三年級(jí)的小實(shí)驗(yàn)作文6篇

時(shí)間:2023-08-05 作者:Cold-blooded 作文大全

作文是學(xué)生們從開(kāi)始學(xué)習(xí)后就要頻繁接觸的,從小到大我們都離不開(kāi)要寫(xiě)作文,以下是范文社小編精心為您推薦的三年級(jí)的小實(shí)驗(yàn)作文6篇,供大家參考。

三年級(jí)的小實(shí)驗(yàn)作文6篇

三年級(jí)的小實(shí)驗(yàn)作文篇1

今天,我和妹妹做了一個(gè)神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),名字叫神奇的鹽水雞蛋。聽(tīng)說(shuō)在鹽水里的雞蛋會(huì)浮起來(lái),這是真的嗎?讓我們一起來(lái)看一看吧!

這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料有:一個(gè)帶殼的生雞蛋、一個(gè)透明玻璃杯、一袋鹽、500ml清水、一把秤和一雙筷子。準(zhǔn)備好材料后,就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

首先,我把500ml清水倒進(jìn)透明玻璃杯里,左手拿著杯子,右手拿著一個(gè)雞蛋,輕輕地沿著杯壁把雞蛋放進(jìn)玻璃杯里。雞蛋立即沉到了杯底。妹妹睜大了眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,她驚奇地問(wèn):姐姐,到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?你看好了,一會(huì)兒雞蛋會(huì)浮到水面上來(lái)的。我說(shuō)。

接著,我把30g鹽撒進(jìn)裝了500ml水的透明玻璃杯里,鹽紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到水中,像在下雪。緊接著,我拿起筷子開(kāi)始攪拌了。水變得越來(lái)越渾濁,等鹽融化了,雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái),妹妹的眼睛死死地盯著杯子里的雞蛋,小聲地嘀咕著:雞蛋根本沒(méi)有動(dòng),姐姐一定失敗了。我心里七上八下的,心想:心急吃不了熱豆腐,不要急!我靜下心來(lái)思考了一下,應(yīng)該是鹽還不夠多吧。于是我又加進(jìn)去了10g,攪化之后,哇!雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。我想:一定還需要更多的鹽,雞蛋才能浮到水面上吧。我繼續(xù)十克十克的加鹽,一直加到七十克。

終于,在鹽水里睡覺(jué)的雞蛋蘇醒過(guò)來(lái)了,它浮出水面探出頭來(lái),看著外面的世界。妹妹感嘆道:哇,雞蛋真的浮起來(lái)了,姐姐太棒了!

這是為什么呢?原來(lái),是因?yàn)榍逅拿芏刃?,浮力就小,所以雞蛋會(huì)沉下去,加了鹽的水密度變大了,浮力也會(huì)隨著增大,所以雞蛋就浮在了水面上。

這真是一次神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我還明白了,不管做什么事情都要耐心靜心,不然是做不好的哦!

三年級(jí)的小實(shí)驗(yàn)作文篇2

今天老師布置我們一個(gè)任務(wù)——回家做一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我選擇了“水中點(diǎn)燈”。

放學(xué)后,我心匆匆的跑回了家,迫不及待的準(zhǔn)備好了所有材料,如:水、盆子、一個(gè)膠粗的蠟燭,現(xiàn)在萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。

我選拿出了一個(gè)不銹鋼盆子,接著拿出蠟燭粘在盆底,然后接了一點(diǎn)水,水面麗蠟燭要有一段距離,最后我小心翼翼的,開(kāi)啟打火機(jī),我的心砰砰直跳,我多么希望實(shí)驗(yàn)可以成功,可是老天不賞臉就在這時(shí),蠟燭“砰”的一聲倒下了。“呀”失敗了,可是一想到失敗是成功之母,我又從重新調(diào)整心態(tài),這一次,我可吸取了上一次的教訓(xùn),我在用蠟燭粘盆底這一環(huán)節(jié)更加小心謹(jǐn)慎,低了好多滴蠟水,令人緊張又興奮的時(shí)刻來(lái)了。我連大氣也不敢出,手里冒冷汗,我開(kāi)起打火機(jī),慢慢的靠近蠟燭,“哇”,奇跡真的出現(xiàn)了,是多么美麗的畫(huà)面,只見(jiàn),蠟燭的火苗竟延到了水面下面,這令我目瞪口呆,我成功了,這真是太棒了,高興的同時(shí)even也隨著來(lái)到了一,這是為什么?后來(lái)我問(wèn)了知識(shí)淵博的老爸,才得到解答,原來(lái)蠟燭在燃燒過(guò)程中遇到,水會(huì)迅速變成固體,并凍結(jié)在火焰的四周,火焰低于水面時(shí)水會(huì)把逼向落筒的熱量,最迅速的帶走就能保護(hù)火苗一直燃燒,所以才能“水中點(diǎn)燈”。

科學(xué)真是太神奇了,只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多神奇的事。

三年級(jí)的小實(shí)驗(yàn)作文篇3

今天在上課的時(shí)候,老師說(shuō):“同學(xué)們,如果我把一杯水上面放一張紙,把水杯倒過(guò)來(lái),水會(huì)不會(huì)往下流”?同學(xué)們聽(tīng)后都紛紛討論起來(lái)了,有的說(shuō),肯定會(huì)往下流,有的說(shuō),不會(huì)往下流。大家都很期待結(jié)果。

老師看大家都很期待,說(shuō)不如我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,同學(xué)們都說(shuō):“好”。老師讓我們閉上眼睛,老師就像變魔術(shù)一樣,把所需要的變出來(lái)了,一個(gè)碗,一杯水和一張紙。

同學(xué)們立馬把老師圍的水泄不通,老師先把紙放在裝滿水的杯子上,同時(shí)數(shù)了三個(gè)數(shù):“13—翻”,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,一眨眼的功夫,老師把杯子倒立過(guò)來(lái),見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了,水杯里的水沒(méi)有流出來(lái),可能是老師有點(diǎn)緊張吧,手一直在抖,老師慢慢把手手挪開(kāi),可是水流出來(lái)了!第一次實(shí)驗(yàn)宣告失??!

第二次試驗(yàn)開(kāi)始,老師又準(zhǔn)備好了材料,這一次老師好像更緊張了,不過(guò)動(dòng)作明顯利索了很多,老師還差最后一步,同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始七嘴八舌喊起來(lái)了,有的說(shuō):”失敗,失敗,失??!”,有的恨不得想幫老師把紙捂住,就在他放開(kāi)手的一瞬間,水一下子又流了出來(lái)。

雖然兩次水都流了出來(lái),但是老師告訴我們,理論上由于大氣壓力的原因,里面的水是應(yīng)該流不出來(lái)的,但由于紙和杯口有縫隙或者其他因素干擾,我們實(shí)驗(yàn)兩次都失敗了。

希望以后有機(jī)會(huì)再來(lái)試驗(yàn)驗(yàn)證,不管怎樣,今天的收獲可真不少!

三年級(jí)的小實(shí)驗(yàn)作文篇4

我聽(tīng)過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),名稱叫“被吸住的紙牌”。我有點(diǎn)好奇,紙牌真的能被吸住嗎?于是我就試了一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯,一張紙牌,三個(gè)一角硬幣和一個(gè)一元硬幣。

首先我把紙杯放滿了水,然后把紙牌的一端放在水面上,另一端露在杯口外面。我在想這張紙牌也沒(méi)什么特別呀,大概是吸不住的吧。最后我開(kāi)始了測(cè)試環(huán)節(jié),我先把一個(gè)一角的硬幣放到杯口外端的紙牌上,發(fā)現(xiàn)紙牌沒(méi)有掉下來(lái),又放了一個(gè)一樣的硬幣后,還是沒(méi)有掉下來(lái),不過(guò)再放第三個(gè)硬幣時(shí)紙牌就掉了下來(lái)。如果只把一元的硬幣放上去也會(huì)掉下來(lái),因?yàn)橛矌盘亓恕?/p>

實(shí)驗(yàn)后,媽媽告訴我,這是因?yàn)榧埮婆c水面完全密閉結(jié)合了,在大氣壓的作用下,杯口端的紙牌被牢牢地吸在了水面上,所以放小的硬幣在另一端時(shí)不會(huì)掉下來(lái),但是硬幣放多了那端就變重了,于是紙牌就會(huì)掉下來(lái)了。我聽(tīng)完后就想起,在我洗完澡后走路時(shí)感覺(jué)腳底有點(diǎn)抬不起來(lái),就是因?yàn)槟_底與地面密閉結(jié)合,在大氣壓作用下就會(huì)感覺(jué)腳底好像被吸住了。原來(lái)探索也是很有趣的事情??!

三年級(jí)的小實(shí)驗(yàn)作文篇5

2020年初,一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情襲來(lái),工廠停工、學(xué)校停課、居民在家隔離,幾乎我們每個(gè)人都受到疫情影響。但是我除了按時(shí)認(rèn)真地上網(wǎng)課,還做了一些有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。比如說(shuō):一張紙的威力、筷子提米、水中開(kāi)花……而讓我最癡迷的是彈跳的泡泡。你聽(tīng)了是不是也躍躍欲試呢?讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單,我們不需要酒精燈、試管、燒杯……只需要生活中常見(jiàn)的幾滴洗潔精、一些水、膠水、吸管、瓶子。好了,我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧!

我按照說(shuō)明將水和洗潔精按照3:1的比例配制成混合溶液后,便迫不及待地用吸管蘸取溶液,使出洪荒之力一吹,“啪”的一聲,泡泡還沒(méi)成形就破滅了。哎!怎么回事啊?用力太大了嗎?和我想象的相差十萬(wàn)八千里呀。正當(dāng)我懊惱的時(shí)候,我突然想起來(lái),噢,是我忘記在溶液里加膠水了。于是我小心翼翼地往溶液里加了兩滴膠水,再次用吸管蘸取溶液,用力一吹,果不其然,泡泡一個(gè)接一個(gè)地“誕生”啦!在陽(yáng)光的照射下,五彩繽紛的泡泡飛向天空,好美啊!我仿佛變成一條魚(yú)兒在藍(lán)色的泡泡海洋暢游。

伸出手,輕輕地拍拍它,它不但沒(méi)有破,而且還能彈跳得更高,你知道這是為什么嗎?讓我這個(gè)科學(xué)小達(dá)人來(lái)告訴你吧!泡泡因水分蒸發(fā)會(huì)變得十分易爆,加入膠水會(huì)變得很黏,水分就不易蒸發(fā),泡泡膜的強(qiáng)度增加了,于是就能在我們的手上蹦跳了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣啊?你學(xué)到其中的道理了嗎?

三年級(jí)的小實(shí)驗(yàn)作文篇6

今天我在視頻里看到一個(gè)讓我十分感興趣的實(shí)驗(yàn),在一個(gè)玻璃杯子里塞入紙球,然后把杯子倒扣在水盆里,取出杯子,可是紙球卻沒(méi)有濕。我真的不敢相信,所以要親自動(dòng)手做一做。

我找來(lái)了一個(gè)玻璃杯,一個(gè)乒乓球,一個(gè)水盆和兩張紙巾,這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始啦!

首先我用紙巾把乒乓球包住,塞進(jìn)玻璃杯中,然后把水盆里倒?jié)M水,為了讓實(shí)驗(yàn)更能直觀觀察,我又在水中滴入幾滴藍(lán)墨水。接著我把杯子快速地倒扣入水盆中,那一刻,我屏住呼吸,眼都不敢眨一下,生怕有一點(diǎn)點(diǎn)小誤差。最后當(dāng)我把杯子拿出來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)紙巾還是白色,沒(méi)有變藍(lán)。我又小心翼翼地用筷子把玻璃杯中的紙球取出來(lái),結(jié)果紙球一點(diǎn)兒也沒(méi)濕,紙巾干干的。我做的這個(gè)小實(shí)驗(yàn)成功啦!

那么紙球?yàn)槭裁床粫?huì)濕呢?我?guī)е蓡?wèn)在電腦上百度了一下,原來(lái),空氣雖然看不見(jiàn)、摸不著,但是它充滿了我們周?chē)拿恳粋€(gè)角落,杯子里也不例外。把杯子豎直放入水中時(shí),杯子里的空氣把水擋在瓶子外面,所以水就接觸不到杯子里的紙球,紙球也就不會(huì)濕啦!

這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅很好玩,而且還讓我增長(zhǎng)了新知識(shí)!以后我會(huì)經(jīng)常動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)!在“玩”中學(xué)習(xí)科學(xué)原理。