通過融入真實情感，我們的作文才能具備真實性和感染力，通過寫作文，我們可以將生活中的趣事銘刻在文字的海洋里，下面是范文社小編為您分享的儀式類作文優(yōu)秀5篇，感謝您的參閱。
儀式類作文篇1
星期一這天，天氣晴朗，七點四十我們?nèi)Ｍ瑢W穿著整潔的服裝，佩戴著鮮艷的紅領巾，整齊地站在操場上，仿佛一排排將受檢閱地士兵，等待著升旗儀式的到來。
隨著輔導員楊老師激昂的話語，鼓號隊的同學精神抖擻地吹著號，打著鼓將旗手們送到旗桿下。在莊嚴的國歌聲中，同學們高舉右臂，向國旗敬隊禮并唱起了國歌：“起來，不愿做奴隸的人們……。”那一字一句都傾訴著祖國兒女的心聲。
伴隨著雄壯的國歌聲，望著徐徐升起的國旗，我心潮翻滾，我仿佛看到紅軍長征時爬雪山過草地的情景；我仿佛看到王二小把敵人帶到八路軍的埋伏圈；被敵人用刺刀刺死的情景；我仿佛看到八路軍在太行山上和敵人拼搏的情景。那一幕幕悲壯的事跡歷歷在目。正是這些烈士們英勇抗爭才迎來了光明燦爛的新中國。我仿佛看見了在1949年10月1日開國大典這一天，主席站在天安門城樓上莊嚴地向全世界宣告“中華人民共和國成立了！中國人同重新站起來了！”
在這激動人心的時刻，許多人都流下了激動的淚水。
五星紅旗地中華人民共和國的標志，是偉大祖國的象征，它代表著國家的尊嚴。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視著國旗，只見它迎風飄動，展現(xiàn)在藍天白云之中，像一團火焰，映紅了天空，映紅了大地，映紅了我們的心田。我決心從現(xiàn)在努力學習，長大后給國旗增添光彩。
儀式類作文篇2
每個周一我們都要舉行升旗儀式，所有的師生都要參加。今天又是周一了，我們穿著整齊的校服，在進行曲的節(jié)奏下有序地入場。
長方形的操場上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經(jīng)按自己的位置列隊完畢，同學們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講臺，講臺的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄，這就是升國旗的地方。
八點整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“……，第二項，升旗!全體少先隊員，敬禮!奏國歌!”莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍天白云中。
“手放下，”主持人說道，“第三項，國旗下講話?！鄙陣旌螅烷_始了國旗下講話，通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學習展開演講，并說給我們一些學習的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀念日休息或調(diào)休等重要事情。老師登臺，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學習和工作目標，并對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。
老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的同學，都是每個班最優(yōu)秀的學生。他們樂于助人，學習優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學們的喜愛，十分值得我們學習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊輔導員，公布上一星期的衛(wèi)生紀律并頒發(fā)紅旗。
儀式終于結束了，主持人宣布解散的時候，操場上瞬間變成了一片歡樂的海洋!
儀式類作文篇3
我想每一個人上學時都參加過升旗儀式吧！它給你的感受一定很深吧！那么我就來說說我自己吧！
星期一早上到學校，進了教室，班里空無一人，噢！大家一定都在準備迎接這個既隆重又莊嚴的儀式——升旗。這可是我們開學來的第一次，同學們特別重視。
馬上就開始了，但我們領隊的卻遲遲沒到，沒多久，才看到他的身影。莊嚴的儀式一開始，同學們的臉上露出了歡心的笑，但笑中卻帶著嚴肅。主持人的聲音很高，足以讓我們?nèi)w師生聽見。下面要進行升國旗儀式，場面很是莊嚴，升旗手和護旗手整齊的走上來，其中就有我們班的人，他們代表的是我們五六班的榮耀，也是我們的自豪。唱國歌的同時，鮮艷的五星紅旗也緩緩升起，高高在上的向我們揮揮。升國旗完畢，但儀式仍然繼續(xù)。
接著，校長開始宣讀三好學生，我是多么的希望能夠聽到自己的名字，但是總是事以愿為。我并沒有垂頭喪氣，而是精神振作。因為我要努力，要奮斗，勇奪獎狀?？旖Y束時，老師代表上臺說話（包括我們的班主任），講的太精彩了，一說完，我一馬當先，鼓了一個響亮的掌，后來才知道，四周人的目光全被我吸引了過來，頓時，我恨不得找個地縫鉆進去。此時儀式也已完畢。我像一支離弦的箭“飛進班里”。
升旗儀式，讓我難以忘記，升國旗的時候，更讓我難忘五六班的風采！
儀式類作文篇4
我參加過許許多多的升旗儀式，但讓我沒齒難忘的還就是開學進校的第一次升旗儀式。
升旗儀式開始了，我們的眼睛緊緊地盯著大隊長唐秋成，只見他神氣地走上了升旗臺，對著話筒大聲宣布“升旗儀式現(xiàn)在開始，第一項議程‘出旗’”。隨著《歌唱祖國》的樂曲聲，四名少先隊員邁著整齊有力的步伐走向升旗臺，后面有四個護旗手，他們的臉上顯得那么的莊嚴肅穆。只見他們走上升旗臺，排成一個正方形的方陣，接著把國旗系在旗桿上。
唐秋成隊長又宣布“第二項議程‘升國旗，奏國歌！’”我們的眼睛緊緊盯著國旗冉冉上升，當歌聲一停，國旗也升到了旗桿的頂端。
唐秋成隊長再次宣布“第三項議程‘唱國歌！’”。我們隨著音樂唱起了國歌，嘹亮的歌聲飛出校園，沖向云霞。
“第四項儀式，請五、六年級的少先隊員為一年級新生戴紅領巾?！碧魄锍申犻L話音剛落，從前方走來了好幾隊少先隊員，他們?yōu)槲覀円粋€個地戴上了紅領巾，頓時令我興奮不已。
這次升旗儀式雖然已經(jīng)過去三年了，但它在我的記憶中就是怎么也檫抹不掉的。
儀式類作文篇5
今天，是我正式加入少先隊的日子。下午，學校舉辦了隆重的志存高遠雕塑落成儀式暨新隊員入隊儀式。因為下午學校邀請了家長入場為我們佩戴紅領巾，所以今天媽媽特地請了假來參加我的入隊儀式。下午2:30開始，從1年級到6年級的全體同學開始陸續(xù)有序地入場。待全體人員都坐好后，我們這些新加入少先隊的一年級新生便來到操場的左
前方，和各自的家長牽著手，興奮地等待著上場。今天除了我們?nèi)腙犚酝猓覀儗W校還新建了一個“志存高遠”的雕塑，校長爺爺介紹說這是我們校訓，要我們牢牢記住，并告訴了我們志存高遠的由來及意義。因為站在隊伍里，我聽的不是非常清楚，但我知道那一定是鼓勵人上進的話語。校長爺爺講完話后，輪到我們上臺了，我們連跑帶跳地走上臺，每個人臉上都洋溢著幸福和自豪的笑容，等待著家長們?yōu)槲覀兇魃硝r艷的紅領巾。我看到，媽媽面帶著微笑向我走來，手上拿著我夢寐以求的紅領巾，我心里太激動啦!媽媽走到我跟前，嫻熟地幫我系好了紅領巾，并站在我的身后，我感覺那一刻我是那么地光榮和自豪，我也很喜歡和媽媽一起分享了這種感受。
下臺后，我一直用手撫摸著紅領巾，等著一刻我等了好久啊，終于美夢成真啦!最后，我們每個班還表演了一個節(jié)目，儀式在歡樂的氣氛中落下帷幕。
