多樣化的作文類型有助于我們培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，激發(fā)寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)新，作文是一種重要的文學(xué)技能，有助于提高溝通和表達(dá)能力，以下是范文社小編精心為您推薦的日記就初中作文優(yōu)秀8篇，供大家參考。
日記就初中作文篇1
我先在地上挖個(gè)坑，再把樹(shù)拿過(guò)來(lái)?yè)嶂保以儆眯′z頭把土蓋到樹(shù)下，蓋好了再澆水，我交姑姑幫我拍了一張照，照完了，我們就高高興興地下山了。
希望我種的樹(shù)能快快長(zhǎng)大。
今天早上，我去補(bǔ)習(xí)班上課。中午放學(xué)，我就去爸爸那里了，爸爸帶我去買了一棵柏樹(shù)苗回家。然后，我和爸爸就在房子后面的空地上挖了個(gè)坑，再把柏樹(shù)苗放進(jìn)坑內(nèi)，然后我們把泥土蓋上柏樹(shù)根，最后爸爸用腳踩了踩泥土，再澆了些誰(shuí)上去。不到一會(huì)兒功夫，我們就種好了一棵柏樹(shù)。
中午，我們一起去公園里植樹(shù)。我們看見(jiàn)了一片空地，那片空地還有泥土呢！我說(shuō)：我們開(kāi)始挖洞了。大家說(shuō)：好的。阿姨就開(kāi)始挖洞了，姐姐也來(lái)幫忙挖洞，我也在幫忙。洞終于挖好了，我們把小樹(shù)苗放進(jìn)去，我拿著小樹(shù)苗，阿姨和姐姐在填土呢！土也填好了，我看見(jiàn)土很干，我就跟阿姨說(shuō)：我去找水了！阿姨說(shuō)：讓姐姐和你去吧！我說(shuō)：好的。最后，我們找到誰(shuí)，就把水抬到小樹(shù)苗那里了，我說(shuō)：可以。最后，水澆完了，我又說(shuō)：我們要天天來(lái)看看小樹(shù)苗，好嗎？大家說(shuō)：好的。最后，我們就高高興興地回家了。
今天陽(yáng)光燦爛，我和媽媽到她廠里植十棵小樹(shù)。植樹(shù)的第一步是松土；第二步是挖洞；第三步，放小樹(shù)；第四步，填土；第五步，澆水。我植完了一棵又一棵，不一會(huì)兒整片地都種滿了小樹(shù)苗，我希望它們能快一點(diǎn)長(zhǎng)大，變成了一棵茁壯的大樹(shù)。
今天是植樹(shù)節(jié)，金老師帶我們到郊外植樹(shù)，植樹(shù)開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后地干了起來(lái)。我們有的挖坑，有的栽樹(shù)苗，有的'澆水、有的培土，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙兒，大家干得汗流浹背。植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束了，大家看著自己的勞動(dòng)成果，高興地笑了。
日記就初中作文篇2
時(shí)間飛逝，一眨眼，三年的初中生活已過(guò)去了兩年。在這兩年里，酸甜苦辣應(yīng)有盡有。有著數(shù)不清的快樂(lè)，數(shù)不盡的回憶……初一，幼稚的我們
回想起初一，想著想著就忍不住笑出來(lái)了。那時(shí)候的我們，真是超級(jí)的幼稚。也許是因?yàn)閯倎?lái)到新學(xué)校不適應(yīng)，三天兩頭就哭一次?？拗[著想回家，總是抱怨著學(xué)校的不好。對(duì)于新的班級(jí)，陌生的臉孔，更是想家了。
初二，成長(zhǎng)的我們
隨著時(shí)間的流逝，我們已習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校的生活，不再吵著要回家。我們懂得了如何照顧自己，適應(yīng)了學(xué)校的生活。
初二，我是我初中生活里最快樂(lè)的一年。在初二(8)班的這個(gè)大家庭中，學(xué)會(huì)了很多懂得了很多。那時(shí)候，周五放假是時(shí)，我總想著快點(diǎn)去學(xué)校。我想念班級(jí)里的每一張笑臉，想念班里吵鬧的氣氛。雖說(shuō)，我們的成績(jī)不好，但我們很團(tuán)結(jié)很自愛(ài)。偶爾會(huì)吵架，偶爾很瘋狂，偶爾會(huì)不開(kāi)心。一點(diǎn)一滴銘記于心。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)初三要分班時(shí)，我的心幾乎停止了跳動(dòng)，心情好像倒下的五味瓶不知是什么滋味，為此而哭了很多次。這個(gè)班級(jí)記錄了我的喜怒哀樂(lè)，我不會(huì)忘記初二(8)，我愛(ài)你。
初三，奮斗的我們
初三的我們，已經(jīng)不像以往那么輕松了。畢業(yè)班里的我們，總覺(jué)得時(shí)間太少，不夠用。桌子上的書(shū)，一天堆得比一天高;時(shí)間一天比一天緊張。我們的奮斗，為的是升中考?？忌细咧校忌洗髮W(xué)，讓自己有個(gè)美好的未來(lái)。為了自己的未來(lái)，讓我們一起奮斗吧!張開(kāi)翅膀在天空中翱翔……初中的生活，過(guò)得很快。卻一直在我心中，剩下的一年里，別辜負(fù)了父母，拼搏沖刺。創(chuàng)造出自己美好的未來(lái)。
日記就初中作文篇3
歲月蔥蘢，陽(yáng)光洶涌，你還沒(méi)有來(lái)得及回眸時(shí)，時(shí)光卻已經(jīng)帶走了那些事，那些你不曾留意過(guò)的事。捫心自問(wèn)，還記得那些被歲月沖淡的往事么？你的喜怒哀樂(lè)還記得么？如果你已經(jīng)把它們遺落了，那么，為什么不試一試去記記日記呢？
我的日記本并不是那么的漂亮：黑色軟皮，材質(zhì)非常好。它并不起眼，但是它卻能釋放出光彩！
它替你保留了一個(gè)又一個(gè)美妙的夢(mèng)，掩在那純白色的扉頁(yè)里。它是一個(gè)最忠誠(chéng)又最無(wú)形的朋友，是屬于你一個(gè)人的港灣。
每當(dāng)我的心情“多樣式”時(shí)，翻開(kāi)它，向它傾訴一通，頓時(shí)會(huì)覺(jué)得心情大好呢！這是一個(gè)不錯(cuò)的自我放松式哦！
我很感謝我的日記本，是它在我委屈的時(shí)候給予了我溫暖的懷抱；是它在我生氣的時(shí)候給予了我安慰；是它在我難過(guò)的時(shí)候給予了我鼓勵(lì)。然而它是那么靜，毫無(wú)聲息地給予了我許多。它收錄了我生活中那繁瑣的小事，在我成長(zhǎng)的路上有一個(gè)這樣的“朋友”不是也很好么？正因如此，我學(xué)會(huì)了觀察生活，品味生活，感恩生活。
如果哪天，時(shí)光逝去，翻翻日記本，便能找回那遺落、淡忘的音符，那是生活的節(jié)奏，它會(huì)像一部微電影，淋漓盡致地被刻畫(huà)出來(lái)，它會(huì)像一杯濃咖啡，濃縮了你的心愿與希望，它會(huì)溫暖你的生活。
陽(yáng)光下的我們呼吸在同一片天空下，給心靈一抹天空，讓它去散散步，給它插上一對(duì)翅膀，讓它去翱翔。
不是么？然而與日記本相處久了，便會(huì)有一種感情油然而生。
那次，糊涂的我，把它忘在了書(shū)架上，而要用時(shí)，卻“滿世界”的找它。那時(shí)，我多么的著急啊！找到它時(shí)，我意識(shí)到，日記本已融入了我的生活，我離不開(kāi)它，我依賴它，信任它。
你身邊的梧桐樹(shù)，你不留意中，已經(jīng)在歲月中發(fā)芽、嘆息。驀然回首，你是否淡忘了那些往事？然而日記本卻讓某一刻滯留在原地。回憶過(guò)去，不是一件很美好的事么？總之，它是一個(gè)非常好的“記憶芯片”呢！
日記就初中作文篇4
初三生活就像一個(gè)上了發(fā)條的時(shí)鐘，指針一刻也不停地飛速旋轉(zhuǎn)，大步流星地邁著步子。我們就像這其中的指針，從不停歇，在這嚴(yán)肅的氣氛中，度過(guò)著緊張的初三生活。
開(kāi)始忙碌的課間
黎明的第一束陽(yáng)光灑在教室落滿書(shū)的課桌上。“叮鈴鈴，鈴鈴……”隨著下課鈴的響起，剛才還像湖水一樣平靜的教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我剛從廁所回來(lái)，坐到了小a前。小a注意到了我，抬起頭對(duì)我說(shuō)：“你上次期中考試成績(jī)可不怎么樣啊，你可要注意一下了。你還沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)吧，那就趕快開(kāi)始寫(xiě)，如果你有問(wèn)題，還可以問(wèn)我。”一聽(tīng)到小a談到期中考試那可憐的成績(jī)，我的臉就漲得通紅。我撓了撓頭，有些窘迫地說(shuō)：“好，好的，我馬上去寫(xiě)，謝謝你的提醒。”我說(shuō)著，不由地低頭看了一眼小a的作業(yè)本，“啊……你怎么都寫(xiě)這么多了，是在我出去的時(shí)候?qū)懙膯?等會(huì)兒我，我一定要超過(guò)你?！蔽矣行┲保慵泵ε芑刈约旱淖?，從書(shū)包中迅速地翻出作業(yè)本，開(kāi)始陷入深深的思考中。
依舊拼搏的夜晚
深夜，時(shí)鐘上的指針漸漸挪向十一點(diǎn)。已經(jīng)是夜深人靜，但我的書(shū)房卻依舊被燈光照亮。書(shū)桌上的正筆耕不輟的我已經(jīng)在椅子上坐了4個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有絲毫的睡意。突然，房間的門被推開(kāi)了，接著是一串輕柔的聲音：“寶貝，已經(jīng)快十一點(diǎn)了，不用做那么多題，早點(diǎn)睡覺(jué)吧。”“不行，我今天一定要把這套題做完，不然我睡不著覺(jué)?！蔽?/p>
回答了一句?！翱墒侨绻奶?，明天會(huì)沒(méi)精神的?！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶著些焦慮?！拔颐魈煸谲嚿蠒?huì)睡一會(huì)的?！眿寢尭械胶軣o(wú)奈，只好說(shuō)：“那好吧，我先睡了?！蔽抑徽f(shuō)了一句“嗯”就低下了頭，又開(kāi)始揮舞起筆桿。時(shí)間依舊一點(diǎn)一點(diǎn)流過(guò)……
初三生活是緊張的，幾乎每一時(shí)刻，我們都在忙碌中，拼搏著直到初三的終點(diǎn)——中考，才算度過(guò)了這緊張的初三生活。
日記就初中作文篇5
初中生活是美好的，它記載了我們的歡聲笑語(yǔ)，我也時(shí)常會(huì)想，我就會(huì)像這樣，一直待到生命的齒輪載著我慢慢走過(guò)我的初中生活……記憶中，那一次的籃球賽，是美好的。
那時(shí)我們一年一次的籃球賽，作為上一屆的冠軍，我們班自然不會(huì)松懈，經(jīng)過(guò)一輪輪的精挑細(xì)選，終于敲定了6個(gè)人——四個(gè)正選，三個(gè)替補(bǔ)。
我們向往的籃球賽終于來(lái)臨，該我們班上場(chǎng)時(shí)，四周一圍滿了我們班的人，嘟……隨著一聲哨響，比賽正式開(kāi)始此起彼伏的加油聲響徹云霄。賽場(chǎng)上，那疾馳的身影隨著我們的加油聲更矯健了，漸漸的，我們班雜亂的加油聲融成了一聲聲的29班加油29班加油!在我們的鼓勵(lì)下，我們班的分?jǐn)?shù)處于領(lǐng)先的地位賽中休息時(shí)，我們班的同學(xué)為已經(jīng)筋疲力盡的賽員們送水，送紙巾……那時(shí)的我們班是那么的團(tuán)結(jié)友愛(ài)!在全班同學(xué)的關(guān)懷下，短暫的休息之后，我們的賽員又恢復(fù)到了生龍活虎的狀態(tài)，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始，我們班一路過(guò)關(guān)斬將的沖到了總決賽，在上半場(chǎng)的比賽中我們班的分?jǐn)?shù)低了幾分，中場(chǎng)休息時(shí)，我們班同學(xué)并沒(méi)有諷刺挖苦，而是安慰他們，減小他們的心理壓力并為它們出謀劃策，下半場(chǎng)的比賽進(jìn)入白熱化，兩班你追我趕不分上下，隨著我們班一球的頭出，全場(chǎng)都摒除了呼吸‘當(dāng)……嘟……’球進(jìn)入的籃筐的同時(shí)，預(yù)示著比賽結(jié)束的哨聲響起。耶!我們班以一分的領(lǐng)先取得了勝利，在此奪冠。
初中的生活是美好的，但愿我們?cè)诨貞洺踔猩顣r(shí)，不要留下太多的悲傷和離別，而要留下美好的回憶與深深的祝福。
日記就初中作文篇6
大千世界，無(wú)奇不有，花草樹(shù)木無(wú)處不在，可你真的常觀賞過(guò)它嗎?
在你上班或是回家的路上，你是否留心過(guò)那些長(zhǎng)在石縫里的小草，或許它對(duì)你不值一提，如今的生活規(guī)律已經(jīng)使人學(xué)會(huì)瀏覽世界，而不是欣賞。
它的生命被人類隨意踐踏，就連清潔路面的工人也毫不留情的把它連根拔起，一株鮮活的生命就消逝在春風(fēng)中，或許你們會(huì)說(shuō)它只是幾根越了線的雜草，當(dāng)然應(yīng)該把它拔掉了，但你們是否知道，這些越了界的雜草是多么的不容易才生存下來(lái)，他們?yōu)榱嘶钪?，在干裂的沒(méi)有意思養(yǎng)分的石縫中頑強(qiáng)抗?fàn)?，它真的只是為了要存活下去?/p>
換位思考，它們不緊緊只是一株雜草，它們還有許多過(guò)人的好處，可以凈化空氣，吸收二氧化碳，釋放氧氣，多一點(diǎn)綠色……但這些你們真的知道嗎?只是因?yàn)槲覀儚膩?lái)都沒(méi)有仔細(xì)的欣賞過(guò)它，當(dāng)他迸發(fā)出萌芽大那一霎那，是奇跡的誕生，也是最最不能錯(cuò)過(guò)的一道風(fēng)景。在你們遇到生活中的攔路虎時(shí)，不防想想它，想想他的那份堅(jiān)強(qiáng)，和不屈的毅力，也許你就可以體會(huì)到如今的幸運(yùn)，并吧困難和挫折輕松解決，化作是前進(jìn)路上的鼓勵(lì)或是把它鋪在地上，鋪成一條通往成功的路。
我們往往會(huì)一心只是為了達(dá)到目的而努力著，但你并沒(méi)有留心世界，而是錯(cuò)過(guò)，那一點(diǎn)點(diǎn)綠色的，不起眼的小生命，是你的動(dòng)力，不要覺(jué)得他是不值一提的，它是要比那些姹紫嫣紅的，妖嬈動(dòng)人的花更加美麗，其他的則不過(guò)是曇花一現(xiàn)，而它是永恒的生命。
大家不要再為金錢和事業(yè)而忙碌了，停下來(lái)，好好欣賞一下世界，不要讓美麗的事物從你眼前路過(guò)，不要讓璀璨的珍珠被泥土埋沒(méi)，不要讓美好悄然逝去。
因?yàn)檫@是最不容錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景!
日記就初中作文篇7
窗外的梧桐，葉已落盡，不記得它何時(shí)長(zhǎng)出新芽，不記得它何時(shí)枝繁葉茂，也不記得它何時(shí)由綠轉(zhuǎn)黃。但，一年就在這不知不覺(jué)中過(guò)去了。驀然回首，這一年我過(guò)得很充實(shí)：拼搏過(guò)，努力過(guò)，歡笑過(guò)，收獲過(guò)……
六年級(jí)，為了考上理想的中學(xué)，書(shū)桌上已堆滿了試卷、資料和輔導(dǎo)書(shū)。經(jīng)常的，一至五年級(jí)的孩子都放學(xué)回家了，六年級(jí)教室卻還燈火通明。這時(shí)候，教室里的嬉鬧聲不見(jiàn)了，只留下“沙沙”的寫(xiě)字聲。曾經(jīng)，為了一個(gè)不理想的成績(jī)而流淚；曾經(jīng)，為了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而歡笑；曾經(jīng)，為獲得第一名而奮斗……在六年級(jí)的這片土地上，我灑下了無(wú)數(shù)的汗水，付出了無(wú)數(shù)的努力。是的，六年級(jí)的生活是辛苦的，但也絕非單調(diào)而無(wú)趣，回首那段日子，依然記得同學(xué)們互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)，依然記得課間那難得的幽默調(diào)劑著我們的生活，依然記得那滿滿的收獲……
當(dāng)梧桐樹(shù)寬大的綠葉遮當(dāng)著烈日時(shí)，小學(xué)的六年生活結(jié)束了，也到了我們離別的時(shí)候。學(xué)校在中山陵風(fēng)景區(qū)為我們舉辦了一場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮。放下了沉重的書(shū)包，那一天，我們登紫金山、重溫兒時(shí)的游戲、觀看精彩的文藝匯演，夏夜的星空下，和小伙伴們通宵達(dá)旦地游戲。這一次離別，沒(méi)有淚水，只有銀鈴般的笑聲留在記憶里。
清涼的秋風(fēng)帶走了暑氣，我步入了一個(gè)新的大家庭——南外初一（10）班。在這里，我結(jié)識(shí)了新朋友，認(rèn)識(shí)了新老師，有了新環(huán)境……在這里，一切都是新的，都是那樣的美好：外教課、戲劇課、藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)……全新的教育理念讓我耳目一新，在南外這片廣闊的天空里，我自由地飛翔著，盡可能地展示著自己的風(fēng)采。我感嘆，能成為南外學(xué)子，是我最幸運(yùn)的事。
隨著一首歡快的《happy new year》旋律的響起，20xx年即將過(guò)去，新的一年在向我招手。這個(gè)冬天，格外溫暖?；仡?0xx，這是充實(shí)的一年：有歡笑，也有淚水；有失敗，也有成功；有付出，更有收獲……就讓我把它們都收藏在日記本里吧，我將以全新的面貌面對(duì)新的一年。20xx年，我將做一個(gè)更好的自己！
日記就初中作文篇8
同學(xué)們，你們有過(guò)和最好的同學(xué)，最敬愛(ài)的老師集體坐車去敬老院慰問(wèn)的經(jīng)歷嗎?你們知道去那里的感受是什么嗎?
9月29日，我就和全班同學(xué)和老師一同去了敬老院?，F(xiàn)在我就給大家講講去那里的感受。坐上車，我的心一直“呯呯”地跳著，我的心里想著敬老院里什么樣?我們要慰問(wèn)的老人是什么樣子呢?我?guī)е蓡?wèn)去了。
下車了，我們排好隊(duì)走進(jìn)大門，在工作人員的帶領(lǐng)下我們走上二樓，來(lái)到一間活動(dòng)室。我們看見(jiàn)正前方的墻壁上懸掛著橫幅“熱烈歡迎英華小學(xué)來(lái)院慰問(wèn)演出”，我的心里很高興，因?yàn)槲液芟Ｍ吹礁魑焕先?，迫不及待地想把禮物送給他們，然后跟他們說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。我們按順序坐好，因?yàn)槲易谝慌?，所以不敢太放松，一直挺起身板，把手放在腿上端正地坐著?/p>
不一會(huì)兒，老人們來(lái)了，在工作人員的安排下有順序地坐下來(lái)。主持人宣布慰問(wèn)演出開(kāi)始，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是為老人獻(xiàn)禮物，我把我準(zhǔn)備的小收音機(jī)送給了一位老奶奶，在她晚上睡不著覺(jué)的時(shí)候，可以解解悶，聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)里的節(jié)目。老奶奶一個(gè)勁地向我表示感謝。我又問(wèn)了問(wèn)老奶奶多大年齡，在敬老院里生活得好不好。老奶奶告訴我，她已經(jīng)73歲了，在這里生活得挺好的，有工作人員每天照顧她。開(kāi)始表演節(jié)目了，爺爺奶奶們聚精會(huì)神地欣賞著我們的節(jié)目。終于到我們班的大合唱了，我們走上臺(tái)，用心地演唱著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的老人中有一半多都流下了眼淚。我想他們流下的應(yīng)該是感動(dòng)的淚吧。最后我們與老人們合影留念后依依不舍地離開(kāi)了。
我想我們應(yīng)該多去看看老人，多給老人們一些關(guān)愛(ài)。
