初中語文作文8篇

時間:2023-02-03 作者:Mute 作文大全

只有對生活觀察得足夠仔細,才能寫出一篇吸引他人注意的作文,在寫作文的時候,能夠培養(yǎng)學生的閱讀能力,下面是范文社小編為您分享的初中語文作文8篇,感謝您的參閱。

初中語文作文8篇

初中語文作文篇1

在每個人的寫作生涯中必不可少的就是語文老師,語文老師有溫柔的,有慈祥的,有嚴厲的,我不知是幸運還是不幸運,就在七年級的第一學期遇到了這樣一位嚴厲的老師,我當時也不知該是喜還是憂?

這位語文老師雖然嚴厲,但是教的還是卓有成效。第一天來學校時,我們的我并沒有見到這位語文老師,只聽說同學們說我們的這位老師怎么怎么樣?我們還只是活在對這位語文老師的想象中……起初早上的早自習都是我們班主任看管的。

終于,我見到了我們的語文老師,看見她的第一眼就是可怕,仿佛不可讓人親近,尤其是那眼神,這仿佛就是偶像劇里那些特別嚴厲的老師所有的眼神,我心里想,完了,這語文不認真學,我還能活著嗎?心里忐忑不安的……她并沒有隆重地介紹自己,只是簡單地說,她就是我們這一學期的語文老師,然后就布置了一些早自習的任務,好像就離開了。我那時才暗暗從心里松了一口氣。

迎來第一節(jié)充滿期待的語文課。因為那天是周一,語文課在當天早上第二節(jié),當?shù)谝还?jié)課的下課鈴聲響起時,我的心一直砰砰直跳,雖然我喜歡語文,不必太緊張,但是面對一個初中新的語文老師,我還是想給老師留下一個好的印象的,可能算是事與愿違吧!

伴隨著上課鈴的響聲,老師邁著輕盈的步伐,走進教室,說上課,緊接著一位嗓門大的同學說起立,我們全班起立說老師好,但是老師只是環(huán)顧了一下四周,但是,遲遲不說起立,那時我竟然沒有老師的允許就坐了下來,當時全班都站著,后來感覺不對勁,才又站了起來,后來老師才說坐,唉,第一天上課我留下的印象似乎是傲嬌,不尊重老師,看來得用自己的成績來挽救老師對我的看法,希望通過好成績,來消除老師對我的無解。

因為一個月后有一次月考,那是步入初中的第一次考試,各位老師都非常重視,我心里也是這樣想的,那一個月,我有非常非常地認真學習語文,付出了比別人多百分之二百的努力,拼命往前趕,能不別人多完成一些任務,就拼命地完成。不是堅持不懈而是全力以赴!

終于功夫不負有心人,我在這次考試中獲得,語文成績最高的成績101分,那時我自己都驚呆了,因為沒有加任何附加分和卷面分,我總共扣除19分,但其中作文就扣了,9分也就是說,在前面所有的基礎知識和現(xiàn)代文閱讀,古文總共扣除了10分,我那是真的是心花怒放,也非常感激自己的努力!

當然,在老師評講完這張語文試卷時候,也當著全班的面表揚了我,那時我在想,我可能是那時候刷新了老師對我的認識,心里松了一口氣……心想,我做到了,我真的做到了,那時候我感到心里突然無比的輕松,我通過自己堅持不懈的努力換取了今天的成功,當然也自然是離不開老師的殷勤教導,不得不說,我們這位不茍言笑的語文老師,也還是有一手的嘛,人家這樣也是有資本的。

就這樣,這位老師教了我們每一學期,因為她的嚴厲,每一節(jié)我都很認真,這一學期,是我從沒感覺到的充實,因為我有這樣一位語文老師。

初中語文作文篇2

錢學森是我國著名的科學家,曾為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻,從而被譽為“中國導彈之父”。

19xx年,他赴美留學,因成績優(yōu)異,畢業(yè)于美國名校,之后就跟隨著名教授開始了科學研究,曾幾次做出了驚人的判斷,令導師們吃驚。新中國成立后,錢學森不顧一切想要回國,為國家效力。可他的才能早被美國人發(fā)現(xiàn),把想把他留在美國。美國那么強大,想要一個人還不容易。當錢學森辦好手續(xù),走出辦公室的門口時,主管他研究工作的人員就立刻通知移民局,堅決不讓他回國。

可是,對于這一切,錢學森毫無防備,他做好了歸國的一切準備:買好機票,把行李交給搬運公司裝運。眼看就要坐上回國的客輪了,但是,美國人早已做好了防備,就在他將要離開的前兩天,突然接到了通知——不許全家離開美國。與此同時,美國政府也趁此機會扣留了他的全部行李,被迫讓錢學森回到自己工作的地方,并派特務監(jiān)視他們全家的所有行動。

隨后,他突然收到了美國政府的非法拘留,送到了移民局看守所進行看管,美國人也像看守罪犯似的看守他。錢學森曾回憶說:“在被拘禁的15天內,體重就減輕30磅。晚上特務每隔1小時就來喊醒我一次,完全得不到休息,精神上陷入極度緊張的狀態(tài)?!?。

錢學森無端被拘留后,加利福尼亞理工學院的師生和錢學森的老師馮·卡門以及一些美國友好人士,向移民局提出強烈抗議,為他找辯護律師,還募集1。5萬美元保釋金把錢學森保釋了出來。此后,錢學森繼續(xù)受到移民局的迫害,行動處處受到移民局的限制和聯(lián)邦調查局特務的監(jiān)視,不許他離開他所居住的洛杉磯,還定期查問他。錢學森就這樣失去了5年的自由。

然而,錢學森摯愛祖國的赤子之心不僅沒有消失,反而更加熾熱。他日夜思念著新中國,他堅持斗爭,不斷地向移民局提出回國的要求。后來,經周總理的努力,他終于回到了夢魂牽繞祖國。

初中語文作文篇3

我的初中語文老師對我影響很大。

她留著棕色的長發(fā),十分愛笑,盡管她是一名老師,但在我面前似乎失掉了那份“師道尊嚴”。

我第一次看見她時,是在學校的圖書館里。她雙手捧著一本書,臉上沒有一絲表情。我心想:“這個老師一定很冰冷,要是成了我們的代課老師,我就涼涼了!”

唉,真是怕什么來什么,萬萬沒想到居然“美夢成真”了。

那天,我請假返校,離教室老遠的走廊里,便聽到教室里傳來一陣大笑聲。我心想:“這動靜,可能是班上的哪個人又出糗了吧!”

于是,我便加快了步伐,向教室跑去。“報告!”我推開教室的門,班上頓時一片寂靜,仿佛連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。霎時間,所有的目光都集中在我身上,隨即同學們便開始捧腹大笑。我呆呆地站在教室門口,有些不知所措。

“如果下次語文課再遲到,就不要進來了!”我又一次看見了那張嚴肅的臉。

“我請假了。”我連忙解釋道。解釋完,我便趕緊逃到了我的座位上。同學們看見我狼狽的樣子,又一次大笑起來。我十分尷尬,只想趕緊找個老鼠洞鉆進去。因為在那時,那尖銳的笑聲充滿了對我的諷刺和嘲笑,讓我顏面盡失。也在那時,我非常討厭她。

當我回到宿舍,舍友提及此事:“你不覺得她對學生要求很嚴格嗎?”這句話似乎點醒了我。以后的日子,我漸漸發(fā)現(xiàn)她從不會刻意針對某個學生,而是一切都按照規(guī)矩來。于是,我便開始打心眼里敬佩起她來。

這就是我的語文老師,她給我上了第一堂課,也是最有意義的一課——影響我的一生。

初中語文作文篇4

當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時,是誰已經為我們做好了可口的早餐?當我們背上書包急急地走出家門時,是誰的身影徘徊在窗前張望?當我們帶著一身疲憊回到農時,是誰早已為我們燒好了洗澡水?當我們?yōu)榱藢W習而挑燈苦讀到深夜時,又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點回報呢?是媽媽。

從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,噓寒問暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達臫時,媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語;當我們還沒有能力保護自己的時候,媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨;當我們自認為已經長在要擺脫她的庇護時,媽媽不無擔心地默默注視著我們;當我們開心的時候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當我們難過的時候,媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報,這是一種多么廣博多么無私的愛啊!

從古至今,多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大,它賜予了我們多少不能忘卻的東西,我們從那里得到的遠遠比付出的多,學會了寬容,學會了理解,學會了廣博,學會了為他人著想,可是我們又曾為媽媽做過什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償?shù)膼蹎?我們不應該做些什么讓媽媽開心,讓媽媽驕傲嗎?

美麗的五月已經悄悄地來到身邊,空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息,在這暖意融融的季節(jié)里,五月永恒的主題便是母親節(jié),在這個平凡又具有特殊意義的日子里,我們該為媽媽做些什么呢?

媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價值不菲的禮物,送給媽媽最好的禮物就是我們自己,也許就在昨天,一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊干凈整潔的桌布,一張純潔無邪的笑靨,便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽:媽媽,我愛你!在過去的那些日子里,媽媽對我們是那么的溫柔,從現(xiàn)在開始,讓我們用最溫柔的心情,擁抱媽媽,告訴她:“媽媽,我愛你!”

初中語文作文篇5

進了中學,我喜歡上了語文,因為我遇到了一位喜歡的語文老師,他的課帶給我們快樂。

語文老師的字寫得很漂亮,記得第一節(jié)課時,他拿著教科書走進來,鎮(zhèn)定自若地站在講臺中央,黑板上醒目的標題馬上引領我們走進課堂。他的粉筆字挺棒,瀟灑漂亮,用同學們的話講,那就是一個粉筆達人。黑板上板書的字兒,這是最好的字帖,同學們偷偷地跟著他模仿。黑板上簡簡單單的幾個字,卻把我們疑惑了一堂課的問題解決得格外透徹,一節(jié)課下來,整個課堂所要求掌握的內容便永駐于心。

他喜歡給我們朗誦示范,那中年男子濃厚的嗓音在教室里傳響,時而溫柔,時而剛強,時而優(yōu)雅,時而婉轉,時而緊張,時而輕松,時而驚駭,時而悅顏,若青云之碧月,若羞花之傲然。他雄厚的一雙大手,拿著教鞭揮來揮去,像指揮官一般呼風喚雨。同學們目不轉睛地看著他,像是在欣賞一場微電影。我們模仿他的語調,模仿他的姿式,跟著他大聲地朗讀,那朗朗的讀書聲震動了整個教學樓。窗外,飛來了許多鳥兒,歇在樟樹上,嘰嘰喳喳,和我們一起忘情地朗讀那精美的文章。他說的沒錯,文章讀多了,那生硬的“學而時習之,不亦說乎”,一會兒就好似流水細出,教室里流溢著傳統(tǒng)文化的韻味。

他常說每個學生都是聰明可愛的,而且都是他的孩子。喊同學答問,他與其他老師不一樣,他不怎么光叫前幾號的學生,而總是關心那些“落寞戶兒”。若那位同學未回答出問題,他沒有狂風暴雨,而是露出幾顆招牌的白牙,微笑著說:“原來這才是今天知識的難點啊,那可得要專心聽講了,就是要這樣,敢于露出自個兒的缺點?!闭f罷,還給那位同學鼓掌呢。同學們看得目瞪口呆,本以為能看到學友的笑話,沒想到學友卻得到語文老師的表揚。語文老師笑了,學友笑了,教室里每一個人都笑了。

下課了,同學們自發(fā)地朗讀著課堂上老師教的內容,調皮的男同學搖著頭,揮著手,模仿著語文老師的樣子,室內室外又傳來陣陣笑聲。

初中語文作文篇6

初中生活是難忘的時候,初中生活是讓我留戀的時候,初中這個時刻學習不緊,所以能更多的體會和品味這段時光。

初中時懷揣夢想不斷的進步,初中生活讓人覺得充實中透出了歡樂,充實中透出了依然決然的不同,是一個階段,是一個讓自己鍛煉的一個階段。

我的初中生活是這樣過的,本來就不怎么愿意學習的我在初中的學習中更是不對學習感興趣。初中生活雖然漫長,但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育,我喜歡運動。但是初中的生活還是應該以學習為主,就這樣的,我被同學們給落下了,我本以為我不會有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調來了班主任王老師。在王老師的細心說服下,細心的教育下我有了轉變。本來沒什么興趣,覺得學習就是這樣的枯燥的時候居然有了新的看法,有了新的學習熱情。初中生活在改變,我從一個愛玩耍孩子慢慢的轉變成了學習的尖子生。

初中生活就是在學習中這樣的慢慢的逐步的轉變了過來,學習占據了我主要的時間,初中生活讓我感受到了挑戰(zhàn),讓我看到了依然決然的拼搏能注定會把自己帶到一個領域,帶到一個生活中學習中的一個高的臺階上,這樣是我想要的,也是初中生活的鍛煉。

我的初中生活,在學習的忙碌中度過,我的初中生活鍛煉了我,讓我體會到了只有拼搏才能不斷進取。

初中語文作文篇7

日月如梭,一轉眼間,七年級的的時光便悄悄“溜”去了,我也只好無奈的來到我們學校二樓,心懷忐忑的走入那個八七班。起初我是有些煩躁的,畢竟曾經一起玩耍,一起學習的同學不見了。

我隨便找了個位置坐下,觀察著四周的同學,他們好似都認識,唯獨我是一個外人,這是我更為煩躁了。

這是,一個身材瘦高的女老師走入班級,她梳著一頭馬尾,顯得更加精神,但在我眼里,那不是精神,而是恐怖,看她年齡大概有三十幾歲,不過她那唯我獨尊的氣勢散播在班級每個角落。

剛剛在嘻哈打鬧的同學早早的合上了嘴,呆呆的坐在教室里,班里鴉雀無聲,老師馬尾一甩,瀟灑的同學寫下三個大字“衛(wèi)××”,隨后在下面謝了一連串電話號碼。

突然,畫風一轉,那種令人望而生畏的感覺沒有了,取而代之的是那種溫柔親切的感覺。

“同學們好,我是這個班的老班,我叫衛(wèi)××,今天我非常不滿意,因為我是老班,不是老板,見著我不要老師板著臉?!?/p>

這句話引得哄堂大笑,我心底那股煩躁勁兒沒了,反而充滿活力,嘟囔到:“哈哈哈,看來八年級的生活要有趣起來了?!?/p>

隨后她那潔白而又長的手一揮,示意同學們安靜一下說到:“同學們,我是教語文的,但我認為語文老師不僅僅是教你們文化知識,更是要教給你們做人的道理?!?/p>

“今天,我要給大家講的是,要做一個有溫度的人,感動別人?!?/p>

她把一個歪了的板凳扶起說:“我教過的學生,你要在人群中脫穎而出,讓別人想起你時不禁感嘆一句:因為有你,我很溫暖?!?/p>

“當你能溫暖他人的時候,你便成功了?!?/p>

……

她的話令我深思,做一個有溫度的人?

我入學時的煩躁消失了,取而代之是滿滿的動力,握緊了拳頭,心中暗暗發(fā)誓:這口雞湯喂的.好!我成績不論如何,但我要讓身邊的人知道,我是一個有溫度的人。

無論何時何地,我定會溫暖他人。

初中語文作文篇8

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