我們寫作文最重要的就是思路清晰,小伙伴們在上學(xué)期間一定都接觸過不少作文,以下是范文社小編精心為您推薦的教師節(jié)作文500字作文10篇,供大家參考。
教師節(jié)作文500字作文1
明天就是9月10日了,說到這里你一定知道是什么日子吧 就是一年一度的教師節(jié),你猜對了么?
去年的這個時候還是正在為老師籌備禮物呢,我們那時候跟老師很熟,所以一也就會給老師一份小小的心意,有的是自己做的有的是他們買的。其實我并不贊成去買,再買也不是自己的錢是父母掙的血汗錢,并不需要給老師 “買”禮物,即使買了,老師是否會高興呢?還是做得好,自己又動了手,又動了腦,也讓老師很高興,真的做不出來,哪怕給老師說一句:“教師節(jié)快樂?!币残邪?!這樣老師也會像吃了蜜一樣甜的,六年級的時候 應(yīng)該是上半期,我們班的人愛出洋相的,就商量著等老師來了,就說:“老師節(jié)日快樂。”老師來了,不知道誰這樣說了一句我們趕緊坐端正,老師來了:“起立!”我們:“老師教師節(jié)快樂?!崩蠋熜Σ[瞇的說:“謝——謝!”我想老師一定非常非常的高興吧!可是現(xiàn)在我們不在這個學(xué)校了,這個班級了。老師現(xiàn)在教了一年級,一年級的學(xué)生一定不知道,明天教師節(jié)吧——!一定不會對老師送上一個小小的祝福吧?老師應(yīng)該會想到我們那個時光吧,想起來一定也會最自己安慰著說:“沒事的,我們那幫孩子們還記得教師節(jié)的?!焙俸?,那就是我們六年級四班的學(xué)生吧——!
雖然實驗中學(xué)的老師還沒有相處久的,可是我真心的希望,誰明天發(fā)的騙你干起來喊:“老師,教師節(jié)快樂!”老師也會很高興的
在這里我對實驗中學(xué)的老師 教師節(jié)快樂,在這里我對小學(xué)的老師說:“教師節(jié)快樂。”
今天還讓寫告別小學(xué)呢!現(xiàn)在想起原來不珍惜,現(xiàn)在已晚哎!
教師節(jié)作文500字作文2
落花不是無情物,化作春泥更護花。”老師,給我頑強的翅膀,飛向那知識的海洋;老師,給我指明人生的方向,讓我有了前進的動力;老師,給我無限的知識和光輝,使我的明天更加美好,讓我走向輝煌的未來。
可愛可敬的老師,并不用她們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,她們的可愛可敬表現(xiàn)在日常的點點滴滴。周老師和楊媽媽就是這樣的良師益友。
周老師,是我們可愛可敬的班主任。當我們犯錯誤時,她會耐心地教導(dǎo)我們;當我們遇到不會做的題而心慌意亂時,她會細心地為我們講解;當我們生病時,她會體貼地照顧我們。一個溫暖的眼神,一句贊美的話都讓我們感受到溫情。
楊媽媽,是教了我們五年的語文老師。她是一位孜孜不倦、一絲不茍、和藹可親的老師。當我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時,她會和我們一起分享成功的喜悅;當我們遇到挫折垂頭喪氣時,她會鼓勵我們讓我們重拾信心,繼續(xù)向前;當我們……不論我們遇到了什么,她都會與我們一起面對。
我發(fā)自內(nèi)心地感謝你們!感謝你們,我的老師!你們是辛勤的園丁,培育出祖國的花朵;你們是手電筒,為我們照亮前進的道路;你們是燃燒的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了他人;周老師、楊媽媽感謝你們五年來對我們的付出,人生旅途上,你們豐富了我的心靈,為我點燃了希望的光芒。
感謝你,老師!
教師節(jié)作文500字作文3
親愛的王老師:
您好!
您是園丁,用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽;您是音樂家,在我稚弱的心靈上,譜寫著一曲曲感人的樂章;您是燈塔,指引著我前進的行程!謝謝您我的啟蒙老師——王老師!
您還記得我們初次見面的時候嗎?!當時,您是用欣賞的目光,打量著我們這群小不點,用和藹可親的話語,與我們交流!還記得第一節(jié)語文課的時候,您的目光中,飽含著對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染,同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手,爭先恐后地回答問題,課堂上充滿了歡樂,我也是從那節(jié)課上開始喜歡上了語文及老師您的!
您工作起來一絲不茍,您對工作的熱情能使冰山融化,您對我們的愛能使鐵石心腸的的人都被感動……
在您是教誨下,我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒,變成了一個個乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的好孩子!可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā),現(xiàn)在多了根根銀絲!
老師我一定不辜負您的期望,在各方面取得優(yōu)異的成績,來報答您的恩情!
您的學(xué)生:閆昭希
教師節(jié)作文500字作文4
今年,我已步入了五年級的學(xué)習(xí)階梯。而在學(xué)校里度過的四年中,我每邁出成功的一步,都是老師陪伴我走過的。在我見過的所有老師中,蒙老師最值得我敬仰。
蒙老師身材一般,五官端正,上課十分有趣,但在我五年級的時候,她卻被調(diào)到了一年級教書。就算是這樣,我還會時不時想起與蒙老師的點點滴滴,她已深深地印在了我的腦海里。
在我一二年級的時候,數(shù)學(xué)成績優(yōu)異,在班里名列前茅,又在班級競選中脫穎而出,成為了班級科代表,更是蒙老師引以為豪的學(xué)生。
期末考試快要到了,我已進入了緊張的復(fù)習(xí)階段,而且蒙老師對我說:“如果你數(shù)學(xué)考了一百分,我就獎勵你一個小禮物。”就因為這句話激發(fā)了我的潛能,使我更加努力地復(fù)習(xí),朝著一百分進發(fā)!
不出蒙老師所料,期末考試成績出來了,我的數(shù)學(xué)考了一百分!蒙老師當場送給我一本小冊子,我打開一看,上面寫著一句話:孩子,一個人需要不斷努力才能取得成功,就像你一樣,如果你不抓緊時間復(fù)習(xí),也不會取得高分。
三四年級時,我的學(xué)習(xí)成績正在不斷跌落,蒙老師火冒三丈,把我訓(xùn)了一頓。
此后我更加努力了:上課認真聽講,回家預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。
不久,我的學(xué)習(xí)成績又提上來了,蒙老師笑瞇瞇地對我說:“這才是我的‘得意門生’嘛。”
在我還是一株不懂事的小苗時,蒙老師就用知識澆灌著我,當我長成參天大樹時,樹上結(jié)的一顆果實就載滿了蒙老師對我的愛,一名普通教師對一名學(xué)生滿滿的愛。
教師節(jié)作文500字作文5
9月10,是什么節(jié)日?教師節(jié),對啦,9月10號是教師節(jié),現(xiàn)在,我就給你講一講,我們們六三班在教師節(jié)的狂歡吧!
今天是教師節(jié),我們決定給老師一個意想不到的教師節(jié),我們在最后一節(jié)課的時候,我們向我們班主任李老師借了一節(jié)課來裝扮教師節(jié),我們?nèi)嘁黄鹁杩?,大約捐了180多,我們就買了一個4磅的的蛋糕,還有裝扮教室的一些東西,我們還買了水果、飲料,一起來狂歡教師節(jié),最后一節(jié)課的時候,我們大家一起全體出動,把好多的東西放好,還買了6大束鮮花,那鮮花無比鮮艷,真是花攢錦簇,萬紫千紅,我們還準備了六份小禮物,老師們陸續(xù)到齊,不過老師們剛進門來的時候都大吃一驚,因為我們用了無比大的聲音叫“李老師好”“盛老師好”“胡老師好”“陳老師好”王老師好“最后,我們齊心協(xié)力的一起說“老師們辛苦了,祝老師們節(jié)日快樂,老師們笑的就像一朵花,紅彤彤的,蛋糕送來了,四磅的蛋糕絕對不夠我們40多號人吃,我們李老師心胸大開說:“這個蛋糕我們老師們不吃了,我們那來玩吧!”剛說完,李老師就把蛋糕搞到一個同學(xué)的臉上,我們也不甘示弱,也拿起蛋糕,去進攻別人的臉,曾俊潼特別搞笑,把蛋糕搞到自己臉上,肖曉汕和陳偉豪被別人的蛋糕高的滿臉都是,真是特別狼狽,不過,李老師說了,這是他從教書來,最開心的教師節(jié),聽了這句話,我們?nèi)喽紭纷套痰摹?
快到五點了,我們該回家了,否則家長們會擔(dān)心的,不過,我們今天玩的真是特別高興,老師們也玩的特別高興,我們最后照了一張照片,就去學(xué)校水龍頭哪里去洗臉了,我們有些沒洗臉的,還把人家洗了臉的搞上奶油,讓別人又得重新洗一遍。這就是我們的教師節(jié),好玩又好笑的教師節(jié),你們呢?你們的教師節(jié)是什么樣的?說出來大叫一起分享分享!特別期待!
教師節(jié)作文500字作文6
老師是辛勤的園丁,哺育我們這些幼苗健康成長。
教我們五年級數(shù)學(xué)的陳老師就是這樣的人,她無微不至地關(guān)心我們,教給我們知識。陳老師鼓勵我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意,他就帶頭鼓掌。陳老師的這種賞識教育,給我們樹立了很多自信心,因此同學(xué)們都喜歡上陳老師的數(shù)學(xué)課。
今天是教師節(jié),許多同學(xué)送小禮物給老師。上課時,陳老師溫和地說:“沒有送花和賀卡的同學(xué)就不要送了,這些禮物挻花錢的,你們現(xiàn)在還不會賺錢,用的都是父母的辛苦錢?!蓖瑢W(xué)們齊聲說道:“老師,您辛苦了?!标惱蠋燁D了頓,繼續(xù)說道:“再說,這禮物也不一定體現(xiàn)對老師的感恩,老師要的是你們認真讀書,考出好成績。”
陳老師說得對,于是,我把準備給老師買花的錢省下了,我暗暗發(fā)誓,上課要專心聽講,作業(yè)要認真完成,爭取以優(yōu)異的成績回報老師,立志成為建設(shè)祖國的現(xiàn)代化的有用人才,這是對所有教過的我老師的最好報答!
老師說完了,立即宣布:“現(xiàn)在考試?!蓖瑢W(xué)們立即在紙上答題……下午,考卷發(fā)下了,陳老師滿臉惱怒,我想大家可能都考砸了。我的心也提到嗓子口,念到最后,陳老師臉上有了一絲笑意,她提高嗓音:“賴依帆,99.8分?!蔽议L舒了一口氣,這是我送給老師最好的節(jié)日禮物!
教師節(jié)作文500字作文7
模模糊糊的張開眼睛。掀開被子,柔柔眼睛,伸個懶腰,起床了。
翻開日歷,一看,“9月10日”我自言自語道“哦!貴了,今天是教師節(jié)耶!我該宋老師什么呢?”心里產(chǎn)生了一個大大的疑問?!?
來到學(xué)校,同學(xué)們手里拿著許多“神秘”的禮物。走近一看,原來是要送給老師的鮮花和賀卡。幾朵鮮花像陽光下的孩子們一樣朝氣蓬勃,充滿活力。那一張張賀卡理寫滿了同學(xué)對老師的祝福與感激。
我像往常一樣,早早的來到教室。教室理一片歡騰。同學(xué)們一邊欣賞自己買的鮮花,一邊在和其他同學(xué)交談著。感覺熱鬧極了。
過了一會兒,老師或許來了。同學(xué)們?nèi)寄弥r花來到辦公室老師的手里。看見老師收到鮮花心情特別好。一邊把鮮花放進水瓶里,一邊謝過同學(xué)們。同學(xué)們送完花后,聽見老師歸自己的謝意。心里比吃了蜜還要甜?!昂呛?!……哈哈!……?!甭犚娡瑢W(xué)們笑聲,慢慢的走回教室,開始早讀了。
“沒錯。一年一次的教師節(jié)來的也不容易。每一位老師都是希望能讓自己的學(xué)生健康快樂的成長,希望能把自己的知識,通過自己的講解給予同學(xué)們。希望我們以后成為對祖國有用的人。古代也是這樣,比方:孔子。老子。曾子。也是教育學(xué)家。現(xiàn)在也成為人人皆知的優(yōu)秀的教育家?,F(xiàn)代詩詞是這樣說的:‘老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……’”。我自己對自己說。
教師這個職業(yè)是讓人尊重的。是讓人感恩的。要尊重老師,因為老師為我們做了太對太多了。我想說一聲“老師謝謝你們,你為我們做的太多了。等將來我會好好報答你的!謝謝!你們辛苦了!”。
教師節(jié)作文500字作文8
又是一年丹桂飄香時,又是風(fēng)高云淡的金秋,教師們開始了辛勤的耕耘。同學(xué)們開始了新的學(xué)年,又一個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。
老師,大家都說您培育著祖國的'棟梁,可我卻要說,您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩奉獻出所有的光與熱!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您是大橋,為我們連接被割斷的山巒。讓我們走向收獲的巔峰;您是青藤,堅韌且修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝仙草。
當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水,當苗兒需要一桶水的時候,絕不給于一杯水。適時,適量地給予,這是一個好圓了的技藝,我的老師,這也正是您的教育藝術(shù),您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失了方向的丑小鴨,每當我迷失了方向的時候,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無限的世界,讓我們看到這個世界的大。您就像我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到水中的鵝卵石。
您是火種,點燃了學(xué)生們的心靈之火;您是石級,承受著學(xué)生們踏實的攀登,螢火蟲的可貴,在于用那盞尾燈照亮一方天地,您的可敬,則在于總是為別人提供方便。
在您辛勤的培育下,才有桃李滿天下的盛景。在你辛勤澆灌下,才有國之棟梁之成長;在您無私奉獻下,才有我們今日的成功……
老師,天底下最圣潔的字眼,這個詞賦予您使命,帶給學(xué)子家長希望,帶有無數(shù)厚望與托付。而你也為了這個使命,耗盡了青春,斑白了頭發(fā)……
您的胸懷讓我敬仰,您的奉獻讓我感動,在您的節(jié)日李,我惟有一句質(zhì)樸而又滿懷深情的話來告訴您:老師,節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文500字作文9
今天,是9月8日,距離教師節(jié)只有僅僅兩天了。不由得想起,四年前的那個教師節(jié),那場傾盆大雨,那把藍色的雨傘,那個打傘的人......20xx年9月10號,天,陰沉沉的,烏云在咆哮,大地在顫抖,窗子外面,高大的水杉樹在低聲嗚咽,搖晃著高大的身軀,對著烏云在臣服。頓時,那雨點噼里啪啦地砸了下來。豆大的雨點砸在窗子上,留下了一道又一道的水跡,也帶來了顫抖的呻吟。
我趴在窗臺上,看著那傾盆大雨。雨點打在地上,濺起一顆顆雨花。唉,在心里暗嘆一聲,什么時候雨才停呢?什么時候才能回家呢?望著遠方癡想......
時間一分一秒的過去了,同學(xué)們都走了,只有我還留在教室里。嘎吱一聲,門開了,帶進來一陣冷風(fēng)。這都放學(xué)了,怎么還在這里呀?我的聲音小的像蚊子沒......帶雨......傘......走吧,我送你。說罷,便牽著我打著傘,離開了教室。
外面的風(fēng)真大呀!吹起了我的裙子,奇怪的是,雨點一滴都打不到我的身上,我抬頭一看,那柄雨傘罩住了我。而那可敬的老師那薄薄的衣衫正滴著水。那個,老師,把傘挪正一點吧。老師嫣然一笑:沒關(guān)系,我不怕冷。風(fēng),再次吹起我的裙子,我的雞皮疙瘩全冒了出來,老師怎么會不冷呢?
那只大手緊緊的握住我的小手,暖洋洋的,忽然,一滴水低在我的額角,溫的,這原來是老師的汗水呀......
我伸手握住那傘柄,真的好重,老師怎么會不累呢?
過了一會,老師停住腳步,笑瞇瞇的對我說:到家了,快回去吧!那個......去我家......坐會吧老師要走了,再見。話音剛落,便再度走進了雨幕之中......我站在樓道上,目送著那個瘦弱的身影消失在雨幕之中,我的眼睛漸漸模糊,師生情義,千古流傳!
教師節(jié)作文500字作文10
火辣辣的八月悄然而去,九月的天空彌漫著收獲的氣息。第二十四個教師節(jié)邁著輕盈的腳步緩緩而來。
作為一名教師,我已經(jīng)在這方三平方米的黑土地上耕耘了十一個年頭。教師節(jié)的來臨,心中不免涌起了無限的感慨。說實話,在我曾經(jīng)幼小的心靈里,我的理想并不是當一名教師。因為我的姑姑就是一名民辦教師,那時,她起早貪黑的忙,拿的工資又少。我夢想著自己將來有一天會成為一名歌手,一位作家。當填報考志愿的時候,爸爸幫我做了決定,爸爸說,女孩子當一名教師好。懷著幾分不情愿,我成了一名教師。當我走上講臺,當我真正的走進學(xué)生中間,我卻深深得愛上了這個神圣的職業(yè)。它雖清貧但卻光榮;它雖勞累但卻充實。
一位作家說過:“幸福是一個謎,你讓一千個人來回答,就有一千個答案,幸福因人而異?!倍鳛橐幻處煟腋械降男腋>褪怯弥R的甘霖去滋潤孩子們那焦渴的心田,用自己的人格魅力來潛移默化的影響孩子。在課堂上,用你廣博的知識游刃有余的駕馭課堂,讓孩子們在輕松愉快中接受知識和做人的道理。十一年來,有歡笑也有淚水,我可能算不上是一個成功的老師,但我始終感覺自己是一個幸福的老師。每當節(jié)假日,畢業(yè)的學(xué)生們會發(fā)來一條條祝福的短信,寄來賀卡,或者向我匯報近來的情況,放假了,他們還會和我聊天談心??吹剿麄円粋€個成為對社會有用的人,我的心比喝了蜜還要甜。十一年的從教生涯中,我深切的感受到只要你對他們付出了愛,你會收獲學(xué)生們給予你的愛。用微笑代替呵斥,用愛心代替冷漠。用細小的行動潛移默化得影響著學(xué)生的言行。我曾經(jīng)帶過一個學(xué)生,有一段時間迷戀上網(wǎng),徹夜不歸,我一次次找他談心,他當面表示改正,可一轉(zhuǎn)眼,他又進網(wǎng)吧了。有一天晚上,他媽媽打電話給我,問孩子下午有沒有去上學(xué),說孩子到現(xiàn)在還沒有回家。我推測他肯定又去了網(wǎng)吧。愛人工作忙,晚上沒有回家,我讓女兒一個人在家做作業(yè)。我和他媽媽一個一個網(wǎng)吧的找,找到十點多,終于在一個陰暗、空氣污穢的網(wǎng)吧里找到了打游戲正入迷的他!他媽媽舉手就要打,我制止了他,我只告訴他,老師現(xiàn)在來找你,可老師家八歲的妹妹一個人在家。當我趕到家,女兒已經(jīng)扒在桌子上睡著了,臉上還有未干的淚痕。這樣的情況又有了幾次,他的媽媽打算放棄了。我總覺得這是一個天資聰明的孩子,如果放棄太可惜了,我發(fā)動班里的同學(xué)和他一起學(xué)習(xí),一起參加一些有意義的活動,后來,他終于遠離了網(wǎng)吧,在經(jīng)歷了一番拼搏之后,終于以理想的成績考上了高中。
教師的一生也許不能干成什么驚天動地的偉業(yè),但它就像百合,展開是一朵花,凝聚是一枚果;如星辰,遠望是一盞燈,近看是一團火。我想對我的同行們說:“選擇教師這個職業(yè),我們無悔!”