通過工作總結(jié)的記錄,可以對工作中問題的詳細分析,提高工作效率,工作總結(jié)的寫作應(yīng)該引起我們的重視,你知道適合自己的工作總結(jié)怎么寫嗎,范文社小編今天就為您帶來了京蒙幫扶工作總結(jié)7篇,相信一定會對你有所幫助。
京蒙幫扶工作總結(jié)篇1
本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)舉行了師生幫扶學(xué)困生和貧困生活動,作為班主任幫助學(xué)困生進步更是責(zé)無旁貸。通過內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來,不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不時為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學(xué)”,現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功,學(xué)生的自信心、意志力得
到很大的提高;現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下:
一、 理解、尊重、寬容,善待差生
教學(xué)成功與否,不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素,還取決于他們情緒,態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等,因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒,不遷、怒、不急燥,切忌使用訓(xùn)斥,侮辱人格和傷害自尊心的語言;切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學(xué)生鄙視,有些教師也指定他們是班級的“敗類”,“包袱”。在社會上受到冷眼,在家也受到家長的訓(xùn)斥。心里有一種壓抑感,在厭學(xué)情緒。自信心不強我主動采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>
二、具體問題具體分析
在工作過程中能個體分析、群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個學(xué)生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點,新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,爭取科任老師熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把學(xué)困生的厭學(xué),逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上。
三、對癥下藥,開發(fā)非智力因素
差生同樣具有進取心,自尊心,渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析,各個突破,比如父母離異的學(xué)生,大多數(shù)較內(nèi)向,自卑,性格孤僻,我主動給他們母親般的愛,找他們談心,了解他們的一些情況,并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱,不鄙視他們,不放度他們,了解他們特長,愛好,尋找他們身上的“閃光點”,多表揚鼓勵增強他們的上進心。
四、爭取差生家長的配合:
沒有家長的積極配合,差生很難完成學(xué)習(xí)任務(wù),我抓住家長一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點,利用家長會,及家長來訪常和他們聯(lián)系,爭取他們的合作,督促孩子做作業(yè),這對差生成績的提高有很大的作用。
五、給差生指出切實可行的目標(biāo)
一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動力的源泉,差生之所以差,沒有奮斗目標(biāo)是一重要原因,我在對每位差生全面了解的基礎(chǔ)上,給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)長期學(xué)習(xí)目標(biāo)(一學(xué)期),而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo),及時修改目標(biāo),一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低,就逐一幫助他們修正,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
以上就是我在本學(xué)期的學(xué)困生和貧困生幫教總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,在未來的日子里,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進步。
京蒙幫扶工作總結(jié)篇2
在縣委、縣政府和局機關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣扶貧辦的指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)、村黨委的大力支持下,以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神,加強政治理論學(xué)習(xí)的同時,我們?nèi)硇耐度腭v村幫扶工作,積極做好幫扶指導(dǎo)工作,取得了階段性的成效。
我們在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,從以下幾個方面,切切實實地開展了幫扶工作,簡要匯報如下:
一、上顯村的基本情況 :
上顯村位于縣城東1公里處,距鄉(xiāng)鎮(zhèn)2公里,屬于省級貧困村,全村共有957人、224戶,4個村民小組,耕地面積615畝。每人耕地面積不足3分地。本村轄自然村1個,村間街道硬化8條,全長20xx米,裝路燈38個,修花壇197個,文化娛樂廣場260㎡,集中排污管網(wǎng)1700米。現(xiàn)有醫(yī)療室1個、圖書室1個、殘疾室1個,無幼兒園學(xué)校等。
(一)村級組織建設(shè)情況。村委會現(xiàn)有村室5間,村兩委班子健全,村支部班子成員3人,其中一名支部書記,兩名支委。村委會班子成員4人,其中村長、會計、文書、計生專干各 1 人。全村黨員共有31人,其中50歲以上的20人占65%。
(二)經(jīng)濟發(fā)展情況。全村20xx年農(nóng)民人均純收入 2180 元,村集體經(jīng)濟收入1萬元,貧困戶75戶,324人,貧困發(fā)生率33.5%,經(jīng)調(diào)查,符合省級貧困村標(biāo)準(zhǔn)。也沒有集體企業(yè),是一個經(jīng)濟發(fā)展較為落后的村。
1、農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整情況。全村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一, 以第一產(chǎn)業(yè)為主,第二、三產(chǎn)業(yè)為輔。在第一產(chǎn)業(yè)中以種植業(yè)為主,主要種植小麥、玉米等糧食作物。由于受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響,村里種植經(jīng)濟作物很少。在蔬菜種植方面,種植簡單,大多為露天種植,反季節(jié)性蔬菜少。
2、農(nóng)民收入情況。該村農(nóng)民收入的主要來源有以 下三個方面:一是種植業(yè)。該村以種植玉米、小麥等主要糧食作物為主,以種植蔬菜、花卉、畜牧養(yǎng)殖為輔, 農(nóng)民收入的 80%來源于種植糧食、蔬菜生產(chǎn)作物。二是 養(yǎng)殖業(yè)。全村具有一定的養(yǎng)殖業(yè)基礎(chǔ),主要是蛋雞和肉雞的養(yǎng)殖,此外,全村農(nóng)戶還養(yǎng)殖一些生豬、羊、鴨等、畜牧業(yè),畜牧養(yǎng)殖業(yè)占全村農(nóng)民收入的 15%左右。三是外出打工。
二、開展的主要工作
(一)健章立制,規(guī)范管理。
駐村以后,我們從健章立制入手,重點建立了四項工作制度:
一是例會制度。規(guī)定每周一為工作隊例會日,要求工作 隊員對上周開展的工作進行匯報,討論工作存在的不足,并安排部署下周工作。二是學(xué)習(xí)制度。每周三下午為學(xué)習(xí)日,學(xué)習(xí)有關(guān)的理論、方針、政策,以提高自身的政策理論水平。三是工作制度。嚴(yán)格按照縣里的統(tǒng)一要求,工作隊員堅持吃住在村,堅決做到不吃請、不擾民,和群眾同吃、同住、同勞動。四是請假制度。切實做到有事請假,不遲到、不早退。
(二)調(diào)查研究,吃透村情。
根據(jù)縣里統(tǒng)一安排, 我們及時研究制訂 三年幫扶規(guī)劃和本年度工作計劃。提出了調(diào)研工作十 必到的工作要求。即:對黨員骨干分子的門要進到,交流談心的深度要達到; 對村里致富能人的致富項目要看到,致富真經(jīng)要討到;對村里的貧困戶、困難戶,困難根源要找到,貧困癥結(jié)要挖到;對村兩委班子幾年來的工作得失要總結(jié)到,努力方向要找到。
按照這十 必到的工作要求,我們重點采取五種方法深入開展調(diào)查研究工作。一是召開工作隊隊員會,由村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部講解農(nóng)村工作的一些方法,虛心向他們學(xué)習(xí),盡快熟悉農(nóng)村工作;二是召開村兩委班子座談會,聽取村兩委對村里基本情況的介紹,逐步熟悉村情; 三是采取與個別干部談心的方法,聽他們對村里發(fā)展情況的介紹;四是走訪典型戶,對村里在養(yǎng)殖、種植方向有代表性的農(nóng)戶深入家中或田間地頭,進行個別交流;五是普遍調(diào)查,對全村的農(nóng)戶逐一走訪,聽取意見和建議。
在此基礎(chǔ)上,我們召開工作隊會議進行認(rèn)真討論,在聽取鎮(zhèn)里的意見和建議的基礎(chǔ)上,初步吃透了村情,找出了村里貧困的根源。有了切實可行的扶貧思路。
為此我們做了以下幾個方面的工作:一是加大培訓(xùn)力度,半年來我們共組織各類培訓(xùn)3期,培訓(xùn)群眾60余人,提高了群眾養(yǎng)殖、種植等方面的技能。二是關(guān)心群眾疾苦。勤走訪、多親近、交實心。先后走訪幫扶戶400余次,收集總結(jié)村民意見60余條,為幫扶戶送去價值4000于元的幫扶物資。三是為群眾排憂解難。幫助4戶群眾解決了住院報銷的問題,解決3戶群眾子女上學(xué)問題,還為5戶群眾幫忙聯(lián)系解決了就業(yè)問題。
我們搞好了四個引導(dǎo):
引導(dǎo)更多農(nóng)民棄農(nóng)經(jīng)商,到縣城做生意;引導(dǎo)村民進城打工、勞務(wù)輸出,讓更多的村民走出土地,開闊眼界,轉(zhuǎn)變觀念;引導(dǎo)農(nóng)民搞一些小加工;引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)技術(shù),通過學(xué)習(xí),讓他們掌握一定的實用技術(shù),以增強自己發(fā)家致富的本領(lǐng)。在我們的幫扶引導(dǎo)下,新上了1戶養(yǎng)雞專業(yè)戶,目前雞舍已基本建成,另有幾戶也有養(yǎng)雞的強烈愿望。蔬菜種植、冷庫產(chǎn)業(yè)也擴大了規(guī)模。村里外出務(wù)工人員也增加了許多。同時也增加了3戶食品小加工企業(yè)。本村的經(jīng)濟狀況有了明顯的提高。
三、存在的問題和下一步工作打算
今年,我局幫扶工作雖然取得了一定的成績,同時也存在諸多的不足:一是與扶貧辦聯(lián)系較少,交流少,工作思路有待創(chuàng)新,幫扶能力有待提高;二是幫扶結(jié)對效果不明顯,未及時掌握結(jié)對戶信息,結(jié)對幫扶進展緩慢;三是推動幫扶村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進度緩慢,我們將進一步攻堅克難,進一步提高上顯村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
20xx年,我局將按照縣委、縣政府的總體部署,縣扶貧辦的具體要求,進一步加大資金投入、立足實際、整合資源,加強與幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系,加大對群眾的幫扶力度,力爭幫扶工作取得更大成效。我們力爭做到:一是促進幫扶村兩委班子工作新突破,行政效能要有新提高;二是加大培訓(xùn)力度,進一步增加農(nóng)民在增收、就業(yè)、技能等方面的知識;三是加強一對一幫扶工作的進一步開展,落實一對一幫扶的各項任務(wù);四是為幫扶村做好食品藥品宣傳工作,保障村民用藥飲食安全;五是著重抓好突出貧困群眾幫扶力度,減小貧富差距帶來的矛盾爭端,優(yōu)化扶貧資金、項目的分配和落實。六是加強幫扶隊伍建設(shè),組織幫扶隊多學(xué)習(xí),提高幫扶的能力。
京蒙幫扶工作總結(jié)篇3
教師的成長是一個連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程,教師培養(yǎng)提高工作既是對教師成長的鞭策,也是對學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促。為了使教師的專業(yè)成長更快更好,根據(jù)本校實際,結(jié)合中心校精神,特制訂新教師結(jié)對幫扶計劃。
一、組織機構(gòu):
學(xué)校成立教師成長結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下:
組長:
組員:
二、參與對象:
結(jié)對對象:
1、教齡在5年以下的新教師(不含5年)
2、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任(含2年)
3、其它自愿參加的初級職稱教師
指導(dǎo)教師:
1、中學(xué)高級職稱、縣級骨干以上的教師之一。
2、具備中學(xué)一級以上職稱教師自愿申報者
指導(dǎo)教師具體人選由校長室經(jīng)研究后確定。并指定結(jié)對幫扶對象。
三、結(jié)對要求:
為保證結(jié)對幫扶成效,在幫扶過程中幫扶教師和指導(dǎo)教師必須分別達到以下要求:
1、幫扶教師要求
(1)每周至少聽指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié),每月送科教室審核檢查。
(2)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,每學(xué)年完成讀書筆記1本,讀書隨筆1篇,撰寫教學(xué)反思1篇和總結(jié)1篇。學(xué)期結(jié)束時送科教室審核。
(3) 在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,每學(xué)期上校級公開課1次以上。由教務(wù)處記錄登記,并留存教案與評議記錄。
(4) 每學(xué)期編制有代表性的試卷1份,由教研組對試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u價。上交教務(wù)處留檔備查。
(5) 送交指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計每學(xué)期不少于6次。學(xué)期結(jié)束時上交科教室接受檢查。
(6) 每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項精品課件。
2、指導(dǎo)教師要求
(1)對幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次。
(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。
(3)指導(dǎo)班級管理工作每月不少于1次。
(4)指導(dǎo)班隊活動組織與設(shè)計每學(xué)期不少于2次。
(5)指導(dǎo)幫扶教師開展課題研究。
以上各項活動均須記錄在冊,在學(xué)期結(jié)束前向科教處上交培養(yǎng)手冊。
四、考核與獎懲
幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項工作,年度考核時幫扶對象的對應(yīng)業(yè)績量化計入指導(dǎo)教師考核分,對幫扶成績突出的指導(dǎo)教師,在評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮。
京蒙幫扶工作總結(jié)篇4
今年以來,x局在縣委、縣政府統(tǒng)一安排布署下,抽調(diào)以為組長,、為隊員的三名成員組成駐村幫扶工作組,在縣委、縣政府和x局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣基層辦的指導(dǎo)下,在x鎮(zhèn)黨委、政府及x村兩委班子的大力支持下,駐村工作組以十九件實事為切入點,深入謀劃,積極協(xié)調(diào)、扎實開展幫扶工作,圓滿完成各項工作任務(wù),并得到省、市、縣電視臺的廣泛宣傳?,F(xiàn)將一年來駐村工作總結(jié)匯報如下:
一、摸清基本情況,找準(zhǔn)工作切入點
x村位于x縣x鎮(zhèn)北部,西鄰x鄉(xiāng),北部與x縣接壤。距縣城五十公里,距x鎮(zhèn)政府十五公里。處于大山腹地,山高坡陡,交通閉塞,是典型的大山區(qū)。全村共有5個居民組, 137戶, 508口人,勞動力320人。全村總面積11600畝,其中山地面積11000畝,耕地面積600畝。20xx年人均純收入1200元,其中農(nóng)業(yè)收入800元,非農(nóng)業(yè)收入400元。全村退耕還林面積320畝。通過調(diào)查,走訪、座談,召開村兩委班子會議和村民代表會議,研究確定了幫扶計劃。
二、加強學(xué)習(xí),充分認(rèn)識新農(nóng)村建設(shè)的重要性
新農(nóng)村建設(shè)的主要任務(wù),就是以打牢農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ),增強農(nóng)村發(fā)展后勁,促進農(nóng)民增收,逐步使廣大農(nóng)村和農(nóng)民群眾生活富起來、精神樂起來、生態(tài)好起來、村容美起來、班子強起來。因此,工作中,我們注重學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,并結(jié)合實際情況和工作需要,堅持學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,不斷豐富自己的知識,增長工作才能,增強自己的工作自信心,逐漸提高了自身的素質(zhì)和綜合能力,以幫助自己更好的完成各項工作任務(wù)。
三、深入基層,用心為民辦實事、搞服務(wù)
(一)、抓準(zhǔn)時機,開發(fā)富民產(chǎn)業(yè)。駐村后我們在調(diào)查、座談、走訪的基礎(chǔ)上與村兩委班子形成共識,只有把群眾利益放在心上,放在最高位置,才能得到群眾的支持與愛戴,因此,我們針對村集體經(jīng)濟匱乏,沒有富民產(chǎn)業(yè)問題,充分發(fā)動群眾,并多方籌集資金,投資10萬元平整土地,建成百畝果園一處,栽植梨樹5000株,完成水利配套設(shè)施;x村地處x區(qū)內(nèi),根據(jù)天然地理條件,有利于鐵礦企業(yè)的發(fā)展,為此工作組積極協(xié)調(diào)使企業(yè)盡快進駐x村,目前,x有限公司為進駐x村已做好前期工作。
(二)、傾心盡力,完善基礎(chǔ)設(shè)施?;A(chǔ)設(shè)施的改善是致富的前提條件。駐村工作組突出基礎(chǔ)幫扶,協(xié)助x村找部門、籌資金,改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投資20萬元,硬化水泥路面2.4公里改善通行條件;投資15萬元,壘護村護地壩1200延長米,提高河道防洪能力;投資8萬元,新建休閑廣場兩處,其中一個占地608平米,安裝不銹鋼護欄63米,另外一個占地441平米,安裝不銹鋼護欄54米,兩個廣場均安裝了8種運動器材,極大地豐富群眾業(yè)余文化生活;投資3.5萬元,完善幼兒園硬件設(shè)施,達到省級標(biāo)準(zhǔn);投資2.4萬元,將100余平米的村衛(wèi)生所進行裝修;投資1.5萬元拓寬硬化路面1000余平米;建候車亭1處、牌樓1個;打7米深管井一眼,解決和方便了59口人飲水問題;對24戶居民的危房進行改造,改善了居住條件;根據(jù)x村沒有有線電視的實際情況,為73戶村民安裝衛(wèi)星接收器;建農(nóng)村書屋1處,配備2萬元圖書,配備投影儀、幕布、音響等多媒體設(shè)備一套。
(三)、群策群力,凈化村莊環(huán)境。以五清四化為重點,著重實施村莊環(huán)境衛(wèi)生整治活動。投入資金6萬元,出動鏟車、鉤機、清運車輛80余臺次,清運垃圾700余噸;清理河溝800延長米;平整河床400平方米,達到了五清的標(biāo)準(zhǔn)。為美化村莊環(huán)境,道路兩旁進行綠化;壘長城磚700多延長米;粉刷街道外墻20xx多平方米;新建垃圾池7個,雇傭2名保潔員。達到了四化的標(biāo)準(zhǔn)。
(四)、突出重點,做好防火工作。x村植被茂盛,是全縣的防火重點,駐村工作組成員嚴(yán)格執(zhí)行防火制度,防火期間克服困難,并先后投資2.9萬元對全村道路兩旁易燃物進行清運,對重點地段和區(qū)域反復(fù)檢查,并對防火巡邏隊、防火宣傳、野外用火監(jiān)管、森林火災(zāi)隱患、防火值班、責(zé)任制落實等進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)處,有力的促進了森林防火工作的完成,使x村2萬余畝林地未發(fā)生著火事件。
四、再接再厲,謀今后工作的新思路
通過一年來的工作,駐村工作取得明顯成效。一是駐村工作隊員克服困難,每月駐村時間不少于21個工作日,吃住在村,期間,入戶調(diào)查,與村民做到心靈相通,真正體會到村民所需、所想、所急,為全村兩個文明建設(shè)創(chuàng)造了良好的條件。二是村兩委班子整體素質(zhì)極大提高,形成了一個有號召力、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團結(jié)戰(zhàn)斗整體。三是密切了黨群關(guān)系,通過幫助群眾辦幾件看得見、摸得著的實事,送去黨的溫暖。四是改進了工作作風(fēng),駐村隊員通過參與幫扶活動,親身感受困難群眾生活的艱辛,從中受到教育,鞭策我們更加勤奮工作,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強黨風(fēng)廉政建設(shè)意識。下一步工作打算:1、深入群眾了解民眾疾苦,用創(chuàng)新思維,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟;2、為民謀利,著力解決好本村熱點、難點問題,確保農(nóng)村和諧、穩(wěn)定;3、多方面積極爭取資金、致力于新農(nóng)村建設(shè)。
在今后的工作中,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,解放思想,統(tǒng)籌各方面的發(fā)展,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,與時俱進,求真務(wù)實,開拓進取,積極探索新形勢、新時期、新條件下駐村幫扶工作新機制,不斷提高駐村幫扶工作水平,使駐村幫扶工作再上新臺階,圓滿完成上級交給的各項工作任務(wù)。
京蒙幫扶工作總結(jié)篇5
我園在和縣第一幼兒園的對口幫扶活動中,按照市教委組織的對口幫扶活動的要求,在提高本幼兒園辦園水平、辦園理念、師資隊伍薄弱、管理水平不高等方面,做了許多工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
(一)營造氛圍,做好幫扶宣傳和結(jié)對幫扶工作
20__年5月25日幫扶活動啟動后,我園與縣第一幼兒園結(jié)成“對口幫扶”單位,園領(lǐng)導(dǎo)對這項工作非常重視,并根據(jù)縣第一幼兒園的要求及現(xiàn)狀制定了“對口幫扶”工作實施方案,并將幫扶工作納入議事日程之中,從而有效地引導(dǎo)和促進了本幼兒園教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展。
(二)重視交流,達到優(yōu)質(zhì)資源共享。
我園在6月派出教師深入到縣第一幼兒園,通過與第一幼兒園的師生一起學(xué)習(xí)、一起生活,在參觀環(huán)境、講座、聽課、評課、交流等活動中,共同探討、研究本幼兒園教師在教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善本園所環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及園所文化建設(shè),強化提高課堂教學(xué)的有效性,從而不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),找出園所的文化特色,提升辦園質(zhì)量。
(三)加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機制。
為切實提高幫扶工作的效果,共同提高教師素質(zhì),改善辦園質(zhì)量,我們兩園相互協(xié)調(diào),主要以互派園長和教師進園,深入課堂為載體,來提高我園教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力,在區(qū)角、環(huán)境布置,園所文化的創(chuàng)設(shè)等方面做到資源共享,互通有無,從而達到共同進步的目的。
(四)深入細致,幫扶工作初見成效。
兩園開展結(jié)對幫扶的活動雖然只有一周時間,但給我們的感受和啟發(fā)較多。教師利用一周時間,分別參觀、討論了我園的室內(nèi)、室外墻面環(huán)境布置和班級區(qū)角創(chuàng)設(shè);講評了七節(jié)教學(xué)活動;與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子進行了關(guān)于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會。
通過此次對口幫扶活動,一是幫助我園老師樹立了新的教育教學(xué)理念,明確了幼兒園的辦園特色。二是縣第一幼兒園老師感受到了鄉(xiāng)村老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神。三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,促進了農(nóng)村學(xué)前教育的均衡發(fā)展,向教育的公平發(fā)展邁進了一步。
京蒙幫扶工作總結(jié)篇6
按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作的安排部署和《中共xx市xxxx區(qū)委員會xx市xxx區(qū)人民政府關(guān)于成立xx市xxx區(qū)精準(zhǔn)扶貧指揮部的通知》(xxx委會〔20xx〕89號)要求,我們堅持把精準(zhǔn)扶貧工作作為今年工作的重中之重,統(tǒng)一思想認(rèn)識,強化組織領(lǐng)導(dǎo),全面動員,狠抓工作落實,確保各項工作順利開展、有序推進。
一、基本情景
公共服務(wù)組由區(qū)委辦、區(qū)委宣傳部、區(qū)人社局、區(qū)教育局等13個單位組成,區(qū)人社局為牽頭單位,工作主要職責(zé)為大力開展教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、公共文化等扶貧工作,及時健全完善醫(yī)療救助、貧困人口養(yǎng)老保障體系,落實貧困人口低保政策,加強宣傳,營造良好社會氛圍。自精準(zhǔn)扶貧工作開展以來,各成員單位緊緊圍繞本單位職責(zé),各項工作均取得了良好的效果。
二、各項工作開展情景
(一)制定方案,明確職責(zé)。自開展該項工作以來,公共服務(wù)組制定了方案,明確了總體要求、目標(biāo)任務(wù),落實了各成員單位具體工作資料;各成員單位均圍繞工作職責(zé)和資料,下派了本單位精準(zhǔn)扶貧工作組到聯(lián)系村扎實開展精準(zhǔn)扶貧工作。
(二)緊扣主題,推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。結(jié)合我區(qū)的實際情景,以提高貧困群眾的勞動技能和幫扶就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為突破口,經(jīng)過將“xxxx家政服務(wù)員”打造成為“廣西優(yōu)秀勞務(wù)品牌”和打造農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園,不斷提升職業(yè)技能培訓(xùn)水平和勞務(wù)輸出質(zhì)量和落實創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等各項農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)幫扶政策,幫忙農(nóng)民群眾增強自主創(chuàng)業(yè)的本事;以開設(shè)家政服務(wù)員、維修電工、家禽飼養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等為培訓(xùn)主要資料,讓廣大群眾能夠根據(jù)自我的意愿和需求自主選擇培訓(xùn)項目。據(jù)統(tǒng)計,目前共舉辦各類技能培訓(xùn)班52班次,累計培訓(xùn)各類人員2123人,累計支出培訓(xùn)補貼資金約230萬元。經(jīng)過開展職業(yè)技能培訓(xùn),幫忙460名貧困群眾掌握了實用的勞動技能,幫忙175名就業(yè)困難人員解決了再就業(yè)的問題,為他們早日脫貧打下了良好的基礎(chǔ),有力助推xxxx區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作的開展。同時,一批貧困群眾實現(xiàn)了脫貧致富,如寺山鎮(zhèn)烏慢村村民何振華,在參加人社部門組織開展的技能培訓(xùn)后,掌握了家禽飼養(yǎng)技術(shù),從僅靠兩畝土維持生計,發(fā)展成了養(yǎng)殖肉鴨大戶,目前擁有1300多平方米養(yǎng)殖棚,存欄肉鴨3000余只,預(yù)計年收入將達6萬元。
(三)立足民生,推進教育扶貧。一是精準(zhǔn)實施幼兒園幫扶計劃,幫忙貧困地區(qū)擴大學(xué)前教育資源,切實解決貧困地區(qū)“入園難”問題。20xx年至20xx年期間,改造建設(shè)143所農(nóng)村幼兒園,20xx年開始籌建的城南新區(qū)幼兒園,已完成前期工作。二是精準(zhǔn)實施義務(wù)教育薄弱學(xué)校幫扶計劃,幫忙貧困地區(qū)學(xué)校改善基本辦學(xué)和生活條件,讓貧困地區(qū)少兒享受到更加公平的優(yōu)質(zhì)教育。三是精準(zhǔn)實施高中階段教育幫扶計劃,幫忙貧困地區(qū)加快普及高中階段教育,進一步提高貧困地區(qū)勞動者素質(zhì)。四是精準(zhǔn)實施特殊教育幫扶計劃,幫忙貧困地區(qū)完善特殊教育體系,促進貧困地區(qū)殘疾兒童理解適宜的教育。五是精準(zhǔn)實施學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶計劃,幫忙貧困地區(qū)學(xué)生無障礙上學(xué),確保建檔立卡貧困戶子女應(yīng)助盡助。六是精準(zhǔn)實施教師隊伍幫扶計劃,幫忙貧困地區(qū)培養(yǎng)造就“下得去、留得住、教得好”的好教師,為貧困地區(qū)教育發(fā)展供給堅實的保障。
(四)強化宣傳力度,營造良好扶貧氛圍。在xx電視臺xxxx新聞開設(shè)“扶貧攻堅”專欄,加強與上級媒體的合作,積極探索新形勢下管理體制,進一步做好我區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作政策、經(jīng)驗典型宣傳合工作,《xxxx3000名干部入戶開展精準(zhǔn)識別工作》《xxxx區(qū)精準(zhǔn)扶貧:“一事一議”項目向貧困村傾斜”》《xxxx區(qū):扶貧先扶路百姓樂增收》等新聞報道被各級新聞媒體上刊登轉(zhuǎn)載。據(jù)統(tǒng)計,我區(qū)精準(zhǔn)扶貧宣傳報道在市級以上媒體上稿82篇次。
(五)規(guī)范管理,完善社會保障體系。以開展精準(zhǔn)扶工作為契機,及時糾正處理“人情?!薄ⅰ瓣P(guān)系?!?、“權(quán)力?!焙万_保等問題,促進低保工作公開、公平、公正,維護困難群眾的基本利益,截止目前,全區(qū)在冊享受低保人數(shù)38970人,其中享受城鎮(zhèn)低保人數(shù)市6533人,享受農(nóng)村低保人數(shù)是32437人,經(jīng)過精準(zhǔn)扶貧后共清退低保人數(shù)是6821人,其中清退城鎮(zhèn)低保人數(shù)是2271人,清退農(nóng)村低保人數(shù)是4550人,新增280戶816人,其中城市低保35戶72人,農(nóng)村低保245戶744人;積極開展農(nóng)村婦女小額信貸財政貼息工作,用足用好國家有關(guān)扶持政策,為貼合條件又有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)村婦女供給資金扶持,截止目前,為4名農(nóng)村貧困婦女發(fā)放了“貧困母親兩癌救助專項基金”,每人1萬元。
(六)落實項目,提升公共文化服務(wù)。結(jié)合我區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作,今年文化惠民工程優(yōu)先向貧困村傾斜,按照自治區(qū)文件的相關(guān)要求,20xx年村級公共服務(wù)中心的建設(shè)點優(yōu)先研究貼合建設(shè)條件的貧困村,目前經(jīng)過調(diào)查摸底和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報的建設(shè)點材料,認(rèn)真篩選完成了擬建設(shè)點的選點工作。同時,組織文藝輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)排練文藝節(jié)目,力爭春節(jié)過后深入貧困村開展文藝培訓(xùn)和輔導(dǎo)。
(七)籌集資金,加大幫持力度。一是籌8000元獎勵梁明、李世顧等4名農(nóng)村青年致富帶頭人,有效的輻射周邊的青年群眾;二是為七洞鄉(xiāng)坡六村群眾贈送1.2萬元化肥鼓勵農(nóng)村群眾大力發(fā)展種桑養(yǎng)蠶業(yè);三是出資5000元為七洞鄉(xiāng)坡六村小學(xué)硬化校門道路和修繕村委辦公樓;四是為寺山鎮(zhèn)上水村委捐贈12噸水泥,用于硬化村委周邊道路。
三、存在的問題
(一)部分成員單位工作不夠主動。表此刻部分成員單位主要領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,沒有把精準(zhǔn)扶貧工作放到重要日程,開展工作過程中取得的效果不明顯,配合牽頭單位也不夠,報送材料不及時,甚至有些單位不報送材料。
(二)部分成員單位工作面存在局限性。表此刻部分成員單位精準(zhǔn)扶貧工作只限下派工作組開展精準(zhǔn)識別,沒有較好的圍繞我區(qū)精準(zhǔn)扶貧指揮部下達的主要職責(zé)開展工作。
四、下一步工作打算
(一)高度重視,提高認(rèn)識。督促各成員單位要提高意識,將精準(zhǔn)扶貧工作列入重要議程,并使入常態(tài)化。
(二)明確職責(zé),提高覆蓋面。督促各成員單位要緊密結(jié)合本單位職能和我區(qū)精準(zhǔn)扶貧指揮部下達的主要職責(zé),扎實推進精準(zhǔn)扶貧工作,使廣大貧困人群享受更多、更廣的扶貧資料。
(三)加大投入,搞高扶貧力度。督促各成員單位要繼續(xù)加大對精準(zhǔn)扶貧的投入,使廣大貧困人群盡快脫貧致富。
京蒙幫扶工作總結(jié)篇7
半年來,與青年教師友好相處了一學(xué)期年,在這一學(xué)期里,我感覺過得很充實,在指導(dǎo)對方的同時,自己也得到了鍛煉,得到了提高?,F(xiàn)對一學(xué)期以來的指導(dǎo)工作進行如下的總結(jié)。
一、工作方法指導(dǎo)
通過一學(xué)期的工作方法的指導(dǎo),結(jié)出了以下幾點教育教學(xué)方法:
1、教育學(xué)生以理解,尊重為基礎(chǔ),以愛心為出發(fā)點。
2、抓住對學(xué)生教育的最好時機。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力做到使“要我學(xué)” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
二、聽課、備課指導(dǎo)
指導(dǎo)青年教師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,有效地提高教學(xué)的效益,同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,并進行詳細講評,指正不足之處,取得較好的效果。給被指導(dǎo)教師上好示范課,讓其每周聽一節(jié)課,并給指導(dǎo)老師的課做出評價,通過聽課、評課,被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n,擬寫教學(xué)反思。
三、與師和生融洽相處指導(dǎo)
一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要處理好師生關(guān)系,使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處。通過一學(xué)期的工作指導(dǎo),馬老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽,學(xué)會如何與家長溝通。在工作中充分運用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果,贏得學(xué)生的尊重和喜愛。
四、練習(xí)、出題及作業(yè)講評指導(dǎo)
上課固然重要,但是教學(xué)的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷。測試后如何總結(jié)、歸納。如何講評,更有效地利用好作業(yè)以及測試,使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導(dǎo)。通過兩年來的指導(dǎo),李旭老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性,照顧到方方面面的學(xué)生,使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲,學(xué)有所得。
五、運用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo)
作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師,應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計算機,利用多媒體輔助教學(xué),優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計算機為主要教學(xué)媒介所進行的教學(xué)活動,即利用計算機幫助教師進行教學(xué)活動。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點,它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。通過半年對馬老師的指導(dǎo),馬老師能比較熟練地運用。