作文中考優(yōu)秀范文8篇

時(shí)間:2023-12-08 作者:Iraqis 作文大全

作文是培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的重要方式,鼓勵(lì)我們大膽思考,修辭技巧是寫(xiě)作文的精華,它可以讓文章更加生動(dòng)有趣,更加感人至深,以下是范文社小編精心為您推薦的作文中考優(yōu)秀范文8篇,供大家參考。

作文中考優(yōu)秀范文8篇

作文中考優(yōu)秀范文篇1

開(kāi)頭

春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了人間。太陽(yáng)一蹦一跳地沖出了云朵,掛在了藍(lán)藍(lán)的天空上。冬眠的動(dòng)物蘇醒了,又回到了這美麗的世界上。草兒探出了綠色的小腦袋,張望著大地。

結(jié)尾

我來(lái)到花壇邊,各種各樣的花都爭(zhēng)著搶著展開(kāi)自己的笑臉,把自己的美麗芳香無(wú)私地奉獻(xiàn)給春天?;ㄩg,蝴蝶翩翩,蜜蜂嗡嗡,它們都爭(zhēng)著搶著向花兒親吻問(wèn)候,仿佛一對(duì)對(duì)久別重逢的老朋友。

作文中考優(yōu)秀范文篇2

大千世界,千變?nèi)f化,有時(shí)在你不經(jīng)意之間,白駒過(guò)隙,你所擁有的早已稍縱即逝。自古到今,這樣的例子早已縷見(jiàn)不鮮。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜國(guó)家,珍惜社會(huì),珍惜朋友,珍惜你腳下的每一寸土地。

秦人不暇自哀,而后人哀之。為什么會(huì)發(fā)出這樣的感慨?想那“序八州而朝同列”的秦始皇為何最終無(wú)人問(wèn)津?秦始皇的確有統(tǒng)一天下,天下歸一之才,但遺憾的是“始皇之心日益驕固”,他沒(méi)有把握住自己的江山。俗話(huà)說(shuō):得江山易,而守江山難矣。秦朝的揮霍,有阿房宮的拔地而起;秦朝的昏暗,有兵馬俑的觸目驚心;秦朝的不得人心,有萬(wàn)里長(zhǎng)城下的累累白骨。秦始皇的驕奢專(zhuān)橫使他不懂去珍惜他所擁有的江山,他所擁有的人民,他所擁有的一草一木。歷史的大潮在涌動(dòng),終于這一天暴發(fā)了,“戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土”,其實(shí)讓我們悲嘆的更是秦始皇及他的后代子孫們.珍惜,像一塊木碑鄭重地?cái)[在他們面前,嗚呼!是他們視而不見(jiàn),還是有意避開(kāi),被其拌倒,好重的一跤,再也沒(méi)能使他們站起來(lái)。

“三人行,必有我?guī)熝伞?。珍惜朋友,因?yàn)榕笥阎?,必定有能為爾師之人,“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽,卻敗給了懦弱的阿斗。這引起了幾千年來(lái)的不少爭(zhēng)議。我想,其中原因之一是項(xiàng)羽沒(méi)有珍惜他的朋友。劉備我們?cè)缫褧灾疤覉@三結(jié)義”,三條漢子寢則同床,無(wú)不見(jiàn)他們的親密程度。在戰(zhàn)場(chǎng)上,關(guān)羽、張飛也為劉備立下了赫赫的戰(zhàn)功,當(dāng)張飛、關(guān)羽死去時(shí),劉備“大痛”,寢食不安。而項(xiàng)羽,能為他出生入死的人很少,對(duì)于他的忠實(shí)謀臣范增他也不加珍惜,“若屬皆且為所虜”,這是范增悲憤的呼喊,傳蕩了整個(gè)酈山,卻傳不到項(xiàng)羽的耳朵里,悲哉!

當(dāng)然歷史的教訓(xùn)不僅教給我們?nèi)フ湎?guó)家,珍惜朋友,我們還要珍惜生命,珍惜時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間,毀生命也??鬃釉唬菏耪呷缢狗?,不舍晝夜。我們當(dāng)在少時(shí)讀書(shū),珍惜時(shí)間,否則只能“老大徒傷悲了”。我們的祖國(guó)在騰飛,未來(lái)的藍(lán)圖等我們?nèi)ッ枥L,我們要珍惜時(shí)間,完成學(xué)業(yè),來(lái)創(chuàng)造祖國(guó)的明天。

生活是多姿多彩的,仿佛是一曲婉轉(zhuǎn)的曲子,雖然沒(méi)有動(dòng)蕩的律動(dòng),但有讓你珍惜的旋律,回味欣賞,所以我們要珍惜,珍惜一切祖國(guó)、朋友、時(shí)間以及我們頭上共同的藍(lán)天。

作文中考優(yōu)秀范文篇3

匆匆歲月,留下痕跡。懷念有你的日子,可你在何方?

那年,我五歲。你的黑發(fā)中夾雜著幾根耀眼的銀絲,臉上出現(xiàn)了明顯的老年斑。老院里的槐樹(shù)開(kāi)花了,空氣中彌漫著槐花的香氣和泥土的清新。淘氣的我,生性愛(ài)玩。你是一名教師,當(dāng)然最擅長(zhǎng)“之乎者也”,可那時(shí)的我卻偏偏不喜歡它。每當(dāng)你叫我讀古詩(shī)時(shí),就會(huì)看到我三下兩下地竄到樹(shù)上,你的老身板卻怎么也上不來(lái)。任憑你怎么叫,我就是不下來(lái),無(wú)奈的你搖頭離去。我再悄悄地溜進(jìn)自己的房間。

那年,我十歲。你已滿(mǎn)頭白發(fā),歲月侵蝕著你,腰也漸漸彎曲,再也挺不起來(lái),粗糙的大手上有許多被針扎的小孔兒。老院里,那棵槐樹(shù)不知在何時(shí)被人用利器劃出了許多道,我得知你生病的消息后,卻不曾送去半語(yǔ)關(guān)心。你每星期都會(huì)向家里打電話(huà),而我卻總是急急忙忙地掛掉,只留下你的老年手機(jī)孤獨(dú)的“咚—咚—”聲。竟不曾發(fā)現(xiàn)你的聲音越來(lái)越沙啞,說(shuō)起話(huà)來(lái)越來(lái)越費(fèi)勁。

那年,我十二歲。再回老院,那棵伴我成長(zhǎng)的槐樹(shù)被人無(wú)情的砍倒,一聲巨響重重地躺在地上,這里將變成高樓大廈。不久,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),一夢(mèng)驚醒后,你便從我的生活中消失了。我是多么后悔??!后悔自己在你最需要人陪伴時(shí)沒(méi)有送去一句關(guān)心;我是多么懊惱??!懊惱自己長(zhǎng)這么大竟沒(méi)有對(duì)你盡一份孝;我是多么自責(zé)??!自責(zé)自己在你離開(kāi)之際沒(méi)有喊你一聲“爺爺”。

春去秋來(lái),花開(kāi)花落,塵歸塵,土歸土,多少個(gè)日日夜夜過(guò)去了,我早已習(xí)慣沒(méi)有你的日子,可你何曾知道沒(méi)有你的陪伴我是多么孤獨(dú)。

時(shí)光飛逝,今年我正值十三,風(fēng)華正茂,卻少了你的陪伴。情到深處,也只能懷念有你的日子。

作文中考優(yōu)秀范文篇4

親情是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是暖,是習(xí)慣,是人間的四月天!

——題記

每年暑假,我都會(huì)焦急地趕回農(nóng)村老家。我知道,姥姥一定會(huì)習(xí)慣性地坐在老院中的藤椅上,等待著我回家習(xí)慣性地握握她的手心?

在我十歲的時(shí)候,姥爺?shù)睦夏臧V呆初現(xiàn)端倪,變得特別霸道與尖刻,總要霸占著我,不許與我與姥姥說(shuō)話(huà)。我和姥姥只得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地用眼神交流,借著擦肩而過(guò)的瞬間,準(zhǔn)確而迅速地握握姥姥的手心,偷偷用指尖為她梳理頭發(fā)。這些動(dòng)作互訴著彼此的想念,還告訴對(duì)方,我們是自己人。

后來(lái)姥爺去世,我與姥姥也已無(wú)需隱藏對(duì)彼此的愛(ài),但那些暗號(hào)已成習(xí)慣,讓我們覺(jué)出不同一般的親昵。

姥姥的耳朵和眼睛越來(lái)越不中用了,到后來(lái)已認(rèn)不清人,但她能準(zhǔn)確地認(rèn)出我——憑著那些習(xí)慣。兩年前,姥姥生了一場(chǎng)大病,病痛中她只喚我的名字。那時(shí),我還在上學(xué),所以沒(méi)能去看望她。表姐只得瞞她:“丫頭回來(lái)啦!”可表姐哪里知道我們的習(xí)慣,姥姥生氣地說(shuō):“你們騙我。”

后來(lái)表姐打電話(huà)給我,我猶豫地告訴表姐要對(duì)姥姥做那些細(xì)小的動(dòng)作,一邊說(shuō)一邊心里感覺(jué)像抽空了一般:我與姥姥的習(xí)慣就要成為全家人對(duì)她的習(xí)慣了。

放假后我趕回老家,那時(shí)姥姥的病已大好,剛要進(jìn)門(mén)便看到表姐正在為姥姥梳理她稀疏的白發(fā),淘氣的表弟蹦跳著來(lái)到姥姥身邊迅速地握握她的手心,姥姥笑著:“丫頭,最近怎么總在家?”

我愣愣地站在門(mén)口,這一幕定格并折射出一道道暖人心扉的金色光芒。這習(xí)慣竟挽救了姥姥的生命,同時(shí)也讓我感受到了親情的力量。此刻,只因習(xí)慣,我對(duì)姥姥的愛(ài)變成為全家人對(duì)她的愛(ài)。

作文中考優(yōu)秀范文篇5

在我心底,有一種聲音,它美妙、動(dòng)聽(tīng)。如同清澈的泉水,丁冬丁冬地在我心里流動(dòng)著;如同清脆的小鳥(niǎo)的歌聲,啾啾啾地我心里唱出生命之歌;又如同春后的雨點(diǎn),噼里啪啦地在我心里落下了幸福的音符。那聲音來(lái)自于一只蟬。

那是初夏的一個(gè)中午,我跟爸爸去他辦公室做作業(yè)。因?yàn)槟晟贌o(wú)知,所以對(duì)學(xué)習(xí)一直很懶惰,做了一會(huì)兒作業(yè),就覺(jué)得枯燥乏味。突然,一聲嘶啞劃破我的沉寂,我知道,是一只蟬。接著,蟬鳴像奔騰的溪水,歡快激越,接著刺破長(zhǎng)空。在這一聲蟬鳴的牽引下,又有一只蟬隨即響應(yīng)。它們好像在呼朋引伴,和弦而鳴。

那是我第一次對(duì)蟬好奇起來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),問(wèn)爸爸:“蟬長(zhǎng)什么樣啊?”爸爸只是含笑不語(yǔ)。我只好繼續(xù)聽(tīng)蟬聲。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸說(shuō)他出去抽煙。我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句,哦。約莫半個(gè)小時(shí),爸爸才回來(lái),他的背后似乎藏著東西。我好奇,一蹦一跳地跑到爸爸身后,想一探究竟,誰(shuí)知是個(gè)紙盒子。但那個(gè)紙盒子里似乎有聲音。

那聲音很微弱,斷斷續(xù)續(xù),像撕扯聲,又像嬰孩的啼哭聲。我想仔細(xì)辨別時(shí),那聲音又戛然而止。這時(shí),我突然意識(shí)到,這聲音來(lái)自一只蟬。

果然是一只蟬!我興奮地打開(kāi)盒子,我還是第一次看到蟬呢!

我害怕地讓爸爸將蟬拿出來(lái),可是蟬為什么不唱歌了呢?爸爸說(shuō)它可能不適應(yīng),一會(huì)兒就會(huì)唱起來(lái)了。但是,我不停地?fù)芘?,它一直三緘其口,就是不放開(kāi)嗓子。

也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,那個(gè)紙盒子依舊沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響,生氣的我把它放在紙盒里,晾在窗臺(tái)上,再也不看它。

我接著開(kāi)始做作業(yè)。等我想起來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)被我遺忘的紙盒里面是空的。而這時(shí)我再聆聽(tīng),感覺(jué)窗外此起彼伏的蟬聲中仿佛又多了一種聲音。我閉上眼睛全心傾聽(tīng)那蟬聲,立刻覺(jué)得這是一種天籟之音,因?yàn)橄s得到了自由。

原來(lái),捉得住蟬,卻捉不住蟬聲。

我不由得想起自己,是不是我也是一只蟬,被誰(shuí)束縛住,沒(méi)有自由,沒(méi)有快樂(lè),更不會(huì)有幸福的歌聲。我推開(kāi)桌上的作業(yè),對(duì)爸爸說(shuō):“你們把我捉去了!”

爸爸抬起頭,疑惑地看著我,說(shuō):“什么?”我有些氣急敗壞地說(shuō):“我就是那只你捉來(lái)的蟬!”爸爸一聽(tīng),眼睛一瞪,繼而閃過(guò)一絲慌亂。然后我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō):“你知道嗎?蟬要在地下經(jīng)過(guò)三四年的黑暗,才能破土而出。但只要一朝出世,蟬就要忍受蟬蛻的痛苦,為自己短暫的一夏生命而放聲歌唱。你也是一只小小的蟬,你現(xiàn)在所有的努力,都是為了破土而出!”

我那時(shí)還不懂爸爸的教誨,隨著成長(zhǎng),我漸漸地領(lǐng)悟到:蟬不會(huì)因?yàn)槿哪甑暮诎刀г?,因?yàn)樗鼤?huì)贏來(lái)百日光明;也不會(huì)為短暫的歌聲而悲哀,因?yàn)樗鼡碛猩母杪暋?/p>

夏生秋死,蟬放聲歌唱,只為了向人們展現(xiàn)生命的價(jià)值,訴說(shuō)生命的快樂(lè)。我也會(huì)贏來(lái)自己的夏天,我也會(huì)像蟬一樣地唱出我的歌聲:為自己短暫的一夏生命而放聲歌唱!這是我的聲音,是我留在心底高亢激越的宣言。

作文中考優(yōu)秀范文篇6

我的班主任老師姓謝,單名菲。她高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架著一副近視鏡,衣著十分得體,顯得斯斯文文。好一個(gè)雅而亮的名字,好一個(gè)漂亮的身材,好一個(gè)非凡氣質(zhì)的老師!她不但教給我們很多知識(shí),教育我們?cè)趺醋鋈?,還給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

謝老師優(yōu)點(diǎn)多多,給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細(xì)、嚴(yán)、愛(ài)。

細(xì),是謝老師給我們的第一個(gè)感觸。謝老師每次改作業(yè)的時(shí)候,總是細(xì)心地改,錯(cuò)比較多的地方,就會(huì)抽出時(shí)間來(lái)講評(píng),直到我們會(huì)為止。記得有一次,上課鈴響起之后,謝老師拿著英語(yǔ)活動(dòng)用書(shū)走到教室門(mén)口,鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒,老師將作業(yè)發(fā)了下來(lái),我翻開(kāi)一看,令我感到吃驚,我覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的作業(yè)(家長(zhǎng)檢查過(guò)的)居然也能查出錯(cuò)誤來(lái),我不得不佩服謝老師改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真和仔細(xì)。

嚴(yán),是謝老師給我們的第一個(gè)印象。我們班原先是個(gè)不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的班級(jí)。但是謝老師來(lái)到我們班后,抓常規(guī),抓紀(jì)律,抓習(xí)慣養(yǎng)成。制定了很多班規(guī)班約,每一項(xiàng)班規(guī),謝老師從不含糊,更不隨意。一次傍晚放學(xué),班里一位男生故意不掃地,背起書(shū)包就走,被謝老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。最后,謝老師親自坐鎮(zhèn),在嚴(yán)厲的監(jiān)督下掃完了地。

愛(ài),是謝老師留給我們最美的記憶。愛(ài),是春風(fēng);愛(ài)是雨露。謝老師給我們的愛(ài)如春風(fēng)般溫柔,如雨露般甜潤(rùn)。她像媽媽一樣疼愛(ài)著我們,又像知心姐姐一樣關(guān)心幫助著我們。以前,媽媽總是說(shuō)我很聰明但就是膽小,進(jìn)了這個(gè)班級(jí)以后,謝老師總是鼓勵(lì)我回答問(wèn)題,還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。以前在老家,我的成績(jī)不怎么好,來(lái)到廈門(mén),謝老師一直給我鼓勵(lì),給我信心。現(xiàn)在,我的成績(jī)躍升到班級(jí)前茅了,爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。

謝老師就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們,呵護(hù)著我們,嚴(yán)格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒,點(diǎn)石成金,點(diǎn)樹(shù)成林。

我愛(ài)“三寶”!我愛(ài)藏著“三寶”的謝老師!

作文中考優(yōu)秀范文篇7

記憶中,她的聲音很甜,但她又是個(gè)嚴(yán)厲的人,所以,那股甜中,自然而然多了一份嚴(yán)肅。

她,是我的表姐。

我去她家很多回。每次去,她都會(huì)問(wèn)我近期的成績(jī)。我知道,這是她對(duì)我的關(guān)心。因?yàn)樗煽?jī)太好,每一次我說(shuō)出我的成績(jī),都會(huì)莫名地感覺(jué)到一種自卑。

她對(duì)于學(xué)習(xí),從來(lái)不會(huì)含糊。

我記得她說(shuō)得最多的一句話(huà)是:“永遠(yuǎn)不要因?yàn)閯e人的一時(shí)失意而沾沾自喜?!蹦鞘撬?座右銘。

或許是因?yàn)槭芩挠绊懓?。我每一次看?jiàn)前面的人掉到我后面去,竟有一種莫名地恐懼。因?yàn)槲抑?,這一次的失敗只是他們發(fā)揮失常,今后的日子,他們只會(huì)更加努力。我如果一味地沉浸于這一次的勝利,那下一次,我一定會(huì)被他們甩掉九霄云外。

她,真的很棒。她對(duì)我說(shuō):“其實(shí)每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己有一種不自信,被超越過(guò)幾次就認(rèn)定自己輸了的話(huà),那之后,就真的不會(huì)成功了?!?/p>

我現(xiàn)在正處于一個(gè)迷茫期,什么都不懂,只會(huì)整天擔(dān)心自己被超越。面對(duì)排在我前面的同學(xué),更是覺(jué)得遙不可及。我真的有一種特別不自信的感覺(jué)。我怕我一不小心就會(huì)掉下去,一不小心就會(huì)失敗。

也許我還處于對(duì)自信的一種探尋之中。不過(guò)我相信,等我真的自信了,我一定會(huì)比現(xiàn)在優(yōu)秀。

她的聲音,深深地留在我心底,給我自信,給我努力的方向,讓我努力成為最好的自己。

作文中考優(yōu)秀范文篇8

花在鏡中慢慢隨風(fēng)凋零,人在鏡中默默逆風(fēng)而行。你看見(jiàn)的只是背影,卻還在揣測(cè)鏡中人的秘密。她不曾轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看你,而她對(duì)你是否會(huì)有多一秒鐘的牽絆,去問(wèn)問(wèn)鏡中灑在鮮血和虛無(wú)的花瓣上,她將踏著它不留痕跡地走到輕煙迷漫的林子里。沒(méi)有人知道她為什么要去那里,也沒(méi)有人要到哪里去做什么。布滿(mǎn)虛無(wú)和靜寂沒(méi)有憂(yōu)傷,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有噬血的靈魂在蠢蠢欲動(dòng)。她輕輕地坐在林里圣池潭邊,小石親昵地親吻她的腳丫,她也拿出少有的溫?zé)?,溫?fù)崃怂鶝龅臏囟?。只要向前微微一傾,澄凈寧?kù)o的潭面即可印出她的臉龐,或憂(yōu)或嗆,或蒼倦,又或許又潭中注定出現(xiàn)的面龐就是你,真實(shí)的你,膽怯的你,厭惡的你,想像的你……

鏡中的一切,待你思考過(guò)后卻幻化為零,像水波一樣不留痕跡寧?kù)o回歸于鏡面了。鏡中的一切,本就是虛像,想捉住也只會(huì)飄浮不定。沒(méi)有結(jié)局,看不透的一切,都很想死死問(wèn)個(gè)為什么,但想想還是不要開(kāi)口吧。黓允一些走過(guò)的痕跡,不完全的裂痕不完美到完美,時(shí)間在走的聲音,沙漏在漏的的節(jié)奏,都不須要證明,唱起遙遠(yuǎn)的歌曲卻悉聲是熟悉的旋律,遇到過(guò)的每個(gè)人,我們都在他的瞳孔里看到了真實(shí)的自己,熱愛(ài)或不熱愛(ài)都不要免強(qiáng)將緒緒加擲于投放給我們真像的人身上。沐著下了幾世紀(jì)的雨,注定帶著我殘虐的悲傷沉默著不會(huì)再回頭地離開(kāi)。一切只是偶然在我生命陰影里投下的一粒塵埃。我卻可以相像它那難以言喻的微小的原子結(jié)構(gòu),他也像我一樣熱愛(ài)卻又輕視他,在鏡中的小路上,倚著微露,誰(shuí)又拾起昨日吹殘的嬌嫩花瓣,帶著身影漸漸消失在沒(méi)有離愁的這幅畫(huà)里,熟悉的思緒,它可又曾依稀地出現(xiàn)?