333教學(xué)計(jì)劃7篇

時(shí)間:2023-02-12 作者:betray 工作計(jì)劃

很多教師在開(kāi)展教學(xué)工作之前,都會(huì)制定出合理的教學(xué)計(jì)劃,寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃可以為接下來(lái)教學(xué)目標(biāo)和具體的步驟打下基礎(chǔ),下面是范文社小編為您分享的333教學(xué)計(jì)劃7篇,感謝您的參閱。

333教學(xué)計(jì)劃7篇

333教學(xué)計(jì)劃篇1

一、學(xué)生情況簡(jiǎn)析

學(xué)生在進(jìn)入化學(xué)課堂之前,已經(jīng)對(duì)一些化學(xué)制品和化學(xué)現(xiàn)象有所接觸,他們可以列出一些簡(jiǎn)單的化學(xué)制品和化學(xué)想象,作為初三學(xué)生,從心理和知識(shí)背景上都已初步具備了學(xué)習(xí)化學(xué)的條件。他們對(duì)許多化學(xué)問(wèn)題充滿了無(wú)窮無(wú)盡的想象,有著渴望了解化學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈愿望,對(duì)第一節(jié)化學(xué)課學(xué)生們會(huì)感覺(jué)既新鮮又激動(dòng),但另一方面學(xué)生對(duì)于化學(xué)這一學(xué)科以及化學(xué)與人類進(jìn)步,與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,還了解不多,有待于老師的培養(yǎng)。

二、教材總體分析

教科書(shū)重視以多角度,多層次,多形式和合理性的呈現(xiàn)方式吧基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)和技能展示出來(lái)。有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于激發(fā)學(xué)生的探究欲望。有利于因材施教,有利于構(gòu)建學(xué)生的科學(xué)物質(zhì)觀。比如認(rèn)識(shí)了我們身邊的常見(jiàn)物質(zhì)空氣,水,碳和碳的氧化物,金屬,溶液,酸,堿和鹽等等;形成一些最基本的化學(xué)概念;分子,原子,元素等。認(rèn)識(shí)到構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子,原子,離子;初步形成了基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。

能設(shè)計(jì)和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這些內(nèi)容的選擇都能體現(xiàn)知識(shí)和技能。能初步的探究活動(dòng),初步學(xué)會(huì)通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)等方法,獲取信息,能用文字,圖表和化學(xué)用語(yǔ),表述有關(guān)的化學(xué)信息,能解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題,能與他人進(jìn)行交流和討論,這些體現(xiàn)了過(guò)程與方法。

三、教學(xué)目的要求

1、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的元素和一些重要的化合物的基本知識(shí),學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能,了解化學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。讓學(xué)生理解和掌握知識(shí)目標(biāo),能力目標(biāo),思想教育目標(biāo)。

四、教學(xué)、教法設(shè)想

初中化學(xué)教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,從知識(shí),技能和能力等方面給學(xué)生打好基礎(chǔ),同時(shí)要學(xué)生注意激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的科學(xué)態(tài)度和指導(dǎo)他們初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),寓思想教育與教學(xué)之中,以達(dá)到化學(xué)教學(xué)的目的。

在教學(xué)中,要處理好知識(shí),技能和能力的關(guān)系,知識(shí)和技能是學(xué)生形成能力的基礎(chǔ),而能力是學(xué)生掌握知識(shí)和技能的必要條件,是促使他們提高學(xué)習(xí)水平的重要因素。學(xué)生掌握知識(shí),技能和形成能力,是一個(gè)循序漸進(jìn),由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的過(guò)程,教師要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,有目的,有計(jì)劃的組織和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。采取多種方法激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

333教學(xué)計(jì)劃篇2

回顧11月份的識(shí)字教學(xué),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推陳出新,三位小同學(xué)的識(shí)字量有了較大的突破。從識(shí)字量來(lái)說(shuō),張零予小同學(xué)已突破百字大關(guān),趙心境小同學(xué)突破50大關(guān),李梓睿小同學(xué)也突破40字大關(guān),總的來(lái)說(shuō),識(shí)字教學(xué)取得了不小的成績(jī)。但是,取得成績(jī)的同時(shí)也存在一些不足之處,例如趙心境小同學(xué)11月份的識(shí)字熱情較之10月份要低些,識(shí)字量雖然較大識(shí)字較快,但遺憾的是識(shí)字讀音有時(shí)候發(fā)不準(zhǔn),讀字拖泥帶水。這些都是不好的現(xiàn)象,這也是今后在教學(xué)中要加以改進(jìn)的地方,回顧過(guò)去,吐故納新,期望在12月份能有所改進(jìn)。為了更好地總結(jié)一個(gè)月的識(shí)字量,我們已將各位小朋友的識(shí)字量公布,這也是我們一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)成果。

11月份在識(shí)字教學(xué)中,老師采用了一些新的教學(xué)方法,例如:邊講故事邊識(shí)字,采用聯(lián)想(用已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字去認(rèn)相關(guān)的字)識(shí)字法。例如:對(duì)趙心境認(rèn)識(shí)“統(tǒng)”字和“茶”字時(shí),老師試著用小同學(xué)們唱過(guò)的飲料的名稱“統(tǒng)一冰紅茶”來(lái)幫助小朋友識(shí)字,一個(gè)大家都熟悉的飲料名稱即可幫助小朋友識(shí)字,可謂事半功倍,從效果來(lái)看,趙心境小同學(xué)對(duì)“統(tǒng)”字和“茶”字認(rèn)得深刻,記得牢。

以上就是老師近一個(gè)月來(lái)的一些教學(xué)心得,目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吐故納新,以助于開(kāi)展12月份的識(shí)字教學(xué),以期待取得更大的成績(jī)。

333教學(xué)計(jì)劃篇3

在我的實(shí)習(xí)點(diǎn) 威縣二中 我是擔(dān)任七—八年級(jí)的音樂(lè)教育教學(xué)工作,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),使教學(xué)工作開(kāi)展得更好,本學(xué)期我制定教學(xué)計(jì)劃如下:

一、 教學(xué)目的

1、 突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義、社會(huì)教育和活潑樂(lè)觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。特別是針對(duì)農(nóng)村孩子對(duì)音樂(lè)知識(shí)點(diǎn)的欠缺,需加以注重,工作計(jì)劃《初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃》。

2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使音樂(lè)在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。

3、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好,掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能,使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜和五線譜的能力。

4、 了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

5、 初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、 初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、緊摳教材、大綱,教唱書(shū)本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂(lè)理知識(shí),再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音,再由教師教譜,讓學(xué)生跟著自學(xué),直到學(xué)生會(huì)為止。

4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查。

三、具體措施:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備,為上課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。

2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開(kāi)闊眼界,教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

這就是本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃, 我會(huì)為此計(jì)劃而奮斗努力的!

333教學(xué)計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

教師通過(guò)課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí),將教科書(shū)的知識(shí)與技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)和技能,提高其解決問(wèn)題的能力和審美能力,并在這個(gè)過(guò)程中豐富經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提升感情、態(tài)度、價(jià)值觀,促進(jìn)人格的全面發(fā)展。

二、學(xué)情分析

對(duì)美術(shù)有一定認(rèn)識(shí),知道美術(shù)不只是畫(huà)畫(huà),還包括賞析、制作等。學(xué)生對(duì)美術(shù)比較感興趣,但部分學(xué)生耐心不足,對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì),學(xué)習(xí)進(jìn)展不明顯。

三、教材內(nèi)容

1.以“手繪線圖”解決“形”,以“色彩搭配”解決“色”。

2.圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作。

3.對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的欣賞、評(píng)述。

四、教學(xué)要求

讓學(xué)生在廣泛的文化環(huán)境中認(rèn)識(shí)美術(shù),認(rèn)識(shí)美術(shù)與各種因素的關(guān)系,認(rèn)識(shí)美術(shù)的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生整合地學(xué)習(xí)美術(shù)以及思維的全面性、科學(xué)性。

五、教學(xué)重點(diǎn)

以線條系列、色彩系列為主,加強(qiáng)對(duì)其運(yùn)用能力的訓(xùn)練和提高。

六、教學(xué)難點(diǎn)

能對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行觀察、描述和分析。

七、課時(shí)安排

周次 教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

第一周 1.添畫(huà) 2

第二周 2.吃蟲(chóng)草2

第三周 3.認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù) 2

第四周 4.繪畫(huà)游戲2

第五周 8.洗澡2

第六周 9.假如我是巨人 2

第七周 16.畫(huà)夜景2

第八周 17.畫(huà)影子 2

第九周 18.童年2

第十周 19.我喜歡的鳥(niǎo)2

第十一周 5.紙盒變家具2

第十二周 6.節(jié)節(jié)蟲(chóng) 2

第十三周 7.吊飾2

第十四周 10.頭飾設(shè)計(jì)2

第十五周 11.藝術(shù)作品中的動(dòng)物2

第十六周 12.和媽媽在一起2

第十七周 13.怪獸2

第十八周 14.我的收藏卡2

第十九周 15.做筆筒2

第二十周 期末考試2

333教學(xué)計(jì)劃篇5

學(xué)情分析:

通過(guò)一年的接觸和學(xué)習(xí),四年級(jí)的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作已經(jīng)有一定的了解,但因?yàn)榻佑|信息技術(shù)課程的時(shí)間還比較短,操作水平還不是很高,加上大部分家庭沒(méi)有電腦,平時(shí)上機(jī)實(shí)踐的時(shí)間也很有限。對(duì)于基本的軟件,比如word等文字處理軟件等等還是比較陌生的,因此,在完成本冊(cè)既定教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還需要加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作能力的培養(yǎng)。

教學(xué)目標(biāo):

本冊(cè)教學(xué)分三個(gè)單元,共14課。第一單元為制作課余計(jì)劃,第二單元為制作精美課程表,第三單元為用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。主要的任務(wù)和要求是:

1、了解掌握wps或word文字處理軟件的基本操作;

2、能熟練地收發(fā)電子郵件,初步學(xué)會(huì)在論壇中注冊(cè)用戶、發(fā)帖子、回復(fù)帖子;

3、增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),要求學(xué)生養(yǎng)成文明上網(wǎng)的美德。

重點(diǎn)和難點(diǎn):

1、了解掌握wps或word文字出理軟件的基本操作;

2、能熟練地收發(fā)電子郵件,初步學(xué)會(huì)在論壇中注冊(cè)用戶、發(fā)帖子、回復(fù)帖子。

教學(xué)措施:

1、通過(guò)規(guī)范講解演示幫助學(xué)生掌握軟件操作的步驟及要點(diǎn);

2、勞逸結(jié)合,通過(guò)豐富多彩的課堂活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;

3、加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、合作協(xié)助,通過(guò)小老師來(lái)指導(dǎo)程度薄弱的學(xué)生,以期學(xué)生信息技術(shù)水平的均衡發(fā)展;

4、積極組織學(xué)生參加上級(jí)教育部門(mén)組織的電腦制作比賽活動(dòng);

333教學(xué)計(jì)劃篇6

一、 指導(dǎo)思想:

在學(xué)校業(yè)務(wù)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮斗,協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,認(rèn)真研究新的高考形勢(shì),教書(shū)育人,為人師表,富有進(jìn)取精神、努力營(yíng)造融洽的教研新風(fēng)貌,在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,為把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。

二、奮斗目標(biāo):

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新考綱活動(dòng),穩(wěn)步扎實(shí)地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量;

2、加強(qiáng)校本教研,把我組全體教師的教學(xué)水平提高到一個(gè)新層面;

3、要求各備課組,搞好第二課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,創(chuàng)設(shè)濃厚校園英語(yǔ)氛圍。

4、重視青年教師培養(yǎng),促使青年教師迅速成長(zhǎng)為骨干力量。

三、具體措施:

1、學(xué)期初召集全組教師會(huì)議,貫徹學(xué)校新學(xué)期的工作精神,學(xué)習(xí)本學(xué)期的學(xué)科教研室計(jì)劃,明確并制定自己的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

2、落實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)計(jì)劃(以各級(jí)部為主);

3、每月過(guò)大周星期六上午1-2節(jié),開(kāi)展公開(kāi)課,全體老師參加聽(tīng)課,3-4節(jié)執(zhí)人說(shuō)課、全體老師評(píng)課。

4、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)(各級(jí)部為主)

高一組織學(xué)生學(xué)唱英文歌曲,,組織學(xué)生單詞比賽,英語(yǔ)演講比賽等;

高二組織學(xué)生進(jìn)行話劇表演,含介紹英美文化背景常識(shí),利用級(jí)部的音響設(shè)備創(chuàng) 立英語(yǔ)廣播,每天課外活動(dòng)時(shí)間放2—3首英語(yǔ)歌曲或英語(yǔ)廣播,學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)稿、投稿,報(bào)道身邊的小事,國(guó)家的大事等,。

高三組織學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力競(jìng)賽,備戰(zhàn)英語(yǔ)"奧賽,組織英語(yǔ)書(shū)法比賽,優(yōu)秀作文展評(píng)等。

5、青年教師的培養(yǎng)本著“精心培養(yǎng),嚴(yán)格要求,全面過(guò)關(guān),大膽使用”的原則,以級(jí)部備課組長(zhǎng)為主,還要實(shí)行導(dǎo)師制。

6、積極參加市、縣級(jí)舉辦的一切業(yè)務(wù)活動(dòng),并力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)。

7、爭(zhēng)取一切可能的機(jī)會(huì),讓老師們外出學(xué)習(xí),回來(lái)寫(xiě)匯報(bào)材料,上交學(xué)科教研室,外出聽(tīng)課,回來(lái)執(zhí)教公開(kāi)課。

333教學(xué)計(jì)劃篇7

學(xué)生情況分析:

本學(xué)期,大部分學(xué)生都能按時(shí)就班,有一些學(xué)生從外地調(diào)來(lái),沒(méi)有對(duì)英語(yǔ)一定的了解,所以上課比較難以集中精神認(rèn)真聽(tīng)講,將會(huì)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。學(xué)生比較活潑,好動(dòng),對(duì)事物好奇。思維有形象過(guò)渡抽象,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)都有濃厚的興趣,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心較強(qiáng),但有個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,不愿意開(kāi)口交際。

教材分析:

根據(jù)小學(xué)生生理、心理和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn),從技能、知識(shí)、情感、策略和文化五個(gè)方面,選取少年兒童所熟悉、喜愛(ài)的話題和內(nèi)容,從有趣的故事場(chǎng)景導(dǎo)入和呈現(xiàn)新學(xué)的語(yǔ)言,同時(shí)自然滲透其他學(xué)科的知識(shí)、生活科學(xué)常識(shí)和跨文化知識(shí)。

教學(xué)目的要求:

通過(guò)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感,打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),幫助他們能夠利用英語(yǔ)進(jìn)行交際。同時(shí),讓學(xué)生了解中西文化的差異,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神和世界意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

聽(tīng):能夠根據(jù)聽(tīng)到的會(huì)話內(nèi)容選出關(guān)于圖畫(huà)內(nèi)容問(wèn)題的答案。

說(shuō):能夠就日常內(nèi)容回應(yīng)問(wèn)題和提出問(wèn)題。(使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。)

讀:能夠大聲朗讀和理解完整的句子。

寫(xiě):能夠模仿示范寫(xiě)出完整句子。