幼兒秋大班教學計劃推薦5篇

時間:2023-03-08 作者:Youaremine 工作計劃

每個教師在寫教學計劃的時候都是需要按照自身實際來的,為教學能夠順利進行,我們要制定一份全面的教學計劃,以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒秋大班教學計劃推薦5篇,供大家參考。

幼兒秋大班教學計劃推薦5篇

幼兒秋大班教學計劃篇1

隨著冰雪融化,天氣轉(zhuǎn)暖,新的學期又開始了,在新學期來臨之際,我會根據(jù)園里的工作計劃,結合本班孩子的特點,繼續(xù)開展好本學期適合本班幼兒的教育教學工作,計劃如下:

一、班級幼兒情況分析:

班級現(xiàn)有22人。新生5人,由于上學期有的幼兒因病或外出而耽誤了課程,加之又有新生的進入,導致學習的進度,各方面的能力、養(yǎng)成習慣上都有一定的差別,針對這一特點,這學期我仍將重點培養(yǎng)幼兒的傾聽學習能力,及各種良好習慣的養(yǎng)成。

二、指導思想:

這學期我會繼續(xù)以《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,結合我園具體的工作計劃與要求,本著培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)能力,全面促進幼兒身心和諧發(fā)展為宗旨。開展本班工作。

三、具體工作內(nèi)容及實施辦法。

(一)日常生活方面

1、注重幼兒日常生活中良好習慣的養(yǎng)成。

2、培養(yǎng)幼兒日常生活中自我服務的意識。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,熱心助人的好品質(zhì)。

4、教育幼兒做一個誠實守信、講文明懂禮貌的好孩子。

5、教育幼兒學會自我保護,遠離危險。

具體實施辦法:

1、引導幼兒飯前便后要洗手,不吃不潔凈的東西,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;少喝、不喝飲料,多喝白開水,吃飯不挑食。入園不帶不吃小食品,養(yǎng)成定點進餐的好習慣。

2、引導幼兒入園、離園自己脫穿衣服更換鞋子、自己整理書包、自己收拾玩具。早起時自己洗臉刷牙、自己吃飯。

3、如廁上床前引導幼兒自己把凳子放在桌子上,起床后自己將凳子放下。自己地面的垃圾自己清理干凈。晴天組織幼兒和老師一起晾曬被子。

4、教育幼兒不撒謊,做錯事勇于承擔。見到老師、同學、長輩主動問好;上課時不隨便講話,有事舉手報告,回答問題先舉手。

5、通過兒歌、安全課教育幼兒上下樓梯靠右側(cè)通行,不推不擠;飲水進餐時不講話,以防嗆著;午寢不蒙頭,右臥眠;

戶外活動聽指揮;不給陌生人開門,不要陌生人的東西,遵守交通規(guī)則,注意交通安全,不亂動煤氣、水電、發(fā)生危險會撥打報警電話。

(二)教育教學方面:

1、主題教學。根據(jù)《指南》里五大領域的教學目標及教育建議認真開展好每個領域的教學活動,真正做到寓教于樂。

2、禮儀教學。根據(jù)課程內(nèi)容對幼兒進行入園離園禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀、節(jié)日禮儀的教育。

3、韻語教學。根據(jù)教學內(nèi)容,結合課件,利用游戲等方式讓幼兒在輕松的氛圍中識字閱讀。

4、安全教學。教給幼兒各種逃生技能,讓幼兒學會自我保護,遠離危險。

具體實施辦法:

1、主題教學。健康領域:開展各種各樣的戶外游戲活動,在活動中引導幼兒與同伴交往、合作,增進幼兒身體各部位的鍛煉;開展有特色的健康教育課。

科學領域:鼓勵引導幼兒積極探索,保護好幼兒的探究欲望和興趣,帶領幼兒參觀蔬菜園,了解蔬菜的生長情況,來激發(fā)幼兒的探索欲望。

社會領域:通過開展游戲活動,引導幼兒遵守游戲規(guī)則;鼓勵幼兒自己發(fā)起游戲活動,指導幼兒活動中應注意的安全事項。

語言領域:結合韻語課給幼兒創(chuàng)設說話的環(huán)境,讓幼兒大膽表達自己的想法、意愿,鼓勵幼兒多說。

藝術領域:通過唱唱畫畫,培養(yǎng)幼兒的審美感,結合園里的各項活動如文藝匯演、慶六一,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。

2、禮儀教學。通過課上表演、課后實踐,培養(yǎng)幼兒各方面的禮儀行為。

3、韻語教學。根據(jù)每課不同的內(nèi)容,制作相應的課件,利用不同的游戲,調(diào)動幼兒參與學習的積極性,讓幼兒在玩中學,學中玩。

4、安全教學。利用安全課,觀看各種安全事故的發(fā)生,及日常生活中的突發(fā)事件,對幼兒進行隨機教育。

四、衛(wèi)生保健方面。

1、認真開展衛(wèi)生清查活動。做到窗明幾亮。

2、加強班級通風消毒工作,做好傳染病的預防。

3、加強晨午晚檢,并做好各種記錄。

4、根據(jù)季節(jié)變化,帶領幼兒開展各種體育活動,以增強體質(zhì)。

具體實施辦法:

1、每天做好班級、分擔區(qū)衛(wèi)生的清掃活動,要做到每天一小掃,一周一大掃。

2、隨季節(jié)變化做好班級、寢室每天兩次的通風消毒工作。及幼兒水杯、餐具的消毒工作。遏制各種傳染病的發(fā)生。

3、對幼兒做好每天的晨午晚檢工作,并記好記錄,發(fā)現(xiàn)有幼兒異常情況,及時通知家長,以免貽誤病情。

4、隨天氣變化情況,定時開展戶外活動,增強幼兒體質(zhì)。

五、家園共育方面。

1、加強家校聯(lián)系,共同提高幼兒的保育教育能力。

2、讓家長了解幼兒園的教育理念,支持幼兒園的工作。

3、及時聽取家長的意見和建議。

4、指導家長開展好對幼兒的保育教育。

具體實施辦法:

1、了解幼兒在家的表現(xiàn),及時反饋幼兒在園的表現(xiàn),通過微信群增進家園聯(lián)系。

2、通過家長會,及平時的交流向家長宣傳我們的辦園理念,來取得家長的支持與理解。

3、平時多聽取家長的意見和建議,好的建議積極采納。

4、針對家長對幼兒教育中出現(xiàn)的問題及時提醒引導,真正做到家園共育。

幼兒秋大班教學計劃篇2

第二學期已經(jīng)開始,根據(jù)英語幼兒園的工作計劃結合計算機教學,對本學期大班計算機教學計劃如下:

一、嚴格要求自己:

老師在整個教學過程中扮演十分重要的角色,特別是在幼兒教學中更加重要。因此必須嚴格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務水平。嚴格遵守學校各項制度,多向其他教師學習,從而把整個教學計劃圓滿完成。

二、教學目的:

堅持德育教育溶入各項教學工作中,以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標。在上學期幼兒已經(jīng)能比較熟練地使用計算機,本學期將繼續(xù)鞏固和提高,并利用計算機學習各種知識,提高智力水平和培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣。

教學內(nèi)容:

一、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣:

從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,必須始終貫穿與整個教學活動中。這比多學一點知識要重要的多,因此必須從幼兒開始學就逐步培養(yǎng)他們,從一點一滴開始讓他們掌握如何認真學習,小朋友之間如何交往,遇到問題如何解決等等。

二、計算機基礎知識:

1、掌握正確地開關計算機的方法;

2、能熟練地使用鼠標;

3、掌握各種學習軟件的操作方法;

4、了解計算機的基本組成及作用。

5、掌握畫筆工具的使用,會簡單的保存自己的文件。

6、能在軟件的幫助下找到26個英文字母的位置。

三、計算機輔助教學:

以輔助英語教學為主,包含大班自編教材下冊全部單詞與對話、英語歌曲、英語故事。并結合英語故事對幼兒進行德育教育。

四、學習智力游戲:

通過學習與使用智力游戲,達到培養(yǎng)幼兒學習興趣,提高智力水平的目的。包含有:涂顏色、拼圖、迷宮等等。

幼兒秋大班教學計劃篇3

本學期,由我?guī)е邪嗝佬g。我雖沒有那么多的教學經(jīng)驗,但我會虛心向園內(nèi)的有經(jīng)驗的老師學習,用我的細心、耐心和孩子們一起舞動畫筆,畫出美麗的圖畫。特制訂計劃如下:

一、指導思想

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術活動體現(xiàn)出來。

二、目標要求

1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的`輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

5、學會正確的涂色方法。

三、活動組織要點

1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng). 通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

5、在繪畫活動中,運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

四、活動內(nèi)容

二月份

第一周:太陽、氣球、冰糖葫蘆。

第二周: 各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜) 。

第三周: 春天到(小花、小雞)、折紙(小花)。

第四周 :下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)。

三月份

第一周:小房子、高樓、云兒變變變。

第二周:馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)。

第三周: 海底世界(魚、水草)、折紙(熱帶魚) 。

第四周: 蝴蝶、折紙:(飛機、餐巾紙)。

四月份

第一周:小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉。

第二周:向日葵、棒棒糖、折紙(大風車)。

第三周:松樹、小手絹、電視機。

第四周: 鐘表、折紙(房子、蘑菇)。

五月份

第一周:漂亮的帽子、大耳朵圖圖。

第二周:七星瓢蟲、公共汽車、折紙(小狗)。

第三周:媽媽的項鏈、螃蟹、快樂的我。

第四周:復習螃蟹、折紙(蟬、兔子)。

五、學期結束

學期結束,展示幼兒作品。

幼兒秋大班教學計劃篇4

一、幼兒情況分析:

幼兒大班共有幼兒74人,其中男孩42人,女孩32人,年齡都是5周,他們在語言各方面上有一定的基礎,能用簡短的話與他人交談,在與人交談中能注意傾聽他人的意見,還有著說的好習慣;只是由于家住農(nóng)村,剛剛?cè)雸@,大多數(shù)幼兒沒有說普通話的習慣,少數(shù)幼兒不會說普通話。

二、教學目標:

1、學會說普通話,且能用適當?shù)恼Z言與他人交談。

2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。

3、能在膽地表達自己的想法和做法,且語句要連貫。

4、會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。

5、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習慣。

三、重點與難點:

重點:

1、建立良好語言常規(guī),幫助幼兒認識語言的多樣性。

2、幼兒能大膽地運用普通話與他人交談,且語句通順、流暢。

3、利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。

難點:

1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。

2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談。

3、克服心理的障礙,在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

四、措施:

1、創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境,吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法。

2 、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的語言教學,使幼兒有興趣的參與語言教學活動。

3、根據(jù)每個幼兒的需要,給予他們不同的幫助,且在一日生活中多用普通話與他人交談。

4、利用家長會等形式告知家長鼓勵幼兒說普通話,做好家園共育。

幼兒秋大班教學計劃篇5

一、基本情況分析

經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活,全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,幼兒的學習主動性較好,能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,保護墻飾,團結同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處,如:部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差,不敢大膽表達自己的想法,不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關心較少等,這些問題需逐漸改進。

二、具體目標

(一)保育工作

1、自己穿脫衣服,折疊衣服。

2、會正確使用筷子進餐,安靜進餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴。

3、多喝開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被

4、不舒服能及時告訴老師。

5、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。

6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。

措施:

1、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。

2、教幼兒穿衣服,進行穿衣服比賽。

3、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。

4、進行空氣消毒工作。

(二)健康領域

1、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

2、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。

3、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

5、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。

6、動作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。

7、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友。

8、有事能主動告訴老師。

措施:

1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關教育,培養(yǎng)幼兒關心他人品質(zhì)。

2、在區(qū)活動后,簡單評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。

3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。

4、聯(lián)系家長,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(三)語言領域

1、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往。

2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應的應答。

3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。

5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣。

6、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。

措施:

1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達自己的所見所聞。

2、創(chuàng)設語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀。

3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。

4、通過“小小播報員”,讓幼兒講述自己的新聞。

(四)科學領域

1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題、尋求答案。

3、關注生活中常見的科學現(xiàn)象,細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結果。

4、喜歡數(shù)學活動,感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,學習簡單的分類、比較、推理。

5、了解人與自然的粗淺關系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

措施:

1、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料,供幼兒觀察探索。

2、日常生活中學習數(shù)的加減,學習比較、分類、排序等方法。

3、在科學活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。

(五)藝術領域

1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗。

2、喜歡參加藝術活動,并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。

3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能進行簡單的節(jié)奏表演。

4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品,根據(jù)一定的主題,用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。

5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

措施:

1、設置表演角,提供表演的材料,讓幼兒自由表演。

2、美工區(qū)投放剪刀,各種廢舊材料,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,動手能力和對美的感受力。

3、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式,讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

4、通過唱歌比賽,繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。