通過寫個人總結可以幫助我們不斷進步，個人總結是為了讓我們得到更多的經驗所寫的，下面是范文社小編為您分享的到基層服務個人總結5篇，感謝您的參閱。
到基層服務個人總結篇1
本人從事醫(yī)療衛(wèi)生工作以來，在各級主管部門的直接領導下，認真開展各項醫(yī)療工作，全面貫徹執(zhí)行各級領導安排和布置的各項工作和任務，全面履行了一名基層醫(yī)生的崗位職責。
在政治思想方面，本人身為_市第_屆政協委員，始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加各項政治活動，遵守各項法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護理技術規(guī)范、常規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
在醫(yī)療業(yè)務方面，本人一貫樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行職責，本著為民眾健康服務的思想，認真負責地做好醫(yī)療工作，多次被_市委組織部授予"專業(yè)技術拔尖人才"稱號，并被選舉為龍海市衛(wèi)協會理事。
"救死扶傷，治病救人"是醫(yī)療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分，醫(yī)療工作的進步在社會發(fā)展中具有不可替代的作用，為此，我以對歷史負責、對患者負責的精神，積極做好各項工作。關心、愛護、尊重患者、保護患者隱私;努力鉆研業(yè)務、更新知識，提高專業(yè)技術;積極向社區(qū)民眾宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進行健康教育;認真完成上級布置的各項義務，如積極配合方1案8范。文庫4歡迎您采，集上級部門參與_流感的監(jiān)測預防工作等。
在工作中堅持"精益求精，一絲不茍"的`原則，堅持業(yè)務學習不放松。嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治，從未出現任何醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛;認真完成繼續(xù)再教育的各期學習，并通過了各期的考核;每年積極參加主管部門舉辦的規(guī)范化培訓，聆聽專家學者的學術講座，并經常閱讀雜志、報刊和網絡信息，學習了大量新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面，不斷加強業(yè)務理論學習，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進自己業(yè)務水平的不斷提高;在_開了醫(yī)學博客，整理業(yè)務理論文章數十篇，豐富了自己的理論知識;始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，能熟練掌握多種常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術;熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，受到了社會各界的好評;同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，堅持以工作為重，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好的醫(yī)德和公眾形象。
20_年來，在各級領導的幫助和同事們的支持下，本人的工作雖然取得了一定成績，基本上能夠較好地完成作為一個基層醫(yī)生的各項工作和任務。但在在今后工作中，自己尚須進一步加強理論學習，堅持理論聯系實際并為實際服務的原則，努力克服理論上的不足和實際能力的不足，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
到基層服務個人總結篇2
我作為一名基層法律服務工作者，這一年來的法律服務中始終堅持誠信服務的原則，嚴格以相關法律。法規(guī)和法律服務之職業(yè)操守約束自己，認真扎實地開展法律服務工作。先將一年來工作總結如下；
一、指導思想。
一年來，我在法律服務工作方面始終堅持以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。在正確樹立社會主義法治理念和誠信意識。為民意識。服務意識同時，緊緊圍繞我市經濟發(fā)展。移民遷建。社會民生等全力拓寬法律服務領域。由于我始終堅持以正確的思想為指導，一年來在法律服務工作方面收到了較好成效，沒有出現任何違法亂紀的行為。
二、加強業(yè)務知識學習，增強自身素質，努力提高法律服務質量和法律服務工作水平。
法律知識包羅萬象，浩瀚無邊。為了有效提高自身法律服務工作水平，我始終堅持學習法律專業(yè)知識，認真及時地學習新頒布法律法規(guī)及相關政策，確保自己法律知識的不斷更新以適應社會發(fā)展的需要。去年我獲得了全國司法考試證，但我仍然堅持以考促學之策略參加了全國司法考試，力爭取得全國司法考試a證，使自己的法律服務知識及法律服務水平達到國家更高標準。除此之外，我還加強了法律服務工作先進經驗和先進工作方面的學習盡最大可能地提高辦案水平和辦案質量，以適應社會新形式下對法律服務的需求，為法律服務工作對象提供高水平。高質量的法律服務。通過一年的艱苦努力，我圓滿完成了法律服務所年初下達的目標任務。到目前為止，共辦理訴訟代理案件4件。代書服務3件。解答群眾法律咨詢100余件。參加各種法律宣傳活動3次。協助本地黨委。政府調解民間糾紛17件。為本發(fā)黨委。政府提出法律意見10余條，收到了較好的社會效益。
三、法律服務工作存在的不足之處
一年來，法律服務工作雖然收到了較好成效，但仍有不足之處。如自身的法律專業(yè)知識掌握仍然不夠；法律執(zhí)業(yè)技能依然較差；法律工作創(chuàng)新力度不夠；服務領域較窄；法律服務整體效益較差等。在以后的法律服務工作中，我將揚長避短。力改不足，使法律服務工作更上新臺階。
到基層服務個人總結篇3
在野草灣中學擔任九年級化學教學工作，轉眼已近半年了。作為一名來自外縣的特崗教師，我懷抱著對教育事業(yè)滿腔的熱忱來到贊皇，帶著我對學生的愛，來到野草灣中學，在這片大山環(huán)抱的土地上揮灑著我的青春和熱情。在這里，我深刻的體會到了學校管理的規(guī)范性——每周一例會，教師的輪流“一日校長”值班制度，嚴格的教師常規(guī)檢查制度，全校安全工作會議，豐富多彩的文藝體育活動——朗誦比賽，趣味體育比賽，全校元旦聯歡會等，高度體現了學校對教育事業(yè)，對家長，尤其是對孩子的學習、生活高度認真負責的態(tài)度。我更是感受到了來自山區(qū)教師的熱情和真誠。這半年時間里，在領導和同事的關心和幫助下，我成長了很多，收獲了很多，在此，作以下幾個方面的匯報：
一、師德之燈師、愛生之心給予我源源不斷的動力
我熱愛教育事業(yè)，愛這里的每一個學生，一次次給這些毛躁的孩子找創(chuàng)可貼包扎傷口，一回回借電話給學生聯絡家人；晚自習學生發(fā)燒向我借電話聯系家人卻聯系不上時，我及時的帶著學生趕夜路去醫(yī)院打針拿藥，當學生不舒服時送給他們溫和的關心和問候；中午打飯期間，學生大都去吃飯了，作為值班老師要留在教學樓里警覺地維持秩序，保證每個學生的安全；作為值班教師，晚上要盯學生晚自習，為了讓他們扎實基礎，經常不顧白天的勞累繼續(xù)給學生們講課，逐個輔導；夜深了，宿舍燈熄滅了，作為值班老師，查清學生人數后，還要在學生宿舍外巡邏查夜到11點，保證學生們都能安然入眠；在是夜的晚睡后，次日凌晨5點多，要早起去盯著學生上早讀，確保每個學生都能安心的學習……雖然辛苦了點兒，看到學生們健康快樂的笑臉時，我滿意的笑了。
然而，我認為作為一名教師不僅僅要具備對學生的愛心，還要擁有教書育人的智慧。
二、做一名有智慧的教師
這半年來，在完成學校值班任務的同時，我每周兼課12節(jié)，任教九年級化學學科。期間，我認真完成教學工作，批改作業(yè)認真及時，力抓教學質量，努力提高自己的業(yè)務素質。
作為新任教師，意味著經驗不足，但我牢記古訓“業(yè)精于勤”，“勤能補拙”，工作中，時刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力做好教育教學工作而不懈努力。
為了提高自己的業(yè)務水平，我虛心向老教師請教，積極聽課，請老教師聽評課，學習老教師的教學經驗和技巧。平時虛心向老教師討教管理學生的技巧和經驗，探討學生在初三階段的心理特點，做好學生的朋友和引導者。認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好教學反思。在教研組中積極參加各項活動，聽取和交流教學思想。做到教學目標明確，教學思路清晰，教學方法與時俱進。
再就是不斷學習理論，尤其是教育教學理論。不論工作多忙，時間多緊，都會擠時間廣泛閱讀教育教學類、人文類書籍，閱讀《河北教育》等雜志。同時，還注意抓住任何機會參加教育局和學區(qū)的培訓，努力提高自己的教育教學理論，做到使自己的教育教學工作富有理論指導。通過學習使自己不斷吸收先進教育思想和教學理念，豐富自己的人文素養(yǎng)，提升教育教學能力。
另外，從分利用各種先進的教學手段，利用下班時間在學校多媒體教室制作課件，力爭做到精益求精。授課過程中充分利用多媒體教學手段，豐富學生的學習途徑。
化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。在化學教學過程中，我盡力做到有實驗必做。課前認真做好每次實驗的準備工作，需要做的實驗都經過自己多次親自試做，力求演示實驗現象明顯，效果要好，使全班學生都能看得清楚；并從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，從中啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。根據本校的實驗設備條件，我把學生帶到實驗室進行分組實驗，做到人人動手做實驗，讓學生自己在實驗中感受知識，學會知識，注意調動學生對實驗的觀察和分析能力，滿足新課標對學生能力和學識方面的要求。
剛剛來到學校不久，我就在老教師的幫助下，熟悉了化學實驗室的儀器配置和相關藥品，以及化學實驗室管理辦法和相關規(guī)則。實驗室里很多東西都是新配備的，有些實驗準備過程中，要進行設備的改進和儀器的組裝，往往要耗費很大的心力和時間，但我總會盡全力安排好每次實驗，比如鉆膠塞要用手動鉆孔器來打孔，對于女老師來說完成這項任務很吃力，我就找來別的老師幫著自己，通過共同的努力終于制成了12個彈孔膠塞的打孔工作，接著穿上導管，連上膠管，攻克了難關。半年來，經過不懈的努力，一套一套儀器組裝起來了———制氧氣裝置、二氧化碳的制取裝置等，看在眼里真的有一種成就感。
到基層服務個人總結篇4
一、基本情況
本人高日罕司法所工作人員（公務員），持有基層法律服務工作者執(zhí)業(yè)證。在法律服務執(zhí)業(yè)中，嚴格執(zhí)行上級司法行政機關的規(guī)定，沒有從事有償代理，沒有冒用律師名義執(zhí)業(yè)，沒有違規(guī)代理或擔任刑事案件辯護人的情況，不存在自收案，和自收費及與有關部門勾結損害當事入合格權益的行為，在執(zhí)業(yè)中，沒有當事人和群眾舉報。
二、工作情況
（一）加強學習，不斷提高業(yè)務理論素質。
作為一名基層法律服務工作者，我深知應當做到政治堅強、業(yè)務精通。這一年以來，以提高自身素質作為目標，結合工作實際，把學習放在首位，努力提高思想以及業(yè)務水平，一方面不斷加強政治理論學習，増強政治的敏銳性，進一步促進做好本職工作的責任感。另一方面不斷加強業(yè)務學習，把業(yè)務理論學習作為提高本職工作的立足點，特別是我們做調解工作，只有堅持學習掌握有關法律、法規(guī)知識，以實際需求增強學習的自覺性。另外，積極參加局機關和鎮(zhèn)黨委定期組織的各項培訓和學習。
（二）定期排查，積極開展調解工作
為了將矛盾糾紛控制在苗頭，調處在萌芽。我堅持每周到轄區(qū)內走訪，了解情況并作記錄。對基層各類矛盾糾紛進行摸底排查，對排查出的問題，及早跟蹤，限時調處。通過各階段排查，全面掌握和上報轄區(qū)內存在的各種矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素，真正將各類矛盾糾紛解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)。年，成功調解人民調解案件件，認真履職，維護當事人合法權益，表示滿意。服從司法所安排，協助司法所大力宣傳相關法律法規(guī)和進行法律咨詢，積極參與化解社會矛盾糾紛及維護社會穩(wěn)定工作，充分發(fā)揮基層法律服務工作者在維護基層社會和諧穩(wěn)定的積極作用。
（三）積極開展法制宣傳教育，做好普法工作。
法治宣傳教育是法律服務工作者重點工作之一，為深入開展法治宣傳教育，推進依法治鎮(zhèn)進程，根據旗司法局要求定期開展各項普法活動。例如：結合各嘎查“固定黨日活動”、祭敖包活動、“12.4”全國憲法日等重大節(jié)假日和活動日積極開展法治宣傳活動。另外，定期下發(fā)普法資料到轄區(qū)內各嘎查，積極督促嘎查采取專欄、派發(fā)資料等形式定期開展法治傳活動。為建設法治社會、平安和諧社會提供了良好的法治環(huán)境。
三、存在的問題
由于業(yè)務理論學習缺乏不能為其提供優(yōu)質的法律服務，影響了基層法律工作者及司法行政機關在部分群眾中的良好形象。
四、下一步的整改方案
一是加大法律援助工作宣傳力度，切實為弱勢群體解決“打官司難”的問題，以提升基層法律服務工作者及司法行政機關在群眾中的滿意度和知曉率
二是在執(zhí)業(yè)中，嚴格執(zhí)行司法部，省廳、市、旗司法局的相關規(guī)定，對當事人負責，依法維護當事人的合法權益
三是嚴格要求自已，加強理論學習，提高業(yè)務水平，樹立基層法律服務工作者的良好形象。
到基層服務個人總結篇5
在xx年的 12 月 30日至 12 月31 日期間，我在麻江縣教育局會議室參加了xx年度特崗教師的崗前培訓，短短兩天的時間，我在覺悟上已經從一名迷茫的在校大學生變成了一名光榮的特崗教師，角色的改變也意味著責任的改變。這次培訓，學習了《教學技能》、《班主任工作專題》、《小學英語教學淺見》、《如何寫教學反思和案例》等教育理論及專業(yè)知識，通過這次培訓使我加深領悟到了教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的引導作用。
一、對教學技能的進一步認識
良好的教學技能是一名合格教師最基本的、也是必須具備的能力。在大學里老師也教給我們很多教學技能，但這次培訓過程中，培訓教師根據我們將面對的學生層次——中小學生，從他們以往對中小學生進行教學得出的經驗給我們講解了對中小學生進行教學，其具體教學策略、實施辦法、步驟等。
二、我們所擔當的角色和教學策略
在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有"向師性"，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強調教師和學生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
在培訓中，老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的方法和策略，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的'條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
