創(chuàng)作作文能夠提升我們的寫作技巧和表達(dá)能力,開(kāi)頭部分應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,引出作文主題,引起讀者興趣,范文社小編今天就為您帶來(lái)了我與鳥的故事作文通用7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我與鳥的故事作文篇1
我與書發(fā)生過(guò)的一些故事,至今從未忘卻。
老媽為了我的成長(zhǎng)可是費(fèi)盡心思,給我買了足以讓我看一輩子的書,可是我卻有一個(gè)缺點(diǎn),就是只要有一點(diǎn)點(diǎn)不好讀懂的書,我都不看。
也因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)我可沒(méi)少挨過(guò)老媽的訓(xùn)斥。
記得有一次,老媽又給我買回了一大堆書,可里面能讀懂的書,卻是少之又少。為此,老媽給我想了一個(gè)辦法,就是讓我準(zhǔn)備一支筆,將書中不懂的句子畫下來(lái),多讀幾遍這個(gè)辦法看似管用,其實(shí)我都快把整本書的段落或句子畫完了,讀了很多遍,可還是老樣子,我也再?zèng)]有用過(guò)那種方法。
老媽看在眼里,急在心里,無(wú)奈之下,只能把我送到作文班,老師告訴:“我只有閱讀,你才能增長(zhǎng)知識(shí),思想停留在一個(gè)低等階段,否則你永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng)?!甭?tīng)了老師的話,我有些愧疚,因?yàn)槲覐臎](méi)有好好閱讀過(guò)。
從那之后我再也敢像以前那樣讀書,因?yàn)闀侵R(shí)的源泉,經(jīng)常不讀書或者讀書囫圇吞棗的話,思想就會(huì)被禁錮,無(wú)法思考。
老媽也曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“讀書不能囫圇吞棗,也不能只讀自己看懂的書,應(yīng)該嘗試看一些自己看不懂的書來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)?!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭,牢牢地記住了這句話。
是呀,老師說(shuō)的對(duì),正如朱熹所說(shuō):“讀書有三道,所謂心到,眼到,口到。”如果只把思想停留在一個(gè)敷衍的地方,那么思想就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
我與鳥的故事作文篇2
它是一塊再簡(jiǎn)單不過(guò)的紅布,但它卻包含著一些特殊的意義,它就是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾。它伴隨我走過(guò)了6年的光陰,激勵(lì)我不斷進(jìn)步,成了我學(xué)習(xí)生活的見(jiàn)證。所以我特別珍惜它,誰(shuí)要是弄臟或弄壞它,我就跟誰(shuí)急。
前幾天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。我奔跑在校園里,喊著笑著,心里別提多高興了。翌晨風(fēng)吹過(guò),胸前的紅領(lǐng)巾?yè)]舞著它的“小手”向風(fēng)兒打招呼。玩累了,我進(jìn)教室想休息一下,低頭一看,突然發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了。我著急地找了起來(lái),翻了抽屜又翻了書包,可就是沒(méi)有它的蹤影。在哪兒呢?我沮喪地坐在座位上想著。對(duì)了,一定在操場(chǎng)上!一想到這個(gè)我又滿懷希望地奔了出去。
我望望操場(chǎng)四周,只見(jiàn)那條紅領(lǐng)巾正躺在操場(chǎng)的`一角。我趕緊沖了過(guò)去,可這時(shí)那紅領(lǐng)巾在風(fēng)的推力下,飛了起來(lái)。它隨風(fēng)翻滾,一下掉在地上,一下又進(jìn)了花壇,一下又落在樹(shù)上。“紅領(lǐng)巾……紅領(lǐng)巾……”我一邊喊一邊盡力追趕,生怕它會(huì)消失。就在我就要抓住它的一瞬間,“呼——”一陣風(fēng)又吹過(guò),我看見(jiàn)紅領(lǐng)巾很不情愿地跟著風(fēng)走,我急忙伸手想一把抓住它,可它倒似乎跟我玩起游戲來(lái)了。我追著它跑,終于,我抓住了它,可我的紅領(lǐng)巾渾身沾滿塵土,左一點(diǎn)兒右一塊的,臟死了!我拿著它心里很不是滋味。
“讓我來(lái)給你洗個(gè)澡吧!”我來(lái)倒洗手處,擰開(kāi)水龍頭,純凈的自來(lái)水流了下來(lái)。我把紅領(lǐng)巾放在水下,左邊搓搓,右邊揉揉,很快,紅領(lǐng)巾干凈了。在陽(yáng)光的照耀下,那被清水洗禮過(guò)的紅色顯得更加鮮艷。我把紅領(lǐng)巾放在水龍頭上晾著,水珠子滑了下來(lái)。我怕它再被風(fēng)吹跑了,就站在那里守著。上課了,我把它放進(jìn)塑料袋帶回教室,下課了再出來(lái)晾。折騰了一個(gè)下午,紅領(lǐng)巾終于恢復(fù)了它嶄新的面貌,我終于可以松一口氣了。
紅領(lǐng)巾臟了就得洗洗,但最重要的是我們決不能做一些小先隊(duì)員不該做的事,給紅領(lǐng)巾抹黑,不然,就算再洗,紅領(lǐng)巾也不會(huì)那么鮮艷!
我與鳥的故事作文篇3
我家有一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠,它很惹人愛(ài),我非常喜歡它。
小倉(cāng)鼠是我去年兒童節(jié)收到的禮物。它渾身毛茸茸,胖嘟嘟的,就像一個(gè)小絨球。那軟軟的毛,摸起來(lái)特別舒服。它渾身的毛灰黃相間,非常漂亮。因此,我給它起了個(gè)名字——花花。
花花的眼睛像兩顆黑色的西米露,雖小小的,卻炯炯有神。它的嘴巴和鼻子是連著的,小鼻孔不停地上下動(dòng)著,嘴巴就像兔子的三瓣嘴,嘴邊上還有幾根白色的胡須,小小的嘴巴鼓鼓囊囊的,可吃起東西來(lái),速度之快是你無(wú)法想象的`。我最喜歡的,還是它那瓜子般的耳朵,實(shí)在有趣。
平時(shí),我喜歡把花花捧在手里,對(duì)它說(shuō)一些“秘密”。當(dāng)我說(shuō)到一些委屈、傷心的事時(shí),它好像聽(tīng)懂似的用它的爪子輕輕地?fù)衔业氖中?,還“嘰嘰”地叫著,像是在安慰我。久而久之,花花便成了我傾訴的對(duì)象。
花花不僅很可愛(ài),還很調(diào)皮。有一次,我去上學(xué)時(shí),見(jiàn)它還在籠子里睡覺(jué)??僧?dāng)放學(xué)回來(lái),它就跟我玩起了失蹤。我才想起早上忘記關(guān)籠子的門了。我生氣地想著:花花真是太調(diào)皮了,大冬天的,不在房子里取暖,跑去哪里了?要是被凍到怎么辦?我十分著急,四處尋找。終于被我發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡——在廚房的桌子旁,有幾根倉(cāng)鼠毛。我蹲在地上,往桌子底下望去,剛好和花花四目相對(duì),它正用一雙無(wú)辜的小眼睛可憐兮兮地望著我,好像在說(shuō):“我不是故意跑出來(lái)的?!笨粗钦{(diào)皮的樣子,我不禁咧開(kāi)嘴笑了起來(lái),又急忙把它捧在手心里,害怕它被凍壞了。果然,這小子渾身冰冷冰冷的,真讓人心疼。
這就是我家那既調(diào)皮又可愛(ài)的花花,雖然常常做出一些令人氣憤的事,可我還是喜歡它,因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我與鳥的故事作文篇4
說(shuō)到老師,這回令我想起我們班的班主任——崔盛老師,崔老師給我的第一個(gè)印象是一個(gè)比較嚴(yán)厲的老師,她有較和藹可親的老師的,
我的物理想來(lái)不是特別好,崔老師作為我的物理老師,那真是叫個(gè)煞費(fèi)苦心,良苦用心……就舉一個(gè)事列來(lái)說(shuō)吧:在一次自習(xí)課上,崔老師專門針對(duì)我的物理來(lái)了一場(chǎng)“一對(duì)一”,我一聽(tīng)老師要單獨(dú)輔導(dǎo)我,我立馬感覺(jué)我直冒冷汗,整個(gè)人都處于驚悚狀態(tài),我拿著物理東西戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到了辦公室,我裝著十分鎮(zhèn)靜老練的樣子輕輕敲開(kāi)了辦公室的門,當(dāng)老師在教一道我不懂的物理題時(shí),老師用她那獨(dú)有的、尖利的聲音追問(wèn)我引導(dǎo)我時(shí),我心急如焚,急道哭了出來(lái),直到最后,我終于弄懂了這道題并成功的掌握了這道題的要領(lǐng)時(shí),我悲喜交加,對(duì)老師的看法大有改觀,懂得了老師的本意,覺(jué)得老師是無(wú)微不至,有責(zé)任心,責(zé)任心強(qiáng)的一位好老師!
人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉,然而,我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人,渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興,你才舍棄私利,堅(jiān)守三尺講臺(tái),默默無(wú)聲地哺花育樹(shù),追求自己矢志不渝的憧憬。
感謝您崔老師,感謝您對(duì)我的付出,我一定要用好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的幫助!
我與鳥的故事作文篇5
今天我來(lái)談?wù)勱P(guān)于我的讀書故事。
在每天中午的時(shí)候不管有多么的緊張我都要擠出一些看書的時(shí)間,即使只有一分鐘,也要用來(lái)看書。每當(dāng)下午的讀書時(shí)間,我也要認(rèn)認(rèn)真真地去看書,一分一秒沒(méi)都不放過(guò),打了寫字鈴我才戀戀不舍的把午讀書放進(jìn)了書包里。只要下課鈴一響,我便迅速地從書包里拿出了自己的課外書,開(kāi)始津津有味地讀起了書,直到上課鈴響了以后,我才把書放進(jìn)了課桌里。在每天晚上,不管有多遲我也要讀書,有的時(shí)候我甚至讀到十一二點(diǎn)的時(shí)候都沒(méi)有睡覺(jué)。
現(xiàn)在咱們來(lái)談?wù)勑瞧诹托瞧谌?。在每個(gè)星期六和星期日我都要去書店去讀一下午的書,真是百去不厭。我還在向上書店辦的借書卡,一有空就去書店去借書和還書。
從小我就喜歡讀書,原來(lái)我小時(shí)候每天晚上,都要坐在自己的小臺(tái)燈下都要去看一會(huì)兒書。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,更對(duì)書愛(ài)不釋手,好幾次我都去了太原去買書去了。在每天中午我都要看一會(huì)兒報(bào)紙。
書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí),還可以讓人品德高尚。讓我們一起讀書吧!
我與鳥的故事作文篇6
在鄉(xiāng)下的一個(gè)下著瓢潑大雨的晚上,我在垃圾堆旁邊撿兩只一黑一橙的斑紋貓。兩只貓全身濕漉漉的,我看著兩只小可憐動(dòng)了惻隱之心。好在家人不反對(duì)我養(yǎng)貓。
從此我與貓的故事開(kāi)始。
為了它們讓討人喜歡,我會(huì)定時(shí)給它們洗澡。也給它們?nèi)×搜琶?,橙的叫大黑,黑的叫二橙。?jīng)我觀察,二橙性格溫順、平易近人,而大黑則是和二橙相反脾氣暴躁、警惕性高。若是有人靠近時(shí),則亮出利爪。
所以我為了它們的膳食常常奔波于海鮮市場(chǎng)……
就是這樣的兩只斑紋貓陪我度過(guò)了整個(gè)枯燥、煩悶的夏季。
八月末,我即將要回到城市里念書,完成作為一個(gè)初中生該完成的義務(wù)。城市里的出租屋是不允許養(yǎng)寵物的,也就是說(shuō)大黑和二橙要留在鄉(xiāng)下與我分開(kāi),我不同意。聽(tīng)著大人們你一言我一語(yǔ)的勸自己,最終我抱著懷中的兩只貓妥協(xié)了……(對(duì)不起)
兩只貓被大姨和奶奶給分走的。因?yàn)槟棠碳依锍M椭Z食,家中經(jīng)常有老鼠出沒(méi),于是奶奶將身手敏捷的大黑要走了。而大姨家的女兒喜歡貓,于是性格溫順的二橙定居在大姨家,看著大姨粗魯?shù)膶⒍热M(jìn)紙箱里,我清晰的看見(jiàn)二橙的毛被揪下撮。我滿是心疼與擔(dān)心除了撒嬌什么也不會(huì)的二橙,而大黑身手敏捷警惕性高我大可放心。但從此這兩只貓就成了別人家的貓。
在城市念書的日子總會(huì)想著假期,想著鄉(xiāng)下的兩只斑紋貓。
此后我與貓的故事結(jié)束了,為什么?因?yàn)槲液蛢芍话呒y貓分開(kāi)的第四個(gè)月,先是二橙被大姨誤喂了貓咪不能吃的食物,沒(méi)有及時(shí)采取急救措施,無(wú)了。我與大姨有一段時(shí)間沒(méi)說(shuō)話。之后第六個(gè)月奶奶家的大黑也突然失蹤不見(jiàn)蹤影,我消沉了一段時(shí)間……
所以我與貓的故事真的結(jié)束了。
我與鳥的故事作文篇7
書,寄托著人類熱切的希望;書蘊(yùn)含著人類豐富的感悟,在書的海洋里,我可以自由的飛翔,盡情地沉醉,書給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)!
一本好的書,如同一餐豐盛的精神食糧,讓我受益無(wú)窮。從書中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);從書中,我學(xué)會(huì)了忍讓;從書中,我學(xué)會(huì)了寬容。書,給我?guī)?lái)了好品質(zhì)!在書中,我是一只如饑似渴的羔羊,吮吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),然后,我滿載著這些知識(shí)翱翔在世界的每個(gè)角落了,有清風(fēng)為我祝福,有夕陽(yáng)與我同伴,我把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書的人,書,給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書中,我是一片晶瑩剔透,潔白無(wú)瑕的雪花,沒(méi)有心靈上的塵,思想上的俗,有的是源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí),我就可以如同學(xué)花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的散落下來(lái),為枝頭點(diǎn)綴,為屋頂披彩,讓人類感受這雪花白的世界。
書,給我?guī)?lái)無(wú)限的純潔。在書中,我更是一葉飄搖不定的小船,追隨著書中的腳步,我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現(xiàn)代都市的氣息,自由女神的雄壯美麗,愛(ài)菲爾鐵塔的浪漫濃情,金字塔的神秘古樸,俄羅斯的熱情豪邁。這些,只有在書中,我才可以領(lǐng)略到書給我?guī)?lái)無(wú)限的空間。愛(ài)書的人永遠(yuǎn)渴望書,無(wú)聲的書會(huì)告訴你有聲的世界,生活中的許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò),但是書中的美麗永遠(yuǎn)為你敞開(kāi),等待你的到來(lái),那么,我們就好好去把握它,不要讓它逝去,抓住這永恒的美麗。記住,為書著迷,會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。