工作總結(jié)的書寫可以記錄下自己工作中的不足,優(yōu)秀的工作總結(jié)一定都是能夠反應(yīng)出我們工作中存在的問題的,下面是范文社小編為您分享的督導科工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)6篇,感謝您的參閱。
督導科工作總結(jié)篇1
本學期以來,我嚴格遵守《中小學校責任督學工作守則》,能夠堅持督導標準。認真負責,忠于職守,實事求是,做到定期到責任區(qū)幼兒園督導檢查了解情況,查閱檔案資料,并及時與幼兒園負責人交流意見?,F(xiàn)將本學期督學工作匯報如下:
一、明確任務(wù),認真履行職責
被聘為兼職責任督學以來,我認真學習《教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》、《中小學責任督學工作守則》等文件,詳細了解貢任督學基本職貢及工作程序和方法,制度與要求等,明確自己的任務(wù),根據(jù)幼教組《20xx年度責任督學工作計劃》每月至少到責任區(qū)幼兒園督導一次,通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流等多種方法,對責任區(qū)三所幼兒四的各項工作進行督導提出合理化意見和建議,認真填寫責任督學工作手冊。
二、高度重視,加強溝通與交流
除每月到責任區(qū)幼兒園督導外,日常還與各幼兒園園長保持電話微信聯(lián)系,反饋各類信息。如:六鰲美三好幼兒園的數(shù)名家長打詢問開園事宜,我就與黃園長了解情況,給家長明的答復:六鰲雙佳幼兒園部分家長打反映幼兒園不給孩子統(tǒng)一購買教材的問題,我向家長詳細講解國家政策,宣傳幼教理念,取得家長的理解,并且將情況反慣給幼兒,提醒姓們做好家園溝通工作,以爭取家長對幼兒圖工作的理解與支持,另外,資任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜,堅待做到有問必答,或者一起商討,找出解決問題的方法與途徑。
三、認真學習,探索督學新方法
重新鞏固學習了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》等政性文件,在督學工作過程中通過集體督導,個別督導與隨機走訪相結(jié)合的方式,對責任區(qū)的六鰲美三好幼兒園、六鰲怡欣幼兒園及六鰲雙佳幼兒園等三所幼兒園的開學工作、園務(wù)管理、園所文化建設(shè)、幼兒園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設(shè)、家園溝通等工作進行了督導,保持與其他責任督學之間交流,學習督導工作先進經(jīng)驗。
四、發(fā)現(xiàn)問題,及時探討整改
每個月,我開出專門安排時間對每一所幼兒園進行督導,按我組的安排做好相應(yīng)工作外,我還會經(jīng)常和負責園長溝通了解她們在辦園中的問題和困難,并思考幫她們解決問題,除此之外,我制作了調(diào)查問卷,了解了每個園教師在工作中遇到的問題,并盡快將這些問題反映給園長,協(xié)助園長解決這些困難。在督導幼兒園中讓我明白一件事:督學不僅是檢她們的工作,也在協(xié)助她們干好幼兒園工作。雖然有時候督導過程中做得不夠細致,因為是同行,能夠體會到工作的艱辛,所以往往對幼兒園的工作肯定鼓勵的多,遇到問題會委婉地指出,與負責園長探討利于解決問題的整改方案。
在今后的督導工作中,我將正確處理本工作與督導工作的關(guān)來系,加強自身學習,不斷轉(zhuǎn)變教育思想,村立新的教育觀念,堅持督與導相結(jié)合,以導為主,以督為輔,強任務(wù)職能,加大工作力度,把督導工作做得更好,為責任區(qū)的督導工作及幼教發(fā)展,做出自己應(yīng)有的貢獻。
督導科工作總結(jié)篇2
現(xiàn)將半年來從事銷售工作的心得和感受總結(jié)如下:
一、切實落實崗位職責,認真履行本職工作
1、 每個工作日按時上班工作,不遲到,不早退;
2、 努力完成公司銷售管理辦法中的各項要求;
3、 嚴格執(zhí)行產(chǎn)品的入出庫手續(xù);
4、 嚴格遵守公司各項規(guī)章制度;
5、 對工作具有較高的敬業(yè)精神和高度的主人翁責任感;
6、 完成領(lǐng)導交辦的其他工作
崗位職責是職工的工作要求,也是衡量職工工作好壞的標準,自己在從事業(yè)務(wù)工作以來,始終以崗位職責作為行為標準,從工作中的一點一滴做起,嚴格按照規(guī)范職責中的條款要求自己的行為,在日常工作中首先自己要從藥品知識入手,在了解知識的同時認真分析市場信息并適時制定營銷方案,其次自己經(jīng)常同其他同事勤溝通,勤交流,分析市場情況、存在問題及應(yīng)對方案,以求共同提高。
二、 正確對待客戶投訴并及時妥善解決
比如日常接待顧客退換藥品,盡量做到誠信為本、以理服人、以德服人,用專業(yè)知識和銷售技巧使顧客信服藥效,避免退換藥品之類的事情發(fā)生。
三、認真學習我公司相關(guān)藥品知識,堅決做到合理指導顧客用藥,組織小組學習藥品知識和《藥品管理法》、《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理制度》、《產(chǎn)品質(zhì)量法崗位制度》等相關(guān)法規(guī),在大家的共同努力下一次性通過了xx省藥監(jiān)局的gsp認證。
四、市場前景分析
1、在市場經(jīng)濟的環(huán)境里,不論各行各業(yè)都避免不了競爭,醫(yī)藥行業(yè)也如此,現(xiàn)代藥品零售業(yè)的競爭主要有四種手段。( 1)、規(guī)模競爭(2)、服務(wù)競爭(3)、價格競爭(4)、產(chǎn)品競爭
我公司暫時還沒有申請到杭州市和浙江省醫(yī)保,很大程度影響到心腦血管及內(nèi)分泌藥品的銷售。但是我們公司最大的優(yōu)勢是高端品種齊全,尤其市場緊缺的生物制品,可以利用本公司的這些優(yōu)勢來帶動其他產(chǎn)品的銷售。盡量在服務(wù),價格上努力,爭取使流動客戶變?yōu)榉€(wěn)定的客戶群。
2、營銷模式分析:見機行事+說明技巧=化解異議
在藥品推薦中,顧客會隨時提出各種疑問或是用各種理由來挑剔藥品。疑問和挑剔是顧客未購買藥品之前對藥品的性能、質(zhì)量、包裝、價格、售后服務(wù)等方面有不清楚,而需要進一步解釋的較深入的問題,或是對藥品不信任而產(chǎn)生的某種疑義,也有可能是其它各種各樣的異議。為了化解顧客對藥品所產(chǎn)生的異議,店員需要見機行事,并掌握一定的說明技巧。(我總結(jié)了簡單的幾點附1)
3、 首營品種聯(lián)盟為中小型藥品零售企業(yè)能夠與大企業(yè)競爭提供了實力,讓中小企業(yè)有資本向廠家要更低的供貨價格,爭奪更多的獨家產(chǎn)品。這種競爭趨勢將導致市場主導者由商家轉(zhuǎn)為廠家,誰得到廠家的支持就能夠得到市場。與藥品生產(chǎn)企業(yè)達成戰(zhàn)略合作協(xié)議,將是藥品零售業(yè)競爭的必然。老百姓大藥房、九州大藥房、天天好大藥房等等已經(jīng)將杭州地區(qū)的藥價壓到了最低,并且短時間內(nèi)急劇擴張連鎖門店。我公司目標在于高端緊缺藥品,對于以上的藥店會產(chǎn)生一定程度的競爭,急切需要總公司的大力支持,爭取代理到更多更好的品種。
五、20xx年工作設(shè)想
總結(jié)幾個月來的工作,存在很多問題和不足之處,在工作方法和技巧上有待于向金經(jīng)理,及其他同事和同行學習,計劃在前半年的工作基礎(chǔ)上取長補短,重點做好藥品知識,性能,及其用法用量的學習,更好的服務(wù)于廣大顧客。早日申請加入醫(yī)保,抓住機遇,盡快申請到藥房門診,更方便合理的方式銷售藥品,維護好客戶,形成穩(wěn)定客戶群,突擊挑戰(zhàn)更高的銷售戰(zhàn)績。
六、 對公司管理辦法及服務(wù)的建議
1、 希望領(lǐng)導能購在英特的網(wǎng)站上廣泛宣傳一下我們英特怡年大藥房,為發(fā)展以后的電子商務(wù)做好準備。
2、 對于事情要獎懲嚴待,多鼓勵進步同事。
3、 希望公司人事部門要加強員工培訓,強化團隊精神,平時多組織一些團體活動。
督導科工作總結(jié)篇3
2016教學督導工作總結(jié),教學督導工作總
結(jié)
三、通過教學督導工作,使系部的教學管理水平有了顯著的提高
系主任作為系督導組的成員之一,參與了聽課、評課的全過程。這樣,就使其對全系教師的教學水平、教學情況有了更進一步的了解,便于從整體上把握全系的教學現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。同時,在評課、討論的過程中,多方聽取意見、接受院督導辦的指導,從而促進了教學管理水平的提高。這對于正確把握教育教學的方向,合理有序的開展教育教學改革起到了良好的促進作用。
教學督導工作總結(jié)
在校行政的領(lǐng)導和教務(wù)處的具體指導下,20xx年校教學督導委
1 員會緊緊圍繞學校建設(shè)全國一流農(nóng)業(yè)大學的發(fā)展目標,按照學校的整體工作部署和教務(wù)處20xx年工作計劃,我們作了以下主要工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、到兄弟院??疾鞂W習,借鑒外校督導工作經(jīng)驗
今年3月初,根據(jù)教務(wù)處安排,我們派出兩位同志赴北京師范大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北京農(nóng)學院、北京林學院考察學習,聽取了兄弟院校介紹的教學督導工作進展情況及經(jīng)驗教訓,對我們有很大啟發(fā)。比如北師大新進教師一年內(nèi)不上課,主要是備課、聽課作好助教工作。
中國農(nóng)大評教打分,平均分低于80分者,評職稱時一票否決;北京農(nóng)學院對教師課件問題研究,并已出版了論文集專著;北京林業(yè)大學對青年教師的崗前培訓很有特色和成效等。這些作法和經(jīng)驗、對我校有關(guān)工作有指導和借鑒作用。參觀考察情況,已寫有《去北京兄弟院校學習匯報》上交教務(wù)處,教學督導組也專門開會聽取了情況傳達和討論,對改進我們的工作有促進作用。
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二、協(xié)助教務(wù)處做好期中教學檢查和期末考試巡視工作
作為常規(guī)工作,期中教學檢查與期末考試都是非常重要的教學管理環(huán)節(jié)。在上半年的期中教學檢查中,主要是檢查08-09學年兩學期的試卷,校教學督導員分在三個組內(nèi),每組都要到5-6個學院進行檢查。主要是抽查試卷看改的是否規(guī)范,有沒有配套的教學大綱,a、b卷及答案要點、評分標準,所寫試卷分析是否規(guī)范和有針對性。每個督導都盡心盡力,圓滿完成了任務(wù)。
在下半年期中檢查中,主要是對xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量及相關(guān)資料、近三年來新進教師講課情況和閱卷情況以及高等數(shù)學、計算機、物理、化學、電工、力學、制圖、中文寫作等學科批改作業(yè)情況進行了檢查。由于時間緊、任務(wù)重、在教務(wù)處領(lǐng)導帶領(lǐng)下,校、院兩級教學督導員通過緊張工作,完成了任務(wù),并寫出小結(jié)。檢查情況及改進意見,在校教學工作會議上由宋安東處長向會議作了匯報。
三、協(xié)助教務(wù)處對獲教學優(yōu)秀獎提名教師進行了聽課評比
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上半年4月中旬,教務(wù)處對34個提名教學優(yōu)秀獎的教師,進行聽課打分評比,共分十二個評比小組,校院兩級督導員都參加了聽課工作。經(jīng)過一周時間隨堂聽課、打分、再加上學生評教、評審、公示等環(huán)節(jié),其中26位教師獲教學優(yōu)秀獎,使這一工作順利完成。
四、參加首屆校、院兩級教學督導員工作會議,總結(jié)了工作,交流了經(jīng)驗。
在年初的教學工作會議上,我們建議召開校、院兩級教學督導員會議,以便更好交流思想總結(jié)工作,提高督導工作水平。今年11月16日,這個會議終于召開,而且各院教學副院長和年青教師代表也參加了會議。在會議上,劉波濤、楊明亮、代豐瑞、李增錄、楊建堂、李廣安等校院督導員發(fā)了言,傳達了省督導會議精神,或者談了個人從事督導工作的作法和體會,并對教學工作提出不少建設(shè)性意見。
五、參加了省第六屆高校教學督導工作研討會,加強了校際之
4 間的交流。
今年11月初,校教學督導員在教務(wù)處支持下,赴洛陽河南科技大學,參加省第六屆高校教學督導工作研討會。在會上聽取了省教育廳高教處領(lǐng)導對河南省教育狀況的介紹。對教育戰(zhàn)線熱點、難點問題的分析,以及對教學督導工作的期望。
我們六個督導員分別參加了三個大組的討論,在會上也介紹了我校督導工作進展情況及遇到的新問題,與兄弟院校同行共同協(xié)商,尋找解決辦法。會上還積極籌備成立河南省高校教學督導協(xié)會(或研究會),我們也表示積極參與活動。
六、協(xié)助人事、教務(wù)處搞好新進教師的培訓與管理,使崗前培訓班順利結(jié)束
今年10月底到11月初,人事處、教務(wù)處聯(lián)合對今年新進教師60多人進行崗前培訓,校教學督導員全程參與并管理。劉波濤教授、楊明亮教授在培訓班上作了報告,引導青年教師熱愛教育事業(yè)、教書
5 育人、為創(chuàng)造一流農(nóng)業(yè)大學多做貢獻。每天有一個督導員主持并考勤,結(jié)束時每個學員寫了總結(jié),談了自已參加學習班的收獲與提高,聽課記錄也上交教務(wù)處存檔,督導員對培訓班作了總結(jié),并提出有關(guān)建議,以便改進工作。
七、在督導方面
為8個學院09級學生作 成才之道 報告18場,受到學生普遍好評(其余澩院放到下學期進行),結(jié)合學生普遍反映 普化 難學問題,講大學的學習方法9次,為考研學生輔導3次。
八、對加強教學管理和提高教學質(zhì)量的建議
今年12月29日,教學督導員召開會議,回顧總結(jié)了今年的工作,并提出了若干建議,以便改進教學管理,進一步提高教學質(zhì)量。
1、借鑒兄弟院校經(jīng)驗,加強和改進我校多媒體教學的管理。我
6 校多媒體在教學中的運用越來越多,對教育教學工作有很大推動作用。但也應(yīng)看到,一些青年教師在使用多媒體教學中存在不少問題,應(yīng)引起重視并加以改進。我們到北京農(nóng)學院參觀考察時,看到他們對多媒體教學體會的論文集《高等農(nóng)林院校多媒體教學質(zhì)量探索與研究》一書,內(nèi)容豐富,有啟發(fā)指導作用。
書后附有《多媒體課件的制作評比標準》、《多媒體教學綜合評價指標體系》、《國家網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)系列標準(celts)分類與編號》對我們規(guī)范課件制作與多媒體教學活動有指導作用。建議我們購回一些書,并研究我們的改進意見。
2、每年工會在組織教師進行講課大賽或課件制作比賽時,能否與教務(wù)處聯(lián)手合作,使比賽成果得到推廣,發(fā)揮更大效益。
3、每個學院的系是基層教學管理單位,系主任也是骨干教師或?qū)W術(shù)帶頭人。建議教務(wù)處能否在每學期或每年,有準備地召開一次系主任會議、交流、研究教學中的經(jīng)驗與問題,教務(wù)處的文件與指示精神也可直接傳達到基層教師中間。
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督導科工作總結(jié)篇4
日月如梭,一學期的教學工作在繁忙、緊張的氣氛中結(jié)束了,下頭認真的總結(jié)所做工作的經(jīng)驗和不足,以便新的學期更好的開展工作??偨Y(jié)如下:
一、結(jié)合“師慧杯”初賽,談?wù)勌岣呶倚=處熽犖榻ㄔO(shè)的情景。
我校以“師慧杯”競賽為本學期提高廣大教師業(yè)務(wù)本事的主渠道,認真落實區(qū)教委關(guān)于競賽的各項要求,經(jīng)過一系列活動,到達提高整體教師,尤其是青年教師教育教學本事和水平的目的,做法如下:
1、領(lǐng)導重視:成立以校長為組長的領(lǐng)導小組,組織教研組長、備課組長領(lǐng)會“競賽”精神、要求并做出具體安排,認真完成以下各項工作。
2、具體安排:9月份—10月份,我們以教研組為單位,學習研究新的課程標準和課堂評價方案,領(lǐng)會精神,做到能自覺運用新的理念進行教學。
10—11月份,為適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要,提高教師利用信息技術(shù)獲取信息的本事,本學期進行組織了一期中青年教師信息技術(shù)培訓班,使教師能熟練地使用瀏覽器查詢網(wǎng)頁,使用搜素引擎查找資料,使用excel進行簡單計算,并能自如地收發(fā)email,使教師的信息技術(shù)水平不僅僅停留在制作課件上,更能獲取有用的信息,更好地做好教學的各項工作。
10月10日—12月下旬,以“競賽”領(lǐng)導小組為龍頭,以教研組為單位,開始聽課評課。我們以“師慧杯”為契機,再一次開展全校教師教學大練兵的活動,結(jié)合學校教學工作計劃,50歲以下教師(除了兩位教師)每人上一節(jié)研討課。教師們思想上高度重視,準備充分上課教師結(jié)合新課標的落實,按照“師慧杯”的要求,以校本教研過程中的課題為引領(lǐng),根據(jù)自我已確立的課題上一節(jié)研討課,課前重視“說課”;課上注重經(jīng)過小組合作學習,培養(yǎng)學生的實踐探究本事,在完成知識學習和技能構(gòu)成的同時,更加關(guān)注由教學過程和方法目標的落實而帶來的學生思維本事的培養(yǎng);備課組和教研組根據(jù)上課教師的課題進行聽評課,課后重視“研討”,及時總結(jié)課的成績與不足,教學處參與聽評課,并進行階段性小結(jié),反饋存在的普遍性問題。在這項活動中,我們尤其要表揚王素華、周美榮、谷立雅、張虹、李京梅、冉丹、張維梗等已講完課的幾位老教師,他們在嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度以及駕馭課堂的本事等許多方面都值得大家學習。也期待著未來的課有更新的突破。
我校在組織“競賽”的過程中,本著開展教師崗位練兵,提高教師教學素質(zhì)的目的,認真落實每一項競賽過程,不走過場,真抓實練,認真鉆研新課標及教材教法,積極組織中青年教師學習現(xiàn)代信息技術(shù),并進取將現(xiàn)代信息技術(shù)運用于自我的教學中,在不斷的學習、實踐中提高我校教師隊伍的教育教學素質(zhì)。
二、校本課程建設(shè)情景
學校成立了以校長為組長的副校長負責推進的新課程領(lǐng)導小組,首先是統(tǒng)一了認識,明確了校本課程在朗誦欣賞、繪畫、計算機、學法指導、研究性學習、心理健康教育等方面進行開發(fā);采取了專題講座、公開課、課外興趣小組、學科與課外活動相結(jié)合的方式,采取epd在學科中的滲透及各學科的實踐活動等研究性學習,開設(shè)了心理課,研發(fā)適合我校學生的教材。尤其是在落實校本課程開發(fā)上分工明確。教務(wù)處主要在校本課程的研究和指導,課程培訓、教師管理等方面落實;政教處主要在實施過程中對學生的組織和管理,教科研室進行專題指導和評價,并注重經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。
三、校本教研開展情景
1.自我評價反思與組內(nèi)評價交流相結(jié)合,提高教師課堂教學水平,促進教師教學本事的發(fā)展。古人云:“它山之石,能夠攻玉”。憑借自身的努力,教師能夠有較大的提高,可是在相互的交流與學習中,我們更能得到寶貴的經(jīng)驗,取得更大提高。為此,學校根據(jù)實際情景,以“師慧杯”初賽全員練兵為契機,每一位教師上一節(jié)公開課,所展示的公開課盡量體現(xiàn)新課程理念和師慧杯的要求,有創(chuàng)意。同時課后教研組全體教師進行評析。由開課教師陳述課堂安排及構(gòu)思依據(jù),組內(nèi)教師進取評價,分析優(yōu)缺點并提出建設(shè)性的有實用價值的提議,使評課真正取得效果,使參評雙方都有所得。
2.充分利用校內(nèi)資源,結(jié)合校本培訓資料,開展了用圖表軟件做教學質(zhì)量分析的培訓活動。
3.我校探索申報并被批準立項了區(qū)級課題《差異性教學》。結(jié)合學校課題,我校開展了形式多樣的教研活動。聽、評了部分教師的研討課,由這些教師供給課的案例,組織教師進行學習、交流,明確了新理念下課堂教學必須“尊重學生的差異”、以學生的發(fā)展為根本,教師的課堂教學必須使不一樣層次的學生有不一樣的收獲,一齊探討了如何更有效地提高課堂效率,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與探究本事;同時也學習、交流了案例的撰寫與點評。
四、圍繞新課程改革,我校開展了系列專題教學活動。
針對我校教學現(xiàn)狀,開展了適應(yīng)新課程改革的培訓活動,進行了如何備課、如何上好課及教師的專業(yè)發(fā)展的培訓;組織交流了“怎樣撰寫教學論文”,共同交流、學習優(yōu)秀論文的選題,構(gòu)思及撰寫;組織探討了“新課堂評價下一堂好課的標準”
督導科工作總結(jié)篇5
20xx年1月7日下午我校迎接了省督導評估組對我校的檢查。由于四年一次的省級教育督導評估,是對學校各項工作開展情況的一次大檢查,內(nèi)容幾乎涉及到學校工作的各個方面。將對學校辦學條件的改善,整體校園環(huán)境、校園文化建設(shè),以及教育教學工作的規(guī)范化程度等方面的工作進行系統(tǒng)、全面的檢查、評估及指導。檢查也是一次整改和促進,因此上級領(lǐng)導非常重視,要求也很高。我校與兄弟學校相比完成此項工作更加困難,由于種種原因,我校除檔案完成較好外,其它工作在20xx年12月前基本為零。學校的美化、亮化、凈化無法進行。在上級領(lǐng)導大力支持和劉萬寶校長努力下,12月學校評估工作才全面展開。在不到一月的時間里完成兄弟學校一年工作量,而且進入冬季,學校領(lǐng)導有緊迫感、壓力感,但更多的是責任感,因為此項工作有利于加強辦學的軟硬件建設(shè)和提升家長、社會對學校的滿意度,也一次難得的機會。借此機會,能使我們對幾年來的學校整體工作有全面的梳理、總結(jié)。因此,學校成立迎接督導評估領(lǐng)導小組,制定工作計劃,明確責任分工,具體落實各項工作,及時改進存在的問題等方面。現(xiàn)將我校迎評工作總結(jié)如下:
一、上級領(lǐng)導對我校高度重視,辦學條件改善顯著
在各級政府及教育主管部門的關(guān)心和支持下,積極改善辦學條件,引進國家資金,20xx年政府投資250萬建設(shè)宿舍樓,20xx年項目投資135萬進行食堂改造。20xx年投資170萬建設(shè)幼兒園。20xx年投資30萬,新建高陌中學廁所。建筑面積達到10158㎡,生均22。03㎡,比20xx年增長4。5㎡。 20xx年投資38萬,用于建設(shè)高陌中學圖書館和購置教學儀器設(shè)備;20xx年投資41萬,新增教學儀器、設(shè)備、創(chuàng)建標準理化生實驗室3個;20xx年投資12萬購置臺式電腦30臺,圖書1。2萬冊。20xx年高陌中學投資75萬,其中教學儀器投資40。12萬,圖書7萬,電腦24。5萬,實驗室微機室3。38萬。學校現(xiàn)有標準化理化生實驗室、省一級圖書館、學生微機室、電子備課室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室等。為了加快學校教育信息化建設(shè)步伐,學?,F(xiàn)已安裝了“班班通”設(shè)備八套、建立了校園網(wǎng),并與省縣市教管信息中心聯(lián)網(wǎng),實現(xiàn)了教育資源共享,創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學環(huán)境。
二、學校領(lǐng)導明確分工,做好實際工作
12月份評估工作全面展開后,全校立即動員起來,校領(lǐng)導小組集中進行專題研究討論此項工作,制定、修改、完善了工作計劃,對迎接工作做好了具體分工。劉萬寶校長負責各方面的協(xié)調(diào)工作,由于時間太緊,劉校長又進行細致了分工,把迎評工作落實到每一位教師;充分調(diào)動全體老師的工作積極性,集思廣益,讓老師們?yōu)橛u出謀劃策。宋海東校長負責校園文化創(chuàng)設(shè)美化工作,李合啟主任負責學校各功能室工作和檔案各項數(shù)據(jù),趙衛(wèi)兵主任負責特色文化建設(shè)創(chuàng)設(shè),殷坤主任負責學校的凈化及學生管理,姚祥軍主任負責學校亮化及各項工程。各位分管領(lǐng)導在做好日常教育教學工作,確保整體工作有序進行的前提下,進行合理安排,周密協(xié)調(diào),克服時間和工作上的各種困難因素,確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤。并且利用這個過程,
檢驗了大家的工作作風和敬業(yè)精神,培養(yǎng)與增強了大家的集體利益觀念、大局意識,也在這個過程中進一步摸索、改進工作方法。學校領(lǐng)導克服各種困難,在這個過程中沒有休息過一天,把全部精力放在迎檢工作上。經(jīng)過領(lǐng)導努力,學校迎檢工作有序展開。短時間內(nèi)學校發(fā)生巨大變化。
三、學校教師全力以赴,迎檢意識強,工作到位。
我校廣大教師自從接到迎檢任務(wù)以來,每一位教師都沒有放松過,一直在精心準備,全力以赴,利用休息時間加班加點工作,毫無怨言,都為學校貢獻自己的一份力量。尤其是各功能室的布置與整理等工作,更是耗費了教師們的大量時間與精力,各位班主任清理校園校舍,美化綠化校園環(huán)境等工作,老師們沒日沒夜的干,每個樓層的展板都展示了學校新的精神面貌。特別是環(huán)境衛(wèi)生,學校各處衛(wèi)生死角,墻壁的清理等師生們親自動手,學校所有門窗師生們又都一遍遍擦洗,整個學校煥然一新。在整個迎檢準備過程中,我們所有教師發(fā)揚“學校興衰,我的責任”的主人翁意識和同心協(xié)力的合作精神,以及精益求精的工作態(tài)度,保質(zhì)保量地完成了學校交給的各項任務(wù)。用自己的實際行動真正做到了把學校的事情當成自己的事情。在強烈的責任意識指引下,我校教師對各項工作要求盡善盡美。在迎檢工作中,大家的責任感、使命感空前高漲,思想與行動高度統(tǒng)一?!坝瓩z工作,從我做起”的主人翁意識牢牢根植于每一位教師的思想深處。
四、取得成績
1、通過本次迎評準備工作,校委會成員的領(lǐng)導能力得到了考驗,
有了很大提高。領(lǐng)導班子成員進一步找到了組織、開展、落實大型活動的工作方法,全體教師在工作中學會了自我要求、自我檢驗、自我完善、自我提高的辦法。
2、全體教師更加團結(jié),本次迎評工作不再是領(lǐng)導的事情,不再是某一個科室的事情,而是全體教師群策群力,出謀劃策,把學校的事情看成是自己的事情,教師的凝聚力更強了,教師責任心更強了。
3、功能室硬件配備更加完善了。
4、校園環(huán)境更加整潔、面貌一新。
五、存在的主要問題
教育的持續(xù)發(fā)展后勁不足。主要制約因素是教育資源的配置不當,具體表現(xiàn)在:教師結(jié)構(gòu)不合理,隊伍現(xiàn)狀暴露出配置上的極端不均衡,部分學校教師數(shù)量不足,部分學校教師老齡化現(xiàn)象嚴重,且教師隊伍不穩(wěn)定;教師教學業(yè)務(wù)能力提高的自覺性不夠,年齡偏大的教師滿足于既有工作現(xiàn)狀,不思變革,一部分教師不能積極主動地適應(yīng)新課程改革的要求,理念方法陳舊。
督導科工作總結(jié)篇6
光陰似箭,在督導組的一年的時光已經(jīng)悄然離去,然而留給我的印象卻深刻定格在我的腦海中。
督導組工作意義重大:涉及到老師教學任務(wù)的進行,學生學習的效果以及學院教學工作的進一步展開和實施。因此,自接受工作任務(wù)之時起,我就承擔起了這種責任,這種對工作負責,為自己學習交流和鍛煉自己提供了平臺的機會。通過這一年的親身工作經(jīng)歷,總結(jié)了自己的收獲;
一、為自己和老師的交流提供了更多的機會,增強了自己的交際能力。
二、聽本年級兄弟專業(yè)的課程,為自己的專業(yè)見識面拓寬了空間,使自己學得寬,學得廣。
三、聽課涉及到大二,大三年級,在課余時間向他們詢問一些有關(guān)上課的情況,這樣有利于工作的進行。同時向他們請教大學生活中的一些問題,從而使自己擺正了對大學生活的態(tài)度,更加明確了自己在大學生活中怎樣去做,怎樣做的方向。
很多事情經(jīng)過仔細洞察和分析會不難發(fā)現(xiàn)存在許多的缺陷,在自己有所收獲的同時也發(fā)現(xiàn)了別人的許多不足,具體體現(xiàn)在一下幾個方面;
一、學習在心中的分量不足,許多學生上課基本忽視學習去干其它的事情,發(fā)現(xiàn)最多的為玩手機和睡覺。
二、沒有時間觀念,有些同學在上課后才悠閑進教室,有些進了教室以后還說話,這不僅影響了其他同學而且影響了老師的心情,從這也反映出其基本素質(zhì)修養(yǎng)的不足。
三、逃課現(xiàn)象嚴重,尤其出現(xiàn)在大三年級中。通過對以上問題的分析,為了使教學工作更進一步的施展,使同學們能夠?qū)W到更多的知識以及加強各年級,各專業(yè)之間的競爭和促進相互之間的進步,本人意提出一下若干拙見:
一、在每次開會中,對各聽課情況進行分析,對情況較好的能起到模范作用的給予表揚。對情況較差的進行分析并批評,以后加強對該班級的督導力度。
二、需求是同步的,我們對老師的教學有需求我們可以反映,但是老師有需求并不一定會及時反映出來。在日常的工作中,可以向老師詢問他們的需求,對督導工作的建議,對學院教科辦的意見。認為學院可以建立一個教室信息反饋平臺,供老師去反饋意見或建議。
三、要有進步,重要的一點是相互學習。我認為學院領(lǐng)導應(yīng)該同兄弟學院領(lǐng)導協(xié)商一下,讓我們可以去旁聽兄弟學院的課程,在聽課中汲取值得借鑒的教學經(jīng)驗,通過這些經(jīng)驗來進行學院實踐,我認為這個可以堅定我院的`教學工作。
四、我認為老師所講述的課程應(yīng)該是由其精心準備的,每位老師對自己所講的科目應(yīng)該都是有信心的,對于學生來說,對那些精彩的課程應(yīng)該也是比較感興趣,因此老師應(yīng)該對學生是否上課,上課人數(shù)有個一個的把握,因此我想在我們開展聽課工作之前,先讓老師對自己將要教學的課程進行一下估計分析,這分析包括:學生上課積極程度;學生到堂情況;學生課上思考的傾向,這就要求老師事先準備一些讓學生感興趣的去思考的問題;學生上課的認真度。最后根據(jù)我們對課上的記錄結(jié)果與老師的預測進行比較,讓老師看到是否有差距,這樣來促進老師對教學的更進一步的加強。
五,當督導員將督導情況反饋以后,組內(nèi)以及教科辦應(yīng)該仔細分析相關(guān)情況,對一些差的班級進行嚴肅處理,這樣以來才會讓人感到督導工作的權(quán)威性,實用性。同時使老師也感到這樣的重要性,這種并非學生督導組亞于老師督導組,而是同等性質(zhì)的教學督導隊伍。
進入督導組猶如跨入了浩浩的教育服務(wù)的河流之中,雖然個人的力量很有限,但是個人能盡力去做,這條河流也會永久綻放光彩。為了以后工作更進一步的開展,我有幾點對新學期的計劃;
一、積極尋找工作中的不足之處,用最合理的措施去填補空缺。
二、多同授課老師交流,聽取老師對教學工作的意見和看法,詳細記錄后進行組內(nèi)討論。
三、積極聽取學生對教學的合理要求,做好詳細記錄后進行組內(nèi)討論。
四、督導的作用是針對全院師生的,因此搞好自己的學習成績也同樣是對自己工作的支持
督導工作情系全院師生,益牽全院師生,未來的督導工作任然責任重大,意義重大。只要自己盡最大的努力去干好本分的工作,我堅信督導組在以后的工作進展會取得更加輝煌的成果!