卷面的整潔是作文得分的因素之一，寫作文這件事相信大家都不陌生了吧，以下是范文社小編精心為您推薦的我們班__________作文8篇，供大家參考。
我們班__________作文篇1
世界像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。生活中，家鄉(xiāng)的美景縈繞在我的心頭，精美絕倫，形態(tài)萬千，頓時(shí)仿佛進(jìn)入了人間仙境。
春緩緩地邁著腳步向我們走來，春天的開始，依然依賴著冬天。冰雪尚未融化，春風(fēng)細(xì)心的吹醒草地，吹醒山脈，吹醒小河。河邊，你踏下腳步，冰發(fā)出脆脆的響聲，仔細(xì)一看，白中帶綠，柔弱的黃綠色的小草正在發(fā)芽生長。遠(yuǎn)處，地面上蓋著白色有綠色花斑的棉被。河水漸漸地掙脫冰雪的束縛，野桃花在山的懷抱下傲慢地炫耀著自己的美麗，隨著時(shí)間推移，蘇醒了，一切都蘇醒了！
大地現(xiàn)在很慌張地正面臨著最尷尬的境地，忍不住露出漫山遍地野的綠色。柳樹重新梳理了自己的頭發(fā)，河水咕咚咕咚唱著歌兒，河面一把剪子掠過，原來是燕子歡樂的舞蹈，萬紫千紅的花骨朵陶醉于燕子的舞蹈，紛紛展開千嬌百媚的容顏。漸漸的，慢慢的，緩緩的，春依然邁著平穩(wěn)的腳步，但她卻走遠(yuǎn)了。
大自然中我度過了一個(gè)又一個(gè)的春天，春天的美是不同尋常的美，春天是我們的朋友，好好看看自己家鄉(xiāng)的春吧！
我們班__________作文篇2
說到樓房，我們自然會(huì)想到自己溫暖的家，你可知“家”的變化么？
就從我太奶奶的小時(shí)侯說起吧！聽太奶奶說，那時(shí)的房子都是用土磚砌成的，屋頂是用稻草蓋的。如果下雨的時(shí)間太長，房子就有可能倒塌；如果風(fēng)吹得太狂，屋頂也有可能會(huì)吹走。
再說一說我奶奶的房子吧！用石頭和磚頭做成的平房，沒有廁所，只有跑到外面很遠(yuǎn)的地方才可以上公共廁所。要是晚上，還要拿著手電筒走夜路，上廁所時(shí)還很害怕呢！因?yàn)槭瞧椒?，所以到了梅雨季?jié)時(shí)，被子底下就容易長出綠色的霉。家里沒有無煙灶臺(tái)，沒有抽油煙機(jī)，奶奶做完飯，整個(gè)廚房都是黑煙裊裊的。但不管怎么說，屋頂不會(huì)飛走，房子也不會(huì)被浸塌了。
我出生時(shí)，奶奶又搬進(jìn)了廠職工的新房，這時(shí)的房子已經(jīng)有六層了，我們家住在四樓，從窗子遠(yuǎn)眺，看得到美麗的小路。家家戶戶裝上了抽油煙機(jī)，放上了彩色電視，節(jié)能空調(diào)，而且也有獨(dú)立的廁所了。
該到說我們現(xiàn)在房子了。城市里建造出了一座座高樓大廈，琳瑯滿目的24層高樓，蔚為壯觀。小區(qū)里也是五彩斑斕。我的新家有光滑的木地板，像直升飛機(jī)一樣的電梯，明亮的飄窗。夜晚時(shí)，家家戶戶的燈光宛如閃耀的小星星點(diǎn)綴在夜空中，美麗動(dòng)人。繁花似錦的小區(qū)花園里面，是大片大片的桂花香！
六十年來，發(fā)生在“家”的變化可真不少?。〔恢牢磥淼摹凹摇庇謺?huì)有多美呢？
我們班__________作文篇3
兒時(shí)，常常唱這樣的一首歌謠：“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅”，構(gòu)想起來在腦袋里就會(huì)有一副圖畫：“在一個(gè)有著明亮的大月亮的中秋夜里，在一座小房子里，有一位年邁的老爺爺正在為他的小孫女打月餅”，這樣看來在這間小房子里，凝聚了多少親情、多少愛呀！
雅從小都在爺爺?shù)暮亲o(hù)下長大，雅的父母在雅兩歲的時(shí)候便外出打工，以便養(yǎng)家。于是年幼的雅，便被寄養(yǎng)在了爺爺家。
雅的奶奶很忙，幾乎每一天都奔波在廚房和菜園子之間。在雅幼小的心里，奶奶是世界上最忙的人了，雅的爺爺也很忙，不過，和奶奶不同的是，爺爺會(huì)在每天下班之后，抽出時(shí)間來陪雅，而雅最盼望的，也就是爺爺下班了。
每天爺爺下班回家時(shí)，總會(huì)先抱起從屋里匆匆跑出來的雅，然后再在雅那粉紅色的小臉蛋上親一口，說：“想死爺爺了”，每天下午，爺爺都會(huì)教雅玩很多很多的游戲，有放風(fēng)箏、畫圖畫、疊飛機(jī)等“，每天的這個(gè)時(shí)候，就是雅最快樂的時(shí)候了。
每個(gè)周末，爺爺不上班，于是，他便會(huì)帶雅去爬山。在山上，他會(huì)摘一起很漂亮的小花、小草，再把它們紡織成一個(gè)個(gè)精美的玩具給雅，這時(shí)，雅就會(huì)高興的圍著爺爺跳個(gè)不停。
雅的父母很少回家，只是在每年過年的時(shí)候回一次家，過完年就出去打工了，雅對(duì)父母越來越陌生，在雅幼小的心靈里，爺爺就是自己的爸爸，奶奶就是自己的媽媽，不過，和奶奶不同的是，爺爺也是雅的朋友。
后來，雅上了小學(xué)，再后來，雅上了中學(xué)。在生活中，爺爺是雅的老師，他教會(huì)雅應(yīng)該怎樣做一個(gè)能為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)的人；在學(xué)習(xí)中，爺爺同樣是雅的老師。他教會(huì)雅應(yīng)該怎樣解那些復(fù)雜的證明題，雅常常在心中念：“爺爺是我的老師，也是我的朋友，更是我的良師益友”！
日子就這樣平淡而又充實(shí)的過著，可是，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍神?！?。雅的爺爺忽然在一次體檢時(shí)被查出得了肝癌。
雅的爺爺并沒有把這件事告訴雅，因?yàn)椋幌胍虼俗屟挪婚_心，他不想因此讓雅耽誤學(xué)習(xí)；他更不想因此讓雅對(duì)生活失去信心。
可，雅還是知道了這一切，因?yàn)?，爺爺已?jīng)臥不起，雅的心里明白，爺爺可能活不長了，可，中秋節(jié)快要到了，雅希望能和爺爺一起再在人間過這個(gè)屬于爺爺?shù)淖詈蟮囊粋€(gè)中秋節(jié)。
雅每次放學(xué)了都會(huì)守在爺爺身邊，跟爺爺匯報(bào)自己每一天的學(xué)習(xí)情況。爺爺?shù)哪樕m然已經(jīng)蠟黃，肝雖然已經(jīng)疼的歷害，但，他卻仍然強(qiáng)忍著疼痛，面帶微笑的聽雅講述這一切。
中秋節(jié)一天一天的臨近了，雅的心情也一天一天的繃緊了，因?yàn)?，爺爺?shù)木褚呀?jīng)一天比一天差。
每次當(dāng)雅掉了捷毛，她都會(huì)小心翼翼的用捷毛許一個(gè)心愿，希望自己的愿望能實(shí)現(xiàn)。
終于等到了中秋節(jié)的前一天晚上，雅寸步不離的守著爺爺，一分一秋的計(jì)算闐時(shí)間，“快了，快了”雅叫道，當(dāng)時(shí)鐘敲十二點(diǎn)的鐘聲時(shí)，雅哭了，因?yàn)?，她的愿望?shí)現(xiàn)了。
她握著爺爺手，看著爺爺，爺爺忽然笑了，嘴里堅(jiān)難的吐出了幾個(gè)字“中秋節(jié)到了”，雅聽完后點(diǎn)點(diǎn)頭，撲到爺爺?shù)男厍翱蘖恕?/p>
可，就在這天清晨5點(diǎn)，爺爺去世了，雅趴在爺爺?shù)男厍昂窟罂蕖Ｍ氯谀X海中浮現(xiàn)，摘野花、疊飛機(jī)、放風(fēng)箏。
這最后的一個(gè)中秋節(jié)，成了雅終生難忘的中秋節(jié)。
“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅……”。
我們班__________作文篇4
我的語文老師姓岳是一個(gè)熱愛大自然喜歡與大自然交流的人我的語文老師有著一頭紅色的頭發(fā)，她的嘴巴能說會(huì)道，很容易讓學(xué)生臣服與她。
岳老師不僅能說會(huì)道，講課也講的非常有意思，今天就是一個(gè)例子。
今天我們講的是《山中訪友》岳老師帶我們讀了導(dǎo)讀，“山清水秀，鳥語花香，青松迎客，寒梅報(bào)春------大自然有聲有色，有情有意?！碑?dāng)讀到這句時(shí)，老師開始問我們有誰注意過大自然。沒有一個(gè)人回答，老師就開始說她看到的了:她在濱河路看到有些樹葉黃了，有些樹葉卻變紅了;她看見天更藍(lán)了。你說這樣細(xì)心的岳老師，難道不是一個(gè)熱愛大自然，喜歡與大自然交流的人嗎？
哦！對(duì)了，老師還給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是要對(duì)著大自然一小時(shí)還要那就是要對(duì)著大自然一小時(shí)，還要與大自然談心。
這就是我的語文老師，一個(gè)熱愛大自然，喜歡與大自然交流的老師，希望在以后的日子里，我們能好好相處。
我們班__________作文篇5
清明節(jié)，無非就是掃墓祭祖，再燒上一大桌美味佳肴，俗稱“做清明”?？晌覀兗业那迕鞴?jié)，卻與眾不同。
八點(diǎn)起床，收拾收拾東西，我們就前往第一站：奶奶那一邊老家，出發(fā)掃墓。經(jīng)過四十分鐘的車程，我們到達(dá)了奶奶的父母親的墓。
墓建在一個(gè)小包上，旁邊有個(gè)挺深的池塘。艷陽高照，我們上了山，我和妹妹好奇地這兒擺擺，那兒碰碰，一直到了墓前，我和妹妹都很興奮。
祭掃一番后，我們又趕到曾祖父那邊的墓。擺上花和其它物品，又修整了一下墓周圍。突然想起一句詩，便有些疑惑：“爸爸，杜牧詩中寫‘清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂’，都‘欲斷魂’了，可是我們現(xiàn)在也并沒有傷心呀?！?/p>
爸爸沉默不語，又鋤了兩下才抬起頭：“憑吊死者，回憶永別的親人，原本是一件悲哀的事。試想如果這里多了個(gè)新墓，掃墓的人難道不會(huì)哭嗎？但我們祭掃的都是老墳?！彼D了頓，指指面前這個(gè)墓：“這墓是幾十年前的了，甚至連我也不知道我的太公太婆長什么樣，所以你們當(dāng)然不會(huì)悲傷?！?/p>
聽了這段話，我的心情突然沉重起來，默默地幫著忙，樹葉沙沙地響著，似乎也在默哀著先人。
祭完了祖先，接下來就要回老家做清明了。這時(shí)候，就輪到我的“超級(jí)奶奶”出場了！
別人家做清明，有幾個(gè)親手做青圓的？可我家就會(huì)！甚至這么個(gè)讓人昏昏欲睡的下午，我奶奶依然精神頭十足，她的'雙手看起來長滿老繭，可還是十分靈巧，只見她手指上下靈活翻動(dòng)穿梭，包出一個(gè)又一個(gè)青圓。趁青圓還在蒸，她又開始燒晚飯，一碗碗香氣撲鼻的菜肴就出爐啦！
看到這兒，你也許會(huì)覺得我們家的清明節(jié)普普通通，但它畢竟是“我們家”的清明節(jié)！
我們班__________作文篇6
說起我們班上的兩大“天王”，那真是無人不知，無人不曉。他們不是什么“明星”，但是在班上可出名了，在年級(jí)上呢，也小有名氣。
說了半天，還沒給大伙介紹“主角”呢，他們就是――阿鋒和旺仔。他倆呢，好事做得多，壞事也做得不少，算是又好又壞的兩個(gè)家伙吧。下面就是一籮筐的好戲開始上演嘍――
no。1行俠仗義
“是誰在黑板上亂寫的!”班主任一進(jìn)教室就開始“興師問罪”。
大家抬起頭，看見黑板上有兩個(gè)醒目的字：“黃教”。我恍然大悟，此乃偶班一大“武林門派”，是哪位“黃教”兄弟這么“大膽”?大家開始議論紛紛，教室里炸開了鍋。
“安靜!”班主任一聲命下，全班馬上安靜下來，“到底是誰寫的?主動(dòng)承認(rèn)，最多罰兩元錢!”
沉默了一會(huì)兒，沒人承認(rèn)。又過了一會(huì)兒，還是沒人站起來。
“好吧。你們不承認(rèn)是吧?那全班下午留下來，直到查出來為止!”班主任好像生氣了。怎么可以這樣?哪個(gè)家伙敢做不敢當(dāng)?寫了又不承認(rèn)?害我們?nèi)嗤砩橡I肚子嗎?我心里暗暗罵著。
“老師，是我!”突然有兩個(gè)人站了起來――旺仔和阿鋒。不會(huì)吧?這兩個(gè)人不是“黃教中人”啊?而且聽說是“黃教教主”所為……我正疑惑著，他倆已經(jīng)被叫進(jìn)了辦公室。
“呼!晚上不用餓肚子了!”
“喂!好像不是他倆個(gè)耶!”
“那他倆會(huì)亂認(rèn)錯(cuò)呀!”
班主任和兩個(gè)“嫌疑犯”一走，“麻雀”們又開始嘰嘰喳喳了。有人說不是他倆，有人說是“黃教教主”，哎，真弄不明白……
忽然，“黃教教主”站起來，向辦公室跑去。啊!原來真是“教主”寫的，旺仔和阿鋒主動(dòng)去“背黑鍋”呀!
no。2賣弄歌喉
“我買了三個(gè)饅頭，饅頭，饅頭……”
“天王”歌喉果不一般，將李宇春的那首什么英文歌改造，加上搞笑的動(dòng)作，默契配合，“天王”樂隊(duì)verygood!旺仔拿起掃把就會(huì)大唱：“只有我最搖擺，dodo，只有我最搖擺，dodo，”雖有點(diǎn)五音不全，但看著他那認(rèn)真的樣兒，你不得不承認(rèn)他有做歌手的天賦。阿鋒的“海豚”音就更是不得了，一旦教室鬧哄哄的，他就馬上拿出“殺手锏”，大吼：“安靜!”連窗戶都得抖三抖，離他近的同學(xué)立即用手護(hù)住耳朵，否則他高分貝的尖音會(huì)把你的耳膜震破。誰能夠相信他不會(huì)唱張靚穎《lovingyou》呢?可笑的事，他的確不會(huì)唱。他只會(huì)在讀課文時(shí)大聲朗讀，以至于你必須用手捂住耳朵;背書時(shí)大聲地背誦，以至于你根本無法專心致志。
no。3小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯
阿鋒和旺仔不是闖大禍的料，不過呢，會(huì)氣得老師哭笑不得，弄得同學(xué)百般尷尬。比如說，他倆會(huì)在課堂上一個(gè)勁的接老師的`話，老師說一句，他倆在下面接一句;還會(huì)故意在老師講課時(shí)打岔;還會(huì)悄悄地在你背上貼一張寫有“我是豬”的紙條;他倆有時(shí)會(huì)卷起書對(duì)著你的耳朵大吼大叫，也會(huì)偶爾遞給你一個(gè)紙團(tuán)，結(jié)果卻是里三層外三層地包的空紙團(tuán)……
怎么樣，我們班的兩在天王有大將風(fēng)范吧?雖然還帶一些稚氣，還非常調(diào)皮，卻給我們帶來無限樂趣!
我們班__________作文篇7
在茫茫人海中，我有幸遇到了一位集才華智慧于一身的美女老師，感謝緣分讓你我相遇，幸會(huì)了！我的語文老師。
標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，水亮亮的大眼睛，高挺的鼻梁再加上一束干練的馬尾，t恤短裙再配上低跟鞋，這就是我們的語文老師了！
語文老師是嚴(yán)厲的。一走進(jìn)教室，吵鬧的班級(jí)頓時(shí)安靜下來，但不同于其他的安靜，每個(gè)同學(xué)都是睜著期待的雙眼等待老師上課。老師的臉上始終洋溢著笑容，卻不怒自威，她不允許有人在她上課的時(shí)候講小聲話，記得一次，老師正講得神采奕奕，一位不知天高地厚的同學(xué)嘴“癢癢”了，在那“高談見解”。真不巧！被老師的“順風(fēng)耳”聽見，瞬間，剛才還笑容滿面的臉陰沉下來，兩眼一瞪，喝道：“馬同學(xué)，你這是在影響課堂紀(jì)律，自己不聽就算了，還影響別人上課……”老師的訓(xùn)話讓馬同學(xué)羞愧難當(dāng)，趕緊坐直了身體認(rèn)真聽課！因?yàn)檎Z文老師的嚴(yán)厲，班級(jí)的聽課效率很高，的質(zhì)量也高，自然而然，考試成績也就不錯(cuò)了！
語文老師是負(fù)責(zé)任的。每次的作業(yè)交上去，都會(huì)認(rèn)真批改再發(fā)下來，特別是，老師總是在結(jié)尾寫上一段評(píng)語，這段評(píng)語可不是一味地夸贊，而是針對(duì)這篇文章指出問題所在，如果你照評(píng)語認(rèn)真修改，不論這篇文章修改的好或不好，老師都會(huì)再看一遍再教你修改，十分有耐心。對(duì)于一些寫得有亮點(diǎn)的并值得推廣的文章，老師會(huì)單獨(dú)再面批，如何讓你的文章更完美，在這過程中，寫作的方法也就學(xué)到了！
老師還是不辭辛勞的。記得在考試前一段時(shí)間，我們正在復(fù)習(xí)詩詞，許多同學(xué)背得不熟練，老師就在放學(xué)時(shí)間督促他們背誦，直到所有同學(xué)都背清楚了，老師才拖著疲憊的身子回家。
這就是我們的語文老師，一個(gè)嚴(yán)厲，負(fù)責(zé)任，不辭辛勞的好老師。如果以后我學(xué)得了為人處世負(fù)責(zé)任的態(tài)度；如果我能不辭辛勞去做好每一件事；如果我能寫得一手好文章，那我都得感謝我的初中語文老師——陳老師。
我們班__________作文篇8
20xx年9月1日，我背著書包開心的上學(xué)，還在想著前一天吃的玉泉開心餅干的味道。一個(gè)月過去了，一年過去了?，F(xiàn)在我上高二了，我越來越喜歡我們學(xué)校了。
玉泉小學(xué)操場上有個(gè)金魚池。魚塘的一邊有玉雕和春雕。他們很酷。魚池的底部覆蓋著藍(lán)色的馬賽克，有許多小金魚在水中快樂地玩耍。大多數(shù)小金魚是紅色的，有些是金色的。他們很可愛。他們?cè)谛@里和我們一樣快樂。
我們的教學(xué)樓很大，二年級(jí)11班的教室在三樓。我們的教室非常漂亮。教室前面有兩個(gè)大黑板，一個(gè)可以打開，一個(gè)不能打開。拆開后是平板電視，老師有時(shí)會(huì)用它給我們看動(dòng)畫片。教室窗戶旁邊的架子上是我們的午餐墊和餐巾紙。在門邊的架子上，我們可以放書包和許多書。我們的桌子是三角形的，太漂亮了。我的桌子是紅色的，教室里只有一張紅色的桌子，其他的是藍(lán)色或綠色的。
我最喜歡分校操場旁邊的動(dòng)物屋。有麻雀、鸚鵡、鵝和其他小動(dòng)物。我還記得高一的時(shí)候，如果我們表現(xiàn)好，老師會(huì)讓我們看小動(dòng)物，我們會(huì)很開心。
動(dòng)物房旁邊有一個(gè)大滑梯。我們還沒玩過。我很想上去滑一下。
在我們美麗的玉泉小學(xué)，我每天都覺得好開心好開心。
