通過寫作文，我們可以更好地表達自己的情感和思想，作文是鞏固和應用學習知識的重要方式，范文社小編今天就為您帶來了有關于傘的作文7篇，相信一定會對你有所幫助。
有關于傘的作文篇1
在我的成長中，經歷過很多有趣的事，但有一件事我永遠都忘不了。
那是一個風和日麗的上午，老師把一杯倒?jié)M水的杯子、一個雞蛋、一包鹽、一個勺子和一根筷子帶到課堂上，對我們說：“今天我們來做一個實驗：雞蛋跳舞?！闭f完，老師就拿起雞蛋對我們說：“大家知道雞蛋寶寶放進水里會怎么樣？”我們都異口同聲地說：“當然會沉到水底?！崩蠋熡终f：“那不一定，我今天要讓雞蛋在水里跳舞，讓雞蛋從水里浮起來?！贝蠹叶几杏X很奇怪，你看看我，我看看你，不知道老師葫蘆里究竟賣的是什么藥？老師見我們好像不相信，就說：“那你們睜大眼睛看好了?！闭f著把雞蛋放進杯子里:先放了一勺鹽，在用筷子把鹽攪溶，見雞蛋沒什么反應，老師接著放了第二勺、第三勺、第四勺。當老師放進第六勺鹽的時候，只見雞蛋 像探索海底的潛水員，真的從杯子底浮出水面，同學們都感覺非常驚訝，都齊心協(xié)力逼老師說原因，老師說;“你們還小，還不懂，但只要你們努力學習，長大了自然就會知道的。”
但是，在同學們好奇心地再三追問下，老師終于開了“金口”：將雞蛋跳舞的科學根據(jù)告訴了我們——鹽水的密度比雞蛋的平均密度大時，雞蛋就會浮起來。
這次有趣的`實驗不僅讓我享受到生活的快樂，還真讓我大開眼界！更重要的是讓我懂得科學的比配能讓事物有神奇的表現(xiàn)，在享受中增長見識，在快樂中成長著！
有關于傘的作文篇2
我的`家在河南，雖然它沒有桂林山水那樣迷人的風景，也沒有洛陽古城濃厚的歷史氣息，更沒有香港這顆“東方明珠”的璀璨奪目，但它卻有著自己的獨特魅力。
盛名的花生
我家鄉(xiāng)以化生出名，它們的身上肩負著養(yǎng)活全人類的重大使命，而且它們還具有極高的營養(yǎng)值直。它們身上的每個“零件”都可以造福人類。例如，它的種子可以經過一些加工改變成食用油，也可以經過加工變成營養(yǎng)品，還可以直接食用;它們的根莖葉以及外殼都可以當作柴火燒，減少對大自然的破壞污染。河南因花生而出名，花生因河南而精彩!
多彩的藝術
與四川的川劇，浙江的黃梅戲，北京的京劇齊名的是我們河南的豫劇!豫劇集結了中國古代勞動人民的智慧，代表著中國社會的進步。它是由一個真實的故事改編而成的，記錄了中國古代人民的生活狀況。豫劇上最為之響徹云霄的作品就是《花木蘭》了，它揭示了古代人民渴望自由平等的幸福生活。每次只要我聽到豫劇的演唱時，我的心中總會一陣澎湃。當我聽到那鼓聲不斷的敲擊著，我不知怎么的，就會感到很自豪。為我是一個河南人有著美好的家鄉(xiāng)生活而感到深刻的自豪!
淳樸的人們
河南的風景，但美麗的是這里的人。因為他們的淳樸、善良、勤勞，樂于助人，更有著一顆金子般的心。即使在其他地區(qū)有人歧視我們河南人，甚至還有著一種河南人給他們打工都是一群飯桶的荒唐說法，但我們并不氣餒，也不會被他們傷害得從此一蹶不振，我們仍然覺得身為河南人是我們這輩子最幸運的事，“走自己的路，讓別人說去吧!”
這就是我的家鄉(xiāng)，一個不可多得的寶地，一個充滿愛的樂園，一個載著無數(shù)個人的夢想的小船，我愛它，你們呢?
有關于傘的作文篇3
“請快點，我要馬上趕到同學聚會的會場！”一位風度翩翩的女士坐在高智能宇宙飛車上對她的全自動機器人司機說道。沒錯，這就是20年后的我——一位聞名世界的外交官。
不一會兒，宇宙飛車落在了一座有幾千名機器人迎接的富麗堂皇的宮殿前，這就是我們小學師生聚會的`會場。我剛下車，一位美麗的“白衣天使”便向我走來，“哦，是覃瑩瑩！”我情不自禁地向她跑去，19年沒見的覃瑩瑩和我緊緊地抱在一起。
覃瑩瑩一邊走近會場，一邊對我說：“你知道嗎，我和莫大發(fā)明家發(fā)明了一種長生不老藥給龔老師喝，老師越長越年輕了！”覃瑩瑩話音剛落，一陣悅耳動聽的歡迎曲由自動感應播放器播放出來，這首曲子可是由鄭寧音樂家作曲的喲！
我們的老班長，好久不見了！“黃園梅和莫莉走過來說?！薄澳隳膩磉@么多孩子呀？”我問黃園梅?！拔椰F(xiàn)在是世界一級教師，我還要向龔老師這位世界特級教師學習呢！”龔老師聽了有點不好意思了：“哪的話，你們才是令我驕傲的人才呢。走，我?guī)銈內タ匆环茏?！”說完，龔老師帶我們走到一幅長20米寬3米的巨畫前。畫中的兩條龍栩栩如生，一條青龍張牙舞爪，一條黃龍騰云駕霧，讓大家贊不絕口。我看了旁邊的印章才知道這是何曉煜和蔡雙泉這兩位聞名世界的畫家畫的?！皝?，讓我們舉杯公慶各位同學的偉大成就，共慶祖國更加繁榮富強！”龔老師說。 哈哈！這次同學聚會在大家的歡聲笑語中結束了，我又乘坐宇宙飛車回到了火星，我回到家，又甜甜地進入夢鄉(xiāng)……
有關于傘的作文篇4
信心，可以讓人走出黑暗，找到光明。它可以引領我們從困難中走出來，在岔路口找到自己的答案。
記得那是一次學校的大隊委員競選，老師讓我們回去準備自己的才藝表演，我選了一首歌《時間煮雨》，這是我那時唯一一首歌詞全會唱的歌。
第二天抽簽，也不知倒了什么霉，居然抽了個7號，那么靠前，要死了，要死了……競選開始了，首先登場的是1號，看得眼花繚亂的'我，決定再把歌詞溫習一遍，否則等會出丑可就不得了了。緊接著，2號，3號陸續(xù)登場……看著他們的表演，我不禁打了幾個冷顫。沒事的，沒事的，我一定可以的，放松，放松……我在心里默默鼓勵自己。手與角腳一直在不停哆嗦，全身就如冰塊，一動都不敢動。
6號表演結束了，輪到我了，我緩慢而又緊張地邁上舞臺，望著臺下這么多的同學與老師，小心臟在撲通撲通地跳，我握緊拳頭，緊張到無法呼吸。我努力安慰自己：整個舞臺的焦點就是我，不管唱得好不好，盡自己最大的努力，把最好的一面展現(xiàn)給大家。加油！于是，我鼓起勇氣，大呼一口氣，充滿自信地拿起話筒，伴奏也隨之響起?！帮L吹雨成花，時間追不上白馬……”這一連串的歌詞，令我陶醉其中。此時，我感覺腳下的不是舞臺，我感覺自己好像在開“萬人演唱會”，十分愉悅。隨著最后一句歌詞的結束，我的表演也結束了。伴奏停了，臺下響起了熱烈的掌聲，所有人都在向我微笑，我的臉頓時紅得如蘋果。這一切，讓我銘記于心。
通過這件事，讓我明白了：只有自信，才能讓世界給我們滿意的答復。這次掌聲，讓我們面對困難不再畏懼。讓我們乘著自信這艘船，向成功進發(fā)。
有關于傘的作文篇5
要說起我的同桌朱哲賢吧，說對他咬牙切齒吧，好像過了點兒，可說他很滿意吧，但事實又有并不是那樣。
今天，數(shù)學組長陳磊要檢查數(shù)學書上的作業(yè)，一聽這話，我可是信心百倍，因為我完成了作業(yè)，而且還自我感覺挺好。一旁的朱哲賢聽后，更是不屑，居然開起了玩笑：“怎么辦，我沒寫啊?！比缓笥中ξ膹臅锓鰰龀鲆粋€要閃亮登場的姿勢，猛地一打開書本，下面的一幕是我和陳磊怎么也不會料到的，朱哲賢的第十三題的表面積沒算，雖然上面還留有模糊地影子，但的的確確那里一個字也沒有。在場的人無一不驚訝，他似乎也沒有心理準備，臉色煞白，滿是尷尬，嘴里還不時念叨：“我明明寫了呀?！钡菚r也晚了，他不僅要補出來，他的名字還光榮的被記了下來。哎，誰叫他沒寫呢，也不能怨天尤人啦。
本來吧，這事也就這么過去了，可沒想到的是，當我在讀書時，突然聽到了一陣抽泣聲，我到處尋找，扭頭才發(fā)現(xiàn)原來就是朱哲賢，只見他那豆大的眼淚不停地往下掉，嘴里還發(fā)出“嗚嗚”的聲音，哭得那叫一個稀里嘩啦呀，我都有些同情他了。一詢問才知道，他居然還在為剛剛那數(shù)學書上的題糾結著。我有些生氣了，心想：“還男子漢呢，這點事就哭哭啼啼，真像個小女子，一點兒也不開朗?！钡冗^了一會，哭聲沒有變小，反而更大了，好像越哭越有勁似的，真不知他是怎么想的。
我覺得朱哲賢也太弱不禁風了一點，遇上一點小事就哭，實在太不應該了呀。
有關于傘的作文篇6
今天雖是陰天，但我的心情一點也沒受影響，因為期待已久的秋游活動終于來到了。
老師帶著我們來到了人民公園。走進大門，濃濃的花香撲鼻而來。首先映入眼簾的是一個大花壇?；▔镉懈鞣N各樣的菊花，有紅的、白的'、紫的……真是花枝招展，千姿百態(tài)，美麗極了。公園兩邊一排排筆直的樹，就像一位位士兵守衛(wèi)著人民公園。樹葉黃了，一陣風吹來，落葉紛飛猶如小姑娘翩翩起舞。
游覽完公園的美景，老師又帶我們玩一個有趣的游戲，游戲的名字叫做《摸石頭過河》。游戲規(guī)則是：每人先發(fā)三塊海綿磚，大家需要站在磚頭上，交替移動磚頭前行，哪一隊更快到終點，那一隊就贏。
游戲開始了，同學們整齊地站在起跑線上，躍躍欲試等待老師的口呤。有的同學把磚塊扔太遠了，一步跨不過；有的同學把磚塊放得太近，這樣前進的速度太慢；還有的同學兩腳踩一個磚塊，搖搖欲墜好像要跌到河里。周圍同學加油聲?群吧?響成一片。
終于輪到我上場了。我總結以上同學的經驗，不慌不忙的把兩腳踩在磚塊上身體半蹲著，第三塊磚放在一步遠的地方，身體一左一右的旋轉，腳步也一左一右的往前跨，磚塊保持在一條線上。就這樣一步一步往前走，很快就把磚塊傳遞給另一個同學。最后我們這組贏得了勝利，同學們歡呼雀躍。這個游戲看似簡單，但是需要一定的技巧。
今天的秋游活動讓我收獲滿滿。
有關于傘的作文篇7
每個人心中都會有自己的理想。理想是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前進的道路。理想，是在航行在茫茫大海輪船上的一個導航器，指引我們走向勝利的彼岸，理想是一顆璀璨的珠寶，在我們人生顯得那樣珍貴。
如果你問我，我的理想是什么？我會毫不猶豫的回答：我想當一名語文老師
每當在教室外傾聽，孩子們朗讀聲語文老師變成了人生中的目標了。
當老師也不是很容易的，不僅成績要好，還每天要上40分鐘的.課，只能站著上，有時候一天的課比較多幾乎沒有休息時間，忙完了，晚上或下課都要改作業(yè)或者改試卷，學生不聽話還要天天氣自己。
雖然當老師很辛苦，但我還是愿意當老師，有時候上課可以和同學開個玩笑，有時同學們壓力比較大還可以玩玩小游戲，有時為全班定個目標。達到了就可以用抽獎的形式，有兩個選項：不聽話的學生里面抽獎的內容都是不好的，比如：發(fā)一個星期打掃衛(wèi)生，抄第幾課課文多少遍都可。
表現(xiàn)好又聽話的學生，里面都是非常好的獎勵有一個星期不打掃衛(wèi)生，免次作業(yè)……
有時期中成績或期末成績的考的非常棒的學生，我會在前幾天買些書籍，小玩意，送給他們。有時成績雖然不是很好的學生，但是，有進步的我還是會送他們一些其他禮物。
這就是我的理想，當一名語文老師。
