在一篇作文中融入實(shí)際事例,能夠讓文章更具有說(shuō)服力和實(shí)效性,作文是一種思維的交流,可以讓我們更深入地與他人分享自己的心聲,范文社小編今天就為您帶來(lái)了留住你作文通用6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
留住你作文篇1
凝望著美麗如畫(huà)的歲月,腳踏著馳騁的征程,夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境,期盼著歲月帶來(lái)的祝福,遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖,贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái),想著已經(jīng)過(guò)去四千多個(gè)日日夜夜,猛然發(fā)覺(jué),童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想。隨著時(shí)間的小船,消消地遠(yuǎn)航,消消地飄流,隨著到波浪式的人生海洋,離我而去……。。童年是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),總是那樣美好,不知幾時(shí),我們會(huì)迎來(lái)了青春,小時(shí)候總是盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大,現(xiàn)在……驀然回首,確實(shí)有些好笑,為什么要長(zhǎng)大,童年———————不是很好嗎?
回首過(guò)去,忘不了喃喃學(xué)語(yǔ)的我的那份天真和可愛(ài),忘不了蹣跚學(xué)步的我的那份執(zhí)著,忘不了第一次邁進(jìn)幼兒園時(shí)的那份好奇,忘不了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那份熱望,忘不了第一次系上紅領(lǐng)巾時(shí)的那份激動(dòng),忘不了每一次升旗儀式的那份莊重,忘不了第一次坐在課堂的那份認(rèn)真,忘不了第一次名列前茅的那喜悅,忘不了每一次當(dāng)小演員的那份自豪,忘不了第一次競(jìng)選時(shí)的那份緊張,忘不了在草坪上奔跑,在山間歡跳,舉頭仰望藍(lán)天,日光遠(yuǎn)送鳥(niǎo)兒飛向遠(yuǎn)方,低頭俯視山下,將美景盡收眼底,遠(yuǎn)望各地,尋找美麗景色,自己投到大自然的懷抱中,多么美好!而現(xiàn)在的我,只有渴望與期盼,當(dāng)我第一次看到放置在桌子上的一個(gè)壞了的芭比娃娃時(shí),我才意識(shí)到,童年已與我不辭而別。出籠鳥(niǎo),郊外馬的生活已是昔日的精彩,而我更希望,盡力地留住童年。
曾記得剛上學(xué)時(shí),第一次有了知心的朋友的那份甜蜜,曾記得第一次拾金不昧的那份光榮,曾記得第一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的那分喝彩,曾記得第一次被人稱贊的那份開(kāi)心,曾記得第一次得獎(jiǎng)的那份自豪,曾記得第一次拔河時(shí)的那份團(tuán)結(jié),曾記得第一次摔跤時(shí)的那份疼痛,曾記得第一次在郊外追蝴蝶的無(wú)憂無(wú)慮,曾記得第一次抽出時(shí)間,約同學(xué)一起去爬山,在山頂俯視眼前的美景。童年是我們來(lái)過(guò),現(xiàn)在再來(lái)景色依舊,可童年走了!是??!我不知同樣感嘆過(guò)多少次,眺望山河,聽(tīng)鳥(niǎo)鳴歌,看花爭(zhēng)艷,嗅土芬芳,撫樹(shù)柔枝,等到失去了,才明白要珍惜,有告別童年,有回憶童年,可是,現(xiàn)在我要做的是留住童年。
在山頂,我們揣測(cè)童年,童年畢竟是短暫的,或者是在其他年代,孔明不長(zhǎng)久的。在《唐詩(shī)宋詞》之前,在《聲律啟蒙》之前,在大禹治水之前,一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩,一個(gè)頑童猛然察覺(jué)游戲的愉悅,一顆幼草猛然察覺(jué)春天的美麗,人們便給這段快樂(lè)的日子起了一個(gè)響亮的名字————童年。我向往揚(yáng)起理想的風(fēng)帆時(shí)的那份奮斗與拼搏,我向往題海中遨游時(shí)的那份樂(lè)趣,我想留住童年,留住這拈花一笑的了然,留住童年,留住郊外野馬的生活,留住童年,留住心中無(wú)知的童年。無(wú)情的歲月帶走了美好的童年,潔白的人格留下天真的童心,讓我們永遠(yuǎn)記住美好的童年,永遠(yuǎn)擁有一顆純潔的童心。
留住你作文篇2
家鄉(xiāng)老屋前后的山坡上,生長(zhǎng)最旺盛的是香蒿,母親稱其為仙草。
香蒿每年三月從土地中探出頭來(lái),以極快的速度生長(zhǎng),由最初的只在角落生長(zhǎng)的幾棵一直向外延伸。
山坡是兒時(shí)的常去地,那里滿載著溫情的回憶與美妙的幻想。但隨著近幾年回家次數(shù)的減少,那片香蒿生長(zhǎng)的山坡也成為心中的向往之地。
偶有次機(jī)會(huì),隨母親回家鄉(xiāng),馬路的兩旁呈現(xiàn)的都是一幅冬天蕭瑟的畫(huà)面。惟有幾棵半禿的樹(shù)在瑟瑟寒風(fēng)中顫抖,除此之外,別無(wú)其他綠色植物,顯得冷清又荒蕪。
我把視線轉(zhuǎn)向車的右邊,一抹綠色隨即映入眼簾,深深淺淺的綠意將凹下去的土地織成一面綠的錦緞。晨光熹微里,她們疏疏密密的葉片兒向下垂著,沐浴著春澤。她們腰桿筆挺,似窈窕淑女,這般亭亭玉立。
我忍不住對(duì)母親發(fā)出一聲感慨:“多美的綠色!”母親朝我手指的方向看過(guò)去,欣喜地說(shuō):“那不是香蒿么!”我央求母親與我下車,走近才發(fā)現(xiàn)那一片香蒿正生長(zhǎng)在顆顆干癟得貌似枯枝的爬山虎旁邊,卻絲毫不受它的影響,在初春獨(dú)自綠得濃烈。
我與母親坐在一片香蒿叢之間,沉醉在香蒿那獨(dú)特的香味里。香蒿香,卻香得不張揚(yáng),不濃烈,那一抹透著苦澀味的清香,駕馭著清風(fēng)散播開(kāi)來(lái),不沾染污穢,只將美好鐫刻在一抹清香之上。我不禁想起小時(shí)候母親教著的那首童謠,望著母親不禁輕聲哼起:“三月三,吃仙草,香味里,數(shù)香蒿?!闭Z(yǔ)畢,我與母親的眼神交匯在一起,相視而笑。
我站在家鄉(xiāng)的山坡上,望著山坡底下大片的香蒿,晴朗的天空,迷人的香蒿。好想留住這片風(fēng)景,留下心底的這份美好。
留住你作文篇3
成長(zhǎng),是一種悲哀,當(dāng)你意識(shí)到一顆鉆石比一顆玻璃貴重的時(shí)候,你就已經(jīng)很可悲的長(zhǎng)大了。
一則新聞報(bào)道:一名男子搶劫一家銀行,還槍殺一名保安。當(dāng)我聽(tīng)到這這消息的時(shí)候,我思緒萬(wàn)千。當(dāng)今社會(huì),交通事故、殺人事故……每時(shí)每刻都上演著,一條有一條的生命受到脅迫,而一切的一切都是因?yàn)楸焕嫜牡娜?,他們?yōu)榱速嵰环皱X,就不顧一切代價(jià)的付出,哪怕是一條人命!
大人與小孩的最大區(qū)別恐怕就在于此吧。學(xué)會(huì)用金錢去衡量事物的那一天,內(nèi)心圣潔的純真就沒(méi)有了;學(xué)會(huì)用利益來(lái)權(quán)衡人際關(guān)系的那一天,無(wú)邪的稚趣也不復(fù)存在。純真和稚趣都沒(méi)有了的時(shí)候,一個(gè)人就可怕的長(zhǎng)大了。
童年,是一個(gè)人最美的夢(mèng)境。而長(zhǎng)大是人生對(duì)這個(gè)夢(mèng)境最冷酷的摧毀。
記得小時(shí)候,總是喜歡和伙伴們?cè)诩议T口的花園里疲于奔命,卻自得其樂(lè);不停的重復(fù)同一種游戲,卻絲毫不覺(jué)得乏味與單調(diào)。我們有最真摯的伙伴和最美后的生活。笑聲鑄成了我們的夢(mèng)境,快樂(lè)凝成了我們的心靈。春的委婉,夏的張揚(yáng),秋的肅穆,冬的深沉,在我們眼中都一樣。空靈的童心將它們身上的世俗的氣息都剔去了,只留下單純的本質(zhì)。我們也不會(huì)在秋風(fēng)中聽(tīng)出蕭瑟,從黃昏里看到凄涼;我們只會(huì)在秋風(fēng)中看到田間的.收獲,在黃昏里呼吸明天的太陽(yáng)。有人嘲笑童年的單純和幼稚,卻又不得不在人生這本百科全書(shū)最生動(dòng)、最豐富的一卷的扉頁(yè)上寫(xiě)下兩個(gè)字:童年。
曾經(jīng)……我們每一個(gè)人都擁有可貴的純真,但隨著年齡的增長(zhǎng),那份純真慢慢淡化……“我不想,我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后,世界就沒(méi)童話,我不想,我不想,不想長(zhǎng)大我寧愿,永遠(yuǎn)都,笨又傻的歌一遍又一遍的播放著。
留住你作文篇4
時(shí)間過(guò)的好快??!轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,在低年級(jí)小弟弟小妹妹面前,我己然是他們眼中的“大姐姐”了,回頭看看那些曾經(jīng)走過(guò)的路,那些留下的足跡,每一個(gè)足跡都是一個(gè)美好的回憶……
想想自己剛上一年級(jí)時(shí)的情景,那是20xx年的秋天,我背上小書(shū)包,唱著在幼兒園學(xué)過(guò)的歌謠,一蹦一跳的踏進(jìn)美麗的校園,當(dāng)時(shí)的心情卻很矛盾:我很開(kāi)心,因?yàn)槲医K于成為一名真正的小學(xué)生了,我又很忐忑,因?yàn)槲也恢涝趺锤鷦e的同學(xué)相處才好,不久,這個(gè)顧慮很快就打消了,開(kāi)始我誰(shuí)也不熟悉,下課了,只能坐在那里畫(huà)畫(huà),一天,走過(guò)來(lái)一個(gè)黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我畫(huà),她說(shuō),你畫(huà)的真好看,畫(huà)完了可以送給我嗎?從這以后我們就成為了形影不離的好朋友,后來(lái)我的好朋友越來(lái)越多了,一到下課,我們就像“小瘋子”一樣沖出教室,到外面去玩“打地鼠”“三個(gè)字”……
還記得一年級(jí)語(yǔ)文的第一課是《爸爸和媽媽》,回憶起當(dāng)時(shí)郭老師讓我們朗讀課文的情景:左手拉爸爸,右手拉媽媽,我用一只手,拉起一個(gè)家……一個(gè)個(gè)稚嫩的.聲音頓時(shí)在我耳朵想起,仿佛自己又回到三年前那個(gè)教室,坐在最后排的那個(gè)小女孩,認(rèn)真的拿著課本很大聲的朗讀著。
一年級(jí)作業(yè)很少,學(xué)習(xí)的內(nèi)容有的是在幼兒園大班都學(xué)過(guò)的,所以學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松,而現(xiàn)在,放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)還要復(fù)習(xí)、練題,時(shí)刻迎接大大小小的考試,感覺(jué)很累,有時(shí)候真希望再回到一年級(jí),那時(shí)跟本不知道什么是“壓力”,一放學(xué),就瘋玩到天黑??墒?,隨著自已的不斷成長(zhǎng),我明白,這些回憶能使自己不斷進(jìn),不斷追求,因?yàn)槿耸乔笊线M(jìn)的,將來(lái)會(huì)有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)在等著我,我們與其希望自己回到過(guò)去,不如享受回憶中成長(zhǎng)的過(guò)程和樂(lè)趣,把它變成一種力量,使自己變的更加優(yōu)秀和堅(jiān)強(qiáng)!還是再見(jiàn)吧!我的一年級(jí)!但在我心里永遠(yuǎn)要留住這美好的回憶!
留住你作文篇5
那個(gè)夏天以后,我就再也沒(méi)有了“陽(yáng)光”。而那個(gè)夏天以前“陽(yáng)光”是那么的充足。我想留住陽(yáng)光,但我已一無(wú)所有……——題記
想在繁華忙碌的都市中忘掉那個(gè)夏天和那個(gè)夏天帶來(lái)的痛和淚卻發(fā)現(xiàn)越想逃避它卻離我越近,把我傷得更痛,把我弄得傷痕累累。
記得那個(gè)夏天,回到家聽(tīng)到早已習(xí)慣的爭(zhēng)吵聲一臉漠然的走進(jìn)房間卻沒(méi)想到那居然是最后一次爭(zhēng)吵。雖然他們不止一次地爭(zhēng)吵但他們都很愛(ài)我,我有那么多的“陽(yáng)光”可以炫耀可以享受,但是都那么這我的他們卻要離開(kāi)了。
按下錄音機(jī)的play鍵,錄音機(jī)里傳出那首憂傷的《掌心里的?!?。
“我的掌心里藏著淚海,但每一顆淚都在沉睡,猶如我自己,沒(méi)有今天沒(méi)有未來(lái)……”
每個(gè)人的掌心里都有一片海,一片淚海,藏著不為人知的憂傷,每一顆淚都在沒(méi)沉睡……
記得他們分開(kāi)的那個(gè)下午,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉均勻的灑在我身上,我坐在明媚的陽(yáng)光中,啃著很惹人喜愛(ài)的小紅蘋(píng)果,一邊流淚,一邊抱緊自己。聽(tīng)著媽媽的哭泣聲,好想告訴她我愛(ài)她,也愛(ài)這個(gè)家,沒(méi)有了家,沒(méi)有了陽(yáng)光,我就一無(wú)所有。但是我卻一動(dòng)不動(dòng)地坐在陽(yáng)光中,感覺(jué)到好冷,冷的徹骨。
他們真的分開(kāi)了,一個(gè)家庭就這樣分開(kāi)了,只有我自己在房子里游蕩像個(gè)孤獨(dú)的游魂,把窗簾拉上一個(gè)人蜷在被子里,一個(gè)人流淚。沒(méi)有了陽(yáng)光的日子好冷。
習(xí)慣于在別人的面前裝出快樂(lè)的樣子,一個(gè)人在夜晚悄悄哭泣;
習(xí)慣于一個(gè)人走在藍(lán)天下,一邊回憶過(guò)去,一邊忘掉過(guò)去;
習(xí)慣于寂寞卻一個(gè)人哭泣。
坐在夜晚里中,拉開(kāi)窗簾,讓夜風(fēng)吹刮著自己,不習(xí)慣在白天拉開(kāi)窗簾,白天的陽(yáng)光好明媚好燦爛也好刺眼。
想要忘掉過(guò)去卻有割舍不斷的思念;
想要接受陽(yáng)光卻已不習(xí)慣陽(yáng)光的溫度;
想要留住陽(yáng)光,卻已一無(wú)所有;
記得媽媽說(shuō):“我走了,你要照顧好自己,雖然我們分開(kāi)了,但你一樣陽(yáng)光?!钡撬恢溃吡?,已經(jīng)沒(méi)有人在夜晚為我掖一掖被角,已經(jīng)沒(méi)有人在我失敗時(shí)給我以安慰,已經(jīng)沒(méi)有人再這么關(guān)心我了。她不明白她走了我就沒(méi)有了陽(yáng)光,她走了我已一無(wú)所有。
他們分開(kāi)了,我也一無(wú)所有了,只剩下掌心里的海。我想留住陽(yáng)光但我已經(jīng)沒(méi)有了陽(yáng)光。
太陽(yáng)出來(lái)了,我還能留住陽(yáng)光嗎?
留住你作文篇6
這張美麗的照片把這一刻的風(fēng)景定格成永恒,真想留住這一片風(fēng)景,留住那一絲溫暖。
從山上灑下的雪花,飛快地舞動(dòng)著,為這山間的公路添了一絲美意。
一路從山上小跑下來(lái)。難得下了一場(chǎng)雪,細(xì)細(xì)小小的雪花白的發(fā)亮,是那么容易破碎融化,看了不免有些可惜了。這白色的精靈輕輕地落在烏黑的發(fā)絲間,有種仿若仙飄飄的感覺(jué)。
望著這輕盈的雪花,我是那么神往,那么想接住。追隨著風(fēng)雨雪的步伐,我們來(lái)到了一條古街。我望著那爬滿青苔的石墻,看那延向神處的小路,連踩在地上的腳步聲,也是那么神秘美妙。
忽然,眼前一個(gè)身影慢慢顯現(xiàn)在我眼前,那是一個(gè)滿臉皺紋的老人,身著藍(lán)色上衣,黑色褲子,嘴里囔囔著些什么,但只聽(tīng)到“兒子,兒子......”聽(tīng)她領(lǐng)居說(shuō),她有老年癡呆,天天念叨著兒子,總是等著兒子回來(lái)吃飯,也不知道作了什么孽,她兒子在一場(chǎng)車禍里去世了。“兒子,事情再多,也回來(lái)吃口飯啊!”耳旁又響起老奶奶的聲音,回頭一看,她用藍(lán)色上衣擦了擦手,又將飯菜熱了一遍。
原來(lái)這個(gè)老奶奶有這么悲慘的遭遇啊,帶著一絲傷感,我正想去勸她。
這時(shí),一個(gè)年輕的小伙背著包坐在了老奶奶身旁的椅子上,“媽,我回來(lái)了,你久等了吧,煮好飯了沒(méi)?來(lái)我們進(jìn)屋?!卑?這是她兒子?她兒子不是已經(jīng)......
看著“兒子”與老奶奶一起進(jìn)了屋,在下雪的天氣里,竟在這時(shí)有一l縷陽(yáng)光灑在他們洋溢著幸福的臉上??吹嚼夏棠滩辉贀?dān)心,我也長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣,不容易,老奶奶終于見(jiàn)到“兒子”了。
正準(zhǔn)備離開(kāi),那個(gè)“兒子”從房子里出來(lái)了,拿起手機(jī),接起電話又準(zhǔn)備走了。又有事要走了?不行不行,那老奶奶以后不就......
于是,我上前阻攔他:“你好,你的母親很擔(dān)心你,所以你一定要經(jīng)常去看她?!薄拔抑浪芟肽钏膬鹤?,我會(huì)經(jīng)常來(lái)看她的。”我聽(tīng)的稀里糊涂的,后來(lái)聽(tīng)其他游客說(shuō)才知道,他也是一名游客,看老奶奶這樣,才假扮她的兒子去安慰她。
腦海里又是那一幕——午后的光線,“兒子”與老奶奶的身影,親切的感覺(jué)卻是陌生人與陌生人之間的。
那天的雪很美,人與人之間的心也很美,古樸的房子,飄落的雪花真誠(chéng)待人的心,合成了一張美麗的照片。那一刻雪停了,竟感覺(jué)有一絲溫暖,我真想留住這片美麗的風(fēng)景!