幼兒園暑假班工作總結(jié)5篇

時(shí)間:2023-09-02 作者:Indulgence 工作總結(jié)

工作總結(jié)是我們在項(xiàng)目中經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對自己的一種交代,工作總結(jié)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇啟示我們要敢于面對風(fēng)險(xiǎn),勇于創(chuàng)新,下面是范文社小編為您分享的幼兒園暑假班工作總結(jié)5篇,感謝您的參閱。

幼兒園暑假班工作總結(jié)5篇

幼兒園暑假班工作總結(jié)篇1

為了大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)時(shí)代精神,展示當(dāng)代青年的良好形象,努力創(chuàng)建社會主義和諧社會,定安縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)自成立以來,立足縣情,深入社區(qū)與農(nóng)村,堅(jiān)持自力更生,艱苦奮斗,科學(xué)創(chuàng)建,取得較為顯著的成績,并得到社會的一致肯定。

1、活動(dòng)內(nèi)容:7月15、16日上午在定安中學(xué)枇杷文化廣場設(shè)立高考填報(bào)志愿咨詢點(diǎn)。

在一年一度的高考填報(bào)志愿拉開序幕時(shí),由我們服務(wù)隊(duì)中就讀于中南大學(xué),南昌大學(xué),鄭州大學(xué)等多所高校和多個(gè)專業(yè)的大學(xué)生們,熱心地給即將填報(bào)志愿的學(xué)生做了填報(bào)志愿的輔導(dǎo),同時(shí)也提供了很多同學(xué)們感興趣的學(xué)校和專業(yè)的相關(guān)信息,給他們帶來了很大的方便。

2、7月20日晚在定安中學(xué)會議室與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)踐團(tuán)舉辦了“青年志愿者社會工作交流會”。

此次會議的主要內(nèi)容是對22~24日為期三天的科技文化下鄉(xiāng)活動(dòng)做好工作安排。會上服務(wù)隊(duì)與實(shí)踐團(tuán)雙方的隊(duì)員相互認(rèn)識,相互溝通,為科技文化下鄉(xiāng)打好鋪墊。使服務(wù)隊(duì)更好地支持和協(xié)助實(shí)踐團(tuán)有序地進(jìn)行下鄉(xiāng)活動(dòng)。

3、7月21日下午到定安縣科技局“海南縣農(nóng)業(yè)科技服務(wù)110”發(fā)展報(bào)告會。

通過報(bào)告會使我們了解到“農(nóng)技110”的形成與發(fā)展,以及它的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制??萍季謱ξ覀儗⒁M(jìn)行的農(nóng)戶信息需求與信息行為的調(diào)查表示大力支持,并給了我們很多有關(guān)農(nóng)技方面的小手冊,讓我們發(fā)放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)那些有需要的農(nóng)戶手里,并提出要派遣技術(shù)員陪同我們一起下鄉(xiāng)實(shí)踐。

4、7月22———24日科技文化下鄉(xiāng)。

我們的三天下鄉(xiāng)分別去了龍湖鎮(zhèn)高林村,翰林鎮(zhèn)昌興村,嶺口鎮(zhèn)嶺尾村。每到一個(gè)地方,我們首先進(jìn)行環(huán)保工作,拔草和清除一些白色垃圾,中午時(shí)我們就分組入戶訪談和做問卷調(diào)查,了解農(nóng)戶的生活情況,到了下午我們就下到農(nóng)田看看農(nóng)民的種植情況。

5、7月26日上午協(xié)助縣地震局在電影院門口做防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。

為了紀(jì)念唐山大地震,也為了提高人民群眾的自我保護(hù)意識,返鄉(xiāng)大學(xué)生用自己所學(xué)到的防震減災(zāi)知識用通俗易懂的海南話向過往的群眾解釋地質(zhì)等有關(guān)知識,并發(fā)放了一些防震的讀物。給人民們帶來了極大的幫助。

6、7月26日晚在定安中學(xué)會議室做了“三下鄉(xiāng)”報(bào)告會。

此次會議分為兩個(gè)部分。第一個(gè)部分是服務(wù)隊(duì)和實(shí)踐團(tuán)以“當(dāng)代大學(xué)生情系農(nóng)村,青年志愿者關(guān)注社會”為主題做下鄉(xiāng)總結(jié)報(bào)告。第二部分是服務(wù)隊(duì)和實(shí)踐團(tuán)一起舉辦聯(lián)歡會,為進(jìn)一步加深兩隊(duì)的友好交往,也歡送實(shí)踐團(tuán)的返校。

成果:

通過這一個(gè)月來的志愿服務(wù)活動(dòng),提高了我們返鄉(xiāng)大學(xué)生的社會責(zé)任感,加深了對文明生態(tài)村的了解,同時(shí)志愿服務(wù)也在社會上產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響力,引起了大家對志愿服務(wù)的的共鳴。服務(wù)隊(duì)所取得的成果是與團(tuán)隊(duì)的管理是分不開的。定安縣服務(wù)隊(duì)和翰林分隊(duì)在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中,團(tuán)結(jié)、互助、友愛都表現(xiàn)出來了,隊(duì)伍凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識都得到了很大的提高。

不足:

在開展志愿服務(wù)活動(dòng)的同時(shí),我們也存在著一些不足之處。在“三下鄉(xiāng)”之前我們沒有事先了解到各個(gè)村的具體情況,以致農(nóng)技小冊子沒有滿足農(nóng)戶的需求;在每次活動(dòng)之前的籌備工作也沒做好充分地準(zhǔn)備;還有個(gè)別隊(duì)員的時(shí)間觀念不強(qiáng)等存在的不足都有待去發(fā)現(xiàn)和改善,以便下次更好的完成志愿服務(wù)活動(dòng)。

當(dāng)媽媽肚子里面有一個(gè)小小生命時(shí),辛苦地孕育十個(gè)月之后,突然幾聲稚嫩的啼哭聲,迎來了寶寶的誕生,是歡呼、是喜悅、是想不到的愛、是一個(gè)家庭增添了新的生命!

這時(shí)爸爸媽媽將把所有的愛融入到寶寶身上,希望為寶寶提供最好的一切,父母都是深深愛著自己的孩子,為孩子的將來做著美好的計(jì)劃,很多幼兒每天的課程都是滿滿的,父母會為孩子報(bào)各種興趣班。比如:鋼琴、舞蹈、繪畫、手工制作每個(gè)專業(yè)都會培養(yǎng)幼兒獨(dú)特的一面,比如:舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的自身氣質(zhì),鍛煉身體的柔軟性和靈活性。手工制作則培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,然而,美術(shù)是培養(yǎng)幼兒不可缺少的一面。喜歡畫畫是幼兒的天性,幼兒可以通過繪畫進(jìn)行表達(dá),比如:就像我們成人一樣,遇到不開心的事情,可以通過語言溝通進(jìn)行表達(dá)、排解??墒怯變旱恼Z言表達(dá)能力還不完善時(shí),可以通過繪畫的方式進(jìn)行表達(dá)與釋放。因?yàn)楫嫯嫴皇苷Z言和文字的限制,繪畫作品里面包括著幼兒的思想、思維、情感、觀察和動(dòng)手的全部過程。通過學(xué)畫的同時(shí)還培養(yǎng)兒童的多種能力,畫畫是需要眼、腦、手并用,通過觀察、思考然后加以想象畫在紙上,這一步驟可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思考能力、想象能力及創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。

有的幼兒天生好動(dòng),注意力不集中,學(xué)習(xí)繪畫可以培養(yǎng)幼兒的耐性,讓幼兒能夠靜下心來畫畫。幼兒的作品,在成人眼中又是可能看起來很可笑,但卻很生動(dòng)、有意思、富有童趣,在孩子眼中畫畫就是在玩。作為家長,我們應(yīng)該做些什么呢?1、滿足和支持他們,給他們提供紙張、筆、環(huán)境,讓幼兒盡情涂鴉;2、多與幼兒溝通和交流,學(xué)會傾聽他們講述自己的畫面;3、多鼓勵(lì)孩子表揚(yáng)孩子,給他們足夠的信心;4、家長應(yīng)多陪孩子看些畫冊和展覽,提高幼兒欣賞水平;5、家長應(yīng)多帶幼兒出外活動(dòng),觀察周圍事物,例如:我們有一節(jié)課“小象洗澡”,家長帶孩子去動(dòng)物園時(shí),就可以觀察大象的外形和特征,如讓幼兒看大象的身體大不大?都和房子差不多大了,數(shù)一數(shù)大象有幾條腿?它的腿大大的粗粗的像什么?像柱子、大樹,看看大象,它還有一個(gè)長長的大鼻子,它的鼻子像什么呀?像水管,像噴頭??纯创笙笳诟墒裁矗?、卷樹葉吃。大象還有兩個(gè)大大的耳朵通過這種引導(dǎo)方式,幼兒對大象有了進(jìn)一步的了解,就可以把大象的基本特征畫出來了。家長還可以對幼兒進(jìn)行情節(jié)引導(dǎo),比如:大象寶寶自己太孤單了,可以把它的好朋友畫出來......

總之,美源于生活,源于自然,只要我們細(xì)心地觀察,自然界中的一切都是我們良好的教育資源,每對父母都是深愛著自己的孩子,孩子是祖國的未來,是明天的希望,我們應(yīng)為孩子設(shè)計(jì)一個(gè)美好的未來!

保持我們的激情

做幼兒老師這幾年了,有成長有收獲還有感動(dòng)。我也一直在努力認(rèn)真的做一名合格的對幼兒有幫助的老師,做一名優(yōu)秀的幼兒老師一直是我的理想,我也在為之而努力追求。初入幼兒教學(xué)時(shí),每天早晚奔波于幼兒園,雖累卻感覺很快樂,一切都是那么新鮮,做什么事情都是那么充滿激情。可如今日復(fù)一日做的工作也總是會出現(xiàn)疲憊,困惑。做幼兒老師這么久~其實(shí)我最不愿意聽見的詞就是“職業(yè)倦怠”。但是也就是它在時(shí)時(shí)提醒我要保持我們對工作的熱情!

那么什么是職業(yè)倦怠呢?對工作喪失熱情,情緒煩躁、易怒,對前途感到無望,對周圍的人、事物漠不關(guān)心。對于我們來說就是對幼兒教學(xué)工作中的不耐心,不細(xì)心了,上課沒有激情了。這在教學(xué)中有時(shí)會有情緒的變化。那我們要怎么來保持我們的熱情和激情呢?

我想首先要保持對工作的興趣,俗話說興趣是最好的老師,就像我們教孩子一樣,在面對孩子天真燦爛的臉時(shí),心里有最柔軟的感動(dòng)。其實(shí)我們在相對別的工作來說不是那么的枯燥,而且孩子很快樂天真往往能帶動(dòng)我們,我想在面對孩子時(shí)是不會有厭倦的,那么是什么樣得情緒在影響我們和孩子的溝通交流付出呢?

家庭的支持

家庭的幸福與否會直接影響工作的好壞,尤其是職業(yè)女性既要打理家庭,還要拼搏于職場。正確處理工作和家庭的關(guān)系會免去后顧之憂,從而笑臉面對工作,怎么會沒有熱情呢?別把工作上的不如意帶回家,因?yàn)槟菢訒辜胰瞬婚_心,自己就更不開心,產(chǎn)生了惡性循環(huán)。還不如自己好好調(diào)節(jié)一下,盡早恢復(fù)過來,保持工作的熱情和快樂。家庭的支持對職業(yè)中人很重要。所以,工作之余,別忘了多陪陪老人和孩子,體貼你的另一半,使他們了解自己的工作,支持你的工作作。家庭里彌漫著歡聲笑語,自己每天都能以充足的精力和愉快的心情上班,工作不再是一種負(fù)擔(dān),熱情自然就有了。

年輕的心態(tài)

年輕的心態(tài)對工作也很重要,千萬別因?yàn)橐呀?jīng)工作了好幾年就覺得自己老了。人未老,心更是不應(yīng)該老。平時(shí),多和年輕人溝通交流,感染他們對工作、生活的熱情。給自己定下一個(gè)近期的、容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),激發(fā)自己不服輸?shù)木瘛?/p>

學(xué)會放棄

在工作中,還要學(xué)會放棄。有人認(rèn)為工作激情從某種意義上說,就是一個(gè)人能夠心情愉悅地努力工作。不要為瑣碎的事情生氣,不要計(jì)較眼前利益。有些時(shí)候,該松手時(shí)就松手,同事之間、朋友之間,多多謙讓一點(diǎn),大家的關(guān)系融洽了,也就創(chuàng)造了一個(gè)和諧的工作氛圍??鞓肥亲钪匾模那橛淇炝?,做什么事情都有精力和熱情,把工作當(dāng)成一種享受,就能保持工作激情。

要保持長久的工作熱情,與自身的努力是分不開的。全心全意做好自己的本職工作,工作出色了,有了業(yè)績,自己會產(chǎn)生一點(diǎn)成就感和優(yōu)越感,也就有了工作的動(dòng)力。工作做好了,也會贏得別人的尊重,工作起來也會想更上一層樓。我們往往是在爬坡的時(shí)候感到干勁十足,充滿激情。當(dāng)爬上山頂?shù)臅r(shí)候,反而覺得迷茫。所以工作達(dá)到一個(gè)階段的時(shí)候,給自己樹立新的目標(biāo),有了方向、有了動(dòng)力,自然能保持高漲的工作熱情。

幼兒園暑假班工作總結(jié)篇2

在孩子們的歡歌笑語中,這一學(xué)期結(jié)束了。回顧過去的一學(xué)期,看到孩子們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過去一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):

一、思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上更加高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,處處樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,始終以幼兒為主體,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

這一學(xué)期,我班著手抓生活常規(guī)和行為習(xí)慣,通過一學(xué)期的教育和培養(yǎng),我班絕大部分幼兒都能在老師的指導(dǎo)下,比較有序的、有規(guī)則的進(jìn)入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)和生活活動(dòng)中去。如:孩子們學(xué)會了有次序的排隊(duì)喝水、洗手、入廁、做操;有規(guī)則的參與游戲、進(jìn)入各不同的活動(dòng)的固定座位和區(qū)域;習(xí)慣了有規(guī)律的各項(xiàng)作息時(shí)間;規(guī)范的學(xué)習(xí)、模仿禮貌用語和交往方式。另外,在小班段組織的月活動(dòng)中,班級的.孩子也取得了很不錯(cuò)的成績,如疊被子比賽、穿衣服比賽、夾彈珠比賽等班級成績均名列前茅。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識到,時(shí)代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,上網(wǎng)查閱幼教方面知識,積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

四、家長工作方面:

本學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。本學(xué)期我通過面談、微信、校訊通等方式與家長做好各方面的溝通。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),家長們都給予了最大的支持,很好地達(dá)成了家園共育。

五、存在不足:

1、下學(xué)期的工作中更清晰地理清工作思路、力爭做到“今日事今日畢”。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園暑假班工作總結(jié)篇3

當(dāng)媽媽肚子里面有一個(gè)小小生命時(shí),辛苦地孕育十個(gè)月之后,突然幾聲稚嫩的啼哭聲,迎來了寶寶的誕生,是歡呼、是喜悅、是想不到的愛、是一個(gè)家庭增添了新的生命!

這時(shí)爸爸媽媽將把所有的愛融入到寶寶身上,希望為寶寶提供的一切,父母都是深深愛著自己的孩子,為孩子的將來做著美好的計(jì)劃,很多幼兒每天的課程都是滿滿的,父母會為孩子報(bào)各種興趣班。比如:鋼琴、舞蹈、繪畫、手工制作。每個(gè)專業(yè)都會培養(yǎng)幼兒獨(dú)特的一面,比如:舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的自身氣質(zhì),鍛煉身體的柔軟性和靈活性。手工制作則培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,然而,美術(shù)是培養(yǎng)幼兒不可缺少的一面。喜歡畫畫是幼兒的天性,幼兒可以通過繪畫進(jìn)行表達(dá),比如:就像我們成人一樣,遇到不開心的事情,可以通過語言溝通進(jìn)行表達(dá)、排解。可是幼兒的語言表達(dá)能力還不完善時(shí),可以通過繪畫的方式進(jìn)行表達(dá)與釋放。因?yàn)楫嫯嫴皇苷Z言和文字的限制,繪畫作品里面包括著幼兒的思想、思維、情感、觀察和動(dòng)手的全部過程。通過學(xué)畫的同時(shí)還培養(yǎng)兒童的多種能力,畫畫是需要眼、腦、手并用,通過觀察、思考然后加以想象畫在紙上,這一步驟可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思考能力、想象能力及創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。

有的幼兒天生好動(dòng),注意力不集中,學(xué)習(xí)繪畫可以培養(yǎng)幼兒的耐性,讓幼兒能夠靜下心來畫畫。幼兒的作品,在成人眼中又是可能看起來很可笑,但卻很生動(dòng)、有意思、富有童趣,在孩子眼中畫畫就是在玩。作為家長,我們應(yīng)該做些什么呢?

1、滿足和支持他們,給他們提供紙張、筆、環(huán)境,讓幼兒盡情涂鴉;

2、多與幼兒溝通和交流,學(xué)會傾聽他們講述自己的畫面;

3、多鼓勵(lì)孩子表揚(yáng)孩子,給他們足夠的信心;

4、家長應(yīng)多陪孩子看些畫冊和展覽,提高幼兒欣賞水平;

5、家長應(yīng)多帶幼兒出外活動(dòng),觀察周圍事物,例如:我們有一節(jié)課“小象洗澡”,家長帶孩子去動(dòng)物園時(shí),就可以觀察大象的外形和特征,如讓幼兒看大象的身體大不大?都和房子差不多大了,數(shù)一數(shù)大象有幾條腿?它的腿大大的粗粗的像什么?像柱子、大樹,看看大象,它還有一個(gè)長長的大鼻子,它的鼻子像什么呀?像水管,像噴頭??纯创笙笳诟墒裁矗?、卷樹葉吃。大象還有兩個(gè)大大的耳朵。通過這種引導(dǎo)方式,幼兒對大象有了進(jìn)一步的了解,就可以把大象的基本特征畫出來了。家長還可以對幼兒進(jìn)行情節(jié)引導(dǎo),比如:大象寶寶自己太孤單了,可以把它的好朋友畫出來......

總之,美源于生活,源于自然,只要我們細(xì)心地觀察,自然界中的一切都是我們良好的教育資源,每對父母都是深愛著自己的孩子,孩子是祖國的未來,是明天的希望,我們應(yīng)為孩子設(shè)計(jì)一個(gè)美好的未來!

保持我們的激情

做幼兒老師這幾年了,有成長有收獲還有感動(dòng)。我也一直在努力認(rèn)真的做一名合格的對幼兒有幫助的老師,做一名優(yōu)秀的幼兒老師一直是我的理想,我也在為之而努力追求。初入幼兒教學(xué)時(shí),每天早晚奔波于幼兒園,雖累卻感覺很快樂,一切都是那么新鮮,做什么事情都是那么充滿激情??扇缃袢諒?fù)一日做的工作也總是會出現(xiàn)疲憊,困惑。做幼兒老師這么久~其實(shí)我最不愿意聽見的詞就是“職業(yè)倦怠”。但是也就是它在時(shí)時(shí)提醒我要保持我們對工作的熱情!

那么什么是職業(yè)倦怠呢?對工作喪失熱情,情緒煩躁、易怒,對前途感到無望,對周圍的人、事物漠不關(guān)心。對于我們來說就是對幼兒教學(xué)工作中的不耐心,不細(xì)心了,上課沒有激情了。這在教學(xué)中有時(shí)會有情緒的變化。那我們要怎么來保持我們的熱情和激情呢?

我想首先要保持對工作的興趣,俗話說興趣是的老師,就像我們教孩子一樣,在面對孩子天真燦爛的臉時(shí),心里有最柔軟的感動(dòng)。其實(shí)我們在相對別的工作來說不是那么的枯燥,而且孩子很快樂天真往往能帶動(dòng)我們,我想在面對孩子時(shí)是不會有厭倦的,那么是什么樣得情緒在影響我們和孩子的溝通交流付出呢?

家庭的支持

家庭的幸福與否會直接影響工作的好壞,尤其是職業(yè)女性既要打理家庭,還要拼搏于職場。正確處理工作和家庭的關(guān)系會免去后顧之憂,從而笑臉面對工作,怎么會沒有熱情呢?別把工作上的不如意帶回家,因?yàn)槟菢訒辜胰瞬婚_心,自己就更不開心,產(chǎn)生了惡性循環(huán)。還不如自己好好調(diào)節(jié)一下,盡早恢復(fù)過來,保持工作的熱情和快樂。家庭的支持對職業(yè)中人很重要。所以,工作之余,別忘了多陪陪老人和孩子,體貼你的另一半,使他們了解自己的工作,支持你的工作。家庭里彌漫著歡聲笑語,自己每天都能以充足的精力和愉快的心情上班,工作不再是一種負(fù)擔(dān),熱情自然就有了。

年輕的心態(tài)

年輕的心態(tài)對工作也很重要,千萬別因?yàn)橐呀?jīng)工作了好幾年就覺得自己老了。人未老,心更是不應(yīng)該老。平時(shí),多和年輕人溝通交流,感染他們對工作、生活的熱情。給自己定下一個(gè)近期的、容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),激發(fā)自己不服輸?shù)木瘛?/p>

學(xué)會放棄

在工作中,還要學(xué)會放棄。有人認(rèn)為工作激情從某種意義上說,就是一個(gè)人能夠心情愉悅地努力工作。不要為瑣碎的事情生氣,不要計(jì)較眼前利益。有些時(shí)候,該松手時(shí)就松手,同事之間、朋友之間,多多謙讓一點(diǎn),大家的關(guān)系融洽了,也就創(chuàng)造了一個(gè)和諧的工作氛圍??鞓肥亲钪匾模那橛淇炝?,做什么事情都有精力和熱情,把工作當(dāng)成一種享受,就能保持工作激情。

要保持長久的工作熱情,與自身的努力是分不開的。全心全意做好自己的本職工作,工作出色了,有了業(yè)績,自己會產(chǎn)生一點(diǎn)成就感和優(yōu)越感,也就有了工作的動(dòng)力。工作做好了,也會贏得別人的尊重,工作起來也會想更上一層樓。我們往往是在爬坡的時(shí)候感到干勁十足,充滿激情。當(dāng)爬上山頂?shù)臅r(shí)候,反而覺得迷茫。所以工作達(dá)到一個(gè)階段的時(shí)候,給自己樹立新的目標(biāo),有了方向、有了動(dòng)力,自然能保持高漲的工作熱情。

放假了休個(gè)假,喘口氣:如果是因?yàn)楣ぷ魈萌鄙傩菹?,就趕快休個(gè)假,只要能暫時(shí)放空自己,都可以為接下來的戰(zhàn)役充電、補(bǔ)元?dú)狻?/p>

分享一下我們一起共勉相互關(guān)心愛護(hù),構(gòu)建一個(gè)好的和諧的集體,讓本來在外的我們減少漂泊感。一個(gè)好的集體也能給人溫馨幸福安全的感覺。讓我們有困難大家分擔(dān),有快樂大家分享,一起學(xué)習(xí),一起健康快樂有激情的工作!

我這學(xué)期帶了2個(gè)年齡階段,前后反差很大,一學(xué)期帶下來,算是完成了挑戰(zhàn)。因?yàn)橐婚_始帶小班特別累,特別費(fèi)勁,不知道往哪里使力氣。用了一學(xué)期,大概摸出來一些門道。

針對小班:首先必須愛孩子,這個(gè)愛不光是嘴巴,更體現(xiàn)在心里。要隨時(shí)做好準(zhǔn)備給孩子換尿了的褲子,給孩子擦鼻涕,甚至有時(shí)候要注意到哪個(gè)孩子還沒有去廁所,要要求孩子去廁所。第一次給孩子脫褲子,熱的我一身汗,就是脫不下來,后來熟練了,就速度多了。讓孩子感覺自己像媽媽,那在感情溝通起來,就方便多了。在教案上不能做深,要把畫的東西控制在孩子經(jīng)常見的范圍內(nèi),因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的想法都是從所見所聞中來,用他們熟悉的內(nèi)容上課,效果就會好很多。全面調(diào)動(dòng)孩子的感覺,不管是視覺,觸覺,味覺,都可以調(diào)動(dòng)。

比如畫西瓜這節(jié)課,當(dāng)一個(gè)大西瓜擺在孩子面前,孩子用手啪啪的拍,甚至去問問,這樣的積極性調(diào)動(dòng)起來就很容易了,讓孩子有想畫畫的欲望。這一時(shí)期會出現(xiàn)問題是,孩子的畫面,家長看不懂。我就遇到過這種問題,媽媽對孩子的畫根本不能理解,表情也不高興,但是老師必須懂孩子的畫,要去解釋。要去進(jìn)入孩子的世界,比如他們沒有空間的這個(gè)概念,沒有前后遮擋的概念,畫面會出現(xiàn)重疊,家長會感覺亂,這個(gè)時(shí)候就必須要把孩子在這個(gè)年齡階段所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)解釋清楚。不僅要贏得孩子的喜歡,還有贏得父母的信任。

這里面有一個(gè)關(guān)鍵,就是記人,哪個(gè)孩子畫的畫是什么特點(diǎn),有什么優(yōu)點(diǎn),不足在哪里,要心中有數(shù),當(dāng)父母一說出來孩子的名字,老師理解就能分析孩子的作品,這樣家長會非常認(rèn)可老師的小班第一學(xué)期的上課內(nèi)容基本圍繞在圓,在圓上面做變形,最后幾節(jié)課涉及到了簡單的三角形,能力強(qiáng)的孩子已經(jīng)可以往一些基本圖形,比如圓,三角,長方形做組合了。每個(gè)班上都會有能力的強(qiáng)弱之分,要重點(diǎn)抓幾個(gè)好的,幾個(gè)弱的大班:這學(xué)期的大班我有幾點(diǎn)我感受頗多,這時(shí)候的孩子在審美能力上已經(jīng)有了提高,你必須要把范畫畫的很好,當(dāng)你把范畫做好的時(shí)候,就是給了孩子們一個(gè)欣賞,給了他們一個(gè)目標(biāo)。講課的內(nèi)容壓縮,把時(shí)間留給孩子們畫畫,班里會出現(xiàn)個(gè)別的孩子畫完了搗亂,這時(shí)候你要放到一邊,單獨(dú)留個(gè)新的作業(yè),或者從新畫。

當(dāng)這個(gè)孩子畫一半的時(shí)候,要大加鼓勵(lì),哄著孩子畫下去,對于能力強(qiáng)的孩子要提高要求,不僅是美,而且要有藝術(shù)性,要更加注重顏色的搭配技巧。對于能力稍弱的孩子,要手把手示范,要給他們一個(gè)巧妙的方法,做這個(gè)畫面的效果。這個(gè)時(shí)期的孩子活潑愛動(dòng)多話,所以從一開始就要嚴(yán)格要求,給他們一個(gè)守紀(jì)律的原則。該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅,在針對每一個(gè)輔導(dǎo)的時(shí)候要和藹,讓孩子們知道我們現(xiàn)在在上課!畫畫的內(nèi)容不能偏溫柔,因?yàn)槭桥蠋煹木壒?,可能上課的內(nèi)容比較柔軟,每學(xué)期必須穿插像怪面人,奔馬這些比較硬朗的課題。

我發(fā)現(xiàn)一些孩子出現(xiàn)了用色偏差,比如女孩子多用粉紅,男孩子多用偏藍(lán)色系,這時(shí)候要糾正,鼓勵(lì)孩子大膽去用色,讓女孩子用黑,棕,普藍(lán)這些顏色,讓男孩子去嘗試粉紅,紫紅這些比較女性化的顏色,碰見這種問題要及時(shí)糾正,告訴孩子們,所有的顏色都是美的,我們都要去用它們。上課的時(shí)候多延伸一些知識,并且是科學(xué)的知識。讓孩子們在畫畫的時(shí)候增加自然科普知識。給他們新鮮的東西,給他們新鮮的材料,新鮮的內(nèi)容,孩子就會對這節(jié)課有興趣,互動(dòng)環(huán)節(jié)要選一些平常不太愛說話的孩子,通過提問表揚(yáng)的方式,把那些比較內(nèi)向的孩子的感情調(diào)動(dòng)起來,這個(gè)一節(jié)課上下來效果會非常好。

還有一些細(xì)節(jié)的問題,我以后要注意,孩子都比較弱一些,因?yàn)槔蠋熞苊庖恍┥眢w接觸,如果撫摸頭發(fā),親吻臉部等,尤其在冬天和春天,要尤其避免。身體接觸。對班里一些年紀(jì)比較小的,動(dòng)手能力比較弱的孩子要放到自己身邊。每個(gè)桌上都需要有一個(gè)能力強(qiáng)的孩子,這種相互帶動(dòng),非常利于上課的效果。嗯,最后就是下課后于家長的溝通,每節(jié)課的重點(diǎn),難點(diǎn)是什么,我們這節(jié)課出現(xiàn)的問題有哪里,我們需要掌握的內(nèi)容是什么等等,都要告訴家長,這是幫助家長一起讀懂孩子畫面的關(guān)鍵。

我這學(xué)期上課覺得細(xì)節(jié)還是少,其實(shí)畫面效果應(yīng)該更好的,要學(xué)會添加一些小細(xì)節(jié),從過細(xì)節(jié)去烘托主要物體。

幼兒園暑假班工作總結(jié)篇4

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又有憂。孩子們教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面

我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛孩子們,勤奮工作,不遲到、不早退,樹立良好的教師形象。

熱心于孩子們園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,與同事關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動(dòng)。通過各種活動(dòng)了解孩子們原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體孩子們,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)孩子們的情感,使孩子們產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

在教育教學(xué)活動(dòng)中,為孩子們創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上孩子們的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給孩子們初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)孩子們獨(dú)立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好孩子們每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供孩子們活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)孩子們的全面發(fā)展能力。

三、安全工作及家長工作方面

安全工作是最重要的工作之一,保障每一個(gè)孩子們的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓孩子們能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我教給了孩子們一些安全知識,強(qiáng)化了孩子們的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度,不讓孩子們帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免孩子們吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)孩子們?nèi)粘I畹墓芾?,做到了人到心到,?jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解孩子們在家的情況,使我能有針對性地開展孩子們的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)孩子們的家訪工作,隨時(shí)了解孩子們的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳孩子們園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合孩子們園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對孩子們加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)孩子們常規(guī)教育,注重孩子們自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與班長老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合孩子們年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別孩子們進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

幼兒園暑假班工作總結(jié)篇5

兒期的孩子活潑、好動(dòng),有強(qiáng)烈的好奇心,他們什么都想看一看、摸一摸。然而,他們的本事和體力都十分有限,動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,又缺乏生活經(jīng)驗(yàn),所以,幼兒常常不能清楚地預(yù)見自我行為的后果,往往會誘發(fā)危險(xiǎn)因素,對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的確定。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí),也缺乏保護(hù)自我的本事。

由此看來,教師不僅僅有職責(zé)保護(hù)幼兒的生命安全,避免讓幼兒接觸不安全的環(huán)境,并且應(yīng)當(dāng)經(jīng)過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境,對幼兒進(jìn)行初步的、最基本的安全指導(dǎo)和教育,來逐步提高幼兒預(yù)見危險(xiǎn)、排除危險(xiǎn),保護(hù)自我的本事。

確保幼兒的健康成長和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個(gè)托幼機(jī)構(gòu)工作人員的職責(zé)。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實(shí)際的,但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度,每個(gè)保教人員責(zé)無旁貸。我園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒的安全問題,每會必講,引起全體教職工的高度重視。

一、保教人員的職責(zé)感是保證幼兒安全的首要條件。

為了保證幼兒的安全,避免意外傷害的發(fā)生,我園制訂了嚴(yán)格的安全制度、安全措施,并在一日常規(guī)安排中真正實(shí)施,做到有檢查,有記錄,有總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。每發(fā)生一齊意外損傷事故,哪怕是極輕微的損傷,我們都認(rèn)真分析事故原因,記錄幼兒損傷情景,愈合情景,并做好家長的工作。

二、幼兒實(shí)施安全教育是保證幼兒安全的重要條件。

僅有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,提高他們的自我保護(hù)本事,才能使意外傷害率降到最低點(diǎn)。為了提高幼兒的自我保護(hù)本事,我們大班在對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育前,首先圍繞著保護(hù)自身、防止意外、避免傷害三大資料進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)過談話活動(dòng),讓幼兒自由講述如何保護(hù)自身、防止意外、避免傷害,了解幼兒已有的知識經(jīng)驗(yàn)的水平。我們明白幼兒對一些自我保護(hù)的基本知識理論已掌握,如:明白如何防止迷路、走失,不跟陌生人走,并能自我動(dòng)腦筋想辦法解決;明白如何正確使用一些簡單的電器,如插頭等。對幼兒開展了多種形式的安全教育。如

(1)我們經(jīng)過講故事《淘氣的小黃雞》、教育幼兒不要隨便離開成人的視線。

(2)演練《我會上樓了》等教育幼兒要排隊(duì),上下樓梯不擁擠,上下樓梯要扶欄桿上下等。

(3)晨檢時(shí),嚴(yán)把關(guān)。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危險(xiǎn)品。

(4),我們安排了“紅綠燈”的游戲,幼兒爭先參與主角,在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。

(5)我們還組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)、安全用電等錄象片,教育幼兒不玩火柴、打火機(jī),不靠近火爐,不擺弄電器。我們還經(jīng)過情景表演,實(shí)地演練等方式,讓幼兒深入到主角中親臨其境,親身感受嘗試,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的自我保護(hù)意識,提高了幼兒安全保護(hù)的效果。

(6)經(jīng)過圖片講述等讓幼兒了解到自我的不良行為習(xí)慣,會給自我和他人造成傷害。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做個(gè)好孩子。

三、認(rèn)真做好家長工作,力爭家園一致,共同承擔(dān)教育職責(zé),是對幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的保證。

父母是孩子的第一任教師,幼兒大多數(shù)時(shí)間是和父母生活在一齊,而對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育不是一朝一夕就能看到效果的,必須經(jīng)常強(qiáng)化,不斷培養(yǎng),才能加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,提高幼兒的自我保護(hù)本事。為了保證教育的效果,做好家長工作,爭取家園教育的一致性,顯得尤為重要。

為了到達(dá)家園教育的一致性,我們經(jīng)過每周的家長園地向家長宣傳幼兒園的教育目標(biāo),使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育,幫忙家長認(rèn)識對幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時(shí)還要讓家長避免對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)。

總之,加強(qiáng)安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本事是十分重要的,它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康,關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。所以,我們和家長都應(yīng)防患于未燃,祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素,防止意外事故的發(fā)生,使幼兒健康、安全的成長。