一篇優(yōu)秀的作文是可以向讀者傳達(dá)自己的思想態(tài)度的,想要寫出優(yōu)秀的作文,我們需要多多閱讀書籍,以下是范文社小編精心為您推薦的三年級(jí)水和油的實(shí)驗(yàn)作文精選7篇,供大家參考。
三年級(jí)水和油的實(shí)驗(yàn)作文篇1
聽說,把蘇打粉倒在氣球里,再把氣球套在裝有白醋的瓶口上,氣球會(huì)被吹鼓起來。我不相信,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
實(shí)驗(yàn)材料有氣球、一瓶白醋、一勺蘇打粉。楊老師先給我們做示范,她先用左手拿出氣球,用兩根手指把氣球口用力撐開;接著用右手輕輕打了一勺蘇打粉,然后小心翼翼地把蘇打粉倒到氣球里;最后打開醋瓶蓋兒,馬上將氣球套在瓶子上,把氣球立起來氣球。呀,氣球真的鼓起來了!
輪到我們了!我不敢粗心,一步一步,小心地按老師教的步驟做,但在把蘇打粉倒入氣球中時(shí),調(diào)皮的蘇打粉總是不聽話,老灑在地上,費(fèi)了我好大功夫?!耙娮C奇跡的時(shí)刻到了!”我邊說邊馬上把氣球套在瓶口上,并把氣球立起。只見蘇打粉進(jìn)入白醋懷抱的一瞬間,瓶子的白醋里馬上沸騰了起來,灰白色的泡泡不斷從瓶底冒出,氣球像生氣的孩子,漲紅了臉兒,越鼓越大??吹梦蚁掳投家@掉了,我居然成功了!再看下別人的,有的沒成功,有的氣球飛了出來,有的氣球還破了呢!同學(xué)們都笑成一團(tuán),那笑聲都要把屋頂掀翻了!
隨著時(shí)間變化,我有了新發(fā)現(xiàn)。
五分鐘后左右,氣球不再變大,但醋還很渾濁,太神奇了!
十分鐘過去了,白醋開始慢慢地恢復(fù)透明,不再沸騰了,平靜得猶如一面鏡子。
一個(gè)小時(shí)左右,那氣球已經(jīng)不生氣了,低下了頭。
為什么氣球會(huì)鼓大呢?楊老師說醋遇到小蘇打會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,使氣球鼓起,反應(yīng)過了氣球自然小了。
實(shí)驗(yàn)證明白醋遇到蘇打粉真能讓氣球鼓起。
以后我要多做實(shí)驗(yàn),這樣又好玩又長(zhǎng)知識(shí)。
三年級(jí)水和油的實(shí)驗(yàn)作文篇2
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有:碎紙片、塑料筆和一塊兒干布。
準(zhǔn)備工作做好了,我迫不及待地做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。先用干布來摩擦塑料筆的末端。接著把筆的末端慢慢地靠近碎紙片。然后把筆桿輕輕地提起來。這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn),筆桿的末端上竟然只有一兩張碎紙片。我有點(diǎn)難過,為什么粘的這么少呢?是不是我做錯(cuò)了?緊接著我又嘗試了幾次。幾次之后,終于做成功了。
我很好奇,為什么筆桿上會(huì)粘這么多的碎紙片呢?而且摩擦完的筆桿越快地放到紙片上面,粘的紙片就會(huì)越多。這是為什么呢?我很好奇!通過查資料,我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理:摩擦后的筆桿有了靜電,碎紙片才會(huì)粘到塑料筆上。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了,科學(xué)是一件很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?。做任何?shí)驗(yàn)的時(shí)候,都要認(rèn)真完成,如果在實(shí)驗(yàn)中有其中的任何一個(gè)步驟不認(rèn)真,這個(gè)實(shí)驗(yàn)可能就不會(huì)成功。
三年級(jí)水和油的實(shí)驗(yàn)作文篇3
聽說筷子的力氣很大,我有點(diǎn)兒不信,我和媽媽在家里做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——筷子的神力。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一些材料。分別是:大米、一個(gè)塑料杯和一根竹筷子。
首先,我們把大米裝進(jìn)塑料杯中;其次,再用手把大米在塑料杯中壓實(shí);之后,將準(zhǔn)備好的一根竹筷子從手的空隙中插進(jìn)大米中;最終,只要把手一松,將筷子一提,那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第一次做實(shí)驗(yàn)時(shí),把米撒得到處都是,在無(wú)數(shù)次的失敗中,有一次卻很完美的成功了。
實(shí)驗(yàn)成功的那一瞬間,我的心境十分激動(dòng),想:一根小小的筷子就有那么大的力氣,能把米和塑料杯一齊拿起來。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)十分趣味!
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不但十分趣味,原理也很奇特,因?yàn)榇竺缀涂曜又g的空氣壓力很小,而杯子外面的壓力卻很大,杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力,所以筷子就會(huì)有那么大的力氣!
我十分喜歡這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)!
三年級(jí)水和油的實(shí)驗(yàn)作文篇4
在一次自然課上,老師拿來了一個(gè)手絹和一些水,說是要燒手絹。
這時(shí),同學(xué)們議論紛紛,都說如果把這塊手絹燒掉,就太可惜了。因?yàn)檫@塊手絹真是太可愛了——上面有著一只可愛的小貓??墒抢蠋熯€要把這塊手絹燒掉。因?yàn)槔蠋熣f這塊手絹是上了保險(xiǎn)的,同學(xué)們半信半疑。
老師先把手絹放入水中,再小心翼翼的劃亮火柴,點(diǎn)燃手絹,這時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛的看著這塊手絹,“切!”有的同學(xué)說“手絹肯定不會(huì)燃燒的!”可是,那塊手絹竟然燒著而且非常旺了。老師連忙用碗扣在手絹上面,讓我們猜手絹會(huì)咋么樣,同學(xué)們都說燒壞了,大家瞪大眼睛看老師,只見老師把碗拿開,呀!這塊手絹竟完好無(wú)損!
這時(shí),平靜的教室爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,大家都在議論手絹怎么不會(huì)燒壞。這個(gè)時(shí)候,老師笑瞇瞇的說“其實(shí),我說手絹上了保險(xiǎn)是句趣話,燒不壞的手絹是具有一定的道理的,剛才我浸的水里有70%是酒精,火燒的是酒精,只要這30%的水不干手絹就不會(huì)燒壞。
做實(shí)驗(yàn)真有趣!
三年級(jí)水和油的實(shí)驗(yàn)作文篇5
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),在礦泉水瓶上扎了一個(gè)小洞,會(huì)不會(huì)讓水流出來在小實(shí)驗(yàn)。我想:“水應(yīng)該會(huì)流出來吧?!?/p>
我找到工具:礦泉水瓶、大頭針。我先在礦泉水瓶的底下用大頭針扎了一個(gè)小洞,放滿水,蓋上瓶蓋,果然不漏了。
我找了一下資料,原來,打開瓶蓋時(shí),里面的大氣壓與外面的大氣壓一樣,所以,蓋上蓋子時(shí),里面的大氣壓比外面的大氣壓小,所以,水被大氣壓托住了。
過了一會(huì),我想了一下,一個(gè)洞不會(huì)讓水流出,那三個(gè)洞會(huì)不會(huì)漏呢?
于是,我開干了,用大頭針在礦泉水瓶上扎更多的洞,果然,還是不漏水,我想;這可不可以用來澆花呢?可以,打開瓶蓋一條條細(xì)細(xì)的水從洞中涌出來,一下就被花朵兒吞下去。擰緊瓶蓋水流會(huì)停止。
真是太神奇!科學(xué)能讓我們長(zhǎng)知識(shí)。
科學(xué)無(wú)處不在,我們要去發(fā)現(xiàn)它。
三年級(jí)水和油的實(shí)驗(yàn)作文篇6
今天,張老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)—鹽水浮雞蛋。
一聽到要上實(shí)驗(yàn)課,頓時(shí),全班歡呼了起來。有的同學(xué)在揣摩實(shí)驗(yàn)的步驟,有的同學(xué)摩拳擦掌,準(zhǔn)備做老師的小幫手,還有的同學(xué)開心地一蹦三尺高。
“接下來,我來介紹一下實(shí)驗(yàn)材料:一根筷子、一包食鹽、一枚雞蛋、一杯純凈水?!崩蠋熢捯魟偮?,同學(xué)們就眼疾手快地把桌子拼在一起。然后,把一杯“生命的源泉”放上來,老師讓一個(gè)同學(xué)放雞蛋,一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)倒鹽,另一個(gè)同學(xué)幫忙攪拌。只見那位同學(xué)拿起圓滾滾的雞蛋,小心翼翼地放進(jìn)玻璃杯,雞蛋好似一名救生員“撲通”一聲滑落杯底。接著撒鹽的同學(xué)也開始工作了,他先放少許進(jìn)去,隨著不斷地?cái)嚢?,雞蛋被筷子攪得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同時(shí)清澈的水也變得渾濁不堪,攪著攪著雞蛋終于露出了腦袋,同學(xué)們激動(dòng)不已,但一停止攪拌,他又像一個(gè)嬰兒似的,在水底呼呼睡覺。這讓全班同學(xué)都很掃興。又過了幾分鐘,雞蛋像個(gè)調(diào)皮的孩子,從水中露出腦袋。那時(shí),所有同學(xué)眉頭緊皺,流出豆大般的汗珠,屏住呼吸。最終,它像水中的小魚一樣探出頭來,打量著四周。終于成功了,全班同學(xué)歡呼起來。下課了,我們依然沉浸在歡樂中。
通過這次試驗(yàn),我明白了科學(xué)的奧秘真是無(wú)處不在,細(xì)心觀察,認(rèn)真探索就能發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)水和油的實(shí)驗(yàn)作文篇7
我在“我們愛科學(xué)”這本書里,我看見一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),它的名字叫做“泡沫噴泉。”
首先,準(zhǔn)備十片小蘇打也就是一包。再準(zhǔn)備五千克的氣泡水,再取一個(gè)很大的盆。
接下來開始我的實(shí)驗(yàn),首先把盆放在坑坑洼洼的地方,這樣這一片土地就會(huì)變的平整一些了,“但是你就再也不能踩這片地了!
接著我在盆中把小蘇打和沉泡水?dāng)嚢柙谝黄?,不一?huì)這片地就這種泡沫“吃了”??墒?,到底是為什為能讓小打和汽泡水把這么大的一片地“吃掉了”呢?
為了解決這個(gè)疑問,我在網(wǎng)上查找資料,原來是小蘇打分解出氣泡水中的二氧化碳,產(chǎn)生出大量的泡沫,就好比可樂受到搖晃后的噴發(fā)一個(gè)原理。
做完這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我想到了世界之大,無(wú)奇不有,我以后還做更多的小實(shí)驗(yàn)!