經(jīng)常寫個人總結(jié)對我們的工作發(fā)展有很大幫助,工作中的得失情況可以在個人總結(jié)中深刻體現(xiàn),范文社小編今天就為您帶來了科研項目個人總結(jié)8篇,相信一定會對你有所幫助。
科研項目個人總結(jié)篇1
在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年,回顧這一年艱辛的工作歷程,作為課題小組的成員工作取得了一定的成績,基本上完成了小組的既定目標(biāo),我倍感欣慰,但也存在部分的問題,需要解決,為了更好的完成課題研究工作,更好的為教育教學(xué)服務(wù),特對階段性的課題工作進(jìn)行總結(jié)。
針對今年一年的課題研究工作,從四個方面進(jìn)行總結(jié):
一、加強理論學(xué)習(xí),深化課題理念。
課題研究要想深入有效的實施并推進(jìn),必須要有一定的理論知識做支撐,為了了解到最新最切合實際的“提高課堂教學(xué)實效性”的知識,我經(jīng)常研讀相關(guān)的理論書籍,學(xué)習(xí)其中的精華理論,追蹤先進(jìn)的理念思想,努力提高自我的研究修養(yǎng),積極吸收,體味研究的酸甜苦辣。二年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了解課題方案,深入學(xué)習(xí)有關(guān)“提高課堂教學(xué)實效”的相關(guān)材料,對“提高課堂教學(xué)實效性”有了進(jìn)一步的認(rèn)識,深化課題理念。
三、積極參與,勇于實踐,善于發(fā)現(xiàn)問題,及時交流探討。
平時不管多忙多累,我總能認(rèn)真及時完成課題組布置的各項研究任務(wù)。并針對其中的問題研究,我總是積極進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)與思考,力求在實踐摸索中找到答案。在研究中,我發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的傾聽習(xí)慣很有問題,語文課堂上,學(xué)生雖然思維活躍,競相發(fā)言,但背后隱藏著一個很大的問題:很多學(xué)生只想著發(fā)表自己的看法和意見,很少能靜下心來聽別人說,少部分學(xué)生容易走神或開小差,缺少傾聽意識和能力,導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率低下。由此我便著重從學(xué)生傾聽能力培養(yǎng)的角度入手,開展研究,搜集并閱讀了大量相關(guān)理論文章和教師經(jīng)驗論文,在充分借鑒他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,對自己班級學(xué)生的傾聽習(xí)慣現(xiàn)狀作了分析,設(shè)計并采用了一些措施嘗試著進(jìn)行了實驗:通過優(yōu)化教學(xué)設(shè)計來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意,采用多元化的教學(xué)手段,引起學(xué)生的無意注意,同時通過課堂學(xué)習(xí)制度的制約以及改進(jìn)語文課堂的交流方式和評價方式促進(jìn)學(xué)生被動傾聽,著力培養(yǎng)班級學(xué)生的傾聽能力。一階段的實驗讓我明顯感到學(xué)生的進(jìn)步,孩子們學(xué)會了聽他人之言,取其之長進(jìn)行補充發(fā)言,課堂學(xué)習(xí)效率有了明顯的提高。從中,我也真切地感受到課題研究就必須是實實在在的研究,來不得半點虛假。
在課堂教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題,并將教學(xué)中的問題進(jìn)行疏理,提出有價值的問題及時記錄,并在每周的教研活動時與語文組老師進(jìn)行探討,即圍繞“提出問題——交流診斷”這一流程進(jìn)行話題研討,取得了一定的成效。
四、樂于嘗試,重在實效
在研究過程中,學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)了展示自己能力的平臺,讓教師享受到成功的樂趣,調(diào)動了教師科研的積極性。二年來,我絲毫沒有放松對自己的要求,總是積極參加研討活動,利用一切機會和同事們交流,進(jìn)行思維的碰撞。同時,我更認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷嚴(yán)格要求自己,試著用新的理念和方法上好隨堂課。
教有所思、善于總結(jié)。邊研究邊學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗,并撰寫教學(xué)論文、案例和反思。
五、課題研究收獲:
1.課題研究促使我不斷地學(xué)習(xí),在課題研究過程中,總會遇到很多問題和困惑,如何有效解決這些問題,使課題能夠順利實施,就需要查閱大量資料,問題才能得到順利解決。這樣研究過程就成為了一種學(xué)習(xí)的過程,老師自身的專業(yè)素質(zhì)同時也得到了很大的提升。
2.課題研究轉(zhuǎn)變了我的工作習(xí)慣。以前我教學(xué)更多的只是埋頭工作,不注意及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),或者說有了教訓(xùn)也沒有及時記錄下來,進(jìn)行反思。課題研究下來,我開始注重把經(jīng)驗教訓(xùn)及時地進(jìn)行總結(jié)反思,發(fā)現(xiàn)問題能及時著手尋找解決的途徑,讓總結(jié)與反思成為工作的一種方式。
六、存在的不足:
1.研究水平還有待提高,還要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,不斷給自己充電,提高研究水平。
2.課題研究中跟蹤調(diào)查與反饋程度還不夠,有時候還沒真正將研究成果運用于課堂教學(xué)中。
3.隨著課題研究的深入,我感覺自己在慢慢地成長著,進(jìn)步著。同時,我也發(fā)現(xiàn)了自身所存在的不足,尤其是理論知識的匱乏,制約著我研究進(jìn)一步的深入開展,影響著教育教學(xué)效果,同時也時刻提醒著我要不斷學(xué)習(xí),不斷充電。在今后的研究中,我將更積極地開展研究,以期獲得更大的進(jìn)步。
(一)體育工作
認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校體育工作條例》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),積極開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動。深入實施新課程標(biāo)準(zhǔn),重視課外體育活動,努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運動訓(xùn)練成績。加強校園體育文化建設(shè),積極創(chuàng)建學(xué)校體育特色。
(1)認(rèn)真落實課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開齊、開足、上好體育課,沒有削減或擠占體育課時間。體育教師按規(guī)范做好“教學(xué)六認(rèn)真”工作。組織學(xué)生做好廣播體操和眼保健操。
(2)確保學(xué)生每天1小時體育活動時間。鼓勵學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項運動技能。在沒有體育課的當(dāng)天,安排了一節(jié)體育活動課。
(3)認(rèn)真實施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。高標(biāo)準(zhǔn)實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好測試數(shù)據(jù)的采集和報送工作,確保報送數(shù)據(jù)的真實性、有效性和及時性。同時,將數(shù)據(jù)匯總、分析,采取措施,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
(4)認(rèn)真開展體育競賽,鼓勵學(xué)生課間進(jìn)行籃球、乒乓球、足球、跑步、跳繩等活動,提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)和競技水平。
(5)加強學(xué)校體育安全管理。明確安全責(zé)任,完善安全措施,加強安全教育,確保師生安全。建立了校園意外傷害事件應(yīng)急處理機制,加強了對大型體育活動的管理,做好應(yīng)急預(yù)案,沒有發(fā)生群體性安全事件。在運動會上我們專門組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《運動會上應(yīng)注意的安全問題》一文,確保了運動會上學(xué)生的安全。我們認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,加強了體育教學(xué),開展豐富多彩的校園體育活動,豐富學(xué)生校園生活,提高學(xué)生身體素質(zhì)。
(6)廣泛開展了群眾性體育活動,扎扎實實地開展大課間活動,將跳繩、踢毽、沙包、跑步、球類活動作為學(xué)校經(jīng)常性活動項目,有計劃地組織了一些小項目競賽,促進(jìn)了我校群眾性體育活動深入開展。
我校今年大課間被評為縣級三等獎。
(二)藝術(shù)教育工作
堅持面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實效的方針,進(jìn)一步提高貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的自覺性,增強推進(jìn)藝術(shù)教育的使命感和責(zé)任感,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,加強藝術(shù)教師隊伍建設(shè),提高藝術(shù)教育工作的針對性、實效性,扎實有效推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的開展。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。按教育部和省市義務(wù)教育課程設(shè)置的規(guī)定和要求,努力配齊專職藝術(shù)教師,加強藝術(shù)類課程教學(xué),嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊開足上好藝術(shù)課程。
(2)開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流和觀摩、參加競賽等方式,提高教師的專業(yè)水平和藝術(shù)修養(yǎng)。開展好班班有歌聲活動,辦好校園藝術(shù)節(jié),豐富和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容,開闊學(xué)生的藝術(shù)視野,提高師生的藝術(shù)實踐能力。
(3)與少先大隊一起組織開展好六一慶?;顒?,把慶祝六一兒童節(jié)活動作為展示我校藝術(shù)教育成果的平臺。
(4)做好藝術(shù)教育的普及與提高工作,踴躍向媒體推薦師生的書畫作品,擴大社會影響,本學(xué)期我校有15件師生的藝術(shù)作品獲縣級以上獎。
總之,通過本學(xué)期的藝術(shù)教育工作,活躍了我校校園文化,提升了我校辦學(xué)水平,為廣大師生營造一個歡樂、和諧、平安、衛(wèi)生、健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
科研項目個人總結(jié)篇2
時光流逝,一個緊張、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來,我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教學(xué)實效,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點,深入開展教學(xué)研究,切實加強教學(xué)管理,以課堂教學(xué)改革為重點,深入開展教學(xué)研究,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,我們加強教研力度。以課堂教學(xué)改革為切入點,以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:
一、加強教師理論學(xué)習(xí)、提高教師理論水平。
當(dāng)前正全面實施新課程改革。《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估,教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初組織數(shù)學(xué)組全體教師積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,以新觀點、新理念指導(dǎo)教學(xué)。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),全體教師以自學(xué)為主,不斷地搜集新信息,利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地教學(xué)理論知識,了解教研教改信息,注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。對新課程、新教材的鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解。這一學(xué)期還結(jié)合我校的實際特點,把教師的理論學(xué)習(xí)與教師集體備課相結(jié)合起來,也與教學(xué)的教學(xué)工作相聯(lián)系,讓教師們用理論知識來進(jìn)行集體備課。
二、改進(jìn)教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效益
堅持以教學(xué)為中心,以學(xué)生為主體,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。開學(xué)初,每位數(shù)學(xué)教師都根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的安排,制定好這一學(xué)期的教學(xué)計劃,并按計劃認(rèn)真開展好教學(xué)工作。教師在備課時,能認(rèn)真鉆研教材,力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神,堅持以課堂教學(xué)為主陣地,提倡結(jié)構(gòu)化教案、個性化設(shè)計,精心備課,針對學(xué)生實際,面向全體學(xué)生,兼顧差生。針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)特點,我們采用多種方法,讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)來源于生活,聯(lián)系生活學(xué)生數(shù)學(xué),充分利用直觀教學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激勵學(xué)生思維。結(jié)合當(dāng)前課改,全體教師認(rèn)真地不斷探索、自主實踐摸索著進(jìn)行課改的嘗試。全體數(shù)學(xué)教師努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識和技能。教學(xué)工作中,每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量,重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作,利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),效果比較明顯。學(xué)校的老師能發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,常常利用課余時間,無補償?shù)亟o學(xué)生補缺補漏。在課堂教學(xué)中堅持做到培優(yōu)補差,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,確有所得,在有限的課堂時間內(nèi)出效益。學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。
三、積極參加和開展教研教改活動。
本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,課堂教學(xué)有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。每位教師都以新課程思想來展開自己的教學(xué)工作。這一學(xué)期的教學(xué)研究課主要分年段進(jìn)行集體備課及青年教師匯報課教學(xué)。在進(jìn)行教學(xué)研究時,全體教師都準(zhǔn)時參加,每一位教師根據(jù)所學(xué)習(xí)的課改理論進(jìn)行認(rèn)真討論,研究,做好認(rèn)真?zhèn)湓u課工作,在大家的共同努力和幫助下由我校青年教師潘文琪老師所做的《長方體和正方體表面積的計算》受到全校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致認(rèn)可和高度評價,真正起到了研究課的作用。在這一學(xué)期中,教師之間繼續(xù)開展互相聽評課,把教學(xué)研究課真正落到實處。每位教師這學(xué)期都完成聽課至少15節(jié)以上。
教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo),結(jié)合本組的實際情況,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新,認(rèn)真做好每一件事。
科研項目個人總結(jié)篇3
作為一名科研研究人員,重要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,扎實的工作作風(fēng),只有這樣才會做好工作?,F(xiàn)在對一年來的工作情況總結(jié)如下:
一、政治思想方面
能認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作作風(fēng),求真務(wù)實,并貫穿于各項工作之中。有一定的組織協(xié)調(diào)、調(diào)查研究和能力,工作態(tài)度端正,敬業(yè)精神強,廉潔奉公,遵紀(jì)守法,組織紀(jì)律性強,處事客觀,公道。在工作條件極為艱苦的情況下,基本完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)。
二、主要工作實績
(一)科室工作方面
招生工作:
⑴認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會有關(guān)招生政策和文件精神,積極做好招生、發(fā)動工作,進(jìn),到,去工礦,宣傳招生,聯(lián)系招生;先后在市、區(qū)、縣及川中油氣公司電視臺廣告宣傳招生。
⑵本年度新生報名人數(shù):大專人(專業(yè)待定)、本科人(《漢語言文學(xué)》專業(yè))。
⑶組織單科生報名:大專人(干函人、電大人)、本科人。
⑷堅持常年宣傳、常年招生。
教學(xué)教務(wù)、學(xué)籍考務(wù):
嚴(yán)格遵守省院、分院有關(guān)管理、,較好地完成了級、級本、??迫珜W(xué)年的教學(xué)教務(wù)、學(xué)籍、考務(wù)等工作。
畢業(yè)生工作:
年,本、??乒伯厴I(yè)人。其中:大專干函人、電大人、本科人。嚴(yán)格按照院校要求認(rèn)真進(jìn)行了畢業(yè)生的論文寫作、答辯(電大為:填寫憑證與編制會計報表);以及填報畢業(yè)生的各種表冊,整理與發(fā)放等工作。
其它方面
處理科室日常事務(wù),協(xié)調(diào)科室內(nèi)外關(guān)系。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它科室交辦的臨時工作任務(wù)。
(二)即教學(xué)、科研方面:
在做好上述工作的同時,本年度共計講授四門函授,授課學(xué)時;整理相關(guān)教學(xué)、教學(xué)提綱兩份,并參與試講;指導(dǎo)畢業(yè)論文_篇,參與論文答辯_篇。完成校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室交辦的臨時性工作。
三、本年度存在的主要問題
招生宣傳仍然存在:不夠全面、深入,(尤其是動員全校教職工及更多的力量共同做好招生工作)缺乏力度的問題。
教學(xué)班的管理工作,有待進(jìn)一步加強經(jīng)常性教育工作(如:正確處理工學(xué)矛盾,經(jīng)學(xué)矛盾,端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高面授到課率等)。
分院輔導(dǎo)站發(fā)展不平衡:由于各種原因,今年船山區(qū)、射洪、蓬溪仍未參與招生。
教學(xué)、科研水平有待進(jìn)一步提高,應(yīng)正確處理好工作與學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研之間的關(guān)系。
上述,不當(dāng)之處,敬請批評指正!
科研項目個人總結(jié)篇4
一、 項目概況
##研究所是科技局下屬的科研事業(yè)單位,我所有高級工程師2名,工程師7名,助理級技術(shù)人員5名。大專以上學(xué)歷占90%以上。全體人員具有很強的團結(jié)合作精神,曾取得了多項省市科技進(jìn)步獎。
多功能環(huán)保專用電源是市級工業(yè)科技攻關(guān)開發(fā)類計劃項目,項目立項后,在科技局工業(yè)科的大力支持和指導(dǎo)下,我所投入了所有可利用的力量,按照計劃合同書中的各項要求,認(rèn)真地開展科研開發(fā),并且在延長的開發(fā)時間內(nèi),做了比計劃合同書中的指標(biāo)更加全面的實驗和開發(fā),使項目的技術(shù)性能更趨完善,多功能電源的綜合集成效果更加明顯,現(xiàn)已全面完成了研制開發(fā)工作,提請科技局工業(yè)科驗收。
二、 工作成績
多功能環(huán)保專用電源項目的總投資5萬元,其中科技局項目撥款5萬元。獲得立項批準(zhǔn)后我所組織全體科研人員,對項目進(jìn)行了全力攻關(guān),在立項前已進(jìn)行過充分論證的基礎(chǔ)上,依照計劃合同書上要求的各項性能指標(biāo),組織了項目開發(fā)實施。在項目負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)的前提下,分設(shè)了電子控制開發(fā)組和綜合集成應(yīng)用開發(fā)組。各小組長對本組所承擔(dān)的項目部分全面負(fù)責(zé),包括人員調(diào)配,所涉及部分的資金使用,對本組成員的獎懲等。這樣的組織實施方案,充分的調(diào)動了所有開發(fā)人員的積極性,使項目的開發(fā)進(jìn)程明顯加快。
但在開發(fā)研制過程中科研人員對項目的技術(shù)指標(biāo)、應(yīng)用方向又有了更新更高的認(rèn)識,而且開發(fā)經(jīng)費尚有節(jié)余,所以又對該項目進(jìn)行了更
深入的開發(fā),使項目的開發(fā)得到了全面完善。增加了野外應(yīng)用、應(yīng)急維修等多種應(yīng)用方法,取得了很好的效果。
項目共形成兩種技術(shù)及可實現(xiàn)生產(chǎn)的產(chǎn)品, 這些技術(shù)或產(chǎn)品技術(shù)性能優(yōu)良,質(zhì)量穩(wěn)定,即可以單獨應(yīng)用生產(chǎn)又可以將兩種技術(shù)組合起來生產(chǎn)。
三、技術(shù)成果
采用先進(jìn)的嵌入式單片微處理器作為主控器件,設(shè)計了四路交流穩(wěn)壓輸出,不但能提供整個監(jiān)測系統(tǒng)所需的交流電源,而且還在超溫、超載和火災(zāi)(煙霧)時自動切斷電源,并有室內(nèi)溫度數(shù)據(jù)輸出(0-5v)等。針對自動監(jiān)測儀器的特點,保證足夠的穩(wěn)壓精度,延時時間的調(diào)整范圍較大。交流穩(wěn)壓部分達(dá)到了三高:高效率、高功率因數(shù)、高可靠度;三低:低波污染、低環(huán)境污染、低電磁干擾。具有突波吸收器、lc濾波電路、重復(fù)載濾波器、尖峰吸收器。并且采用距離飽和很遠(yuǎn)的電感,可抗不對稱波形干擾,不會產(chǎn)生磁場輻射干擾或?qū)﹄娋W(wǎng)產(chǎn)生傳導(dǎo)性干擾。
增加的野外用或維修用直流穩(wěn)壓電源具有以下性能特點:
1、 直流穩(wěn)壓電源輸出:+12v,最大提供電流4a;
2、 直流穩(wěn)壓電源輸出:+5v,最大提供電流1a;
3、 直流穩(wěn)壓電源輸出:-12v,最大提供電流0.5a;
科研項目個人總結(jié)篇5
1、完成了各年部課件學(xué)案的回收工作:
其中課件上交的備課組有:高一:歷史、地理、生物
高二:數(shù)學(xué)、物理
高三:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史
學(xué)案從油印室取回,但是各組印刷的數(shù)量不相同,有的組數(shù)量上差距較大。
2、完成了分層走班課題的申報前期工作,申請表已經(jīng)完成,雖然中間出現(xiàn)了問題,但是后來也都順利解決,感謝各相關(guān)部門的大力支持。申請表等齊校審閱完了之后,看看還有沒有需要改動的地方,定稿后可以上報。
3、在朝陽教師進(jìn)修學(xué)校,北票師校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,去外地學(xué)習(xí)了關(guān)于核心素養(yǎng)的相關(guān)課題情況,這個課題是我們國家在20__年提出,有北京師范大學(xué)的教授專家?guī)ьI(lǐng)全國百十余人參加的課題研究項目,歷時三年的時間,師范大學(xué)代表做了核心素養(yǎng)的研究報告,向全國各地的研究人員做了匯報,并對相關(guān)知識做了詳細(xì)的講解。為我們地方學(xué)校開展此項活動指出了方向。會后,朝陽教科所領(lǐng)導(dǎo)讓我們沒人寫3000字的學(xué)習(xí)體會,在上周已經(jīng)完成初稿,本周準(zhǔn)備繼續(xù)完善,最終完成上交。
4、做好遼寧省教育學(xué)會的課題最后收尾工作:
我們學(xué)校這次申報課題很踴躍,一共申報課題有5個。
蘇校主持申報《家庭社會學(xué)校相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展》課題
齊校長主持申報《分層走班教學(xué)管理策略研究》課題
鄭書記主持申報《因材施教與分層次教學(xué)的有機結(jié)合》課題
其中語文組袁宏偉老師主持申報《高中語文教材整合》課題
歷史組趙德龍老師主持申報《地方課程資源在高中學(xué)科間開發(fā)》課題
對于這些課題,科研處回收了電子版和紙質(zhì)版存檔,另一個份準(zhǔn)備上交師校。
本周重點工作:
1、做好課題的上報工作。
2、繼續(xù)把外出學(xué)習(xí)的體會完成,上交朝陽。
3、將小組建設(shè)的相關(guān)材料完善歸納整理,準(zhǔn)備再出一本匯編材料。
4、完成家庭學(xué)校社會相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的課題的子課題的相關(guān)工作,準(zhǔn)備召開三個子課題的抻偷的人員的會議,商議子課題的各自支撐內(nèi)容框架以及研究內(nèi)容等等。做好后續(xù)相關(guān)工作,最終和總課題合盤上交。
領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的關(guān)懷下,走的每一步卻是是如此的充實。下面將我五個月的工作情況作如下匯報。
由于剛剛參加工作,對科研管理業(yè)務(wù)不熟悉,所以自己沒有負(fù)責(zé)具體的業(yè)務(wù)工作,主要是熟悉各科室相關(guān)業(yè)務(wù)工作,期間協(xié)助各科室主任處理一下日常事務(wù),同時學(xué)習(xí)各口子上的業(yè)務(wù)知識;
協(xié)助處里同事組織承辦了農(nóng)產(chǎn)品加工科技援疆學(xué)術(shù)研討會;協(xié)助處長搜集關(guān)于撰寫科研志的相關(guān)資料,并整理核對了成果及獎勵匯編。
科技檔案整理。在處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和綜合檔案室的全力幫助下,從7月中旬就開始了科技檔案的整理。首先制定了科技檔案搶救工實施方案,將搶救工作分為準(zhǔn)備階段、實施階段、自查階段三個階段。準(zhǔn)備階段,制定了科計檔案的分類大綱,對科技檔案按單位分類,并按年度先后順序進(jìn)行了排列,同時依次編寫檔號。期間楊榮主任對科技檔案的整理提出了指導(dǎo)性的意見,同時對部分堆積很難鑒別的科研檔案進(jìn)行分類,并強調(diào)了搶救中的注意事項。實施階段,為了實現(xiàn)檔案的整體美觀沒有采用檔案盒封面粘貼的方式,經(jīng)綜合檔案室同意,我們采用了手寫的方式編寫檔案盒封面。11月份跟隨檔案室的同志參加了兵團重大科技檔案管理培訓(xùn)班,經(jīng)請教,參加培訓(xùn)的老師給檔案的進(jìn)一步規(guī)范化管理提出了指導(dǎo)性意見,加大了工作的進(jìn)度。實施過程中對工作人員進(jìn)行了明確的責(zé)任分工,按照檔案編寫頁碼、加蓋檔號章,電子信息錄入,打印封皮卷內(nèi)目錄、備考表,手寫檔案盒、裝盒,裁剪卷脊并粘貼等整理程序?qū)嵭辛魉鳂I(yè),至今共完成搶救科研檔案440課題項目,共610卷。
存在的不足。在工作中有時太焦躁,因為一些小事會產(chǎn)生一些負(fù)面情緒,現(xiàn)在正在逐漸克服;有時工作總愛放一放,想著一會再完成,殊不知一放就放過去了,耽誤了時間,影響了工作效率,現(xiàn)在有工作就當(dāng)場做完,一面造成不必要的麻煩,如遇到實在無法完成的工作,就做好記錄,做到心中有數(shù);在遇到有些不懂的問題時,礙于麻煩,害怕問,以至于造成不懂的問題大量堆積,以后一定要多問、多請教;有時不敢給所(中心)領(lǐng)導(dǎo)打電話,害怕說錯話,以至于一些工作沒有交接好,以后一定改善,一個電話有時可以解決很多問題,大大提高工作效率。
感謝科研管理處接受了我,感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我的諄諄教誨,在這樣一個溫馨、融洽,類似家的部門,我有什么理由不努力工作呢?!雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,一年工作的結(jié)束標(biāo)志著另一年新工作的開始,雖然面臨的困難會更加艱巨,但是在大家共同的努力下,我們有信心能一一攻破。
我校教育科研工作在上級教育部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作,以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為載體,充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用,依靠全體教職工的共同努力,本學(xué)期在教科研方面取得了一定的成績。具體做法匯報如下:
一、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變思想觀念。
要開展教育科研工作,首先必須做到思想認(rèn)識到位。本學(xué)期充分利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,以教研組為單位,要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,組織認(rèn)真學(xué)習(xí)與特教相關(guān)的教學(xué)刊物。通過看教學(xué)錄像、組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式,提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平,使大家深刻認(rèn)識到教科研其實就在我們身邊,就在我們?nèi)粘5慕逃虒W(xué)工作中,學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。
我校十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,提倡寫業(yè)務(wù)筆記、教后反思、教學(xué)隨筆,讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、開展課改實驗研究,探索教改之路。
1、堅持教研與科研相結(jié)合的方式,完善校本教研機制,深化課題研究,推動課改進(jìn)程。充分利用學(xué)校主課題的核心引領(lǐng)作用,通過學(xué)科間的有效溝通與積極整合,帶動語文、數(shù)學(xué)、英語等的課題研究,形成科科有專題、人人搞研究的良好局面。
2、做好課題管理工作,對已立項的課題根據(jù)實驗方案認(rèn)真實施,動員教師人人關(guān)心課題、人人參與課題,教師人人有課題,積極建設(shè)科研骨干隊伍。
3、通過該課題研究和實驗,通過組織骨干教師攻關(guān),開展學(xué)習(xí)研討,研究典型課例,總結(jié)實驗成效,把實驗不斷引向深入,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改進(jìn)教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、定期進(jìn)行課題研究交流會,注重了課題研究的計劃性,實效性。
5、抓好課題研究的過程管理,注意落實研究計劃,搜集、整理課題實驗有關(guān)原始資料,加強課題實驗工作的階段性總結(jié),每周開展活動,注重交流。
三、加強校本培訓(xùn)和教研活動,提高課堂教學(xué)效率。
通過校本培訓(xùn)和教研活動,以理論闡述和案例剖析相結(jié)合的形式,向教師講明新課改形勢下,備課的形式、環(huán)節(jié)和要求,了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則,及如何在教學(xué)中落實這些原則。要求教師明確學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng),并能通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓實在、實用、高效的課堂呈現(xiàn)在灃東中學(xué)。
突出抓好教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,全面提升教師素質(zhì)。學(xué)校通過多種形式督促教師在普通話、書寫、教研能力、微機等各方面都有所提高。
10、11月份,科研處積極組織教師開展了秦都區(qū)教育局有效教學(xué)系列活動,通過學(xué)習(xí)研討交流、開展同課異構(gòu)聽評活動進(jìn)一步提高了全體教師的教學(xué)水平及教師的反思能力。
11月中旬,學(xué)校組織教師參加了市級教學(xué)能手大賽。大賽前夕,相關(guān)教研組的教師們開展了一系列交流研討活動,教研組事先認(rèn)真分析了教材,研究了教法。參賽教師根據(jù)組內(nèi)成員的評課和自身的反思,進(jìn)行多次備課、上課。目前我校參賽的兩名教師已獲得區(qū)級教教學(xué)能手稱號,并被區(qū)教研室推薦參加市級教學(xué)能手評選活動。
11月末,學(xué)校又以教師自學(xué)材料交流匯報為主題開展了一次科研課題的研討交流活動,闡述了如何將自學(xué)材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中,并將具有推廣價值的資料推薦給其他教師。
12月初,我校邀請教育專家、山東杜郎口中學(xué)副校長高俊英一行與灃東中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師一起探討交流課程改革工作經(jīng)驗,并就我校目前正在進(jìn)行的課堂教學(xué)改革進(jìn)行指導(dǎo),幫助教師解決課改中遇到的問題。通過上示范課、進(jìn)課堂聽課、開座談會,杜郎口的幾位專家對灃東中學(xué)的課改工作進(jìn)行了切實具體的指導(dǎo),各位專家強調(diào)指出灃東中學(xué)的課改工作要克服目前的困難,創(chuàng)造更大的成績,必須著力做好以下幾個方面的工作:
一)、更新觀念,提高認(rèn)識。
1、了解學(xué)生。針對部分學(xué)生激勵疲軟,調(diào)動不起興趣,
學(xué)習(xí)積極性不高,發(fā)言不積極,思考不主動,課堂上成了旁聽者、局外人等現(xiàn)象,專家提出教師一定要走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,了解學(xué)生的需求,掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,根據(jù)學(xué)生的實際知識水平,認(rèn)識能力去安排教學(xué)內(nèi)容,不能只按課本內(nèi)容對所有學(xué)生的教學(xué)實行一刀切,否則采取的教學(xué)策略可能都是徒勞。
2、發(fā)展學(xué)生。針對部分教師仍不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動、主體作用,仍用講代替學(xué)生學(xué)現(xiàn)象,專家提出要堅持四個不:不為趕進(jìn)度而講;不為完成教學(xué)目標(biāo)、顧及知識的全面性而講;不為因要所有學(xué)生達(dá)到一刀切的要求而講;不為擔(dān)心學(xué)生說不到點子上而講,一定要想辦法讓學(xué)生獨立思考、充分討論、自由展示,這樣才能發(fā)展學(xué)生能力。杜郎口專家語文無差生,開口即語文的語文教育原則,給了我們教師莫大的啟迪。
3、引導(dǎo)學(xué)生。比如占課堂份量最重的預(yù)習(xí)課,要求學(xué)生將課時內(nèi)容先自學(xué)一遍,并掌握80%的內(nèi)容,完成教師設(shè)計的預(yù)習(xí)任務(wù)。要達(dá)到這一目標(biāo),就應(yīng)認(rèn)識到預(yù)習(xí)不只是把任務(wù)分給學(xué)生,讓他們自己下去完成分配的任務(wù),不只是教師出一個預(yù)習(xí)題綱,然后把它交給學(xué)生那么簡單的事情。預(yù)習(xí)應(yīng)是在學(xué)生個人獨立思考的過程中,在師生、生生互動交流中,逐步完成的。學(xué)生個人獨立思考離不開教師的引導(dǎo),生生之間的互動交流更離不開教師的引導(dǎo)、同學(xué)的相互幫助。
二)、抓好教學(xué)設(shè)計、實施與效果檢測。
1、進(jìn)一步充實做好課前備課,重點做好教材整合。特別在理科教材例題較少,學(xué)生難以將生活問題轉(zhuǎn)化為教學(xué)問題的情況下,指導(dǎo)預(yù)習(xí)時教師不應(yīng)拘泥于教材的限制,而應(yīng)根據(jù)課標(biāo)要求,在備課過程中注意現(xiàn)行不同版本教材特點,整合各版本教材的內(nèi)容,依據(jù)學(xué)生實際和課標(biāo)要求設(shè)計預(yù)習(xí)提綱。
2、預(yù)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計,提綱的編寫應(yīng)在體現(xiàn)課時教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,注重雙基、逐層提高。題目任務(wù)的編寫一方面要顧及中下游學(xué)生的實際水平,還應(yīng)注意在難度方面應(yīng)該是一個題一個題的逐漸拔高,題目之間要有層次、要有聯(lián)系。
3、實行分層教學(xué),并以極大的力氣落實檢查。除教師做好課堂反饋落實、練習(xí)檢測落實外,學(xué)校還要做好單元知識隨機抽檢,促使教師做好教學(xué)效果的檢查落實,避免學(xué)生吃夾生飯、教師溜西瓜皮。
4、要重視幫扶對子的建立,發(fā)揮幫扶對子的作用。在各學(xué)習(xí)小組內(nèi)建立幫扶對子時,應(yīng)當(dāng)明確誰是幫助者、誰是被幫助對象,不能含糊其辭,不能讓組內(nèi)成員自行幫扶。同時在確定幫扶對子時應(yīng)注意優(yōu)差結(jié)合。對于已建立的幫扶對子的活動情況應(yīng)時刻關(guān)注,督促其發(fā)揮作用。做到這一點關(guān)鍵在于做好對幫扶對子工作的評價。教師要善于發(fā)現(xiàn)幫扶對子成員的細(xì)微進(jìn)步與不足,在評價時對幫扶對子的兩個成員應(yīng)一起評價,實行利益捆綁。評價應(yīng)及時到位,不能滯后。另外,教師應(yīng)設(shè)法明確幫扶對子的階段幫扶任務(wù),做到限時、限題并及時檢測。
5、做好對學(xué)生賞識教育工作。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點,樹立開口無錯意識,調(diào)動各類學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。他們強調(diào)一切工作從學(xué)生的實際出發(fā)、為學(xué)生的進(jìn)步著想,教師就能創(chuàng)造性的開展工作,積極探索解決問題的好辦法,學(xué)校的課改工作就一定會順利向前推進(jìn)。
通過這次交流研討活動,我校全體教師的教學(xué)理念進(jìn)一步得到提升,課改認(rèn)識進(jìn)一步深化,課堂教學(xué)方法得以充實和改進(jìn),課改信心更加堅定。
12月末,學(xué)校開展了校級科研骨干的評選活動。本次活動設(shè)立了以校長為首的評選小組,根據(jù)教師在工作中各方面的表現(xiàn),在公開、公正、公平的原則下評選出校級科研骨干。本次評選活動嚴(yán)肅認(rèn)真,在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長遠(yuǎn)的影響,將促動教師在今后工作中更加認(rèn)真、積極開展科學(xué)研究。
四、注重科研總結(jié),推廣研究成果。
本學(xué)期,我們根據(jù)上級部門及學(xué)校的工作安排,組織廣大教師(特別是課題組老師、青年教師)認(rèn)真撰寫了教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等,積極參加各級各類評比。教科室及時做好征文信息的傳達(dá)、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作。多篇論文、教學(xué)設(shè)計等在國家、省、市級范圍內(nèi)獲獎。
五、強化激勵措施,提高科研積極性。
本學(xué)期,我們在確保各項課題研究扎實開展的同時,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,對教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開展及成果進(jìn)行公正的評價,且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等)的教師,根據(jù)學(xué)校獎勵細(xì)則進(jìn)行加分獎勵。
回顧本學(xué)期的科研工作,雖取得了一些成績,但還有很多地方需要改進(jìn)、充實。在今后的工作中,我們會克服困難,努力營造全員參與的氛圍,搭建展示才華的舞臺,提供信息交流的場所,使科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。
面對春天里群芳爭艷的花園,誰不歡欣鼓舞呢?我們子中無疑也是一座大花園。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然,教科研是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,需要熱情、興趣和關(guān)注,更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力。一位文學(xué)大師曾有過這樣的論述,人不管做什么事,堅持10年,定能集大成之。我不奢望自己能集大成之,但一年來,我對教科研卻是情有獨鐘。
一、以教科研為載體,走辦學(xué)特色之路。
教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,教育科學(xué)研究是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展,教育科研要先行。因此,在學(xué)校管理中,我始終堅持:以教科研為載體,走學(xué)校特色辦學(xué)之路,全力做好學(xué)校的教育科研工作。
為謀求學(xué)校自身發(fā)展,探索學(xué)校特色辦學(xué)之路,在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,我明確制訂了教科研工作近遠(yuǎn)期目標(biāo)德育方面:通過關(guān)于小學(xué)德育小、近、活特色的實踐研究的課題研究,形成以學(xué)生為主體的學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),力爭把我校學(xué)生培養(yǎng)成行為規(guī)范、品行端正、身心和諧的合格小學(xué)生。教學(xué)方面:以多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生的個性特長(簡稱雙多教學(xué)法)的課題研究為切入口,構(gòu)建學(xué)校校本課程框架的同時輻射各學(xué)科課題的研究,圍繞教育教學(xué)為核心,強化以教科研為先導(dǎo)的意識,深入展開課題研究,加強課題的過程管理。
雙多教學(xué)法課題實施幾年來,我校初步形成了以歷史教學(xué)為龍頭,以英語、計算機、寫作等為基礎(chǔ)的多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生個性特長的辦學(xué)特色,取得了豐碩成果,至使一大批特長生脫穎而出,學(xué)生的個性、素質(zhì)得到了全面、充分的發(fā)展與提高,從而有力地推動了本校的課程改革。我有的只是欣慰因為教育科研,我校形成了學(xué)校特色學(xué)科鮮明學(xué)生特色學(xué)科多彩的辦學(xué)特色。
二、以教科研為平臺,讓教師成為研究者。
高素質(zhì)的師資隊伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精干高效、充滿活力,能在未來競爭中處于優(yōu)勢地位的教師隊伍,是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計,是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要。因此,我們必須走科研之路,做扎實文章,努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊伍,全力提升教師教育科研的水平。
良好的教育科研環(huán)境和條件能產(chǎn)生一種巨大的力量,激勵教師開展各種教育研究。因此,我校為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍,引導(dǎo)教師走上科研興教之路,為他們排憂解難,鼓勵教師在自身的教育教學(xué)實踐中開展研究,去調(diào)查實驗。為鼓勵教師參與教育科研,我積極主動提供良好的外部條件,如提供豐富的圖書資料,科研設(shè)備,廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野,提高研究水平。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新觀念,進(jìn)一步提高教師科研意識和水平。同時,還為教師搭建教育科研交流的平臺,為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件,為教師提供展示個人才華的機會,充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。
為進(jìn)一步濃厚學(xué)校科研氛圍,真正實施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略,我努力做到教育科研的制度化、全程化、全員化和教育科研全員參與、全方位引入、全過程管理,讓科研之風(fēng)大興。我校實行三進(jìn)政策,教育科學(xué)進(jìn)教學(xué)、進(jìn)教師教育、進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),讓科研滲透各個領(lǐng)域。認(rèn)真做好三個結(jié)合,即理論與實踐相結(jié)合,課題研究與日常教研相結(jié)合,教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師,爭做名優(yōu)教師相結(jié)合,讓科研成為提高教師水平、推動學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。
讓教育充滿研究,讓研究充滿思想,讓思想充滿智慧。實踐證明,教師同科研結(jié)合,研究同教學(xué)結(jié)合,教學(xué)同課題結(jié)合,可以改變教師的生活方式,提升教師的精神境界,優(yōu)化教師的思維品質(zhì),實現(xiàn)平凡與精彩、煩惱與快樂、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換,我們就會覺得上班有無窮樂趣,教學(xué)就會充滿無限的生機,教育的科學(xué)性和藝術(shù)性為我們開展教育科研、提高自身素質(zhì)提供了廣闊的天地。幾年來,因為我校教師成為了研究者,所以有不少教師的論文在各級發(fā)表、獲獎。
科研項目個人總結(jié)篇6
回顧20年的工作,在省、市教育學(xué)會和陶研會的指導(dǎo)下,在區(qū)教育局、民政局和社科聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,我會組織會員認(rèn)真參加各項活動,較好地完成了任務(wù)。
一、 認(rèn)真做好“十二五”教科研課題立項和開題工作
組織好教科研課題的申報和管理工作是我會服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師的重要平臺。20_年上半年,根據(jù)《江蘇省教育學(xué)會“十二五”教科研規(guī)劃課題目錄》,結(jié)合我區(qū)的實際情況,我會召開蘇苑高級中學(xué)等8個_市教育學(xué)會團體會員工作會議,研究選題意向,落實2個省級課題,9個市級課題。
根據(jù)_市陶行知研究會《關(guān)于做好省、市陶研會“十二五”規(guī)劃課題申報工作的通知》的精神,召集了我區(qū)4所省陶研會實驗學(xué)校和3所市陶研會小教專業(yè)委員會學(xué)校聯(lián)席會議。由于這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,教科研人員努力,共落實3個省級陶研課題,4個市級陶研課題。
下半年,以上18個課題經(jīng)申報,均獲得省、市教育學(xué)會和陶研會批準(zhǔn)立項。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示下,區(qū)教育局基教科、教研室和我會同心協(xié)力,從10月下旬到年底,共舉行5次集體開題論證活動。每次開題活動,對3-4個課題集體論證,做到事先充分準(zhǔn)備,與會專家坦承己見,受邀學(xué)校代表積極發(fā)言,討論、修改、補充、完善方案。此后,陸續(xù)整理印發(fā)了開題論證意見書。
二、組織優(yōu)秀教育論文評選活動
組織優(yōu)秀教育論文評選活動是我會服務(wù)于教育改革,提高教師撰寫教育論文水平的重要措施和手段。20_年3月至5月中旬,經(jīng)各校認(rèn)真發(fā)動,積極推薦,教師積極撰寫教育教學(xué)論文,分別收到510篇參評文章。經(jīng)專家評審,獲得一等獎61篇,二等獎184篇,三等獎251篇。
20_年,經(jīng)推薦送市教育學(xué)會的論文,獲一等獎7篇,二等獎74篇,三等獎106篇。20_年,參加市陶行知研究會論文評選活動,獲一等獎7篇,二等獎34篇,三等獎42篇。在20_年江蘇省教育學(xué)會論文評選活動中,我區(qū)教師的論文,獲一等獎6篇,二等獎62篇,三等獎65篇。
在省第三屆“行知杯”論文評選中,我區(qū)教師獲一等獎1篇,二等獎17篇,三等獎26篇。
三、組織優(yōu)秀教案評比工作
組織優(yōu)秀教案評比是我會提高教師,尤其是青年教師鉆研教材、撰寫教案水準(zhǔn)的措施之一。我會在組織區(qū)教案評比中,20_年評出一等獎62篇,二等獎247篇,三等獎311篇。選送市教育學(xué)會評選的教案,獲一等獎12篇,二等獎86篇,三等獎91篇。送省參評的,獲一等獎8篇,二等獎29篇,三等獎80篇。
四、做好省陶研會實驗學(xué)校迎檢工作
20_年初,根據(jù)省陶研會的意見,市陶研會決定對全市35所省陶研會實驗學(xué)校督查、評估,以督促建,以評促改,推進(jìn)學(xué)陶師陶活動的深入開展,推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量均衡提高。我會會長陪同市陶研會檢查小組,對西山中學(xué)、藏書實驗小學(xué)和太湖旅游中等專業(yè)學(xué)校三校評估驗收,均獲好評。
五、協(xié)助并參加市教育學(xué)會年會
根據(jù)_市教育學(xué)會和_區(qū)教育局研究,20_年市教育學(xué)會年會以課堂教學(xué)觀摩活動的形式,在我區(qū)蘇苑實驗小學(xué)等三校(園)舉行。我會負(fù)責(zé)人陪同市學(xué)會領(lǐng)導(dǎo),先與我區(qū)教育局商議,后逐校(園)檢查準(zhǔn)備工作。12月9日年會如期舉行,三校(園)秩序井然,來自蘇州大市29名優(yōu)秀教師在課堂上大顯身手,充分展示了精湛的教學(xué)藝術(shù),令我區(qū)450余位參加觀摩的老師獲益匪淺。
六、積極參與區(qū)社科聯(lián)組織的活動
區(qū)社科聯(lián)于9月,在光福鎮(zhèn)舉辦_區(qū)第四屆科普宣傳周活動。我會在活動前,穿針引線,做好準(zhǔn)備工作。一是落實區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿,二是起動“傳承吳地文化,建設(shè)美好吳中”征文比賽活動。征文活動在小學(xué)4-6年級學(xué)生中開展,共收到征文300多篇,評出特等獎30篇,一等獎60篇,二等獎100篇,三等獎117篇,受到師生普遍歡迎。
七、加強學(xué)會自身建設(shè)
我會駐會人員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策,領(lǐng)會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育行政部門的有關(guān)文件精神,提高自身素質(zhì)。做到忠于職守,奉公守法。共產(chǎn)黨員3人,分別參加_區(qū)教育局和木瀆中學(xué)離退休黨組織活動。
根據(jù)工作需要,不定期召開學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人會議,研究工作。
根據(jù)市教育學(xué)會《關(guān)于“十一五”科研成果暨教育科研先進(jìn)集體和個人評比的通知》,報經(jīng)區(qū)教育局同意,推薦江蘇省木瀆高級中學(xué)和寶帶實驗小學(xué)為“_市教育科研先進(jìn)學(xué)?!?,推薦木瀆實驗小學(xué)申報“十一五”科研成果二等獎,推薦沈紅、柳永忠、胡留英和陸椿為先進(jìn)個人。均獲市教育學(xué)會批準(zhǔn)。
科研項目個人總結(jié)篇7
剛剛過去的xx年,在新產(chǎn)業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程有限公司的發(fā)展上是具有里程碑意義的一年,也是公司深化改革,堅持發(fā)展的一年。在這一年里,公司從內(nèi)到外,從面貌到精神氣質(zhì),從硬件到軟件都發(fā)生了巨大的變化。更加令人興奮的是,公司自主研發(fā)生產(chǎn)的maglumi系列全自動化學(xué)發(fā)光分析儀已經(jīng)成功的打入了市場,并且在市場上站穩(wěn)了腳跟。與此同時,公司的試劑銷量也是成倍的增長。而且公司新申報的34個新項目的注冊工作也在有條不紊的進(jìn)行著,這些變化都可以說明新產(chǎn)業(yè)在xx年取得的成績是可喜的,也是有目共睹的。說句心里話,我覺得公司真的是發(fā)展壯大了。公司發(fā)展壯大了,從員工個人角度來看,我們員工也應(yīng)該積極充電來進(jìn)一步充實自己,從技術(shù)層面提高自己的業(yè)務(wù)能力。逆水行舟,不進(jìn)則退。如果我們?nèi)匀粚镜淖兓暥灰?,置若罔聞,我想你終究會在公司發(fā)展的潮流中被淘汰。今年的工作中,我體會最深也收益最大的一點心得是用心工作,也就是說把自己的工作當(dāng)中自己家里的事情一樣來對待,你只要有了這樣一顆心,無論干什么工作你都可以干得更好。也正是因為秉持著這樣一種工作的態(tài)度,我覺得在這一年里,我成長了很多,心態(tài)也比以前成熟了,所以我挺感謝新產(chǎn)業(yè)的。因為現(xiàn)在的新產(chǎn)業(yè)就像一節(jié)火車頭似地,已經(jīng)開足了馬力高速地行駛在鐵軌了,他也帶著我一起大踏步的前進(jìn),進(jìn)步。因為是新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給我提供了寬闊的舞臺,也提供了機會,所以現(xiàn)在的我是懷著一顆感恩的心在工作,為公司也為自己。
認(rèn)真、細(xì)節(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新,這是我自己定下的崗位關(guān)鍵詞,在xx年的工作中,我嚴(yán)格按照公司的要求,然后結(jié)合自己對本職工作的理解,在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,現(xiàn)在回過頭來總結(jié)xx年的工作,有一點點欣慰,也有一點點遺憾,因為我相信我可以做得更好。當(dāng)然,隨著公司各項業(yè)務(wù)的蓬勃發(fā)展,我更多的看到的是新產(chǎn)業(yè)的希望和未來。請公司領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會用具體的工作行動來詮釋這些詞匯的真正內(nèi)涵,用我的實際行動證明自己能做的更好!
就我個人而言,xx年對我來說是一個巨大的考驗,尤其是下半年,在這里特別要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,正是你們的信任給了我巨大的信心?,F(xiàn)在回過頭來反思自己一年來的工作,既有收獲,也有很多的不足。對于不足的方面,我要做深刻地反思和檢討,總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),以便今后更好地為公司服務(wù)?,F(xiàn)在就從具體工作對xx年全年做一個全面的總結(jié)。
一、抗體抗原標(biāo)記。在原來標(biāo)記基礎(chǔ)上,對標(biāo)記工藝做了更具體的細(xì)化。特別是標(biāo)記用水方面,對水的品質(zhì)和貯存時間等都有了更嚴(yán)格的要求。而且每一個細(xì)節(jié)都要做到極致。特別是對全自動化學(xué)發(fā)光分析儀推出市場后,標(biāo)記任務(wù)明顯比以前繁重了。隨著對標(biāo)記工作的熟練,我越發(fā)覺得要標(biāo)記出高質(zhì)量的抗體,還真不是一件簡單的事情。它需要你注意標(biāo)記工藝的方方面面,哪怕是一個細(xì)小得再也不能小的細(xì)節(jié),你也要很在乎。
二、公共試劑的配置。今年公共試劑的量,較去年有了幾何倍數(shù)的增長,這是我之前就有想到的,但是沒想到增長的量是如此的巨大,特別是洗液和稀釋液的生產(chǎn)量。比如今年的濃縮洗液配置量就達(dá)到了260萬毫升的天量,而且conjugate-ii的配置量也達(dá)到了60萬毫升的天量,我想每年還會呈幾何倍數(shù)的增長,所以我現(xiàn)在就已經(jīng)從思想上做好了每年打一場硬仗的準(zhǔn)備。今年,我們公司的試劑銷售量同樣也是呈井噴式的增長,而且全自動化學(xué)發(fā)光分析儀也已經(jīng)站穩(wěn)了市場,這些都增加了公共試劑的生產(chǎn)量。十幾種公共試劑的量同時增長,同時配置過程中不能出錯,一旦出錯就會給公司帶來毀滅性打擊。而且絕大部分公共試劑配置完成后,都要進(jìn)行過濾,這一切都得靠人工完成。欣慰的是,今年配置的公共試劑,特別是洗液迄今為止,還沒有出過一次錯誤。確保了公司試劑能夠能夠保質(zhì)保量并及時的送到客戶手中。
三、抗原抗體的管理。抗原抗體的管理是一個非常繁瑣的工作,把抗體抗原管理好了,就給后面的標(biāo)記工作帶來巨大的方便,反之,就會延誤試劑的正常生產(chǎn)。為了保證每次購買的'抗體符合要求,要求每一個批次的抗體都要進(jìn)行檢測,雖然這樣一來我們的工作量增加了很多,但是這卻保證了每一批次抗體的質(zhì)量,從而可以大大提升試劑的質(zhì)量。
四、質(zhì)量管理體系的考核。每一年公司都要進(jìn)行兩次質(zhì)量管理體系的考核,每次考核都有大量的文件需要補充,而且環(huán)環(huán)相扣,一個環(huán)節(jié)出錯就可能導(dǎo)致整個體系都出錯,因此這些也都是需要有高度地責(zé)任感和認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度才能完成好的。而且公司今年申請了34個新項目的注冊工作,這就需要輸入大量的原始數(shù)據(jù),包括穩(wěn)定性研究數(shù)據(jù),分析性能評估數(shù)據(jù),正常參考值數(shù)據(jù)的補充,更麻煩的是,maglumi,maglumi1000,maglumixx,maglumixxplus等四個機型,每一個機型的數(shù)據(jù)都要輸入一遍。自從今年7月份開始,我們研發(fā)部三位同事就經(jīng)常加班加點,而且?guī)缀醴艞壛怂械闹芰男菹?,來公司加班補充數(shù)據(jù)。經(jīng)常半年的艱苦奮戰(zhàn),終于完成了34個新項目的各項研發(fā)數(shù)據(jù)。
五、試劑的研發(fā)。試劑研發(fā)方面,我將一如既往的配合輔助李婷華做好每一個項目的研發(fā)標(biāo)記工作。公司新項目的研發(fā)和對原有產(chǎn)品進(jìn)行完善都是在饒總的帶領(lǐng)下展開的,每次進(jìn)行新產(chǎn)品的研發(fā),試劑研發(fā)部都是一馬當(dāng)先,饒總總是身先士卒,他那不怕吃苦不怕累,不達(dá)目的誓不罷休的精神感染著我們每一個人,我們親身地感受到了榜樣的無窮力量,每次我想打退堂鼓時,看看饒總和身邊的同事,我的心中又充滿了力量。每當(dāng)我們攻克一個難關(guān),那種成就感就會化成巨大的喜悅,把我們的苦和累全都驅(qū)散了。試劑的研發(fā)是枯燥和痛苦的,但是它是果實確是甜蜜的。
20xx年馬上就要來臨了,在新的一年里我給自己設(shè)立更高的目標(biāo),我將以自己的實際行動來爭取更大的進(jìn)步。
科研項目個人總結(jié)篇8
發(fā)部工作至今已經(jīng)一年的時間了,在這一年的工作中,接觸了很多新事物,學(xué)習(xí)了很多新知識,在部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同事們的支持下,取得了一些成績的同時也提高了自身能力,但是由于經(jīng)驗和能力有限,在工作中不能面面俱到,留下很多遺憾,下面是 xx年項目研發(fā)個人工作總結(jié)匯報:
一、xx年完成的工作主要有:
1 、參與等離子垃圾焚燒爐的方案討論、制定,完成方案圖繪制;
2 、完成等離子垃圾焚燒爐的燃燒計算,編制計算說明書;
3 、完成等離子垃圾焚燒爐的煙氣凈化處理方案,先后三次出差去現(xiàn)場考察,繪制系統(tǒng)方案圖,并完成煙氣計算說明書,與廠家制定技術(shù)協(xié)議;
4 、設(shè)計完成等離子垃圾焚燒爐一燃室、二燃室的圖紙各一套;
5 、完成一燃室、二燃室的耐火及保溫材料設(shè)計計算、選型,并聯(lián)系廠家制定技術(shù)方案;
6 、跟蹤協(xié)調(diào)一燃室、二燃室的外協(xié)生產(chǎn);
7 、協(xié)助完成急冷塔的設(shè)計,并進(jìn)行圖紙校對;
8 、先后五次去馬莊和權(quán)臺秸稈氣化站現(xiàn)場考察,并進(jìn)行測繪;
9 、參與秸稈氣化示范裝置方案的討論、制定;
10 、完成秸桿氣化爐設(shè)計圖紙一套,并完成整套秸稈氣化示范裝置圖紙匯總與反饋;
11 、完成水封罐、儲氣柜、阻火器圖紙的校對;
12 、協(xié)助完成試火嘴組件的設(shè)計,并進(jìn)行圖紙校對;
13 、跟蹤協(xié)調(diào)秸稈氣化示范裝置的生產(chǎn),兩次出差去李集生產(chǎn)現(xiàn)場協(xié)調(diào);
14 、參與上山危廢處置