大家都知道，作文是學(xué)習(xí)語文的重要一環(huán)，寫作文是一個提高自己思維清晰和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)會，范文社小編今天就為您帶來了我是小學(xué)生作文最新7篇，相信一定會對你有所幫助。
我是小學(xué)生作文篇1
假如我是一棵樹，我愿意在海邊的村落。我想在那兒遠(yuǎn)眺大海，看大海的波瀾起伏、潮漲潮落；我想在那兒看村民們舉行篝火晚會，跳起歡快的舞蹈；我想在那兒看小朋友們在我身后捉迷藏，圍著我唱歌。我想撐起一把綠傘，讓三五成群的老人們圍座在樹下聊天、下棋。為人們遮風(fēng)擋雨，讓人們在樹下休閑娛樂。
假如我是一棵樹，我愿意在城市的綠蔭大道上。我想在那兒看看大都市的繁華：人來人往、車水馬龍；我想在那為人們凈化空氣，讓人們呼吸到清新的空氣。望一眼嫩綠的樹木，使人目明心爽，頓有清新之感，大家會因為看到我而心情愉悅。
假如我是一棵樹，我愿意在森林中。我想每天傾聽那悅耳鳥語，潺潺的流水，樹葉在微風(fēng)中久久地回蕩著優(yōu)美的沙沙聲，美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞?；▋簜儚暮诺绞㈤_綻放，更是實現(xiàn)我夢寐以求想親眼目睹這一奇妙過程的愿望。森林里到處都充滿了花兒的芳香，所有的植物動物，都沉浸在這美麗的花海之中！我想在那結(jié)交動物朋友：可愛的兔子，溫順的梅花鹿，活潑的松鼠，聰明的鷹，響呱呱的青蛙，穿著隱身衣的變色龍。
假如我是一棵樹，我愿意扎根邊疆。在邊域抵抗風(fēng)沙，保衛(wèi)邊疆。我想給無盡的沙海，增添了一點生機(jī)，讓昔日荒蕪的流動沙漠充滿生機(jī)。
假如我是一棵樹，我愿意生活在祖國的四面八方。哪兒需要我，我就在哪兒勃勃生長！
我是小學(xué)生作文篇2
我雖然只是一個小學(xué)生，但我對法律知識還是略懂一二的。不信，你且聽我慢慢道來。
我們身處在法治社會，處處都離不開法律，在生活中有《中華人民共和國保險法》，出門有《中華人民共和國道路交通安全法》，購物有《中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法》，旅游有《中華人民共和國旅游法》，工作有《中華人民共和國勞動法》，我們上學(xué)有《中華人民共和國教育法》，還有保護(hù)我們的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。
有時候我學(xué)習(xí)不用功，媽媽看了就生氣地說：“這么不上心，你就別去上學(xué)了。”我立馬回答：“媽媽，你這是不對的，小孩子到了6歲就必須去上學(xué)，這是我們受教育的權(quán)利?！庇袝r候，我惹爸爸生氣了，爸爸就說：“看我不揍扁你?！蔽伊ⅠR說道：“爸爸，你違反了《未成年人保護(hù)法》，不能打小孩子的。”爸爸媽媽被我說得直搖頭，問我：“你怎么知道這些法律啊?”我大聲地回答他們：“我們上了《思想品德與法律》課呀!”爸爸媽媽笑了，夸我懂得真多!
出去旅游的時候，我告訴媽媽：我們要遵守交通規(guī)則，開車不能走應(yīng)急車道，爸爸喝了酒就不能開車，不能闖紅燈，看見黃燈閃爍時我們就要減速。逛超市商場時，我提醒媽媽一定要看商品的生產(chǎn)時間和保質(zhì)期，還要看看有沒有生產(chǎn)地址，萬一買了不好的，可以退貨。
在家里，我就是法律“顧問”，爸爸媽媽總喜歡和我一起討論各種法律問題。
外婆帶妹妹來我們家玩，媽媽看了擔(dān)心地說：“這么大年紀(jì)了，舅舅他們怎么放心讓您把小孩子帶出來呀，路上車多人也多?！蓖馄耪f：“這有什么關(guān)系，別的事我做不了，只能幫他們帶帶孩子了。”我聽了，笑著對外婆說：“外婆，舅舅他們做得不對，教育孩子是父母的責(zé)任，老人和小孩子都是要被保護(hù)的對象。”外婆聽了，哈哈大笑：“我的乖孫孫懂得真多?！彼屯馄呕丶視r，我和媽媽又說給舅舅聽了一次，舅舅覺得很不好意思，再也沒讓外婆單獨帶妹妹出去玩了。
在學(xué)校，有同學(xué)的家長對老師不禮貌，媽媽問我：“那位叔叔做得對嗎?”我告訴媽媽：“這個叔叔應(yīng)該是違反了《教育法》，老師正常教育我們時，他不應(yīng)該影響老師?！眿寢寣ξ邑Q起了大拇指。
我很喜歡看有關(guān)法律和推理斷案方面的書籍和電視，《名偵探柯南》《福爾摩斯》都是我的最愛!長大后，我要當(dāng)一名法官，從現(xiàn)在起，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，將來才能做真正的法律顧問!
我是小學(xué)生作文篇3
8月18號那天，我背著書包帶著幾分新奇，幾分憧憬，步入了偌大的安林中學(xué)。我仿佛走進(jìn)了一個與之前完全不一樣的世界，一張張陌生的笑臉，這讓我既興奮又緊張。以后，我也是安林中學(xué)的一員了。
在中學(xué)的.這三年學(xué)習(xí)時間，我會對自己嚴(yán)格要求，改掉以前不好的習(xí)慣，就像我遇到什么不順心的事，我就愿意發(fā)脾氣，并且把氣撒在別人身上。以前的一次考試明明我自己沒考好，回到家之后還對媽媽發(fā)脾氣，又喊又叫。在這三年的時間里，我會把這個壞習(xí)慣改掉，在每一件煩心事之后，我不會把氣撒在任何人身上，每次先從自己的身上找到問題的關(guān)鍵，并去試著解決它。
我還要改掉上課管不住自己的嘴這個壞習(xí)慣，老師在上面講課，我就和別人在下面嘮嗑，以至于老師講的什么，完全不知道。另外還有寫作業(yè)馬虎的壞習(xí)慣，我以前經(jīng)常把小數(shù)點向前或向后移動一位，本來正確的題，就因為小數(shù)點點錯了位置，這道題就扣分了，這個壞習(xí)慣我一會改掉的。
步入中學(xué)后，身上的學(xué)習(xí)擔(dān)子也加重了。今后，我要努力地改變自己，做一名陽光、自信、開朗的中學(xué)生!
小學(xué)的門檻被我匆匆的腳步邁過了，毫不猶豫，毫不遲疑，我邁進(jìn)了中學(xué)的大門!
我很自豪，我成為了一名光榮的中學(xué)生。除了自豪，剩下的就是沉重的挑戰(zhàn)了。我來到了一個新的學(xué)校，一個新的班級;結(jié)識了新的同學(xué)，新的老師。這是一個全新的開始，我將面臨新的挑戰(zhàn)。品德老師說，我們所有人都站在了3000米跑道的起跑線上。是的，的確如此，誰勝誰負(fù)，就要看彼此付出的努力程度了!這是一場賽跑，比的是耐力，比的是恒心，比的更是意志力。首先邁過重點的，便是成功者，便是佼佼者。不付出心血與汗水，又怎能博得鮮花和掌聲呢?
一個人不僅要說到，更要做到。擺在我們初一新生面前的畫紙還只是空白，我們的人生需要我們來書寫，我們的目標(biāo)需要自己來實現(xiàn)。我們手中握著畫筆，敬愛的老師們?yōu)槲覀兲峁┝水嫻P和紙，怎樣繪出美妙的圖案則就是我們的事了。要知道，是我們駕馭人生，不是人生駕馭我們。我們才是畫筆的主人，要畫出成功的花是不易的，她是淚和血的結(jié)晶，是奮斗和犧牲孕育的蓓蕾。奮斗是艱苦的，浸透著辛酸乃至痛苦的淚水;犧牲更是壯烈的，灑滿了生命的滴滴鮮血。
奮斗吧，奮斗讓你不斷進(jìn)步，不斷擁有成功。奮斗，才能擁有屬于自己的一方領(lǐng)空。不思進(jìn)取，只會讓你原地踏步，只能依舊看見一方的風(fēng)景!“站得更高，看得更遠(yuǎn)”奮斗讓你踏上一個新的高度，讓你領(lǐng)略到更美的風(fēng)景。
年華似流水，一去不復(fù)回。我們是中學(xué)生了，沒有時間再讓我們浪費。時間不會為你停留，我們應(yīng)當(dāng)把握好每一分鐘，利用好每一分鐘。時間就好比財富，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。
初一的少年是最活潑的，沒有太多的憂愁和煩惱。在課上認(rèn)真學(xué)，在課間盡情樂。我們總是那么快樂，從學(xué)習(xí)中體驗快樂，從玩耍中體驗快樂!
讓我們的青春在此刻長大，讓我們的青春在此處飛揚。不論何時何地，總有青春的蹤影。讓我們把握好青春，讓我們青春無悔。
我們是中學(xué)生了!我們需要提高，需要學(xué)習(xí)，需要為社會做貢獻(xiàn)。讓我們自豪的說一句：“我是中學(xué)生”吧!
我是小學(xué)生作文篇4
光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年時間就過去了，就像雨點一樣一眨眼就滴下來了。東晉文學(xué)家、田園詩人陶淵明說的：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！本褪侨绱恕?/p>
童年小學(xué)時的日子是很美好的，它就像蜜缸里的蜜糖，令人甜滋滋、樂悠悠的?？墒俏覅s不珍惜，整天就是玩，把學(xué)習(xí)當(dāng)成兒戲，以為時間還多著呢。等到時間過去的時候，才懂得珍惜。
如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我上課一定認(rèn)真聽課，積極舉手回答問題，善于思考，學(xué)會提問。有一次，我就是因為上課不認(rèn)真，結(jié)果考試成績不理想，遭到了同學(xué)們的冷嘲和熱諷，“哈，考這么低的分，也不嫌丟人！”、“呵呵，堂堂大班長考這種分，算什么班長?。 ?、“班長考這分，比我還低，怎么給同學(xué)們做榜樣?。俊薄衣牶竽樇t得跟猴屁股似的，無地自容，恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。如果我還能當(dāng)一次小學(xué)生，我一定不會把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲了，一定好好學(xué)習(xí)，報答父母和老師，做祖國的棟梁。
如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定和同學(xué)們建立好友好的橋梁，不會因為一些雞毛蒜皮的`小事而跟同學(xué)們吵得面紅耳赤的。那次，我正在教室里寫作業(yè)，一位同學(xué)從我身邊跑過，不小心碰到了我，害我把一個字寫錯了，我馬上轉(zhuǎn)頭就罵：“喂！你長不長眼睛??！”同學(xué)知道后，不住地道歉，可我還是不原諒他，唾沫還在不斷地飛濺，直到上課才停了下來。如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定懷著寬容之心去和同學(xué)們交談，和和睦睦地相處。
如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定做一個有抱負(fù)的好學(xué)生，努力向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。自從開始流行甲型h1n1流感時，有多少人在痛苦呻吟著，有多少人好不容易從死亡的邊緣爬了回來，又有多少人被上帝領(lǐng)回了天堂……從那時候起，我的理想就是當(dāng)醫(yī)生，專門研究百病的解藥，這樣，人們就不會受到病魔的威脅了。
如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定規(guī)規(guī)矩矩的，聽爸爸媽媽的話，不再調(diào)皮，不再搗蛋了。我在家里空閑時，要幫爸爸媽媽多做一點家務(wù)活，掃掃地、刷刷碗、洗洗衣服，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。待到爸爸辛苦工作回來，躺在沙發(fā)上時，我就會端上一杯熱騰騰的奶茶，給爸爸捏捏手，捶捶腿，這樣就能讓爸爸舒服點。有時間再陪爸爸媽媽散散步，聊聊天，讓爸爸媽媽減輕工作上的負(fù)擔(dān)，讓他們能輕松點。如果我還能再做一回小學(xué)生，我一定不讓爸爸媽媽操心了。
如果我還能再做一回小學(xué)生，我一定做一個品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
我是小學(xué)生作文篇5
轉(zhuǎn)眼之間，小小少年已經(jīng)長大，成了一名中學(xué)生。新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，一切都是新的。
盡管這才是第三周，但我已經(jīng)熟悉了很多新事物。軍事化管理使我的性格沉穩(wěn)了些，少了小學(xué)生的稚氣；每天的早晚鍛煉使我長高了，長壯了；快節(jié)奏的生活學(xué)習(xí)讓我懂得更科學(xué)合理地安排時間，少了以往的盲目和輕率。這一切都讓我感覺：新的自己，真棒！
上了初一，增加了歷史、地理、生物三科，但是課程更加有趣味了。雖然作業(yè)量增加了，可是懂得了更多知識。遨游在新的知識海洋里，感覺真棒！
我最喜歡數(shù)學(xué)課，金老師上課生動有趣，常把復(fù)雜的問題變得簡單、明了，而且金sir這個稱呼增添了親切感。在課堂上，可以大膽猜想，不怕回答錯誤。有疑問舉手提問，金sir包你聽懂。體育課是我第二喜歡的課程，在操場上邁開雙腿，拋開所有情緒，微風(fēng)拂過臉龐，帶走所有煩惱。最妙的是獨自一人奔跑在空曠的操場，心曠神怡，我很享受這美好而愜意的時光。同時，學(xué)習(xí)上也充滿了競爭，就如賽跑，起跑若慢，便很難追上，要加倍的努力去追趕。起跑得越快，堅持得越久，才能不掉隊，進(jìn)而才能遙遙領(lǐng)先。摔跟頭不可怕，怕的`是起立后自我放棄，毫無信心。一切皆有可能，只要足夠努力，向目標(biāo)奔去，人生也許會因此改變。奔跑在你追我趕的路程上，感覺真棒！
思考完這些之后，我沉思片刻，自己會是那個自我放棄、不去努力的學(xué)生嗎？內(nèi)心很肯定的回答：不會的，我要爭做領(lǐng)跑員！顯然，要實現(xiàn)名列班級前10名的目標(biāo)是要猛追猛趕才行的，我必須要努力，加倍努力。越努力，越幸運！這無形的競爭，就是我最大的動力。
我是中學(xué)生了，感覺真棒！
我是小學(xué)生作文篇6
現(xiàn)在我一是一個初中生了。離開了一實小，有點不習(xí)慣。
我十分想念趙老師。進(jìn)入初中后總是有寫不完的作業(yè)和枯燥的學(xué)習(xí)，在初中平常的作業(yè)都要寫到十點多，有時都寫到十一點。那星期天就更多了，又是寫兩天都寫不完?，F(xiàn)在星期六。星期天都不是雙休日了。在小學(xué)是作業(yè)八點多就寫完了雙休日就是雙休日。老師說雙休日是趕超別人的時間，還是被趕超的時間。老師其實說這沒用，作業(yè)都寫兩天還有時間趕超。
還是小學(xué)生活美好呀!還好，我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，要不我非得吐血了不可。
老師的講課方式很特別，很幽默。常常把我們逗的捧腹大笑的，和趙老師一樣。沒回我們犯錯她都會打我們一下，還讓我們下課去感謝她。說謝謝他的話。我就被打了一回，我下課了去感謝老師。感謝老師上課打我了一下，讓我專心聽講。
我還是覺得小學(xué)生活好。
我是小學(xué)生作文篇7
把稚氣放在過去的相冊里，把瘋狂留在偌大的操場上，把歡聲笑語深深鑄刻在腦海里，放下小學(xué)的一切，帶一紙空白，忐忑，緊張而又期待地踏入中學(xué)。
嗯，我是中學(xué)生了，感覺真棒！略去稚氣和不成熟，撇開小學(xué)生的“雅號”，就是不一樣！
中學(xué)的課程是如此的有趣——
鈴聲響了，是語文課。吳老師邁著穩(wěn)健的步伐，氣宇不凡地走進(jìn)教室?！罢Z文學(xué)得好——”“才是真的好！”我們大聲、響亮地回答，精神似乎也被提起來了。喊著口號，也使我們熱情高漲。吳老師笑著，讓我們坐下。跟緊老師的步伐，跟緊老師的節(jié)奏，我很快沉浸在了課文中。細(xì)讀朱自清先生的《春》，我來到了江南美妙的春天，感受草地帶來的柔軟舒適，望向澄澈的天空；摘下一朵開到正好的花朵別在發(fā)間，起舞轉(zhuǎn)圈；感受風(fēng)溫暖的手臂和小鳥兒齊聲歌唱；淋淋可愛的小雨，欣賞雨中令人陶醉的美麗……多么美好歡樂??！
鈴聲響了，是數(shù)學(xué)課。老師在黑板上留下一段段板書，粉筆親吻黑板的“噠噠噠噠”聲帶我進(jìn)入了一具奇妙的世界。正數(shù)帶著我認(rèn)識了接了渺小卻真實存在著的負(fù)數(shù)。我正與它們在數(shù)學(xué)王國里玩鬧，還偶然碰見了常被人遺忘的“零”。我也成了它的朋友，使勁抱了抱長得渾圓可愛的它，并告訴它，我絕對不會忘記丟棄或弄錯它的“家”。零告誡了我很多，我也更加清楚了它奇妙的意義。吵吵鬧鬧的數(shù)學(xué)們在空中排列組合，運算出空白格里應(yīng)有的正確答案。數(shù)學(xué)們，我愛你們！
鈴聲響了，是英語課。郭老師微笑著讓我們展開漂亮的英語書。一剎那間，我們躍進(jìn)了一個大森林。我飛快地跑起來，追逐萌萌的音標(biāo)們。它們跑得真快呀，元音有20個，輔音足足有28個呢！48個音標(biāo)讓我追得頭暈，繼而哈哈大笑起來。我喜歡他們，一次一次地念著它們或奇異、或順口的名字，把它們悄悄移一下位置，便拼出了新的一個個不同含義的單詞。戀戀不舍地與音標(biāo)道別，我會用心感覺并記住你們！
晃著雙腿，坐在欄桿上，我和好友也許什么也不說，但我們都在逐漸適應(yīng)中學(xué)的節(jié)奏，邁開雙腿學(xué)會奔跑，望著無限好的夕陽微笑。
“亂花漸欲迷人眼......”我輕輕地嘟噥著。
“淺草才能沒馬蹄！”好友眼睛亮亮的，飛快接上后半句。
我們相視而笑。
未來的路還很長，中學(xué)也許是那么忙碌，但它是成長饋贈給我們的一個禮物，也是一個小小的考驗。這樣，我們才會更好地成長。
我不是小學(xué)生了，我是中學(xué)生！意味著責(zé)任重了，事情多了，但這種感覺，是那么美妙。
