依據(jù)實(shí)際的工作內(nèi)容所寫的工作總結(jié)才能為組織的決策提供有力的支持,工作總結(jié)使大家全面地了解工作的成果,從而能夠更好地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),下面是范文社小編為您分享的少科室工作總結(jié)推薦5篇,感謝您的參閱。
少科室工作總結(jié)篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
你們好!時(shí)光荏苒,20xx年已經(jīng)過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千,在一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)心與直接領(lǐng)導(dǎo)下及同事們的關(guān)心與幫助下,本著“一切以病人為中心,一切為病人”的服務(wù)宗旨,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高理論知識(shí)和熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能。較好的完成了各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作,在同志們的關(guān)心、支持和幫助下,思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、嚴(yán)于律已,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進(jìn)一步提高一年來,堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐,熱愛祖國(guó),熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,對(duì)社會(huì)主義充滿必勝的信心。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng),勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。
二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)加強(qiáng)自我職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護(hù)士的素質(zhì)和形象,因此,在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后,我理解了要堅(jiān)持“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針,把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點(diǎn),做到始終把黨和人民的利益放在首位,牢固樹立愛民為民的思想,在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強(qiáng)“四自”修養(yǎng),即“自重、自省、自警、自勵(lì)”,發(fā)揮護(hù)士的主動(dòng)精神.我還很注意護(hù)士職業(yè)形象,在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù),堅(jiān)持文明用語,工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下,我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高,堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房,護(hù)理人員三基訓(xùn)練,在護(hù)理部組織的每次技術(shù)操做考試中,均取得優(yōu)異的成績(jī)。在一年的工作中,能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
三、努力工作,按時(shí)完成工作任務(wù)我將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合,就必須在平時(shí)的工作中,一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師,另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù),體會(huì)要領(lǐng)。記得剛到內(nèi)科時(shí)我還不適應(yīng),但我不怕,以前沒做過的,為了搞好工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,我不怕麻煩,向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了內(nèi)科的工作,了解了各班的職責(zé),明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
當(dāng)然,我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如,在學(xué)習(xí)上,有時(shí)仍有浮躁的情緒,感覺要學(xué)的東西太多,心浮氣躁,尤其是在遇到挫折時(shí),不能冷靜處理。在工作上,有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高,這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。在已經(jīng)過去的一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持。回顧過去,有許多進(jìn)步和提高,同時(shí)也存在一些不足,展望未來,希望能更加出色的完成自己的本職工作。
少科室工作總結(jié)篇2
一年來,我縣的中醫(yī)工作在縣政府、衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,在中醫(yī)界同仁和全縣衛(wèi)技人員的共同努力下,中醫(yī)工作取得了較大成績(jī)?,F(xiàn)將20xx年度的中醫(yī)工作總結(jié)如下:
(一)為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好環(huán)境。
一是制定了納入醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷范圍的院內(nèi)中藥制劑品種和中醫(yī)藥傳統(tǒng)診療服務(wù)項(xiàng)目目錄,提高了中醫(yī)藥服務(wù)報(bào)銷比例。
二是新農(nóng)合保障水平進(jìn)一步提高;將實(shí)施基本藥物制度的衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的一般診療費(fèi)納入新農(nóng)合醫(yī)療補(bǔ)償范圍;縣內(nèi)新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)全部實(shí)現(xiàn)住院即時(shí)結(jié)報(bào)。
三是制定了中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和政策,為開展中醫(yī)藥發(fā)展?fàn)顩r研究和中醫(yī)藥統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系研究提供了方便。
(二)基本藥物制度穩(wěn)步實(shí)施。全縣政府辦基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和規(guī)劃內(nèi)的村衛(wèi)生室全部實(shí)施了基本藥物制度;引導(dǎo)建立合理用藥工作機(jī)制。
(三)公立醫(yī)院改革加快推進(jìn)??茖W(xué)測(cè)算公立醫(yī)院改革成本,對(duì)全縣公立醫(yī)院收入及藥品差價(jià)進(jìn)行調(diào)查摸底,充分調(diào)研了縣直公立醫(yī)院機(jī)構(gòu)編制,初步形成內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制調(diào)整方案。先后召開10余次不同層面的座談會(huì),研究討論公立醫(yī)院改革措施,爭(zhēng)取政府和各部門支持,制定有利于公立醫(yī)院改革的財(cái)政補(bǔ)償、價(jià)格調(diào)整和支付方式政策。起草相關(guān)文件,確定了我縣公立醫(yī)院改革的總體思路,擬以“鎖定總量、調(diào)整結(jié)構(gòu),增加投入、減輕負(fù)擔(dān),提高績(jī)效、在線監(jiān)管、調(diào)動(dòng)積極性”為原則,以“取消以藥補(bǔ)醫(yī)、完善補(bǔ)償機(jī)制和推進(jìn)支付制度改革”為關(guān)鍵環(huán)節(jié),統(tǒng)籌推進(jìn)體制機(jī)制改革。
(四)提升基層中醫(yī)藥服務(wù)能力。配置中醫(yī)診療設(shè)備,運(yùn)用中藥飲片、針灸等6種以上中醫(yī)藥技術(shù)方法,開展常見病、多發(fā)病中醫(yī)基本醫(yī)療和預(yù)防保健服務(wù)。
(五)加強(qiáng)綜合醫(yī)院中醫(yī)藥工作。開展了綜合醫(yī)院中醫(yī)藥工作示范單位建設(shè),加強(qiáng)中醫(yī)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)中醫(yī)臨床科室、中藥房、中藥煎藥室規(guī)范化建設(shè),提升中醫(yī)藥服務(wù)能力。
少科室工作總結(jié)篇3
本學(xué)期,教科室堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),高舉減負(fù)增效大旗,扎實(shí)推進(jìn)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;同時(shí)積極實(shí)施以《普通高中立人教育的校本實(shí)踐研究》為龍頭課題的研究組織工作,取得了一些成效。簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教師培訓(xùn),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),做好校本培訓(xùn),推進(jìn)學(xué)案建設(shè)本學(xué)期學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)重點(diǎn)將學(xué)案編制、使用與提高課堂實(shí)效,將減負(fù)增效與課題研究有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的針對(duì)性和有效性。10月31日,區(qū)教研室萬榮慶主任在階梯教室給全校老師做了《課堂教學(xué)中五個(gè)基本技能》專題講座。從教學(xué)的五個(gè)最基本技能出發(fā),跟全體老師們交流了關(guān)于怎樣“說課”“評(píng)課”“撰寫教學(xué)案例”“備課”和“上課”的話題。整個(gè)講座,既有高屋建瓴的理論高度,又有扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐技能,不僅教會(huì)老師們應(yīng)該怎么做,還提示老師們?cè)鯓硬拍茏龊?,大家聽了很有啟迪收獲。
新北區(qū)中學(xué)“高中物理教學(xué)優(yōu)秀教師培育室”和“中學(xué)地理教學(xué)優(yōu)秀教師培育室”三年發(fā)展匯報(bào)和成果展示活動(dòng)在新橋中學(xué)舉行,物理和地理教研組的全體教師參加了觀摩活動(dòng),分別觀摩了一節(jié)課堂展示課,聽取了高中物理培育室的“物理學(xué)習(xí)方法選用”和“地理培育室的“示意圖的應(yīng)用研究”專題講座,拓展了大家的視野。
2、組織開展教師論壇交流活動(dòng)。
為了促進(jìn)教師間的交流和學(xué)習(xí),集思廣益,本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)了網(wǎng)上“新中教師論壇”活動(dòng),圍繞減負(fù)背景下如何提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主題,讓教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專題研究和反思,在校園網(wǎng)上進(jìn)行交流,很好地發(fā)揮了教師的智慧,大家相互學(xué)習(xí),相互啟迪,相互提高。
3、加強(qiáng)校本教研,發(fā)揮教研活動(dòng)的作用。
本學(xué)期為了提高校本教研的實(shí)效性,以減負(fù)增效為重點(diǎn),以完善學(xué)案的設(shè)計(jì)與使用為抓手,從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、課后延伸三各環(huán)節(jié)加以完善,提高課堂效率。為了發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用,本學(xué)期開展了骨干教師研討課活動(dòng),全體老師到場(chǎng)聽課、觀摩,采取一人主評(píng),其他老師網(wǎng)上評(píng)課的方式對(duì)所開設(shè)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。先后有朱衛(wèi)東、謝亮、周文榮、丁涵松、莫文曉開設(shè)了公開研究課,探索了學(xué)案編制使用與提高課堂效率結(jié)合之路,高中英語教研組由于工作創(chuàng)新,成績(jī)突出,榮獲江蘇省高中英語課程教材改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體稱號(hào)。
4.加強(qiáng)課題研究培訓(xùn)
為了推進(jìn)省教科院規(guī)劃課題《普通高中立人教育的校本實(shí)踐研究》的實(shí)施,圍繞總課題設(shè)立9個(gè)子課題,組織全體行政人員、級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)、班主任和各子課題組長(zhǎng),在校多功能教室認(rèn)真聆聽了市教研室龔國(guó)勝老師做的《課題研究中的問題與建議》專題講座。龔老師選取課題研究中最基本的“方案編制”和“研究報(bào)告的撰寫”兩大問題進(jìn)行了深入闡述,通過具體實(shí)例,列舉了教科研各環(huán)節(jié)存在的常見問題并針對(duì)性地提出了解決策略,解決老師們面臨的普遍問題和實(shí)際問題,指導(dǎo)幫助了教師開展課題申報(bào)與研究工作。學(xué)校同時(shí)推送課題骨干外出進(jìn)行專題培訓(xùn),《普通高中文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的
問題及對(duì)策》子課題組長(zhǎng)左彩英到山東濟(jì)南參加了中央教科所舉行的為期一周的課題培訓(xùn)活動(dòng),周宏兵老師代表學(xué)?!缎抡n改背景下教師培養(yǎng)模式的研究》課題組參加了教育部國(guó)家教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)舉辦的課題培訓(xùn)與表彰活動(dòng),學(xué)校被評(píng)為“國(guó)家教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)十一五教科研先進(jìn)集體”。
5、組織了教學(xué)論文撰寫培訓(xùn)與送評(píng)
引導(dǎo)教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)成功個(gè)案,結(jié)合教育理論,撰寫教學(xué)論文,積極組織參加區(qū)、市、省論文的征集評(píng)比工作。20xx“師陶杯”黃云芳老師《通過政治課的模塊教學(xué)來實(shí)施網(wǎng)癮干預(yù)》,論文獲一等獎(jiǎng),學(xué)校其他老師論文獲二等獎(jiǎng)4篇,三等獎(jiǎng)13篇;20xx年江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選獲一等獎(jiǎng)1篇(李新敏老師“淺談高中語文散文閱讀課型”),二等獎(jiǎng)6篇,三等獎(jiǎng)13篇。20xx新北區(qū)論文評(píng)比我校獲一等獎(jiǎng)12篇,二等獎(jiǎng)14篇。6、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有骨干教師的培訓(xùn)。
為了提升骨干教師發(fā)展,要求骨干教師明確努力方向,努力爭(zhēng)取在市級(jí)以上教研活動(dòng)、研討會(huì)等場(chǎng)合開設(shè)公開課、作專題講座等,提升學(xué)校的聲譽(yù);同時(shí)教科室積極創(chuàng)造條件為骨干教師提供學(xué)習(xí)和研修機(jī)會(huì),為其主動(dòng)發(fā)展提供平臺(tái)。本學(xué)期9月組織高三語數(shù)外六名骨干教師參加了在揚(yáng)州邗江中學(xué)舉辦的20xx年江蘇高考語數(shù)外全國(guó)研討會(huì)暨高三骨干教師教學(xué)觀摩活動(dòng)。江蘇省高考命題專家和閱卷組負(fù)責(zé)人南師大教授吳錦、教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師石志群和南師大博士汪少華,分別為與會(huì)教師做“20xx年高考三科試卷閱卷分析及20xx年高考走向”的報(bào)告,指明了如何在減負(fù)形勢(shì)下,把握方向,少走彎路。了方法。12月又組織高三九科12名骨干教師參加了在南京舉辦的20xx年江蘇高考《考試說明》學(xué)習(xí)研討會(huì),進(jìn)一步為高三老師明確了復(fù)習(xí)的方向與要求。
二、加強(qiáng)課題研究,深化教育改革。
1、成功申報(bào)了三個(gè)省級(jí)課題
本學(xué)期,學(xué)校申報(bào)的省教科院規(guī)劃課題《普通高中立人教育的校本實(shí)踐研究》、省教研室課題《環(huán)境教育資源開發(fā)利用的校本實(shí)踐研究》、《構(gòu)建自主、互動(dòng)、生命化課堂的實(shí)踐研究》成功獲批,采用招標(biāo)方式,成立《普通高中立人教育的校本實(shí)踐研究》9個(gè)子課題組,《普通高中文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的問題及對(duì)策》子課題組5個(gè),推進(jìn)課題研究的校本實(shí)踐研究,為推進(jìn)課題全面實(shí)施做好了前期準(zhǔn)備。
2、做好了教育部的“十一五”課題《新課程背景下教師培養(yǎng)模式的研究》的研究整理,完善研究資料,按計(jì)劃上報(bào)國(guó)家教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì),20xx年度獲獲國(guó)家教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)一等獎(jiǎng)?wù)撐?篇,二等獎(jiǎng)6篇,先進(jìn)個(gè)人2名。
3、繼續(xù)做好了市級(jí)課題《多媒體教學(xué)資源開發(fā)的研究》《新課程中課型教學(xué)的研究》《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的研究》和區(qū)級(jí)課題《青少年環(huán)境意識(shí)、習(xí)慣形成與培養(yǎng)的研究》《引導(dǎo)學(xué)生參與命題的研究》的研究工作,并接受市課題規(guī)劃辦的驗(yàn)收。
4、對(duì)正在研究的課題,強(qiáng)化過程管理,完善課題的教科研檔案,促進(jìn)課題研究的規(guī)范化和持續(xù)性,加強(qiáng)教科研成果的轉(zhuǎn)化工作,引導(dǎo)教師根據(jù)課題研究實(shí)踐,積極撰寫論文、案例、課題研究報(bào)告,并積極向有關(guān)報(bào)刊、雜志社推薦,整理編輯了《新課程中課型教學(xué)的研究》成果專輯。
三、積極組織參加各類學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),提升學(xué)生的素質(zhì)。
開展學(xué)科競(jìng)賽,有助于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的積極性,提高學(xué)生在學(xué)科領(lǐng)域中運(yùn)用知識(shí)來解決實(shí)際問題的能力,有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,有助于學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮。本學(xué)期參加的江蘇省中學(xué)生金鑰匙科技競(jìng)賽獲省二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)5人;常州市電腦設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)2人;高中機(jī)器人比賽獲09年華東青少年機(jī)器人聯(lián)賽高中組二等獎(jiǎng),江蘇省機(jī)器人比賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)2項(xiàng);高中物理競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)4人;高中化學(xué)競(jìng)賽獲省二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)1人;第三屆“地球小博士”全國(guó)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)8人,二等獎(jiǎng)15人、三等獎(jiǎng)30人,全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員5人;常州市高中生三獨(dú)比賽一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)2人。
四、開發(fā)精品校本課程,完善學(xué)校課程體系
根據(jù)學(xué)校課程建設(shè),開學(xué)初教科室列出教研組集體開發(fā)的校本課程23門,由學(xué)生根據(jù)自己興趣愛好選報(bào),結(jié)果有2門課程因選報(bào)人數(shù)沒有達(dá)到規(guī)定人數(shù)而棄開,實(shí)際開設(shè)21門校本課程。校本課程實(shí)施過程中注意修改了存在的問題,完善現(xiàn)有校本課程,提升了校本課程質(zhì)量。
本學(xué)期是減負(fù)增效的實(shí)施學(xué)期,教科室圍繞學(xué)校的整體改革,化壓力為動(dòng)力,扎實(shí)工作,也取得了一些成績(jī),但存在的問題還很多,如現(xiàn)有的校本培訓(xùn)創(chuàng)新不夠;校本課程數(shù)量偏少,質(zhì)量還不夠高;學(xué)生競(jìng)賽參與面還不夠廣,其個(gè)性特長(zhǎng)沒有充分發(fā)揮;課題研究的成果轉(zhuǎn)化推廣不夠,今后將完善進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,加強(qiáng)過程考核,發(fā)揮廣大教師的主人翁作用,團(tuán)結(jié)協(xié)作,精益求精,把各項(xiàng)工作做得更好,為創(chuàng)建江蘇省四星高中做好充分準(zhǔn)備。
少科室工作總結(jié)篇4
一年來,醫(yī)院感染管理工作在醫(yī)院感染委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,按醫(yī)院感染管理工作的要求,積極完成了各項(xiàng)工作,經(jīng)常對(duì)內(nèi)兒科、手術(shù)室、產(chǎn)科分娩室、供應(yīng)室等重點(diǎn)部門進(jìn)行重點(diǎn)督查,對(duì)可能發(fā)生醫(yī)院內(nèi)感染的重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)流程、危險(xiǎn)因素進(jìn)行逐一檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo),并提出整改意見,要求限期整改?,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、醫(yī)院感染監(jiān)控工作開展情況:
1、醫(yī)院成立了組織機(jī)構(gòu),制定了相關(guān)規(guī)章制度,兼職人員克服了很多困難,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),很好地完成任務(wù)。
2、醫(yī)院感染管理能按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各項(xiàng)工作,有工作計(jì)劃及工作總結(jié),檢查工作有記錄。
3、各種登記本規(guī)范記錄,高壓消毒物品有記錄,消毒包內(nèi)有指示卡監(jiān)測(cè)、包外有指示膠帶監(jiān)測(cè)。
4、醫(yī)療廢棄物處理有記錄,一次性用品用后送污物室有記錄。各科室均使用利器合放置針頭。
5、能夠進(jìn)行醫(yī)院感染病例的監(jiān)測(cè)及消毒滅菌和醫(yī)院環(huán)境的監(jiān)測(cè)。
二、存在問題:
1、制度完善但執(zhí)行不力,院內(nèi)感染監(jiān)測(cè)不到位。
2、在職醫(yī)務(wù)人員掌控醫(yī)院感染知識(shí)水平有待提高:對(duì)有關(guān)法規(guī)法律掌握不夠。
3、重點(diǎn)部門的院內(nèi)感染管理工作有待加強(qiáng):布局不合理,流程不符合要求。
4、醫(yī)療廢棄物的處理方式不符合要求:各科未配置專用醫(yī)療廢物桶及生活垃圾桶。
三、下一步工作要求:
1、加強(qiáng)醫(yī)院感染管理工作,健立健全組織機(jī)構(gòu),并認(rèn)真對(duì)醫(yī)院感染進(jìn)行監(jiān)測(cè)。
2、認(rèn)真對(duì)照院內(nèi)感染控制有關(guān)法律法規(guī)及文件的要求,同時(shí)結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際情況,及時(shí)修訂和完善本院規(guī)章制度并認(rèn)真組織落實(shí)。
3、加強(qiáng)對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員院感管理、個(gè)人防護(hù)、無菌操作技術(shù)等知識(shí)的培訓(xùn),提高全員的素質(zhì),爭(zhēng)取全院重視并參與這項(xiàng)工作。
4、加強(qiáng)重點(diǎn)部門的管理工作,不斷改善布局及流程,規(guī)范器械的清洗、消毒操作規(guī)程,采取切實(shí)有效措施保證消毒滅菌效果。以保證醫(yī)療安全。
5、加強(qiáng)對(duì)消毒藥械的管理,感控科確實(shí)履行對(duì)購(gòu)入產(chǎn)品的審核職責(zé)。醫(yī)院購(gòu)入的消毒藥械必須是取得衛(wèi)生部批件的產(chǎn)品。
6、全員培訓(xùn)《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》和《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》,進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)療廢物的管理;規(guī)范使用醫(yī)用垃圾袋及利器合。
少科室工作總結(jié)篇5
一、課題研究和成果方面
由于受到教師人員匱乏、信息閉塞等因素的影響,本期學(xué)校未能申報(bào)縣級(jí)課題。這是我校學(xué)校工作的一個(gè)弱項(xiàng),將在今后工作中有所突破。
本期我校有三位教師在論文(教學(xué)設(shè)計(jì))評(píng)比中獲獎(jiǎng),其中朱旭芳老師是省級(jí)獎(jiǎng),張揚(yáng)老師和李炳高老師或縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
二、繼續(xù)教育方面
開學(xué)之初,教科室組織新教師進(jìn)行上崗培訓(xùn),使每一位新教師明確了自己的身份和地位,指導(dǎo)了備教輔批應(yīng)注意的環(huán)節(jié),對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題提供了處理方法和建議。
本學(xué)期學(xué)校安排了11名教師參加國(guó)培,皆圓滿完成了各自科目的學(xué)習(xí)培訓(xùn),成績(jī)?nèi)细?,其中朱六軍老師的培?xùn)成績(jī)優(yōu)異,達(dá)到90多分。另外學(xué)校安排席智華老師到師大進(jìn)行“啟明工程”的國(guó)培脫產(chǎn)培訓(xùn),安排羅險(xiǎn)峰副校長(zhǎng)到重慶江津中學(xué)進(jìn)行校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。他們都在返校后與老師們進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流。其中席智華老師被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”
骨干教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)。本期有政治骨干教師張揚(yáng)老師對(duì)政史地組進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),有參加“啟明工程”的陳群、楊佐華、席智華等三位教師組織數(shù)學(xué)、語文、英語二級(jí)培訓(xùn)。
三、教育技術(shù)培訓(xùn)
要求每個(gè)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù),本期在遠(yuǎn)程室至少上四節(jié)課(必須用多媒體來上)。對(duì)于不熟練的教師,學(xué)校分別安排傅智慧老師給與幫扶。教師之間也相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
四、校本教研方面
開學(xué)初各教研組制定出可供操作性的教研工作計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的教研工作。主要有公開課,學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽,演講賽,作文比賽,書畫、書法賽等。此外,藝體教研組組織了冬運(yùn)會(huì)和元旦文藝演出,豐富了學(xué)生的課余生活。
教科室還開展了第四屆教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。一方面,老教師起了帶動(dòng)作用,如一、二等獎(jiǎng)的獲得者皆是老教師,他們熟練的教學(xué)技巧、駕馭課堂的能力得以真正體現(xiàn),同時(shí)也對(duì)新教師起了很好的帶動(dòng)作用。另一方面,新教師也涌現(xiàn)出一些亮點(diǎn),對(duì)教學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé),在教學(xué)中不斷的探究,采取新的教學(xué)方法,對(duì)課堂教學(xué)注入了新鮮血液。斬獲三等獎(jiǎng)的有三人,假以時(shí)日,他們必將成為我校教師的'中堅(jiān)力量。此外,我校田娟老師在全縣老師“敬廉崇潔”演講賽中獲三等獎(jiǎng)。
新的學(xué)期即將到來,面對(duì)工作中存在的問題,將加大工作力度,查漏補(bǔ)缺,不斷完善。充分發(fā)揮教科室教研功能和繼續(xù)教育的功能,進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué),使我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階!