通過寫作心得體會(huì),我們可以為他人提供實(shí)用的建議和經(jīng)驗(yàn),幫助他們更好地解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn),其實(shí)寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的回顧和總結(jié),范文社小編今天就為您帶來了實(shí)訓(xùn)心得和總結(jié)8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
實(shí)訓(xùn)心得和總結(jié)篇1
時(shí)間真快,一個(gè)學(xué)期的會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)課已經(jīng)接近尾聲了。記得剛上這節(jié)課的時(shí)候,老師就跟我們說,雖然實(shí)務(wù)工作中有電算化,但是總要體驗(yàn)一下手把手記賬,貼憑證,才知道會(huì)計(jì)工作整一個(gè)流程,才更加了解電算化的原理是什么。
那時(shí)候特別激動(dòng)接觸到這個(gè)專業(yè)課?;叵肫饋恚娴氖撬崽鹂嗬毕?,五味俱全啊!酸的是大一學(xué)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和中財(cái)知識(shí)掌握的不牢固;甜的是自己也可以一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)做一次賬房先生;苦的是很怕數(shù)字記錯(cuò)然后一切要重頭來算過;辣的是李老師嚴(yán)格的教導(dǎo)讓我們更加精益求精;咸的是熬夜趕著做這門作業(yè)。不管怎么樣,這個(gè)課,我還是成長了,收獲了很多很多,不但是知識(shí)技能方面,更多的是做人做事。
從編制記賬憑證、填寫原始記賬憑證、開新賬簿、登記賬簿、劃線更正、結(jié)轉(zhuǎn)賬本、編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、做財(cái)務(wù)報(bào)告分析,然后裝訂。總的來說,會(huì)計(jì)工作是環(huán)環(huán)相扣的,會(huì)計(jì)工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會(huì)影響到會(huì)計(jì)工作的順利完成。編制會(huì)計(jì)報(bào)表也不例外。認(rèn)真、謹(jǐn)慎對(duì)待會(huì)計(jì)工作是每個(gè)會(huì)計(jì)人員必須擁有的工作態(tài)度。通過這次的實(shí)驗(yàn)課程,使得我系統(tǒng)的對(duì)于老師講的一些理論知識(shí)實(shí)踐了一遍,加強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的記憶。從自己的手動(dòng)實(shí)際的操作,深深感覺到會(huì)計(jì)是一個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,是一份需要有良好團(tuán)隊(duì)合作的工作。雖然它很繁瑣,但認(rèn)真完成這項(xiàng)工作對(duì)于任何企事業(yè)單位來說都是極其重要的。
記得一開始的我們是什么都不會(huì),連賬本的開設(shè)都無從下手,連支票怎么填寫都不知道,在老師的悉心指導(dǎo)下,我們不怕犯錯(cuò)誤,從鉛筆填寫到大膽的用黑字筆填寫,這無疑是一個(gè)質(zhì)的飛躍。中途,我自己犯了很多錯(cuò)誤,算錯(cuò)數(shù)字啊,大寫壹貳叁肆老是寫錯(cuò)啊,記貸方老是混淆啊,經(jīng)過自己的總結(jié)和努力,總算改正了很多錯(cuò)誤,也更加認(rèn)識(shí)到了這是一份必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎屛医窈竺鎸?duì)它有了耐心、細(xì)心、專心。
最讓我印象深刻的是,李老師在17周檢查我的五本賬本和三本賬簿的時(shí)候,我沮喪地對(duì)她說,因?yàn)橛X得自己的賬簿做的很難看而內(nèi)疚哭了。她對(duì)我說,自信點(diǎn),其實(shí)你做的不錯(cuò)啊。當(dāng)時(shí),眼淚就出來了,上了大學(xué)之后,哪里還聽過別人認(rèn)可和鼓勵(lì)的話語呢??傊?,謝謝老師,教我們知識(shí),也教我們做人!
在這實(shí)習(xí)的一個(gè)月中,我學(xué)到了很多,感悟到了很多,讓我更清楚地看到了自己的位置,找到了人生方向;同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多,需要改進(jìn)的地方也有很多,惟有以踏實(shí)、務(wù)實(shí)、認(rèn)真的心態(tài)來對(duì)待工作,才會(huì)取得好的效果。
實(shí)訓(xùn)心得和總結(jié)篇2
時(shí)光飛逝,短短的兩周實(shí)訓(xùn)就這樣過去,在這次我感到cad的強(qiáng)大與它的高效的畫圖功能。由于受人和儀器的原因,圖畫的誤差可能比較大,從而影響了圖畫的質(zhì)量,工程圖的好壞對(duì)工程的影響是很大的,可能導(dǎo)致豆腐 渣工程,危害人們的生命財(cái)產(chǎn),這是不允許的。另外,手工畫圖的速度也比較慢,一幅圖手工畫可能要一天,甚至更長。但用電腦cad軟件來畫,熟練的人兩個(gè)小時(shí)左右就能夠畫完,并且精度比手工畫的圖遠(yuǎn)遠(yuǎn)要高。
從學(xué)cad的那一刻起,我就感到了畫圖的方便和快速。我期盼著cad實(shí)訓(xùn)周的到來,我期望能從這一周的實(shí)訓(xùn)學(xué)到更多的東西和提高自己的操作水平。實(shí)訓(xùn)周的第一天,我滿懷期盼地來到我們實(shí)訓(xùn)的電腦室。進(jìn)入電腦室后,按號(hào)入座,迅速打開電腦就操作起來,第一天的實(shí)訓(xùn)就這樣開始了。俗話說得好“萬事開頭難?!钡谝惶鞂?shí)訓(xùn)就遇到了不少麻煩。我自己也有一臺(tái)電腦,閑暇的時(shí)候也會(huì)打開cad軟件畫畫圖,經(jīng)過一段時(shí)刻后,自己感覺畫圖的速度也挺快的,信心比較充足。但由于在我的電腦和學(xué)校的電腦之間的不適應(yīng),一個(gè)早上下來,連一幅圖也沒有畫完,感覺有些沮喪。要知道,考試的時(shí)候時(shí)刻只有兩個(gè)小時(shí),要畫完一幅圖。而此刻我的水平遠(yuǎn)沒有到達(dá)這樣的要求。并且自己在宿舍畫的時(shí)候感覺也滿快的,想到考試就應(yīng)沒問題的了,沒想到實(shí)訓(xùn)第一天就讓我跌了一大跤。想到考試的時(shí)候,是在此刻這臺(tái)機(jī)考的,我就勤奮地操作畫圖,期望一段時(shí)刻后操作速度能大大的提高,在考試時(shí)刻內(nèi)完成作圖。另外,在畫圖的細(xì)節(jié)上我也有不少錯(cuò)誤的地方。比如,有些線條該用紅色的,而我用了白色;一些線型的比例和一些文字的高度也有弄錯(cuò)的等等。我只好邊練習(xí),邊向老師和同學(xué)詢問和討教,這樣使我減少了很多細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤。從中我感受到了大家集中一齊來作圖的好處,不懂的地方能夠向周圍的同學(xué)還有老師討教,從而迅速地把不懂的問題解決掉,有助于更好地完成作圖。
實(shí)訓(xùn)的第二天和第三天,我都比較早地來到電腦機(jī)房加緊作圖。第一周的實(shí)訓(xùn)要完成十多幅圖,另一半是比較容易的三視圖。第一天我完成了兩幅圖一點(diǎn),在第二天和第三天的作圖中,我感覺作圖的速度快了一些,在兩天時(shí)刻里完成了四幅圖,對(duì)考試又慢慢有了信心。除了在老師規(guī)定的時(shí)刻在電腦室作圖外,我還利用其他的時(shí)刻繼續(xù)練習(xí)作圖,回到宿舍里,休息一段時(shí)刻,又繼續(xù)作圖。沒辦法啦,苯鳥不先飛就會(huì)餓死,一個(gè)星期的時(shí)刻是很短暫的,不加緊練習(xí),考試連及格都沒期望了。這兩天的不斷操作,整個(gè)人都感到有些疲勞,個(gè)性是手和眼睛,手不停地重復(fù)著同樣的操作,一天下來,手感到有些酸痛酸痛的,眼睛長時(shí)刻對(duì)著電腦屏幕,感覺比較疲勞,下課后看東西都有一些朦朧。雖然有一些辛苦,但還是有回報(bào)的,作圖速度提高了,作圖錯(cuò)誤也減少了。在接下來的幾天里,沒有一絲的放松,加緊練習(xí)操作。隨著操作的時(shí)刻越多,作圖的速度也不斷的提高,在實(shí)訓(xùn)周的第四天就提前完成了所有圖畫,比老師規(guī)定的時(shí)刻提前半天完成任務(wù)。
回想這兩周的實(shí)訓(xùn),感覺過得很快,一天天在埋頭苦干中過去了,腦袋中想的全是關(guān)于cad的。這兩周下來,感覺收獲還真不少。經(jīng)過兩周的集中實(shí)訓(xùn),作圖速度有了明顯提高,如果說以前是走路的話,那此刻是坐汽車了;而且作圖中的一些錯(cuò)誤得到了改正,使得作圖的質(zhì)量得到了提高,對(duì)于我們這門課來說,圖質(zhì)量是最重要的。即使你畫的再快,如果畫的不正確的話,那也是沒用的。經(jīng)過兩周的集中實(shí)訓(xùn),我對(duì)考試沒有了懼怕,而是充滿了信心,我堅(jiān)信這兩周實(shí)訓(xùn)的收獲必須能對(duì)付得了考試,并期盼在考試中取得好的成績。
我喜愛實(shí)訓(xùn),雖然有些辛苦和忙碌,但這樣的日子過得充實(shí),并取得不少收獲。
實(shí)訓(xùn)心得和總結(jié)篇3
測(cè)量是一門實(shí)踐性比較性強(qiáng)的專業(yè),除課堂講授外,還得安排集中戶外實(shí)訓(xùn),在實(shí)訓(xùn)前老師交待了此次任務(wù),講述在任務(wù)中常遇到的種種困難,及如何去解決和克服。
為時(shí)三周的測(cè)量實(shí)習(xí)即將結(jié)束了,雖然開始時(shí)大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)??刂茰y(cè)量和地形圖測(cè)繪過程的整體概念有了一個(gè)良好的了解,我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量儀器與工具,并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識(shí),對(duì)較好的掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪的基本理論與方法,很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測(cè)量知識(shí)也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對(duì)照將我的測(cè)量知識(shí)和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場(chǎng)痛苦的實(shí)習(xí)是必要的。
同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性:每個(gè)人的一個(gè)粗心,一個(gè)大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)間我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。
在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí):
1.、水準(zhǔn)測(cè)量
我們第一次做的是從學(xué)校到平頂山的水準(zhǔn)路線,這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測(cè)量做一個(gè)奠基的作用。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。比如在出學(xué)校的時(shí)候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測(cè)量的正常進(jìn)行,但在進(jìn)行測(cè)量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機(jī)會(huì),來完成精細(xì)的工程測(cè)量。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候,做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工,同時(shí)還發(fā)現(xiàn)第三測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè)、算過程和結(jié)果,表格中有計(jì)算校核,∑a一∑b=∑h,這只說明計(jì)算無誤,但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后,進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,在限差允許的范圍內(nèi),即按水準(zhǔn)路線長度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,若超過限差,必須重測(cè)。只到合格為止。最后在我們上山的時(shí)候也遇到了一些麻煩,只要是上山的時(shí)候高程在短距離就相差的很大,有時(shí)在前視讀數(shù)直接在3以下了,或者是后視讀數(shù)在27以上了,這樣我們?cè)谏仙降臅r(shí)候就打z字型上山,同時(shí)在上去的同時(shí)選點(diǎn),測(cè)量都要格外注意。只到在2天后我們符合到山上的那個(gè)點(diǎn)上時(shí),才結(jié)束了這次的符合水準(zhǔn)路線。
2.、角度測(cè)量
在角度測(cè)量對(duì)于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高,用的是j-2的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一個(gè)間歇點(diǎn)上,檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測(cè)。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),例如我們采用盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法,可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測(cè)時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中,照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,需要配置度盤的位置,每測(cè)回變換進(jìn)行配置。在角度測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn),過往的車輛行人都是很大干擾,所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干。角度測(cè)量過程中,讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性,經(jīng)過角度測(cè)量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。
3.、做導(dǎo)線的最后一步是測(cè)距
在完成了角度測(cè)量之后,鄧?yán)蠋熀透呃蠋熡肿屛覀円娮R(shí)了一種新儀器:全站儀。教了一些關(guān)于全站儀的基本操作,對(duì)于全站儀的快速對(duì)中整平,在儀器上的一些測(cè)距等一些操作,對(duì)于這種儀器我們都有了更深的認(rèn)識(shí)。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶領(lǐng)下,我們迅速熟悉了全站儀的 基本操作。
最后經(jīng)過每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已.如今的測(cè)量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,對(duì)于架儀器及測(cè)量的速度可以說是一次飛躍,在我們面臨各種問題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問題的方法。對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì),讓我們能更好的迎合社會(huì)需求。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)訓(xùn),讓我們大家學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,很明顯地鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí),且讓我們獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,及培養(yǎng)我們要有獨(dú)立工作的能力,進(jìn)一步讓我們熟練掌握實(shí)驗(yàn)儀器的操作技能。同時(shí)也拓展了大家之間相互交流合作的能力;也在很大程度上提高了我們的個(gè)人的動(dòng)手和動(dòng)腦的能力; 也讓我們明白一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
通過實(shí)訓(xùn)我們發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處。每個(gè)組員有一部分的操作技能沒有掌握。就我個(gè)人而言,我覺得自己能夠比較熟練地經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中,從而為小組的實(shí)訓(xùn)節(jié)約時(shí)間,但是,我對(duì)儀器的整平不能夠很熟練的掌握,還有就是對(duì)于讀數(shù),不能夠很快的讀出數(shù)據(jù)。其他組員,要么就是能夠較快整平儀器,要么就是能夠很快的讀出數(shù)據(jù)。總之,每個(gè)組員都有沒有全面的掌握儀器的使用,再接下來的實(shí)訓(xùn)課中,要盡量的給每個(gè)人獨(dú)立操作儀器的機(jī)會(huì),在測(cè)量任務(wù)完成之后,讓每個(gè)人充分的認(rèn)識(shí)一下儀器和獨(dú)立操作儀器。
實(shí)訓(xùn)心得和總結(jié)篇4
一、實(shí)訓(xùn)目的
為了培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力,在第二學(xué)期完成對(duì)《電力電子線路安裝與維護(hù)》課程的學(xué)習(xí)以后又開設(shè)了此次實(shí)訓(xùn)任務(wù),為的使同學(xué)們加強(qiáng)動(dòng)手和實(shí)際操作能力。本實(shí)訓(xùn)任務(wù)是建立在實(shí)際電子器件上的一個(gè)工作環(huán)節(jié)為基礎(chǔ),再經(jīng)過指導(dǎo)老師對(duì)細(xì)節(jié)的改動(dòng),為進(jìn)一步加強(qiáng)突出知識(shí)點(diǎn)而設(shè)立的電力電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)。希望同學(xué)們?cè)趯?shí)訓(xùn)過程中能夠得到充分的鍛煉和長足的進(jìn)步。
二、實(shí)訓(xùn)要求及時(shí)間安排
本次實(shí)訓(xùn)為期一周,要求完成對(duì)題目的書面設(shè)計(jì)結(jié)果,其中包括主電路圖、控制電路圖、工作過程說明、設(shè)計(jì)說明;還要完成實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)果,就是根據(jù)所設(shè)計(jì)的電路圖在網(wǎng)孔板上完成接線并試車成功;最后就是實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
三、實(shí)訓(xùn)題目
設(shè)計(jì)一個(gè)ups電源,設(shè)計(jì)內(nèi)容包括ups電路圖及ups電路原理,設(shè)計(jì)要求:
1、給出設(shè)計(jì)原理框圖;
2、給出具體設(shè)計(jì)思路,畫出電路圖;
3、編寫設(shè)計(jì)說明書。主要設(shè)計(jì)條件:
1、提供實(shí)驗(yàn)箱;
2、必要的元器件和導(dǎo)線等。 1 設(shè)計(jì)說明
1 穩(wěn)壓調(diào)整電路
接通開關(guān)s1,電池的24v電壓經(jīng)r12,vt2使12v穩(wěn)壓管vdz3擊穿,vt2飽和導(dǎo)通,vt1的基極電壓穩(wěn)定為12v。電池電壓經(jīng)vt1調(diào)整后為11.5v,作為sg3524的工作電壓,從其16腳輸出穩(wěn)定的5v電壓作為運(yùn)放比較器的基準(zhǔn)電壓。 220v的交流輸入電壓通過接插件jk4的
5、6和r45輸入到由vd11 ~vd14橋式整流電路(下文將會(huì)對(duì)橋試整流電路作出介紹),經(jīng)其整流使光電耦合器pc中發(fā)光二極管發(fā)光,發(fā)光強(qiáng)度隨市電電壓而變化。a點(diǎn)為市電壓的取樣電壓,分別加到電壓比較器a
1、a
3、a4的同向相輸入端,經(jīng)其與vt
6、vt
5、vt4控制的繼電器k
1、k
2、k3的切換,使不間斷電源輸出的交流電壓保持穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)市電和逆變器供電的轉(zhuǎn)換。2 充電器電路
典型充電裝置如下圖所示:(作分離專用充電器) 圖3 二極管整流器加斬波型充電裝置 2 在圖2總設(shè)計(jì)電路圖中220v的交流輸入電壓通過變壓器t的二次線圈n2變壓后,經(jīng)過接插件jk3的
1、2輸入到由vd50 ~vd53的橋式整流電路,經(jīng)其整流,由lm
317、vd23再經(jīng)插件jk3的
3、4給蓄電池充電。 3 整流電路 220v交流電源輸入,經(jīng)過整流電路將電壓轉(zhuǎn)換成直流給蓄電池充電。采用升壓斬波方式,電路如圖4所示,這是一種能夠抑制輸入高次諧波干擾及改善功率因子的電路,采用pwm控制方式,由sg3524的管腳1跟蹤控制,采用這種控制方式,能使輸入電流為正弦波,而輸入功率因子接近于1.由圖可知,經(jīng)二極管整流橋整流成
直流。vt導(dǎo)通時(shí),電路c放電,電感l(wèi)儲(chǔ)存能量,vt關(guān)斷后,電感釋放能量,給電容充電及給負(fù)載提供能量。
圖4 升壓斬波電路
4、逆變器及逆變電路
5、逆變器采用正弦波pwm逆變器方式
圖5所示為正弦波逆變器電路??刂品绞讲捎萌遣╬wm方式,但ups負(fù)載一般為電容輸入型,因輸出電流峰值高,使輸出電壓波形畸變,為此要采取相應(yīng) 3篇五:電力企業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)
實(shí)習(xí)心得體會(huì)
暑熱已退,秋涼漸至。在收獲的季節(jié)里,我們完成了為期一個(gè)月的輪崗實(shí)習(xí)。短短的一個(gè)月中,使我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)踐層面上的知識(shí),也使我發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足。在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣的實(shí)習(xí)成長機(jī)會(huì),以及實(shí)習(xí)期間各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師傅們給我們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和諄諄教誨。
與此同時(shí),我也希望通過“實(shí)習(xí)思想?yún)R報(bào)”這種形式,來梳理主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,總結(jié)心得體會(huì)。我們的實(shí)習(xí)從9月15號(hào)開始,10月15號(hào)結(jié)束,歷經(jīng)整整一個(gè)月,先后輪崗到化學(xué)分場(chǎng)、除灰車間、燃料公司和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行部。
化學(xué)分場(chǎng)
時(shí)間:9.17—9.24 關(guān)鍵詞:專業(yè)理論,實(shí)踐提高 9月17日,我們開始了在化學(xué)分場(chǎng)的輪崗實(shí)習(xí)。當(dāng)天上午,_主任、_工和_師傅給我們做了分場(chǎng)介紹和日程安排。人員上我們十三個(gè)新員工分成兩組,一組白班,一組中班;每一組又分成兩撥,一撥東廠,一撥西廠,在以后其它分場(chǎng)或車間的實(shí)習(xí)中,人員分組大抵相似。安排完畢后谷師傅組織了安規(guī)考試,作為“三級(jí)培訓(xùn)”的第二個(gè)環(huán)節(jié),車間的安規(guī)培訓(xùn)與考試都是必須的。
化學(xué)分場(chǎng)主要和水打交道,經(jīng)酸堿處理過的水不會(huì)腐蝕鍋爐、加熱后生成的蒸汽也大大減少了對(duì)汽輪機(jī)等設(shè)備的損害。在接下來隨同運(yùn)行人員的實(shí)習(xí)中,孫師傅給我們講解了化學(xué)治水的基本流程:大致是先把生水抽到生水箱,通過過濾器除去雜質(zhì);然后經(jīng)過酸箱去除陽離子進(jìn)入中間箱,再經(jīng)堿箱去除陰離子;最后進(jìn)入水箱成為可用水。孫師傅在一些細(xì)節(jié)的講解上,我有些似懂非懂。我想“術(shù)業(yè)有專攻”,專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備不是一朝一夕的,需要日后在理論尤其是實(shí)踐上加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
除灰車間
時(shí)間:9.25—9.30 關(guān)鍵詞:規(guī)章制度,環(huán)保技術(shù) 9月25日,我們輪崗到除灰車間。_主任、_工和_工組織安排了實(shí)習(xí)事宜。_主任建議我們實(shí)習(xí)期間要把握四點(diǎn):安全第一,遵守紀(jì)律,虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí),并希望我們能認(rèn)真體會(huì)公司“吃苦耐勞,愛崗敬業(yè)”的傳統(tǒng)。從安全帽、工作服的穿戴、到安規(guī)培訓(xùn)與考試的組織,再到工作票制度的遵守,_主任經(jīng)常提及要“按規(guī)矩辦事”,使我對(duì)“依法治企”的重要性有了更深的理解。
隨同運(yùn)行人員的實(shí)習(xí)中,_班長帶領(lǐng)我們參觀學(xué)習(xí)了七期的除灰和脫硫過程。一是除灰。煤粉在鍋爐中燃燒會(huì)形成灰粉和灰渣,在鍋爐下端經(jīng)過打渣機(jī)打渣,水?dāng)嚢?,然后進(jìn)入灰斗,流入灰溝,最后集中送往灰場(chǎng)。我們參觀的是#12—#15爐的水除灰,還有#16和#17爐的氣除灰,也就是借助氣力除灰,流程相似。二是脫硫。煤粉燃燒形成的氣體經(jīng)過固定煙道,經(jīng)引風(fēng)機(jī)、增壓風(fēng)機(jī)送往吸收塔。吸收塔中有石灰粉和水?dāng)嚢栊纬傻谋壤s30%的石灰石漿液,通過化學(xué)反應(yīng)將氣體中的二氧化硫去除,最后將脫硫的氣體通過排氣管排出,此時(shí)的氣體也就和自然 空氣比較接近了。八期的用的循環(huán)流化床脫硫,即在煤粉中加入石灰石,燃燒與脫硫同時(shí)進(jìn)行,是較為先進(jìn)的脫硫方式。
除灰車間的設(shè)立很大程度是環(huán)保的要求,隨著現(xiàn)在國家對(duì)環(huán)保的重視,除灰中的除塵、脫硫和脫硝技術(shù)也有了很大的發(fā)展。在培訓(xùn)中我們也得知,長期以來公司一直嚴(yán)把環(huán)保關(guān)口,在環(huán)保指標(biāo)的設(shè)置上很多都是領(lǐng)先國家標(biāo)準(zhǔn)的,這是公司健康持續(xù)發(fā)展的重要原因之一。
燃料公司
時(shí)間:10.01—10.11 關(guān)鍵詞:經(jīng)營效益,安全生產(chǎn),生產(chǎn)環(huán)境,精神文明 10月1日,我們被安排到燃料公司開始實(shí)習(xí)。給我們做介紹的是李經(jīng)理、趙經(jīng)理和高經(jīng)理。燃料公司的前身是燃料部,于2010年4月份成立。公司的發(fā)電成本中,燃料成本占到70%以上,燃料管控對(duì)于低成本戰(zhàn)略的重要性不言而喻。為此,燃料公司將用一年半到兩年的時(shí)間大力推行燃料管控。壓縮燃料成本,提升公司效益。
在燃料公司,除了追求效益,安全生產(chǎn)也深入人心。這是由于燃料公司生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)多、線長、面廣的特點(diǎn)決定的。自公司成立以來, 4起人身死亡事故燃料公司就占了3起。除此之外的重傷有6起,輕傷則無數(shù)。在安規(guī)教育上,安全員張工采取視頻教學(xué)強(qiáng)化我們的安全意識(shí),督促我們遵章守規(guī)。燃料公司的安規(guī)培訓(xùn)教育,大大加深了我對(duì)安全生產(chǎn)的思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)決心。
燃料公司的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)也給我以很深的印象,我們分別參觀了東廠的煤溝、碎煤機(jī)、細(xì)碎機(jī)、6號(hào)皮帶和9號(hào)皮帶等設(shè)備。了解了除塵器、除鐵器、電動(dòng)犁煤器和電子皮帶秤等設(shè)備的作用。同時(shí),通過對(duì)輸煤系統(tǒng)圖的學(xué)習(xí),清楚了輸煤的相關(guān)流程。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)參觀我有以下幾點(diǎn)體會(huì): 第一,生產(chǎn)設(shè)備影響員工的操作。設(shè)備的部分功能的缺失給規(guī)范操作帶來了挑戰(zhàn),生產(chǎn)人員會(huì)借助自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一些靈活性的操作。第二,現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境影響員工的健康。工作環(huán)境較為惡劣,影響員工的身心健康,而運(yùn)行人員對(duì)一些防護(hù)用品的應(yīng)用又不是太重視。第三,文化精神需要我們傳承。不僅是在燃料公司,其它的分場(chǎng)或車間都不乏在艱難條件下保有良好工作態(tài)度的公司員工。這種吃苦耐勞,愛崗敬業(yè)的精神也應(yīng)該在我們身上得到傳承。
由于人員借調(diào)的緣故,我沒能參加在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行部的輪崗實(shí)習(xí)。一個(gè)月的輪崗實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,同時(shí)我也體會(huì)到自身的一些不足之處。主要有缺乏必要的專業(yè)知識(shí),對(duì)公司的生產(chǎn)運(yùn)營還不夠了解,有待進(jìn)一步融入工作環(huán)境等等。
實(shí)訓(xùn)心得和總結(jié)篇5
本周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,通過這一周的審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn),我受益匪淺,以下是對(duì)審計(jì)大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
一、實(shí)訓(xùn)的意義。
我們都清楚審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。我們只依賴?yán)碚撝R(shí)是不夠的,它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識(shí)去實(shí)踐。通過實(shí)訓(xùn)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請(qǐng)教,以解決問題。從而,以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ),也為以后的工作做了鋪墊,同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。通過實(shí)訓(xùn)了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。
二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)。
我們這次的審計(jì)任務(wù)有五個(gè)實(shí)驗(yàn),通過這五個(gè)實(shí)驗(yàn),我們要掌握審計(jì)方法的應(yīng)用,內(nèi)部控制的測(cè)試與評(píng)價(jià),審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的分析,審計(jì)報(bào)告等等。經(jīng)過一個(gè)星期的努力,基本上完成了這五個(gè)實(shí)驗(yàn)。由于一個(gè)暑假?zèng)]有看審計(jì)了,有些知識(shí)忘記了,通過復(fù)習(xí),翻閱書本和向同學(xué)請(qǐng)教,總算完成了以上的任務(wù)。
三、實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
1、自主學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)期間不像我們平時(shí)的上課,在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,給我們講課,監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自己去把握,我們必須自覺地去學(xué)習(xí),遇到不懂的問題時(shí),要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。遇到問題時(shí),只要找到老師,她是會(huì)幫助我們解決的,從而我們又可以從中學(xué)會(huì)一些東西。
2、積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)枯燥無味,因?yàn)槊刻烀鎸?duì)的都是同一門課程,一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,保持學(xué)習(xí)的熱情,對(duì)知識(shí)的渴望。我們需要積極的態(tài)度,把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)做好,把結(jié)果做到最好。
3、團(tuán)隊(duì)精神。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn),其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,我們要學(xué)會(huì)與人溝通,交流,因?yàn)橛袝r(shí)候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見,這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時(shí),我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué),因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴?,我們也?huì)收獲不少東西。
4、理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì),原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了,就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí),只是理論知識(shí),我們只有通過實(shí)訓(xùn),使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐,只有這樣,才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷總結(jié),從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
四、存在的不足。
1、基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固。審計(jì)學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會(huì)計(jì),中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),成本會(huì)計(jì),管理會(huì)計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的。由于在過去的日子里,有些基礎(chǔ)知識(shí)還是不夠牢固的,因此給現(xiàn)在的審計(jì)學(xué)這門課程帶來有些不便。但是,亡羊補(bǔ)牢,為期不晚。通過這次的實(shí)訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了不足之處,給予及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,總算基本完成了這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。
2、粗心大意。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)中我又犯了老-毛病,那就是粗心。在實(shí)驗(yàn)四的案例八那題,要求重新編制利潤表,我在編制的過程中,有好幾個(gè)數(shù)字算錯(cuò)了,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤,經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請(qǐng)教,才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯(cuò)了??梢姡挥姓J(rèn)真細(xì)心才能把事情做好,特別是對(duì)于我們這些會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求,也是提高工作效率的要求。在以后的工作中,我們都要始終帶著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情,否則將會(huì)使工作效率大打折扣,同時(shí)對(duì)企業(yè)本身也會(huì)造成不同程度的影響。因此在我們的平時(shí)學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。
總之,通過這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,也收獲了不少,我將會(huì)更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí),切記:理論與實(shí)踐相結(jié)合!
實(shí)訓(xùn)心得和總結(jié)篇6
了解電子cad在電子技術(shù)中的應(yīng)用,掌握從原理的繪制、性能防真到pcb設(shè)計(jì)的全過程,提高電子技術(shù)的課程的學(xué)習(xí)效果和電子設(shè)計(jì)的效率。
[實(shí)訓(xùn)器材]
電子cad課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和_電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程書本。
電路板和實(shí)際元件。
電子基本器件。
[實(shí)訓(xùn)要求]
實(shí)訓(xùn)1:基本原理圖的繪制
掌握電路原理圖的設(shè)計(jì)及繪制的一般方法及步驟;學(xué)會(huì)基本的部件放置及屬性編輯;
能了解常用元件庫及基本元件名稱;
實(shí)訓(xùn)2:高級(jí)原理圖的繪制
能熟練繪制原理圖;
掌握層次原理圖的繪制,會(huì)復(fù)雜電路的設(shè)計(jì)與繪制;學(xué)會(huì)電氣測(cè)試及報(bào)表生成;
實(shí)訓(xùn)3:原理圖元件庫編輯
掌握利用原理圖元件庫編輯創(chuàng)建新元件;
掌握原理圖元件的管理方法;
實(shí)訓(xùn)4:印制板制作入門
了解常用元件的封裝形式;
熟悉protel軟件的pcb編輯環(huán)境;
練習(xí)pcb板的規(guī)劃;
掌握pcb編輯環(huán)境參數(shù)的設(shè)置;
實(shí)訓(xùn)5:印制板制作
掌握印制電路的設(shè)計(jì)及繪制的一般方法及步驟;
練習(xí)手工布局、布線,自動(dòng)布局、布線的方法及其規(guī)則;了解pcb報(bào)表的生成和電路板的輸出;
實(shí)訓(xùn)6:pcb元件庫編輯
了解pcb元件庫編輯器的使用;
創(chuàng)建的新元件的管理;
[實(shí)訓(xùn)內(nèi)容]
實(shí)訓(xùn)一:設(shè)置原理圖的基本步驟:
1.確定本次實(shí)訓(xùn)的標(biāo)題。
2.繪制設(shè)計(jì)電路圖。
3.環(huán)境設(shè)置:(1)設(shè)計(jì)原理圖;(file/new/schematic)
(2)設(shè)計(jì)圖紙大小a4;(document options)
(3)調(diào)用所需的元件;(libraries/miscellaneous devices intlib)
4.元件的查找:(1)點(diǎn)libraries/search…,出現(xiàn)一個(gè)面板,輸入電阻(r)、電容(c)、發(fā)光二極管直接查找,依次調(diào)出這三種元件。
(2)芯片的查找:點(diǎn)libraries on path,在c盤中的program
files/altium/library,完成后輸入芯片型號(hào),在面板上點(diǎn)search搜索,搜索完后,點(diǎn)install library/select調(diào)出在庫元件中。
5.把所需的所有芯片調(diào)出后,根據(jù)電路圖繪制出原理圖,再用導(dǎo)線連接原理圖。
實(shí)訓(xùn)心得和總結(jié)篇7
實(shí)習(xí)兩周結(jié)束了,從剛開始的欣喜到期間的泄氣,到臨近尾聲的堅(jiān)持讓自我得到了許多,學(xué)到了許多。
工程地質(zhì)測(cè)量的理論知識(shí)在這次實(shí)習(xí)中得到了充分的運(yùn)用,把那些在課堂上難以弄懂的理論知識(shí)經(jīng)過自我的動(dòng)手操作基本上掌握了。對(duì)于水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,全站儀的使用也有了初步的認(rèn)識(shí)與了解。能過用這些儀器進(jìn)行一些基本的工程地質(zhì)測(cè)量任務(wù)。和兩周的時(shí)間,自我對(duì)這些儀器從剛開始的完全陌生到此刻能夠熟練操作,全得益于教師的悉心教導(dǎo)。同學(xué)們的幫忙。讓自我有了很大的提高。
兩周的實(shí)習(xí),也親自體驗(yàn)了作為土木人的艱辛,雖然只是幾天時(shí)間,我們連續(xù)幾天都是早上五點(diǎn)半就起床,中午不休息。雖然烈日當(dāng)頭可是,大伙都沒有一點(diǎn)怨言。都配合組長的工作,這樣才得以讓我們組的工作順利的進(jìn)行。這兩周的時(shí)間我們六個(gè)人對(duì)彼此的了解也進(jìn)一步的加深,我們之間的的感情那就不必說了,用東北話說就是老好了。
這次的實(shí)習(xí)讓我也體會(huì)到,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)付出自我努力,即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力,這也沒有關(guān)系,有句話叫做,能者多勞,是的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成??墒俏矣X的團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí),應(yīng)給去實(shí)踐,任務(wù)完成了,那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會(huì)越來越熟練,而其他人,在這期間就會(huì)落下一大截。我覺的不管什么時(shí)候,自我都因該去伸手去拿,而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機(jī)會(huì)總是給又準(zhǔn)備的人嗎。我們?cè)谄匠>蛻?yīng)當(dāng)讓自我全面的發(fā)展。利用能夠利用的一切資源,去發(fā)掘自我的潛力,讓知識(shí)武裝自我。僅有這樣你才能成為一個(gè)強(qiáng)者。
實(shí)習(xí)的結(jié)束,只是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束。自我學(xué)到的體會(huì)到的會(huì)對(duì)將來自我的學(xué)習(xí)工作生活起到進(jìn)取的作用。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有盡頭的事情。僅有去堅(jiān)持,不懈的努力,你才會(huì)收獲自我想要的東西。
實(shí)訓(xùn)心得和總結(jié)篇8
這次參加實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖短,內(nèi)容卻豐富多彩,每天的實(shí)習(xí)任務(wù)都安排的很緊湊,從第一天的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),到后面的規(guī)定任務(wù),再到創(chuàng)新任務(wù),以及最后的電子繪圖,幾天下來,總算是大功告成,豐富了基礎(chǔ)知識(shí),也讓我們的動(dòng)手實(shí)踐能力大大加強(qiáng)。
(1)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),這一部分我們主要學(xué)習(xí)各種元器件的識(shí)別。像是色環(huán)電阻的阻值大小的識(shí)別,以前根本不知道,直接從電阻上的色環(huán)就可以讀出具體的阻值,不用每次都用萬用表量,方便好多。還有二極管三極管的分類,管腳說明等等,熟悉了這些,接下來的任務(wù)才能更高效的完成。
面包板的使用對(duì)我們來說是一次新的嘗試,以前從沒有接觸過,經(jīng)過具體學(xué)習(xí),才知道面包板是專為電子電路的無焊接實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)制造的。由于各種電子元器件可根據(jù)需要隨意插入或拔出,免去了焊接,節(jié)省了電路的組裝時(shí)間,而且元件可以重復(fù)使用,方便快捷。
在使用面包板的過程中,我們也學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn):(1)連接點(diǎn)越少越好,每增加一個(gè)點(diǎn),實(shí)際上就人為的增加了故障概率;(2)盡量避免立交橋,橫就是橫,豎就是豎,若像立交橋一樣布局,一方面給后期更換元器件帶來麻煩,另一方面,在出現(xiàn)故障時(shí),零亂的導(dǎo)線很容易使人失去信心;(3)盡量牢靠、緊湊,布局與原理圖近似,這樣既方便檢查線路,也比較安全。
(2)規(guī)定任務(wù),這一部分有兩個(gè)任務(wù),觸摸報(bào)警器和床頭延時(shí)燈的焊接。為了熟悉電路圖,理解原理,我們需要在面包板上先搭接出原電路,經(jīng)過檢測(cè)合格,才能在pcb板上焊接。在面包板上搭接電路,原以為會(huì)很輕松,其實(shí)相當(dāng)?shù)姆爆?,既要思索電路的?shí)際布局,又要考慮簡單可操作,花費(fèi)將近一上午的實(shí)驗(yàn),才搭接好,第一次去驗(yàn)收,沒有達(dá)到預(yù)期的效果,經(jīng)過仔細(xì)的檢查,才發(fā)現(xiàn)是電路虛接了。
這一部分其實(shí)收獲最大,由于期間幫著老師驗(yàn)收,每個(gè)人的電路我都仔細(xì)看了一下,并且故障排除也思考了好多,電路的原理已然了然于心,因此下面的pcb板焊接水到渠成,很順利的就完成了。但是在這一部分,老師也教了好多,像焊點(diǎn)的處理,焊盤的美觀,以及虛焊的問題,等等,這一關(guān)最后也完美過關(guān)。
(3)創(chuàng)新任務(wù),這一部分主要是用導(dǎo)線焊接一個(gè)足球以及自己設(shè)計(jì)一個(gè)作
品。用導(dǎo)線焊接足球,任務(wù)量不小,我們首先在網(wǎng)上查出足球的外觀組成,知道足球是由12個(gè)五邊形、20個(gè)六邊形組成,然后我們開始設(shè)計(jì)焊接方案,每邊的大小,焊接步驟,是否需要去除導(dǎo)線外皮等等,經(jīng)過三人討論,我們決定去除導(dǎo)線皮,導(dǎo)線不可過長,從一個(gè)五邊形開始一步步焊接,經(jīng)過上午和中午的加班,最后終于焊接完畢??偟膩碚f,我們焊接的足球還是相當(dāng)符合預(yù)期的,也很接實(shí),經(jīng)過跌落,也沒有脫焊。
我們自己設(shè)計(jì)的焊接任務(wù)是盧浮宮模型的焊接。說實(shí)話,這并沒有想象中的簡單,既要符合原版的外觀,又要標(biāo)準(zhǔn)美觀。而且焊接量也比較大,每一面的焊接都花費(fèi)了很長時(shí)間,在我們通力合作下,很快就完成??偟膩碚f,我們還是很滿意的,既讓我們的焊接工藝有所提升,也提高我們的興趣。
(4)電子作圖,這一部分主要是運(yùn)用microsoft visio軟件進(jìn)行電路圖的繪制以及運(yùn)用mathtype軟件書寫公式。microsoft visio是windows操作系統(tǒng)下運(yùn)行的流程圖和矢量繪圖軟件,運(yùn)用本軟件作流程圖與電路圖,非常方便快捷。通過學(xué)習(xí)這款軟件,既熟悉了流程圖的制作,也讓我們對(duì)電路圖的原理有了一個(gè)更深的理解,讓我們以后畫電路圖能夠更加輕松。
mathtype是一個(gè)快捷鍵很方便的編輯公式的軟件,熟練使用,能大大提高輸入公式的速度。而且好多不常用的公式,在word里面無法輸入,就可以用本軟件編輯好,大大提高效率。
這次實(shí)習(xí)比預(yù)料的收獲要大得多,對(duì)于原本薄弱的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)提高了很多,而且糾正了好過以前焊接電路板的錯(cuò)誤,讓我們的理論與實(shí)踐更加緊密的結(jié)合在一塊,既驗(yàn)證了以前所學(xué)的課本知識(shí),也調(diào)高了實(shí)踐技巧,還學(xué)到以前沒有接觸過的軟件,綜合能力大大提高。