作文讓我們能夠在有限的篇幅內(nèi)傳達(dá)盡可能多的信息，提高了自己的文字經(jīng)濟(jì)性，每篇作文都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們探索不同的主題和領(lǐng)域，下面是范文社小編為您分享的猜我是誰作文最新8篇，感謝您的參閱。
猜我是誰作文篇1
這個(gè)星期，我們學(xué)校開展了“我是國旗小天使”的活動(dòng)。我們班同學(xué)每人發(fā)到了五面國旗和五張低碳生活小卡片。我心里想，去年我這個(gè)活動(dòng)做得很順利，今年我有了經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)比去年更順利。所以，一大早，我就做好準(zhǔn)備工作，在五張低碳生活小卡片上，分別寫上了環(huán)保金點(diǎn)子。然后，邀爸爸、媽媽還有姐姐一起到月河街去送國旗。
到了月河街，街上真是人山人海，有許許多多的人從我身邊走過。這時(shí)我卻感到非常的緊張，遲遲不敢把我手中的國旗送給別人。不知道為什么，今天比上個(gè)學(xué)期更緊張了，剛向一個(gè)人跑過去，又退了回來——真擔(dān)心人家會(huì)不接受！我現(xiàn)在心里想放棄，這時(shí)爸爸對(duì)我說：“國旗小天使活動(dòng)是一次鍛煉你膽量和學(xué)會(huì)與人交流的機(jī)會(huì)，也是一次與別人共渡國慶，享受快樂的機(jī)會(huì)。只要你送出了第一面國旗，其他幾面國旗送送就簡單了”。我鼓起勇氣，向一位阿姨跑去，送她了第一面國旗。果然，我很快的就把三面國旗送出去了?，F(xiàn)在就差一面國旗沒送出去了。我又向一位叔叔跑去，可他不要國旗，表示拒絕，這大大的減少了我的自信心。我猶豫了一會(huì)兒，爸爸又說“不要害怕拒絕，失敗是成功之母，要勇于面對(duì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成功屬于有鉆勁、有韌勁、有膽略的人”，爸爸的話增強(qiáng)了我的膽量，我終于又鼓起勇氣，把最后一面國旗送了出去，我心里一下子放松多了。
今天我真高興，“我是國旗小天使”活動(dòng)，不但提升了我的膽量，學(xué)會(huì)了與陌生人的交流，而且讓我過了一個(gè)快樂而又有意義的國慶節(jié)。
猜我是誰作文篇2
為什么現(xiàn)在的小孩子都討厭學(xué)習(xí)呢？我發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)在的小孩子都是被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，這使他們都討厭學(xué)習(xí)。我要想辦法改變這種現(xiàn)象。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種玩具給懷著寶寶的媽媽們，這小東西的肚子里裝著千萬首的胎教音樂，能幫助還在肚子里的寶寶，讓他們那時(shí)候開始就慢慢對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種玩具。這種玩具會(huì)改變孩子們的學(xué)習(xí)方法，讓他們不討厭學(xué)習(xí)。這種玩具很小，是專門給1歲的小孩子。別看這玩具小，作用可大了。孩子們?cè)谕媾臅r(shí)候，它同時(shí)播放出音樂，引誘孩子們學(xué)習(xí)的興趣。
假如我是科學(xué)家，我最大的夢(mèng)想是在月球和地球之間造兒童游樂園，來到這里的小朋友可以快樂的玩，也可以乘坐游覽車去見嫦娥姐姐和玉兔，和她們一起交流學(xué)習(xí)的方法。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種房子，這種房子很容易搬家，因?yàn)樗怯镁W(wǎng)絡(luò)做的，還可以防止地震也可以防止臺(tái)風(fēng)各種自然災(zāi)害，汽車也是這樣只不過是浮起來。這讓我們隨時(shí)隨地可以正常學(xué)習(xí)。
我們要好好讀書，長大完成這些夢(mèng)想。
猜我是誰作文篇3
我是好孩子。
在家里媽媽夸我是個(gè)好孩子。
我?guī)蛬寢屜赐搿叩?、拖地、洗菜、曬衣服，媽媽掃地我?guī)蛬寢屚系亍?/p>
有時(shí)候，媽媽下班回來，把包包一放就坐在沙發(fā)上一點(diǎn)也不想動(dòng)了，我想：媽媽一定是上班太累了回家還要坐公車，擠地鐵，所以才會(huì)這么累，我就給媽媽倒水，捶捶背，讓媽媽休息一會(huì)兒再做菜。媽媽高興地夸我是個(gè)懂事的好孩子。
一次，我測試考了100分，媽媽夸我有進(jìn)步，考得真好。
媽媽和我去菜市場。媽媽買回了一大包菜，回去路上，我就幫媽媽提菜。
在學(xué)校老師夸我是好孩子。
上英語課，我常常舉手發(fā)言，英語老師說我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。
一次上體育我?guī)屠蠋煱釚|西，老師夸我是幫老師的好孩子。
上語文課老師夸我聰明。上音樂課老師夸我上唱歌唱得好。
我也認(rèn)為自己是個(gè)好孩子。
媽媽讓我學(xué)古箏，我就認(rèn)真地學(xué)。
我興趣很多。喜歡國際象棋、奧數(shù)、機(jī)器人、古箏。
媽媽夸我是個(gè)好孩子，老師夸我是個(gè)好孩子，我自己也認(rèn)為自己很棒，我要一天比一天進(jìn)步，做個(gè)更出色的好孩子。
猜我是誰作文篇4
我時(shí)常陷入掙扎，當(dāng)事態(tài)的發(fā)展全由我一人而定的時(shí)候。
那只是一個(gè)普通的下午。結(jié)束上午漫長的五節(jié)主課，我們像掙脫桎梏的鳥雀，飛奔向dqu;食堂dqu;這棟可愛的白色建筑，一路嘰嘰喳喳，笑語嫣然。
塑料餐桌旁的四把座椅上，硬生生地?cái)D下了我們五個(gè)人的身軀。平日里勾肩搭背的好友湊在一起，自是口無遮攔、滔滔不絕，卻不知怎么就說起了我的嗓音：dqu;每次你回答問題時(shí)的聲音，總會(huì)讓我起一身雞皮疙瘩……dqu;尾音驀地剎住，方才尚在侃侃而談的朋友惶然地抿著嘴，余光偷偷向旁人傳遞求助的信號(hào)，然而眾人皆面面相覷，不安地窺視著我驟然陰沉的臉色。
我努力咽下口腔的酸澀，佯作無謂地扯出笑容：dqu;我沒事的。dqu;只是周圍依然一片死寂，喧囂的吵嚷聲仍是蓋不過朋友怯怯的目光。一頓飯索然無味?；匦型局?，我沉默不語，垂下的視線掃過朋友欲言又止的容態(tài)，終究還是在眾多探究而不安的投射下放棄言語。內(nèi)心中自然也有我的煎熬：這是朋友的無心之舉罷了。何苦斤斤計(jì)較，讓朋友陷入這般尷尬無措的境地？然而心中所想化不成外在之舉，胸臆中尚存無名怨氣梗塞不通，那句刺耳的玩笑話膠著在耳廓，如芒在背。
于是在五個(gè)人的簇?fù)硐?，我以詭異的無聲邁進(jìn)班門。之后心不在焉，如鯁在喉。卻是在課間時(shí)分，一人暗自咀嚼苦味時(shí)，偶然瞥到筆袋中保存的一張褶皺的照片。照片上的五人，臉上仍是稚氣未脫的模樣，卻年少不更事，笑容燦爛得過分，手挽手朝著鏡頭做鬼臉。心念一動(dòng)，曾經(jīng)美好肆意的回憶鋪天蓋地的席卷而來，那堅(jiān)硬的心結(jié)只因這小小的契機(jī)有了粉碎的機(jī)會(huì)。我用眼光搜尋著朋友的身影，竟發(fā)現(xiàn)那人始終注視著我的位置，在眼神相遇之際，我突然釋懷地彎出一個(gè)弧度，瞳孔中折射出她受寵若驚的神色和一路小跑過來的身影。散落在教室各處的朋友也一擁而上，聲勢(shì)浩大如同傾巢出動(dòng)的蟻蟲，場面透著幾分趣味，內(nèi)心卻藏著真切的感動(dòng)。
她們一直關(guān)注著我的一舉一動(dòng)，在我被怨懣纏繞的時(shí)候，在我不肯輕易原諒的時(shí)候，在我終于學(xué)會(huì)寬容的時(shí)候。
我做了戰(zhàn)勝自己的主角，有她們的配合與喝彩。僅此一次，卻將原宥深刻進(jìn)生命。
猜我是誰作文篇5
只聽見云朵媽媽溫柔的聲音在我們的耳朵中響了起來：“孩子們，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！”
“這個(gè)比賽的規(guī)則是，跳落到地上哦！如果有能力還可以變成一滴水，再回到天上來哦?！币粋€(gè)甜美的聲音不知從何而來。原來太陽公公已經(jīng)下山了，月亮姐姐來工作了。她可是一名美麗的裁判員。
“預(yù)備、開始！”一聲嚴(yán)厲的聲音出來了。我收起了那大大的肚子，穿過云朵媽媽的肚子，飄飄悠悠地飄了下去。我一會(huì)兒飄到楊楊妹妹旁邊，跟她說了一句：“加油，努力，為了好成績！”
我吐了一口氣，竟然下降得更快了，跑到晗晗、檸檬姐姐的身邊，偷偷聽她們聊天。哇！雨水寶寶降落了下來。我落在她的身上，靜靜地等待著楊楊妹妹。
哇！已經(jīng)有一些雪落在地上了，她們好厲害?。_??！一個(gè)小女孩接住了我，對(duì)我說：“雪竟然在雨上面，跟我的命運(yùn)卡片一樣好玩。”
在她溫暖的小手中，我被捂熱了，慢慢地變得十分溫暖，在她溫暖的小手中漸漸地融化了。
雖然有一點(diǎn)遺憾，我沒有落到大地上，也沒有回到天上，但我盡了一點(diǎn)微薄之力，給一株小草帶去了一點(diǎn)水份，給了小女生溫暖。我就知足了。
再見了！云朵媽媽、月亮姐姐、楊楊妹妹、晗晗姐姐、檸檬姐姐……
猜我是誰作文篇6
假如我是一只長著翅膀的小鳥，那該多好?。?/p>
那樣我就不用爸爸、媽媽天天接送我了。還不用老師天天叮嚀我們?nèi)プ⒁饨煌ò踩恕＿@樣我就可以自由自在的在天空中飛來飛去。如果有人傷心，我還可以飛去到他身邊，用我那清脆的叫聲安慰他，鼓勵(lì)他。
假如我是一只小鳥，那么我要訂一份計(jì)劃，我得把世界的每一個(gè)角落全部環(huán)游一遍。首先，我要去北京天安門，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)鳥的天堂，去和那些小鳥們玩，去田地看著農(nóng)民們種下的谷子。去大海邊，看那些漂亮的貝殼。
假如我是一只小鳥，我會(huì)落在枝頭上，盡情歌喝，歌喝出我的高興，歌喝出我的心情。
假如我是一只小鳥，我可以在人們需要幫助的時(shí)候去幫助他們，比如說送信，撿樹枝等等。
每一只小鳥都是自由自在的，每個(gè)人都想變成無憂無慮的小鳥。
假如我是小鳥，那么我會(huì)讓花兒伴隨著小朋友們快快樂樂的玩耍，雖然我只是一只小鳥，但是我還可以陪著小朋友們玩。
雖然偶爾會(huì)有獵人來大獵，但是我不怕他。我也會(huì)用語言告訴別的鳥，不用害怕獵人，他不會(huì)傷害到我們。
假如我是一只鳥，我不會(huì)讓任何一個(gè)人傷害樹木，因?yàn)闃淠臼俏业募?，是我最好，最美的家園。
到時(shí)候有人遇到危險(xiǎn)，我會(huì)及時(shí)的提醒他，告訴他，讓他趕快離開。
假如我真是一只小鳥，那該多好?。?/p>
猜我是誰作文篇7
我是90后，一個(gè)聰明活潑、天真率直的小男孩。除了“海撥”不夠高、偶爾有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋外，總的說來還是非常帥氣的。
有幸的是我降生在祖國日益強(qiáng)大、繁榮的時(shí)刻，我見證了祖國許多重要的歷史時(shí)刻：神六宇宙飛船讓五星紅旗在太空飄揚(yáng)；“百年奧運(yùn)”夢(mèng)想在中國成功舉辦，向世界展示了中華民族的絢麗燦爛；“世博會(huì)”的盛大舉辦，拉近了中國和世界的距離﹍
和眾多“90后”一樣，我也有著廣泛的`愛好：愛聽周杰倫的歌；愛看《喜羊羊與灰太狼》；愛吃肯德基；愛上網(wǎng)打“賽爾號(hào)”游戲；愛滑滑板，在地面上隨心所欲般自由飛翔﹍
在家里，父母給了我最深切的愛，爺爺奶奶更是給予我無微不至的關(guān)懷。在學(xué)校里，慈愛的老師不僅摶授給我們文化知識(shí)，還給我們講做人的道理。我們?cè)跐鉂鈵垡獾陌鼑?，茁壯成長。
5.12大地震把我從幸福中震醒，我第一次體會(huì)到生命的可貴，原來死亡離我們那么近，在第一時(shí)間，我毫不猶豫的捐出我的“零花錢”，奉獻(xiàn)出一份愛心，希望它能撫慰災(zāi)區(qū)人民受傷的心靈，同時(shí)，我更感受到大自然的無情威力，作為“90后”的我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的地球。我決定做一位環(huán)保志愿者，從小事做起，倡導(dǎo)周圍的同學(xué)都有來做環(huán)保小衛(wèi)士，讓祖國天更藍(lán)，水更清，花更美﹍
在當(dāng)今中國，還有很多社會(huì)問題人們無法解決，做為祖國未來的希望，我們“90后”應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握高科技知識(shí)，用科技改變未來，讓祖國母親煥發(fā)青春的光彩！
我這個(gè)“90后”，有小小的缺點(diǎn)，有濃濃的愛，有深深的責(zé)任感，我充滿激情，充滿活力。我驕傲！我快樂！我自豪！我是幸福的90后。
猜我是誰作文篇8
人們晚上都會(huì)做夢(mèng)有時(shí)是美夢(mèng)，也有時(shí)是噩夢(mèng)?？墒牵蛱焱砩衔覅s做了一個(gè)美夢(mèng)。
我夢(mèng)見自己穿梭在時(shí)空隧道里，變成了一個(gè)漂亮的小仙女，穿著潔白的小裙子，肩上還插著一雙美麗的翅膀，手拿著一支星星魔法棒。我飛著飛著突然看見前面有一場戰(zhàn)爭，我立即拿出魔法棒喊著：“讓這里沒有戰(zhàn)爭，讓大家和睦相處！”我剛說完，把手里的魔法棒一揮，那里真得就不在有戰(zhàn)爭了，而是在一起手拉著手地向前走，真像親兄弟一樣。于是我有向前飛，飛呀飛，看見了賣火柴的小女孩，看見她非?？蓱z，而且冷的直發(fā)抖。我趕忙揮了揮手中的魔法棒，變出了一件棉襖，給她穿上，賣火柴的小女孩說：“謝謝你！大姐姐，你真善良！”我說：“不客氣！”小女孩餓了，我給她面包吃，吃完后我們?cè)谝黄痖_心的做著游戲。我玩了一會(huì)兒，對(duì)小女孩說：“我該走了，我還有事呢！還有很多有困難的人等著我去幫助。”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。我又飛呀飛，看到一個(gè)小男孩找不到媽媽了，小男孩急得“哇哇”地大哭起來。我說：“沒事，小男孩，我來替你找媽媽?！毙∧泻⒄f：“好！”過了一會(huì)兒，小男孩果然找到媽媽了，我真替小男孩高興。又過了一會(huì)兒，我正在飛翔找需要我去幫助的朋友們時(shí)，突然，刮來一陣風(fēng)，里面還有清脆的鈴聲，不管我怎么使用我的星星魔法棒都不管用了，真是氣死我了！
哦，我被那清脆的鈴聲吵醒了，睜眼一看，原來，我的小鬧鐘在催我起床呀！我趕忙起來洗臉?biāo)⒀?、吃過早點(diǎn)，我背起我的書包高高興興地去上學(xué)了。
