優(yōu)秀的作文可以培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新思維，通過(guò)寫作文可以更深入地理解并靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，下面是范文社小編為您分享的蟬的故事作文推薦8篇，感謝您的參閱。
蟬的故事作文篇1
成長(zhǎng)，像一片奔騰不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一顆枝繁葉茂的大樹(shù)，在年輪里記載著我留下的足跡……
熾熱的陽(yáng)光烤著大地。操場(chǎng)上，小草越發(fā)挺直了脊背；跑道旁的那幾顆參天大樹(shù)，枝葉越發(fā)油亮起來(lái)了；花叢中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著花蜜。
我站在跑道上，感覺(jué)到腳底下的跑道都是滾燙的.。我擺好了預(yù)跑姿勢(shì)，緊張的情緒也充斥了全身，我甚至能清晰地聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音，那樣的劇烈，那樣的快速……
發(fā)令員一聲槍響，我似離弦的箭一樣沖了出去，跑了一段之后，我發(fā)現(xiàn)自己跑著隊(duì)伍的最前面。第一圈跑完后，我仍然領(lǐng)先于其他同學(xué)，此時(shí)，我也沒(méi)有感覺(jué)特別吃力，心中不免洋洋自得起來(lái)，心想：這根本沒(méi)什么，看來(lái)跑完全程也沒(méi)有多大難度。
但很快的，事實(shí)就證明了我剛才的想法錯(cuò)得有多離譜：第二圈過(guò)去了，我的鼻子上漸漸沁出了汗，我的體力在快速地流逝。眼看著，越來(lái)越多的同學(xué)超過(guò)了，而我與前面的同學(xué)距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。我不由地地把心一橫，心想：咬咬牙，就能挺過(guò)去了……
此時(shí)此刻，時(shí)間也似乎停下了前行的步伐，我只覺(jué)得胸口壓了一塊巨石，腳像灌了鉛，四肢越發(fā)無(wú)力，腦海中只傳達(dá)著一個(gè)信息：不行了，我邁不開(kāi)步子了。然而，在拐角處，我看到老師熟悉的身影?？吹轿?，老師忙上前來(lái)，關(guān)切的詢問(wèn)我說(shuō)：“還能堅(jiān)持嗎？不舒服的話，就別跑了。沒(méi)關(guān)系，不要有心理壓力?！蔽业男闹蓄D時(shí)暖洋洋的，我越發(fā)堅(jiān)定了要跑下去的信念。于是，我努力擠出一絲笑容，朝著擺擺手表示沒(méi)問(wèn)題。接著，我便摒去了一切雜念，重新跟上了隊(duì)伍……
進(jìn)入最后沖刺的時(shí)刻，腦海中又浮現(xiàn)出了那句“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”，我的內(nèi)心沉靜下來(lái)，調(diào)整好呼吸節(jié)奏，我又感覺(jué)全身充滿了力量！
在信念與決心的支撐下，我沖過(guò)了終點(diǎn)線，并且比以往的成績(jī)好了不止一點(diǎn)點(diǎn)，果然“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”，心中滿是對(duì)自己堅(jiān)持下來(lái)的喜悅與自豪！這一次的經(jīng)歷，讓我親身體驗(yàn)了“堅(jiān)持”二字，也讓我真正學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”！
??！我的成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如此多彩！
蟬的故事作文篇2
時(shí)間流逝總是不留下蹤跡，空留我在原地，怔怔地看著越來(lái)越大的自己，而過(guò)去給我留下的，就只是一個(gè)個(gè)瓶子。
這時(shí)，我看到一張蔚藍(lán)大海邊的照片，金黃色的沙灘上靜靜地躺著一個(gè)小小的玻璃瓶，藍(lán)色的絲帶圍繞著瓶身，顯得很舒適。瓶子里裝著一顆顆牙齒。
小時(shí)候，總聽(tīng)到爺爺奶奶他們說(shuō)表姐換牙啦，心里總不知道換牙是什么玩意兒。直到那天……
我的門牙開(kāi)始有點(diǎn)兒松動(dòng)，不過(guò)幾日，便在一次吃泡泡糖的時(shí)候，門牙脫落了，我止住血后，怔怔地望著小伙伴：“這牙齒該怎么辦？”一個(gè)小伙伴撓了撓頭說(shuō)：“聽(tīng)我奶奶說(shuō)，牙齒掉了之后，應(yīng)該扔屋頂上……”還未等他說(shuō)完，另一個(gè)人卻說(shuō)：“應(yīng)該扔床底下?！彼麄冋l(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)該怎么辦，我手里緊緊捏著那顆門牙，一路小跑。進(jìn)門便喊母親：“媽，媽……”“怎么了？”母親疑惑地看著滿頭大汗的我。我把整件事的來(lái)龍去脈跟母親說(shuō)了一遍，母親笑道：“你想把著牙齒放哪都行，要不，拿個(gè)瓶子把它裝起來(lái)。”母親這話提醒了我，我翻箱倒柜，找到一個(gè)小玻璃瓶。這個(gè)瓶子成了我掉下來(lái)的牙齒的新家。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，瓶子里的牙齒越來(lái)越多，我嘴里夜長(zhǎng)出了堅(jiān)固的恒牙。
也是從這件事起，我有了拿瓶子裝東西的愛(ài)好，用此來(lái)紀(jì)念我的成長(zhǎng)。
前幾日，母親把mp3收進(jìn)了一個(gè)瓶子，同時(shí)還把卡貼、明信片一同裝了進(jìn)去。母親嚴(yán)肅地說(shuō)：“這段時(shí)間，你沉迷于這些，學(xué)習(xí)有點(diǎn)不用心了。等放假再來(lái)給我拿?！逼孔永锏臇|西有時(shí)也是母親收起來(lái)的，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的`東西，讓它激勵(lì)著我前進(jìn)。
成長(zhǎng)的瓶子紀(jì)念著我的過(guò)去，也鼓勵(lì)著我前進(jìn)。每當(dāng)我看到電腦桌上這一排小瓶子，我總會(huì)想起一首歌“明天你好，聲音多渺小，卻提醒我，勇敢是什么。”這一個(gè)個(gè)瓶子記錄了我成長(zhǎng)的故事，讓我更有勇氣向明天說(shuō)你好。
蟬的故事作文篇3
慢慢地被人稱為童話作家了。
編織一個(gè)個(gè)故事，完成一本本書。孩子們說(shuō)，當(dāng)然也有大人們說(shuō)，我喜歡讀湯湯的童話，喜歡《到你心里躲一躲》、《別去五厘米之外》，喜歡《睡塵湖》、《流螢谷》，喜歡……有他們的喜歡，真好。
小的時(shí)候，就愛(ài)編故事，編給憨頭憨腦的弟弟聽(tīng)。那時(shí)候，父母親操勞在田間地頭，所以洗碗、掃地、抹桌子這些活兒，母親總吩咐我做。那時(shí)候，孩子們幾乎沒(méi)有什么零食，口袋里如果有幾塊糖，幾片餅干或是一把瓜子，那感覺(jué)就是一個(gè)富翁。
我講故事給弟弟聽(tīng)，是有目的的。
非常不好意思地說(shuō)，那時(shí)的我有點(diǎn)兒懶，有點(diǎn)兒饞，還有點(diǎn)兒壞。為了把母親交給我的家務(wù)活轉(zhuǎn)移到他身上，為了把屬于他的零食拿些過(guò)來(lái)解饞，最好的辦法只有一個(gè)——故事引誘，屢試不爽。
“好了，我累了，不講了?！?/p>
“接下去說(shuō)嘛，別停，別停下來(lái)。”
“那你先把地掃干凈了。”“……”
“好了，明天再講?！?/p>
“啊，不要，不要停下來(lái)?！?/p>
“那你給我一塊餅干。”
“……”
故事一段段地編，講講停停，停停講講，我憨厚的弟弟就被故事吊著，睜著一雙小眼睛，豎著一對(duì)招風(fēng)耳，被我說(shuō)的故事迷得一愣一愣，他一遍一遍地問(wèn)：“后來(lái)呢，后來(lái)怎么樣了？”他在我隨口瞎編的故事里把一樣一樣的活做完了，把一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒好吃的貢獻(xiàn)進(jìn)我的肚子。
真的很汗顏哦，我曾經(jīng)是這么懶，這么饞，這么壞。
當(dāng)然，編故事不是那么容易的。有些時(shí)候，我講的故事弟弟不愛(ài)聽(tīng)，因?yàn)樗宦?tīng)開(kāi)頭就知道結(jié)尾了。這種情況，他是不樂(lè)意干活，也不會(huì)分半點(diǎn)兒東西給我的：更懊惱的情況是，很多時(shí)候我絞盡腦汁也編不出來(lái)。怎么辦呢？
有一回在路邊撿到一本破破爛爛的小人書，講的是什么內(nèi)容，如今已記不得了。只記得當(dāng)時(shí)翻來(lái)覆去看了無(wú)數(shù)遍，并且在它的基礎(chǔ)上，改編了好幾個(gè)故事講給弟弟聽(tīng)，他都十分喜歡。就這樣，我把求援的目光對(duì)準(zhǔn)了書本。我的閱讀之旅就是這樣開(kāi)始的——為了引弟弟上鉤，我要編故事，為了編故事，我要看書。
而只要想看書，書總是能找到的。伙伴的家里，街邊的書攤上，同學(xué)的書包里，還有書店……我像一只嗅覺(jué)靈敏的狗，聞著書香尋去，哪里有書，我就往哪里。連環(huán)畫，童話書，作文書，雜志……總之想著法子找來(lái)看，再破的也不嫌棄，只要上面有字。
我的閱讀就是這樣開(kāi)始的吧。
到后來(lái)，閱讀當(dāng)然不僅僅是為了編故事的需要，我是真的被它迷住了。在書的世界里，我找到了那個(gè)時(shí)候能找到的最巨大的快樂(lè)。
如果說(shuō)我現(xiàn)在寫的故事還有些意思，那也許得感謝我那憨厚的弟弟，感謝那段瞎編故事的日子，還有，那些破破爛爛的寶貝書啊。
蟬的故事作文篇4
今年暑假，媽媽帶我去加拿大和美國(guó)參加麥吉爾大學(xué)和麻省理工的科技夏令營(yíng)。
我第一次坐這么長(zhǎng)時(shí)間的飛機(jī)，一共飛行了十四個(gè)小時(shí)，共計(jì)1.4萬(wàn)公里才終于到達(dá)地球的另一端——蒙特利爾。這是一座美麗的充滿了法式韻味的北美城市，我和媽媽一起在這里度過(guò)大部分的夏令營(yíng)時(shí)光。
調(diào)整了兩天時(shí)差后，我就準(zhǔn)備去上學(xué)了。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了豐盛的午餐包，并對(duì)我說(shuō)：“明天你要獨(dú)立面對(duì)新的教學(xué)模式，新的語(yǔ)言環(huán)境和陌生的老師與同學(xué)。要記住，任何的障礙都阻擋不了你求知的步伐，如果有困難，唯一的解決方法就是，克服它。”
我其實(shí)一點(diǎn)也不緊張，還感覺(jué)特別興奮，晚上連覺(jué)都沒(méi)睡好。天剛亮，我就迫不及待地催著媽媽快點(diǎn)送我去學(xué)校。這里的老師和同學(xué)都非常的熱情，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。學(xué)校又大又漂亮，在學(xué)校里面就有一個(gè)巨大的電影院。我最喜歡的課題是“創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作課”我和同學(xué)們共同合作，用各種不同的'材料，通過(guò)大家的奇思妙想、老師們的指導(dǎo)，制作出精美的模型。這些模型不僅要求精致美觀，而且要有創(chuàng)新、實(shí)用性強(qiáng)。
我很喜歡今年暑假參加的夏令營(yíng)活動(dòng)，媽媽說(shuō)這是爸爸媽媽送給我的生日禮物，她還說(shuō)：“第一個(gè)十歲，媽媽帶你出來(lái)看看外面的世界；等你長(zhǎng)大了，希望你和你的朋友們一起去探索新的世界?！?/p>
這是我成長(zhǎng)中最難忘的故事。我會(huì)牢牢記住這段有趣的經(jīng)歷也會(huì)記住媽媽說(shuō)的話，等我長(zhǎng)大了，我要帶爸爸媽媽去看更加精彩的世界。
蟬的故事作文篇5
百靈鳥(niǎo)與農(nóng)夫
從前，有一只聰明的百靈鳥(niǎo)，他有著智慧的眼睛和聰明的腦袋。她和她的兒女們?cè)邴湹乩锎罡C筑巢，快樂(lè)的'生活著。
秋天到了，田野的麥田成熟了。滿地的麥子金燦燦的，好像撒了一地的金子，田里成了麥子的海洋!百靈鳥(niǎo)為了孩子的安全著想，決定去搬家了。于是，百靈鳥(niǎo)膽戰(zhàn)心驚地過(guò)著日子。
一天，百靈鳥(niǎo)看見(jiàn)農(nóng)夫走到了麥田里，自言自語(yǔ)道：“我請(qǐng)鄰居來(lái)幫忙收麥子吧!”百靈鳥(niǎo)想：“這個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁床桓苫睿且獎(jiǎng)e人幫忙呢?”它想了一會(huì)兒，并沒(méi)有搬家。
第二天，百靈鳥(niǎo)又看見(jiàn)農(nóng)夫環(huán)顧四周，遲疑了片刻，他叫來(lái)了兒子，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)親戚來(lái)幫忙手麥子吧!”百靈鳥(niǎo)又想：“這個(gè)農(nóng)夫，只知道讓別人幫忙，不知道自己做事。說(shuō)不定他的親戚也在收麥子呢!”于是，百靈鳥(niǎo)還沒(méi)有搬走。
第三天，農(nóng)夫又到麥田里一看，呀!麥子有些都落了。農(nóng)夫又對(duì)他的兒子說(shuō)：“雇傭幾個(gè)人來(lái)收割麥子，明早就來(lái)割?！?/p>
百靈鳥(niǎo)一聽(tīng)，悄聲對(duì)她的兒女們說(shuō)：“咱們?cè)撟吡?。一個(gè)人要是不指望外人，自己動(dòng)起手來(lái)。那肯定有辦成的希望?！闭f(shuō)完，她馬上和她的兒女們搬走了。
蟬的故事作文篇6
我6歲的時(shí)候，有一個(gè)春天去表哥家玩。
到了表哥家，表哥就拉著我的手迫不及待地說(shuō)：“咱們到山上采金銀花吧！”我問(wèn)：“為什么要采金銀花呀？”表哥說(shuō)：“因?yàn)閶寢尭苫钐量嗔?，我要泡金銀花給她潤(rùn)潤(rùn)嗓子?！蔽艺f(shuō)：“走吧”。
到了山上，我們看見(jiàn)山崖上有一大堆金銀花，白花像潔白的云彩，黃花像金閃閃的緞子，真美。表哥說(shuō)：“咱們爬上去吧。”我說(shuō)：“我不敢爬！”表哥自告奮勇地說(shuō)：“那我爬吧！”表哥慢慢爬上去，剛爬到半中央的`時(shí)候，表哥因?yàn)槟_下的石頭一動(dòng)，滑了下去掉到了麥田里。我大聲地喊表哥：“表哥！”過(guò)了幾秒鐘，表哥慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。我為了讓表哥趕緊起來(lái)就想了一個(gè)辦法，我大聲喊：“表哥！表哥！有吸血蟲(chóng)！”表哥立刻蹦了起來(lái)，飛快地跑了過(guò)來(lái)。
我們抬頭看見(jiàn)另一個(gè)山坡上也有許多的金銀花，看得我們眼花繚亂，表哥怕我一個(gè)人在山坡下害怕，就把我也帶上了。表哥先一個(gè)人爬上去，又伸手拉我上去，可是，我腳下亂踢，害得我們倆一起滾了下去，滿身是土。我問(wèn)表哥：“咱們還爬嗎？”表哥斬釘截鐵地說(shuō)：“為了媽媽一定要堅(jiān)持爬上去！”表哥用手和頭把我頂上去。然后，自己又爬了上來(lái)，我們倆拿出一個(gè)塑料袋，采了一大袋子金銀花，高高興興地回表哥家了。下山的時(shí)候，表哥怕我摔下去，他在前面滑，用背頂著我，我在后面滑，我看著表哥的后背被我踩得很臟，心里很感動(dòng)。
到了表哥家，表哥興奮地把金銀花交給了姑姑，姑姑臉上露出了驚喜地微笑。
?。〈禾斓墓适抡娓腥税。?/p>
蟬的故事作文篇7
在我這十年的經(jīng)歷中，有一件事情讓我整個(gè)人發(fā)生了巨大的變化。它把我從難以和別人交往的牢籠中解救出來(lái)，把我放入了一個(gè)和陌生人都可以一起交談的天堂中。它，就是八歲那年的暑假。
那時(shí)，我和媽媽正在內(nèi)蒙古自治區(qū)的恩和旅行，我一般不怎么說(shuō)話，除了和媽媽以外。在我們住的客棧前面有一條小河，河水清澈見(jiàn)底。天氣非常燥熱，于是我和同行相識(shí)的哥哥們一起來(lái)到小河邊打水。輪到我打水的時(shí)候，突然，背后一陣涼風(fēng)，接著“嘩”，“啊”。我大叫一聲，一頭扎入水中。過(guò)了一會(huì)，我從水里竄出來(lái)抱住了推我那個(gè)哥哥的'脖子，兩個(gè)人一起摔入了水里。其他哥哥這時(shí)也看不下去了，一起跳到了水里。我們一會(huì)兒往別人身上潑一桶，一會(huì)兒往自己身上潑一桶。個(gè)個(gè)樂(lè)得張開(kāi)了大嘴，手中揮舞著晶瑩的水珠。我的心也敞開(kāi)了一扇交往的大門！
我們的歡聲笑語(yǔ)一直在為黃昏的舞步伴奏著，黃昏的步伐越來(lái)越快，我們的歡笑聲也越來(lái)越大。在落日的余暉中，我們潑起的水珠變成了一顆顆金色的珍珠。
一轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了。但那個(gè)場(chǎng)景還歷歷在目。在我的眼中那次的歡笑永遠(yuǎn)是那么響亮！我不會(huì)離開(kāi)這個(gè)天堂再次困入牢籠，因?yàn)檫@里是一個(gè)美好的地方！我將勇敢的繼續(xù)和陌生人交往，邁好走向世界的每一步！
蟬的故事作文篇8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間快樂(lè)的寒假就要離去，開(kāi)心的新學(xué)期即將到來(lái)，在寒假里我體會(huì)到了很多。這個(gè)寒假是我們的快樂(lè)港，也是我們的加油站。寒假期間我們度過(guò)了祖國(guó)最盛大的節(jié)日——春節(jié)，相信大家都過(guò)得很快樂(lè)吧，也獲得了很多壓歲錢。
在這個(gè)寒假中，我過(guò)得十分充實(shí)，除了完成老師布置的寒假作業(yè)外，我還增添了許多自學(xué)內(nèi)容。在寒假作業(yè)《快樂(lè)寒假》中，我學(xué)到了很多知識(shí)，比如哥倫布豎雞蛋，別人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的事物，他發(fā)現(xiàn)了，有時(shí)候那個(gè)辦法很簡(jiǎn)單，而人們卻不會(huì)想到。
還有喜慶十足的收集對(duì)聯(lián)的作業(yè)。當(dāng)然，我們也不能夠放棄寒假這個(gè)練字的好機(jī)會(huì)，我買了一本四年級(jí)下冊(cè)的與教材同步的字帖，堅(jiān)持每天練一頁(yè)。
我還讀了很多課外書，并且將它記錄在《好書伴我行》上了，我還給爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，我還將親戚朋友互相祝福的語(yǔ)言摘錄了5條。我還寫了8則日記和幾篇作文。在寒假里，我還練習(xí)了60道豎式乘法、除法。還完成了30道智力數(shù)學(xué)應(yīng)用題。
真是一個(gè)快樂(lè)的寒假!也是一個(gè)新學(xué)期的加油站我要在新學(xué)期里努力快樂(lè)地學(xué)習(xí)!爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。
