寫作文時,首先要仔細審題,確保理解題目的含義,讀書可以開拓我們的思維,讓我們能夠更深入地思考問題,寫出更有深度的作文,以下是范文社小編精心為您推薦的我的新老師作文模板7篇,供大家參考。
我的新老師作文篇1
我們王老師的課,再難懂的知識,只要他一開口點撥,我們總能在歡快的氣氛中掌握。
在課余我們說起王老師來總是稱他為“巧嘴王老師”。這“巧嘴”的稱號是名副其實的,不信,讓我們從我們的班編的《王老師的.趣事記》一書中找來兩件事給你講一講。
一天,上數(shù)學課時,王老師說:“給大家講個小故事。從前有座山,山里有座廟,廟里住著兩個和尚。有一天,老和尚對小和尚說:“從前有座山,山里有座廟……聽著,聽著,我們都笑了。王老師問哪位同學能接著往下講?這個故事能講完嗎?為什么?”這個故事講不完,后面的話可以用什么標點符號表示?在我們興趣盎然之時,王老師說出了循環(huán)小數(shù)的名稱,使我們一下子懂了什么叫循環(huán)小數(shù)。
王老師的巧嘴不僅在課堂上發(fā)揮很大作用,在課后也叫人拍手稱絕。一次課后,我們班有一個同學不小心把墨水濺到了王老師的白襯衣上,那個同學嚇得低下頭等待著王老師的批評。同學們也呆住了。王老師看了看我們笑著說,你是怎么搞的嘛,早上要是知道你要摔給我墨水,為什么不通知我穿黑衣服呢?”同學們聽了,發(fā)出一陣陣驚喜的笑聲……
王老師就憑這樣一張“巧嘴”,讓我們聽上數(shù)學課就覺得高興,一看到他走進教室就覺得他是那樣可親可敬。
我的新老師作文篇2
時間過得真快,我們已經(jīng)升入了六年級,換了一位新的班主任——徐老師。徐老師的臉上戴著一副眼鏡,看上去很有學問。眼睛后面是一雙明亮的眼睛。高聳的鼻子下是張能說會道的嘴。徐老師的相貌雖然沒什么特別,卻給人一種耳目一新的感覺。
徐老師脾氣很好,開學后第四天的下午,只聽“咣”的一聲李恩澤不小心把走廊的玻璃撞碎了,他的胳膊上劃了好幾個口子,臉都嚇白了。徐老師聞聲趕來后,先是皺著眉頭仔細檢查了李恩澤的傷口,然后又開始拆剩下的玻璃,最后,徐老師把我們都叫回教室。我們的.心咚咚直跳,準備接受“暴風雨”的洗禮??烧l知,徐老師并沒有大發(fā)雷霆,而是十分溫和地告訴了我們這件事的危害,叫我們不要太魯莽。徐老師既沒有說我們,也沒訓李恩澤,我們驚訝極了。后來,徐老師告訴了我們原因:“從李恩澤當時痛苦的表情中可以看出,他已經(jīng)意識到了錯誤。所以我就不用訓他了。”徐老師讓李恩澤自己認識到錯誤,從而達到教育的方法。徐老師的方法可真好。
徐老師還有一個特點,幾乎每次下課后,徐老師總是馬上回到辦公室,像是有急事似的。要是一上午都沒語文課,我們就一上午都看過不見她,真是奇怪!要是徐老師能多和我們聊會天多好!
這就是我們的徐老師,我很喜歡這個老師,你呢?
我的新老師作文篇3
新的學期,就是一切新的開始。我們的教室變得更加美麗,我們的數(shù)學老師換掉了,變成了賀老師,暫時代替我們班主任。
賀老師的年齡大概三十多歲,身高一米七多,一頭烏黑烏黑的頭發(fā)十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴,和我一樣帶著一副大大的眼鏡。
賀老師平時非常嚴格,他的心情如同六月的天,孩子的臉——說變就變。上一秒還是陽光明媚,下一秒就電閃雷明、狂風大作。賀老師開心時也會很有趣,與同學們開心地玩耍,可當我們做錯了事,他的嘴就像“加特林”一樣,向我們無情地射過來,那緊箍咒般的威力好似火山噴發(fā)、洪水決堤。作為代替的班主任,賀老師定了許多規(guī)矩,其中最最嚴厲的就是午飯開展空盤行動,不能剩下一樣菜,許多平時亂剩菜的同學就慘了,被嚴厲批評,有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴肅地說:“糧食是農民伯伯辛辛苦苦的成果,本來就不能浪費!”慢慢地,我們班調皮搗蛋的同學變得收斂了、亂剩菜的同學變得少了。
我喜歡賀老師上的課,他講得生動形象,講到精彩的時候就會手舞足蹈,陶醉在自己的世界里,同學們都會認真地聽著。希望在賀老師的幫助下,我們班的數(shù)學成績快速提高,也希望我的成績越來越好!
我的新老師作文篇4
這個暑假過得特別快,好像做夢一樣,一閉眼,一睜眼,一個暑假就過去了。而暑假過后回到學校,班上則有了一些變化。
報名那天只見劉老師卻未見陳老師,我心中暗自疑惑。直到聽說我們班上來了一位新數(shù)學老師時,我愣住了。心中滿是傷心和留戀。隨即我又想到:那位新來的數(shù)學老師是和藹的女老師,還是嚴厲的男老師?
我抱著忐忑的心情走進了這個學期的第一堂數(shù)學課。我思索著這位老師的樣子,是虎背熊腰,還是慈眉善目?我思量著,一位中年男子慢慢的踱著步子進了教室。那些正在說話的同學見了這位“不速之客”也停止了說話聲。
我暗自打量著這位陌生人,難道他就是我們的新數(shù)學老師?他棱角分明的國字臉,加上他嘴巴上的一顆黑痣,越發(fā)像一個活脫脫的‘國’字。
還是他打破了沉默:“我叫方紹興,是你們新的數(shù)學老師。”此語一出,教室里一陣嘩然。
有人問了一句:“老師是浙江人嗎?”
方老師笑了笑,答道:“別聽我名字了有‘紹興’就說我是浙江人,我可是地地道道的上饒人呢!”
方老師后來強調了紀律,通過這幾天的認識,我認為方老師是一個要求嚴格而并不嚴厲的老師,希望在以后的學習好好相處,學到更多的知識。
我的新老師作文篇5
天上的白云美,是因為它潔白如玉;嬌艷的花朵美,是因為她芬芳四溢;在我心里,我們的老師是最美的,不僅因為她對我們付出了無私的愛,還因為她對工作無比的敬業(yè)。
疫情防控期間,我們無法去教室和老師面對面上課,而一節(jié)節(jié)空中課堂卻架起了我們通往知識的橋梁,老師便是為我們辛勤搭橋的'建設者。從電視和學校發(fā)布的微信公眾號中,我了解到,我們收看的空中課堂上珍貴的20分鐘的背后,有無數(shù)的人為之付出了辛勤的努力。上課的老師更是如此,一個環(huán)節(jié)、一句話的修改,需要他們無數(shù)次的研討無數(shù)次的熬夜。
我的老師也是眾多承擔空中課堂教學任務的老師之一。為了讓我們能適應這種新穎的上課方式,老師一次次的試講,反復修改。有一次錄課,整整改了七搞才終于開始錄制。白天老師為磨課,錄課而奔波。深夜,當所有人都進入到夢鄉(xiāng)時,她還在燈下對著手機認真的批閱每一份作業(yè),眼睛酸痛,頸椎痛到僵硬,可老師還是每天堅持批閱完我們提交的500多張照片作業(yè),并對我們每一個人的作業(yè)情況提出新的要求,每天如此!這聽著都讓人吃驚的數(shù)字,老師卻一天不落,日日堅持。
四月的銀川是春光明媚的,我們雖然不能進入校園欣賞校園的春暖花開,但每一天我們都在努力著,因為有那么多的老師通過網(wǎng)絡用知識和品格滋潤并澆灌著我們的心田。
春蠶一生從不自夸,那吐出的銀,就是最好的贊美。敬愛的老師,那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
我的新老師作文篇6
剛開學,一個突如其來的消息傳遍了我們班級:“數(shù)學要換新老師!”全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。這個說:“老師是男是女?”那個說:“老師兇不兇?”有的說……
“來了,來了!”隨著不知哪個同學的話音,這位同學們熱門話題的焦點人物———新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā),幾條細細的皺紋爬在額頭上,長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛,說起話來聲音略帶輕微的沙啞。
自從新老師來到我們班,上數(shù)學課時說悄悄話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了,沒完成好作業(yè)的同學也“無路可逃”了!放學時間推遲了,我們的耳邊響起了更多嘮叨聲,我和其他同學一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。
不久后發(fā)生了一件事,讓我改變了對新老師的看法。一天早上,我背著書包走在操場上,突然感覺一道目光落在我
身上,我扭頭一看,新老師面帶微笑地走近我,她和藹地對我說:“蘇楠,你的作文寫得很好,如果再努力的話,相信你的數(shù)學也會達到優(yōu)秀……”這時,我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光,那是和我爸爸媽媽一樣的目光,里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫,卻使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此時,我仿佛一下子明白了新老師推遲放學時間和反復嘮叨的用心,我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲!
新老師不但在學習上對我們要求很嚴厲,而且做事也非常公正。記得有一次上課時,新老師嚴厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學冷冷淡淡,常以自己優(yōu)異的成績而作為奚落別人的本錢。所以,同學們都很討厭她。而大部分老師都因為她學習好寵著她護著她,即使她犯了錯,也舍不得批評。新老師的這一舉動,讓我們感到十分解恨,讓我們體驗到了公正!
一晃眼,充滿快樂的兩個多月學習生活過去了,新老師已變成“舊”老師,她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑,仿佛在告訴我們:“努力學習,時間不等人!”
我的新老師作文篇7
上中學后,我周圍的一切都發(fā)生了新的變化。我有了新的學習環(huán)境,新的老師和新的同學。但是最讓我感到新奇的是數(shù)學老師——肖祖森老師。
我看著課程表上的安排的數(shù)學課,心想:數(shù)學老師是一個怎樣的人呢?所以,當鈴聲響起,我的一雙眼睛都緊緊地盯著教室門。只見一位五十多歲的壯年男子正緩緩向教室走來。剛進來教室,他環(huán)顧了一下四周,說:“你們知道我教了多少年的書嗎?”“我猜二十年?!薄安粚?,是三十年?!薄D時,教室里就沸騰了起來,他敲了敲講臺,示意我們安靜。“我教書教了四十年?!边@時我的內心不禁感到詫異。他教了四十年書,那就是把他的青春都奉獻給了學生呀!再一瞧他那簡樸的穿著和頭頂稀疏的發(fā)絲,那就是他辛苦耕耘留下的杰作呀!這讓我對數(shù)學老師的好感提高了幾分。
肖老師講的課與他的外貌也有異曲同工之處,那就是——幽默。
剛學有理數(shù)的時候,有的同學總是忘記加括號。肖老師就在課堂上重點提出來,讓我們反復練習,并且多次強調。記得有位同學在老師多次強調后仍是原樣時,肖老師說:“你告訴我,你告訴我你是不是偷偷買好了去美國的機票?不然你怎么能得出這個數(shù)?我教書教了這么多年都不能不加括號。”這一番話說得我們哈哈大笑。末了,肖老師又語重心長地說:“同學們,我們講究的`是高效課堂,為的就是能讓你們在快樂中學習。你們說我講的課很有趣,可是你們也要從笑聲中記住知識,不能笑過之后,就將我說的話忘得一干二凈?!毙だ蠋熣f這話時,顯得非常嚴肅。這時同學們也好像聽出了什么,都安靜了下來。
一堂課下來,我學到了很多,也打心底里佩服起了這個其貌不揚的老教師。