作文中可以適當運用修辭手法,如比喻、排比、夸張等,增加文章的表現(xiàn)力,作文的素材來源廣泛,可以從日常生活、社會事件中獲取,范文社小編今天就為您帶來了描寫同桌的作文8篇,相信一定會對你有所幫助。
描寫同桌的作文篇1
我的"假小子"同桌的一雙大眼睛和一個鼓鼻梁長在那黝黑黝黑的臉上,可惜的是這雙水靈靈的大眼睛卻要加上一副高度眼睛。她很喜歡笑,可他笑得聲音很爽朗,簡直是一個十足的"假小子"!
同學們都說她像"假小子"也是有原因的。因為她的嗓音很高,而且很厚,和其他女孩可不一樣。更重要的還是她那大大咧咧的男孩子性格,總是天不怕,地不怕。就那上次英語考試來說吧,平時一向成績在班里名列前茅的她考得極為糟糕,差一點就"越境"了??上抡n她還是有說有笑,似乎什么都沒有發(fā)生似的。唉,說她什么好呢!
其實她這種"假小子"爽朗性格里面總有著一種粗致。
上課鈴響了,因為下節(jié)課是體育課,大家排好了隊伍,下樓上體育課。到了樓下,體育老師說:"跑一圈,走一圈。"跑到一半的時候,一個女生"啪"的一聲摔倒在地,她疼得哭了起來。我們幾個女生把她扶了上來。衛(wèi)生委員給她擦拭傷口,她疼得叫了起來。旁邊的"假小子"把衛(wèi)生委員推開,自信地說:"我來。"她來?我心想她可倒霉了,還不得疼得暈過去。只見"假小子"先用濕紙巾幫她擦拭傷口,然后用棉花沾了一些紅藥水輕輕地撫摸傷口,最后拿出創(chuàng)可貼,輕輕的貼在傷口上。
怎么樣?她真是一個粗中有細的真女生!寫到這兒,你猜到她是誰了吧?對了,她就是宮雨晴,你也想和她交朋友吧!
描寫同桌的作文篇2
我的同桌只個漂亮的女生,喜歡把頭發(fā)扎的很高,給人的感覺十分干練,性格嘛!時而開朗時而暴躁,陰晴不定,讓人捉摸不透??偟膩碚f,她是一個讓我“又愛又恨”的人。
她上課經(jīng)常不聽講,喜歡和后面的同學講話,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,把我都弄暈了!剛開始我十分不適應,她這樣子影響其他人學習,如果不是主課,她就會更加肆無忌憚,甚至還下過座位去和別人搶東西。有一次,我和她鬧翻了,那天我哭了兩次,不是被打哭的,而是被她“說”哭的,那次我才認識到她“毒舌”的本事不是浪得虛名!時間一久,我也就習慣了。每次她講話,我就會本能地屏蔽,如果忍無可忍的話,我也不會像以前那樣沖動,而會輕聲的對她說:“先別講,老師在看?!边@下,她才會安靜十幾分鐘。(這招是我偶然發(fā)現(xiàn)的,百試不爽。)
但是,野蠻的她也會有善良的一面。比如我筆壞了她會幫我修好;我有的題我不會做她會給我講;我不開心時她會給我講笑話,會安慰我;有什么東西忘了拿她會提醒我;東西掉在地上了,她會幫我撿起來;我沒帶筆她會借給我……
她是“兩面派”,一面是令人討厭的“魔鬼”;另一面是樂于助人的“天使”。我對這個同桌真是“又愛又恨”啊!
描寫同桌的作文篇3
白白嫩嫩的皮膚,圓溜溜的大眼睛,在你生氣時總是“賣萌”讓你開心。猜猜這是誰?沒錯!他就是我的同桌!
別看他個子不高,身材矮小,但他頭腦里想的是什么誰也不知道。各種古怪的點子隨時迸發(fā),就連我也時常被他“?!?。
早早地回到學校,只見我的桌子掛鉤上掛了一個大袋子,難道是同桌送給我的?我不禁伸出手去打開那個袋子,但卻被一只強有力的小手給按住了?!拔梗∧愀陕锱业臇|西???”同桌居然這樣問我?!拔疫€想問你呢!你的東西怎么掛在我的地盤上???”我很生氣地“質(zhì)問”他。
“好吧,算你有理!”同桌邊說邊把袋子拉下來,緊緊地抱在胸前。
“是什么東西???至于那么寶貝嗎?”我看到同桌的這個動作,感到有些不解。
“我告訴你,里面是巧克力!”同桌轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)黑溜溜的眼珠子。
“真的!給我一塊!”一聽到是好吃的,我眼前便頓時一亮。
“下課了再給你?!蓖勒0土艘幌麓笱劬?,嘴角微微上揚。
我只得好好讀書,等待早讀課的結(jié)束。
早讀課結(jié)束了,我剛想找同桌,卻發(fā)現(xiàn)他連人帶袋不見了!我趕緊從座位上跳起來,跑到同桌最常去的大圓頂上找他,但根本沒人在。哼!這個說話不算數(shù)的壞蛋!等上第一節(jié)課了再好好“收拾”他。
第一節(jié)課的上課鈴打響了!同桌一臉壞笑地走進教室,但那個袋子已經(jīng)不在了。我有點迷惑:“你不是說給我巧克力嗎?在哪兒???”
同桌大笑起來,說:“那里面只是木耳!想不到你這么好騙,以后還要多耍耍你!”
霎時間,我呆住了,我竟然進了同桌設好的圈套!要怪只能怪我自己總被美食給誘惑?。?/p>
看!這就是我精靈古怪的同桌!因為他的存在,我的生活也多了些“挑戰(zhàn)性”和有趣!
描寫同桌的作文篇4
做夢也沒有想到,她竟然會成為我的同桌!
她,張玥媛,我們六3班的班長。一個頭頂著美麗花環(huán)的公主型女孩——多才多藝,吹拉彈唱,樣樣拿手;愛好廣泛,與書為友;堪稱班級一流;管理能力突出,我們班屢次獲得文明班級稱號。
或許是上天特別地厚待我,她竟然成了我的同桌,我真是欣喜若狂。然而一下課,就有一個好哥們兒——她曾經(jīng)的同桌走過來,友善地拍著我的肩膀說:“小心,離她遠點兒?!蔽殷@呆了,感到丈二和尚摸不著頭腦。她難道還不夠優(yōu)秀嗎?可沒過兩天,我就領會到她的“廬山真面目”。
語文課上,老師提出下一個問題,讓同桌之間討論一下。但我對這個問題一點兒也不感興趣,她發(fā)現(xiàn)我心不在焉,立刻怒睜圓眼,看得我心里直發(fā)毛,只好配合她一下??梢粫何矣肿呱窳?,她狠狠地掐了一下我的胳膊,疼得我直想叫又沒敢叫,于是,只好乖乖地投降。不過聽她發(fā)表見解,還真是一種享受,有理有據(jù),聲音動聽。當老師宣布討論完畢時,我轉(zhuǎn)身又偷偷瞄了她一眼,她已經(jīng)坐得端端正正了,真是個美麗的“野蠻”同桌。
隨著接觸的增多,我發(fā)現(xiàn),她野蠻的外表下還有一顆善良的心。前天,有一個男孩轉(zhuǎn)過身來想抄她的數(shù)學作業(yè),一下子就被她揪住了。她臉拉得很長,十分嚴肅地說:“偷看別人的作業(yè),也是小偷的行為?!边@個同學被她說得無地自容,羞愧不已。我心想:她也太殘酷了吧!就這么丁點兒的事,有必要把“小偷”的帽、子扣上去嗎?正當那個男同學尷尬地轉(zhuǎn)身想走時,她又叫住了他:“真的想知道怎么做的嗎?我可以教你?!蹦泻]想到她會這么說,感到有些難為情,她卻大方地講解起來。秋日那燦爛的陽光灑在他們的身上,我聚精會神地看著她,白皙的臉蛋上架著一副紅色邊框的眼鏡,鏡片后面的大眼睛此刻熠熠發(fā)光——幫助別人時的她,那樣忘我,真的很美!
這就是我的同桌,一個愛憎分明、心地善良的“野蠻”而可愛的女孩。我覺得和她同桌,是件幸運的事。
描寫同桌的作文篇5
同桌,我有許多心里話想對你說,可是卻又不敢說,因為每當面臨你的伶牙俐齒,我都只有投降的份兒。但是今天,我要說出我的心聲,請你認真聽我說。
我親愛的同桌,我希望你不要總是在班上與我針鋒相對,總是讓我難堪。我希望你能對我尊重一點,不要總是用一種十分高傲的口氣對我說話,也不要老是用以前的眼光看待我,作為同齡人,相信你明白,我們都希望能被人尊重。
記得有一次,你在出黑板報,我只是開了一個小小的玩笑,你就突然轉(zhuǎn)過頭來,用十分兇惡的眼神看著我,對我大聲吼道:“你信不信我現(xiàn)在就去告訴老師!”我聽了十分生氣,本來想反駁,但是突然想到之前一次也是因為這樣被老師說了一通,我強忍著滿腔的怒火,離開了教室,獨自一人去操場上散心。
還有一次英語課,老師讓同桌兩人練習對話。別的同桌都已經(jīng)開始對話了,可是你卻對我擺出一副愛理不理的樣子。這時,我的心中一股無名之火油然而生,我狠狠地說了句:“同桌,開始了!”我原以為你會與我開始對話,然而更加令人無法接受的是,你面無表情地對著我,牙縫間丟出一句“我不要與你對話。”聲音不大,卻瞬間刺穿我的五臟六腑,我感覺身體像觸了電一樣,靈魂都猛地一抖。同桌,我真不知道說什么好,我就那么讓你不屑一顧?
同桌,能夠同窗共讀,我覺得是上天賜予我們的緣分,對此,我很珍惜。我希望以后你不要再這樣,總是讓我難堪;再者,我也是個小組長,你這樣做會讓我在其他同學面前很沒面子的,我的組員也會為有我這樣的一個組長而感到壓抑。這些話,真希望你能夠聽得到,請多給我一點尊重,讓我們多年后回憶起來,更多的是美好的懷念。
描寫同桌的作文篇6
她聰明、愛笑、漂亮、活潑,她瘦瘦高高,黝黑的皮膚在黑夜里簡直看不見。她就是我的同桌——張曉薇。
曉薇最大的優(yōu)點就是十分聰明!
她長著一雙充滿求知欲望的眼睛,一張不論什么時候都能說出大道理的小嘴,在我們班級里,老師、同學都喜歡她、佩服他。遇到難題,只見她緊盯著那道題,一動不動,嘴里不停的喃喃自語,這架勢倒真像位老師。忽然,她眼前一亮,仿佛有什么靈感了,立刻埋頭在紙上畫畫寫寫??刹恢趺吹?,她又停住了。她嘴巴撇了撇,兩只大大的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又陷入了沉思……皇天不負有心人,經(jīng)過她的努力,終于解出了這道題,笑開了花!
說到笑,不得不說,曉薇的特點就是笑!
“哈哈哈哈——”聽,又是曉薇她在笑了!不過,她笑起來啊,蠻好玩的!她的水彎彎的.大眼睛瞇成了一條美麗的弧線,鼻子稍稍翹起,笑肌抬得很高,嫩紅嫩紅的臉蛋變成一個黑里帶紅的小蘋果,櫻桃般的小嘴咧開,露出那兩排白白、干凈的牙齒,哦,還有她那淘氣的馬尾辮,總是在曉薇背后一搖一擺的。
不論什么時候,她總是那么聰慧,愛笑。她的優(yōu)點也有很多,數(shù)都數(shù)不清!真是飛機掛暖壺——高水平(瓶)啊!
描寫同桌的作文篇7
我的同桌,圓圓的臉蛋,又大又圓的眼睛,白白的皮膚,不了解他的人,都會覺得他聰明又可愛。
作為他的同桌,我可太了解他的為人了,他可是個十足的“倒霉蛋”。
鏡頭一:交作業(yè)
今天又是星期一了,該交作業(yè)了,他開始在書包里翻來覆去,小組長走過來對他說:“小凱,交作業(yè)了,你可千萬別對我說作業(yè)沒帶?!毙P皺緊眉頭,吞吞吐吐地說:“我真的沒帶……全部……都忘帶了?!苯M長就把這情況如實告訴老師了。我想,這下小凱該又有好果子吃了。果真,沒過幾分鐘,老師就氣沖沖地來問小凱:“你真的做好了?”“是的!”小凱小聲地說?!昂玫模愦螂娫捊心銒寢尠炎鳂I(yè)帶來?!崩蠋熯f給他手機。小凱只好撥了,可撥了好久,都說關(guān)機。小凱大概想,這下可能就過去了。沒想到老師厲聲說:“每次要交作業(yè)都說沒帶,鬼才相信。你必須在放學前,把全部作業(yè)補起。”
“可憐”的小凱,只好每節(jié)下課呆在位置上,咬著筆桿不知道在想什么,也不知道在做些什么,直到放學都沒完成一丁點作業(yè)。
鏡頭二:與體育課“拜拜”
上英語課時,小凱一會發(fā)呆,一會撥指甲,一點都不專心,英語老師叫他讀單詞,他一個都念不出來,老師生氣極了,就叫他以后的體育課都不要上了,到辦公室去補習。我知道,小凱平時最喜歡體育課了,課上有他最愛的籃球運動??扇缃?,小凱卻要跟體育課“拜拜”了,真是可憐哪!
哎,我的同桌,你何時才能走出“霉運”?
描寫同桌的作文篇8
我的同桌長著一雙小小的眼睛,一張上課沉默不語、下課卻說個不停的嘴,黃中帶點黑色的皮膚,整個人看起來很嚴肅。他就是我的同桌王睦云。
我的同桌是一個“好哭包”。只要別人稍微碰他一下,他就在那兒使勁地哭。記得那個課間,王睦云和劉舁瘋玩的時候,劉異不小心踢到王睦云的肚子,王睦云就拼命去撞劉舁,劉異沒有反擊。這時,李凱奇過來勸架,架還沒有勸好,不知怎么李凱奇也和王睦云打了起來。王睦云被李凱奇踢了幾腳,他頓時一屁股坐在地上,蜷著腿,把頭埋在胳膊里,號啕大哭起來,那哭聲連站在樓下的同學都聽得見。正在做游戲、看書、做作業(yè)的同學都圍上來,想知道到底發(fā)生了什么事。上課鈴一響,王睦云抬起頭,掃視了一圈,發(fā)現(xiàn)沒有人在看他,就馬上回到座位上,咧開嘴無聲地笑了。
還有一次,語文單元測試的卷子發(fā)下來了,老師念完了80分以上的同學的分數(shù),然后開始念60分以下的同學。老師念道:“王睦云,39分。”我看了一眼王睦云,他沒有什么反應。再看他的時候,發(fā)現(xiàn)他呆呆地坐在那兒,眼淚一滴一滴地順著臉頰流了下來。他一動不動,也不擦眼淚,就那樣不停地默默流眼淚。組長叫他,他也不理,叫他改錯也不改,別人說什么他都一動不動。我心想:“考差了也不至于這樣吧,這么愛哭啊?!?/p>
你看,我的同桌是不是個“好哭包”?