有意義的活動(dòng)結(jié)束后,認(rèn)真撰寫活動(dòng)總結(jié)能幫助我們持續(xù)改進(jìn),活動(dòng)總結(jié)能為集體提供清晰的改進(jìn)方向,提升整體執(zhí)行力,范文社小編今天就為您帶來(lái)了生態(tài)文明宣傳活動(dòng)總結(jié)6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
生態(tài)文明宣傳活動(dòng)總結(jié)篇1
這次我校開(kāi)展的新《環(huán)境保護(hù)法》宣傳活動(dòng),開(kāi)展得很好,有教育意義的,是非常成功的。我們很重視這次活動(dòng)開(kāi)展的要求。尤其是宣傳新《環(huán)境保護(hù)法》開(kāi)展活動(dòng)前,我們考慮到,學(xué)生年齡小對(duì)《環(huán)境保護(hù)法》許多規(guī)則如果直接照本宣科的話,學(xué)生是難懂,模糊不清。只能開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),才能讓學(xué)生知道《環(huán)境保護(hù)法》的認(rèn)識(shí)。也使學(xué)生明白這次中央頒布的《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)重要意義和力度。下面是我們學(xué)校組織開(kāi)展的活動(dòng)事項(xiàng)。
第一、利用升國(guó)旗。團(tuán)委精心準(zhǔn)備了新《環(huán)境保護(hù)法》宣傳,講解了《環(huán)境保護(hù)法》實(shí)施的重要性和緊迫感,引導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)識(shí)和關(guān)心生態(tài)環(huán)境,積極參加保護(hù),改善生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
第二、利用班會(huì)課。團(tuán)委整理資料后,發(fā)放班主任,由班主任到各班進(jìn)行大力宣傳《環(huán)境保護(hù)法》新要求。因?yàn)檫@樣做,才能使《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)滲透到每一位學(xué)生大腦去。達(dá)到人人知道,人人知曉。班主任利用自己的理解,通俗易懂地給學(xué)生以講座型的講解,明白本次活動(dòng)開(kāi)展的目的。
第三、利用校園廣播站的宣傳力度,讓學(xué)生自覺(jué)不自覺(jué)中強(qiáng)化接受認(rèn)識(shí)《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)。起到了一些教師說(shuō)不清難以講不明白的條文細(xì)化。起到了補(bǔ)充解釋多方面作用。
第四、開(kāi)展《環(huán)境保護(hù)法》手抄報(bào)比賽??紤]到學(xué)生年齡因素,我們著力然強(qiáng)抓分年級(jí)學(xué)生思想教育。特意給各年級(jí)學(xué)生分配了任務(wù),共9個(gè)班,進(jìn)行了手抄報(bào)設(shè)計(jì)宣傳比賽活動(dòng)。許多學(xué)生發(fā)揮了特有的水平,表現(xiàn)很好。各獲得了各年級(jí)不同名次。是學(xué)生在這次活動(dòng)中得到了激勵(lì),自然而然懂得了《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。
第五、我們通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng),利用告家長(zhǎng)書。發(fā)送《環(huán)境保護(hù)法》宣傳資料到學(xué)生家。讓學(xué)生放學(xué)回家后,把資料交給自己父母進(jìn)行閱讀,簽字認(rèn)可。這樣的宣傳力度才更加有效果。不用講,大家應(yīng)該清醒意識(shí)到,一般《環(huán)境保護(hù)法》違法的大部分是成年人,而不是小孩。所以,這樣的宣傳力度才更有滲透力,更有威懾作用。
此外,我們處于負(fù)責(zé)任的態(tài)度,才努力把這事做好,做完善。這也是愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),對(duì)環(huán)境保護(hù)的一點(diǎn)責(zé)任吧!
生態(tài)文明宣傳活動(dòng)總結(jié)篇2
20xx年6月16日下午第八節(jié)我校召開(kāi)了“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我家園”主題班會(huì)。短短的45分鐘同學(xué)們暢所欲言,深刻表達(dá)了自己對(duì)于環(huán)保以及綠色奧運(yùn)的感悟與思考。
在此次活動(dòng)中,全校分為三組,分別在以包校長(zhǎng),李書記,張主任為組長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下,各班積極做好此次主題班會(huì)的宣傳工作及召開(kāi)此次主題班會(huì)。
各班同學(xué)以多種多樣的方式表示了自己的感受。在表達(dá)自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)的同時(shí)也發(fā)表了自己關(guān)于20xx“綠色消費(fèi) 你行動(dòng)了嗎?”的感受。總體上認(rèn)環(huán)保意識(shí),杜絕環(huán)境污染、保護(hù)身邊環(huán)境勢(shì)在必行。有無(wú)環(huán)保意識(shí)是關(guān)系到中學(xué)生素質(zhì),甚至班級(jí)榮譽(yù),學(xué)校榮譽(yù)的事情,因此作為一個(gè)富有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的中學(xué)生也應(yīng)該堅(jiān)決杜絕破壞環(huán)境的行為。構(gòu)建和諧校園、綠色校園需要大家的共同努力,我們都應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,從而推動(dòng)學(xué)風(fēng),班風(fēng),校風(fēng)建設(shè)。一起營(yíng)造我校良好的校園環(huán)境做起,為和諧校園的建設(shè)添上亮麗的一筆。
在發(fā)言中,有的同學(xué)還朗誦了自己創(chuàng)作的關(guān)于綠色消費(fèi)、環(huán)保的詩(shī)歌,將班會(huì)氣氛推倒了高潮。
最后,由各班班主任老師做了最后總結(jié)。深刻表達(dá)了自己要從我班做起,為綠色消費(fèi),綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
此次活動(dòng)不僅深入貫徹落實(shí)了此次主題班會(huì)的環(huán)保精神,同時(shí)也給班級(jí)各位同學(xué)的交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。讓更多的同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)更加深刻得認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,以更加認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待環(huán)保,而且通過(guò)活動(dòng),也大大提升了班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。因此,我們還會(huì)多組織類似活動(dòng),豐富同學(xué)們生活,促進(jìn)同學(xué)們交流的同時(shí)也更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
生態(tài)文明宣傳活動(dòng)總結(jié)篇3
根據(jù)教育廳關(guān)于“弘揚(yáng)生態(tài)文明,建設(shè)綠色湖南”的文件精神及素質(zhì)教育的要求,積極推動(dòng)我校校園環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展,打造綠色校園,倡導(dǎo)“以人為本”、“和諧統(tǒng)一”的綠色校園建設(shè)理念,優(yōu)化育人環(huán)境,弘揚(yáng)綠色文化,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校良性持續(xù)發(fā)展。我校開(kāi)展了“弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色校園”主題活動(dòng),活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、建立機(jī)制、多層管理。
強(qiáng)化管理,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),政教處、班主任及學(xué)生代表為成員的“創(chuàng)建綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃,對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作,定出遠(yuǎn)景和近期工作目標(biāo),提出創(chuàng)綠工作要求,在學(xué)生中宣傳創(chuàng)綠意義,指導(dǎo)學(xué)生掌握“創(chuàng)綠”的知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),規(guī)范學(xué)生環(huán)保行為,逐步提高了學(xué)生的“創(chuàng)綠”水平。
二、學(xué)科滲透,延于課外。
學(xué)科滲透是綠色教育的重要途徑。我們十分重視通過(guò)教育的主渠道課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色環(huán)保教育,并把環(huán)境教育有機(jī)地統(tǒng)一到德、智、體、美、勞五育之中。在培養(yǎng)學(xué)生綠色思想品德上,教師借助班會(huì)課、思品課中倡導(dǎo)環(huán)境道德內(nèi)容,發(fā)掘環(huán)保創(chuàng)綠的教育因素,向?qū)W生宣講環(huán)境保護(hù)的意義,教育學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)綠,改善生活環(huán)境、生態(tài)環(huán)境。確立保護(hù)環(huán)境光榮,破壞環(huán)境可恥的理念,培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立改造環(huán)境的志向。
三、創(chuàng)新形式、訓(xùn)練行為。
開(kāi)展環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)校。培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)是前提,傳授學(xué)生環(huán)保知識(shí)是關(guān)鍵,而目標(biāo)則在于訓(xùn)練學(xué)生形成環(huán)保行為習(xí)慣,造就新一代綠色人才。學(xué)校以各種教育資源為平臺(tái),以各項(xiàng)專題活動(dòng)為載體,把環(huán)保教育與公民道德建設(shè)教育結(jié)合起來(lái),與《規(guī)范》教育、禮儀教育、養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái),使環(huán)境教育的成效在學(xué)生日常行為中得以拓展延伸。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、愛(ài)校意識(shí)和公民意識(shí)。通過(guò)經(jīng)常性環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng),逐步深化學(xué)《規(guī)范》、用《規(guī)范》活動(dòng)的內(nèi)涵,提高學(xué)生的道德水平。
為配合學(xué)?!昂霌P(yáng)生態(tài)文明,建設(shè)綠色湖南”主題活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校組織了以下活動(dòng):
1、組織出版了一期以“生態(tài)文明,愛(ài)護(hù)校園”為主題的宣傳板報(bào);
2、班主任利用班會(huì)課進(jìn)行了專題宣傳;
3、利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育。
生態(tài)文明宣傳活動(dòng)總結(jié)篇4
一、活動(dòng)實(shí)施步驟
1、組織發(fā)動(dòng)階段
學(xué)校將本次活動(dòng)的精神傳達(dá)至全體教職工,由班主任老師傳達(dá)至全體學(xué)生,并通過(guò)校園網(wǎng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、標(biāo)語(yǔ)等形式做好宣傳發(fā)動(dòng)。老師們將主題班會(huì)的教案以及好的經(jīng)驗(yàn)做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)?!睓谀浚龊帽敬位顒?dòng)的信息報(bào)道工作。
2、活動(dòng)開(kāi)展階段
學(xué)校圍繞本次活動(dòng)的主題,利用環(huán)境教育課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、自主活動(dòng)等時(shí)間,有組織地安排學(xué)生到指定的區(qū)域進(jìn)行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動(dòng),并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行集中存放。
3、評(píng)選表彰階段
3月下旬,將依據(jù)各班組的活動(dòng)方案,對(duì)本次活動(dòng)情況進(jìn)行抽查驗(yàn)收,評(píng)選出優(yōu)秀組織班級(jí)若干名,“環(huán)保小衛(wèi)士”10名,并給與通報(bào)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
二、活動(dòng)安排
原則上每個(gè)班級(jí)利用下午第三節(jié)課時(shí)間每周出去一次,必須有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),由級(jí)部主任統(tǒng)籌安排,安排好后報(bào)政教處。
存放地點(diǎn):各班級(jí)自備廢舊蛇皮袋,將清撿的垃圾存放于蛇皮袋,置于各自的班級(jí)。
三、活動(dòng)效果
1、學(xué)生熱情高漲,積極參與其中。各班接到通知后,迅速在班主任老師的組織下投身到活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開(kāi)始整理自己的廢舊書報(bào),有的開(kāi)始在街道、社區(qū)收集廢紙、白色垃圾拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái),看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!3月26日學(xué)校將各年級(jí)各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進(jìn)行了回收,全學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、整齊地堆放在了校園車房一角,他們用實(shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。
2、推動(dòng)低碳生活,學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的垃圾,不斷地發(fā)出感嘆說(shuō):原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊,把它們回收再利用,就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊。
3、活動(dòng)助推實(shí)際,綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過(guò)此次活動(dòng),我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了,校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái);沒(méi)有了破壞花草的行為,主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái);沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為,隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái);大白天還開(kāi)著燈的現(xiàn)象沒(méi)了,節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。
此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的,充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用,今后我們會(huì)繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動(dòng)的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!
生態(tài)文明宣傳活動(dòng)總結(jié)篇5
按照《關(guān)于20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》(發(fā)改環(huán)資[20xx]973號(hào))文件要求,為切實(shí)做好節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng),我校在六月末七月初利用為期一個(gè)月的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生態(tài)文明教育,開(kāi)展了一系列活動(dòng),總結(jié)如下:
一、活動(dòng)主題
20xx年節(jié)能宣傳周主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”,低碳日活動(dòng)主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。
二、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間為20xx年xx月xx至xx月xx日,其中xx月xx日為xx市低碳日。
三、宣傳內(nèi)容
節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)期間,要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的.重要內(nèi)容,在中小學(xué)校廣泛開(kāi)展以基本國(guó)情、能源資源形勢(shì)、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)廣大青少年積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作,牢固樹(shù)立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣,營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
四、具體做法
1、召開(kāi)了專項(xiàng)工作會(huì)議,研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案,切實(shí)做到有計(jì)劃、有組織、有實(shí)效性地開(kāi)展本次活動(dòng),重點(diǎn)開(kāi)展好生態(tài)文明教育,并將環(huán)境教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓實(shí)抓好。
2、我校在xx月xx日當(dāng)天,組織廣大師生開(kāi)展以“低碳城市宜居可持續(xù)”為主題的低碳宣傳及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)宣傳活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓每一名師生都參與到活動(dòng)中來(lái),養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。
3、節(jié)能宣傳周期間,學(xué)校通過(guò)校園廣播站、電子屏、宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、國(guó)旗下倡議等途徑將《xx市中小學(xué)“低碳生活”行動(dòng)規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生,并抓好落實(shí),將師生環(huán)境意識(shí)融入到低碳行動(dòng)之中。
4、我校根據(jù)宣傳主題有針對(duì)性地開(kāi)展校園文化活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展講座、手抄報(bào)征集等活動(dòng),營(yíng)造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間,學(xué)校還舉行了一次全體師生參與的主題升旗儀式;各班召開(kāi)了“節(jié)能有道節(jié)儉有德”的主題班會(huì)。此次活動(dòng)引導(dǎo)我校全體師生積極參與,使師生牢固樹(shù)立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣,為營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的創(chuàng)造了良好的氛圍。
生態(tài)文明宣傳活動(dòng)總結(jié)篇6
根據(jù)縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局的文件要求,我局開(kāi)展了生態(tài)文明宣傳月活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下:
一、活動(dòng)安排
1、組織開(kāi)展了《長(zhǎng)江保護(hù)法》宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。將《長(zhǎng)江保護(hù)法》納入集中學(xué)習(xí)中,廣泛在干部職工中宣傳學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立生態(tài)文明建設(shè)理念,弘揚(yáng)生態(tài)文明文化,提升干部職工環(huán)保意識(shí)。
2、組織開(kāi)展了節(jié)能減排宣傳活動(dòng)。宣傳貫徹中央關(guān)于20xx年碳達(dá)峰、20xx年碳中和重大部署,在局工作群宣傳轉(zhuǎn)發(fā)節(jié)能減排相關(guān)知識(shí)和生活小技巧,倡導(dǎo)綠色低碳的生活和工作方式。
3、組織開(kāi)展了《反食品浪費(fèi)法》宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織全體干部職工學(xué)習(xí)《反食品浪費(fèi)法》,在局食堂和餐桌上張貼、擺放節(jié)約用餐的提示牌,加強(qiáng)日常監(jiān)督,形成厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的良好氛圍。
4、組織開(kāi)展了塑料污染治理宣傳教育活動(dòng)。在局走廊宣傳欄上張貼了相關(guān)宣傳畫,在茶水間和食堂張貼禁用一次性塑料用品,日常工作加強(qiáng)監(jiān)督管理,將限塑令落實(shí)到位。
5、組織開(kāi)展了垃圾分類知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)文件要求,設(shè)置了統(tǒng)一規(guī)范、清晰醒目的垃圾分類標(biāo)識(shí)。對(duì)干部職工進(jìn)行垃圾分類相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,切實(shí)提升垃圾分類工作水平。
二、下一步工作
為更好地在交通行業(yè)開(kāi)展好節(jié)能減排活動(dòng),今后還需要繼續(xù)抓好以下工作:
一是要大力發(fā)展公共交通,倡導(dǎo)綠色出行。倡導(dǎo)干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班,在縣城范圍內(nèi)采取乘坐公共交通工具、騎自行車或步行辦事。堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展城市公共交通體系,督促運(yùn)管部門優(yōu)化公交路線、合理間隔,大力推廣使用環(huán)保車輛。
二是進(jìn)一步加大宣傳力度,在全行業(yè)形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的.良好氛圍。繼續(xù)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng),積極宣傳垃圾分類處理的意義,使垃圾分類的意識(shí)進(jìn)一步深入人心。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)檢查督促工作,確保節(jié)能減排各項(xiàng)措施的落實(shí)。倡導(dǎo)辦公人員停止使用一次性用品,減少電腦待機(jī)能耗,強(qiáng)化節(jié)能減排各項(xiàng)工作的日常管理,建立健全公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制,做到節(jié)能減排工作經(jīng)?;⒅贫然?。