只有素材獨特的作文才能引起讀者的注意,好的作文是能夠讓我們在語文考試中脫穎而出的,以下是范文社小編精心為您推薦的六年級第5單元作文5篇,供大家參考。
六年級第5單元作文篇1
每個人都經(jīng)歷過童年,可是我們所經(jīng)歷的童年故事卻并不一樣。在我小的時候,我可干過不少的“傻事”。
記得那一年我剛學(xué)會走路,媽媽怕我出去亂跑,就把關(guān)在院子里,她去地里干農(nóng)活,讓爺爺奶奶照顧我。其實說他們照顧我,那是不可能的,奶奶要做家務(wù),爺爺呢,那時得了偏癱,走路還要拄拐杖,走起路來雙腳不離地,都是一步一步地挪著走。
媽媽走后,奶奶去給豬喂食,只剩我和爺爺在家。爺爺坐了一會兒后,站起身來走一會兒。我在后面追著他,看他走路真奇怪,竟好奇地學(xué)了起來,像“跟__蟲”一樣追著。當爺爺停下來不走時,我就跑過去,說:“爺爺走,爺爺走。”邊說還邊推。
過了一會兒,奶奶回來了,看到這幅情景,笑得合不攏嘴。我看見奶奶回來了,一扭頭從奶奶忘關(guān)的大門前溜走了,奶奶忙去追我。你知道我出去干嘛了嗎?其實我也想不起來我去干嘛了。我只聽奶奶說,她看見我拉著一個很年輕的小伙子叫“爺爺,抱抱。”你說我小時候是不是特別可笑呀?
還有一次,好像是在我三四歲的時候。外婆到我們附近租房子,她過幾天就會來看我一次。那一次,她又來看我了,臨走時,我拉著外婆的手不讓走,媽媽也沒辦法,只好讓我到外婆那里去玩。
走在半路上,我不想走了,就說:“外婆,我不想走了,你抱我吧?!蓖馄判χf:“抱你,我胳膊疼。”我就說:“那你背我?!蓖馄庞终f:“背你,我腰疼?!蔽彝话l(fā)奇想,說:“外婆,你忘了嗎?在你小的時候,我背你抱你,你都忘了嗎?”外婆聽了哈哈大笑,問:“我小時候你在哪兒啊?”說著她還是抱起了我。
小時候的事我都忘得差不多了,這兩件事還是聽奶奶和外婆說的,當時我聽后,就忍不住大笑,你們說,我小時候為什么就那么搞笑呢?
時間轉(zhuǎn)眼即逝,童年的時光已成為過去,但它在我的腦海里永遠揮之不去。這是我兒時的故事,我要用我的雙手書寫未來更好的故事。
六年級第5單元作文篇2
各種各樣的天災(zāi)、人禍,隨時都有可能神不知鬼不覺地來到我們身邊,所以我們應(yīng)該學(xué)會生存,因為人多不足以依賴,要生存只有靠自己。
還記得那年夏天,那時候我8、9歲,我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多,由于那時候的我好奇心很大,朋友們說干什么我都會去舞一下、試一下!就在有時覺得沒意思的時候,有些朋友都會提出自己覺得好玩的東西。
就這樣,一個朋友提出去小河邊玩,我毫不猶豫的答應(yīng)了,還有幾個朋友也隨著同意,當然,小河邊離家里并不遙遠,可以說眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來不過癮,我建議到水里去玩,幾個朋友也答應(yīng),就這樣我們都拖完衣服就下去了,開始,我們都在不深的地方玩,一下子,我覺得中間比較好玩,我走著走著,撲通,我不知道踩到什么東西一下子摔進水里了,朋友們都不知道,因為他們自己玩自己的,根本不管我。
當時的我是既慌張又緊張,突然間,我踩到什么東西一下子蹦了起來,拽到了旁邊的草,爬上了岸。從此,我在也沒跟過別人去玩水,最多跟家人去。這一刻給了我一個大大的教訓(xùn)。
雖然我沒有經(jīng)歷過令人膽顫心驚的綁架、搶劫、詐騙危險的經(jīng)歷,但我們的生活中什么事情都有可能會發(fā)生,所以我們應(yīng)該懂得珍惜寶貴的生命,學(xué)會生存,學(xué)會面對。
六年級第5單元作文篇3
自我保護這個本領(lǐng)對于每個人都是很重要的。學(xué)會生存是人生中最重要的一課。我們應(yīng)該為了生命而學(xué)會自我保護。10歲的小女孩蒂莉就使用自我保護的知識拯救了數(shù)百人的生命。
那是在20xx年12月26日的上午,蒂莉正與家人在泰國的普吉島上游玩。突然,蒂莉發(fā)現(xiàn)海水有些古怪,一直冒著氣泡,潮水突然退下。她知道即將要發(fā)生海嘯,因為地理老師曾經(jīng)說過,這些是海嘯來臨的前兆。于是她拼命的喊:大浪要來了!她的直覺使在沙灘上的人和臨近的人們在海嘯前安全的撤離了。而這一切都歸公于蒂莉,她用了所學(xué)的知識,不但拯救了自己,還拯救了數(shù)百人的生命。
蒂莉用所學(xué)過的知識保護了大家,生活中還有很多這樣的事。有一個孩子也是運用所學(xué)的知識保護了自己。
這個孩子年僅8歲,有一次他正在家中玩耍,忽然他聞到了煤氣味,他心中一驚,馬上飛奔到廚房,發(fā)現(xiàn)原來是煤氣泄漏了。那孩子當時嚇得六神無主,不知該真怎么辦。猛然,他想到了在學(xué)校時老師所說的有關(guān)煤氣泄漏的知識。他馬上把煤氣總閥關(guān)掉了,接著開窗換氣,然后切斷了電源,最后跑去請鄰居幫忙。這孩子也用所學(xué)的知識拯救了自己。
不論是蒂莉,還是那個孩子,他們都在危險時進行了自我保護,這都是因為他們知道一定的生存知識。我們也應(yīng)該多了解一些在突發(fā)狀況時該如何應(yīng)付的知識。學(xué)會自我保護,學(xué)會生存。
六年級第5單元作文篇4
莎士比亞曾說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!笔堑?,書籍從我剛識字就開始伴隨著我。
小時候我閱讀的繪本,童話故事書上圖片豐富,使我聯(lián)想到了那些人物的神態(tài)和動作。在他們哈哈大笑時,我也捧腹大笑;在他們暗自哭泣時,我的心情也隨之沮喪;當他們受到種種迫害時,我也會為他們打抱不平。在那個時候,閱讀可以為我幼小的心靈帶來無限樂趣。
步入小學(xué)一、二年級的我開始閱讀像《一年級的小傻瓜》、《淘氣包馬小跳》這樣的關(guān)于校園生活的書籍,每當我在課間閑暇時間倚在桌邊,閱讀著這本書,再想想現(xiàn)實生活中的自己,嘴角總會情不自禁的上揚,在一、二年級的時候,書籍充實了我的生活。
到了三、四年級,我便開始熱衷于像《哈利·波特》這種長篇的科幻小說,剛開始我只是不經(jīng)意的隨意翻翻,但看著看著就入了迷,媽為了不耽誤我的學(xué)習(xí),就禁止我在上學(xué)的時候閱讀,所以只要到周末閱讀的時候,我就會放松地靠在沙發(fā)上忘我的閱讀。在三、四年級的時候,閱讀已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一件事情。
現(xiàn)在我更喜歡閱讀像《三國演義》、《水滸傳》、《史記》、《孫子兵法》等經(jīng)典。在這些書中人物性格特點鮮明,我可以很清晰地了解人物的喜怒哀樂,當我讀到兩軍交戰(zhàn)時,我會情不自禁的為之緊張起來;當讀到一方獲勝時,我會歡呼雀躍;當讀到正義的一方受到迫害時,我會咒罵那些奸臣,現(xiàn)在閱讀就像一顆定心丸,讓我放松,感到十分的愜意和享受。
無論是兒時的繪本,還是現(xiàn)在的經(jīng)典教會了我許多,讓我的生活變得更加美好。
六年級第5單元作文篇5
若沒有親自爬過山,你就根本不知道爬山的辛苦,更不明白“無限風(fēng)光在險峰”的真正含義。上周末的一次爬山,最令我最難忘。
那天,媽媽帶著我興沖沖地去石人山游玩,到了山腳下,放眼望去,滿山樹木碧綠,蒼翠欲滴,鮮艷的野花在山風(fēng)的輕吹下翩翩起舞。極目仰望,高大的山峰突兀在云霧之中,時隱時現(xiàn)。
我和媽媽準備來個爬山比賽,看誰先到山頂,只聽媽媽喊一聲:“預(yù)備起!”我們就爭先恐后地往山上爬。剛開始,我像打足了氣的皮球勁頭十足,可是剛爬了一會兒,就累得上氣不接下氣,腿像灌了鉛似的,每爬一步都非常艱難,山頂似乎變得高不可攀了。這時我發(fā)現(xiàn)不遠處有棵歪脖子樹,我就趴在樹干上休息片刻,稍微喘了口氣,兩只手撐在膝蓋上當“拐杖”使,過了一會兒又手腳并用繼續(xù)向上攀爬。我想:如果爬不上山頂,以后還怎么和媽媽再爬其他山呢?于是我咬緊牙關(guān),又挺起腰桿拼命地往上爬,心里只有一個念頭:堅持、堅持、再堅持!我想起了那句名言“無限風(fēng)光在險峰”。是呀,不爬上“險峰”哪能見到“無限風(fēng)光”呢!小樹沙沙作響,似乎為我鼓勵;小鳥在枝頭輕輕歌唱,好像為我加油!我把吃奶的勁兒都用上了,后來終于超過了媽媽,第一個爬到了山頂,征服了石人山。我轉(zhuǎn)過身來看見媽媽正奮力往上爬,一種勝利的喜悅和自豪充滿心田。我忘記了疲勞,大聲為媽媽加油鼓勁。
會當凌絕頂,一覽眾山小。站在山頂舉目四望,只見綠樹覆蓋,郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,簡直是樹的海洋。低頭看,腳下遍地都有五顏六色的花草,像是為大山織成的彩色襯衫。俯視下面,我們走過的山路變成一條又細又長的帶子,迂回曲折地通向遠方,來來往往的游人就像螞蟻一樣慢慢蠕動,沒來得及散盡的霧氣像絲綢一樣纏在大山的腰間。我和媽媽都情不自禁地贊嘆:大自然真是太美,太神奇了!