敷衍的態(tài)度是寫不出優(yōu)質(zhì)的作文的， ，通過(guò)優(yōu)秀作文的寫作可以不斷提升我們的語(yǔ)文成績(jī)，以下是范文社小編精心為您推薦的作文高考范文優(yōu)秀7篇，供大家參考。
作文高考范文篇1
閱讀下面的材料，按要求作文。
材料一：一句聲音清晰、沉著冷靜的“北京明白”，讓他在神舟十二號(hào)網(wǎng)絡(luò)直播中迅速躥紅。他就是“神十二”航天飛行的北京總調(diào)度、“90后”小伙兒高健。高健從小就對(duì)航天感興趣，九歲那年，看著航天英雄楊利偉搭乘飛船首次進(jìn)入太空，他內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比，從此播下航天的種子。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，讀小學(xué)時(shí)的高健就顯得和其他孩子有所不同。放學(xué)后別的孩子都在外面玩耍，他就在家捧著航天科普類書籍看很久，還總喜歡問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。因?yàn)閴?mèng)之不系，從小學(xué)到大學(xué)，他始終嚴(yán)格要求自己，保持絕對(duì)自律，把知識(shí)掌握得非常牢固，也取得了不俗的學(xué)習(xí)成績(jī)。然而在成績(jī)面前，他卻這樣說(shuō)：“我從來(lái)不是天賦異稟、智商超高，只是在平日里付出了比別人多百倍的努力?！?/p>
材料二：2021年，是中國(guó)的航天之年——“天問(wèn)一號(hào)”帶著“祝融號(hào)”火星車成功登陸火星，空間站在軌駐留三個(gè)月的“神十二”成功返回地球，“神十三”已載著三位宇航員開(kāi)始為期六個(gè)月的太空之旅。中國(guó)人探索太空的腳步正不斷積蓄力量，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。無(wú)數(shù)航天成就的背后，凝聚著的是幾代航天人不斷傳承的“航天精神”。高健的故事，恰是“航天精神”具體生動(dòng)的展現(xiàn)。“航天精神”猶如奮進(jìn)的號(hào)角，激勵(lì)著中華兒女在人生的征程上劈波斬浪、不斷向前。
讀了上述兩則材料，你有什么思考和感悟，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，寫一篇文章。
要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題;切合身份，貼合背景;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
?優(yōu)秀范文】
星辰大海，有您在，有我在
“嫦娥”問(wèn)月，“北斗”指路，“神舟十二”返回，“神舟十三”升空……從近地到探月、探火，一顆顆衛(wèi)星翱翔于九天。仰望星空，感謝不畏艱難，勇于問(wèn)天的航天前輩，讓夏夜的星河更加璀璨。
嶺上松如旗，抉疏鐵石姿。您們?cè)?，燈亮著?/p>
擇一事，終一生。長(zhǎng)河落日，大地瘡痍，國(guó)人四顧茫然。尊敬的前輩，是你們，從科研院所到試驗(yàn)基地，從荒涼戈壁到浩瀚海洋，五十年堅(jiān)守，五十年奮斗，櫛風(fēng)沐雨，終讓我們的祖國(guó)從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，從“東方紅”奏響太空到“天問(wèn)一號(hào)”遙指火星……“強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚，而是含著淚仍然在奔跑?！睔v盡千難成偉業(yè)，人間萬(wàn)事出艱辛。尊敬的前輩，您是我們摸索前行時(shí)溫暖的燈火，有您在，不懼暗夜;您是我們前行路上的北斗，有您在，永不迷失方向。如今，你們踏下的足跡，留在了我們一代又一代人的心里;你們的精神，熔鑄進(jìn)了一代又一代中國(guó)人的血脈。
喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)。他們?cè)冢恢共健?/p>
踏南天，碎凌霄。尊敬的前輩，在您的身后，站起了新一代的航天人。他們擎起前行的火把，以令人驚嘆的速度奔跑，刷新紀(jì)錄，創(chuàng)造奇跡。您看，不到33歲的他們，致力于長(zhǎng)征五號(hào)實(shí)驗(yàn);平均31歲的“小衛(wèi)星家族”，創(chuàng)新研究微小衛(wèi)星;平均28歲的他們，成功研發(fā)云雀系統(tǒng)……您看，還有她們，一樣可以乘風(fēng)破浪、征服星辰大海的她們：長(zhǎng)五發(fā)射時(shí)笑著笑著就哭了的孫振蓮，“天路”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人姬濤，航天員劉洋、王亞平，“北京明白”“90后”小伙高健……他們亦并肩站在了您的身后，仰望星空，熱淚盈眶?！昂瑴I奔跑的路上，每個(gè)中國(guó)航天人同在，我們的一滴淚，最終會(huì)凝聚成天上的一顆星?！鄙现Ψ髑嘣疲行氖?dāng)?shù)圍。年輕的他和她，至其誠(chéng)，致其極。
一葉度春風(fēng)，芳芳自相接。我來(lái)了，在路上。
百年樹(shù)人，念茲在茲。尊敬的前輩，感謝你們，不僅身體力行，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，還堅(jiān)持把這份精神傳達(dá)給我們。梁任公“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”的錚錚吶喊縈繞耳畔，張之洞“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)”的諄諄教導(dǎo)言猶在耳。我輩青年理應(yīng)擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)重任。看，在鹵菜店案板下上網(wǎng)課的柯恩雅眼里對(duì)知識(shí)充滿渴求，那么強(qiáng)烈，那么灼熱?？臻g再狹仄，也阻擋不了發(fā)憤圖強(qiáng)的心。聽(tīng)，獨(dú)臂勵(lì)志籃球少年張家城運(yùn)球撞擊地面的聲音，那么激烈，那么熱血。身體殘疾，也困厄不住頑強(qiáng)不屈的魂。感，曹原為了捍衛(wèi)自己的夢(mèng)想，夜以繼日地蹲在實(shí)驗(yàn)室里，那么堅(jiān)定，那么執(zhí)著。作為高三學(xué)子，我們不會(huì)因?yàn)楦呖悸飞系娘L(fēng)雨而退縮，我們也會(huì)秉承航天精神，勇敢追夢(mèng)!
尊敬的前輩，您的一腔赤誠(chéng)，不會(huì)被辜負(fù)，和我一樣胸懷航天夢(mèng)的新一代，正在趕來(lái)的路上。
天梯無(wú)捷徑，唯有苦攀登。尊敬的前輩，請(qǐng)您放心，星辰大海，有您在，有我在，我輩一定謹(jǐn)遵教誨，仰望星空，腳踏實(shí)地，擁抱星辰大海，弘揚(yáng)航天精神;讓夜晚的天空因無(wú)數(shù)顆星的閃耀而熠熠生輝，讓中國(guó)的航天事業(yè)因更多的我們而薪火相傳，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
作文高考范文篇2
一個(gè)野生動(dòng)物園里，掛著一個(gè)警示牌，警示不要給野生動(dòng)物喂食，否則將面臨處罰，如果給野生動(dòng)物喂食，它們會(huì)失去自我生存的能力。人們常說(shuō)，不要將好事辦成壞事，也就是成語(yǔ)所說(shuō)的弄巧成拙。上面所舉的警示牌就是其中一種，本來(lái)，按照動(dòng)物界的規(guī)律，野生動(dòng)物已經(jīng)形成了固定的生活規(guī)則和捕食能力，雖然游客出于一片好心喂食，卻破壞了它們長(zhǎng)期以來(lái)形成的生活規(guī)律，反而會(huì)影響他們的捕食天性，進(jìn)而危及它們的生命。
自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物自有其生存與發(fā)展的規(guī)律，都會(huì)按照自己的方式適應(yīng)大自然。就像蛇吃老鼠，同樣，蛇也通過(guò)吃掉老鼠為其它老鼠提供更多的糧食來(lái)養(yǎng)活老鼠一樣，野生動(dòng)物既名為野生，自然要依靠捕食天性，依靠大自然來(lái)生存，否則便成了家養(yǎng)的寵物。道理雖然簡(jiǎn)單，但人們往往會(huì)無(wú)情地選擇漠視，這也就難怪人類自己要掛出警示牌，以此起到告誡的`效果。
透過(guò)這個(gè)故事，我們或許有這樣一個(gè)思考，在大自然規(guī)律面前，有時(shí)候也需要做一個(gè)“看客”。駐足欣賞表達(dá)的也是對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的一種愛(ài)與關(guān)懷。而違背自然規(guī)律，滿以為自己施出的是愛(ài)心，是一種關(guān)懷，卻實(shí)則是一種破壞乃至悲劇。從某種程度上說(shuō)，不只是大自然萬(wàn)事萬(wàn)物，就是人生也應(yīng)該如此，有時(shí)候也需要學(xué)會(huì)做一名“看客”。
人們?cè)诿鎸?duì)人生時(shí)也常常會(huì)有種種困惑，比如我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)該如何選擇，在面對(duì)一些事情時(shí)不知道該如何處置。我們常?？吹剑改?jìng)冊(cè)诮逃⒆訒r(shí)總望子成龍，總是無(wú)視其成長(zhǎng)的自然規(guī)律，漠視其人格成長(zhǎng)、能力提升的需要，采取包括參加補(bǔ)習(xí)班等各種方式，其實(shí)結(jié)果往往背道而馳。我們也可以看到，在身邊經(jīng)常會(huì)有好心辦壞事的例子。
而當(dāng)我們學(xué)會(huì)做一名“看客”，尊重事物發(fā)展，掌握人生的規(guī)律，在人生歷程中既不過(guò)渡索取，也不過(guò)分苛求，也不白白浪費(fèi)人生賦予我們的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，同樣，我們也不能改變和錯(cuò)亂人生的發(fā)展規(guī)律，或許就會(huì)在人生中享受到更多一些快樂(lè)，少卻更多的煩惱，也能夠在短暫的人生里獲得讓人稱羨的成功。而更重要的是，因?yàn)樽隽艘幻细竦摹翱纯汀?，也將獲得更多的尊重，更多人因此而得到幫助。
作文高考范文篇3
南方的年味兒是熏出來(lái)。
農(nóng)歷臘月伊始，各家各戶的柴火爐上便掛滿了各式肉串兒，腰花肉、豬蹄、鴨腿、香腸……挨挨擠擠綴滿整個(gè)爐炕，下面燃上茶樹(shù)枝梗，火上鋪一層干茶果殼，火光明滅之間，茶火煙氣裊裊升起，柴火香、肉香漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。幾場(chǎng)濃霜降下，外面氣溫越來(lái)越冷，爺爺奶奶便終日守在柴火房里烤火熏肉。眼見(jiàn)得爐炕上的肉串一天天慢慢地由鮮肉色，變黃，變成蜜色、金黃色、焦糖色、最后成了臘肉色，當(dāng)肉香撲鼻時(shí)，年的腳步就近了，越發(fā)近了，更近了。
伴隨著農(nóng)家臘肉的香味兒從人家的餐桌上鉆進(jìn)你的鼻尖，年味兒吱溜一下就被勾了上來(lái)。循著家鄉(xiāng)濃濃的臘味兒，常年在外務(wù)工的姑娘小伙子回來(lái)了，連遠(yuǎn)在深圳的大姨也搭上高鐵回來(lái)了。遠(yuǎn)處，近處，噼里啪啦的爆竹聲把紅紅火火的除夕歡歡喜喜地迎了進(jìn)來(lái)。外婆和媽媽把豐盛的年夜飯端上了餐桌，清蒸臘肉、臘香腸、水煮魚(yú)、蒜香鴨腿、小炒牛肉、手工水餃……美味佳肴擺滿了一大桌子。爸爸開(kāi)了一瓶紅酒，先給外公外婆斟滿，然后是媽媽、大姨、小姨，挨個(gè)兒斟上，最后也給我倒了一小口，一家人圍著圓桌紛紛舉杯。我抿了一小口，酒的辣味兒迅速在味蕾間炸開(kāi)了花，一個(gè)沒(méi)忍住，嗆出了聲，惹得一家人哈哈大笑，餐桌上都是團(tuán)圓喜慶的味道。
吃完年夜飯，爸爸就帶我出去放煙花。爸爸和我合力把一整箱煙花抬到院子里，然后讓我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。爸爸手持一根檀香，身子探出去，小心翼翼地點(diǎn)燃引線后，迅速退到我身邊。哧哧，一點(diǎn)紅光箭一般沖上高空，一簇簇五顏六色的花火在漆黑的天幕上盛開(kāi)。嘭嘭嘭，一聲連著一聲，左鄰右舍的孩子們都出來(lái)了，滿天的火樹(shù)銀花把整個(gè)夜空裝扮得格外美麗，濃濃的年味兒在煙火中綻放，映得地上大人小孩的笑臉紅通通的發(fā)亮。煙花聲笑聲喊聲連成一片，熱鬧極了，空氣中彌漫的都是人間煙火的味兒。
“紅包來(lái)啦!”這邊的“煙花雨”剛剛落下帷幕，那邊不知是誰(shuí)的手機(jī)響了。大家紛紛掏出手機(jī)，迎接新的一波“紅包雨”?？创和恚甯?，搶紅包……家鄉(xiāng)的春節(jié)年味兒十足，歷久彌新，這人間煙火味兒最是令人沉醉不已。
作文高考范文篇4
豬年的春晚，我聽(tīng)到一聲之前從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌！我愿意把它令人震撼的力量歸結(jié)為一個(gè)詞——接地氣！“老腔”不是曲高和寡的陽(yáng)春白雪，它不適合淺斟吟唱。很簡(jiǎn)單，在大西北粗礪的風(fēng)沙中，陽(yáng)春白雪扎不下根來(lái)，淺斟吟唱傳不到遠(yuǎn)處，它吼出的是底層草根心里的吶喊，它體現(xiàn)的是生民發(fā)展的原生態(tài)艱難歲月。
“老腔”牽系著那么多，承載著那么多——俗稱之為民俗，雅稱之為文化！它有令人震撼的力量，因?yàn)樗恼鎸?shí)，它的本色，它的溫情，也因?yàn)樗钌钤谶@片熱土的執(zhí)著——它榮，他們榮；它辱，他們?nèi)?；它興，他們興；它衰，他們衰！
陳道明曾在一次電視節(jié)目上發(fā)飆，幾十個(gè)來(lái)自山西稷山的農(nóng)村孩子表演了一出高臺(tái)花鼓，滿堂喝彩，卻被幾位評(píng)委貶低得一無(wú)是處。陳道明怒斥：你們對(duì)傳統(tǒng)文化毫無(wú)理解，居然就直接否定了這個(gè)節(jié)目。你們可能讀過(guò)不少書，有很高的知識(shí)水平，但對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和農(nóng)耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，無(wú)所謂見(jiàn)識(shí)有多廣，而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢(shì)態(tài)，以赤子之心感受到一種發(fā)自心底的沖動(dòng)與虔誠(chéng)。
老腔、秦腔、花鼓的傳承者們，骨子里就是一種這樣動(dòng)人的虔誠(chéng)。只是我們誤解了這種虔誠(chéng)，甚至蔑視地稱它為“愚昧”。于是我們看到令人落淚的一幕——義務(wù)宣發(fā)方負(fù)責(zé)人方勵(lì)現(xiàn)身某直播平臺(tái)用下跪、磕頭的極端方式，懇求全國(guó)院線經(jīng)理為《百鳥(niǎo)朝鳳》增加排片！《百鳥(niǎo)朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎？錯(cuò)，它堅(jiān)守的是在東西方文化八面來(lái)風(fēng)中，可貴的文化自覺(jué)和文化定力；它表達(dá)的是對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和傳承，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)中普通人的細(xì)致關(guān)懷……中華大地，沉默無(wú)言，山重水復(fù)，莽莽蒼蒼，它的激情，只為生于斯長(zhǎng)于斯逝于斯的人而奔瀉，而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷，吞吐千年，涵納古今！為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。期待如“老腔”般的傳統(tǒng)藝術(shù)能更多地走進(jìn)人們的視野，老腔變紅腔！
作文高考范文篇5
那年的陽(yáng)光，溫暖如春；那年我們的影子，一如一對(duì)完美的組合。
我已不記得你我是怎樣相遇，只是記憶中偶爾浮現(xiàn)出你那純澈的雙眸，和——那盛開(kāi)著的玫紅色的海棠花。你愛(ài)笑，笑起來(lái)像個(gè)不問(wèn)世事的孩子；我每每都嘲笑你傻，你卻搖頭說(shuō)：人既然活著/，為何不快樂(lè)一點(diǎn)？——我無(wú)言以對(duì)，凝視著你幽黑深邃的眸子，你便又笑開(kāi)了花——雙眸彎彎的，晶亮晶亮的，宛若昨夜的月牙兒……
你說(shuō)，我們是最完美的組合。那一刻，我訝異的從書堆里抬起頭，手中的筆幾乎要握不住:我們？為什么？——我這樣問(wèn)你。你輕笑，指著地上/斑駁的影子，說(shuō):你看，我們的影子這樣相像。也許是因?yàn)槟愕挠哪?，也許是因?yàn)閯e的什么，我竟跟著你一同笑了起來(lái)。——那一年夏天，我們都在為小升初的考試而拼搏。
直到那次的朗誦比賽，我才幡然領(lǐng)悟到你的話——那不是句玩笑話，而是發(fā)自內(nèi)心的。在比/賽的短短幾分鐘里，我們就這樣配合的天衣無(wú)縫，贏得了讓所有人都膛目結(jié)舌的成功。然而，只有我們兩個(gè)心知肚明:成功，是必然的，因?yàn)槲覀兪亲钔昝赖慕M合。捧著獲獎(jiǎng)證書的那一刻，我們倆相視一笑，眼神中流露出的是一種叫做“默契”的東西?！且?年，我們此刻的陽(yáng)光剛升入初中，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上出盡了風(fēng)頭。
也許是因?yàn)楸舜颂私猓覀儌z之間產(chǎn)生了此刻的陽(yáng)光矛盾。我第一次那么大聲的朝你吼，也第一次看到了你以前從未有過(guò)的冷漠疏離的臉。你說(shuō):你就知道整天埋頭啃書，都不理會(huì)我。我對(duì)你的話不容置否，只/是呆呆的望著地上你和
我的影子，一絲茫然失措涌上心頭，又有一種不好的預(yù)感?！蔽覀兘^交吧。”——果不其然，這句話終究從你的嘴里說(shuō)了出來(lái)。輕飄飄的幾個(gè)字，好像能被此刻的風(fēng)吹走一般。我望著你，你依舊是笑著的，——但只有我能看得出來(lái)，那笑容，并未/到達(dá)眼底;所以，笑得比哭還難看。我凝視著你，良久，終于傾吐出了那個(gè)最令我恐懼的音:好。你張著嘴，仿佛想說(shuō)些什么，終還是沒(méi)有說(shuō)，最后不著一絲痕跡地拂袖而去，影子也隨之消失。只剩我一人吞吐著喉嚨中的苦澀;殊不知，淚珠早已滾過(guò)了我的臉頰/?！且荒?，我們剛讀初二，學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)上最完美的組合就此解散。
之后的日子，還是一樣過(guò)，只是身邊少了你的影子。有時(shí)，我會(huì)望著自己的影子想起你說(shuō)過(guò)的那句話：“我們的影子這樣相像”——我想，我那時(shí)應(yīng)該是笑著的吧。
后來(lái)，我收到了你的一封信，信里說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)了，回了老家。我還沒(méi)來(lái)得及消化這一信息，便看到了信里掉出的一張照片便哭著笑了出來(lái)——那是我們參加演講比賽后獲獎(jiǎng)的照片，你和我都笑得那樣甜。翻到背面，上面有你的娟秀的字跡:“我們是最完美的組合，永遠(yuǎn)都是。”
此刻的陽(yáng)光，溫暖如你;此刻我的影子，一如當(dāng)年的你。
作文高考范文篇6
高考如期而至，我們寒窗礪劍十余載，終待今日展身手。
高考，承載著千萬(wàn)學(xué)子的光榮和夢(mèng)想;高考，寄托著萬(wàn)千家庭的期望和希冀;高考，支撐著國(guó)家民族的希望和未來(lái)。
高考是國(guó)家選拔人才的重要考試之一，有選拔就有競(jìng)爭(zhēng)。公平公正是競(jìng)爭(zhēng)的根本準(zhǔn)則，如若誠(chéng)信缺失，何談公正公平?誠(chéng)信，檢驗(yàn)著人品之高下;誠(chéng)信，考驗(yàn)著風(fēng)俗之厚薄;誠(chéng)信，拷問(wèn)著人性之善惡。
為嚴(yán)肅考試紀(jì)律，弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)，樹(shù)立社會(huì)正氣，喀什二中全體高三學(xué)子向全疆高三學(xué)生發(fā)出倡議，用我們的良知托起一份承諾。
一、明確目標(biāo)，端正態(tài)度。高考考查著知識(shí)和能力，考驗(yàn)著做人的誠(chéng)信底線。我們可以輸?shù)舾呖迹珱Q不能輸?shù)糇鋈说淖饑?yán)和坦蕩。
二、珍愛(ài)誠(chéng)信，拒絕舞弊。視誠(chéng)信為生命，用行動(dòng)維護(hù)誠(chéng)信。實(shí)事求是，杜絕一切舞弊行為;堅(jiān)定勇敢，同不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。全體考生共同營(yíng)造純凈的高考環(huán)境。
三、文明考風(fēng)，你我共創(chuàng)。尊重監(jiān)考老師和工作人員，嚴(yán)守考試規(guī)章制度，營(yíng)造文明和諧的考試氛圍?？汲鏊?，考出文明。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)定信念，誠(chéng)信應(yīng)考。守住誠(chéng)信的陣地，笑看誠(chéng)信之花絢麗綻放!讓我們的人生多一份驕傲，少一份遺憾!衷心預(yù)祝所有考生取得優(yōu)異成績(jī)!
倡議人：
日期：20__年__月__日
作文高考范文篇7
對(duì)于一個(gè)富有感情的人，與毫無(wú)知覺(jué)的機(jī)器相比來(lái)說(shuō)，判斷是非為感情所遮障，是不可避免也無(wú)可厚非的。但為了追求一種思想的成熟，我們需要理智。
眼前迷霧索繞，煙霧氖氧，有時(shí)還出現(xiàn)怡人的景觀，感情告訴你，前方一定是一片美景，而理智卻告訴你那t可能是萬(wàn)丈深淵。很清楚地選擇，卻常有人落人深淵，一邊下落，一邊呼喊著理智的名字;選擇了感情，往往讓人后悔，選擇了理智，即使有莫大的艱難，事后也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
正因?yàn)楦星槌尸F(xiàn)在人眼前的，是美侖美英的畫面，是悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，是親密無(wú)間的家人，是面如西施的戀人，是形影不離的友人，是關(guān)云長(zhǎng)的誠(chéng)信，是項(xiàng)羽的大氣，是寶璧之間的默契……這才會(huì)造就無(wú)數(shù)大大小小的悲劇，
我們常說(shuō)讓理智戰(zhàn)勝情感，這是何等的艱難。包拯面對(duì)將他撫養(yǎng)長(zhǎng)大如親娘的嫂娘，任憑她苦苦哀求依然鐵面無(wú)私，揮手壓鍘。但誰(shuí)又不懷疑他內(nèi)心的矛盾和痛苦。然作為朝廷命官，是容不得意氣用事的。還有孔明揮淚斬馬謾，這些都是何等哀傷之事啊。
盡管感情給我們的是何等美妙的感受。而理智帶給我們的仍是無(wú)盡的痛擴(kuò)苦。但我們?nèi)耘f需要理智，守候理智。因?yàn)闊o(wú)數(shù)偉業(yè)都是在理智中產(chǎn)生的。愛(ài)因斯坦在理智中研究宇宙，牛頓在理智中研究天體，霍金也在理智中繼承前人的事業(yè)。可以說(shuō)人類研究出的任何對(duì)自己有用的事物時(shí)，頭腦都處于理智中，而不理智僅憑自己的感情異想天開(kāi)的人終不會(huì)有所成就。那個(gè)狂妄的亞里士多德就是個(gè)例證。
我們?cè)试S人們?cè)诟星闆_動(dòng)時(shí)暫時(shí)的恍憾、停頓。因?yàn)槿魏稳硕紩?huì)被感情誤導(dǎo)。但如果這種狀態(tài)持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間的話，那便會(huì)以理智喪失為代價(jià)。
我相信，人是富有感情的，同時(shí)也是富有理智的。只不過(guò)在有的情況下感占了上風(fēng)，人們是有能力使自己處在理智的指導(dǎo)下對(duì)是非曲折進(jìn)行分辨的。理智并不是天邊難以遇知的云彩，只要用心呼喚一定會(huì)伴隨人的旅途。
