2024年高考I卷作文推薦5篇

時(shí)間:2024-01-24 作者:Mute 作文大全

寫作文可以培養(yǎng)我們的批判性思維,讓我們能夠客觀地分析問題和評(píng)價(jià)事物,作文可以提高我們的觀察和思考力,讓我們更加敏銳地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,下面是范文社小編為您分享的2024年高考I卷作文推薦5篇,感謝您的參閱。

2024年高考I卷作文推薦5篇

2024年高考i卷作文篇1

歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,大家悄悄地走過,貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富,時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼,懷著一份愛的心情、感恩的心情,好好收藏,以作紀(jì)念。

沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼,那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)被逼迫得流離失所,無家可歸的時(shí)候,猶太大家仍抱著復(fù)興的期望,他們從不放棄,從不妥協(xié),他們堅(jiān)守信念,傳遞勇氣,由于他們有一個(gè)信念―――來自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻,記錄著民族的苦難與過去,光榮與夢(mèng)想。每個(gè)猶太人都會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)刻來到哭墻下,紀(jì)念我們的前人,正是這份紀(jì)念的心情,讓這個(gè)民族保存著自信、堅(jiān)韌,讓他們?cè)僖淮卧诘仄骄€上高高站立。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼,那是居里夫人對(duì)民族的懷念。居里夫人一生清貧,在年少求學(xué)之時(shí)已離開祖國。在科學(xué)范圍里孜孜不倦追求多年之后,她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽(yù),而她,這位感恩的科學(xué)家,立即想到以“po”來命名這元素,以紀(jì)念她的祖國波蘭,可能正是這份時(shí)刻惦記著祖國的心情,讓居里夫人一直不懈努力著。之后,她又提煉出“鐳”,并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女人。

沙灘上有一顆感恩的貝殼,那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時(shí)曾經(jīng)失落無助,就在這個(gè)時(shí)候,有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草,并鼓勵(lì)她振作起來。三毛的'心靈十分感動(dòng),她在《有人送我一棵草》中寫到:“草會(huì)枯萎,我不知道用什么方法紀(jì)念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份協(xié)助人的心,這份感恩的心傳遞開去,去協(xié)助更多的人。”三毛用她的真切行動(dòng)做到了,她用細(xì)膩的文字和真摯的感情,感動(dòng)和滋潤著讀者們的心靈,這便是她的紀(jì)念方法。

有人從黃河的各水段中采集不一樣的樣板,來紀(jì)念創(chuàng)造燦爛華夏文化的先人;有人羈旅在外,仍隨身帶著泥土,紀(jì)念我們的祖國;而大家,在細(xì)雨紛紛的清明時(shí)節(jié),總會(huì)帶著思念,去紀(jì)念為大家幸福獻(xiàn)出生命的烈士們。懷著一份感恩,懷著一份信念,我在沙灘上拾取幾顆貝殼,珍藏在身,紀(jì)念歷史,心中已籌備好,創(chuàng)造將來。

2024年高考i卷作文篇2

從過去的“大家好,我來了!”到現(xiàn)在的“謝謝大家,你們來了!”知名歌唱演員上臺(tái)問候的改口,讓我到了一種謙遜的美德,一種感恩的心態(tài),一種換位的思考,一種平等和尊重的意識(shí),但歸根結(jié)底,就是一個(gè)字:懂。用咱老百姓的話說,就是這位腕兒終于懂事了:懂得了觀眾才是衣食父母,觀眾才是載舟的水,觀眾才是把你當(dāng)回事的人。

因?yàn)槎?,所以感念?/p>

高考入場的鈴聲響了,孩子們一個(gè)個(gè)接受安檢進(jìn)入教室,老師們按程序把試卷一張一張發(fā)到他們手上,總是不斷地有聽到“謝謝”的聲音,在這樣緊張的時(shí)刻,這樣的一聲聲“謝謝”,是感激,是體諒,更是一種根深蒂固的良好素養(yǎng),令人感動(dòng)。因?yàn)樗麄兌?,老師們不僅是在盡一份職責(zé),為他們保駕護(hù)航,更是懷揣著一份良好的祝愿,送好他們階段的最后一程。

因?yàn)槎?,所以寬容?/p>

小護(hù)士已經(jīng)是第二次沒有扎中血管了,本來就紅潤的臉蛋此時(shí)更是憋得通紅,手有點(diǎn)微微發(fā)顫?!皠e著急,小妹,慢慢來,就當(dāng)是給大姐扎針灸吧。”一句詼諧而暖人心的話,讓小姑娘平靜了許多,終于,有鮮紅的血液流入到針管里。因?yàn)樗?,每個(gè)人都有剛開始的時(shí)候,都會(huì)有一個(gè)成長的過程,曾經(jīng),也是那些溫厚的長者的許多的寬容和鼓勵(lì),才讓自己這么順暢地走到今天。

因?yàn)槎?,所以尊重?/p>

給樓道的管理員一聲問候;為出門的老人按久一點(diǎn)電梯;幫家政的阿姨削個(gè)蘋果;給一臉茫然的外鄉(xiāng)人指個(gè)路;向大雨中練攤的農(nóng)婦多買幾個(gè)西瓜,回來再到處送人;把淘汰的舊衣服清洗干凈,用塑料袋裝好小心擺放在垃圾桶邊……因?yàn)槲覀兒退麄円粯樱灿袨樯?jì)奔波的時(shí)候,也有處境艱難的時(shí)候,也有老而不便的時(shí)候,尊重他們,就是尊重我們的鄉(xiāng)親,我們的長輩,尊重某個(gè)時(shí)候的我們自己。

因?yàn)槎茫跃次贰?/p>

無知者無畏。不知敬畏,是因?yàn)樵醋詿o知。碰了壁了,可能才知道原來父母的容忍是愛的呵護(hù);跌得慘了,可能才明白自己原來是站在了巨人的肩膀上;被打敗了,可能才發(fā)現(xiàn)原來有無數(shù)對(duì)手的實(shí)力不可小覷。栽了跟頭的蘇軾終于知道了有一種蟲子叫“黃狗”,有一種鳥兒叫“明月”;有了對(duì)比的廉頗終于明白了有一種品德叫做“心懷天下”,有一種胸懷叫做“大局為重”;降了白旗的日本人終于見識(shí)到了一個(gè)民族叫“中華”,有一種精神叫“不屈”;地震了海嘯了泥石流了,人類才可能逐漸意識(shí)到有一種謬論叫“人定勝天”,有一種法則叫“咎由自取”,有一種天倫叫“敬畏自然”。

但愿有朝一日,我們都能懂得,因?yàn)橛小澳恪保覀兊氖澜绮拍苄腋6鴪A滿。

2024年高考i卷作文篇3

缺失。孤獨(dú)。無助。迷惘。絕望。巖井俊二的《關(guān)于莉莉周的一切》在我看來是關(guān)于青春的一切。

廣袤的天空,初升的日光,一望無垠的田園青綠,戴著耳機(jī)的少年站在麥田中央,傾聽著來自外界的天籟之音。他的世界不再有喧囂與殘忍,不再有悲傷與痛苦。只有一個(gè)聲音,一個(gè)蒼穹般的聲音,一個(gè)可以攝入靈魂拯救眾生的聲音。莉莉周,這個(gè)不可褻瀆的名字,她是帶我們逃離殘忍的現(xiàn)實(shí)、到達(dá)安詳?shù)胤降陌茬鲀骸?/p>

紅色是絕望的以太,希望是青色的以太,而巖井俊二卻將青色描繪得這么殘忍,將青春涂抹得這么黯淡。從好到壞,從愛到恨,從生到死,這個(gè)過程說長不長,說短不短,也許只有一朵花開的時(shí)間,也許僅僅只有出生的那一段吶喊的時(shí)間。

天下之大,何處才是我們真正的位置?渴望找到出路,卻一直處在迷霧中。想要飛翔,卻一直不能自己地墮落。

他們對(duì)我們很重要,朋友,父母,戀人,可他們常常會(huì)傷人,我們都在忍耐中生存,所以才會(huì)有以太,永遠(yuǎn)安詳?shù)牡胤?,那就是以太。主人公雄一生性善良,是莉莉周的忠?shí)歌迷。在現(xiàn)實(shí)中,他被壓迫而不懂得反抗。一直在泥潭里掙扎,只能越描越黑。他默默地忍受星野的欺負(fù),或者說甘愿被欺壓,生活在痛苦中的他想過要解脫生命,是莉莉給了他生存的希望,呼吸,用力地呼吸。在純碎的以太中,我們都活著,呼吸,呼吸,深深地呼出一口氣。

另一位就是同樣徘徊在痛苦和絕望中的星野,他曾經(jīng)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,曾經(jīng)開學(xué)典禮代表新生講話,他是雄一曾經(jīng)的偶像。但是,經(jīng)過沖繩之旅后,世界顛倒了!暑假尚未結(jié)束,人生卻已經(jīng)結(jié)束。9月1號(hào)開學(xué)那天,對(duì)雄一他們來說,世界一片灰色。星野不再是他們所認(rèn)識(shí)的星野,他已經(jīng)變得殘暴、猙獰。在沖繩那段黑色的旅程中,星野看到了生命的脆弱,雖然自己很優(yōu)秀,但一直受到嘲笑。工廠倒閉,家庭破碎,他對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)沒有信心,他比每個(gè)人都痛苦,都更想釋放。他就像一顆孤獨(dú)無助的星星,在十四五歲的年紀(jì)中用無知去反擊。曾經(jīng)嘲笑他的人都得到了他的報(bào)復(fù),連無辜的同班女同學(xué)也不放過。最后,安靜干凈、才華出眾的久野被強(qiáng)暴而剔了坑坑洼洼的光頭,純凈世界被摧毀的津田像折翼鳥兒一樣跳塔自??

這不是單純的追星。以太是虛擬的真實(shí)世界,莉莉周是他們?cè)谝蕴氖澜缋飳ふ业降奈ㄒ坏募耐小埲痰氖澜?,孤寂的青春不能靠岸。在這個(gè)被禁錮、被束縛的時(shí)代,青春被蒙上了陰影,靈魂被切割得殘缺不全,唯一真實(shí)的是莉莉周。日光下的麥田,綠色像潮涌一樣鋪張開來,雄一站在麥田中聆聽著他對(duì)這個(gè)世界的希望,他嘗試在莉莉周空靈、悠揚(yáng)的歌聲中尋求安慰。虛擬的網(wǎng)絡(luò)中,他認(rèn)識(shí)了一位知心好友青貓,他們互相訴說內(nèi)心的痛苦,互相安慰,用冰冷的身軀彼此溫暖,并約定在莉莉周的演唱會(huì)見面,信物是:青蘋果。這是個(gè)殘酷到極點(diǎn)的現(xiàn)實(shí),信賴的知音青貓竟然是一直欺壓他的星野!雄一的心被徹底擊碎。散場時(shí),在洶涌的人群中,他發(fā)出歇斯底里的吶喊,將匕首插進(jìn)了那個(gè)潮濕的青蘋果,純凈的以太被污染,星野倒在了血泊中

電影很平靜,只有莉莉的聲音在起伏,卻讓我一直痛一直痛,痛到?jīng)]有眼淚。這種由血過濾的液體在黑暗中被痛吞噬,被綠色淹沒,消失在絕望中。同樣生活在痛苦中的他們,一個(gè)用沉淪來逃避,一個(gè)用殘暴來逃避,巖井說那是青春時(shí)靈魂漫無目的的游走。我們?cè)绞桥Φ刂泵嫒松母鞣N問題,就越是發(fā)現(xiàn)我們深陷無盡的沼澤,沒有出路。

那一天,一條靈魂沒有了,一個(gè)少年死了,是誰殺死了少年?星野死后,電影反問。這是一部觸目驚心的青春殘酷物語,對(duì)我們來說,青春不應(yīng)該是美好純凈嗎?走上極端的青春,這一切又是誰造成的?

對(duì)于顛倒的世界,我們無以匹敵,活生生的生命被釘在十字架上任由宰割。那種痛徹心扉的痛由誰來治療?我不是莉莉周,無法用音樂制造以太的世界。只是希望這個(gè)不是以太的世界可以重新有回顏色,身處其中的我們像雜草一樣生存下去,僅此而已。

2024年高考i卷作文篇4

看著京京的長大,許多時(shí)候,我總是自覺不自覺地浮現(xiàn)出自己在童稚玩耍的場景。那是自己頑皮至極,就如同京京現(xiàn)在的樣子,當(dāng)年父親是怎么對(duì)待我這樣一個(gè)頑皮的孩子的。

終于到了自己做了父親才真正理解父親的年紀(jì)。

很多事情需要我們一探究竟,然而也有很多事情都不能過分追究。在我青春時(shí),總是想著要往外走;等到我的父親年華老去,我才有隱痛:當(dāng)年為什么要選擇遠(yuǎn)離?讓膝前盡孝成為自己內(nèi)心的痛楚。盡管父母都說:現(xiàn)在我們還能動(dòng),不要你多煩。然而,每次與他們的團(tuán)聚也就意味著一次告別。父親跟我說:好好地帶孩子,不要打,不要罵,有話要好好說。

父親的囑咐,其實(shí)并沒有在我身上起多大的作用。對(duì)待京京,我的要求秉持著該嚴(yán)格的必須嚴(yán)格,該寬松的必須寬松。但是,有時(shí)候,看著京京無辜的眼神,我竟然混淆了嚴(yán)格與寬松的界限。

直到有一次,京京打電話給爺爺,向他告狀,說:爺爺,你該管管你的兒子了。哪個(gè)孩子作業(yè)不錯(cuò)?

父親打電話給我,說:清明放假,你帶京京回來吧。

回家之后,我很是惴惴不安。既有京京告狀在前,也有自己訓(xùn)斥京京之后的不安。母親說:“京京你能打嗎?”“你爸爸在你小時(shí)候打過你嗎?”

我無語。

在我和姐姐成長的過程中,一直都沒有父親打罵我們的痕跡,不僅不打罵,連他跟我們講的道理我們也沒有什么印象。

父親朝母親說:“說什么呢?有什么說的呢?”

京京看這陣勢(shì),說:“爺爺,其實(shí)我也錯(cuò)了。我做作業(yè),其實(shí)也是很粗心的?!?/p>

父親說:“粗心就是不懂?!?/p>

這句話,我印象是深刻的。在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,父親曾經(jīng)跟我說過,我至今仍然記得父親那時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),語氣鏗鏘,容不得你半點(diǎn)懷疑。所以,“粗心就是不懂”成為父親青春時(shí)代給我最好的教誨。

然而,我在京京三年級(jí)時(shí)遇到我三年級(jí)同樣的問題時(shí),我怎么就沒有想到這樣簡潔有力的句子?在歲月的淘洗中,為何那些曾經(jīng)被照亮的靈魂卻在問題輪回里沒有得到更好的洗滌?

年華終究老去,青春總會(huì)在記憶深處閃耀。那些曾經(jīng)點(diǎn)亮我們的敏哲思想,其實(shí)也傳承與照亮著父親的青春,我的青春,以及我的孩子的青春。

2024年高考i卷作文篇5

我不知道廬山的真面目,但我只住在這座山上。數(shù)百年前,學(xué)者們通過朗朗上口的詩句告誡后人,要以正確的角度看待事物,千萬不要讓其他因素干擾你對(duì)真理的審視。

宋朝的城墻被雨水破壞了,他的兒子和鄰居翁也對(duì)他做了同樣的提醒?!迚Ψ辣I’賊真光顧后,宋人稱贊兒子深謀遠(yuǎn)慮,卻懷疑鄰翁手腳干凈不干凈。同樣的提醒,為什么吸引不同的態(tài)度,恐怕是宋人被他們的情感親和力蒙蔽了!自古以來,人們就非常重視情感因素對(duì)事件成功的影響。打虎打兄弟,打父子戰(zhàn)。誠然,感情上的親密可能對(duì)事業(yè)的成功起到一定的作用。但在認(rèn)知事物的本質(zhì)上,情感親密有時(shí)會(huì)給人帶來錯(cuò)覺和誤導(dǎo)。國外科學(xué)家做過實(shí)驗(yàn),讓實(shí)驗(yàn)者從一組照片中選出最有審美標(biāo)準(zhǔn)的一張。結(jié)果,受試者選擇的面孔大多與他們的親友相似。不考慮個(gè)人審美觀念,生活對(duì)人的影響可見一斑。

如果視覺判斷還是這樣,為什么對(duì)事物本質(zhì)的洞察更差?自古以來有多少人被情感因素蒙蔽了雙眼。西晉時(shí),皇室廣封王,為的是讓天下歸司馬氏,卻不知道群臣之間的善與弱,最終導(dǎo)致了八王之亂,中原之亂。三國時(shí),孔明因?yàn)槠珢垴R蠻,忘記了祖先對(duì)他的評(píng)價(jià)

現(xiàn)在不是有一些領(lǐng)導(dǎo)干部任人唯親,給墻帶來災(zāi)難的案例嗎?可見,認(rèn)知的東西,生活中,如果戴上感性的有色眼鏡,危害極大!

我不怕浮云遮住我的眼睛,但我只在最高層。如果你不想被情感好惡的陰云蒙蔽雙眼,那么登高望遠(yuǎn)是個(gè)好辦法。岳家軍對(duì)全世界都是巨大的震撼。正是因?yàn)樵里w超越家世,以軍規(guī)懲辦岳云,軍風(fēng)大盛,才有了“撼泰山易,撼岳家軍難”的美談。事后孔明流下淚來砍馬,以此來壓制軍紀(jì),讓他不要再因?yàn)楦星樯系挠H密而錯(cuò)過軍務(wù)。

一個(gè)公平的決定往往是基于理性的觀察和思考。擺脫情感干擾是做出正確理性評(píng)價(jià)的前提。

可能很難做出真正超越情感的決定。但是,三思而行,多角度思考,可以盡可能避免情感誤導(dǎo)。我們的法律法規(guī)中不是有“回避”、“協(xié)商”的原則指導(dǎo)和倡導(dǎo)理性的事務(wù)嗎?

看著一邊的山脊變成一座山峰,距離就不一樣了。從各個(gè)方面進(jìn)行理性的觀察,有助于我們克服對(duì)感情的誤解,真正認(rèn)識(shí)到事物的復(fù)雜性和多變性。排在第一位的,可以擺脫感情上的困擾,也許可以唱:‘不要讓烏云遮住眼睛!'