高中音樂教研組工作計劃8篇

時間:2022-05-23 作者:Brave 工作計劃

適用的工作計劃必須要結(jié)合自己的實際情況,提早撰寫一份詳細(xì)的工作計劃可以有利于大家提高工作效率。以下是范文社小編精心為您推薦的高中音樂教研組工作計劃8篇,供大家參考。

高中音樂教研組工作計劃8篇

高中音樂教研組工作計劃1

本學(xué)年音樂學(xué)科教研工作,總體劃分為兩部分:

1、加強全市音樂教師隊伍建設(shè),強化團(tuán)隊意識,優(yōu)化教師工作作風(fēng);

2、創(chuàng)新教研工作主題、方式、機制,提高音樂課堂教學(xué)音樂性和實效性。

其中,高中部分,將以音樂生及特長生的高考升學(xué)率為重;初中小學(xué)部分,開展特色活動為主,以“班級合唱”為切入點的展開新一輪教研活動,力促教師專業(yè)成長,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,為全市中小學(xué)音樂教育的和諧科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。具體計劃如下:

一、 加強教師隊伍建設(shè),優(yōu)化工作作風(fēng)。

利用學(xué)科會、站、學(xué)科調(diào)研等形式幫助教師樹立個人業(yè)務(wù)成長的目標(biāo),增強職業(yè)成就感。利用每周集訓(xùn)和教學(xué)基本功比賽等形式加強教師教學(xué)基本功和專業(yè)基本功的訓(xùn)練。利用名師工作室、學(xué)科會、省級優(yōu)質(zhì)課評選、名師素養(yǎng)大賽等活動培養(yǎng)骨干教師,促進(jìn)骨干教師的快速成長。同時,進(jìn)一步優(yōu)化音樂學(xué)科教研基地的職能,力促基地成員的教研能力快速發(fā)展,以點帶面,促進(jìn)全市音樂教研工作全面發(fā)展。

創(chuàng)新做法:

1、更新名師工作室成員名單,細(xì)化工作室制度,進(jìn)一步完善梯度培養(yǎng)模式。名師工作室成員為第一梯隊,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、引導(dǎo);年輕教師作為第二梯隊,參與實踐、提供研究數(shù)據(jù)。結(jié)合每年的威海市優(yōu)質(zhì)課評比活動,開展名師工作室的磨課活動。

2、細(xì)化每周集訓(xùn)計劃,明確工作分工,提高教師的專業(yè)水平。一方面,優(yōu)化考核方式,對教師提出具體要求,強化團(tuán)隊意識。另一方面,規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容,對隊長提出具體要求。即每周培訓(xùn)前必須有備課,培訓(xùn)后必須有照片等記錄。年底,必須提供出清楚的培訓(xùn)記錄及考勤情況表。結(jié)合每年的音樂教師專業(yè)基本功比賽,最大限度的提高教師的專業(yè)水平。

3、優(yōu)化基地校職能。學(xué)期初,結(jié)合本學(xué)年的研究重點,例如“微課”研究等,確定研究主題,充分利用QQ群新開發(fā)的教學(xué)功能,開展有計劃的針對性研究活動。比如,學(xué)期初的基地計劃分享,即時問題的研討等。同時,嘗試確定實驗班,盡力爭取與骨干教師一起參與每月一次的基地校實課研討活動。

二、提高高中音樂生及特長生的升學(xué)率。

結(jié)合我市音樂生高考現(xiàn)狀,認(rèn)真做好調(diào)研和指導(dǎo)工作。通過學(xué)科調(diào)研、站、學(xué)科會議、模擬考試等形式組織教師進(jìn)一步做“高考明白人”和“高考有備者”。在音樂生方面,引導(dǎo)各??焖俜€(wěn)定新生的專業(yè)、文化課教學(xué)工作,同時做好高三專業(yè)生參加專業(yè)考試前的擇校、學(xué)習(xí)等工作。在特長生方面,將繼續(xù)與濰坊等特長生高考情況較好的地區(qū)保持長久聯(lián)系,及時了解好的做法,爭取做到上通下達(dá),增加高考升學(xué)率。

三、開展以“班級合唱”小專題研究為切入點的系列教研活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

“班級合唱”為主題的特色唱歌課教學(xué)將成為近2年的研究重點,本學(xué)期重點做鋪墊工作。一方面,將通過學(xué)科會研討及QQ群共享等方式,引導(dǎo)全體音樂教師加強合唱版新教材的研究,準(zhǔn)確把握教材重難點。通過論壇研討等方式,引導(dǎo)教師在課堂中,進(jìn)行簡單嘗試,初步了解聲部編配的原理,切實提高全體教師駕馭教材的能力。另一方面,將通過骨干教師基地校研究活動,加大“班級合唱教學(xué)”的研究力度,找出最適合本地音樂教學(xué)現(xiàn)狀的教學(xué)方式。如果實驗成功,將進(jìn)一步優(yōu)化音樂學(xué)科的非筆試考核標(biāo)準(zhǔn)。

四、轉(zhuǎn)變工作思路,切實加強個人專業(yè)成長。

在加強對學(xué)校教學(xué)和學(xué)科教研工作引領(lǐng)的同時,重視對各學(xué)校和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提煉,加強學(xué)科教研基地的建設(shè),本著抓典型、出成果的思路,積極開展“班級合唱”的實驗研究工作,爭取早出成果,出好成果。日常工作中,加強學(xué)習(xí),不斷豐富自身內(nèi)涵,做學(xué)者型教研員;深入實踐,關(guān)注學(xué)科教研的最新動向,認(rèn)真研究和解決新課改中出現(xiàn)的新問題,做研究型教研員。

工作配當(dāng):

2月份,更新名師候選人名單,充實名師工作室工作。

3月份,開展學(xué)科課例大教研及基地教研工作;校本課程現(xiàn)場觀摩會。

4月份 ,中小學(xué)音樂全能基本功比賽 ;深入學(xué)校開展學(xué)科主題調(diào)研活動。

5月份 ,小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課;非筆試、校本課程檢查工作。

6月份,第四屆小專題評審及第五屆小專題申報。

7月份,學(xué)期教研工作總結(jié),名師工作室總結(jié)。

8月份,暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考試。

9月份,開展課例大教研、基地教研活動。

10月份,開展學(xué)科主題調(diào)研活動;組織參加中小學(xué)器樂教學(xué)研討會;組織參加高中備課研討會;初中、小學(xué)優(yōu)秀課程資源評選;組織參加威海市課程資源開發(fā)及評選活動。

11月份,開展第五屆小專題研究跟進(jìn)指導(dǎo)活動。

12月份,教研工作總結(jié)。

注:所有活動具體安排以正式通知為準(zhǔn)。

高中音樂教研組工作計劃2

一、總體目標(biāo):

本學(xué)期高二主要學(xué)習(xí)欣賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學(xué),教學(xué)過程中,將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞,并教唱一些主題性的歌曲,推進(jìn)“讓學(xué)引思”教學(xué)模式。通過一學(xué)期的欣賞與學(xué)習(xí),使學(xué)生達(dá)到提高欣賞能力,能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史,高三為專業(yè)培訓(xùn)工作,做到既生動活潑,又扎扎實實,實現(xiàn)我校高考總體目標(biāo)。學(xué)習(xí)歌唱技能,深化改革,打造全新的課堂教學(xué)模式,貫徹我校的教育教學(xué)工作要點,配合我校的創(chuàng)四星高中工作。

二、具體目標(biāo):

1、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我們音樂組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念,開展主體合作性教學(xué)。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高課堂教學(xué)效率為重點。

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,深化課堂教育改革,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”改革的進(jìn)程,提高音樂教學(xué)質(zhì)量,以學(xué)校創(chuàng)四星級普通高中為契機,讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個臺階。

2、情況分析;

教師方面:共三名,分教高二和高三兩個年級,高二主要是欣賞教學(xué),教師分工協(xié)作,重知識掌握,開展積極有效的課堂模式,提高課堂效率。高三音樂學(xué)科教學(xué)分為兩塊,聲樂和理論,重視基本功的教學(xué),注重教學(xué)效果,讓學(xué)引思,提高合作性教學(xué)的實效。

學(xué)生方面:高二學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,主要是課堂教學(xué)為主,開展多種形式的教學(xué)活動來補充,開闊視野,豐富知識面。高三專業(yè)課只有三個月的學(xué)習(xí)時間,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)能力,特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力。

(1)努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量,使各班欣賞水平達(dá)到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

(2)在音樂學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的音樂教師隊伍。

(3)加強音樂課堂改革力度,積極開展各項教研活動,圍繞“讓學(xué)引思”的導(dǎo)學(xué)理念,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

(4)積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

(5)加強集體備課。本學(xué)期,我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計劃如實開展教研活動,認(rèn)真開展合作研練活動,按照“個人研究、同伴交流、達(dá)成共識、主備撰寫、實踐改進(jìn)、反思提高”的步驟進(jìn)行集體備課,聽課后認(rèn)真評課,及時反饋,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。爭取使我們的教學(xué)水平更上一個新的臺階。

三、具體措施:

1、把握教材關(guān):

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點,熟悉教材的特點和編者的意圖,訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施,研究解決難點的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行記錄,及時進(jìn)行反思,認(rèn)真反思個人的教育教學(xué)心得。

2、規(guī)范日常工作:

嚴(yán)格規(guī)范音樂教學(xué)常規(guī)。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動。

3、教師角色的變化:

全組成員要積極實踐生本教育,真正實現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,是學(xué)生的合作伙伴,不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生、“牽”著學(xué)生去掌握知識,而是要將知識“放”給學(xué)生,放心、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),在課堂上做好師生見的互動。

高中音樂教研組工作計劃3

一、指導(dǎo)思想

全面認(rèn)真貫切執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),加強以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育,以聽覺為先導(dǎo),動覺為切入的音樂基本訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行,它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件,創(chuàng)造條件,開展多項活動,組織學(xué)生集體進(jìn)步。

音樂課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真鉆研,結(jié)合我校學(xué)生實際及音樂專業(yè)高考特點,為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、任務(wù)及目標(biāo)

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項教研活動,調(diào)動師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù):

1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念,鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動,寓教于樂,充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,讓他們熱衷于音樂。

4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生,小歌手,小指揮,小舞蹈演員等,開發(fā)他們的潛力,給他們信心,提高他們的水平,并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。

5、抓好軍樂班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作。迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)

三、措施與要求

1、落實“兩個常規(guī)”,迎接各項檢查。

加強落實對“兩個常規(guī)”的認(rèn)識,促進(jìn)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,規(guī)范教師教學(xué)行為,嚴(yán)格按照“各項督導(dǎo)課堂教學(xué)等級”的要求并根據(jù)音樂學(xué)科的特點采取相應(yīng)措施。更新課堂教學(xué)觀念,充分尊重學(xué)生的個性品質(zhì)和獨特體驗。

2、領(lǐng)會新課程精神,積極參加新課程改革。

深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”的核心內(nèi)容及基本精神,認(rèn)真開展課改實驗工作,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),推廣課實驗成果。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍,以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評價標(biāo)準(zhǔn),切實推進(jìn)新課程改革。

3、經(jīng)常切磋交流,提高整體教學(xué)水平。

營造和諧進(jìn)取的工作氛圍,相互學(xué)習(xí),共同提高。跟據(jù)學(xué)校要求,本學(xué)期每人上一節(jié)公開課,課后認(rèn)真進(jìn)行評課,交流經(jīng)驗體會。年輕教師要多聽課,向老教師虛心學(xué)習(xí),爭取在業(yè)務(wù)是更快地成熟,使音樂科組的整體教學(xué)教研水平上一個新的臺階。

4、加強教科研,做好各項課題研究工作。

科研興校,科研為教學(xué)服務(wù),在研究狀態(tài)下工作,在教研中思考問題,解決問題,將感性上升為理性。

5、開展學(xué)校音樂藝術(shù)活動,豐富第二課堂。

學(xué)校音樂教育不僅要面向全體學(xué)生,同時要處理好普及與提高,共性與個性,長期與短期的關(guān)系。建設(shè)藝術(shù)團(tuán)隊軍樂隊、舞蹈隊、合唱隊藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

音樂組全體老師要精心組織,悉心指導(dǎo),熱心參與,配合學(xué)校的相關(guān)部門和科組,圓滿完成本學(xué)期的各項藝術(shù)活動,擴(kuò)大我校的藝術(shù)特色的社會影響力。

高中音樂教研組工作計劃4

一、具體情況

本學(xué)期本人主要負(fù)責(zé)高一1、2、3、4、5、6班的《音樂鑒賞》教學(xué)和高三年級音樂特長生教學(xué)工作。高一學(xué)生新入學(xué),音樂鑒賞的水平不高,能力不強,但可塑性大。高三音樂特長生的專業(yè)知識提升較大,但鞏固的還不夠,聲樂演唱水平提高教大,但依然有提升的較大空間。特別是臨近高考學(xué)生的心理波動較大,畏難和怕輸?shù)乃枷牒苤?,需要加強輔導(dǎo)。通過這一學(xué)期的教學(xué)實踐,逐步提高學(xué)生審美方面的能力,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展。并結(jié)合新課標(biāo)的要求,構(gòu)建互動式教學(xué)課堂。

二、教學(xué)任務(wù)及其目標(biāo):

1、切實執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)常規(guī)的要求,依據(jù)課改要求,認(rèn)真完成所任教音樂模塊各單元、各章節(jié)的內(nèi)容。

2、在教學(xué)中依據(jù)我校“全面育人,彰顯個性,為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,落實新課標(biāo)提出的以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,重視音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)作,提倡學(xué)科綜合,弘揚民族文化。

3、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動。

4、加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),加強學(xué)法知道,課堂教學(xué)體現(xiàn)合作互動,自主探究、自主學(xué)習(xí),通過教學(xué)提高學(xué)生音樂感受與評價鑒賞的能力,初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。

5、在課堂教學(xué)和綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度,增進(jìn)集體意識、團(tuán)隊合作與協(xié)調(diào)能力。

6、加強音樂特長生專業(yè)的輔導(dǎo)與教學(xué),逐步提高專業(yè)素養(yǎng)和水平,爭取使高三專業(yè)考生取得良好成績。

三、教學(xué)理念:

1、以音樂審美為核心,培養(yǎng)興趣愛好。

以音樂審美為核心的基本理念,應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全過程,在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的`學(xué)習(xí),應(yīng)有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中

2、面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展。

提高每個學(xué)生的音樂素養(yǎng),使學(xué)生各方面的潛能得到開發(fā),并使他們從中受益。普通高中音樂課的教學(xué)活動應(yīng)面向全體學(xué)生,以學(xué)生為主體,將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。

3、重視音樂實踐,增強創(chuàng)造意識

在所有音樂活動中,激發(fā)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造意識,重視藝術(shù)實踐,將其作為學(xué)生獲得音樂審美體驗和學(xué)習(xí)音樂知識與技能的基本途徑。通過音樂藝術(shù)實踐,增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊意識與合作精神。

4、弘揚民族音樂,理解多元文化

普通高中音樂課程應(yīng)將各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當(dāng)代中國社會生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生了解和熱愛祖國的音樂文化增強民族意識,培養(yǎng)愛國主義情感。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施:

1、以培養(yǎng)學(xué)生的特長為主,提高學(xué)生基本素質(zhì),提高學(xué)生的音樂審美能力。

2、進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法和手段,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效益。

3、認(rèn)清形勢,更新觀念,搞好本學(xué)科的教研教改工作。

4、完成教學(xué)任務(wù),搞好常規(guī)教學(xué)

5、通過聆聽與鑒賞培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣與鑒賞能力,提高音樂素養(yǎng)。啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下,充分展開想象;保護(hù)和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨立見解。

6、在教學(xué)活動中要特別重視學(xué)生的參與和實踐,重視學(xué)生感受、體驗、表現(xiàn)音樂的情感,重視學(xué)生感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。

7、思考與探究:培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力,自己解決問題的能力。重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。

8、收集與整理:在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中,主要通過收集整理,逐步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好,養(yǎng)成收集信息的習(xí)慣,學(xué)會處理信息和整理資料的能力。同時,學(xué)會對當(dāng)?shù)氐拿耖g音樂文化遺產(chǎn)資料進(jìn)行收集與整理,保護(hù)的方法。

9、活動與創(chuàng)編

在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中,主要通過實踐活動感受、體驗音樂、學(xué)習(xí)和掌握音樂的基本技能技巧,提高學(xué)生音樂的表演能力與創(chuàng)造性思維能力。提供同學(xué)相互鑒賞與評價時間、空間。

高中音樂教研組工作計劃5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研工作,將緊密圍繞園務(wù)工作計劃,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,體現(xiàn)“有效教研”、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨,立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展,開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究,提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。本學(xué)期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容,挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢,緊緊圍繞“音美交融”,有效開展傳授教養(yǎng),提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。經(jīng)由進(jìn)程學(xué)習(xí)和研究,學(xué)以致用,為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進(jìn)作用。

二、教研目標(biāo)

1、立足實際,咀嚼消化有關(guān)實踐,在互動研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導(dǎo)的實踐知識,厚實實踐基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)以課例為載體,借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”,開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動,進(jìn)行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究。

3、經(jīng)由進(jìn)程“集體備課”、“一課多研”等形式,將“學(xué)習(xí)、實踐、反思”貫穿教研活動始終,為不同教師提供平臺,在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。

三、主要工作思路

1、繼續(xù)加強常規(guī)進(jìn)程管理,重視指導(dǎo),解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題,提高保教質(zhì)量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進(jìn)程管理,對教師工作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查,促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間,并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動,保證幼兒身心健康和諧發(fā)展,增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。

2、加強隨堂聽課。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線,多隨堂聽課,及時了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境,與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法,提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。

3、組織開展音樂專題培訓(xùn),提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。

4、結(jié)合教師實際,定期組織開展各種層次的教研活動,經(jīng)由進(jìn)程實踐學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式,不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

四、具體措施

1、以點帶面,逐步遞增課堂效率

1)經(jīng)由進(jìn)程《從理念到行為》,《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀,收集與歌唱教法相關(guān)的策略實踐和資料,為教研組的研究提供幫助與借鑒。

2)將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的.音樂教育有機融入到幼兒看得見,聽得到的教師聲音和語調(diào)之中,同時借助環(huán)境的暗示作用,喚醒幼兒對于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來。

3)以“音美交融”為主題,各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法(圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等)。

2、團(tuán)體教研,激勵組員互補合作

1)分組管理,將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化,以小組化的體式格式進(jìn)行集體備課和交流討論。

2)根據(jù)小、中、年夜三個年齡段特點,整理本學(xué)期教材中的歌唱教案,梳清重、難點,結(jié)合教材中的歌唱活動為目標(biāo),制作相應(yīng)的教具,考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法,激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

3、勤于思考,教研活動常態(tài)化

1)提前做好備課活動,重視研究進(jìn)程,做到年夜家發(fā)言,使研究富有實效地開展起來。

2)提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動,讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。

五、具體工作安排

1、制定教研組工作計劃及個人教研計劃。

2、制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進(jìn)度并組織交流。

3、每月對全園教師的琴藝進(jìn)行測評(每月底現(xiàn)場測查視唱、彈唱各兩首曲目),組織好園本培訓(xùn)工作。

4、期末音樂測評工作。

5、音樂組期末成果申報請示。

高中音樂教研組工作計劃6

一、師情況分析:

音樂教研組共有兩名音樂教師。各位音樂老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,業(yè)務(wù)能力很強,在教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,以審美教育為核心,運用趣味和創(chuàng)新教育等方法讓孩子喜歡上音樂課,認(rèn)真努力完成學(xué)校教給的各項任務(wù)。輔導(dǎo)的學(xué)生多次在縣、市乃至全國獲獎,本學(xué)年我們將繼續(xù)努力,促使西劉橋?qū)嶒瀸W(xué)校的藝術(shù)教育走入新的輝煌!

二、學(xué)年教研活動的主要目標(biāo):

1、積極開展每周教研組的活動,在相互聽課,集體備課,研討中提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。

2、加強音樂教學(xué)研究工作,組織教師學(xué)習(xí)理論知識,交流摘記、教學(xué)反思等形式,促使每一位教師扎扎是實實的上好每堂課。

3、積極組織開展教研課,做到一課一主題,一課一所得,通過教研,研究、探討出一套行之有效的符合“新課標(biāo)”、符合本校實際的音樂課堂教學(xué)模式。提高音樂課的教學(xué)質(zhì)量。

4、通過教研,提升教師的教育觀念,豐富和提高各音樂教師的專業(yè)知識和技能。

5、通過教研,搞活學(xué)校藝術(shù)教育,豐富校園的藝術(shù)氣氛和學(xué)生的課余生活。扎扎實實、認(rèn)真準(zhǔn)備好每項藝術(shù)比賽,爭取在市、區(qū)各級比賽中獲得好成績。

三、教研課題:

在音樂欣賞中引導(dǎo)培養(yǎng)藝術(shù)情操

1、組織和發(fā)動音樂教師進(jìn)行課題研究,特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進(jìn)行課題研究。

2、參與“精品課”建設(shè),進(jìn)一步總結(jié)我校音樂教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3、組織青年教師研究課,推薦青年教師優(yōu)秀論文,為青年教師成長創(chuàng)造條件。

4、重視音樂教師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,對青年教師專業(yè)技能要有一定的要求。

四、采取的主要措施:

1.進(jìn)行雙周一次的教研會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法,建立有效的教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率,交流最新的教壇前沿信息;做到及時小結(jié)

2.結(jié)合教師實際,定期組織開展各種層次的教研活動,通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式,提高音樂教研活動的質(zhì)量。

3.強化自身的基本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,加大對學(xué)生輔導(dǎo)的力度,開設(shè)和搞好各類音樂興趣小組活動。組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類藝術(shù)比賽活動;重在實效,全面培養(yǎng),多出精品。

4.加強教科研方面工作力度,做好山東省的新課題“在音樂欣賞中引導(dǎo)培養(yǎng)藝術(shù)情操”研究工作;做好論文及課堂教學(xué)經(jīng)驗的時常交流工作;要求專職教師每人每學(xué)期至少出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課并撰寫一篇課改論文或案例,參加教育教學(xué)論文或者案例評比。

5.抓好師資培訓(xùn),造就高素質(zhì)教師隊伍。支持音樂教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級各類音樂比賽。采取相應(yīng)措施促使音樂教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

6.團(tuán)結(jié)音樂組成員,形成積極向上、創(chuàng)新的教研組風(fēng)氣。

五、具體活動安排:

九月份:

1、布置新學(xué)期教研工作,制定本學(xué)期音樂教研計劃。

2、組織教師參加音樂新課標(biāo)的培訓(xùn)。

3、參加全縣相關(guān)大賽。

4、籌備校園小歌手比賽,訓(xùn)練選手力爭取得優(yōu)異成績。

5、籌備校園劇排練工作,力爭排出兩個比較優(yōu)秀的校園劇。

6、開展三歌。

十月份:

1、積極開展組內(nèi)說課、聽課、評課的教研活動;青年教師每人

一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,上交一份學(xué)習(xí)體會。

2、參加全縣的中小學(xué)生歌手大賽。

3、校本課程學(xué)習(xí)交流。

4、促進(jìn)教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提升理論素養(yǎng)和教育智慧。

5、開展三歌。

6、校園劇訓(xùn)練。

十一月份:

1、定期開展關(guān)于課題等相關(guān)內(nèi)容的研修活動。繼續(xù)進(jìn)行聽課評課的教研,在學(xué)習(xí)交流中提高自己的教學(xué)水平。

2、深入全面了解學(xué)科教學(xué)、教研情況,總結(jié)經(jīng)驗,找出問題,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、開展三歌。

十二月份—一月份:

1、上交音樂教學(xué)論文或教學(xué)案例,檢測本年級音樂教學(xué)情況。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作,撰寫各類總結(jié),收集整理資料。

高中音樂教研組工作計劃7

以學(xué)校工作要點為指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)、深化新課程、提升教學(xué)質(zhì)量。全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路,全面深化新課程、新課標(biāo)的研究,恨抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)管理水平。強化學(xué)習(xí)過程性評價,努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好藝術(shù)特長生的輔導(dǎo)工作。進(jìn)一步推進(jìn)一素質(zhì)教育的實施。

1、教研組建設(shè)

本教研組以《音樂新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo),加大力度推進(jìn)改革音樂教學(xué)改革。做到及時傳達(dá)學(xué)校各項教育教學(xué)工作,組織本組教師學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》,加強集體與個人備課,切實做到轉(zhuǎn)變觀念,確立新教師角色,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本,以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念,構(gòu)建“以聆聽式審美教學(xué)為主體”的音樂教學(xué)模式,優(yōu)化組合課堂教學(xué),改進(jìn)教學(xué)手段;不斷更新,努力創(chuàng)新,為樹立本組新形象而努力工作。

2、教學(xué)工作

認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備和復(fù)備的工作。積極開展教研組活動,加強音樂組的教育教學(xué)研討。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系,倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式,反思更新教育理念,善于總結(jié)經(jīng)驗,完善自己的教學(xué)設(shè)計。加強教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文。

3、讀書活動

積極、主動完成音樂學(xué)科的專業(yè)書籍《音樂教師教學(xué)能力指導(dǎo)》、《奧爾夫音樂教育思想與實踐》閱讀,以及教育類書籍《教師閱讀地圖》、《給教師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記。

4、做好初三音樂畢業(yè)會考,做好考前復(fù)習(xí)及迎考工作。

爭取讓每個學(xué)生都能通過。

高中音樂教研組工作計劃8

本學(xué)年,我們音樂教研組為了進(jìn)一步緊跟學(xué)區(qū)“大學(xué)區(qū)管理制”改革目標(biāo)任務(wù),使我學(xué)區(qū)音樂教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上向縱深發(fā)展,結(jié)合學(xué)區(qū)教學(xué)工作計劃,特制定本年度音樂教研組計劃如下:

一、學(xué)區(qū)基本情況:

學(xué)區(qū)成員學(xué)校:A小學(xué)、B小學(xué)、c小學(xué)、D小學(xué)共四所學(xué)校。

音樂大教研組負(fù)責(zé)人:雷xx(A小學(xué))組長:鄭xx

組成成員:B小學(xué):賀xx

c小學(xué):

A小學(xué):

D小學(xué):

二、指導(dǎo)思想:

本學(xué)年將采用多種形式,力求轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,并在課堂教學(xué)的實踐中,尋求理論與實踐的彌合點。通過形式多樣的教研活動,逐步提高音樂素質(zhì)和教學(xué)理念,進(jìn)一步深入探究課堂教學(xué)改革的過程和方法。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗不斷提升教學(xué)質(zhì)量,為提高學(xué)生的綜合音樂素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

切實發(fā)揮我學(xué)區(qū)音樂教研在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的基礎(chǔ)作用,拓展教研渠道,優(yōu)化教研力量,促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)區(qū)成員校之間教學(xué)教研工作的新跨越。

三、活動目標(biāo)及重點:

1、落實教研常規(guī)工作(完成教研組計劃、做好教研組記錄、備好課等)

2、開展好“一月一主題”教研活動。

3、積極做好《小學(xué)生音樂課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究》課題研究工作。

4、EEPo課堂實踐與探索。

5、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展好各種教學(xué)活動。

四、活動內(nèi)容及措施:

1、以個人和集體的音樂理論與素養(yǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)為根本,以校為本的音樂課堂教學(xué)實踐為主,以QQ群為為互動平臺,在網(wǎng)上進(jìn)行及時交流反思和改進(jìn)。

2、教學(xué)中依據(jù)課標(biāo)精神,以學(xué)生興趣愛好為動力,以音樂元素為根源,積極落實“唱會歌、會唱歌、唱好歌”九字方針,追求唯美的藝術(shù)歌聲,提高學(xué)生的歌唱能力。

3、每月第二周周五下午3:00—5:00進(jìn)行教研活動,采用集體與分散相結(jié)合的方式進(jìn)行活動,每次活動地點由負(fù)責(zé)人確定。組織開展各種層次的教研活動,通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動形式,不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

4、以校為本,提高教科研水平,積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓(xùn)為主陣地,經(jīng)?;?、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。

5、認(rèn)真組織學(xué)生社團(tuán)活動,挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)。

6、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通、談心,相互交流工作與生活的各自體會,做到互幫互助,團(tuán)結(jié)一心,形成積極向上的教研組風(fēng)氣。

五、月活動具體安排:

九月份:

教研主題:觀課評課分享收獲。

1、制定音樂教研組工作計劃。

2、鄭xx將學(xué)習(xí)心得通過課堂實例分享交流。

3、做好十月份教研活動準(zhǔn)備。

十月份:

教研主題:名師授課研討交流

1、各校音樂社團(tuán)活動開始。

2、“牽牛花開”第四屆教學(xué)節(jié)。

3、外請名師,提升教學(xué)水平。

4、做好十一月份教研活動準(zhǔn)備。

十一月份:

教研主題:課題總結(jié)共同提升。

1、期中音樂教學(xué)質(zhì)量研討會。

2、整理課題《小學(xué)生音樂課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究》結(jié)題資料。

3、做好十二月份教研活動準(zhǔn)備。

十二月份:

教研主題:學(xué)科活動精彩紛呈

1、“手骨頭”送課活動。

2、各校積極準(zhǔn)備學(xué)科活動文藝匯演。

3、上傳課題《小學(xué)生音樂課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究》結(jié)題報告。

元月份:

教研主題:研討總結(jié),展望未來。

1、參加“書香六小”學(xué)區(qū)論壇。

2、積極參與優(yōu)秀大教研組評選活動。

3、做好教研組總結(jié),收集整理組內(nèi)材料,各項資料歸檔。