青春的高考滿分作文8篇

時(shí)間:2024-04-14 作者:Monody 作文大全

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青春的高考滿分作文8篇

青春的高考滿分作文篇1

有人說(shuō),蝴蝶飛不過(guò)滄海??赡愀嬖V我,那是因?yàn)樗恢篮5哪沁呌械却?。于是我相信有彼岸,彼岸有花開,花開在夢(mèng)想的土壤上,但我需要飛越一片海。

年輕的我們總是滿懷著希望,坐在窗明幾凈的教室里,看陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),在書上拼出夢(mèng)想的圖案。那時(shí)以為夢(mèng)想很近,只需振動(dòng)翅膀,努力飛行,像古時(shí)的學(xué)子,十年寒窗苦讀,只盼一朝為臣,足矣!那時(shí)以為時(shí)間很多,青春很長(zhǎng),我們尚年幼,大聲地笑,歡快地說(shuō),當(dāng)真是少年不知愁滋味!可是好像,我們只是留戀了一朵花開的時(shí)間。

高考倒計(jì)時(shí)開始了,我們慌亂了,那被金色光芒籠罩的海洋,退卻了絢爛的色彩,只剩下純凈寬廣的藍(lán)。我們睜著惶惑的眼睛,你看看我,我看看你,臉上分分明明的寫著“怎么辦”。這時(shí),你說(shuō):“食指有首詩(shī)叫《相信未來(lái)》,我們應(yīng)該相信有岸,那里有很多花園,有一座座象牙塔,也一定會(huì)有我們?yōu)榍啻呼嫖璧纳碛啊!庇谑俏覀円黄鹜蚰阒傅姆较?,迷茫中透漏著一絲希望的光芒。

坐在考場(chǎng)上,一臉平靜的我內(nèi)心波濤洶涌,抬頭看見(jiàn)掛在墻上的鐘,我想此時(shí)我們的心情就像那口鐘里的針。有些人的心是時(shí)針,很是鎮(zhèn)靜,有些人的心是分針,不疾不徐,而我的心就是那根秒針,不停地滴答,怎么都靜不下來(lái)。卷子發(fā)下來(lái),眼前一片白,稚嫩的翅膀在白浪里揮舞,隱約有父母焦灼的臉,期盼的眼神。

就這樣高考結(jié)束了,走出考場(chǎng)的那一刻,我深深地吐了口氣,想到:不知道是我在等待夢(mèng)想,還是夢(mèng)想在等待我,抑或兩者都不是。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),是一陣藍(lán)色的海風(fēng)將我吹離了方向,飛向另一座花園,嗅著另一種芬芳。而我的夢(mèng)想從不曾褪色,開著綠色的花朵,永不凋零。我們還有很多的路要走,大學(xué)亦不是終點(diǎn),只是供我們休憩,構(gòu)筑另一個(gè)夢(mèng)想的島嶼,我們?nèi)栽诼飞?,青春不?

現(xiàn)在憶起高考,亦有幾分“憶崢嶸歲月”的慷慨與豪邁,那是一種磨礪,是一種成長(zhǎng)。高考是我們?nèi)松飞系囊黄S颍w躍它就是對(duì)自身的一種超越,是對(duì)自我的一種認(rèn)識(shí)。在那片海域上我們迷茫過(guò),然而誰(shuí)的青春不曾迷茫?我們沐浴風(fēng)雨、陽(yáng)光、海浪,這些只會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)谧非髩?mèng)想的路上分離,這只能是我們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩。珍惜友情,珍惜時(shí)光,感恩父母,感恩曾陪我們前進(jìn)的人。

我在象牙塔里翩然起舞,也汲取力量,準(zhǔn)備踏上另一段征程。高考那片海已讓我不再害怕,因?yàn)樗虝?huì)我如何飛行。青春仍在繼續(xù),我仍會(huì)努力前行。蝶舞青春,舞出我們的精彩人生!

青春的高考滿分作文篇2

我們都是青春曾經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)的孩子,你哭,它笑。我玩著一個(gè)童年的布娃娃,一不小心跌倒,感染人生中第一場(chǎng)憂郁。又開始學(xué)_情的美夢(mèng),最后醒來(lái)的時(shí)候,你突然跟身邊的人發(fā)出疑問(wèn):我們是什么時(shí)候長(zhǎng)大的?然而就在這個(gè)時(shí)候,或者更早,青春不動(dòng)聲色地拿走了我們所有的傷疤。

——致青春

你看,那墻上的鐘表只要上緊發(fā)條,就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng),它見(jiàn)證了時(shí)間的流逝,最終帶走了我們彌足珍貴的青春年華。就普通悄悄消逝的昨天,無(wú)論你對(duì)他是否還有依戀,也只能成為一個(gè)珍貴的回憶。

回想青春,你是否留有遺憾?你是否浪費(fèi)了大把的時(shí)間和精力,在無(wú)謂的事情上傷透了腦筋?你是否現(xiàn)在才想起,還有很多有意義的事情你還沒(méi)有去做?你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?你想要的東西得到了嗎?在去年的生日許下的愿望你還記得嗎?如果都沒(méi)有的話,那你還在等待什么呢?

珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧!去做那些想做還有沒(méi)有做的事情,去完成你可以完成但總是用借口推脫的目標(biāo),不要把時(shí)間浪費(fèi)在睡大覺(jué)上,而是要行動(dòng)起來(lái),為自己的青春做最后的沖刺,少給青春留點(diǎn)遺憾。

有多少抱怨過(guò):“如果我以前努力,現(xiàn)在就不會(huì)這樣了?!笨墒牵侵皇恰叭绻?,并不是實(shí)際行動(dòng),我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,不要讓今天成為明天的遺憾!

明代詩(shī)人錢福曾說(shuō)過(guò):“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,明日成蹉跎?!睂?duì)呀,我們每個(gè)人都認(rèn)為:不著急,明天再做吧!可是世界上哪有那么多的明天,我們應(yīng)該懂得珍惜大好光陰,不要讓青春留下遺憾!

也許有人會(huì)問(wèn):“難道你就沒(méi)后悔過(guò)嗎?”當(dāng)然不是,我還幻想過(guò),如果我比牛頓早出生一天,那么地球引力就有可能是我發(fā)現(xiàn)的呢!歷史老師說(shuō)過(guò):“過(guò)去的就是歷史。”與其唉聲嘆氣,不如想想下一步該干什么!

我們是青少年,是祖國(guó)的棟梁之才,在轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰里,我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間,把想做卻沒(méi)有做的事做出來(lái)。我們還年輕,還有機(jī)會(huì),我們要為自己的未來(lái)打下一片艷陽(yáng)天。

青春,定要永不后悔!

青春的高考滿分作文篇3

大國(guó)泱泱,大潮滂滂,文明千古未絕者,唯我無(wú)雙,與天地共存,和日月同光。青春接力,強(qiáng)國(guó)有我!

回溯百年,中國(guó)少年,揮袂則九野生風(fēng),高呼驅(qū)除韃虜,衛(wèi)我中華;五四青年,慷慨則氣成霓虹,吶喊矢志夏興,獨(dú)立自主。而當(dāng)今,吾輩青年當(dāng)傳先驅(qū)之勇氣、承先輩之風(fēng)骨,以青春之名,對(duì)五星紅旗莊嚴(yán)許諾:強(qiáng)國(guó)有我!

先賢歷史終須記,回眸遠(yuǎn)望正當(dāng)時(shí)。

“歲月失語(yǔ),惟石能言。”愿君可見(jiàn),樊錦詩(shī)“躺下是敦煌,醒來(lái)還是敦煌”的熱愛(ài)與執(zhí)著;何建明先生為南京大屠殺全紀(jì)實(shí)著書立說(shuō);《假如同寶會(huì)說(shuō)話》中銅壺斑駁的身體上印刻的令人迷醉的時(shí)代?;赝?,是青年人的智慧和擔(dān)當(dāng),五四運(yùn)動(dòng)承載的無(wú)畏精神、首創(chuàng)銳氣是青年勇立潮頭的錦囊,歷史是人類的寶藏。

“汗青古籍中采擷智慧,追昔撫今中神交千古?!鼻啻旱奈覀兡抗馀c歷史相撞,承五四之風(fēng),攜歷史而行,方可一路坦蕩。

繼往開來(lái)迎現(xiàn)代,巧思創(chuàng)新促發(fā)展。

“時(shí)節(jié)如流,歲月不居。"只有不斷地革故鼎新,敢為人先,才能在高速發(fā)展的國(guó)際社會(huì)中立于潮頭。當(dāng)彩虹無(wú)人機(jī)翱翔天際,平均年齡不足25歲的青年創(chuàng)適奇跡;當(dāng)港珠澳大橋連通此彼,中國(guó)智造再上新的階梯;當(dāng)嫦娥奔月、天眼開啟,少年中國(guó)已然煥發(fā)生機(jī)。五四,教會(huì)新一代中國(guó)青年先鋒精神,以無(wú)畏利劍,拭破黑夜無(wú)際。

“一個(gè)民族有一群仰望星空的人,它才有希望?!鼻啻旱奈覀兡_步涉足未知的與土地,傳五四之志,攜創(chuàng)新而行,方可一路開創(chuàng)。

風(fēng)宜長(zhǎng)物放眼量,胸懷天下氣昂揚(yáng)。

“大道之行,天下為公”華夏五千年教會(huì)我們大氣風(fēng)骨,五四運(yùn)動(dòng)更是昭示出團(tuán)結(jié)立量。中美貿(mào)易戰(zhàn)打響,美國(guó)步步緊逼,華為卻大氣表態(tài):為全世界研發(fā)科技。若美國(guó)繼續(xù)合作,華為愿減量生產(chǎn)。這是中國(guó)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光和恢宏氣度。五四,告誡中國(guó)青年眾志成城、開放包容。

“天下大同,美美與共?!鼻啻旱奈覀冃貕耐淘仆蚂F之志,繼五四之氣,踏清風(fēng)而行,方可一路芬芳。

“江山不負(fù)英雄淚,且把利劍拭長(zhǎng)空?!睂?duì)于五四,我們其實(shí)去古未遠(yuǎn)。百年前有志青年學(xué)生的振臂高呼里,有無(wú)畏擔(dān)當(dāng)之勇氣,有忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)之熱血,亦有革故創(chuàng)新之精神,團(tuán)結(jié)包容之心胸。而今,百年滄海桑田已逝,吾輩當(dāng)承先人風(fēng)骨,銘記過(guò)去,創(chuàng)造現(xiàn)在,包容未來(lái),讓中國(guó)青年的精神沃土厚重如初。

百年五四,千載風(fēng)骨,青春接力,強(qiáng)國(guó)有我!

青春的高考滿分作文篇4

在青春的盛宴上,我們又哭又笑。我們別無(wú)選擇,只能流浪,我們一直充滿激情。沒(méi)有人能準(zhǔn)確地定義青春的年齡,更不用說(shuō)劃分奮斗的旅程了。青春情調(diào)構(gòu)成了我們的青春交響曲和格律詩(shī),這是心靈與靈魂的交響曲,是靈魂與靈魂的格律詩(shī)。在那動(dòng)人的旋律和魅力中,我們努力工作,成熟成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,我們將擁有生命的另一半,我們自己的家和我們深愛(ài)的兒子。也許,我覺(jué)得青春已經(jīng)不在那里了,但青春的音樂(lè)會(huì)在奮斗中走得更遠(yuǎn),充滿決心和信心。

斗爭(zhēng)不是盲目的戰(zhàn)爭(zhēng)。

“如果發(fā)生了什么事,事情就一定會(huì)發(fā)生,船就會(huì)沉下去,秦朝十二朝末就會(huì)來(lái)到楚國(guó);如果你努力工作,你就不會(huì)辜負(fù)你的命運(yùn),你就會(huì)享受你的勇氣,三千岳家就會(huì)吞掉吳國(guó)。”每當(dāng)我被這句華麗的話感染時(shí),我的血液總是沸騰著。但生活中真正的智者是有激情的人,但不能被浮華和激情所迷失,并始終知道自己的目標(biāo)。在奮斗和奮斗的時(shí)代,我們保持清醒,總是讓我們實(shí)現(xiàn)自己的標(biāo)準(zhǔn),設(shè)定自己的人生方向。每個(gè)人都有自己的目標(biāo),但是人生不會(huì)像考題那么簡(jiǎn)單,人生的道路上總會(huì)有一個(gè)岔路口。青春是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,充滿了熱血,只有當(dāng)我們瞄準(zhǔn)正確的方向,我們才能更穩(wěn)穩(wěn)地步入五彩繽紛的成功殿堂。

奮斗不是叫喊。

青春是奮斗的吶喊。光陰荏苒,光陰似箭。普通人會(huì)哭出來(lái),看著藍(lán)天。青春的轉(zhuǎn)折表明,我們需要豐富我們奮斗的生活。如果你從心底佩服和尊重那些有毅力、有頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和永不放棄的態(tài)度的勇敢的人,那么我們也堅(jiān)信:吶喊、猶豫之后的喧嘩,我們需要用頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)來(lái)瓦解。號(hào)角將伴隨著行動(dòng),在青春的征途上,變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,更勇敢地面對(duì)生活和工作。無(wú)論如何,我一生中所遇到的一切都將是青春奮斗的財(cái)富,而你我將更加珍惜它。

奮斗永無(wú)止境。

青春象征著你我都還年輕,那么你我該如何把這難得的青春。如果我們?cè)谇啻褐姓业阶约旱膱?jiān)持,追求自己的夢(mèng)想,去真正的實(shí)踐,真正的總結(jié),我認(rèn)為這才是青春的真諦——奮斗。奮斗是為了一個(gè)目標(biāo)而克服各種困難的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程充滿了困難。

青春的高考滿分作文篇5

我不知青春為何物,但我深知怦然在青年人胸膛里那炙熱如火的心;我不知青春為何而勤奮努力,但我深知一切美好無(wú)一不是血汗淚的交織;我甚至不知青春有多寶貴,但我深知那荒蕪了青春的人如今有多悔恨,多無(wú)助與痛苦……朋友,我愿寄爾青春以三思。

第一思:沉淪與奮斗

現(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的。這一字一足跡,無(wú)不觸動(dòng)萬(wàn)千飽含理想的奮斗者,身為其一員,在酷夏中勤學(xué)苦讀,在凜冽中走筆飛書。深夜安寧,聆聽(tīng)領(lǐng)袖的諄諄教導(dǎo),賦予筆尖作響以“沙沙”,點(diǎn)亮通明的深夜?;霉啡R特的驚天之問(wèn):是沉淪,還是奮斗?只有用奮斗書寫光輝歲月,才不會(huì)在傾頹老矣時(shí)徒傷悲。

當(dāng)今社會(huì),物質(zhì)的誘惑無(wú)時(shí)不挑動(dòng)人們脆弱的神經(jīng)。在分水嶺中,有人選擇沉淪,有人堅(jiān)持奮斗。街邊的酒吧網(wǎng)吧歌廳,沉淪其中的人隨處可見(jiàn),我不禁看到那垂垂年邁的老者,顫巍巍感嘆:“孩子們那,別浪費(fèi)了青春……”青春年少虛度,痛恨一事無(wú)成,青春何再來(lái)?

第二思:璞玉與雕琢

人人都是一塊玉,就看你怎么雕琢自己。用真善美來(lái)雕琢自己,培養(yǎng)高潔的操行和淳樸的情感,使自己成為高尚的人。可謂君子之道,人人仰慕;想成為君子,就必須承受成為君子的磨練,勇于擔(dān)負(fù)君子的責(zé)任。天降大任,苦心志,勞筋骨,餓體膚,乏其身......

我知道,孟子的教導(dǎo)點(diǎn)醒多少夢(mèng)中人,正如領(lǐng)袖說(shuō)“有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生,才是有意義的人生”。萬(wàn)物皆如此,不經(jīng)歷苦寒,梅花如何嬌艷?不經(jīng)歷冶煉如何鑄就好鋼?不想成為爛泥,要想成為好鋼。追夢(mèng)的坎坷與磨礪,可助力攀登巔峰;艱辛與痛苦中奮斗,正是踐行中成功。

第三思:反思與展望

有意義的人生是迎難而上?!澳愕娜松秃帽饶切碾妶D,倘若一帆風(fēng)順,那也便失去了存在的意義。”最后一思——反思,回想曾經(jīng)荒蕪的時(shí)光已消失在時(shí)間的長(zhǎng)河里,看到一旁休息的我如同驕傲的兔子,身邊不知有多少努力的烏龜把我狠狠地落下。我不禁悔恨,每個(gè)人亦是如此。反思,是為了讓自己突飛猛進(jìn),奮起直追。

恍然間,人生“三思”令我眼前一亮:“現(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的?!爆F(xiàn)在不去奮斗,將來(lái)用什么回憶?青春的光輝歲月應(yīng)與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而律動(dòng);青春如此珍貴,錯(cuò)過(guò)一時(shí),悔恨一世。我寄青春以明月,隨風(fēng)直上九重霄。

青春的高考滿分作文篇6

青春年少并不是歲月,反而是心情;青春年少并不是桃面、丹唇、柔膝,反而是深深地的信念,宏偉的理想化,熾熱的性命;青春生命的源泉在持續(xù)的浪涌電壓!——作文題記

歲月如哥,還記得季忠平教師讀過(guò)一首歌叫《青春夢(mèng)想》詞里說(shuō)到:“青春年少的理想手上握緊、不害怕孤獨(dú)寂寞、不害怕眼淚跌落、我想飛躍全球、英勇的服務(wù)承諾”。時(shí)至今日,回望聽(tīng)這首歌曲的情況下,一直禁不住思考一下自身,確實(shí),青春年少的青春給了大家很多理想,那時(shí)候天確實(shí)念頭,異想天開、無(wú)拘束。之前也許壓根不懂什么叫做握緊、什么是服務(wù)承諾,可是青春年少脫離實(shí)際的想一想都能使我們很快樂(lè),針對(duì)小孩,這就可以了;小孩,一直會(huì)出現(xiàn)幼稚。但是如今的我們?nèi)嵌珠_始的年紀(jì),針對(duì)這一模糊不清的年齡層,自身也看起來(lái)的很疑惑。青春年少,我覺(jué)得過(guò)將來(lái),我告訴過(guò)自身的時(shí)候應(yīng)當(dāng)如何,但是仿佛內(nèi)心方案遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟不上這一時(shí)期的轉(zhuǎn)變,變的自身都害怕再去整體規(guī)劃明日。匯總起來(lái),90后的青年人,青春年少都帶著心里的宏圖大志,設(shè)計(jì)構(gòu)思著一個(gè)又一個(gè)璀璨的將來(lái),覺(jué)的成長(zhǎng)的情況下,會(huì)試著掌握著一個(gè)個(gè)看起來(lái)機(jī)會(huì)的機(jī)遇,勇于追求完美,確欠缺驕縱?,F(xiàn)如今二十幾了,看完高校,踏入社會(huì),才發(fā)覺(jué)一切又得重新開始,了解自身能有多大的可耐、了解自身該從什么開始做起、了解自身切合實(shí)際的下一步打算、了解自身該勤奮了……

深深地的信念,宏偉的理想化,青春年少稚嫩的小故事一直在持續(xù)的撰寫著更美好的章節(jié)。無(wú)論你的青春年少是不是給予了自身更強(qiáng)的表述,如今都早已將遠(yuǎn)去了。年青人,也許你應(yīng)該凸起你的士氣、解除這些拘束、掌握這些機(jī)會(huì)、理性的去整體規(guī)劃一次,英勇的去追求完美一回!針對(duì)這種社會(huì)發(fā)展,有很多的模式等待我們?nèi)ト谌耄媚贻p好好地去看一看;趁年輕好好的去品一品;趁年輕好好地的去愛(ài)一愛(ài);趁年輕好好的去搏一搏!回望想到“青春年少”這一關(guān)鍵字,才發(fā)現(xiàn)自己必須學(xué)習(xí)培訓(xùn)的也有許多,從懵懂無(wú)知的日子到逐漸了解示的日常生活,學(xué)好換位思考一下;學(xué)好尊重別人;學(xué)好用這種質(zhì)樸的內(nèi)容勾勒著貼近實(shí)際的日常生活;學(xué)好在文本里告知自身下面該如何整體規(guī)劃;學(xué)好在整體規(guī)劃中勤奮的去珍惜每一天……這也是一段悠長(zhǎng)的旅途,但在這個(gè)紛繞悠長(zhǎng)的在旅途,可以嘗試用一顆良好的心態(tài)去看待周邊的一切,也許也是一種人生境界。

凡世的紛擾和光亮,凡俗的開心和幸福快樂(lè),好似清澈的溪水,在風(fēng)中,在我面前,汨汨而過(guò),溫馨好似山泉水一樣涌上來(lái),我并沒(méi)有奢求,由于只需年青的大家還有夢(mèng)想,就自然會(huì)邁入取得成功!在這個(gè)夢(mèng)幻而燦爛的六月,大家從薄弱的青春年少里光陰荏苒而過(guò),越過(guò)溪水,越過(guò)木棉樹,越過(guò)若隱若現(xiàn)的記憶力與理想……

青春的高考滿分作文篇7

還記得那些年一起奮斗的時(shí)光嗎?還記得那些年一起瘋狂的歲月嗎?還記得那些年一起感人的歲月嗎?那些年我們的青春美麗而富有活力,那些年我們快樂(lè)而又充實(shí),那些年我們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想努力奮斗著,那些年我們只為心中的那雙青春的翅膀——高考。

高考讓我們的青春插上了翅膀,高考讓我們的青春不再遺憾,高考讓我們的青春更加炫彩。那年是高考讓我們聚在了一起,我們每個(gè)人的心中都有著一個(gè)夢(mèng),那個(gè)夢(mèng)在我們的心中,是我們的精神支柱,任何人都不能侵犯它,它陪伴我們走過(guò)了太多的日夜。那年的高考讓一群有夢(mèng)想的孩子聚在了高三年級(jí)八班,班主任是個(gè)傲氣的研究生,他的做法讓我們深惡痛疾,為了懲罰我們的不早讀,去宿舍把我們喊起來(lái),再去操場(chǎng)上跑圈,為了教育我們,要把講桌拍個(gè)窟窿,為了讓我們好好安靜的學(xué)習(xí),又把我們當(dāng)做朋友對(duì)待,講著自己的高中和高考,讓我們流下了感動(dòng)的淚水。也許因?yàn)槲覀兊呐涯?,我們從?lái)不聽(tīng)他的話,他就用各種各樣的招還擊我們,從不知疲倦,我們只是裝作不愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子,只為和他置氣,實(shí)際我們心中的那個(gè)夢(mèng)從未走出,我們不在意的外表下,永遠(yuǎn)都是有一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心。

高考激勵(lì)了我們的青春,在高考的路上有太多的小插曲,學(xué)校的封閉式管理讓我們充滿活力的心無(wú)比壓抑,保安的阻攔讓我們出去的欲望更加強(qiáng)烈,滿天飛的試卷讓我們更加想出去,幾個(gè)好友商量了一番,這日子我要瘋了,我要出去,于是我們也不再管自己女生還是男生,逃課翻墻出去,好好放松一下,這樣我們就開始了我們的逃課計(jì)劃,僥幸沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),我們開心不已,認(rèn)為上天也在可憐我們這些苦命的高考孩子,若被發(fā)現(xiàn)大家集體被罰,集體打掃衛(wèi)生一周,對(duì)于我們而言,這也是高考路上的一大樂(lè)事。回來(lái)后我們就會(huì)拼命地學(xué)習(xí),全身心的學(xué)習(xí),成績(jī)從未倒退。后來(lái)班主任就直接和我們說(shuō),以后誰(shuí)再想出去就和我說(shuō)一聲,我會(huì)批你們半天的假,條件是好好學(xué)習(xí),成績(jī)不能倒退,我們這才覺(jué)得班主任是個(gè)通情打理的人。

我們的高考路在奮斗瘋狂中走過(guò),沒(méi)有遺憾,在走進(jìn)高考考場(chǎng)的前一天,我們班主任說(shuō):“好好考,你們永遠(yuǎn)是老師的驕傲”。那天我們沒(méi)有了身份的差別,那是朋友間的對(duì)話,我們說(shuō)了好多,老師也知道我們和他斗,只為了證明我們沒(méi)有浪費(fèi)青春。我們?cè)谂?,老師也就沒(méi)有拆穿我們,只為讓我們有個(gè)動(dòng)力。那天,說(shuō)了很久,最后我們都笑了,老師也笑了,那時(shí)他第一次卸下嚴(yán)肅表情的一笑。

青春,我為你走過(guò),高考則為我們插上了翅膀。我們走進(jìn)高考考場(chǎng)的剎那,回首各自的高考路,我們無(wú)悔了。無(wú)論結(jié)果如何,我們的青春在此散發(fā)出耀眼的光芒,因?yàn)橛心?、有我、也有他?/p>

青春的高考滿分作文篇8

青春是什么,青年又是什么?我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)種對(duì)青春與青年的闡釋,然而那些闡釋并不能讓我真正的明白青年與青春為何,有何意義。

從此我便開始專注任何關(guān)于青年與青春的文字和句子。我也發(fā)現(xiàn)愛(ài)浮華的人青春字句里都飽含著浮華,愛(ài)虛榮的人青春的印跡里仍停留著浮夸。我們?cè)缫巡饺肭啻旱钐玫娜?,前人的青春記憶能載入史冊(cè)。我們的青春是否也能創(chuàng)造一段佳話鑄成一段歷史了。

有人說(shuō)青春是向日葵。想象一下,湛藍(lán)的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵,它們?cè)谂c陽(yáng)光比賽,閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動(dòng)你的心弦嗎?青春是向日葵,生機(jī)勃勃,燦爛蓬勃。

有人說(shuō)青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空,用雙翼劃破云彩,用爪子奪取星辰,用慧眼洞察人間,它是天空的霸主,是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹,敢于拼搏,勇于斗爭(zhēng)。

有人說(shuō)青春是朝陽(yáng)。天還只是蒙蒙亮,太陽(yáng)從地平線上緩緩探出腦袋,一切都是那么靜悄悄的,它不愿吵醒人們,一輪紅日掛在樹梢上,顯得格外動(dòng)人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽(yáng),朝氣蓬勃,滿含希望。

塞繆爾·厄爾曼說(shuō),青春不是年華,而是心境;青春不是桃面,丹唇,柔膝,而是深沉的意志,恢弘的想象,熾熱的感情;青春是生命之泉在涌流

郭小川說(shuō),在青春的世界里,沙粒要變成真珠,石頭要化成黃金……,青春的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿森林……這才是青春的美,青春的快樂(lè),青春的本份!

正因?yàn)榍啻菏敲篮玫模孕枰覀兏诱湎В_創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福,開始青春之旅!