結合自己的生活經(jīng)歷寫作文能夠讓作品更加具體生動，讀者更容易產(chǎn)生共鳴和情感連接，作文主題的貼合度影響著讀者對作品的評價和接受程度，以下是范文社小編精心為您推薦的新環(huán)境的作文8篇，供大家參考。
新環(huán)境的作文篇1
時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一名小學生變成了一名中學生，在這個新的校園環(huán)境中會發(fā)生什么呢？你們想不想知道？哪，就和我一起來看看吧！
今天是第一天正式開學，我心中滿滿的都是激動，想著新的校園里老師們同學們會是什么樣的呢？為此，我早早的來到了教室，找到了我的位置，坐著位置上默默的觀察著越來越多的同學，想著以后要與他（她）們一起度過這三年的初中生活就特別親切了。
我認識的第一個朋友，就是我的同桌，是一個特別活潑的女孩子，和她相處起來感覺特別快樂。很快就到了上課時間了，老師講課的語氣特別的親切，講題的方式也很新穎，和以前我在小學學習的一點都不一樣，那些難點老師都講的很細膩，讓我們可以更好的理解。
下課時間到了，我和我的新朋友一起，參觀了一下我們的新校園，熟悉熟悉環(huán)境，“哇，這個操場好大啊，上體育課肯定特別舒服，可以四處跑哈哈哈，還有籃球場，有高年級的學長在打籃球呢，看了沒多久就上課了。
在這個新的校園環(huán)境中，我感覺特別的溫暖特別的親切，朋友很好相處，老師講課也特別仔細，相信自己以后的生活會越來越有趣，學習會有所進步的。
希望和我一樣，小升初的朋友們，不要對陌生的環(huán)境感到害怕哦，在新的校園環(huán)境中相信你們會和我一樣收獲滿滿的友情！
新環(huán)境的作文篇2
九月，是一個豐收的日子。我跨進了中學的大門，迎接我的是一個新的環(huán)境，新的學校、新的同學、新的班級、新的老師，一切都是新的。而這一切都給我留下了很深的印象。
先說說我的新學校吧。我們學校是一座百年老校，歷史悠久，非常美麗，是一座花園式的學校。每當一走進校門就會看到幾座高大的教學樓整齊的站在我面前，這里面有實驗樓、藝術樓、辦公樓、圖書樓和體育館，每一座樓都建的非常漂亮、精致，我想：在這里面學習一定會很好。在校園里見到最多的顏色就是綠色，在路的兩排高大的士兵在保衛(wèi)我們的學校。東邊有一大片草坪，綠油油的小草在微風中擺動。我很喜歡綠色，因為綠色象征著生命，這綠色的校園我更喜歡你，它讓我感到每時每刻都充滿了活力和生機。
再說說我的新同學吧。我在初一七班，我們班有四十九名同學，男生比女生多，我們的班主任是王蕾老師。班里的每個同學都有自己的外號，這外號并不是壞事，只是讓同學們叫起來更親切、順口、好記。比如我們班有許多戴眼鏡的，我們就叫“大四眼”、“小四眼”，我也屬于四眼行列中的一個，是“小小四眼”。還有的同學叫“河馬”、“菲律賓”等等，讓我們一下子就記住了誰叫什么。
最后再說我們的課程，升入中學后我們又加了幾節(jié)主課，有歷史、生物、地理等等，這些都是我們沒接觸過的，同學們都對這些課有極高的積極性，課堂上非常活躍。比如第一節(jié)歷史課上，老師問同學們知道哪些歷史，同學們便七嘴八舌的說了起來，從炎黃、堯舜禹、兵馬俑到埃及金字塔、世界大戰(zhàn)、西班牙“無敵艦隊”等等，說起來都停不下，滔滔不絕，一直說到下課，可見同學們的知識多么淵博。給我印象最深的就是，地理老師一說下節(jié)課要帶地球儀，竟沒有一個同學沒帶?？梢娡瑢W們非常喜歡地理，想學好這門課。
我愛我的新學校，它是我學習、成長過程中一個新的起點。
新環(huán)境的作文篇3
在過去的旅途中 ，我有過歡笑和陽光 ，它們成了永恒的回憶。現(xiàn)在 ，用一把鎖把它鎖起來 ，我們面前的一切都是新的?？炜?！新學期正向我們招手。經(jīng)過五年的訓練 ，我們并不都是勇士 ，擦去心中的塵埃 ，拿起武器準備出發(fā) ，新學期的目標正在沖擊著我們 ！
我們迎來了新的學期 ，在每一個新的起點 ，我們每個人都會有一種期待 ：我的明天會更精彩。所以 ，我一定是在憧憬更美好的未來 ，展示自己迎接新學期的新氛圍。現(xiàn)在的老師和學生都在辦公室里把自己照顧得很好。教室都打掃干凈了 ，從而營造出一種活力。和平與進步的新氣氛。我相信在這種新氛圍的感染和鼓勵下。我必須在新學期取得新的進步。
新學期 ，我有了新的目標 ：不是成為語言巨人 ，而是成為行動大師 ！我明白了成功不是靠夢想 ，而是靠自己的行動。
當然 ，在新的學期里 ，要想在學習上有新的成就 ，就必須不懈努力 ！努力工作會換來收獲。學習不是興趣 ，而是責任。這是我應該做也必須做好的事情。同時 ，學習也必然有負擔。沒有什么苦。不會有進步和提升。過去和未來不都是這樣的道理嗎 ？我把喜悅和悲傷轉(zhuǎn)化為前進的幫助和動力 ，這樣我就能克服困難 ，取得新的進步。成功是我們的快樂 ，成功的背后是我們的汗水。不努力就沒有收獲 ，不努力就沒有收獲。即將進入初中 ，要珍惜這寶貴的時間充實自己 ，把理想變成不可抗拒的動力 ！
學習沒有坦途。向著自己的目標 ，努力前進 ！新學期又開始了 ，新的征程開始了。讓我們開始新的征程 ！我要加油 ，在多彩的小學生活中努力學習 ，這是一次沖刺 ，面對新的征程 ，可能會有坎坷和艱辛 ，我一定會克服一切困難 ，避開一切淺灘 ，到達成功的彼岸 ！
今天是開學的第一天，心情稍有些復雜。
這幾天，有同學紛紛發(fā)出說說：“又要上學了，唉！”“拜拜，朋友們，又要進“監(jiān)獄”了”……同學紛紛點贊，表示深有同感，我也不例外。
經(jīng)過了一寒假的悠閑生活，每天睡到自然醒，想吃就吃，想玩就玩，突然想到要回學校了，每天天不亮就要起床，晚上還要上晚自習，一坐能在教室里坐一整天，食堂里的飯就像高級的豬飼料。（與媽媽做的飯對比來講）還有最重要的一點，以后每天再也看不見母親和藹的面龐，再也聽不見母親耐心的叮囑，再也聞不見父母精心準備的飯菜。這種感覺像突然由一個富翁破產(chǎn)為貧民一樣。
但是，父母臉上好像看起來沒有什么。其實，我們都錯了，父母這時的心情比我們更要復雜得多。他們又何嘗不想讓我們留下呢。每天看著我們，哪怕是聽到我們的一句“爸爸，媽媽”也好。但是，他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?，希望我們幸福，不得不讓我們接受教育。特別是孩子們都要上學的父母，不得不享受空巢老人般的寂寞。但是，他們又怎么敢表現(xiàn)出自己的難過與不舍，他們怕給孩子施加大的壓力。既然他們理解我們的壓力，那為什么我們不能理解理解他們呢？
爸爸送我來上學，他把我送到宿舍整理好，我執(zhí)意要送送她，看著他那頭上的白發(fā)，看到他佝僂的脊背，看著她遠去的背影，我哭了。我默默走回宿舍，收拾好東西，擦干眼淚便匆匆回教室了。到了教室，看到同學們一個個歡聲笑語的，我也慢慢的恢復了心情，和他們打成一片。
可是，到了晚上夜深人靜的時候，我異常的失眠了，翻來覆去，可怎么也睡不著，我又想到了父母，想到了朋友，想到了未來的種種。我的眼淚又來了。我認為我從來都沒有那么懦弱，可這次，是為何呢？?
是想家了么，還是長大了……
比爾．蓋次曾經(jīng)說過：“生活是不公平的，要去適應它。”小時候，我們一直是在父母的呵護下生活，根本不需要考慮什么是煩惱，什么是愁，每天只需開心就好，進入學堂后，我們要學習，要做功課，起初，誰是愿意的呢？但這就是生活，我們要學會適應它。到了初中，我們每天想的不單單在只有學習，我們想的又多了許多，每天的煩惱也增加了許多，但我們要學會適應它，因為這也是生活。
到了高中，學習已壓的我們喘不過氣來，一次次的考試更是接踵而來，這些哪一個不是無形的大山，最終我們不還是要站在高考這座巨峰山腳下，準備奮力一博。誰曾想過，這就是我們的生活，我們已經(jīng)學會了適應，學會了默默承受。
當你步出學校這座大門時，你會發(fā)現(xiàn)原本自以為良好的你，站在十字路口，人潮一撥一撥，汽車一輛又一輛，而你是什么？你就像沙漠里的一粒。沙子，可有可無，你的方向在哪里？你不知道，你將何去何從，你無從判斷。仿佛一夜之間，上帝把你遺忘了！沒有人會上前安慰你，更沒有人會伸出雙手，無條件的服務于你，因為這就是生活的不公平，你必須適應的生活。
在這個世界里，沒有人會在意你的自尊心，若你想要一顆高傲的自尊心，那么請先擁有你引以為傲的資本。沒有資本，你什么都不是。不要去想，在家父母多么疼愛你，在校老師多看重你。在外，你只是你，你的一切都是需要自己拼搏出來的。
生活就是如此，“弱肉強食”，這本是動物之間的競爭關系，但現(xiàn)如今，它已成為我們生活的“潛規(guī)則”，你的弱小，就會成為別人的墊腳石，別人就會踩著你往更高處爬去。
生活，并不是電視里所描繪的那樣，在現(xiàn)實生活里，人們實際上得離開咖啡店去干自己的工作。生活，就是如此。你要學會適應，否則，下一個被淘汰出局的，就是你！
“物競天擇，適者生存。”想必這句話大家一定聽說過。雖然我們可能不知道這句話的出處，但是這句話中的含義相信
我們大家都持有認同的態(tài)度。在現(xiàn)實生活中，適應這個千變?nèi)f壞的社會是我們首先要面對的問題。
如果你沒學會去適應這個社會，你很快就會落在別人的身后，所以你必須盡快地適應各式各樣的環(huán)境。而適應則是在生活的不同方面有不同的體現(xiàn)。
你需要適應陌生的學習環(huán)境。大家在剛升入初中的時候一定迷茫過吧，只不過時間的長短有詫異罷了。突然接受一個這樣陌生的環(huán)境，同學大部分的臉都是陌生的。好像除了自己以外都是陌生的一樣。比起小學的氣氛似乎更嚴肅了一點，但隨之迎來的是更大的壓力。即使是在小學的中上等的學生似乎到了初中便如同常人。在過大的學習壓力下，只有盡快地調(diào)整自己的學習心態(tài)，才能使得自己的學習狀態(tài)逐漸變好。你沒辦法去改變這樣的環(huán)境，只能依靠你自己的適應能力去適應這個陌生的環(huán)境。當你全心投入學習，走出懷舊情緒的時候，你也就適應了陌生的環(huán)境。
適應環(huán)境是你在人生道路上前進必不可缺的技能之一。學習到這個技能并不算很難，但是難得是你將這次技能巧妙地應用，能讓你在任何環(huán)境都適應得比別人快一些才算得上是妙用。然而這就并不是一件簡單的事情了。
對我們而言，適應五彩斑斕的社會環(huán)境是我們現(xiàn)在必須應該做的事情。在學會適應的過程中，我們也在不斷地磨練著自己的心智和身體，收獲了各種各樣的經(jīng)驗和閱歷。在學會適應之后，我們也會收獲許許多多對我們而言有益的東西。讓我們開始學會適應吧！
在高一年級學生學校大會里，領導嚴肅的與我們講述了適應高中生活的重要性，并且班主任也一再強調(diào)?？梢娺m應卻實是一種十分重要的行為。
適應外界能夠說是一種應變本事，對外界變化迅速做出合理的進取的調(diào)整與改變的本事。無論是動物還是植物，是古代還是此刻，生物都有強弱不一樣的適應本事。
驢子適應高山的生活，駱駝適應沙漠的氣候，駿馬適應平原的廣闊。在不一樣的環(huán)境氣候各類因素的影響下，生物會發(fā)生變異。變異就是一種適應本事。變色龍是一種適應本事極高的動物，還有我們的祖先森林古猿也是一樣。生物從原始到現(xiàn)代從無核到有核從單細胞到多細胞從蠕動到飛翔這一切生物進化都是適應的表現(xiàn)。
雖然生物都有適應本事，可是適應本事高的生物風毛麟角。想一想，如果你周圍的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，甚至推翻了你的世界觀，能能否立即將原本根深蒂固的思想連根拔起，再適應一個陌生的、惹人質(zhì)疑的環(huán)境？這是難于上青天的。適應本事強的生物固然稀少，可是這種生物例如人類能憑借著鐘出類拔萃的適應本事，鎮(zhèn)定自若地對抗人生中普遍存在的挫折。用達爾文的話說就是自然選擇，適者生存。
可是，如果我們只是一味的適應，隨波逐流、隨遇而安，那么這種適應將拽你走向墮落的深淵。我們?nèi)绻m應一個倒退的、沒有意義的對象，不就是等于適應倒退、適應墮落嗎？中國近代史是一個令人心痛的例子:應對帝國主義的炮火，清政府忍氣吞聲的“適應”。之后，一個個喪權辱國的條約不斷產(chǎn)生。因為當時的中國在適應落后。然而，落后就要挨打！
時間的推移給我們帶來了新的世界，而我們無法逃逆時間的洪流。所以我們無法去改變它的腳步，僅有努力去適應它，我們才能走得一帆風順。
就在前幾天，英語班的老師告訴了我們一個沉重的消息，她要走了，去北京。那里有她的親人，所以。這個英語班會在6月30日的最后一次英語課后不存在了。今天就是30號，我不想面對這一天，我怕我會忍不住哭，更怕和老師同學們分離。
可這一天終究會到來。我今天照常去上課，在最后幾十分鐘時，老師做了一個總結————————4年的總結。老師說的時候是那樣的不舍，同學們也一個個不敢面對老師，低著頭，我知道，大家是同一個心情。課后，一切都散了，散了。表面上各個嬉皮笑臉，內(nèi)心是極悲傷，我可以感覺到。
我回想起了老師和藹的臉龐，親切的話語，教學的嚴謹，尖利的目光。我發(fā)誓，我永遠都忘不了。你一定想知道令我依依不舍的這個老師是誰吧，我之所以英語學的這么好，都是她的功勞—————————李月俠。為什么要在我們最需要她的時候走，我好想對她說；"求求您不要走，只要您不走，我一定好好學習比以前更加努力，讓您滿意。"哎~~~~不可能，我太自私了，老師怎么能為我留下來呢？？她現(xiàn)在一定在北京了。而我不想讓別的老師再教我，我只愿意讓李老師教，寧可聽她教訓我一頓也好啊。。想到這里我哭了，一定要好好學習英語，將來去北京找她。
面對英語班的離別，我又要面臨著和小學老師同學們的離別。心里太不是滋味了?。。。?！可能人生就是這么多的分分離離，我們要學著去適應。
適應生活，讓生命之花常開不敗。
——題記
鳥兒因為學會適應了天空的變化，才可長久地翱翔于天空；魚兒因為適應了海浪的洗禮，才可自由游動海洋之中；梅花因為適應了寒冬嚴酷，才可擁有傲骨的節(jié)操。那么生活在社會中的我們，唯有適應社會，生命之花才可常開不敗。
英國的作家和詩人莎士比亞，是大家再熟悉不過的人。但很少有人正真知道莎翁成名前的學習環(huán)境。莎士比亞原來只不過是替人看官馬匹的，劇院中的一個打雜工而已，但是他不因身處逆境而怨天尤人，而是一有空閑時間便從劇院的門縫和小孔里偷看臺上的演出，他憑著這種執(zhí)著地偷學精神，終于使自己舉世聞名。
學會適應生活，才會有所成就。
貝多芬是德國最為偉大的音樂家之一，他出身于一個綠色作文網(wǎng)平民家庭，很早就顯露了音樂上的才能，八歲就開始登臺演出。1972年到維也納深造，藝術上進步飛快。貝多芬信仰共和，崇尚英雄。
但他的一生坎坷，沒有建立家庭，二十六歲的時候開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但他并沒有因此而放棄，仍然堅守自由、平等的政治理念。通過言論和作品，為共和理想奮筆吶喊，寫下不朽名作《第九交響曲》。
貝多芬集古曲音樂大成，對世界音樂發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為樂圣。
學會適應變化，讓我們綻放生命精彩。
阿基米德說：給我一個支點，我可以撬動地球。我說給我一個支點，我可以駕駛生命之船。讓我們以適應為支點，駕駛我們生命小船。所以，我認為學會適應，讓生命之花常開不敗。
以上就是一秘為大家整理的7篇《適應新環(huán)境作文600字》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在一秘。
新環(huán)境的作文篇4
這個學期，我們搬進了新校園，開學第一天的路上，我幻想著新校園的樣子。
不知不覺來到了學校門口，迫不及待地跑進校門，遠遠地三根氣派、高大的旗桿就映入了眼簾，鮮艷的紅旗迎風飄揚著，好像在唱著歡迎同學們的歌。嶄新的教學樓主要是明亮的西瓜紅色，搭配上干凈無瑕的白和溫潤的灰為它做點綴，寶石般亮閃閃的玻璃窗映襯著悠然的藍天白云……
進到教學樓，我“巡視”了個遍，整個教學樓分為三個區(qū)域。中間的主樓和東側的副樓是小學部，西側的副樓分為兩部分，一半是幼兒園，一半是綜合樓，綜合樓又包括音樂室、美術室、舞蹈室、圖書室等。
來到教學樓的后面是大大的操場。中間的兩個籃球場上透明的籃板閃閃發(fā)光；籃球場的右邊是乒乓球臺，左邊是綠茸茸的草坪足球場，圍繞著足球場的是同學們期待已久的塑膠跑道，跑道的左側還有好幾排呈梯形的看臺，站在高高的看臺上，我仿佛已看到了同學們在運動會上生龍活虎的樣子了。
校園的四周到處環(huán)繞著花草樹木，粗壯的黃槐、虎頭虎腦的小冬青和高大挺拔的法桐，像威武的戰(zhàn)士保衛(wèi)著校園和同學們。
同學們，這就是我美麗的新校園，我已深深地愛上了她，你們呢？
新環(huán)境的作文篇5
六月，是長大的季節(jié)；六月是依戀的瞬間。九月，是我們踏進中學，告別小學的日子。剛開始進入中學，還有一點不適應，不適應老師；不適應老師的教學方法；不適應這里的環(huán)境，這一切對于我們來說都太陌生了。因為我們還依戀著小學五年的快樂、美好的時光，畢竟，一起瘋了五年。如今這秋風送爽的九月，將我們帶進了中學時代，我們也有一個新的名字—中學生，我們是該改變了，該從懵懂的兒童變成一個擁有頑強意志的少年了。
那么進入新的校園又有什么樣的趣事呢？讓我來告訴你吧。
當我剛進校園時，心情特別興奮，也很新奇。畢竟我還從來沒有見過這么大，這么美麗的校園呢！學校操場特別大，比小學的操場大得多！還有一條長長的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢！嘻嘻，并不是真的溫度，它的意思代表著自身內(nèi)心的修養(yǎng)與內(nèi)涵。
操場兩邊還有兩個大大的銀杏樹，這兩個銀杏樹是我們學校最漂亮的兩棵銀杏樹。這兩個樹中間還有一座雕塑，這兩棵銀杏樹，就像爸爸媽媽一樣保護我們，為我們遮風擋雨；我們，就像一座精美絕倫的雕塑，在爸爸媽媽的心中是最棒的！
操場邊還有一個大大的領操臺，每周一有著升旗儀式。旁邊，還有一個漂亮的大梨樹和一個小小的感恩池，還有一個澄心園，還有植物角，種著許多植物。還有一棵藤蔓，年齡比我們還大呢！澄心園是專門休息的地方，很陰涼。還有一個圖書角，因此澄心園代表這八個大字：“澄廓心園，衷心書馥”。3號樓還有八個大字：勤學、善學、好學、樂學，意思是讓我們勤奮學習，善于學習，喜歡學習，快樂學習。
我已經(jīng)了解我的校園了，它很大很美麗，我很愛它。
新環(huán)境的作文篇6
步入了中學，隨之而來的是新校園，新同學，新老師，新的環(huán)境，新的氛圍，與小學相同也不同。
新的環(huán)境，美好、緊張。在校園內(nèi)有必不可少的教學樓、操場。但與以前不同的是操場上不再是自由玩耍、十分散漫的同學，而是練習各種運動如足球、籃球等，教學樓的走廊寂靜無聲，不再是有歡笑打鬧的聲音的走廊。教室內(nèi)同學們無論上下課都會很安靜，使同學們能很快的進入學習的狀態(tài)。
新的老師十分慈祥、和藹可親，但是也有些嚴厲。生物老師很和善，我們有不會的，就可以問她，她會給我們講到懂為止。語文老師十分和藹，沒有對我們發(fā)過脾氣，還會指導我們的學習和寫作，并讓我們養(yǎng)成了讀書寫讀后感的好習慣。數(shù)學和地理老師講課很通俗易懂，教學方式十分有趣，但對待學習的態(tài)度很嚴厲、嚴謹。每一個老師講課的很好，對我們也很和藹，但對學習的態(tài)度都很嚴厲。畢竟嚴師出高徒。
同學們也十分友好。雖然認識的人不多，但同學們之間都很友好，友善。例如，有一次小雨的本子忘了帶看起來很著急，小彤見狀，她中午剛好回家，回來時就給她買了一個。還有就是我們的班長兼語文課代表之一。周四有作文課，但老師讓我們用作文紙，同學們還在想明天怎么去買。第二天班長已經(jīng)買好了五十幾張，給同學們發(fā)，讓我們不用在去買了。有不會的題，可以問同學，同學也會幫你答疑解惑，給你講完還讓你再寫一道同類，以防再錯，這樣的教題方法，十分友好。雖然不熟。只要你有困難，總會有人幫助你。
新的校園，新的環(huán)境，和善的老師。友善、友好的同學。讓原本枯燥無味的中學生活變得有趣起來，希望未來我們可以一起攜手寫下美好的中學生活。讓我們?yōu)檫@張嶄新的白紙寫下美好動聽的詩篇。
新環(huán)境的作文篇7
曾經(jīng)在小學的時候，我們總以為中學的`生活遙不可及，但是歲月飛逝，突然變成了中學生，來到了一個新的環(huán)境。在這里，你可以鍛煉你的社交能力，結交更多的新朋友，有更多的機會表達自己，還有很多新的活動等著我們?nèi)⑴c。所以，中學生活很豐富多彩！
既然我們想在新的環(huán)境中更好地學習，我們就必須有一個好的環(huán)境和校園供我們學習和生活。走在我們的校園里，你可以走在森林里，路邊的高大樹木可以幫你遮擋風雨；你也可以去秦天游泳池看金魚和水母；累了可以在木椅上休息。
班上的學生性格不同。有的活潑內(nèi)向，樂于助人，沉默寡言。但是大多數(shù)學生都很友好和幽默。我們只認識了幾天，就變得“團結”了。學生互相幫助，就像一個和諧的大家庭。
這個新環(huán)境的另一個明顯特征是我們可愛的老師。我們班主任很幽默，經(jīng)常逗大家笑；而且我們數(shù)學老師和藹可親；語文老師年輕，說話輕聲細語；英語老師的課生動有趣，我們都很喜歡她的課。
……怎樣？這里不是很好嗎？我們有這么好的環(huán)境，這么優(yōu)秀的老師。什么原因可以不努力學習？所以，希望大家一起努力，一起進步，創(chuàng)造屬于自己的新世界！
新環(huán)境的作文篇8
學校的校友墻，在教學樓的轉(zhuǎn)角處，每天上學、放學，我都只是匆匆掠過，從未認真閱讀。后來，還是老師上課時提到了它，我才第一次注意到它，并閱讀它，但我卻并沒有醍醐灌頂?shù)母杏X。看見它，不等于“遇見”它。真正“遇見”它，是在一個下午。
“今天測800米，不及格的下次重測?！崩蠋煹摹澳б簟毕褙瑝粢粯迂灤┪业哪X海。站在起跑線上，我心里卻覺得好像站在了巨浪的中心，不多時，翻涌的海水就將把我吞沒。起跑了，盡管我已經(jīng)拼盡了全力，也只是得了個慘淡的成績：4分30秒，離及格線還很遠。我嘆了口氣：“看來今天運氣不太好。”走回教室，一路低頭不語。到轉(zhuǎn)角處，我下意識地抬起頭，正巧看見了那塊校友牌，也恰巧看見了其中的一行字“不為失敗找理由，要為成功找方法”。我看了一會兒，心中有些許起伏，但還不足以讓我感動。
回到教室，上課鈴驟然響起。生活總是充滿巧合，課上，老師居然說出了那句話——“不為失敗找理由，要為成功找方法”。此刻，我心中已波濤洶涌：明明是自己訓練不夠，卻不敢承認，還把原因歸結到運氣上，豈不是太可笑了！
接下來的日子里，我常常在午餐后、晚餐后看一下校友墻，關注一下他們的故事。漸漸地，我喜歡上了這個能激勵自己拼搏向上、有真趣的地方。
