幼兒的計劃書推薦5篇

時間:2023-05-03 作者:Monody 工作計劃

計劃書是幫助個人成長的有效文本,需要認(rèn)真對待,并且要要建立在可實施的基礎(chǔ)上。以下是58心得網(wǎng)小編精心為您推薦的幼兒的計劃書推薦5篇,供大家參考。

幼兒的計劃書推薦5篇

幼兒的計劃書篇1

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點,加強理論學(xué)習(xí),樹立新的教育理念,提高教師素質(zhì),對幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理,使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化,實行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平,求再發(fā)展,創(chuàng)實成果。

二、主要工作及措施

(一)德育工作

1、以重大節(jié)日和集體活動為契機,開展相關(guān)的活動,以加強對幼兒的思想教育。

2、加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,形成良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周,我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點,根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育,起到了較好的教育效果。

3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,潛移默化地開展德育工作。

(二)教學(xué)工作

本學(xué)期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為核心,全面貫徹新綱要精神,建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊伍,實施素質(zhì)教育,切實抓好教學(xué)工作,提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

1、加強理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為適應(yīng)教育新形勢的需要,要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,加強理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,規(guī)定學(xué)習(xí)時間,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會并納入量化。

2、進(jìn)一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學(xué)研究活動。先說課(說教材、教法、重點、難點、學(xué)法、程序、板書),后講課、再評課,使教師取長補短,彼此借鑒,相互學(xué)習(xí),共同提高。同時,通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,發(fā)揮他們的示范作用,實現(xiàn)“典型引路、以點帶面、整體推進(jìn)”,抓好“名 師工程”建設(shè),切實提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。

3、采取走出去、請進(jìn)、,園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí),取人之長、補己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。

(三)教育科研工作

目前,幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題,要解決這些問題,必須走科研興教之路。

第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用,把改進(jìn)教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進(jìn)行研究。

第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點問題,開展專題研究,改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)過程,改革教學(xué)方法,克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象,貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給幼兒學(xué)習(xí)的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。

第三、改革教學(xué)手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢,開展電化教學(xué),提高教學(xué)效率。

第四、鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作,開創(chuàng)教研工作的新局面。

(四)加強幼兒園的管理,為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準(zhǔn)備。

面對競爭激烈的幼教形勢,幼兒園必須主動出擊,把改革引向深入,培育優(yōu)勝劣汰機制,啟動內(nèi)部競爭活力,實施目標(biāo)管理,對全園所有班級實行優(yōu)化組合,幼兒教師全部競爭上崗,深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務(wù)、定時間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。

一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項,比如班級從早七點半到晚七點半下班,一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項。

二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上,確定每項任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人,使全園各個崗位的工作都做到責(zé)任到人,任務(wù)到人,一日工作清楚明了。

三定時間。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上,明確每項任務(wù)完成的具體時間,不拖、不等。

四定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時間的基礎(chǔ)上,詳細(xì)制訂完成每項具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),有要求教師遵循的,也有要求孩子們做到的。

幼兒的計劃書篇2

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又已來到。新學(xué)期,新變化,新起點,在第一學(xué)期的計劃上我繼續(xù)重視細(xì)節(jié),提升個人素質(zhì)。

1。學(xué)為人師,行為世范:

愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法,認(rèn)真參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)等活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)國家頒布的相關(guān)的教育法規(guī)及制度,認(rèn)真觀看每年度感動中國人物事跡,做好筆記,做好反思等。在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開承諾書》上簽名,向家長和社會做出“做人民滿意教師”的莊嚴(yán)承諾,自覺接受家長、社會的監(jiān)督。

平時能關(guān)愛學(xué)生,尤其是特殊的幼兒,用自己的“愛心、真心、耐心”贏得幼兒的信任,家長的放心,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,社會的滿意,為新幼的教育事業(yè)增添自己一份綿薄的力量。

2、好好學(xué)習(xí),提升素質(zhì)

結(jié)合園內(nèi)實施的“五個一”工程,繼續(xù)每學(xué)期讀一本好書,撰寫一篇優(yōu)秀的讀書體會,做一次合格的教研主持人,備好一堂精品課,上好一堂公開課,平日里研讀相關(guān)的“幼兒教育”等雜志及專業(yè)類書籍,讓自己在園骨干教師示范課、一般教師研討課,新教師匯報課等系列活動中成長感悟。反思自己教學(xué)上的不足,借鑒別人的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗,取人之長補己之短。

在加深、加強教學(xué)反思的同時,進(jìn)行“反思性實踐”研究,加強對幼兒個體的觀察記錄反思研究,兩周寫一篇保教反思;每周上傳一篇教育博客,并積極評博互動。將工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作,在有限的時間里發(fā)揮無窮大的價值來。

3。營造氛圍,打造特色

上一學(xué)期班級特色為“營造書香氛圍,發(fā)展幼兒語言能力”在此基礎(chǔ)上繼續(xù)深入展開。具體措施有:

1。利用閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)想說、敢說、會說的語言氛圍,鼓勵幼兒相互間進(jìn)行溝通交流,用完整的話表達(dá)每一頁上的大致內(nèi)容,嘗試學(xué)說對話。

2。繼續(xù)借助家長資源培養(yǎng)幼兒說話的能力,繼續(xù)鼓勵家長在家多和孩子一起進(jìn)行親子故事演講,區(qū)角活動時進(jìn)行“故事會”,盡可能地讓每位幼兒參與其中,訓(xùn)練他的膽量和培養(yǎng)大膽說的自信。

3。借助教學(xué)活動、節(jié)日活動等發(fā)展幼兒語言表達(dá)力,展開如:念兒歌比賽、語言游戲等活動。讓幼兒在說、念的過程中體驗到了語言交流的樂趣,促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。總之利用好一切途徑,一切為了孩子,在幼兒對語言活動的興趣基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)對話、交流,并感受文學(xué)作品獨特的美,為幼兒以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4。傾囊相授,師徒同進(jìn)

這學(xué)期班內(nèi)來了一位小顧老師,是個教學(xué)新手,雖然我并不怎么出色,但我一定知無不言,言無不盡,傾囊相授,手把手方式讓小顧老師這位新手快速成長,盡快的獨擋一面。在做師傅的同時讓自己也得到成長,更讓班級在我們?nèi)焕蠋煹凝R心努力下,欣欣向榮。

計劃是美好的,行動是需毅力和堅持的,我想只有不懈努力,才會有收獲,才能夠給學(xué)生所需要的,才能夠教學(xué)生想學(xué)的,才能真正的成為老師,得到學(xué)生的認(rèn)可。

幼兒的計劃書篇3

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照上級教育主管部門的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)規(guī)范管理,彰顯特色,促進(jìn)均衡中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、研修內(nèi)容

1、師德師風(fēng)、教師心理健康學(xué)習(xí)

20xx年上半年將組織全園教師參加師德師風(fēng)培訓(xùn),繼續(xù)深入學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)開展教師職業(yè)道德教育和宣傳,改革師德教育方式方法,增強師德教育的針對性和實效性,促進(jìn)教師職業(yè)道德水平顯著提高。要求每人撰寫一篇師德培訓(xùn)體會等。

2、新教師培訓(xùn)

充分發(fā)揮我園骨干教師作用,指導(dǎo)新教師參加幼兒園常規(guī)教學(xué)培訓(xùn)以及區(qū)級以上的各類培訓(xùn)活動。通過培訓(xùn),新教師能按照規(guī)程、綱要指南結(jié)合幼兒的年齡特征,較科學(xué)合理的組織幼兒一日活動,完成教育教學(xué)任務(wù)。

3、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,教育實踐的培訓(xùn)

(1)、加強日常教學(xué)管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī),繼續(xù)開展互學(xué)周聽課制度。園長和教師要加強互相聽課的頻率,相互學(xué)習(xí),共同提高。

(2)、認(rèn)真開展每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有效性與高效性。安排好每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù):制定學(xué)期教育教學(xué)計劃互聽課后教師的說課-評課-上課一體化的研究活動;家園共育的學(xué)習(xí)、討論以及優(yōu)秀班級的經(jīng)驗介紹。

(3)、組織教師參加各級各類征文、論文比賽;選送一批優(yōu)秀論文、案例、隨筆、活動設(shè)計,展示我園教育改革與發(fā)展的成果。

(4)、鼓勵教師多閱讀《早期閱讀》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,做好筆記。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個必須:必須是先進(jìn)的教育思想,必須是科學(xué)的教育理論,必須是教學(xué)實際相結(jié)合。

三、保障措施

1、 堅持聽課、評課制度。要求園長每周至少聽課兩節(jié),幼兒教師每周至少聽課一節(jié)。

2、教師每周定期輪教一次,每月公開示范課一次,每學(xué)期進(jìn)行特色活動展示一次。

3、堅持課題研究。教師根據(jù)每周教學(xué)內(nèi)容,明確研究的主題,圍繞課題研討,引發(fā)思考,達(dá)到實踐提升。

4、堅持公開教學(xué)。教師定期進(jìn)行公開示范教學(xué)活動,達(dá)到同伴引領(lǐng),相互學(xué)習(xí)交流。

幼兒的計劃書篇4

一、項目市場評估及前景預(yù)測

我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉(xiāng)結(jié)合部,又是東麗區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較快的村鎮(zhèn)。新溫州城的落戶和物流配貨的繁榮,使該村的外來人口在近兩年間呈幾何型增長。我經(jīng)過收集信息和調(diào)查,該村的外來人口日均流量約3萬人,本村約有1800口常住人口。其中,2-學(xué)齡前的兒童約五百人。這樣一支強大的顧客隊伍,為我將要開辦的幼兒園提供了市場。由于現(xiàn)在國家政策支持城鄉(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展,該村正處于投資開發(fā)熱潮中,5—十年內(nèi)會有很大的發(fā)展空間。幼兒園目標(biāo)顧客的市場也會增加而不會減少。如果不是自身經(jīng)營管理的失誤,市場不會下滑。

二、目標(biāo)顧客及市場占有率我開辦的幼兒園目標(biāo)顧客鎖定在2-學(xué)齡前兒童。

二歲之前,在開辦初期先不予考慮。因個體辦園開辦初期條件有限,師資有限。二歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差,所以,看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險增大,個體園承受風(fēng)險的能力有限,隨著幼兒園的發(fā)展和壯大,在以后可以考慮開設(shè)托幼班,招收2周歲之前的嬰幼兒。幼兒園的生源主要來自以下三部分:1、收入低的家庭:國辦幼兒園收費最低在400元以上,有的高達(dá)千元。這些收入低的家庭除去日常開支,所剩根本不能供孩子進(jìn)國辦幼兒園接受教育,他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園。2、從事商販和打工的外來人口:這些孩子家長終日早出晚歸,忙于生意,無暇照顧孩子。國辦幼兒園定點接送,不能滿足這些家長的要求。我可開辦延時服務(wù),收費低廉,可以吸納一部分這樣的幼兒。3、經(jīng)常加班的雙職工家庭:這些家庭望子成龍,望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈,為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育,許多家長不知費了少心思,但由于各方面條件所限,不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的國辦園接受教育。開辦個體幼兒園,并在教育特色、衛(wèi)生、安全方面下功夫,交給一定的專門知識,一定會吸引不少家長。

目前,在該村有1座小學(xué),內(nèi)有學(xué)前班二個;有個體托兒所1所,約100元左右,個體幼兒園2所,收費約在150—170之間,均沒有證照,衛(wèi)生條件和教學(xué)質(zhì)量均不太好;我開辦的幼兒園若要立足,從服務(wù)項目、價格和規(guī)范教學(xué)上要優(yōu)于現(xiàn)有園所,開辦的好,能夠占有20%—30%的份額,或者更高。

三、市場營銷計劃及風(fēng)險評估

要開辦好這個幼兒園,就要辦出自己的特色,且開辦各種服務(wù)項目,區(qū)別于其他幼兒園。同時,要利用好天時、地利、人和。

1.服務(wù)項目及價格。為了滿足不同家長的需要,幼兒園開設(shè)日托班、整托班、接送服務(wù)、延時服務(wù)、珠心算特長班等。為了便于比較,我將我的服務(wù)項目的內(nèi)容、收費價格及同競爭對手的價格用表格做一比較。見附表1服務(wù)項目服務(wù)特征服務(wù)價格競爭對手的價格日托班日間看護(hù),早中飯和學(xué)前教育160國辦400元以上小學(xué)140,個體園170整托班日托班服務(wù)及夜間生活照顧500500—600接送服務(wù)提供專車,接送幼兒1元/天無延時服務(wù)為早七點前、晚六點后接送的幼兒家長提供延時服務(wù)2元/小時無珠心算特長班開發(fā)幼兒左腦智力,快速算術(shù)25元/月無

2.選址。除了在服務(wù)項目上多樣化,同時,選址很關(guān)鍵。地點顯眼,周圍環(huán)境安全也是吸引家長的一個重要因素。我開辦的幼兒園地處村中心地帶溫泉公寓一層,緊鄰中心街,區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好,物業(yè)管理規(guī)范,安全可靠。同時,選在一樓,不僅方便家長孩子出入,避免孩子登高危險,而且不會影響樓上居民生活。

3.促銷手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲。例如,利用人和手段,借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣,增加影響力和信任;在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告,印發(fā)名片;與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié),爭取支持,可以有效的增加幼兒園信譽度;利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采用以上的促銷手段,投資不大,但對吸引家長、擴大知名度很有效果。

幼兒的計劃書篇5

活動目標(biāo):

1.在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

2.通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

手絹。

活動過程:

一、游戲?qū)?

師:孩子們你們喜歡玩游戲嗎?生:喜歡。

師:你們最喜歡玩什么游戲,能告訴老師嗎?

生:(七嘴八舌的議論著,比劃著)

師:孩子們,今天老師教你們玩一個新游戲,你們高興嗎?

生:(回答)

二、游戲開始

師:不過,我們要玩這個游戲還得會表演才行喲。

1、師:描述一些小動物如:“小花貓的叫聲(喵喵)、小黃狗的叫聲(汪汪)、小青蛙是怎樣跳(半蹲雙手兩側(cè)舉跳)、小白兔是怎樣跳(半蹲雙手做兔子耳朵跳)、蝸牛是怎樣爬(緩慢的爬)、大猩猩是怎樣走(大手大腳的往前走)等等?!?

2、教會幾個舞蹈如:“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。

3、教會幾首歌如;“《上學(xué)歌》、《哈巴狗》、《數(shù)鴨子》、《小兔子乖乖》、《數(shù)蛤蟆》等等。

4、教師教會幼兒唱《丟手絹》這首歌。

5、嘗試游戲

(1)講述游戲的規(guī)側(cè),由教師先示范游戲。

(2)用開火車的方法圍成一個圈,然后蹲下,把自己的小手輕輕的跟著音樂拍起來,一邊拍一邊輕輕的跟著音樂唱《丟手絹》這一首歌,但是在做游戲的時候,小朋友們一定要遵守游戲的規(guī)側(cè)不要告訴被丟者,這樣主要訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力和跑步。當(dāng)小朋友沒有發(fā)現(xiàn)或者沒有追上者在圈中表演一個小節(jié)目。

(3)在活動過程中還有些小朋友不停地叫:“加油!加油!”

6、教師和孩子們愉快地游。

三、游戲結(jié)束

師:小朋友,游戲好玩嗎?生:(回答)

師:游戲這么好玩,在課間休息的時候也可以五個八個小朋友就可以做這個游戲,回到家也可以和自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等等一起來做這個游戲。當(dāng)然,以后你們?nèi)绻€有更好玩的游戲,也可以到學(xué)校來和老師,和小伙伴們一起玩。