作文的邏輯內(nèi)容要有條理性，每個(gè)段落都要有明確的中心思想和邏輯關(guān)系，通過(guò)作文，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間，提高我們的語(yǔ)言文字表達(dá)能力，以下是范文社小編精心為您推薦的勇氣戰(zhàn)勝困難的作文7篇，供大家參考。
勇氣戰(zhàn)勝困難的作文篇1
在我的記憶中，成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸，每經(jīng)歷一件難忘的事情，我就懂得了使我成長(zhǎng)的道理。回憶起七歲時(shí)騎自行車(chē)那小心翼翼的樣子，我不由得哈哈大笑。
在那個(gè)夏天的暑假里，我騎著兩邊有小輪的自行車(chē)，忽然看見(jiàn)一位大姐姐騎著兩輪的自行車(chē)，瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我十分羨慕，于是在我的請(qǐng)求下，媽媽把兩邊的小輪卸掉了。我喜滋滋地上了車(chē)子，心想：騎車(chē)子這么簡(jiǎn)單，怎么能難倒我這個(gè)天才！蹬上車(chē)子，沒(méi)想到車(chē)子根本不聽(tīng)使喚，摔了個(gè)四腳朝天。我咬咬牙，站起來(lái)，向媽媽求助。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講騎車(chē)的要領(lǐng)，說(shuō)：“膽子要大，要沉住氣，要有信心，不能半途而廢?！庇谑?，媽媽在后面扶著，騎了幾圈，效果還行。
“你自己去騎，相信自己一定行的?！眿寢尮膭?lì)我。
“啊，又讓我去受罪！”我問(wèn)媽媽。
“怕摔跟頭，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)?！眿寢屨f(shuō)。
我顫顫巍巍地騎上自行車(chē)，慢慢地向前行駛著，像一只老烏龜一樣。我還不時(shí)提醒媽媽扶住，我目視前方，穩(wěn)穩(wěn)地行駛著，不知什么時(shí)候，媽媽放開(kāi)了手，直到我騎累了才知道媽媽放開(kāi)了手。我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，高興得一蹦三尺高。時(shí)間一長(zhǎng)，我就可以騎上車(chē)子輕松地上路了。我不僅學(xué)會(huì)了騎車(chē)，還懂得了一個(gè)深刻的道理：學(xué)本領(lǐng)總有一些過(guò)程，不可能一下子就學(xué)會(huì)。我們只要堅(jiān)持不懈，迎難而上就可以成功。
這就是我成長(zhǎng)中的一件小事，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流，它讓我長(zhǎng)大，催我?jiàn)^進(jìn)。
勇氣戰(zhàn)勝困難的作文篇2
有時(shí)候，我們不去做某件事，并不是因?yàn)椴粫?huì)，而是缺乏足夠的勇氣，因而錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。
站在一個(gè)細(xì)雨連綿的夜晚，我從輔導(dǎo)班回來(lái)時(shí)，手表的指針指向了7：30，我的心情卻出奇地好。“嘶——”，公交車(chē)進(jìn)站了，我隨著人流擠進(jìn)了車(chē)。
上了車(chē)，我眼疾手快地?fù)尩搅艘粋€(gè)靠邊的座位。夾帶著寒風(fēng)的雨點(diǎn)淅瀝瀝地飄進(jìn)車(chē)窗，我打了個(gè)冷顫，關(guān)上車(chē)窗，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)車(chē)內(nèi)座無(wú)虛席，不少人拉著手把。幾分鐘后，售票員打開(kāi)車(chē)門(mén)，悅耳的廣播聲響起：“請(qǐng)乘客從后門(mén)下車(chē)……”卻只見(jiàn)涌上來(lái)一大群人，是本來(lái)就不寬敞的車(chē)廂變得更加擁擠。其中一位老大爺靠在欄桿上，收起雨傘，喘著粗氣。借著車(chē)廂內(nèi)的燈光，我看清了他的面容，背駝得厲害，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，樸素的衣服，肘部打著一塊補(bǔ)丁，花白的胡須上似乎還有點(diǎn)點(diǎn)雨水。也許是他的年齡和寒酸的衣著吸引了售票員的注意，于是，售票員亮起嗓門(mén)：“哪位同志給這位大爺讓個(gè)座？”大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。
我真想立馬把座位讓給老人，可是“您請(qǐng)坐”這三個(gè)字，一直憋在我心中，久久地說(shuō)不出來(lái)。要知道，我本來(lái)就是一個(gè)內(nèi)向的人，不善言辭，心里一陣疑問(wèn)：我該怎么說(shuō)，別人怎么看我？我該怎么辦？要是車(chē)廂里只有我一個(gè)人，我一定會(huì)讓座的，不過(guò)可能也輪不到我了。一抬頭，斜對(duì)面的“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕讓座”又讓我心里一陣羞愧，小小的一站路在我的心中如此漫長(zhǎng)，車(chē)上喧囂依舊。想來(lái)想去，決定：提前一站下車(chē)，老大爺就可以早點(diǎn)過(guò)來(lái)坐了。
下一站路又是一段痛苦的煎熬，車(chē)一靠站點(diǎn)，我抓起書(shū)包，走出車(chē)門(mén)，回眸一望，我的位子上不知何時(shí)坐了一位中年婦女，神態(tài)自若，從她臉上看不出一絲羞愧的神色，而那位老大爺依舊可憐地站在車(chē)廂內(nèi)。我突然有一種想哭的感覺(jué)。
走在回家的路上，此刻，我的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，是沮喪，是憤怒，還是……假如我有說(shuō)一句“您請(qǐng)坐”，老大爺就不用受顛簸之苦。似乎連天空都在鳴不平，細(xì)小的雨絲化作傾盆大雨，劈頭蓋臉地砸下，我沒(méi)帶傘，只好到附近屋檐下躲避，望著雨幕，我思緒萬(wàn)千。因?yàn)槲胰鄙儆職?，用這種獨(dú)特的讓座卻弄巧成拙；因?yàn)榇蠹胰鄙儆職?，使得本因坐著老人的座位上卻坐著一位身強(qiáng)體壯的婦女，而身旁只是一群事不關(guān)己的看客。這是社會(huì)的悲哀，是國(guó)家的悲哀。
但愿我能偷點(diǎn)勇氣——去讓座，去說(shuō)服那些無(wú)良的看客，用勇氣融化心中的堅(jiān)冰，喚醒我們這群“現(xiàn)代文明人”沉睡已久的良知。
勇氣戰(zhàn)勝困難的作文篇3
所有人都熱愛(ài)成功，把它視為生命中的一部分，可是，我卻要說(shuō)：“成功有試金石——困難，同樣值得好好珍惜。”
挑戰(zhàn)困難，才使靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)。古今中外，何嘗不是這樣!從伢伢學(xué)語(yǔ)的嬰兒到歷盡滄桑的老人，誰(shuí)不了解困難?冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“盛開(kāi)的花，人們只驚羨一時(shí)的美，而它初生的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的血淚!”花因?yàn)閵^斗，因?yàn)閼?zhàn)勝了困難，所以開(kāi)得如此美麗。人也一樣。
深深記得這樣一件事。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我照例實(shí)行一項(xiàng)教育任務(wù)——教妹妹打羽毛球。剛教了一半，我就被妹妹折騰得夠嗆，光撿球就重復(fù)了上百次。誰(shuí)叫我說(shuō)了一定要教會(huì)妹妹打羽毛球的大話呢?不知是妹妹太笨還是我教得實(shí)在不好，兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)教會(huì)她接球。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，妹妹終于奇跡般地接住了一個(gè)球。也就是說(shuō)，這個(gè)接球的困難一下子小了很多，我面對(duì)“球盲”的勇氣也大了起來(lái)?？墒牵瑳](méi)等我高興多久，困難就接踵而來(lái)。羽毛球飛上了樹(shù)梢!作為姐姐，撿球的任務(wù)自然落到了我頭上。我仰著頭，高高的樹(shù)梢在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，第一次讓我感到了挑戰(zhàn)的滋味。
從來(lái)沒(méi)爬過(guò)多少次樹(shù)的我硬著頭皮抱住了樹(shù)干。對(duì)困難的恐懼死死纏住了我?？蛇@面子不能丟呀!再大的困難也只有迎接的份兒了。
我閉著眼睛往上爬，倒不如說(shuō)是蹭。蹭了不知多久，妹妹突然叫了起來(lái)：“姐，爬過(guò)頭了!”我一睜開(kāi)眼，被眼前的情景嚇住了：好高呀!這險(xiǎn)冒大了!
至于怎么下來(lái)的與如何撿到球的，我一點(diǎn)也不知道了。但是我卻感到懊悔，我懼怕困難的挑戰(zhàn)，使自己失去了一次珍貴的學(xué)習(xí)爬樹(shù)的機(jī)會(huì)，我也收獲了一個(gè)道理：
“不要懼怕困難，懼怕困難會(huì)使幸運(yùn)、成功遠(yuǎn)離你。”如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)勇敢地面對(duì)一切，可惜……
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧!”讓我們張開(kāi)雙臂，拿出自己的勇氣，熱情地歡迎困難!
勇氣戰(zhàn)勝困難的作文篇4
記得小時(shí)候，發(fā)生過(guò)這么一件事，那時(shí)，我讀三年級(jí)。一天，我和我的同學(xué)小麗約好一起去書(shū)店看書(shū)，然后再一起去上學(xué)。去到書(shū)店里，那兒的書(shū)多姿多彩，使人看不厭倦，就這樣，我和同學(xué)小麗開(kāi)始看起書(shū)來(lái)，誰(shuí)知，我們?cè)娇丛狡饎?，?shū)本深深的把我們吸引住了。因此，我們耽誤了去學(xué)校的時(shí)間，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)快上課了，于是，我們倆便沖著往學(xué)校跑去，希望能趕得上
?跑著跑著，突然在半路上的街道沖出一位三、四歲的小妹妹，我們因?yàn)樗俣忍土耍涯切∶妹米驳沽?。那小妹妹“哇哇”大哭，我們把她扶了起?lái)，親切地對(duì)她說(shuō)：“小朋友，別哭了，我們給你道歉?！笨墒牵切∨笥堰€是哭個(gè)不停。
我有些不耐煩了，便對(duì)小麗說(shuō)：“小麗，我們還是快去學(xué)校了，不然的話就遲到了?！敝灰?jiàn)小麗毫不慌張，一邊安慰著摔倒的小妹妹，一邊應(yīng)紙巾擦著小妹妹的眼淚?？粗@種情形，我唯有再等下去。小麗從口袋里抽出幾根棒棒糖，遞給小妹妹說(shuō)：“小妹妹，別哭別哭，姐姐請(qǐng)你吃糖。”果然，那小妹妹不哭了。
此時(shí)，我急忙地對(duì)小麗說(shuō)：“可以了吧，她已經(jīng)不哭了，我們可以去學(xué)校吧!”小麗回答：“恩。”雖然，小麗肯去學(xué)校了，但我從她眼神里可以看出，她還不放心這小妹妹。可另一邊上課時(shí)間又漸漸逼近，使她兩者不知如何下手。就在這緊急的關(guān)頭里，一位女士從遠(yuǎn)處朝我們這邊走來(lái)，還喊著：“珊珊、珊珊……你在哪里啊?”“媽媽?zhuān)以谶@兒?！毙∶妹盟粏〉幕卮鸬健?/p>
那女士連忙跑過(guò)來(lái)，她看出了小妹妹摔倒的傷痕，便慌張問(wèn)到：“你這是怎么啦?怎么膝蓋都跌出血來(lái)了啊?”從她們的對(duì)話中，我和小麗立刻知道那女士是小妹妹的媽媽。
此時(shí)，我可慌了，我急忙對(duì)小麗說(shuō)：“看，她媽媽來(lái)了，快逃，不然那小妹妹告訴她媽媽是我們把她撞成這樣子，就摻啦!”小麗不慌不忙地回答：“沒(méi)關(guān)系，要不然你先走了。”只見(jiàn)小麗理直氣壯地走到那女士面前歉意的說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，是我把你個(gè)女兒撞成這樣的，”那女士看了看她女兒的傷不是很?chē)?yán)重，搖了搖頭，也沒(méi)講什么，轉(zhuǎn)身就走去。
而我，只是冷冷站在那里，像與這件事毫無(wú)關(guān)系的過(guò)路人。看著她們母子的身影，我感到十分內(nèi)疚后悔。最后，雖然我們遲到了，但是，在我和小麗身上發(fā)生的這件事里，好比上了一節(jié)深刻的人生課程?？矗←愡@勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神，是需要多大的勇氣啊!勇氣可以使我們勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，我們都需要有這樣的勇氣。因此，我們需要勇氣。
勇氣戰(zhàn)勝困難的作文篇5
大膽的嘗試，讓人磨練膽量；有趣的嘗試，使人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那第一次上臺(tái)表演的嘗試，我至今還記憶猶新……
那是在我五歲第一次上臺(tái)時(shí)，在上臺(tái)前，我的心中忐忑不安，總是無(wú)法調(diào)整出好的情緒。開(kāi)始表演了。那強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來(lái)，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過(guò)氣來(lái)，我更緊張了。
當(dāng)我看到臺(tái)下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔(dān)心的我一下子忘了自己的動(dòng)作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽(tīng)到的音樂(lè)就象奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進(jìn)了我的內(nèi)心深處。好在這時(shí)，老師在幕布旁不斷的鼓勵(lì)我，小聲地說(shuō)：“你一定能行！”我深深地吸了口氣，很快鎮(zhèn)靜下來(lái)。
我微笑著自信地走上了舞臺(tái)。一上臺(tái)，我就好象置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然。那音樂(lè)如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽(yáng)。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng)；又象一縷純潔的陽(yáng)光，干凈而溫暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長(zhǎng)。終于，我在觀眾們的掌聲中退了場(chǎng)。
有自信不一定能夠戰(zhàn)勝困難。但是，如果自己充滿自信，就有戰(zhàn)勝困難的希望。自信是飛向藍(lán)天的翅膀，是航行的船槳。在任何時(shí)候，自信都會(huì)助你一臂之力，到達(dá)成功的彼岸。讓自己成為一個(gè)充滿自信的人吧！
勇氣戰(zhàn)勝困難的作文篇6
上個(gè)星期五，媽媽因禁不住我的軟磨硬泡而給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。
我手握著車(chē)把，按捺不住激動(dòng)的心情，一屁股坐在車(chē)上，學(xué)著媽媽的樣子左腳踩著腳蹬子，另一只腳踏在地上，好讓車(chē)子向前走。我本想趁車(chē)速稍快點(diǎn)兒時(shí)，將右腳挪上去，這樣，就能在馬路邊飛馳了?？墒?，理想與現(xiàn)實(shí)總是有一定差距的，學(xué)騎自行車(chē)并非有那么簡(jiǎn)單。這不，我騎得不到兩步，就摔了下來(lái)，還好只是蹭破點(diǎn)兒皮，沒(méi)有大礙！
我毫不氣餒，只是尷尬地?fù)蠐项^，又坐在了車(chē)座上，準(zhǔn)備再試一次，“小朋友，眼看前方，肩要正！”一位騎著藍(lán)色自行車(chē)的大姐姐看見(jiàn)我正在為如何騎好車(chē)而煩惱，便指點(diǎn)我說(shuō)?！爸x謝姐姐！”“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞嘛！”姐姐清脆的聲音從遠(yuǎn)處若有若無(wú)地傳來(lái)。
聽(tīng)了姐姐的勸告，我更加有了信心。我重復(fù)著剛才的動(dòng)作。天啊，我竟然可以騎一小段路了。很明顯，我進(jìn)步了！正因?yàn)槿绱?，我一個(gè)勁兒向前騎，只是我疏忽了，所以與墻“親密接觸”了。
我費(fèi)了好大的勁兒，站了起來(lái)，揉了揉被摔疼的地方，用手拍了拍褲子上的土，我第三次坐在了車(chē)上。手緊緊地握著車(chē)把，舔了舔干裂的嘴唇，叫放好位置，騎著自行車(chē)向前走。一路上，我沒(méi)有摔倒，我真為自己學(xué)會(huì)了騎車(chē)而感到驕傲！
我認(rèn)為：無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈、勇于拼搏，這樣才會(huì)取得最終的勝利！
勇氣戰(zhàn)勝困難的作文篇7
那盞燈火在夏日的夜里跳動(dòng)著，像是落在小池塘里的一朵花，踩著晚風(fēng)的韻腳，跳霓裳舞。可見(jiàn)的遠(yuǎn)處，模糊的光交融在影影綽綽的樹(shù)木中，悄悄地慰藉著枝葉的孤單。
記得那個(gè)夏末，我來(lái)到新的班級(jí)，被安排坐在臨窗位置，這里是觀眾席。不出所料，并沒(méi)有人注意我、重視我。畢竟，這是這里最好的學(xué)校、最好的班級(jí)。在這里，我不再擁有優(yōu)等生的待遇；在這里，我只是一名普通的路人甲，或者戰(zhàn)士乙。
守著參橫斗轉(zhuǎn)的窗口，心情萎靡如剛剛鋪開(kāi)便揉皺的一頁(yè)稿紙。失落與不甘同在，以后的日子，就如稿紙一樣褶皺下去嗎？就在這時(shí)，那盞燈火，悄然閃亮在窗口。
她是一位年輕的女老師，教我們語(yǔ)文。梳著短頭發(fā)，待人溫和，文學(xué)功底又好，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她的課。那是一節(jié)作文講評(píng)課，我聽(tīng)到她說(shuō)：“閱卷時(shí)我被一位同學(xué)的作文驚到了，我想讀給大家聽(tīng)，這是本次習(xí)練中班里最好的一篇文章，不是最好的文章之一！”
我一向厭煩那些所謂的范文，但是她的話卻讓我心生好奇，究竟是哪位文學(xué)青年能獲得文學(xué)功底頗深的她如此極致的青睞？便想聽(tīng)聽(tīng)究竟。
“我承認(rèn)，此刻，我的目光所及是一個(gè)模糊的界面，但是我相信，點(diǎn)開(kāi)它，我便會(huì)看到一扇門(mén)，通往未來(lái)的門(mén)……”竟然是我的作文。
左右，是甄別的目光；周?chē)?，是竊竊的私語(yǔ)；我只好把目光局促地望向窗外。學(xué)校里的小河靜靜地流淌，水邊的蒲公英被風(fēng)吹起，越過(guò)山丘，像一盞盞孔明燈閃亮在天際。
“那條路在延伸，我會(huì)迎著明媚的陽(yáng)光，舉著干凈的旗幟，走下去，走向我的大學(xué)，走向至善人間?！甭曇艉臀淖纸蝗诔梢皇讋?dòng)人的旋律。一剎那，我有一種惺惺相惜的感覺(jué)，她懂我的文字，盡管與那些“范文”相比，那些文字顯得那么不規(guī)范，甚至是有些任性隨意，在她的眼中卻都像夜色里的燈火一樣迷人。
時(shí)過(guò)境遷后的今天，仍會(huì)想起那夏日遙遠(yuǎn)而溫暖的畫(huà)面。窗外，微風(fēng)托起蒲公英小小的種子飛翔。窗內(nèi)，老師正看著我，明亮的眼眸里閃著笑意，手上捧著的書(shū)被風(fēng)掀起……
低垂的夜色中，那盞燈火的域界還在延伸，還在發(fā)亮，它真的可以劈開(kāi)漫漫長(zhǎng)夜嗎？或許不是。但萬(wàn)物皆有吾心，有它守護(hù)，我便堅(jiān)信，在模糊的界面后，一定有一扇門(mén)和一條路在等待著我。那盞燈火的光雖微弱，卻驅(qū)散了夜的混沌，讓迷茫的底色從心間褪去，讓我從此有了守望黎明的勇氣！
