考試，老師說林東成績一向都不好，而這張?jiān)嚲碛直容^難，他肯定考不好，會拖班級成績的后腿，老師干脆讓他上課35分鐘都在外面玩。老師的話剛說完，全班都叫起來，“哇——好爽！”“早知道我也做差生了！”“你們敢說！”老師大喝一聲，全班才靜下來，但是我仍然從內(nèi)心里羨慕林東的自由。
哎！我啥時候才敢做“落后生”??！
羨慕作文篇4
看他們變臉，看他們涂鴉，我的童年真的好安靜。
——題記
“你們給我停下來!呀!別讓我抓到你們!”窗外傳來叫喊聲，我放下手中的筆，伸了個懶腰，慢悠悠地挪到窗邊，準(zhǔn)備拿一場自由的追逐消遣。。那些個孩子人手一根短短的木棒，舉過頭頂，喊著“沖呀!追上去!”他們會笑，他們會哭，打贏了會笑得很燦爛，打輸了會哭得動情。
“追上去!”我想回頭追上去，追上那與我背道而馳的時光，抓住那童年還未散去的拉長的影子：
“哈哈哈，哈哈哈?！蔽业?童年也有笑。但那是孤獨(dú)的笑，是獨(dú)自坐在電視機(jī)前盯著《貓和老鼠》《蠟筆小新》的傻笑。周圍有的只是爺爺嚴(yán)肅的臉和奶奶戴著老花鏡閱讀著在我看來無聊至極的報(bào)紙。
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚?！蔽业耐暌灿锌唷５鞘羌拍目?，是面對著一碗又濃又苦的中藥和閃亮的針頭的恐懼的哭，周圍有的只是熟悉的護(hù)士地臉龐和父母一臉的愁苦。
我羨慕他們的集體笑、組團(tuán)哭，那多變的天氣也許是他們的變臉絕活創(chuàng)造的，集體地笑才能更快樂，集體地哭才不會在眾目睽睽之下尷尬。
偶然進(jìn)到了小表弟的房間，我著實(shí)被震驚了：一屋子三面墻壁一面窗戶，墻壁上都用水彩筆、;蠟筆涂鴉滿了，章魚、烏賊、烏龜……活脫脫就是一個海洋世界。就連那窗戶也不放過，貼了各種各樣的小動物。用一個褒義詞來概括，就是——絕!用一個貶義詞來概括，就是——亂!
再看我的房間，從小到大，別說墻壁了，奶奶打掃得地上都積不起灰，我童年的各種“創(chuàng)作靈感”，可能就在拿紙和筆的時間逃走了吧。
我羨慕那滿腔的涂鴉，也許這滿墻的杰作，可以造就一個人才，這是種隨心所欲的抒情方式，比拘束地在紙上作圖強(qiáng)一百倍。
變臉的絕技，涂鴉的快樂，都是我不曾有的，所以我羨慕。
當(dāng)家長談起我小時候多乖多乖時，我總會想說：
其實(shí)我更羨慕“不乖”的快樂。
羨慕作文篇5
羨慕，羨慕別人重點(diǎn)中學(xué)的身份;
羨慕，羨慕別人苗條健美的身材。
生活中要羨慕的事情實(shí)在是太多太多了，根本無法數(shù)得清。當(dāng)我們慢慢成長，當(dāng)我們的社會意識日漸清晰，就會發(fā)覺，原來世界并不是完美的，許多的事或人都比自己強(qiáng)，于是羨慕就油然而生。人們用這種方法來發(fā)泄自己的情感，來激發(fā)對美好事物的向往。
然而，羨慕的滋味并不是好受的。作為一個正常的學(xué)生，我就深有體會。今年國慶時小學(xué)同學(xué)聚會，我與一個考上了一中的同學(xué)見面——嘩!大吃一驚!以前沒信心的她變得精神奕奕，高挑的身材，雪白的肌膚，無不讓人贊嘆!我羨慕得要死!她的一中身份或身材，隨便一樣給了我，那該多好呀!為何上天這么不公平，把這么好的事情都給了她?我很矛盾，既從心里為她高興，也妒忌她的幸運(yùn)。那時一種苦澀澀、酸溜溜的`滋味，雖不是驚天動地，但卻是絲絲縷縷觸動心靈，令人感到一種……一種難以言狀的感覺。這種感覺就像一個小魔鬼，時不時跳出來纏繞著你：看見別班得第一名時，它會出現(xiàn);看見別人考高分時，它會出現(xiàn);看見別人得獎時，它會出現(xiàn)……生活中你不能甩開它，它一直伴著你，盡管羨慕不好受，但你不得不去羨慕。
有時我會想，沉迷于羨慕其實(shí)是不是有點(diǎn)浪費(fèi)時間和無能呢。的確這樣，因?yàn)槿绻阒皇敲刻於既ゴ舸舻?、眼巴巴地望著自己想要的東西，它并不會自動飛過來找你的。如果你想把這個東西拿到手，就必須行動起來，用實(shí)力把它搶過來。羨慕，只是一種思想上的表達(dá)，但只有行動上的表達(dá)才是有效的!對，我也要行動起來：刻苦地學(xué)習(xí)，考得好成績，三年后與同學(xué)相約一中門;努力鍛煉身體]練出健美的身材;團(tuán)結(jié)班集體，力爭一流……羨慕別人是昨天的事，明天，我們一定要讓別人羨慕我們!這，就是羨慕所要達(dá)到的最終目的!
