寫(xiě)作文時(shí)要注意語(yǔ)法的正確性,避免低級(jí)錯(cuò)誤,優(yōu)秀的作文能夠引導(dǎo)我們進(jìn)行深刻的思考和反省,下面是范文社小編為您分享的游戲節(jié)作文400字參考6篇,感謝您的參閱。
游戲節(jié)作文400字篇1
今天,在課室里,孫老師說(shuō):“今天,我們玩?zhèn)髟捰螒?。?guī)則是:“分成兩個(gè)組,一組叫左泒,一組叫右泒。每組第一個(gè)人上來(lái)看句子,然后一個(gè)一個(gè)傳下去,傳的時(shí)候不能讓別人聽(tīng)到。”
游戲開(kāi)始了,課室里一片安靜。同學(xué)們都很緊張。只見(jiàn)左泒的第一個(gè)同學(xué)到孫老師那里,孫老師拿了一張紙給她看。看完后,她來(lái)到第二個(gè)同學(xué)面前,她把她的手分別放在嘴巴的兩旁,做成喇叭狀,緊緊的貼著第二個(gè)同學(xué)的耳朵,她的眼睛有時(shí)看一下別的同學(xué),怕她們悄悄地聽(tīng),有時(shí)盯著第二個(gè)同學(xué)。就這樣,一直傳到了最后一個(gè)同學(xué)。最后一個(gè)同學(xué)把他聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上,他寫(xiě)道:天上幾顆星,地下幾個(gè)兵??烧_答案是:天上七顆星,地下七塊冰。
到我們組了,我特別緊張。我心想:希望我們組的話很短,很好記。游戲開(kāi)始了,第一個(gè)同學(xué)也去看句子。就這樣,當(dāng)我前面的那個(gè)男孩說(shuō)給我聽(tīng),我聽(tīng)了一遍,聽(tīng)不清楚,可第二遍他忘記了,這使我更加緊張。等傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,我充滿了信心,可她寫(xiě)出來(lái)時(shí),我卻很失望,因?yàn)榇鸢甘牵阂幻嫘』ü?,鼓上?huà)老虎。可她寫(xiě)的是:一個(gè)鮮花,咕咕鮮花。這使全班同學(xué)都笑開(kāi)了嘴?!疤炷模∠嗖钸@么大。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
最后,孫老師說(shuō):“第一組贏了,每人獎(jiǎng)五個(gè)貼紙,第二組獎(jiǎng)三個(gè)貼紙作為安慰,因?yàn)榈谝唤M的答案接近正確答案?!?/p>
這個(gè)游戲,使我明白了傳言不要輕信。
游戲節(jié)作文400字篇2
體育節(jié)比賽期間,我們?cè)诮淌依锿嬲奂堄螒?,我看?jiàn)同桌栗濤和王宇在折“東南西北”,我就跟著學(xué)了起來(lái),一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)啦,我和孫佳怡讓媽媽幫忙在上面寫(xiě)上了小愿望或小要求,如:跑一跑、跳一跳、笑一個(gè)、哭一個(gè),然后我就和孫佳怡、薛景龍玩了起來(lái),可好玩啦!
對(duì)啦,我還看見(jiàn)好多小朋友圍著于佩琳的媽媽,讓她剪紙呢,剪了蝴蝶和雙喜,阿姨剪得又快又漂亮,我也想學(xué),我就讓阿姨剪了一只藍(lán)色的蝴蝶。
現(xiàn)在,我把“東南西北”的折法教給大家吧。
首先,拿一張正方形的折紙,兩角對(duì)折,變成三角形,撐開(kāi),別外兩角對(duì)折,再撐開(kāi),然后用其中一個(gè)角對(duì)準(zhǔn)正方形的中間點(diǎn)折,四個(gè)角都是這樣,使它變成一個(gè)小點(diǎn)兒的正方形,然后反過(guò)來(lái)再用其中一個(gè)角對(duì)準(zhǔn)中間點(diǎn)折,四個(gè)角都是一樣,變成一個(gè)小的正方形了,反過(guò)來(lái),延中間線對(duì)折,變成一個(gè)長(zhǎng)方形,然后從兩邊向中間擠,把四個(gè)角撥開(kāi),就折好了。最后在正面的四個(gè)角上分別寫(xiě)上東、南、西、北,在反面的八個(gè)角上寫(xiě)上笑一笑、哭一哭、說(shuō)愛(ài)媽媽、說(shuō)愛(ài)老師、跑一跑、跳一跳等內(nèi)容。
寫(xiě)好后就可以玩了,兩個(gè)小朋友一塊兒玩,一個(gè)小朋友拿著折好的“東南西北”,另一個(gè)選擇要東、還是西、還是南、還是北,如果選東,說(shuō)要幾下,要十下,就打開(kāi),關(guān)上10下,看東的里面是什么,如果是笑一笑,就讓他笑笑,然后接著玩。
“東南西北”是個(gè)非常好玩的游戲,誰(shuí)要是沒(méi)有學(xué)會(huì),可以找我學(xué)呦,我保證教會(huì)你。572個(gè)字
游戲節(jié)作文400字篇3
游戲,會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè);游戲,會(huì)使人大腦活躍;游戲,還會(huì)啟迪人們一個(gè)受益匪淺的道理。游戲是兒童最好的伙伴,不過(guò),我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了,這種所謂兒時(shí)游戲的東西已經(jīng)不復(fù)存在了。我現(xiàn)在只是從一些平凡的事件中吸取其中的精華,從啟示中得到許多快樂(lè)和知識(shí)。
那是兩顆被我從樓上扔下去的綠豆種子。一顆幸運(yùn)的掉到了土里,另一顆則掉進(jìn)了沙子里,兩個(gè)天壤之別的環(huán)境,經(jīng)過(guò)我的小手的兩顆一樣的綠豆種子,到底命運(yùn)如何?
幾天后的一個(gè)下午,我來(lái)到了兩顆種子掉下去所在的地方,種子已經(jīng)發(fā)芽了,不過(guò)讓我驚訝的是發(fā)芽的種子竟然是掉在沙子里的種子,而掉在土地里的則沒(méi)有一點(diǎn)要破土而出的意思。這是為什么呢?
經(jīng)過(guò)了良久的思考我才知道這是因?yàn)榉N子與種子之間的信念不同,一個(gè)是擁有一個(gè)頑強(qiáng)的生命力,想破土而出,展現(xiàn)自我。則另一個(gè)是對(duì)世界不感興趣,自甘隨落。這就好比人與人一般,一些人處于好的環(huán)境,生活太過(guò)悠閑,沒(méi)有上進(jìn)心。而另一些人處于不好的環(huán)境,家境貧困,生活十分艱辛,可是很努力,所以以后作為很大。這就是:在逆境中能激人上進(jìn),在安逸中能使人隨落。
這就是我從游戲中得到的啟示——每一個(gè)人一定要擁有一個(gè)頑強(qiáng)的生命力,不能只知道享受,而要在享受中想到得來(lái)是如此的不易,不要讓高興沖暈了頭腦,而時(shí)刻要敲響“居安思?!钡木姟S纱硕?jiàn),期末將要接近了,我要抓緊復(fù)習(xí),才能取得好成績(jī),這是必然之道。
游戲節(jié)作文400字篇4
所謂叛逆,就是反叛的思想、行為與正常的規(guī)律,現(xiàn)實(shí)相反,違背他人的本意,做出一些出人意料的事。比如:媽媽讓我快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè),我就是不去。
今天作文課上,我們要玩一個(gè)名叫叛逆集結(jié)號(hào)的游戲,規(guī)則是:老師說(shuō)我們要做什么動(dòng)作,我們做和老師相反的動(dòng)作,誰(shuí)堅(jiān)持到最后。就可以獲得五分的獎(jiǎng)勵(lì)。
第一輪游戲開(kāi)始了,老師說(shuō):“大家笑的好開(kāi)心?!蔽覀兌紗鑶璧目蘖似饋?lái),老師又說(shuō):“大家哭的好悲慘?!崩蠋煱l(fā)現(xiàn)聶廣鑫同學(xué)面無(wú)表情,所以聶廣鑫同學(xué)第一個(gè)被淘汰了。老師繼續(xù)說(shuō):“大家不會(huì)唱歌。”我們啦啦的地唱起歌來(lái),只有程一陽(yáng)同學(xué)和陳鐸同學(xué)沒(méi)有唱,所以程一陽(yáng)同學(xué)和陳鐸同學(xué)被淘汰了。接著老師說(shuō):“不要看我?!卑鼒A圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)看了老師,所以包圓圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)被淘汰了。老師又說(shuō):“閉上眼睛?!边B續(xù)說(shuō)了好多遍,我在說(shuō)了第三次的時(shí)候被淘汰了。最后韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué)分不出勝負(fù),所以她們兩個(gè)人每人獲得五分。
我們又進(jìn)行了第二輪比賽,有我、韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué),老師實(shí)在難不倒我們,老師就給我們每人五分,第二輪我沒(méi)有想到我們都贏了,沒(méi)有人輸。
游戲結(jié)束了,我們不但體驗(yàn)游戲中的樂(lè)趣,而且我還知道了叛逆的定義,我們?cè)谇啻浩谝欢ㄓ信涯嫘?,我們要盡量控制,父母說(shuō)的話都是為我們著想。
游戲節(jié)作文400字篇5
今天老師領(lǐng)著我們?cè)诔?jí)體驗(yàn)館玩了一個(gè)非常刺激的游戲,這個(gè)游戲的名字就叫:“搶凳子”。
我們先拿去幾個(gè)凳子,凳子要比人數(shù)少一個(gè)。老師讓我們背對(duì)著凳子,只要老師說(shuō)“跑”,我們就繞著凳子轉(zhuǎn)圈,直到老師說(shuō)“坐”,我們就搶著坐,沒(méi)坐到凳子的會(huì)被淘汰,老師就去掉一個(gè)凳子。就這樣一輪一輪的玩下去,最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。
緊張刺激的游戲開(kāi)始了,只聽(tīng)老師說(shuō)“跑”,我們就繞著凳子開(kāi)始跑著轉(zhuǎn)圈了,轉(zhuǎn)了幾圈后,我心里還是很緊張,就在這時(shí),老師說(shuō)“坐”,我們幾個(gè)就一下坐了上去,只有張浩源坐在王哲的旁邊,差點(diǎn)就坐到了地上,他被淘汰了。游戲又開(kāi)始了,當(dāng)老師說(shuō)“跑”的時(shí)候,我還沒(méi)反應(yīng)呢,就已經(jīng)被后面的同學(xué)擠著向前走了幾步了,正當(dāng)我又高興又緊張的時(shí)侯,只聽(tīng)老師說(shuō)“坐”,我發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)有凳子了可我還是使勁擠了上去,我忽然看見(jiàn)我后面還有一個(gè)空凳子,我連忙坐了上去。只有王哲沒(méi)坐到凳子,他也只好下場(chǎng)了。
激烈的游戲一輪一輪的玩下來(lái),最后場(chǎng)上只剩下我和夏晨陽(yáng)了,我雖然很緊張了,但我感覺(jué)只要注意力集中,相信自己一定能贏,果然,當(dāng)老師又一次說(shuō)“坐”的時(shí)候,我一個(gè)箭步跨過(guò)去坐到了凳子上,我勝利了!
這個(gè)游戲真好玩,你喜歡嗎?喜歡的話我們下次一起玩吧!
游戲節(jié)作文400字篇6
張老師首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃,她有著大大的眼睛,圓圓的嘴巴,可就缺少一個(gè)漂亮的鼻子。然后張老師向同學(xué)們借了一條紅領(lǐng)巾并把它折成又細(xì)又厚的帶子。一切都準(zhǔn)備好了。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們都積極地舉起了小手,張老師讓楊嘉琦上去畫(huà)鼻子,只見(jiàn)他信心十足的走上了講臺(tái),張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了三圈后,摸著黑板給娃娃畫(huà)鼻子,結(jié)果他把鼻子畫(huà)到了娃娃的臉旁邊了。
同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),有的同學(xué)把眼淚都笑出來(lái)了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作,不好意思地走下了講臺(tái)。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫(huà)到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫(huà)的離娃娃太遠(yuǎn)了。接著賈元浩上去了,可笑的是他轉(zhuǎn)了三圈后,竟摸不到黑板在哪了,我們大家都十分著急,我急忙對(duì)著他喊:“賈元浩,黑板在你身后,在你身后呀?!?/p>
同學(xué)們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽(tīng)到同學(xué)們的喊叫聲后,終于用手摸到了黑板,他在黑板上摸了一會(huì)兒,竟還把鼻子畫(huà)好了,同學(xué)們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫(huà)上的鼻子后,開(kāi)心的笑了。
“叮鈴鈴……”下課了,這個(gè)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,大家依依不舍地走出了教室。