寫作文是一種思維的過程,它讓我們更清晰地表達(dá)自己的想法,使他人更容易理解我們的觀點(diǎn),寫每篇作文都是一次思考的機(jī)會,讓我們思考自己的信仰和價值觀,下面是范文社小編為您分享的關(guān)于盲人的作文300字8篇,感謝您的參閱。
關(guān)于盲人的作文300字篇1
小明過生日的那天,李伯伯送給小明一盆仙人掌。仙人掌全身長滿了又鋒利又茂密的刺,好像是放身服呀!又有著粗壯、碧綠的身體,可精美了!小明把它放在陽臺上,讓陽光沐浴著它,希望它能快快長大。放學(xué)了,同學(xué)們像歡快的小鳥,飛到了小明家前面的廣場上踢足球。他們踢得可起勁了,球在他們的腳下飛來飛去,一會兒像受傷的小鳥,一會兒像飛翔的小鳥。他們個個踢得滿頭大汗。小剛一不小心,飛起一腳,用勁全力,球不偏不倚打到了仙人掌。仙人掌的花盆跌落了下去,打在了地上?;ㄅ杷さ盟姆治辶眩扇苏蒲傺僖幌?。大家張大了嘴,眼睛瞪得像銅鈴一樣大,半天合不上。
大伙兒趕緊跑過去,小剛抹著眼淚,說:“唔,怎么辦呀?”丁丁說:“這時候沒人快跑吧?”小剛說::“不行,不行,這樣太不應(yīng)該了!”小美說:“我有辦法?!闭f完,她從口袋里掏出10元,別的同學(xué)見了,連忙從書包里拿出4元、3元、1元。小剛看看好像足夠了,跑到附近的花鳥市場,買了一盆仙人掌和一盆鮮花,擺放在陽臺上,在紙條上寫了“對不起”三個字,壓在花盆底下。
做完了,大伙兒都松了口氣,一起回家了?;丶业穆飞?,天,仿佛更加的藍(lán),陽光,仿佛更加燦爛,大家的心呀!像吃了蜜一樣甜。
關(guān)于盲人的作文300字篇2
仙人掌四季常青,是墨綠色的,它的形狀千奇百怪,像老人,像巨象,像駱駝……形態(tài)萬千,真有趣呀!
我經(jīng)常去奶奶家,一到奶奶家,我就可以看到一顆仙人掌挺立在花盆中,向一名戰(zhàn)士一樣,挺著腰,站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的,看上去很尖很扎,假若你輕輕碰他的尖刺,它就會把你的手扎流血。但是,它的尖刺也很軟弱,像牙簽,一使勁兒就斷了,雖然仙人掌很扎很尖,但它的顏色非常美麗,我喜歡仙人掌。
有一次,我覺得仙人掌的形狀有趣,就蹲在花盆旁邊欣賞它那優(yōu)美的身姿,我看著仙人掌,仙人掌也仿佛在看著我,我越看越想看,于是,我決定把它畫下來,我仔細(xì)端詳著,這顆仙人掌有點(diǎn)像手掌,但比手掌稍微大一些,又扁有大,又像一座大山,山上長滿了野草,非常茂密,山勢很陡,危峰兀立,怪石嶙峋
有的仙人掌是圓的,有些仙人掌是方的,形態(tài)各異。仙人掌在沙漠中不喝水都不會死,它那頑強(qiáng)不屈的精神令我敬佩。
仙人掌一年四季都是翠綠色的,給我?guī)砹艘环N清雅的感覺,我喜歡仙人掌,它給我?guī)砹藷o限快樂。
關(guān)于盲人的作文300字篇3
調(diào)皮、搗蛋、貪玩、霸道、小氣……這些詞語都用來批評過我弟弟。
你可能會說:“這樣的弟弟你怎么好意思說?”
雖然弟弟有那么多缺點(diǎn),我還是喜歡他。
我的弟弟特別調(diào)皮。每當(dāng)我專心地寫作業(yè)時,他常常拿著他最喜歡的玩具,大聲呦嗬到:“姐姐,我能玩具車厲害吧!姐姐快看啦!……”
我就大喊:“媽媽,仔仔打擾我學(xué)習(xí)!”媽媽就拉住弟弟說:“不許吵姐姐寫作業(yè),自己玩去。”弟弟有時就不服氣,倔強(qiáng)地說:“我就要,就要,就要!”我被他逗笑了,說:你這個臭仔,姐姐寫完作業(yè)陪你玩吧!”他一聽就很開心地走開了。
他不僅調(diào)皮,還很霸道。有次我們?nèi)ケ貏倏统耘_餅。弟弟看到我桌上有一杯冰紅茶,就一把搶過去,大口大口地吸起來,我連忙把吸管從他嘴里撥出來,狠狠地說:“這是我的,你別喝!”他又搶回去說“就要喝,這是我的。”然后把眼睛一瞪,頭一扭,背對著我,趕快吸著。把我們都逗樂了。
我的弟弟雖然有那么點(diǎn)淘氣,但也給我的生活增添了不少樂趣呢!
關(guān)于盲人的作文300字篇4
昨晚,我和爸爸媽媽一起去看望我的阿太,她是我爺爺?shù)膵寢?,她今年已?jīng)九十多歲了,最近身體不大好,所以我們?nèi)タ赐?/p>
我們走進(jìn)房門,看見阿太躺在床上,我走上前輕輕地叫了一聲:“阿太,我來看你了?!卑⑻⑽⒈犻_眼睛對我說:“‘小小’你來啦,桌上有水果你自己拿來吃吧?!蔽艺f:“阿太,我吃過了,我給你洗一個吧!”說完我就去給阿太洗水果。我一邊洗水果一邊想:阿太辛苦了一輩子,現(xiàn)在年紀(jì)大了我應(yīng)該讓她吃得好一點(diǎn),多活幾年,多享受一下現(xiàn)在的好生活。
阿太是個隨和的人,平常每天都坐在房前,每一個路過的熟人或鄰居她都要和他們打招呼。
阿太還是個很節(jié)約的人,平時從來不舍得亂花一分錢。她把她所有結(jié)余下來的錢都給了孫子輩和重孫輩們。
阿太平時是個很慈祥的人,現(xiàn)在病了躺在床上不能動。聽大人們說阿太在世的日子不多了,我聽了很心痛,如果哪一天阿太不在了,我會很想念他的。
這就是我的阿太!
關(guān)于盲人的作文300字篇5
二年級時,我們班級里長出了一棵“大樹”,她為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們汲取知識的營養(yǎng),教我們怎樣做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。她跟我們一起開心,和我們一起難過;她上課嚴(yán)肅認(rèn)真,但嚴(yán)肅中帶著慈愛;她愛護(hù)我們每一個人,不放棄我們當(dāng)中的任何一個。她像一名英雄,堅持不懈,帶領(lǐng)我們前行;她像一個受累包,辛苦工作,三十年如一日,從沒有一句怨言;她愛笑,那笑聲是開朗的、慈祥的,可愛的。她善良、溫柔,是我們?nèi)松缆飞喜豢色@缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語文教師——宋利芬老師。
還記得宋老師剛接手我們班的第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺邊批改作業(yè),她叫王同學(xué)到她身邊,因?yàn)橥跬瑢W(xué)有個題目訂正了三次還是錯的。那時我們對宋老師還不太了解,以為她會大發(fā)雷霆。但宋老師沒有,她耐心且仔細(xì)地給王同學(xué)講解著,讓他明白錯在哪里。就像列寧和小男孩一樣,列寧明知道灰雀是小男孩捉走的,卻沒有厲聲批評他,而是引導(dǎo)他認(rèn)識到自己的錯誤,宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導(dǎo)學(xué)生。
“三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋?!彼卫蠋熢诮逃聵I(yè)中奉獻(xiàn)三十載,為人師表,是我們心中的.模范教師。
關(guān)于盲人的作文300字篇6
在家里,你知道我最崇拜的人是誰嗎?沒錯,就是我的爺爺。在我的心里,爺爺是一個很能干的人,無論遇到什么困難,他都能迎刃而解。家里的每個人都把他當(dāng)成“頂梁柱”。
爺爺個子不高,大約1米7的樣子。一張圓圓的臉蛋上有一雙小小的眼睛,瞇起眼睛來像一根細(xì)線。他最特殊的地方是他的手,由于長期干木工活,手上長滿了老繭。
能干的爺爺有很多本領(lǐng),他會做饅頭,會種菜,讓我最佩服的是他會疏通管道。有一次,我們家里的自來水管堵塞了,污水都快把整個水槽灌滿了。爸爸正好不在家,我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,不知道該怎么辦。于是,我們便打電話叫了爺爺。爺爺聽到我們的求助,立馬提起工具箱來到我們家中。我和媽媽頓時松了一口氣。只見爺爺拿來了一個臉盆放在下水道底下,然后輕輕地把下水管擰下來,接著,我們就看見污水從水槽漏洞中流到了臉盆里。不一會兒,污水就流干凈了。同時,爺爺拿起水管,仔細(xì)查找原因,原來是因?yàn)樗芾锏碾s物太多,未能得到及時清理,水管才會堵塞。爺爺用手除去了臟物,對我們說:“好了,再試一下吧!”果真好了。我心想,爺爺真了不起,我也要像爺爺一樣做一個生活小能手。
我真為有這么一個能干的爺爺感到自豪。
關(guān)于盲人的作文300字篇7
寒冷的夜晚,一位可憐的流浪者,正躺在空曠的街上。
這位流浪者的身下鋪著自己穿的衣服,那些衣服又破又臟。身上蓋著一層厚厚的被子, 我猜是哪位好心人給他的吧?
頭發(fā)亂糟糟的,可能是因?yàn)楹荛L時間沒有洗了,都是一團(tuán)一團(tuán)的,臉上有許多皺紋。我想:這位流浪者是從哪里來的?
第二天早上,我又去看望這位流浪者。他身上穿著的衣服和鞋子都很破舊,許多人圍在一起討論:
一位胖胖的大叔說:“這位流浪者是從哪里來的?”
“為什么來到我們這個城市?”一位美麗的阿姨忍不住地問。
可愛的小妹妹很著急地說:“你在這里睡覺難道不冷嗎?”
“你們看著我干什么,想知道就去問問這位流浪者吧!”帥氣的哥哥急忙回答。
這位流浪者突然醒來,看了我們一眼,眼里流露出無限的憂愁。
慢慢的,來看流浪者的人越來越少。看見大家都走了,我也跟著離開了......
關(guān)于盲人的作文300字篇8
爸爸長得不高,很胖,走起路來很慢;一頭短發(fā),一雙大大的眼睛,看上去很精神。爸爸平時喜歡穿黑色的衣服,很骷。
去年,我在家里搬水,我搬不動。我心里想,爸爸力氣大,應(yīng)該能搬動。于是,我趕快去叫爸爸,爸爸跑過來伸手一搬,把水搬走了,我夸獎爸爸力氣大,爸爸卻說:這水好輕,小事。
爸爸不僅力氣大,而且開車技術(shù)好。今年春節(jié),爸爸說:我們回去過春節(jié)吧。我說:誰開車呢?爸爸說:我開車。中午,我們坐上車回去了。一路上,我透過窗戶看見車外風(fēng)景很美,人在后退,樹在后退,房屋在后退。凌晨四點(diǎn)多鐘的時候,我們到了奶奶家,奶奶跑出來對爸爸說:你累不累?爸爸說:不累。這次回家,路程很長,而且只有爸爸一個人開車,平平安安,爸爸開車技術(shù)真好??!
暑假的一天,我寫作業(yè),有一道題不會做,我想了又想,還是不會做,百思不得其解。于是,我跑去找爸爸,爸爸正在玩手機(jī)。爸爸看見我來了,立刻放下手機(jī)教我做作業(yè),教了一遍,我就學(xué)會了。爸爸問我學(xué)會了嗎?我說學(xué)會了,明白了。然后,我做好作業(yè)拿給爸爸看,爸爸表揚(yáng)了我。
爸爸,您好厲害,我要向您學(xué)習(xí)!