融入自己真實感受所寫的作文更容易打動讀者,通過寫作文可以增強我們的批判性思維和辨析能力,下面是范文社小編為您分享的我的老師中學生作文優(yōu)秀5篇,感謝您的參閱。
我的老師中學生作文篇1
人生似一條涓涓的溪流,平平淡淡,走走停停,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),回頭看看,你一直都在我的身邊,在我心里。
我兩歲半的時候,奶奶就把我送進了幼兒園,在幼兒園里,是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯,是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過了漫長的四年幼兒生活。
六歲半,我就進入小學讀書了,在小學里,語文老師教會我識字、閱讀和寫作;數(shù)學老師教會我算數(shù)、算題和算理;英語老師教會我單詞、句子和詞匯;音樂老師教會我唱歌、識譜和樂理;美術老師教會我寫生、繪畫和設計;體育老師教我打球、跑步和健身;科學老師教給了我天文、人文和地理;品德老師教會了我誠信、寬容和感恩,在小學的六年的學習之中,先后有幾十位老師陪伴我成長。
如今,我已經(jīng)上初中了,我還是不喜歡說話,我只和要好的同學談得來,跟那些不經(jīng)常相處的同學無話可說,也許你最懂我的心,你告訴我怎樣與人相處。在以后的日子里,我變得開朗了許多,謝謝你的指點,你讓我知曉了人生哲理!謝謝你!這也是此時此刻最能表達我心聲的一句話。然而,我卻沒有當著你的面說,我只是把你對我的恩情常藏心底!感謝你在三尺講臺上,用辛勤的汗水澆灑干渴的我;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂!
你如蠟燭般燃燒自己,照亮了我前進的路;你如粉筆般消磨自己,告訴我更多的知識;你如桅桿般挺立,把我們引向理想的彼岸。你用粉筆作槳,思緒作帆,指引我躲過了那一道道像暗礁一樣的難題,一步步到達那個我所渴望已久的知識的殿堂。
你陪伴我,行一路,夢一路,念一路,聆聽清風訴說;你陪伴我,走一路,賞一路,聽一路,為我?guī)砬∷坪D月的一場暖陽。你的一個溫暖的動作,一個關懷的眼神,一句溫潤的話語,我都默默放進了心里!
在我的心里,一直認為,有了你人類前途才有了光明;有了你人性尊嚴才能建立;有了你人性偉大才得發(fā)揚。你看這遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的汗水!
謝謝你在挫折中送給我一束陽光,在風雨中撐給我一把雨傘,在眼淚中遞給我一張紙,傷心時送給我一句鼓勵,一絲微笑,一份安慰!
俗話說“受人滴水之恩,當以涌泉相報”——在這里我只能說聲謝謝你——老師!
我的老師中學生作文篇2
她是一位美麗的老師,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,喜歡穿一件淺色的休閑服,經(jīng)常穿著一雙運動鞋,現(xiàn)在你知道是誰了吧?沒錯,她就是我們的班主任原老師。
原老師是一位和藹可親的老師。記得有一次下課了,同學們還沒等老師走出教室便馬上圍成了一堆玩了起來。過了一小會兒,原老師走了進來,看見我們圍在一起不知在干什么,一臉疑惑,但出于好奇,便走了過來,站在旁邊看了一會兒,立刻明白了,笑著說:"同學們,加我一個好嗎?我也想加入到你們的‘隊伍’中。"話音剛落,同學們便馬上轉(zhuǎn)過身來看著原老師,我心想:老師什么時候走進來的呀。這時,有幾位同學反應過來了,連忙把手中的簽遞給老師。老師笑著接了過來開始抽了。但是抽了好幾回都沒出來。這時老師急了,像個孩子一樣跺著腳生氣地說:"出來,出來,快點出來呀!"終于出來了一支,上面寫著"萬事大吉"。頓時,老師的臉又由陰轉(zhuǎn)晴,開心的笑了起來。
老師還有點瘋。記得有一次,一位男同學向老師發(fā)出挑戰(zhàn),比賽打羽毛球,沒想到老師欣然同意了。就這樣,一場師生賽開始了。
我們拉拉隊也分為兩組,女生為一隊,男生為一隊。比賽開始了,兩個人不分高低,當他們累的時候,我們陣陣加油聲好似又讓他們?nèi)沓錆M了力量,最終,老師以4:2勝利了?;氐浇淌液螅莿倮臍g呼聲和輸后的嘆息聲,好像奏成了一曲交響樂,久久回蕩在教室……
這就是我的班主任原老師,一位和藹可親的好老師,在此也祝老師教師節(jié)快樂,我愛你,您辛苦了!
我的老師中學生作文篇3
再過幾天就是一個特別的日子--教師節(jié)了。教師節(jié)的來臨讓我想起了一個令我敬佩的老師,她就是我們的班主任張老師。
當我第一次見張老師時,她給我的是一副嚴肅的面孔,我的心里很不安,做什么都是小心翼翼的。生怕做錯了什么。后來我們和張老師相處的時間久了,我才知道張老師其實是一個和謁可親,平易近人的好老師。她關心著每一位同學,給我們支持和鼓勵,平時張老師總是細心的教導我們,犯了錯誤,她把我們叫到辦公室嚴肅的跟我們講道理,在考試前,張老師又總是會三番兩次的提醒我們要細心的做題、檢查。因為我的粗心大意,張老師經(jīng)常找我談心,讓我信心十足的去答題。老師是您誨了我從學習中品嘗樂趣,在樂趣中吸取知識。
老師啊!你那么辛苦,像一根蠟燭,慢慢地燃燒著自己。直到把自己的知識全部交給我們,她才放下心來。這時讓我想到一首歌,《每當我走過老師的窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”
張老師啊!這幾年您一直辛苦的'照顧我們,在這里我要對您說:“老師,您辛苦了!”,祝您教師節(jié)快樂。
我的老師中學生作文篇4
每個人都有自己的理想嗎?你的理想又是什么呢?
以前我不知道我自己的理想是什么。每當爸爸媽媽問我長大你想干什么???我也解釋不清楚有時候就回答做一名軍人。爸爸說那你有那么好的身體素質(zhì)嗎。我就又猶豫了一下。我說姐姐是學醫(yī)的,我是一名軍管,如果打仗了我在前線打仗姐姐在后先救人,我開玩笑似的說了一句。我自己在心里也打了個大大的問號。你想做什么呢?有一日爸爸又問我你想做什么長大后。我就有說想當一名醫(yī)生,我想跟她做一樣的職業(yè)。那是我根本就不知道自己做什么,可以說是一片迷茫。
直到有一日我終于知道自己要做什么了,那天風很大,學校里垃圾費的到處都是,一位老師看到了就見了起來。在我的印象里,這種情況都是老師叫學生撿起來,雖然這是一件小事但是它體現(xiàn)了一個人的高尚品德。從哪開始我想做一名教師,為祖國的明天培養(yǎng)人才。
我也希望同學們要有自己的理想,因為有理想就會有動力,有動力就離成功不遠了。
我的老師中學生作文篇5
張老師是我的數(shù)學老師。她的頭發(fā)烏黑烏黑的,鼻子上架著一副大大的眼鏡。藏在眼鏡后面的一對圓溜溜的大眼睛一閃一閃的,活像兩顆大珍珠。在我們眼里,張老師不僅是一個“幽默達人”,還是一個“考試狂”呢。下面我就給大家說說張老師的故事吧。
有一次上課,張老師正在講臺上滔滔不絕地講題目,她偶然用眼睛“掃描”了一下全班同學,發(fā)現(xiàn)有幾個同學正在開小差。張老師怕擾亂課堂秩序,不想停下來批評他們,便說道:“此時,某某同學正站在舞臺的這個頂點,某某同學正站在這個頂點……”這時,張老師發(fā)現(xiàn)還是有一個同學依然我行我素,便開玩笑地講:“某某,你都被掛在黑板上了,還不盯著黑板看,真是不顧自身安危呀?!边@句話把同學們都逗得哈哈大笑,整個課堂的氣氛一下子活躍起來,大家聽課更專注了。
看了這個故事,你可能認為張老師的脾氣很好。可是,你要是違紀行為太過分了,張老師一發(fā)火,你可就要倒霉了。好了,不說了,快來看看張老師是如何成為我們眼中的“考試狂”的。
某天中午剛吃完飯,數(shù)學課代表就向我們宣布了一個“驚天動地”的消息:中午休息時間考試!這個消息對全班同學來說猶如晴天霹靂,個個都唉聲嘆氣。中午,張老師帶著卷子走進了教室,宣布考試開始,只見同學們都奮筆疾書,頭也不抬。等張老師認為我們都寫完時,就率領著四位組長、兩位課代表“浩浩蕩蕩”地把我們的卷子收走了。臨走時,張老師丟下了一句讓全班“昏倒”的'話:“回家好好復習,明天考7、8單元!”
我眼中的張老師,既能讓我們在笑聲中學習,對待工作又特別嚴謹負責,我們都喜歡這位幽默而敬業(yè)的老師。張老師,您辛苦了,謝謝您!