端正好個(gè)人的寫作態(tài)度之后，我們才能寫出有價(jià)值的心得體會(huì)，通過(guò)心得體會(huì)的寫作我們是能夠提升自己的邏輯能力的，以下是范文社小編精心為您推薦的適應(yīng)新環(huán)境心得體會(huì)5篇，供大家參考。
適應(yīng)新環(huán)境心得體會(huì)篇1
在過(guò)去的旅途中 ，我有過(guò)歡笑和陽(yáng)光 ，它們成了永恒的回憶?，F(xiàn)在 ，用一把鎖把它鎖起來(lái) ，我們面前的一切都是新的?？炜?！新學(xué)期正向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的訓(xùn)練 ，我們并不都是勇士 ，擦去心中的塵埃 ，拿起武器準(zhǔn)備出發(fā) ，新學(xué)期的目標(biāo)正在沖擊著我們 ！
我們迎來(lái)了新的學(xué)期 ，在每一個(gè)新的起點(diǎn) ，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期待 ：我的明天會(huì)更精彩。所以 ，我一定是在憧憬更美好的未來(lái) ，展示自己迎接新學(xué)期的新氛圍?，F(xiàn)在的老師和學(xué)生都在辦公室里把自己照顧得很好。教室都打掃干凈了 ，從而營(yíng)造出一種活力。和平與進(jìn)步的新氣氛。我相信在這種新氛圍的感染和鼓勵(lì)下。我必須在新學(xué)期取得新的進(jìn)步。
新學(xué)期 ，我有了新的目標(biāo) ：不是成為語(yǔ)言巨人 ，而是成為行動(dòng)大師 ！我明白了成功不是靠夢(mèng)想 ，而是靠自己的行動(dòng)。
當(dāng)然 ，在新的學(xué)期里 ，要想在學(xué)習(xí)上有新的成就 ，就必須不懈努力 ！努力工作會(huì)換來(lái)收獲。學(xué)習(xí)不是興趣 ，而是責(zé)任。這是我應(yīng)該做也必須做好的事情。同時(shí) ，學(xué)習(xí)也必然有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有什么苦。不會(huì)有進(jìn)步和提升。過(guò)去和未來(lái)不都是這樣的道理嗎 ？我把喜悅和悲傷轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的幫助和動(dòng)力 ，這樣我就能克服困難 ，取得新的進(jìn)步。成功是我們的快樂(lè) ，成功的背后是我們的汗水。不努力就沒(méi)有收獲 ，不努力就沒(méi)有收獲。即將進(jìn)入初中 ，要珍惜這寶貴的時(shí)間充實(shí)自己 ，把理想變成不可抗拒的動(dòng)力 ！
學(xué)習(xí)沒(méi)有坦途。向著自己的目標(biāo) ，努力前進(jìn) ！新學(xué)期又開始了 ，新的征程開始了。讓我們開始新的征程 ！我要加油 ，在多彩的小學(xué)生活中努力學(xué)習(xí) ，這是一次沖刺 ，面對(duì)新的征程 ，可能會(huì)有坎坷和艱辛 ，我一定會(huì)克服一切困難 ，避開一切淺灘 ，到達(dá)成功的彼岸 ！
適應(yīng)新環(huán)境心得體會(huì)篇2
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí) ，我來(lái)到了一所新的中學(xué)——黃青中學(xué)。
當(dāng)我到達(dá)這里時(shí) ，我覺(jué)得魚好像被放入了一個(gè)新的湖里 ，興奮地游來(lái)游去。新的老師 ，新的同學(xué) ，所有的新面孔 ，就像春草萌動(dòng) ，漸漸悄悄地滲透進(jìn)我的心里。它帶給我一種新奇的感覺(jué)——一個(gè)新的自我誕生了。
俗話說(shuō)“知道的越多 ，不知道的越多”。不堪重負(fù)的課程就像一股清水沖刷著人們混亂的大腦。感覺(jué)自己在浩瀚的知識(shí)海洋中只找到了一粒極小的沙子 ，還有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等著我去探索發(fā)現(xiàn)。
校園里讀書的聲音在h型樓里回蕩 ，一個(gè)接一個(gè) ，就像水中的漣漪 ，美麗動(dòng)人。花壇里的蜜蜂和蝴蝶 ，忙著讀書的聲音 ，忙著明媚的陽(yáng)光帶來(lái)的自然秋色 ，讓人覺(jué)得恍恍惚惚的狀態(tài)。
“唉 ，聽說(shuō)這個(gè)學(xué)校是建在山上的 ！”不知道從哪里來(lái)的一句話 ，打破了石頭一樣本已平靜的心情。山 ？我仿佛看到自己在眼前的一座小山上學(xué)習(xí)。雖然不知道為什么 ，但總覺(jué)得這張圖很美 ，讓人向往。
太陽(yáng)還很亮 ，藍(lán)天上只有幾朵白云。小學(xué)少了稚氣和無(wú)知 ，小學(xué)少了孩子的歡笑和歡笑。陽(yáng)光透過(guò)樹葉被撕成碎金 ，像水中閃光的魚鱗一樣閃閃發(fā)光 ，仿佛它沖走了我的一點(diǎn)稚氣?！拔艺娴臏?zhǔn)備好迎接新生活了嗎 ？”
“我不再是小學(xué)生了 ，”我告訴自己。舊的一定要過(guò)去 ，留下美好的回憶就夠了。進(jìn)入這個(gè)中學(xué)以來(lái) ，新的環(huán)境 ，新的人和事都在等著我一個(gè)個(gè)去發(fā)現(xiàn) ，去認(rèn)識(shí) ，去感受。
頂尖學(xué)者從黃青山出來(lái) ，不知怎的 ，另一個(gè)新奇的想法像沉入水底的泡沫一樣浮了上來(lái)來(lái) ，在陽(yáng)光下顯得格外多姿多彩。我以此立了個(gè)目標(biāo) ，我將來(lái)要成為青璜令人驕傲的大哥哥來(lái)指導(dǎo)以后進(jìn)來(lái)的新生。
當(dāng)然了 ，這還是很遙遠(yuǎn)的事情。只有不斷的去努力 ，去適應(yīng)新的課程 ，新的環(huán)境 ，新的面孔 ，才能更好的去塑造一個(gè)新的自己。
朗朗的讀書聲 ，又一次淹沒(méi)了我腦中新奇的想法。鳥兒滴溜溜地啼鳴著 ，如火的太陽(yáng)漸漸暗淡下來(lái) ，變成了紅光映在蒼白的墻上。滿墻的爬山虎為這棟大樓增添了一絲生機(jī) ，也平靜了我的思想。
適應(yīng)新環(huán)境心得體會(huì)篇3
我認(rèn)為作為大學(xué)生，心理健康就是對(duì)生活和學(xué)習(xí)有樂(lè)觀的心態(tài)；有正確的自我主觀意識(shí)；能很好地把握自己，控制自己的情緒；和同學(xué)們關(guān)系和諧，很好的融于集體；能很好的適應(yīng)環(huán)境…
心理咨詢，是指咨詢員運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)，通過(guò)詢問(wèn)等方法解決其心理困惑。心理咨詢事實(shí)上是幫助來(lái)訪者實(shí)現(xiàn)心靈再度成長(zhǎng)的過(guò)程。那些認(rèn)為只有心理有病的人才會(huì)去心理咨詢的觀念是不對(duì)的。總之，心理咨詢是指運(yùn)用心理學(xué)的方法，對(duì)在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問(wèn)題并企求解決問(wèn)題的來(lái)訪者提供心理援助的過(guò)程。
通過(guò)這學(xué)期對(duì)大學(xué)心理的學(xué)習(xí)，我對(duì)心理知識(shí)有了一定的了解，首先是對(duì)心理學(xué)的發(fā)展史有了一定了解，然后是學(xué)習(xí)了一些團(tuán)體活動(dòng)的知識(shí)，并且在參加活動(dòng)課的過(guò)程中體會(huì)到了很多人生的知識(shí)，在團(tuán)體活動(dòng)中大家彼此敞開了自己的心扉，積極的參與到了集體的活動(dòng)中，在此中再一次體現(xiàn)了集體的力量…
在心理咨詢的活動(dòng)課中，我認(rèn)識(shí)到了人心中脆弱一面，有時(shí)心靈事多么的需要他人的呵護(hù)，那種心與心的交流才能讓人體會(huì)到交流得喜悅，我們的心理咨詢的模仿有時(shí)會(huì)讓人感覺(jué)像節(jié)目表演，但是大家真誠(chéng)的心卻又不能不讓感動(dòng)，初次它讓我體會(huì)到了那種幫助別人的喜悅。
活動(dòng)課是實(shí)施素質(zhì)教育的有效形式，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。它可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，活躍課堂氣氛，真正達(dá)到育人效果。學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活躍的生動(dòng)的并且有一定新意的活動(dòng)中受到教益和啟迪，促進(jìn)知行的結(jié)合。學(xué)生在主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程中，激發(fā)了感情，明白了道理，情理凝結(jié)，形成了信念之后，進(jìn)而需要在行動(dòng)中表現(xiàn)自己。此時(shí)教師要引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生把健康高尚的情感向外投射，為他們提供展現(xiàn)自己行為的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。
這學(xué)期我還參加了我們學(xué)校的心理協(xié)會(huì)——沁心港灣，這是一個(gè)溫暖的大家庭，大家在一起共同努力，不僅學(xué)到了很多心理方面的知識(shí)，還為其他同學(xué)提供心理方面的服務(wù)。特別是今年的5.25活動(dòng)更是深深的感動(dòng)了我，老師與同學(xué)們的親密交談讓同學(xué)們，還有我有懂得了很多很多……而且在這里我可以把在心理課上學(xué)到的知識(shí)付諸與實(shí)踐，讓我學(xué)而致用!
完成了大學(xué)心理學(xué)的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己大學(xué)四年的生活有了初步的規(guī)劃，對(duì)以后的路，對(duì)自己的職業(yè)生涯有了一個(gè)初步的規(guī)劃
可見(jiàn)，心理學(xué)對(duì)我們大學(xué)生的幫助之大是顯而易見(jiàn)的。我們無(wú)論在生活、還是學(xué)習(xí)、交際方面都可以用到這方面的知識(shí)。
這門選修課我很感興趣的一門，我有種不用逼自己去專心聽課，而是那種不由自主被老師所吸引的感覺(jué)?？梢?jiàn)心理學(xué)真的有它的魅力所在啊!
雖然我選修的心理課結(jié)束了，但我對(duì)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)卻還沒(méi)有結(jié)束，或許心理學(xué)跟我以后的職業(yè)沒(méi)有什么很大的聯(lián)系，但是心理學(xué)知識(shí)對(duì)于我的幫助卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，甚至是一生的。
適應(yīng)新環(huán)境心得體會(huì)篇4
現(xiàn)在，我正身處一個(gè)新的班級(jí)環(huán)境里，跟以前大有不同，可以說(shuō)是恰恰相反。
我們以前的班級(jí)里，沒(méi)有規(guī)矩，且大家都想著出去玩。這類事件頻繁地發(fā)生著，幾乎半數(shù)以上的同學(xué)都會(huì)逃午休，去操場(chǎng)玩。而且他們尤其排斥學(xué)習(xí)、上課，他們永遠(yuǎn)不聽課，要么玩東西，要么和同學(xué)聊天，整堂課上一團(tuán)糟，連老師都管不住。
下課的課間永遠(yuǎn)是十分吵鬧，鈴聲一響，所有人都像火箭桶一樣沖出去，連門都擠不過(guò)去，一分鐘過(guò)后，教室里就幾乎沒(méi)人了。可想而知，實(shí)在是太令人吃驚了，怎么大家都那么不安分呢？
然而，從這個(gè)學(xué)期開始，我周圍的環(huán)境完全變樣了。這一變，變得你都不敢相信。
我們換了一個(gè)新班主任，她十分嚴(yán)格，很注重細(xì)節(jié)，加重了懲罰，還創(chuàng)立了積分制度，好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榭鄯痔喽颊?qǐng)了家長(zhǎng)，抄了一個(gè)月的課文，她對(duì)我們有很大的幫助，能讓我們所有人都靜下心，守規(guī)矩。
課上，沒(méi)有一個(gè)人講話了，鴉雀無(wú)聲，所有人都坐直了身子，好像生怕別人比他挺得更直一樣，大家都自覺(jué)了。
變化最大的是下課和午休。再也沒(méi)有人在下課沖出門外了，而是坐在教室里奮筆疾書著他們的作業(yè)，沒(méi)有人再跑出去一直喊“抓人，抓人”了，似乎還在上課，大家達(dá)成了無(wú)形的默契。
在午休，更是沒(méi)人說(shuō)閑話了，在沒(méi)有管理員的情況下，所有人也能夠安靜地干著自己的事情。對(duì)比之下，好像只有我一個(gè)人在那碎碎念了。
班級(jí)的秩序、紀(jì)律似乎在一夜之間不知不覺(jué)來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)變，使人意想不到。
所有人似乎都變得十分自律，同學(xué)們的成績(jī)也日益上升，我要加把勁了，以免過(guò)于落后。
適應(yīng)新環(huán)境心得體會(huì)篇5
告別了天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)期，我踏入了十七中的校門。到今天為止，我已經(jīng)來(lái)到這里整整三個(gè)星期了。剛開始時(shí)，我對(duì)這里很不習(xí)慣，因?yàn)檫@里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的：操場(chǎng)是陌生的，教室是陌生的，老師是陌生的，同學(xué)，也是陌生的，以往那一張張熟悉的臉已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的，是一群我不熟悉的人。對(duì)于這陌生的一切，我心里不能說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)兒恐懼。但隨著與同學(xué)們相處的時(shí)間越來(lái)越多，我心中的恐懼感已經(jīng)消失了。隨之而來(lái)的，是快樂(lè)、開心以及充實(shí)。
在這個(gè)新的環(huán)境里，我會(huì)好好與同學(xué)們相處，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做老師的小幫手，積極的參加課外活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生……
而且，進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)節(jié)奏變快，我就要改變以前的作息習(xí)慣。首先，每天早上都得6點(diǎn)起床，并且用20分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，在6：45的時(shí)候從家出發(fā)去學(xué)校。
第二，我要做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。每天按時(shí)整理課堂筆記，當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。將基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，弄明白，認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不馬虎，平等對(duì)待每一門課。寫完作業(yè)后，還要復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。在空閑時(shí)間我還要多看看課外書，讓自己的知識(shí)面更廣一些。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！睂?duì)我來(lái)說(shuō)，新的學(xué)校、新的生活、新的環(huán)境就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新環(huán)境，新生活，新起點(diǎn)，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍尽?/p>
