作文通過精準(zhǔn)的語言和生動(dòng)的描寫,能夠觸動(dòng)讀者的情感,引發(fā)共鳴和內(nèi)心的共同體驗(yàn),無論是寫日記、寫博客還是寫郵件,作文都是我們?nèi)粘I钪斜貍涞膶懽骷寄?,下面是范文社小編為您分享的我想看作文的范文?yōu)質(zhì)7篇,感謝您的參閱。
我想看作文的范文篇1
如果我變成了太陽媽媽,我可以給大地帶來光明和溫暖,可以為人們驅(qū)走黑暗和疾病。
如果我是太陽媽媽,我會(huì)細(xì)心呵護(hù)我的大地娃娃。我可以把金光往鮮花上灑;把小樹往高處拔;陪著小朋友在海邊戲水;看他們揚(yáng)起歡樂的浪花;讓柳樹長出新的頭發(fā);讓小魚歡快的長大。如果我是太陽媽媽,我還可以探望別的國家,欣賞那迷人的風(fēng)景和別致的建筑;聆聽那優(yōu)美的鐘聲和動(dòng)聽的語言;品嘗別有風(fēng)味的各國美食,了解各國民族的風(fēng)情文化。我是大地的媽媽,我要走遍世界各地,把祝福和健康撥灑。
如果我是太陽媽媽,我會(huì)讓可惡的細(xì)菌死光光,孩子們能健康成長,大人們能專心工作,共同建設(shè)我們的地球爸爸。
如果變成了太陽媽媽,我會(huì)一直把光明奉獻(xiàn)給我的大地娃娃,讓他們永不害怕。
我想看作文的范文篇2
你就是這樣的一個(gè)朋友,你時(shí)時(shí)刻刻都愿與我分享你的歡樂,每分每秒都愿分擔(dān)我的痛苦。
就在前不久,我們迎來了升初考試??荚嚭蟮囊粋€(gè)月,那一張張通知書發(fā)到了我們的手上。我終于拿到了那張夢寐以求的蛟川錄取通知書。
我望著這張通知書,心情久久不能平靜。記得你在學(xué)習(xí)上,一直在幫助著我。我原先是班中很普通的。我原先是班中成績很普通的一個(gè)學(xué)生,很不起眼。但是,你幫助著我改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高了我的學(xué)習(xí)成績。記得有一次,我生了病,你得知后,特地趕到我家來,教我學(xué)習(xí)我文章,為我講解功課??墒?,在六年級,你的父母因?yàn)樾愿癫煌?,而怎么也合不來,最后他們離婚了。你從此失去了媽媽,沒有了媽媽的關(guān)愛!因而你再也不能靜下心來聽課,成績一落千丈。
這次發(fā)通知單給你帶來的卻是一臉的沮喪。你期盼著拿到它,可它卻沒有一張落在你的手里,你與蛟川失之交臂了!你的眼神是那么的暗淡、無助,上面還帶著一顆淚珠。
朋友,你不要再萎靡不振了,你要知道,這場考試只能代表你沒有考上蛟川書院,但并不代表你的未來呀!你看,范德韋登雖然曾經(jīng)患過白血病,雖然失去了左小腿,但是他的一意志并沒有受到挫折。他毅然接受了艱苦地訓(xùn)練,比別人付出了多的多的努力,終于在比賽上以1小時(shí)51分53秒1的成績,成為首個(gè)奧運(yùn)會(huì)男子馬拉松游泳冠軍。他是多么的堅(jiān)強(qiáng)呀!你受到的考驗(yàn)僅僅是家庭的變故、不能上蛟川,你與他相比簡直微不足道!
我希望你能夠接受這次磨礪,像你以前那樣,振奮起來。以你這樣扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),你以前這樣的聽課效率,一定能夠考上好的高中。祝你再接再厲,讓我們在鎮(zhèn)海中學(xué)見面!
我想看作文的范文篇3
時(shí)光荏苒,老師你還好嗎?
老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。
老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。
老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。
老師,我想對你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑??!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑?。∵@樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來
我想看作文的范文篇4
在現(xiàn)代社會(huì)中,科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá),可是人們夢寐以求的東西還是很多,都想去發(fā)明,我想發(fā)明的是機(jī)器人。
這種機(jī)器人首先是環(huán)保,這個(gè)機(jī)器人的頭上有兩個(gè)按鈕,按一下紅色的按鈕,它就會(huì)八十米之內(nèi)的垃圾吸進(jìn)紅色的背包里,按一下藍(lán)色的按鈕,它就會(huì)把十米之內(nèi)的煙霧吸進(jìn)藍(lán)色的背包里。然后把這些東西排出去,就會(huì)瞬間變成一棵棵大樹,一朵朵美麗的小花,一條條清澈的小溪……讓我們的生活更加美好、舒暢。
這種機(jī)器人還能輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),每天放學(xué)回家,機(jī)器人就會(huì)坐在你的身旁,你有哪一道題做錯(cuò)了,機(jī)器人會(huì)及時(shí)糾正,哪一道題不會(huì)做,機(jī)器人會(huì)耐心的教你方法,直到你會(huì)做為止,讓你每天不再為作業(yè)發(fā)愁。
這個(gè)機(jī)器人也是你的知心朋友,在你無聊的時(shí)候,它會(huì)陪你聊天,在你沒事的時(shí)候,它會(huì)陪你玩有趣的游戲,讓你開心快樂每一天。
這個(gè)機(jī)器人也是一個(gè)家庭保姆,你換的衣服它都會(huì)給你洗,你每天放學(xué)回家,也能吃到機(jī)器人給你做的可口飯菜,家里缺什么生活物品,機(jī)器人會(huì)到超市里去買,這可讓媽媽省氣多了。
這個(gè)機(jī)器人是不是很神奇呀!我一定要好好學(xué)習(xí),長大之后發(fā)明出來這種機(jī)器人。
我想看作文的范文篇5
我真想變成孫悟空,我做夢都想當(dāng)一個(gè)法力廣大無窮的孫悟空。
啊!我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了,我變成了一個(gè)全身長著黃色毛的孫悟空,我高興極了!
我在天空中自由自在的翱翔,這時(shí)我看見下界有一個(gè)地方變成了廢墟,原來這里發(fā)生地震了。有一些孩子變成了孤兒,我就駕著筋斗云來到了神仙們的面前,他們被我的舉動(dòng)感動(dòng)了,他們就讓十萬天兵天將下界救助了那里的災(zāi)民。
我又在天空中玩耍的時(shí)候,突然我來到了沙漠中,那里什么也沒有。我就來到王母娘娘的后花園中,對后花園中的花、草、樹、木說了一句咒語,把花、草、樹、木都移到了沙漠中,沙漠又變成了綠洲。但是過了三天,我又變成了人類。
雖然我變了回來,但是我還是很高興,很開心。
我想看作文的范文篇6
隨著年級的升高,各學(xué)科的書本越來越多,同學(xué)們的書包也越來越重,每天上學(xué)時(shí)是不是都背得腰酸背痛呢?我想發(fā)明一種智能書包,不僅能減輕書包的重量,還有其他各種功能。
這種書包自身非常輕,背在肩膀上幾乎沒有重量,奔跑起來也毫不費(fèi)力。
它還有聽課功能,按下左邊背帶上的星形按鈕就可以播放課本里的內(nèi)容了。如果你是在公共場所里,怕影響他人的話,就再按下右邊背帶上的耳機(jī)按鈕,按鈕上方的小洞里就會(huì)彈出一個(gè)耳機(jī)來,而且是兒童版耳機(jī)哦。戴上耳機(jī),你就可以聽課了。平時(shí)不用耳機(jī)時(shí),它會(huì)自動(dòng)縮回去。
你只要背上這種智能書包,書包的靠你背部那面就會(huì)開始給你做按摩,讓你精神抖擻。當(dāng)你出汗時(shí),書包上的透氣海綿會(huì)幫你將汗水吸收掉,使你涼爽起來,告別炎熱,讓家長也可以少清洗幾件帶著汗臭的衣服。
這個(gè)書包還有個(gè)隱藏功能呢,你知道它在哪兒嗎?書包里?背帶上?哈哈!它在書包的掛墜上,你看,這個(gè)掛墜是菱形的,在陽光下閃耀著紫色的光芒,沒什么特別呀?其實(shí)這是一個(gè)危險(xiǎn)探測器,如果你后面跟著一個(gè)戴著墨鏡鬼鬼祟祟的人,你的掛墜通過探測數(shù)據(jù)分析會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)小偷或者是危險(xiǎn)人物,那么這個(gè)書包就會(huì)彈出耳機(jī),你戴上耳機(jī),耳機(jī)中就會(huì)播放逃脫方法,讓你平安出行,這樣一來,家長也就不用擔(dān)心孩子的出行安全了。
你是不是很喜歡這個(gè)書包呢?隨著科技的發(fā)展這種智能書包一定會(huì)與我們見面,我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長大發(fā)明讓世界變得更美好的東西。
我想看作文的范文篇7
動(dòng)聽的旋律,五彩的音符,對!那就是音樂。從小在音樂的環(huán)境中長大,享受著父母無微不至的關(guān)愛的同時(shí),我更享受著音樂給我?guī)淼拿烂詈?。我一直想握住音樂的手,一直,甚至是一種和迫切,然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當(dāng)別的孩子還在聽著“外婆橋”的時(shí)候,我的身邊已經(jīng)縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》,當(dāng)別人開始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí),我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對于此,難道我還沒有握住你的手嗎?是的,沒有。雖然你離我是那么的近,但我卻覺得,你的內(nèi)容是那么的深邃,你有幾百年的,可待我去追隨!
步入童年,我開始了我的琴童生涯,每一天我都在你的懷抱中長大,原以為這樣我握住了你的手,已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界,但是,我錯(cuò)了!和你在一起的時(shí)間愈長,卻愈使我感到自己的無知。
在我賞閱了許多的音樂作品后,在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn),貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃,莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后,我震撼了,我感覺到一種從未有過的充實(shí),是肉體上的,精神上卻仍有那一絲的欲望,幻想和看不見的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味,十幾年,幾乎每一張cd都聽過不下十遍,每一次都迫切地伸手想要握住你的手,但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手,卻被那一道鴻溝隔開,可望而不可即?;蛟S,音樂,你就有這樣的一種魅力,讓我充滿幻想,讓我不斷企求,讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我15歲那年,參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我的一般:風(fēng)度翩翩,矯健的步伐,靈活的舞臺表現(xiàn)力,卻是因小時(shí)患了小兒麻痹癥而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料,然而,當(dāng)他撐起手中的弓,靈活的手指跳動(dòng)起來時(shí),我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺。我熟悉的音樂更具力和無限的張力了。此時(shí),我明白了,音樂是需要心的演繹,不只是技巧與音符的堆砌,而是生命的華彩,人生的篇章。
我愛音樂,我想握住你的手,或許,我現(xiàn)在握不到,將來也握不到,但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味,這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢想,去尋覓,去征程。
只為了想握住你的手。