鎮(zhèn)主任的工作總結(jié)最新7篇

時(shí)間:2023-05-07 作者:pUssy 工作總結(jié)

工作總結(jié)可不能隨便應(yīng)付,只有認(rèn)真結(jié)合自己的工作實(shí)際寫,我們的工作效率才會(huì)提高,我們在工作總結(jié)使用的數(shù)據(jù),都一定要保證是真實(shí)可靠的,范文社小編今天就為您帶來了鎮(zhèn)主任的工作總結(jié)最新7篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。

鎮(zhèn)主任的工作總結(jié)最新7篇

鎮(zhèn)主任的工作總結(jié)篇1

回顧這一年的班主任工作,有苦又有甜,有憂又有喜。

今年我擔(dān)任的是一年級(jí)班主任,班中40位學(xué)生,他們的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等都不同,以及對小學(xué)的生活習(xí)慣和方言都不適應(yīng),這給小小年紀(jì)的一年級(jí)小朋友帶了來不少的麻煩,這也給班主任工作帶來了一定的難度。但我深知:作為一個(gè)低年級(jí)的班主任既要讓他們感受到來這里學(xué)習(xí)的好,又要讓他們授到應(yīng)有的良好教育。為了管理好這個(gè)班,教師就得費(fèi)盡心思鉆到孩子堆里,全面地接觸學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生。抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律……針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,思想行為等特點(diǎn),從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。利用晨會(huì)課、思品課、主題班會(huì)等對學(xué)生進(jìn)行思想教育:今天的事今天做,按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),講究衛(wèi)生,遵紀(jì)守法等?,F(xiàn)將一年的班主任工作總結(jié)如下:

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差、紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

二、親近學(xué)生,和學(xué)生成為好朋友。我在班主任工作中,最深的體會(huì)是“只要你全心全意地愛孩子,孩子們就會(huì)愛你,只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。我總是尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近孩子們,體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ)。

三、我的評價(jià)策略----激勵(lì)和表揚(yáng)。對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略,尤其是一年級(jí)學(xué)生,對他們來說,老師的一句“你最棒”會(huì)使他們從心里覺得甜蜜,學(xué)習(xí)也更有積極性。所以在日常工作中,我總是告訴我的學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?!薄凹佑?老師為你們喝彩?!弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識(shí)不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長?!凹?lì)勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評”。

四、開展多種活動(dòng),讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。為更好的鞏固、牢記知識(shí),開闊他們的眼界培養(yǎng)他們各方面的能力,在班中開展了各種比賽,一字開花、火眼金金、小小辯論賽、成語接龍、猜謎語等活動(dòng),使學(xué)生在愉快、和諧、充滿美感的氣氛中接受教育,掌握知識(shí),同時(shí)得到一種美的享受。學(xué)生們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,就不會(huì)使他們覺得有苦的滋味,更沒有逃學(xué)的。

我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績,但這是微不足道的。它只能代表過去,不能代表將來。我決心發(fā)揚(yáng)成績,取人之長,補(bǔ)已之短,不斷進(jìn)取,使自己的班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階。

鎮(zhèn)主任的工作總結(jié)篇2

差生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 經(jīng)過一學(xué)期的艱苦努力和精心工作,經(jīng)過多次對差生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育和輔導(dǎo),我班的差生有了明顯的轉(zhuǎn)化,取得了應(yīng)有的成績,下面就取得的成績和不足之處作一簡單總結(jié)。

一、差生的關(guān)心,取得差生的信任是做好差生轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。差生通常被老師和學(xué)生瞧不起,因此他們有一種無所謂的態(tài)度,本學(xué)期開學(xué)為了轉(zhuǎn)變這種局面,首先從關(guān)心他們?nèi)胧?,得到了很多差生的信任,從而為差生轉(zhuǎn)化工作奠定了感情基礎(chǔ),使好多差生愿意靠近老師,愿意接受教育,從而使差生轉(zhuǎn)化工作進(jìn)行的很順利。

二、精心輔導(dǎo),使差生有了學(xué)習(xí)的興趣。好多差生差的原因是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差產(chǎn)生了厭學(xué)思想,本學(xué)期采用老師個(gè)別輔導(dǎo)和差生“一幫一”等方法,使差生每天都有所收獲并不斷進(jìn)步,逐步產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣。

三、經(jīng)常鼓勵(lì)差生繼續(xù)努力,使他們有了信心。當(dāng)差生學(xué)習(xí)有了一定的進(jìn)步的時(shí)候,及時(shí)給予鼓勵(lì)、表揚(yáng),這時(shí)他們心中感到無比高興,并且在學(xué)習(xí)上有了十足的自信心,從而更加努力學(xué)習(xí)。

四、經(jīng)常深入差生中間,了解他們的表現(xiàn)和學(xué)習(xí),才能使差生轉(zhuǎn)換工作持之以恒,順利進(jìn)行。差生在過去形成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要想轉(zhuǎn)變這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣需很長一段時(shí)間,所以,我平時(shí)經(jīng)常去了解他們的表現(xiàn)和學(xué)習(xí),并發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予解決,從而使差生轉(zhuǎn)化工作有了明顯的效果。以上是我做差生轉(zhuǎn)化工作的幾點(diǎn)粗淺的體會(huì),當(dāng)然在此過程中有些工作還不夠到位,有些方面需進(jìn)一步改建和探索,這也是今后的努力的方向。

鎮(zhèn)主任的工作總結(jié)篇3

本學(xué)期,我擔(dān)任七年一班的班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在政教處的配合下,尤其是在各課任老師的密切配合下,我較好地完成了班級(jí)管理工作,順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,半年來,我作了以下幾項(xiàng)工作:

三月份:春暖花開的季節(jié)又到了,在這春意盎然的季節(jié)里,我們班也處處溫暖,處處顯示著無限生機(jī)。開學(xué)一個(gè)多月以來,我除了采用班級(jí)干部管理和值日班長制度,還實(shí)行各項(xiàng)活動(dòng)個(gè)人或?qū)W習(xí)小組競爭的制度,在我們?nèi)w師生的共同努力下,無論是紀(jì)律、學(xué)習(xí)、還是活動(dòng),都取得了較大的進(jìn)步,并且在每周評比中均獲得流動(dòng)紅旗,相信我們會(huì)再接再厲,在下個(gè)月中取得更突出的成績!

1、 經(jīng)過了一個(gè)假期,同學(xué)們都能以飽滿的精神狀態(tài)投入到新的學(xué)期。課堂上、自習(xí)課上,多數(shù)同學(xué)們都能夠嚴(yán)格要求自己,維持良好的秩序。課前同學(xué)們能夠準(zhǔn)備好所用的書本,并靜靜地等老師來上課。值日班長同學(xué)能夠以身作責(zé),在課前、課間管理好班級(jí)的紀(jì)律。但金無足赤,我們還有許多的不足,尤其是班級(jí)中的,但我相信,只要努力,無論什么都能做到。我一定會(huì)在紀(jì)律的管理上多下功夫,爭取做得更好。

2、一個(gè)月的學(xué)習(xí),一個(gè)月的競爭,同學(xué)們的學(xué)習(xí)都有了或多或少的進(jìn)步,平時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成,多數(shù)學(xué)生能珍惜并好好利用自習(xí)時(shí)間,全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中去。課上,同學(xué)們能夠?qū)P穆犂蠋熤v課,認(rèn)真吸收老師傳授的知識(shí);課下,同學(xué)們能夠積極討論問題,互相學(xué)習(xí)、互相幫助。在這次月考中,我班的張虹、王璟煜、蘇冬梅、隋玉家四名同學(xué)取得優(yōu)異的成績,莊怡菲、劉寶的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步最大,李珍寶的語文成績進(jìn)步最大,在此向他們表示祝賀。同時(shí),莊怡菲帶領(lǐng)的學(xué)習(xí)小組在這次月考中總成績第一名,王璟玉帶領(lǐng)的學(xué)習(xí)小組總成績第二名,張虹帶領(lǐng)的學(xué)習(xí)小組總成績第三名,在此向他們表示祝賀。

3、全班同學(xué)都能按照學(xué)校要求,頭發(fā)、指甲、衣著等方面都保持良好的形象。每名值日生都很認(rèn)真負(fù)責(zé),無遲到、漏掃現(xiàn)象。不足之處是保持不夠好。在大掃除中,全班同學(xué)都能極主動(dòng)地投入到勞動(dòng)中去,迅速認(rèn)真,且掃除效果較好。

4、我們班詳細(xì)總結(jié)和表獎(jiǎng)了寒假活動(dòng)認(rèn)真、成果較好的同學(xué),望繼續(xù)努力。三月五日是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子,借此東風(fēng),我們組織了一次全員學(xué)雷鋒愛校掃除活動(dòng)。三月八日是三八婦女節(jié),我們組織了一次征文活動(dòng),在這次活動(dòng)中,孫明陽的詩歌《媽媽,你在哪里》寫得最感人。我們還組織了一次古詩朗誦比賽,優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評比、優(yōu)秀值日班長的評比活動(dòng),召開班干部會(huì)議。 新學(xué)期,我們班還實(shí)行了每天早晨美文誦讀活動(dòng),同學(xué)們在思想上共同經(jīng)受著洗禮,該活動(dòng)的實(shí)行對同學(xué)們在思想進(jìn)步方面很有實(shí)際意義。

5、本學(xué)期開學(xué)后,我們班又有4名同學(xué)光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),我們班又有幾名同學(xué)上交了入團(tuán)申請書,思想覺悟有了進(jìn)一步提高。希望這些同學(xué)真正嚴(yán)于律己,早日以自己的實(shí)際行動(dòng)爭得加入團(tuán)組織的機(jī)會(huì),也希望能有更多的同學(xué)有這方面的愿望,全體同學(xué)共同提高。

四月份:一年之計(jì)在于春。四月初,春花爛漫時(shí),正是孩子們放松心情,疏松筋骨,感受春天的時(shí)節(jié),同時(shí)鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

1、4月2日,學(xué)校舉行掃墓活動(dòng),掃墓往往是踏青的最傳統(tǒng)的項(xiàng)目。孩子們春游的第一個(gè)目的地就是烈士陵園,緬懷為了中國革命和建設(shè)而犧牲的先烈們。

2、我們班舉行了“古詩配畫”比賽。

3、每日美文欣賞。

4、英語書法作品展。

5、仰臥起坐比賽,每日放學(xué)后的長跑活動(dòng)。

6、開展自我教育活動(dòng),即為自己寫“醫(yī)療診斷”書。

7、期中考試,將比較好的作文上傳我的博客。

8、班級(jí)中的兩個(gè)男孩子因破壞學(xué)校公物被通報(bào)批評。

9、積極參加學(xué)校組織的地震逃生演練。

10、與個(gè)別家長進(jìn)行溝通,反饋學(xué)生四月份的學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)情況。

11、五一假期致家長一封信,開展勞動(dòng)節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

五月份: 似火的五月,似火的激情,活力與青春在你我的心中燃燒。五月是屬于你我的,五月在你我的注視中悄然離去。

1、日常班級(jí)管理工作。

2、“文明禮儀”系列主題活動(dòng)。

3、5月7日開展“感恩母親”主題班會(huì),安排母親節(jié)孝心評選活動(dòng)。

4、召開兩次主題班會(huì):《紀(jì)念五四89周年》、《文明在哪里》。

5、為豐富學(xué)生的課外生活,開展了《彩繩飛舞,青春激揚(yáng)》跳繩比賽、s型運(yùn)球比賽。

6、參加學(xué)校組織的各年級(jí)“慶六一文藝匯演”,我們班一共三個(gè)節(jié)目,很受歡迎。

7、參加明山區(qū)小聯(lián)合體的月考,班級(jí)中成績嚴(yán)重兩極分化。

六月份:

1、適時(shí)的德育熏陶與心理輔導(dǎo),進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志教育。我使用以情動(dòng)人,以理服人,以制度規(guī)范人,以理念激勵(lì)人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵(lì)志的故事,或者援引一些案例來對他們啟發(fā),有時(shí)還引用自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)加深他們的認(rèn)識(shí)。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié)。

開班會(huì)主要由班上前10名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會(huì),講解他們的學(xué)習(xí)法寶,我們讓每個(gè)同學(xué)明白,在初中里,要求他們不不要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí),我還充分利用黑板報(bào),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí),還要注重各項(xiàng)技能培養(yǎng)。

3、經(jīng)常與家長電話溝通或進(jìn)行家訪。

在這半個(gè)學(xué)期以來我總結(jié)的不足與反思:

一、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠,對他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé)。

二、管理不夠科學(xué)化,規(guī)范化,比較缺乏理性,靠靈感創(chuàng)意的居多,有些好的想法、舉措不能堅(jiān)持到底。

三、部分男生言行舉止不夠文明,在班里形成不好的風(fēng)氣。

下學(xué)期改進(jìn)的思路:

一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。

二、抓尖子生的培養(yǎng),樹優(yōu)等生為榜樣,讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

三、關(guān)注中等生,充分挖掘他們的潛力,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們改善學(xué)習(xí)方法,形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

四、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,做到進(jìn)一步細(xì)化量化。

五、大力整頓男生間說“粗口”的不良風(fēng)氣,使男生展紳士氣質(zhì),女生顯淑女風(fēng)范。

總之,這個(gè)學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步,能力得到加強(qiáng)。但是,由于經(jīng)驗(yàn)不足,有些工作還沒有做到位,還做得不夠,還存在一些問題有待解決。今后,我將再接再厲,總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷充實(shí)自己,爭取做得更好。

鎮(zhèn)主任的工作總結(jié)篇4

在過去的一學(xué)期中,我一直本著“熱愛、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、研究、創(chuàng)新、求實(shí)”的理念默默地耕耘著。做到工作積極主動(dòng),任勞任怨,思路明晰,落實(shí)有力。如果說有什么目標(biāo)與方向的話,那就是努力使自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。正基于此,為了下學(xué)期更好地開展工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

(1)作為年級(jí)部主任,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長滿意,學(xué)校放心,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,自己首先做到,早來晚走,作為一名年級(jí)部主任,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,才能有利于開展年級(jí)工作。

(2)做好服務(wù)工作更是年級(jí)部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個(gè)學(xué)校管理中,部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的橋梁,并擔(dān)任其中的潤滑劑。圍繞年級(jí)工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,精心安排好年級(jí)部的每一項(xiàng)活動(dòng),保證工作正常有序地進(jìn)行。及時(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校和年級(jí)的有關(guān)會(huì)議精神、決議。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。

(3)建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,努力打造和諧年級(jí)部。團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,和教師談心、交流,幫助他們解決生活、工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通,使年級(jí)的每一位教師都支持我的工作。本學(xué)期每個(gè)班都能以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,全體教師精誠團(tuán)結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,完成學(xué)校交給的任務(wù)已成為我們共同的心聲。

(4)抓好教學(xué)常規(guī)。定期召開備課組長會(huì),研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí),對年級(jí)教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析,要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃,開展教研工作的具體措施。加強(qiáng)對各科組活動(dòng)的監(jiān)督管理和指導(dǎo),同時(shí)加強(qiáng)對年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養(yǎng)。

(5)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍,是我們年級(jí)組的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則,每周日晚召開例會(huì),落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識(shí),交流工作經(jīng)驗(yàn),協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)管理,整頓課間操、午睡、寢室紀(jì)律。開展班級(jí)文化建設(shè),各班制訂班級(jí)規(guī)章制度,已經(jīng)營造一種健康、積極向上的班級(jí)文化氛圍。

(6)加強(qiáng)教師師德建設(shè),要求教師率先垂范,以身作則,為人師表。

(7)強(qiáng)化養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。從學(xué)生身邊的小事抓起,從點(diǎn)滴做起,從進(jìn)校門要求,室內(nèi)外衛(wèi)生,日常生活,規(guī)范學(xué)生文明行為;從收作業(yè),衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操,參加學(xué)?;顒?dòng)等,做到有要求,有布置,有檢查,有總結(jié),有評比,有表揚(yáng),持之以恒,常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng),對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育。真正做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺到位,自習(xí)安靜認(rèn)真,課堂秩序良好,形成規(guī)范有序,文明和諧的氛圍。同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識(shí),做到誠信考試。

(8)分析學(xué)情,查漏補(bǔ)缺,糾偏抓差。每次考試結(jié)束后,年級(jí)組根據(jù)學(xué)校安排,組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)法研討會(huì),讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題,了解自身存在的不足,根據(jù)不同層次的學(xué)生,制定不同層次的教學(xué)目標(biāo)。

(9)創(chuàng)建和諧向上的班集體。還定期召開班干部會(huì)議,依靠班干部了解各班情況,并及時(shí)提出指導(dǎo)意見,讓班干部具體實(shí)施。及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討,針對班級(jí)、年級(jí)現(xiàn)狀,制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。加強(qiáng)自習(xí)課、飯前飯后的巡查??陀^、公正,依據(jù)充分,過程性材料翔實(shí),評比“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)干”、“明星學(xué)生”、“文明班級(jí)”。

總之,參與述職,我不敢奢求什么,只想讓大家重新認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我,支持我。也正因?yàn)槿绱耍腋忧逍训乜吹搅俗陨泶嬖诘牟蛔?,促使我在今后的工作中,恪盡職守,勵(lì)精圖治,更加努力勤奮的工作,以求做得更好。與老師們一道,齊心協(xié)力,把年級(jí)的教育教學(xué)工作推向新的臺(tái)階。

鎮(zhèn)主任的工作總結(jié)篇5

回顧202x年這一年來,車間在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞生產(chǎn)為中心,克服人員緊張、管理困難等諸多不利因素,不斷強(qiáng)化車間基礎(chǔ)管理工作,狠抓落實(shí),經(jīng)過全體職工的共同努力,車間的綜合管理工作逐步走向完善化。車間在上級(jí)職能部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在車間廣大干部職工的共同努力下,圓滿完成了一年的生產(chǎn)任務(wù),現(xiàn)將202x年來的工作總結(jié)如下:

一、生產(chǎn)管理

1、根據(jù)生產(chǎn)部門下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃,合理調(diào)配各個(gè)崗位的人員,以保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行以及計(jì)劃按期完成。

2、組織車間有關(guān)人員研究解決生產(chǎn)過程中存在的工藝技術(shù)和質(zhì)量問題,主持召開每周生產(chǎn)作業(yè)例會(huì),安排布置車間生產(chǎn)。

3、定期的對車間各級(jí)人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)及生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn),建立自查制度,對生產(chǎn)全過程進(jìn)行監(jiān)控,保證本車間的一切生產(chǎn)行為完全按照生產(chǎn)管理文件規(guī)定進(jìn)行。

在大家的共同努力下圓滿完成了202x年預(yù)期的生產(chǎn)目標(biāo)及任務(wù)。

二、質(zhì)量管理

1、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)質(zhì)量制度和質(zhì)量控制程序,堅(jiān)持“質(zhì)量第一”方針,正確處理好進(jìn)度與質(zhì)量的關(guān)系,嚴(yán)肅工藝紀(jì)律,對本車間人員違反工藝紀(jì)律造成的質(zhì)量問題負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

2、組織好車間內(nèi)部的均衡生產(chǎn)和工序管理,把車間質(zhì)量管理目標(biāo)分解到班組和個(gè)人,以完成車間質(zhì)量指標(biāo)。

3、定期召開質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)組織不合格品的質(zhì)量分析會(huì),對質(zhì)量事故及不合格品進(jìn)行分析,及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反饋質(zhì)量信息。

三、成本控制

202x年我們嚴(yán)格控制物質(zhì)資源的消耗,加強(qiáng)質(zhì)量管理,控制質(zhì)量成本,堅(jiān)持現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)化,堵塞浪費(fèi)漏洞,充分利用資源,創(chuàng)造最大的效益。

四、設(shè)備管理

今年我們專門安排工作人員時(shí)刻關(guān)注設(shè)備技術(shù)狀況,根據(jù)生產(chǎn)產(chǎn)品的情況及時(shí)對設(shè)備進(jìn)行調(diào)整,出現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),并安排相關(guān)技術(shù)人員盡快維修,確保了生產(chǎn)的正常進(jìn)行。與此同時(shí)還安排了相關(guān)人員對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和調(diào)整,確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),避免影響生產(chǎn)。

五、安全工作

要堅(jiān)持以人為本,以樹立班組團(tuán)隊(duì)為核心,以打造安全為主線,以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)優(yōu)勝班組為目標(biāo),并提出一些與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的要求:

1、樹立安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)。把安全工作真正放在了首位,放在了心里,把過去嘴上講安全變成了現(xiàn)在心中想安全。形成了安全工作天天講,人人抓的良好局面。

2、切實(shí)做好安全檢查工作,對生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,對生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)進(jìn)行巡回檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況,采取措施消除隱患,排除故障,防止事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,要求交接班人員必須面對面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚,做到不清楚就不交班,不接班,防止因交接班不清楚而危機(jī)生產(chǎn)安全。

4、定期對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),隨時(shí)檢查設(shè)備的運(yùn)行情況及潤滑油補(bǔ)加。

六、節(jié)能降耗

提高物資的使用率,能維修的堅(jiān)決不允許扔掉,能更換局部的決不更換全體。最大限度的提高原料的使用效率,杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行物資領(lǐng)取審批手續(xù),從細(xì)節(jié)抓起從小事做起,要求全體員工養(yǎng)成、隨手關(guān)燈、杜絕浪費(fèi),從自身做起。

七、20___年工作不足:

202x年工段上雖然取得一些成績,但是工作力度還不夠大,個(gè)別細(xì)小環(huán)節(jié)還沒有妥善處理好,今后要把工作做細(xì)做到位。這是本年度,我個(gè)人工作存在的不足。

八、202x年工作計(jì)劃:

風(fēng)風(fēng)雨雨的202x年過去了,迎來了挑戰(zhàn)性的202x年,回顧202x年的工作,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持與幫助,感謝所有班組長以及員工,在這坎坷的一年里勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),共同努力,圓滿的完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo); 202x年我車間認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的會(huì)議精神,雖然有些成績但離領(lǐng)導(dǎo)的要求距離還很遠(yuǎn);質(zhì)量的不穩(wěn)定,工作事故的出現(xiàn),設(shè)備的損壞,面對著種種困難,方法總比困難多,在這一年里更能體現(xiàn)我們的管理能力,更能發(fā)揮我們本身的潛力,結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對以后的工作做以下計(jì)劃:

1、繼續(xù)做好安全工作,精心組織開展隱患排查工作,確保安全平穩(wěn)生產(chǎn),保質(zhì)保量地完成公司下達(dá)的各項(xiàng)安全指標(biāo)與任務(wù)。

2、加強(qiáng)設(shè)備的基礎(chǔ)性管理,做好檢修前的安全防護(hù)措施,加強(qiáng)巡回檢查制度的監(jiān)督與落實(shí)工作,提高設(shè)備的完好率,更好地為生產(chǎn)服務(wù)。

3、在202x年的生產(chǎn)過程中根據(jù)每臺(tái)機(jī)組的性能,及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和原材料的使用。

4、進(jìn)一步的提高操作人員的技術(shù)水平,及時(shí)調(diào)整操作人員的技能和崗位,加強(qiáng)崗位責(zé)任制,不斷的進(jìn)行崗位培訓(xùn),提高操作技術(shù)水平,為202x年生產(chǎn)目標(biāo)做堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、繼續(xù)做好現(xiàn)場文明生產(chǎn)工作,抓住細(xì)節(jié),著眼死角,努力使現(xiàn)場文明生產(chǎn)再上一個(gè)臺(tái)階。

6、集思廣益,群策群力,努力做一些具有開拓性的工作,為安全生產(chǎn)方面,節(jié)能降耗方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

7、用敏銳的眼光不斷發(fā)現(xiàn)身邊的一些亮點(diǎn),努力做好對外宣傳工作,樹立一個(gè)良好的外部形象。

九、共擠設(shè)備和制袋機(jī)組的維修和養(yǎng)護(hù)方案。

1、在生產(chǎn)過程中設(shè)備出現(xiàn)的故障爭取在班內(nèi)及時(shí)處理和維修,根據(jù)不同的產(chǎn)品要求和需求,在不影響生產(chǎn)的前提下,及時(shí)調(diào)整人員休息時(shí)間進(jìn)行搶修,或上報(bào)公司設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況和維修方案。

2、安排電工必須每天檢查巡視,并做好檢查記錄,出現(xiàn)問題及時(shí)處理上報(bào)。確保每臺(tái)機(jī)組不帶病運(yùn)轉(zhuǎn),設(shè)備正常生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn),為公司的銷售人員能正常的銷售出貨做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

總之,在202x年的工作中我會(huì)繼續(xù)加大學(xué)習(xí)和工作熱情,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)的工作,完成好公司交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。為企業(yè)的發(fā)展壯大、為構(gòu)建和諧車間、和諧企業(yè)、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

鎮(zhèn)主任的工作總結(jié)篇6

本學(xué)期我擔(dān)任的是六年級(jí)的班主任,此刻的孩子見多識(shí)廣,對社會(huì)、家庭環(huán)境的了解更深,要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們,把自我融進(jìn)兒童的天地。

一、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)

學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)的那一刻,我首先想到的不是學(xué)習(xí),而是思想工作。此刻的孩子由于生活水平的提高,與多種媒體的廣泛接觸,生理和心理的成熟比較早,如果不合理的加以引導(dǎo),勢必影響孩子的身心健康發(fā)展,學(xué)習(xí)成績更是無從談起。針對這種狀況,我密切地關(guān)注著每一個(gè)同學(xué),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地解決,加以合理的引導(dǎo)。并且利用班會(huì)等機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,使其樹立遠(yuǎn)大的理想,以一種陽光的心態(tài)應(yīng)對生活中的每一天。一學(xué)期以來,班級(jí)的學(xué)生沒有太大的思想波動(dòng)。出現(xiàn)的問題也都解決在萌芽狀態(tài)。

二、把握談心尺度

我明白,孩子需要鼓勵(lì),需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。相比較一下,每個(gè)學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵(lì),需要贊美,我不會(huì)吝嗇自我的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然,我不是一味的贊美和包容,有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評,這就是把握談心的尺度了。個(gè)性是對嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生,要讓他明白自我的錯(cuò)誤所造成的后果,并鼓勵(lì)他們下決心改正,給他們信心。

三、激發(fā)競爭意識(shí)

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達(dá)或代替的動(dòng)力。作為班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識(shí):從群眾活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)狀況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識(shí)。這學(xué)期我們班的同學(xué)在校級(jí)的活動(dòng)中都能用心參與,征文比賽,手抄報(bào)比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,孩子們都很用心的參與,也都能盡自我所能爭取到了名次。這也是一種群眾主義精神的培養(yǎng)。

六年級(jí)的學(xué)生,面臨畢業(yè),也又長大了一歲,身心都發(fā)生了很大的變化,老師工作方式也必須相應(yīng)的發(fā)生改變,調(diào)整師生關(guān)系,把學(xué)生的位置擺正了,否則班主任工作很難開展。下面是我這學(xué)期班級(jí)管理的幾點(diǎn)做法和感受。

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理,營造良好的班級(jí)氛圍。

良好的紀(jì)律是做好一切工作的前提,雖然這個(gè)班經(jīng)過二年的努力,紀(jì)律上已經(jīng)有了很大的改變,但是還沒達(dá)到我理想的境界,所以這學(xué)期對紀(jì)律我還是常抓不懈,班上孩子非常浮躁,普遍性格比較開朗好動(dòng),所以這學(xué)期,我主要以表揚(yáng)為主,一批評教育為輔,讓他們在認(rèn)為很好的基礎(chǔ)上做得更好。

2、充分利用班干部,采用學(xué)生管理學(xué)生的方法。

這個(gè)班最大的特色是愛說,愛聊,老師不在的時(shí)候總是會(huì)有王業(yè)成,李亞鵬,薛智超這幾個(gè)孩子破壞紀(jì)律,把全班搞得亂糟糟,因此我采用班干部負(fù)責(zé)制,每個(gè)班干部負(fù)責(zé)一個(gè)調(diào)皮蛋,上課下課全方位監(jiān)督,另外也加強(qiáng)也加強(qiáng)于這些孩子的家長的溝通,取得家長的配合與支持。

3、公正地對待每一位學(xué)生。

我對學(xué)生說得最多的一句話是“你們都是我的孩子,我愛你們每一個(gè)人。”我是這樣說的,也是這樣做的。不管是班干部還是其他孩子,誰犯了錯(cuò)我都是一視同仁。但是,六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是懂道理的孩子,但是他們畢竟是孩子,經(jīng)常會(huì)自己控制不住自己,每到那時(shí),我都是把他們叫到教室外面和他們交心,指出他們的錯(cuò)處,提出自己的希望,效果要比嚴(yán)詞責(zé)罵要好得多,而且還讓孩子漸漸喜歡上你。

4、知錯(cuò)就改,用自己的行動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生。

人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,老師有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候,我會(huì)當(dāng)著所有同學(xué)的面進(jìn)行檢討,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。所以當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,到我面前也是首先承認(rèn)自己的錯(cuò),并保證以后盡量少犯甚至不犯一樣的錯(cuò)誤,我想這應(yīng)該就是為人師表的結(jié)果吧。

當(dāng)然,我的班主任的工作還有很多需要向別人學(xué)習(xí)的地方。隨著時(shí)代的發(fā)展,班主任的工作也越來越繁瑣,要求更是越來越高。但是,只要我擔(dān)任班主任一天,我都會(huì)認(rèn)真的做好一天的班主任。

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來,我能時(shí)刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德為宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

教育工作

我們?nèi)甓喙灿?6人,其中男生37人,女生29人。男孩多,而且淘氣,男孩中差生也多。但班級(jí)凝聚力強(qiáng),班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)工作總結(jié)。

在班級(jí)管理方面,我首先實(shí)行記帳管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話,幫助分析錯(cuò)誤原因,改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。三年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,身體、思想都在突飛猛長,而且個(gè)別同學(xué)思想變化大,逆反心理也強(qiáng),如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管,容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進(jìn)行了記帳管理,學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,即使犯了錯(cuò)誤,批評到他們頭上,也能心服口服。在每個(gè)星期對于表現(xiàn)好的在班級(jí)中評出相應(yīng)的班級(jí)之星。

其次,三年級(jí)是步入高年級(jí)的關(guān)鍵期,我狠抓早自習(xí)和中午的自習(xí)。我花了足足兩個(gè)星期的時(shí)間抓學(xué)生的早自習(xí)的遲到問題,我堅(jiān)持每天都在7∶40之前趕到,對于學(xué)生的遲到先了解原因,再進(jìn)行珍惜早晨美好時(shí)光和克服困難的教育。兩個(gè)星期后,遲到現(xiàn)象非常少,早讀是整個(gè)三年級(jí)人數(shù)最整齊、讀書紀(jì)律最好的班級(jí)。中午主要是讓學(xué)生看課外書,以擴(kuò)大知識(shí)面

我也常會(huì)檢查他們的課外書、也常會(huì)欣賞他們的課外書、常會(huì)利用自習(xí)時(shí)間安排學(xué)生介紹自己的課外書。

再次,對班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、站隊(duì)、圖書管理等等。都有人去管理,有人去做,我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。

鎮(zhèn)主任的工作總結(jié)篇7

為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),特總結(jié)前段工作如下:

首先,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時(shí)解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,如xxxxx等常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,召開班會(huì),重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),并體會(huì)遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對初二學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時(shí)解決問題。同時(shí),積極開展文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。

其次,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng),或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo),樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時(shí),在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭,也鍛煉了學(xué)生的能力。

第三,積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開始,班主任班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)的糾正,給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì),同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,及時(shí)關(guān)注這類問題,共同解決。

與此同時(shí),積極同家長聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級(jí)的方法,采用交流冊以及量化評比匯報(bào)單的形式積極同家長聯(lián)系,及時(shí)反映學(xué)生情況,并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況,達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

第四,完善班級(jí)的管理制度,繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競選與班級(jí)考察相結(jié)合,繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放,在開展各種活動(dòng)時(shí),積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。

當(dāng)然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、**;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,落后面大,在處理問題時(shí)還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取更優(yōu)異的成績。