通過寫作文，我們能夠?qū)⒛切嘏幕貞浐蛯氋F經(jīng)歷永遠(yuǎn)珍藏，作文是我們培養(yǎng)語言表達(dá)能力和思維邏輯的重要途徑，以下是范文社小編精心為您推薦的儀式類作文模板6篇，供大家參考。
儀式類作文篇1
今天我要戴上紅領(lǐng)巾啦！這是我進(jìn)入小學(xué)以來盼望了很久的事情，現(xiàn)在終于要實(shí)現(xiàn)了，我的心情無比激動(dòng)。
一大早，我們坐著車來到了“東方假日田園”。老師帶領(lǐng)著我們來到一個(gè)舉行入隊(duì)儀式的場地，我發(fā)現(xiàn)有上千把椅子整齊地?cái)[放在那兒，還有其他學(xué)校的同學(xué)也來了。在儀式開始之前，我們每個(gè)學(xué)校都表演了一支舞，然后是腦筋急轉(zhuǎn)彎和講笑話環(huán)節(jié)，大家玩得興奮不已。接著，光榮而又莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式正式開始了，隨著音樂聲的響起，團(tuán)旗和隊(duì)旗緩緩進(jìn)場，我們齊聲唱著團(tuán)歌和隊(duì)歌，手上拿著盼望已久的紅領(lǐng)巾，紅紅的，鮮艷極了，我熟練地給自己佩戴好，心里樂開了花，因?yàn)閷?duì)我來說這是件非常光榮的事情，一陣陣微風(fēng)吹來，胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中起舞。我知道紅領(lǐng)巾代表著祖國，也代表著組織對(duì)我們的期望，我現(xiàn)在是少先隊(duì)員了，一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人！
今天我度過了一個(gè)愉快而又難忘的入隊(duì)活動(dòng)。
儀式類作文篇2
大家都知道，星期一是一個(gè)獨(dú)特的日子，它是一周的開始。在我們?nèi)購R小學(xué)每周一上午第二節(jié)課后都會(huì)舉行隆重的升旗儀式。
到了這一天，同學(xué)們都會(huì)穿上校服帶上紅領(lǐng)巾，參加升旗儀式，這也是對(duì)國旗的尊重，也是對(duì)那些為了革命事業(yè)而獻(xiàn)出生命的叔叔阿姨們的懷念。
叮叮?！诙?jié)下課了，同學(xué)們各各喜氣洋洋，精神抖擻。只見老師井井有條的指揮者同學(xué)們。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地從教室里走出。頓時(shí)，同學(xué)們仿佛一股股的水流，同時(shí)涌向操場。足有一個(gè)籃球場大的操場也被同學(xué)們擠得滿滿的，就在一瞬間，整個(gè)操場變得人山人海，真像一波未平一波又起的海水。
升旗儀式開始了，一個(gè)班一個(gè)班并排站著一起，組成了一個(gè)個(gè)方陣，井然有序。儀仗隊(duì)邁著矯健的步伐，大步向前走，大隊(duì)委在中間邊走邊喊著“一二一，一二一”。勻速的打著節(jié)拍。儀仗隊(duì)各各神情嚴(yán)肅，可以看出他們對(duì)五星紅旗的熱愛。大隊(duì)委在中華人民共和國國歌聲中，將五星紅旗緩緩升上天空。我們仿佛看到了，劉胡蘭為了祖國而死在敵人的手中。她是我們的驕傲。如果沒有那些先烈，也不會(huì)有我們今天的幸福。
還有一位同學(xué)十分令我敬佩，那就是在國旗下演講的那位。在全體師生1000多名面前演講。他的神情流露不出來任何一絲緊張。他演講的題目是“為什么而讀書”，是，少年周恩來曾經(jīng)說過“為中華崛起而讀書。”現(xiàn)在，中國強(qiáng)大了，他的諾言實(shí)現(xiàn)了。而我們是為了中國更加強(qiáng)大而讀書。他的演講是那么的生動(dòng)，那么的精彩。贏得了師生們的陣陣掌聲。
這就是我們學(xué)校的升旗儀式，把你們學(xué)校的也分享一下吧。
儀式類作文篇3
五星紅旗是我國的國旗，老師經(jīng)常告訴我們：這面國旗來之不易，是無數(shù)個(gè)革命戰(zhàn)士用鮮血換來的。每到星期一，我們學(xué)校就會(huì)在旗臺(tái)下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，而我很榮幸地成為升旗手。
記得那一次，是我第一次當(dāng)升旗手的時(shí)候，我懷著激動(dòng)的心情和我的搭檔一起早早地來到旗臺(tái)前準(zhǔn)備，我在心里暗暗下定決心：一定要升好這次旗！當(dāng)廣播響起雄壯的進(jìn)行曲時(shí)，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍，有序地來到操場?？?，他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，好似一位位解放軍戰(zhàn)士。只聽廣播員宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開始，出旗，廣播室奏樂?！蔽倚睦镩_始緊張起來，我的雙腿也不聽使喚地開始顫抖，汗珠像雨一樣落了下來。我從護(hù)旗手的手里接過國旗，一切準(zhǔn)備就緒。“起來，不愿做奴隸的人們……”熟悉的旋律在耳邊響起，我把國旗一甩，可是還沒等我把旗全部甩出，國旗就被風(fēng)吹了出去，我急忙把國旗調(diào)整好，隨著國歌的節(jié)奏開始調(diào)節(jié)繩子，我用我這雙顫抖的手，輕輕地將繩子往上推。聽著國歌，我漸漸放松下來。臺(tái)下，同學(xué)們神情嚴(yán)肅，莊嚴(yán)地舉起右手，唱起國歌，五星紅旗伴隨著他們的歌聲徐徐上升。
望著徐徐上升的國旗，我仿佛看到了革命先烈們?cè)趹?zhàn)場上奮勇殺敵。正是這些革命先烈的犧牲才換來了我們今天的幸福生活；正是這面鮮艷的五星紅旗，激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)的決心。
升旗儀式結(jié)束了，我激動(dòng)的心情卻久久不能平息，我心中一直有一個(gè)聲音在吶喊：我要升好每一次旗，當(dāng)一名合格的升旗手。
儀式類作文篇4
今天是9月1日，開學(xué)的第一天。我們學(xué)校2-6年級(jí)的所有同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到了操場上，參加學(xué)校舉行的升旗儀式。
“升旗儀式，現(xiàn)在開始，出旗?！敝宦牭霉呐邶R鳴、震耳欲聾。三位護(hù)旗手邁著堅(jiān)定的步伐，把國旗交給了升旗手。
“升國旗，敬隊(duì)禮，奏國歌。”話音剛落，幾千只右手五指并攏，高舉過頭頂；幾千雙眼睛一起注視著那鮮艷的紅旗在嘹亮的國歌聲中緩緩升起。在國旗到達(dá)旗桿頂端時(shí)，天空中折射出萬丈光芒。
“唱國歌?！薄捌饋?，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”在雄壯的國歌聲中，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
看著這飄揚(yáng)的五星紅旗，不禁使我想到：1949年10月1日，主席在天安門廣場親手升起第一面五星紅旗時(shí)的情景；無數(shù)奧運(yùn)健兒為了祖國的榮譽(yù)、為了五星紅旗飄揚(yáng)在全世界，奮力拼搏的身影。
升旗儀式結(jié)束了，但國歌聲仍然在我的耳邊回響。我們今天的生活多么美好，無不是革命先烈用生命換來的，我們要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
儀式類作文篇5
升旗儀式開始了，同學(xué)們都早早地來到了操場上，有條不紊地排好了隊(duì)，幾千人的目光都全神貫注地盯住主席臺(tái)，期待著主持人宣布升旗儀式
幾分鐘后，主持人終于宣布：“升國旗，奏國歌，全體立正！”。這時(shí)，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的旗手護(hù)旗手緩緩的.走向升旗臺(tái)，準(zhǔn)備莊嚴(yán)地升上五星紅旗?！熬炊Y！”在主持人喊話的同時(shí)，鮮紅的國旗冉冉升起，國歌響起，同學(xué)們的手臂也都舉了起來，大家凝神地注視著國旗，臉上露出嚴(yán)肅的神情。
接下來是到發(fā)流動(dòng)紅旗的時(shí)候了，同學(xué)們都用期待的眼神望著主席臺(tái)，期待能得到一面象征自己班級(jí)榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗。
到了國旗下講話的時(shí)候，臺(tái)上的同學(xué)和老師都在很用心地講，臺(tái)下的同學(xué)也都低頭思索著。
該唱《歌唱祖國》了，指揮員不緊不慢地走上旗臺(tái)，伴隨著嘹亮的歌聲指揮自如，同學(xué)們唱得都很用心，看五五班的那個(gè)男孩，唱得多用心啊，仿佛身臨其境一般。
隨后，升旗儀式在歌聲中結(jié)束了。
儀式類作文篇6
準(zhǔn)備了一個(gè)星期的升旗儀式就要在今天舉行了，我們六一班的全體師生既興奮又激動(dòng)，希望能在全校師生面前一展風(fēng)采。乍暖還寒，雖然今天的天氣不暖和，但這絲毫也不會(huì)影響我們高昂的情緒。
丁零零，大課間的鈴聲響起來了，我們排著整齊的隊(duì)伍在岳老師的帶領(lǐng)下來到后操場上。我和雅哲同學(xué)是升旗手，張伯洲、崔雅婷、呂振燁、趙振良四名同學(xué)是護(hù)旗手；趙淇、遠(yuǎn)宜、楊曉佳、蘇蘇、徐夢然、尹嘉這六名同學(xué)是朗誦小嘉賓。我們六名升旗手和六名朗誦小嘉賓穿著藍(lán)白相間的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，昂首挺胸地來到國旗臺(tái)前。
隨著國歌的奏響，我們開始升旗了，我和雅哲注意力高度集中，我們的目光緊緊跟隨著國旗在移動(dòng)，兩只手在不停地拉動(dòng)著旗線，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)緩時(shí)急。所有的老師和同學(xué)都抬起頭，邊向著國旗行注目禮邊在心里默唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，一股對(duì)祖國的敬意與深情涌上了大家的心頭。不一會(huì)兒，國歌奏完，鮮艷的五星紅旗就已經(jīng)在我們的操場上空迎風(fēng)飄揚(yáng)了，在藍(lán)天、白云的映襯下，國旗格外得美麗。
“禮畢！”隨著廣播響起，我們?cè)趪炫_(tái)下又恢復(fù)了平靜?！罢?qǐng)聽――六一班國旗下的朗誦：《爭做綠色小使者》――”此時(shí)，操場上安安靜靜的，只有風(fēng)吹過槐樹枝的聲音，我們班的六位朗誦小嘉賓閃亮登場了！只聽：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們！大家上午好……”幾位同學(xué)的朗誦聲情并茂，富有真情，并呼吁大家爭做綠色小使者，操場上各個(gè)班級(jí)的老師和同學(xué)們都被他們深情而自然的朗誦吸引了。朗誦完后，迎來了全校師生熱烈的掌聲，我們的心里也樂開了花。
回到教室后，岳老師也向我們豎起了大拇指，說我們今天的表現(xiàn)真不錯(cuò)，教室里充滿了歡聲笑語……
