通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以鍛煉自己的自律和時(shí)間管理能力，作文可以提高我們的文字修辭技巧，讓我們的文章更具吸引力，下面是范文社小編為您分享的那雙眼睛作文7篇，感謝您的參閱。
那雙眼睛作文篇1
往事如煙，大多都隨著時(shí)光的消失，漸漸淡去，只有那一雙眼睛深深地銘刻在我的心中，昭示著青山般的堅(jiān)毅，蕩漾著流水般的柔情。
我的成長(zhǎng)無(wú)誤少不了父母與老師的悉心指導(dǎo)，沒(méi)有他們，我們的路不會(huì)走得很順利。
語(yǔ)文課上，開(kāi)小差的我被一雙慈祥的眼睛盯上了――有時(shí)候我會(huì)想，那是一雙怎樣的眼睛啊！雖然很普通，但平凡的摸樣，卻深深地影響著，教育著我。那一定是一雙具有魔力的眼睛，竟能發(fā)現(xiàn)開(kāi)小差的我，那眼睛似乎察覺(jué)了，仍然微笑著，還帶著點(diǎn)調(diào)皮。那雙眼睛一直在我左右，它散發(fā)著溫和卻有獨(dú)特魅力的光彩，給人希望。
下課后，老師把我叫到辦公室，把期中考的成績(jī)提請(qǐng)告訴我這個(gè)最近常開(kāi)小差的同學(xué)，讓我早點(diǎn)回歸正道?！?5”我驚了一下，足足退步了12分。那一雙眼睛，睜得大大的，眉頭緊皺，目光直勾勾的盯著我看，完全沒(méi)有往日的慈祥。從他的眼神中，我分明聽(tīng)到了責(zé)備的聲音。當(dāng)我低下頭沉默時(shí)，溫柔的語(yǔ)氣伴隨著慈祥的目光讓我抬起頭認(rèn)真接受批評(píng)：“沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色，沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。你上課的專注力要加強(qiáng)些，全神貫注的聽(tīng)課，不開(kāi)小差，你的成績(jī)很快就能提高了?！痹捯魟偮?，我盯著老師的眼睛看了許久，感覺(jué)老師的眼睛猶如一陣溫暖的春風(fēng)，把我拂在他鼓舞的話語(yǔ)中。
老師的眼睛是催人奮進(jìn)的，娓娓生動(dòng)的，那雙隱形的眼睛時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我充滿信心。
林老師那一雙眼睛，像黑暗里的光，給我希望；像耐人尋味的話，給我教育；像畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，給我啟迪，我感謝這雙眼睛！
那雙眼睛作文篇2
我忘不了那雙眼睛，那是一雙可伶，饑餓的一雙眼睛。
一個(gè)月前，我在姥姥家吃完飯，正要回家姥姥給了我一個(gè)面包，叫我邊回家邊吃。我把包裝紙撕開(kāi)后，吃了一口饅頭的麥香味，??！真是好吃。
我走到家樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)在垃圾桶里豎著一根貓尾巴，他一聽(tīng)到響動(dòng)，久立可警惕的起頭，一雙無(wú)助，可伶，饑餓的眼睛看著我。我不知不覺(jué)之間手撕下了兩三塊面包，放在了小貓的跟前，那只小白貓即將看了我一眼不吃，我往后推了幾步，他早上去嗅了嗅那塊小面包，停了一會(huì)兒又瞅了瞅我，“喵嗚――喵嗚”叫幾聲，一口就吞下了那塊面包，有以下快速吞下另一口面包。我驚呆了他居然有這么餓，我的手不知不覺(jué)停下來(lái)，我的面包我也不吃了。過(guò)了好半天，我才終于醒過(guò)神來(lái)，把手理面包撕成幾塊扔在地上，他依然籍口吞下，她吃完啦我也吃完啦！
他碰了碰我的腳！
“喵嗚喵嗚”叫了幾聲又瞧了瞧我一眼，就飛快地跑了。
過(guò)了幾天我沒(méi)有再見(jiàn)到他。好幾天以后我家門(mén)口經(jīng)常有一兩只死老鼠，我不知是咋回事兒，直到有一天，我看見(jiàn)貓咪在我家門(mén)口等著，也不在意結(jié)果他一直跟著我。我又一次給了他面包它直接吃掉了，我給它取名叫小喵。我們每天都能看到對(duì)方，我也一樣給它吃東西，我以為我倆一直會(huì)在一起玩呢！誰(shuí)知道，那天當(dāng)我再一次呼喚小喵時(shí)，她沒(méi)有再出來(lái)。后來(lái)爸爸告訴我，小區(qū)有只貓死了，被汽車(chē)壓死的。
我十分傷心，但那又有何意義呢？小喵死了，友情就此完了，但我還是像以往一樣呼喚他，就是沒(méi)有她的身影，也永遠(yuǎn)看不見(jiàn)，又忘不了他那一雙可憐，饑餓的眼睛。
那雙眼睛作文篇3
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉……”每當(dāng)這首歌在我耳畔飄起的時(shí)候，我又想起了我的父親，想起了拐角處的那雙眼睛……
上一年級(jí)的時(shí)候，父親總是問(wèn)我是否還需要他接送，我委婉地拒絕了，我想挑戰(zhàn)我自己，同時(shí)我也想證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。那時(shí)的我根本不懂父愛(ài)是什么？只是懵懂地認(rèn)為，父愛(ài)就是嘮叨，父愛(ài)就是打罵，父愛(ài)就是給我買(mǎi)吃的，父愛(ài)就是……
直到有一天，我經(jīng)過(guò)我家樓前的拐角處時(shí)，我的肚子開(kāi)始作怪了，我急忙跑回家，在轉(zhuǎn)頭的一瞬間，我看見(jiàn)了一雙蒼老的眼睛，正在凝視我，那眼中，仿佛沒(méi)有了車(chē)子，沒(méi)有了行人，沒(méi)有了房子，沒(méi)有了整個(gè)世界，只有我，在那個(gè)蒼老的眼神里只有我，當(dāng)我跑過(guò)去時(shí)那個(gè)帶著蒼老眼神的人，已經(jīng)混入人群中了，他就是——我的父親。
當(dāng)時(shí)的我不禁聯(lián)想起一個(gè)星期前的一天對(duì)父親的責(zé)怪。我新買(mǎi)的鉛筆，不小心被父親弄成兩半了，我號(hào)啕大哭，一向嚴(yán)厲的父親走前來(lái)安慰我，說(shuō)在給我買(mǎi)一支。我干脆就得寸進(jìn)尺，看見(jiàn)了一點(diǎn)光明就渴望全世界的光明，我對(duì)父親說(shuō)：“不要，我就要我的鉛筆，別的鉛筆我不要。”父親什么也沒(méi)說(shuō)只是搖了搖頭，無(wú)奈地看著我。我仍然纏著父親，可以用死纏爛打來(lái)形容，可是父親的臉越來(lái)越沉，我也預(yù)感到了形勢(shì)不妙，趕緊開(kāi)溜，可是為時(shí)已晚，他大發(fā)雷霆，仿佛是一只在怒火中的獅子，又好似一匹受驚的野馬。只見(jiàn)他隨手拿起雞毛撣子，看那陣勢(shì)真是想把我往死里抽。
我預(yù)期的疼痛沒(méi)有到來(lái)，來(lái)到的只是溫柔的話語(yǔ)：“子棋，沒(méi)事吧！”我長(zhǎng)舒一口氣?；卮鹆烁赣H的問(wèn)題。那天晚上我食不下咽，寢不安席，滿腦子都是父親發(fā)怒時(shí)的樣子，以及問(wèn)候時(shí)的溫柔?，F(xiàn)在的晚上，我依然如舊，也是滿腦子都想著那一雙眼睛，那雙蒼老的眼睛。
父親是個(gè)鄉(xiāng)干部，經(jīng)常5+2，白加黑的在鄉(xiāng)里加班，周末也很少回來(lái)，聽(tīng)他說(shuō)天天忙著幫助貧窮的人，讓他們生活的更好。我常常因?yàn)榕掠泄矶阍诒桓C里。有時(shí)從鄉(xiāng)下回來(lái)，己是深夜，我己睡著了，因?yàn)槲液ε鹿韥?lái)抓我，所以總是在被窩里猛哭一陣，正因?yàn)槿绱宋乙渤３Ｔ诤ε轮兴０胍刮译[隱約約的看見(jiàn)一雙眼睛在門(mén)縫邊，哦！沒(méi)錯(cuò)，不會(huì)錯(cuò)的！就是那雙蒼老的眼睛，那個(gè)蒼白無(wú)力的臉，我看見(jiàn)了父親對(duì)我的愛(ài)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級(jí)了，可那雙眼睛依舊銘記在我的心中。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……”
那雙眼睛作文篇4
年輕的父親從山坡田間勞作歸來(lái)，總是給他年幼的女兒帶回一些季節(jié)性的野果。記得那甜中帶酸的山葡萄，在父親的手里舉的好高。嘴饞的女兒為抓到那串葡萄，在父親的胳膊上蕩起秋千。年輕的母親拿眼睛瞪一眼父親說(shuō)：“沒(méi)樣子！”父親的眼睛笑瞇瞇著：“我把我娃當(dāng)兒子養(yǎng)呢，長(zhǎng)大不受人欺負(fù)。”
那時(shí)，天是藍(lán)的，水是綠的，山是青的。
“小呀嘛小二郎，背著那書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂……”
當(dāng)女兒快樂(lè)的幼年，伴隨著能唱幾首完整的童謠，歡天喜地走進(jìn)了村里的小學(xué)。每每學(xué)期結(jié)束，優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)狀，被父親工工整整貼在家里的土墻上；母親用荷包蛋獎(jiǎng)賞女兒。父親在一旁看著墻上的那些獎(jiǎng)狀，嘴里就說(shuō)：“一年級(jí)的，二年級(jí)的，三年級(jí)的……”笑一笑又說(shuō)，“嘿嘿，我以前讀書(shū)一張也沒(méi)得過(guò)。”那看獎(jiǎng)狀的眼神，甜甜的，分明是對(duì)自己女兒的自豪。
那時(shí)，天是亮的，水是笑的，山是峻的。
轉(zhuǎn)眼間女兒已讀到初中，初中學(xué)校小鎮(zhèn)上才有。父親背上女兒寄學(xué)的行囊，就像背上自己一生的希望。路上，千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習(xí)，農(nóng)村的娃娃千萬(wàn)不要和鎮(zhèn)子上的娃娃比穿著。但父親的嘴上這么說(shuō)，心里卻想著千萬(wàn)不能委屈了自己的娃。女兒放假回家，就聽(tīng)鄰居說(shuō)：“漫娃，你這一上初中，你爸好做得呦，農(nóng)閑去重慶城給你掙好多錢(qián)！”
父親是去重慶城的朝天門(mén)碼頭做“棒棒軍”?！鞍舭糗姟?，就是給人挑擔(dān)子。是重慶城獨(dú)特的風(fēng)景。但那是汗水和血淚鑄就的風(fēng)景，是沒(méi)有幾個(gè)人愿意做這樣的風(fēng)景的。他只是想讓家里多幾個(gè)錢(qián)，只是想讓漸漸長(zhǎng)大的女兒也在人前打扮的花枝招展。也許，是應(yīng)了“好人命不長(zhǎng)”那句老話，父親出車(chē)禍了。父親還很年輕的生命在三十五歲劃上了句號(hào)。
那時(shí)，天是黑的，水是涼的，山是悲的。
女兒從學(xué)校里趕回家，父親已經(jīng)不行了。女兒拼命地喊爸，他突然睜開(kāi)眼睛，那眼睛已經(jīng)沒(méi)有什么光。但那沒(méi)光的眼睛就那么看著他的女兒，一直到殮棺，女兒怎么摸，那雙眼睛也沒(méi)能安詳?shù)亻]去。
現(xiàn)在，一晃幾年過(guò)去了。女兒陰差陽(yáng)錯(cuò)沒(méi)能好好讀書(shū)，個(gè)中緣由也許只有在天之靈的父親知道。每每過(guò)節(jié)，就想起那雙不能閉去的眼睛。歡樂(lè)的節(jié)日，成了女兒最難受的日子。
有人說(shuō)女兒很懂事，有人說(shuō)女兒比實(shí)際年齡成熟。
有父親的那雙眼睛在心頭，還能不懂事不成熟嗎？
那雙眼睛作文篇5
爺爺?shù)难劬芎?，很深邃。尤其是在?jiàn)到我的時(shí)候，想一輪彎彎的月牙為我畫(huà)上一道靚麗的風(fēng)景線。
那棵桑樹(shù)長(zhǎng)得旺盛時(shí)，能把長(zhǎng)長(zhǎng)的枝椏伸到外公的廚房里，濃郁的綠色也給這個(gè)熱鬧的小房間里增添了幾分優(yōu)美。
那是記憶里最難忘的眼睛。
幼時(shí)住在外公的家里，夏天桑樹(shù)從窗子里進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就蹲在地上看順著桑樹(shù)排隊(duì)走進(jìn)屋子里的螞蟻。外公手里拿著一個(gè)小玻璃罐從客廳里走過(guò)來(lái)，笑盈盈地看著蹲在地上的我。那雙眼睛很亮，也真的很慈愛(ài)。
在我心里，外公簡(jiǎn)直是一個(gè)超級(jí)英雄。它教給我怎么捉蝴蝶，還給我專門(mén)捉了一只五彩斑斕的蝴蝶放到家里，他能夠救活小烏龜和小金魚(yú)，還和我一起在冬天逮麻雀?？傊陼r(shí)候的一切樂(lè)趣都跟他掛鉤了。尤其是他那雙眼睛，為我留下了深刻的印象。
我捉著捉著螞蟻，忽然間揚(yáng)起小臉對(duì)他說(shuō)：“我要玩多米諾骨牌！”沒(méi)等我站起來(lái)，他先吃力地站起來(lái)了，跟我說(shuō)“我去拿盒子”，說(shuō)是骨牌，但實(shí)際上卻是他攢的煙盒子，小時(shí)候搭骨牌時(shí)總是不耐心不細(xì)致，經(jīng)常失敗，生氣的時(shí)候就把搭了一半的骨牌推到。這時(shí)候他還是笑瞇瞇地從沙發(fā)上站起來(lái)，緩步走到我身邊：“你這么搭當(dāng)然會(huì)倒，你間隔大一點(diǎn)不就好了嗎？”一邊，說(shuō)著，吃力地彎下腰，把被我推倒的骨牌再次一個(gè)個(gè)立起來(lái)。
長(zhǎng)大后，就跟父母一塊住了。但好像兒時(shí)的那些歡樂(lè)畫(huà)面在疲憊的學(xué)習(xí)當(dāng)中愈清晰了，直到我現(xiàn)在的這個(gè)年紀(jì)，才明白了以前的外公一次次地彎腰站立有多么困難。
再次回去看外公的時(shí)候，他的頭上已經(jīng)沒(méi)有黑發(fā)了，飽經(jīng)滄桑的面容上顴骨更加突出了，打開(kāi)門(mén)，我竟然不知道該如何開(kāi)口了，而外公卻從沙發(fā)上皺著眉頭站起來(lái)了，挪步過(guò)來(lái)說(shuō)：“回來(lái)啦？”他的那雙眼睛我依舊記得，在飽經(jīng)滄桑歲月的磨礪中，他的眼睛有了一絲凹陷，但是依舊很慈愛(ài)，很深邃。
那個(gè)語(yǔ)調(diào)我記得很深刻，充滿了喜悅和興奮，但最后那個(gè)音的顫抖，暴露了快樂(lè)情緒下的感傷。
桑樹(shù)枝修剪得進(jìn)不來(lái)了，我坐在沙發(fā)上想著十年前的一切：外公和我一起吹氣球、捉螞蟻，陪我一起玩多米諾骨牌。
想到這里，我不由自主地說(shuō)了一句：“我要玩多米諾骨牌?！?/p>
他回頭看了我一眼，顫顫巍巍地站起來(lái)，扶著墻站直了之后，才往前挪了幾步。
“正好，那些紙盒子我還留著呢！”話語(yǔ)里還帶著幾分笑意。
那雙眼睛作文篇6
老師的眼神是嚴(yán)厲的，也是溫柔的，更是和藹的。就像一盞明亮的路燈，讓我們不會(huì)偏離正確的方向。
那是在一個(gè)下午，我們正在上著語(yǔ)文課。窗外的陽(yáng)光很明媚，樹(shù)上的葉子有些已經(jīng)變黃了，我東張西望感覺(jué)十分無(wú)聊，心中便想到看課外書(shū)解解悶。就這樣，我小心翼翼地從包里抽出了，想要的那本書(shū)。我貓著身子，時(shí)不時(shí)地左顧右盼，又時(shí)不時(shí)地看一眼老師，確認(rèn)安全后再將書(shū)翻開(kāi)，放在課桌里就看了起來(lái)，我時(shí)不時(shí)得抬一下頭東看看，西望望，希望誰(shuí)也不要發(fā)現(xiàn)我，誰(shuí)也不要關(guān)注我，我最后還是被書(shū)中的情節(jié)所打動(dòng)，津津有味的認(rèn)真讀了起來(lái)。突然老師講課的聲音停頓了一會(huì)兒，我有些緊張，急忙合上書(shū)。抬起頭看到老師把眉毛一皺，臉上洋溢的笑容消失了，向上揚(yáng)的嘴角也慢慢垂了下來(lái)，眼睛直勾勾地瞪了過(guò)來(lái)，眼神中有一些生氣。我回頭看向身后的同桌，他們不好意思地低下頭看著課本，眼睛不敢和老師對(duì)視。我便以為老師瞪的并不是我，而是我身后講話的同桌，便又翻開(kāi)書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。
當(dāng)書(shū)看到高潮部分的時(shí)候，老師邊講課邊向我這邊走過(guò)來(lái)，但是我全然不知，沉浸在了書(shū)中。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師的時(shí)候老師走的已經(jīng)離我很近了，我不由得嚇了一跳，背后一陣陣的流著冷汗，我大吃一驚迅速地將書(shū)丟進(jìn)了抽屜中。當(dāng)老師走到我身邊時(shí)，似乎被什么東西吸引住了，不再往前走就站在了我的身邊，讓全班同學(xué)讀起了課文，在讀書(shū)聲中老師輕輕的敲了敲我的桌子，用眼睛望著我，眼神中，有些嚴(yán)厲，也透出了一些和藹，就如一縷明媚的陽(yáng)光照耀我的心，如此溫暖，如此甘甜。我知道，這是老師在提醒我要好好聽(tīng)課。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師總是給著我前進(jìn)的動(dòng)力和克服困難的勇氣，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要想起老師。就會(huì)重新振作起來(lái)，克服困難。每當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，只要想起老師就能給我十足的前進(jìn)的動(dòng)力。我永遠(yuǎn)忘不了那一雙眼睛！
那雙眼睛作文篇7
編者按：走在熟悉的街道上，我與一雙充滿渴望的眼睛的相遇?！锻涣四请p眼睛》講述了一個(gè)人間溫暖的故事。
走在這條熟悉不過(guò)的街上，這是城市的中心地段，打扮時(shí)尚的男男女女連同繁忙的車(chē)輛，不停地穿梭在這繁華的大街上。
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽(tīng)著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一串嗚嗚的嗚咽聲震住了我的心，出于好奇，我循著聲音傳出的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西。走上前仔細(xì)一瞧，那竟是一條活生生的生命!但他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：手和腿完全畸形，連條手臂也沒(méi)有;頭發(fā)又臟又亂，身上只蓋著殘缺的棉布，顯然，他失去了正常工作的勞動(dòng)能力，在他面前，擺著一個(gè)孤零零的錢(qián)盤(pán)子。
看這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)換視線，卻無(wú)奈地恰好與他視線相逢，這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，顯得格外明亮，似乎是一盞驅(qū)散黑暗的小燈。他雖然說(shuō)不了話，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚地寫(xiě)在臉上，我想我可以讀懂。
在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境，他這雙眼睛裝了多少東西!他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲和苦難一一通過(guò)他對(duì)人生的理解，對(duì)世道的思考流露在在了眼睛里。他似乎在恨，恨冷漠的人群;他似乎在嘆，嘆這冷酷的世間;他似乎在泣，泣這不公平的命運(yùn)…霓虹燈下，大都市中，他只能蜷縮在這陰暗的角落，仿佛一個(gè)悲微的動(dòng)物，接受著人們無(wú)數(shù)的鄙夷和嫌棄。人們啊﹗當(dāng)你們走在這樣的街上，能否請(qǐng)你們停下腳步，給與這些可伶的丐討者一個(gè)溫暖的笑容或眼神?能否收起你們冷漠的目光，將多余的1角1元傳遞給他們?
我站在那里，沉思良久，這才回過(guò)神，悄悄放下5元，再看那雙眼睛，那位可憐人微微笑了笑。
我慢慢地離開(kāi)，眼前那雙眼還在閃閃發(fā)亮…
