幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃7篇

時(shí)間:2022-09-06 作者:lcbkmm 工作計(jì)劃

做好工作的前提條件,肯定離不開一份工作計(jì)劃的制定,制定好工作計(jì)劃,最大的的好處是讓你的工作有規(guī)劃,以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃7篇,供大家參考。

幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃7篇

幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇1

一、工作思路

本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中,使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處,使幼兒、教師的繪畫、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。

二、主要工作

1、貫徹新《綱要》精神,以幼兒為本,重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。

2、為了提高全園教師的繪畫專業(yè)水平,發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡筆畫的練習(xí),使我園教師的繪畫水平有較大的提高。

3、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平,積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí),使我園文案書寫方面有很大提高。

4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo),使幼兒在掌握基本繪畫的同時(shí),掌握一項(xiàng)特色,如下:

小班(繪畫):熟悉使用簡單的繪畫工具,提供不同的材料,讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折,畫畫涂涂等各種活動(dòng)中,提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫畫的興趣。

中班(泥工):感受國畫的美,理解國畫的表現(xiàn)手法,樂意表達(dá)表現(xiàn)。

大班(中國畫):感受剪紙的美,學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持每兩周舉行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫、泥工、中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例,在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

6、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫、手工作品)

7、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。

三、具體安排

2、3月份

1、制定學(xué)科組教研計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。

3、學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法(一)

4、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》(一)

4月份

1、學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法(二)

2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》(二)

5月份

1、學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法(三)

2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。

6月份

1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。

2、學(xué)期工作總結(jié),整理上交資料。

3、制定下學(xué)期工作。

幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇2

時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必需以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我肩負(fù)。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),新的學(xué)期剛剛開始。提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)

一、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不時(shí)更新思想,以飽滿的熱情參與新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

以充實(shí)自己,積極學(xué)習(xí)各種教育理論。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到五講、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。

三、工作方面

勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子發(fā)明一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。對(duì)家長熱情,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表示,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化平安管理,加強(qiáng)“平安第一”意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處置,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處置。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到顧惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四、家長工作

1加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長溝通,及時(shí)向家長反饋幼兒的信息。增加宣傳力度。

2收集家長的珍貴意見和建議,召開家長會(huì)。共同配合教育好幼兒。

五、個(gè)人努力方向

1再多點(diǎn)愛心。使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2續(xù)抓好班級(jí)的慣例工作。

3加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4提高自己的攥寫的能力及科研能力。多動(dòng)筆。

幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇3

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,為了能更好的教育幼兒,使幼兒能夠健康、快樂的成長,切實(shí)的配合學(xué)校工作,替幼兒父母分憂解難,本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?!?/p>

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。

三、善于合作,具有人格魅力。

我作為文博的一分子,會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。

四、充滿愛心,受孩子尊敬。

關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。

六、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。

勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。

教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想教師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)校的生活氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。

對(duì)于一個(gè)教師的成長來說,堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨?!毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇4

概要:

1.借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點(diǎn);

2.幼兒依據(jù)對(duì)線條的理解,在繪畫時(shí)將它表現(xiàn)出來,訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力,幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

情況分析:

針對(duì)幼兒作畫時(shí)畫面內(nèi)容比較單一的情況,我設(shè)計(jì)了線條想象畫,以此引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽想象和創(chuàng)作,鍛煉他們的表現(xiàn)能力。

一、教學(xué)名稱:美術(shù)《線條想象畫》

二、教學(xué)目的:

1.要求幼兒知道什么是線條想象畫;

2.要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱,并知道各種線條所表示的意義;

3.讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫出來的亂線,發(fā)展幼兒的觀察力及想象力;

4.培養(yǎng)幼兒感受美,表現(xiàn)美的情緒。

三、教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn):知道什么是線條想像畫,根據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫

難點(diǎn):根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思,使它變成一個(gè)或多個(gè)物體的的形象

四、教學(xué)準(zhǔn)備:

錄相帶、錄相機(jī)、投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、磁帶、龍頭飾一個(gè),紙、筆、油畫棒若干,各種小樂器,四個(gè)線條娃娃,兩幅幻燈范畫。

五、教學(xué)過程:

(1)看錄相引出舞龍燈,引起幼兒的興趣

“今天,老師讓小朋友看一段非常好看的錄相,請(qǐng)看吧!”幼兒看過錄相后,引導(dǎo)幼兒說出錄相里人們舞龍,老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識(shí),然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來舞龍,幼教文案《幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃》。

(2)線條娃娃舞龍燈,教師示范強(qiáng)調(diào)

“剛才,小朋友舞龍燈時(shí)無意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條,你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?”

(1)利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃,使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音,折線娃娃走出來,表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線,娃娃走出來,表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。

(2)利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解,并強(qiáng)調(diào):a線條娃娃舞龍的時(shí)候,要不斷地改變它的位置和方向,不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)線條不允許斷;c根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。

(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、想象

1.引導(dǎo)幼兒看一看,想一想,線條娃娃舞龍走的路線,看它能變出一個(gè)什么有趣的.圖案,并用完整的語言講出來。

2.老師總結(jié):象這幅畫一樣,由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象,把它變成許多種有趣的圖案,這樣的畫叫做線和條想象畫,明確線條想象畫的定義。

3.引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫,從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象,有的可以從其中一部分來想象。

(4)幼兒進(jìn)行線條想象畫的創(chuàng)作活動(dòng)

1.幼兒聽音樂作畫,要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運(yùn)用各種線條來作畫。

2.幼兒繪畫涂顏色。

(5)評(píng)講作品,游戲結(jié)束

1.老師自評(píng)

2.幼兒自評(píng)

3.和四位線條娃娃一起舞龍出教室。

評(píng)析:

本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫畫、呆板的教學(xué)形式,而是采用了有繪畫、游戲、音樂、動(dòng)手操作有機(jī)相結(jié)合的手段,培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒,發(fā)展了幼兒觀察力、想象力、動(dòng)手操作能力、口語表達(dá)能力等,引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽想象和創(chuàng)作,鍛煉了他們各方面的能力。

幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇5

一、工作思路

本學(xué)期我們新成立的美術(shù)組將根據(jù)《3-6歲發(fā)展指南》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對(duì)策。積極的把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中,使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動(dòng),使幼兒、教師的繪畫、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。

二、主要工作

1、貫徹《指南》精神,以幼兒為本,重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。

2、提高全園教師的繪畫專業(yè)水平,發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡筆畫的練習(xí),使我園教師的繪畫水平有較大的提高。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持每兩周舉行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)理論,簡筆畫,中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例,期末開展公開課活動(dòng)。

4、積極組織幼兒參加展板的布置(六一畫展)

5、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。

三、具體安排

2、3月份

1、制定學(xué)科組教研計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。

3、學(xué)習(xí)簡筆畫

4月份

1、學(xué)習(xí)《美術(shù)教育活動(dòng)的途徑及組織實(shí)施》

5月份

1、學(xué)習(xí)《美術(shù)欣賞,繪畫活動(dòng)的發(fā)展特點(diǎn),活動(dòng)形式,活動(dòng)指導(dǎo)》

6月份

1、六一畫展

2、學(xué)習(xí)水墨畫(二)。

3、進(jìn)行公開課展示活動(dòng)。

4、學(xué)期工作總結(jié),整理上交資料。

5、制定下學(xué)期工作。

幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇6

一、情況分析

本班幼兒年齡偏小,有一半的幼兒上過小班,還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對(duì)繪畫比較感興趣,能體驗(yàn)作畫的快樂,喜愛各種手工活動(dòng),繪畫能力有了一定的提高。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫的能力,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng),使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣,提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3、學(xué)習(xí)觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)感興趣,并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。

6、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,提高對(duì)美的欣賞力。

三、實(shí)施措施

1、引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過感知對(duì)象的審美特征,如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。

2、創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境,提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)和動(dòng)機(jī)。

3、運(yùn)用縱向評(píng)價(jià)的方法,用具體的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒積極創(chuàng)造。

4、美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

1、常規(guī)常規(guī)

2、紅、黃、藍(lán)構(gòu)成(欣賞)七巧板(繪畫)

3、愛跳舞的格子(繪畫)彩虹窗花(手工)

4、黑白裝飾畫(繪畫)布老虎(一)(欣賞)

5、放假放假

6、布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣賞)

7、百老匯爵士樂(欣賞)美麗的花邊(一)(欣賞)

8、美麗的花邊(二)(繪畫)妙妙線(手工)

9、彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫)

10、小蝸牛出來了(手工)紙袋玩偶(手工)

11、阿福(欣賞)說唱陶俑(欣賞)

12、笑得露出牙齒的臉(繪畫)好朋友的臉(手工)

13、哭泣的女人(欣賞)變臉(繪畫)

14、哈哈鏡里的你(繪畫)樹葉的照片(繪畫)

15、一片大大的樹葉(繪畫)一地的樹葉(手工)

16、秋菊(繪畫)兔兒爺(一)(欣賞)

17、兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(欣賞)

18、秋天的菊花(繪畫)堆雪人(繪畫)

19、再見吧,冬天(繪畫)雪花和雨滴(繪畫)

20、大樹(繪畫)雪花(繪畫)

21、鏡里的我(繪畫)鏡里的媽媽(繪畫)

幼兒美術(shù)的工作計(jì)劃篇7

一、教研組情況分析:

我們美術(shù)教研組共有13名教師,其中好幾名老師具有扎實(shí)的美術(shù)功底。本組大多是年輕骨干教師,他們認(rèn)真、好學(xué),有著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過一年的實(shí)踐與理論研討,我組的青年教師在美術(shù)素養(yǎng)、基本功等方面都有了不同程度的提升。本學(xué)期,我們立足與本園的鄉(xiāng)土化、生活化特色,主要是利用服裝、箱包的廢舊邊角料為主材料,并借用一些鄉(xiāng)土的輔助材料進(jìn)行多形式的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),有效的激發(fā)中班孩子對(duì)廢舊布料藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)興趣,提高幼兒美術(shù)綜合素質(zhì),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造個(gè)性,從而有效促進(jìn)幼兒的自主性學(xué)習(xí)能力,發(fā)展開發(fā)幼兒的內(nèi)在潛能。

二、工作目標(biāo):

1、組織全組教師加強(qiáng)教育理論與專業(yè)理論的學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平。

2、帶好興趣小組活動(dòng),使“布貼畫”在組內(nèi)逐步形成特色。

三、教研重點(diǎn):

1、討論、挖掘各種有特色的,適合幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的箱包、服裝邊角料。

2、一起研究能有效激發(fā)中班孩子對(duì)廢舊布料美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)興趣的策略與方法。

3、理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步探討美術(shù)課堂中教師的評(píng)價(jià),提高課堂的有效性。

四、理論學(xué)習(xí):

1、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。

2、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn),上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,組織在教研組進(jìn)行簡單學(xué)習(xí)。

3、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng),把信息帶回“家”。

五、青年教師培養(yǎng):

配合園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),鼓勵(lì)青年教師積極參與。結(jié)合理論知識(shí),組織青年教師多開展實(shí)踐活動(dòng),在互聽、互論、互學(xué)中使青年教師得到進(jìn)一步提高。鼓勵(lì)青年教師多向組內(nèi)骨干教師請(qǐng)教,以提高自身的美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)課堂教學(xué)水平。

六、評(píng)教評(píng)學(xué):

1、根據(jù)本學(xué)期的教研重點(diǎn),通過骨干引領(lǐng)、青年教師課堂實(shí)踐、相互研討等活動(dòng),使本組教師能得到共同提高。

2、針對(duì)各年齡班的美術(shù)教學(xué)實(shí)際,對(duì)存在的問題進(jìn)行集體診斷,共商對(duì)策,真實(shí)、有效地幫助、解決問題,提高美術(shù)教學(xué)水平。

七、特色活動(dòng):

1、以“布貼畫”為主的美術(shù)興趣班活動(dòng)。

2、“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動(dòng)。

3、 特色樓道創(chuàng)設(shè)。

4、開展各類、各形式的幼兒美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)和比賽。