2023各科室工作計(jì)劃8篇

時(shí)間:2023-12-19 作者:Anonyme 工作計(jì)劃

有一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃可以幫助我們更好地分解任務(wù),提高工作的可操作性,通過(guò)制定實(shí)際可行的工作計(jì)劃,我們可以更好地提高工作的效率和質(zhì)量,范文社小編今天就為您帶來(lái)了2023各科室工作計(jì)劃8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

2023各科室工作計(jì)劃8篇

2023各科室工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《萬(wàn)佳小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》的安排布署,堅(jiān)持“以研促教,提高質(zhì)量”的工作思路,以落實(shí)常規(guī)工作為保障,優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。力求在課程改革、扎實(shí)教研、備課及教學(xué)常規(guī)工作中取得新的突破。

二、現(xiàn)狀分析

??收獲

1.“美好教育”思想體系在師生心中逐步建立,老師們?cè)诮虒W(xué)中有了主動(dòng)探究的意識(shí),力求提高自己的課堂教學(xué)效率。

2.“美好課程”中的語(yǔ)文晨誦課程,數(shù)學(xué)閱讀、綜合實(shí)踐課程、英語(yǔ)學(xué)科的當(dāng)堂檢測(cè)逐步形成常態(tài),構(gòu)建基本的教學(xué)模式和課程資源,并且在應(yīng)用中得到不斷優(yōu)化。

3.“美好課堂”在主題教學(xué)、學(xué)生預(yù)學(xué)、助學(xué)單研制、互文應(yīng)用、讀寫(xiě)互促、小組合作、教學(xué)策略的開(kāi)發(fā)和使用上,形成部分可供參考借鑒的教學(xué)資源。

4.常規(guī)檢查、抽查促進(jìn)教師常態(tài)工作的落實(shí)。

??存在問(wèn)題

1.各科美好課程建設(shè)開(kāi)展了系列的探索與實(shí)踐,課程實(shí)施、課程內(nèi)容以及評(píng)價(jià)反饋等方面還存在隨意、零散的現(xiàn)象,成果的總結(jié)梳理不夠深入,未能形成系統(tǒng)的課程資料。

2.教研與課題研究未能打通,不能有效發(fā)揮以研促教、相得益彰的互促作用,教研活落實(shí)不到位,導(dǎo)致美好課堂推進(jìn)效果不明顯,各備課組、教師之間的推進(jìn)不均衡。

3.各項(xiàng)常規(guī)、測(cè)查、測(cè)試的引領(lǐng)方向不夠明確。個(gè)別教師不明確活動(dòng)、測(cè)查的要求和重點(diǎn)。

4.老師們還需要靜下心來(lái)深入分析解讀教材、關(guān)注課堂、學(xué)生,通過(guò)提高課堂效率來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)和重點(diǎn)

??落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高常規(guī)工作實(shí)效.

??繼續(xù)深入推進(jìn)“美好課堂”優(yōu)化、“美好課程”重構(gòu),切實(shí)提高“美好教育”質(zhì)量。

??落實(shí)課題與教研的有效整合,充分利用所形成和積累的課程資源進(jìn)行深入探究、改進(jìn),進(jìn)一步提升教師的課程意識(shí)與能力,優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)形態(tài)。

??以備課組有效教研和核心團(tuán)隊(duì)引領(lǐng),通過(guò)帶題授課,一課多講、反復(fù)研討的方式,提高課堂教學(xué)的效率及老師們的課堂教學(xué)能力,圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂模式,實(shí)現(xiàn)教師整體提高。

??通過(guò)各學(xué)科活動(dòng)月的落實(shí),打造各學(xué)科的特色、亮點(diǎn),推進(jìn)各學(xué)科常規(guī)工作的落實(shí)。

四、具體工作

??夯實(shí)教學(xué)常規(guī),提高常規(guī)工作實(shí)效。

1.夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。

以新課標(biāo)理念和美好課程、美好課堂的教育教學(xué)為指導(dǎo),對(duì)備、講、批、輔、考實(shí)行常態(tài)、有效跟蹤管理,做到要求明確、落實(shí)到位、反饋及時(shí),指導(dǎo)有效,從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。全體教師手寫(xiě)教案,每一單元前附單元教學(xué)計(jì)劃,分課型安排課時(shí),單元測(cè)試卷后附本單元小結(jié),集體備課教案要增加個(gè)性化修改。充分發(fā)揮級(jí)部主任、備課組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)本組教案作業(yè)的指導(dǎo)與督促檢查和負(fù)責(zé)職能。教科室通過(guò)定期與不定期檢查、組內(nèi)自查、備課組間互查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)課后檢查等形式對(duì)全體教師的教案、作業(yè)進(jìn)行檢查。檢查和反饋,都要體現(xiàn)新課標(biāo)的理念,及美好教育的教學(xué)要求,具有理念引領(lǐng)作用。加大檢查的人數(shù)和次數(shù),給老師們搭建相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),由分管領(lǐng)導(dǎo)組織檢查教師當(dāng)面做出反饋或以書(shū)面形式在5個(gè)工作日內(nèi)做出反饋,并且將反饋材料上傳學(xué)校qq群;備課組互查可以配合家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)以教案作業(yè)展評(píng)的方式開(kāi)展,每次推門(mén)課后講課教師要主動(dòng)將所帶班的作業(yè)與教案提供給聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真檢查并及時(shí)給出指導(dǎo)意見(jiàn)。

將常規(guī)檢查與不定期抽查相結(jié)合,注重優(yōu)秀教案、作業(yè)展評(píng)與針對(duì)問(wèn)題的指導(dǎo)跟進(jìn),提高常規(guī)檢查的質(zhì)量。在教科室每月常規(guī)檢查中,要根據(jù)檢查情況,對(duì)于需要提高的班級(jí)在本月內(nèi)增加作業(yè)回查、指導(dǎo),尤其在檢查中要邀請(qǐng)這些教師檢查、觀摩那些優(yōu)秀教案、作業(yè)。在回查中要注意有效幫扶和指導(dǎo),要跟進(jìn)班級(jí)進(jìn)行幫扶,提高常規(guī)檢查的針對(duì)性,實(shí)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并真正解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查有效指導(dǎo)的目的,解決教師中存在的困惑。

2.開(kāi)展教師體驗(yàn)作業(yè)和優(yōu)秀教案、作業(yè)展評(píng),提高常規(guī)質(zhì)量。

根據(jù)教研中心要求,全體教師完成助學(xué)單及每天的作業(yè)布置記錄表(教科室統(tǒng)一提供記錄表)具體做法:作業(yè)提前布置,教師提前完成,標(biāo)明預(yù)計(jì)完成作業(yè)時(shí)間、教師實(shí)際完成作業(yè)時(shí)間,易錯(cuò)題目三項(xiàng)內(nèi)容。教師要把自己的作業(yè)整理和教案助學(xué)單整合,只完成教案上的助學(xué)單,單元測(cè)試卷完成后按單元附在每一單元教案的最后邊,在教學(xué)常規(guī)檢查中檢查。按照各科作業(yè)設(shè)計(jì)、布置的數(shù)量和要求提高布置作業(yè)的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)精練、減負(fù)。作業(yè)方面要求針對(duì)不同的學(xué)生布置有層次的個(gè)性作業(yè),在組內(nèi)保底作業(yè)的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)自己的特色作業(yè)。

本學(xué)期要在第一周開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀寒假作業(yè)展評(píng),于2月23日進(jìn)行。學(xué)期中期開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)作業(yè)展評(píng)和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評(píng)。為作業(yè)優(yōu)秀師生提供平臺(tái),讓他們的做法得到宣傳和推廣,提高布置作業(yè)和寫(xiě)作業(yè)、批改作業(yè)的質(zhì)量。同時(shí)繼續(xù)在智育文化墻專(zhuān)設(shè)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)版塊,本學(xué)期由四五年級(jí)級(jí)部布置。

3.豐富單項(xiàng)能力測(cè)查內(nèi)容,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)教研中心安排,結(jié)合我校美好教育質(zhì)量觀,本學(xué)期校內(nèi)語(yǔ)、數(shù)、英能力測(cè)查各三次。語(yǔ)文三月份低年級(jí)測(cè)查看圖說(shuō)話、中高年級(jí)測(cè)查口頭作文;四月份測(cè)查閱讀;五月份測(cè)查古詩(shī)積累。數(shù)學(xué)三月份測(cè)查口算,四月份測(cè)查計(jì)算,五月份測(cè)查解決問(wèn)題。英語(yǔ)三月份測(cè)查單詞,四月份測(cè)查句子,五月份(三年級(jí)聽(tīng)力)(其它年級(jí))測(cè)查作文。術(shù)科每學(xué)期一次。教科室統(tǒng)一下發(fā)通知,組織安排。由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)測(cè)試的分析反饋及資料的收集整理。

單項(xiàng)能力測(cè)查教科室提前準(zhǔn)備,明確測(cè)查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),提前準(zhǔn)備,提高出題質(zhì)量。教師要根據(jù)安排,提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力訓(xùn)練,提高測(cè)查實(shí)效,提升學(xué)生自信。各備課組要在測(cè)查后一周內(nèi)的教研組活動(dòng)中安排質(zhì)量分析,提出改進(jìn)訓(xùn)練策略,并且由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將測(cè)查后的紙質(zhì)、電子成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析上交各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),由分管領(lǐng)導(dǎo)上交教科室按月完成考核,以達(dá)到全面提升學(xué)生素養(yǎng)、考查與考核同步的目的。

4.完善萬(wàn)佳質(zhì)量監(jiān)控體系,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

各學(xué)科學(xué)期初的教材分析、學(xué)期中的單元自測(cè)、期中成績(jī)的學(xué)情分析、學(xué)期末的學(xué)科對(duì)比分析形成常態(tài)并充分發(fā)揮教學(xué)干部、骨干教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用,縮小班級(jí)差距,實(shí)現(xiàn)整體提高。備課組長(zhǎng)要組織好本組單元質(zhì)量檢測(cè),每單元或兩單元質(zhì)量監(jiān)控試題精選后由命題人在組內(nèi)進(jìn)行試題分析,檢測(cè)后將成績(jī)匯總當(dāng)周上傳學(xué)科組,以便組內(nèi)及時(shí)掌握各組的教學(xué)情況。

5.關(guān)注學(xué)困生,做好5:20課堂的輔差工作。

針對(duì)以往情況,再次明確5:20課堂每班輔查最多不超過(guò)5人,嚴(yán)禁整班滯留、嚴(yán)禁占用課間操、術(shù)科課時(shí)進(jìn)行輔差,輔差一定要有科任老師在場(chǎng)。并且于學(xué)期末組織5:20課堂經(jīng)驗(yàn)交流分享。

6.進(jìn)一步推進(jìn)“隨堂聽(tīng)課”制度。各分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師定期、不定期深入課堂第一線,通過(guò)推門(mén)課、考核課等形式了解教師教學(xué)的真實(shí)情況。本學(xué)期全體教師參加各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)后由各科備課組長(zhǎng)(或由備課組長(zhǎng)委派一人負(fù)責(zé))及時(shí)上傳聽(tīng)課照片(師徒結(jié)對(duì)聽(tīng)課照片由徒弟負(fù)責(zé)上傳),各科分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己參加聽(tīng)課所做的記錄及上傳照片,及時(shí)統(tǒng)計(jì)各位老師的聽(tīng)課節(jié)數(shù),每月一次,并且將統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)上交教科室進(jìn)行考核。語(yǔ)文由白蕊校長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì);數(shù)學(xué)由王凱榮老師負(fù)責(zé);英語(yǔ)由李倩老師負(fù)責(zé);藝體由韓永東校長(zhǎng)負(fù)責(zé);科學(xué)、信息技術(shù)由張印校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。聽(tīng)課后及時(shí)組織評(píng)課、反饋、指導(dǎo),并且要將聽(tīng)評(píng)課記錄填寫(xiě)完整、意見(jiàn)及建議書(shū)寫(xiě)詳實(shí),有針對(duì)性。指導(dǎo)要突出學(xué)段重難點(diǎn),讓老師們明確該學(xué)段我要做什么,該怎么做。

7.全面落實(shí)課前三分鐘。

課前三分鐘說(shuō)話,能夠全面、有效提高學(xué)生表達(dá)、傾聽(tīng)能力,有助于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高,本學(xué)期各學(xué)科、各班、各組要根據(jù)學(xué)段、教材內(nèi)容、當(dāng)前時(shí)事或積累內(nèi)容,于學(xué)期初安排課前三分鐘說(shuō)話內(nèi)容,內(nèi)容要豐富、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、安排專(zhuān)門(mén)學(xué)生負(fù)責(zé),讓學(xué)生提前準(zhǔn)備,人人登臺(tái),訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)能力。如語(yǔ)文的課前三分鐘說(shuō)話、講故事等;數(shù)學(xué)一二年級(jí)可以進(jìn)行口算訓(xùn)練;三-六年級(jí)老師們可以是每日一題、作業(yè)糾錯(cuò)、數(shù)學(xué)故事、計(jì)算技能訓(xùn)練,精選精練注重典型與糾錯(cuò);英語(yǔ)以學(xué)生領(lǐng)讀、齊讀或背誦、課前三分鐘說(shuō)話、講故事等方式進(jìn)行;綜合學(xué)科結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)選擇形式多樣、內(nèi)容豐富的課前三分鐘內(nèi)容,各科教師要將內(nèi)容記錄到當(dāng)日教案上,以備檢查。

8.借助國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和內(nèi)蒙古自治區(qū)基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)云平臺(tái)建設(shè),促進(jìn)相互交流學(xué)習(xí)。

本學(xué)期各位老師要按時(shí)將自己的優(yōu)秀教學(xué)資源同時(shí)上傳到兩個(gè)云平臺(tái)。內(nèi)容包括:每位老師第一周上傳計(jì)劃,第十八周上傳總結(jié),學(xué)期中每周上傳一項(xiàng)(隨筆、課件、試卷、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、助學(xué)單、論文等)。要求原創(chuàng),嚴(yán)禁下載。一方面供老師們相互借鑒、學(xué)習(xí)、交流,實(shí)現(xiàn)資源共享,每位老師每學(xué)期在國(guó)家教育資源云平臺(tái)上至少轉(zhuǎn)載10篇優(yōu)秀隨筆;另一方面完成我們個(gè)人考核中的3分資料上傳。由白煜中、肖瑞清老師完成統(tǒng)計(jì)及評(píng)分。

相信以上各項(xiàng)常規(guī)工作,通過(guò)每一位分管領(lǐng)導(dǎo)、處室的崗位抽查、導(dǎo)學(xué),一定會(huì)得到有效落實(shí)。

??以“項(xiàng)目推進(jìn)”為手段,本學(xué)期我們的項(xiàng)目組有:美好課程、美好課堂、課題研究、專(zhuān)業(yè)閱讀、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作、園藝修剪、科學(xué)探究、選修課程等諸多項(xiàng)目組,針對(duì)各學(xué)科項(xiàng)目組制定具體實(shí)施方案,以此推進(jìn)我校美好課程建設(shè)。

重點(diǎn)對(duì)美好課程、美好課堂、美好課題項(xiàng)目組向老師們做具體說(shuō)明:

1.美好課程項(xiàng)目組由白蕊校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施,按照“2+4”美好課程體系中課程內(nèi)容的四大板塊:品德與生活、語(yǔ)言與閱讀、數(shù)學(xué)與科技、體藝與審美。其中品德與生活中本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程有:愛(ài)我鄂爾多斯課程……語(yǔ)言與閱讀本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程有:悅納課程:萬(wàn)佳晨誦、新教育資源包、李白、英語(yǔ)拓展課程?;?dòng)課程:節(jié)日課程、讀書(shū)課程、班級(jí)課程…… 轉(zhuǎn)化課程:童話劇、辯論賽… (其中英語(yǔ)課程包括英語(yǔ)課程:經(jīng)典閱讀:繪本、詩(shī)歌、歌曲、名言、故事、閱讀…班級(jí)課程包括:誦讀、整書(shū)閱讀、綜合實(shí)踐……)數(shù)學(xué)與科技中本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程有:基礎(chǔ)學(xué)科、數(shù)學(xué)閱讀、綜合實(shí)踐 、園藝修剪 、種殖課程 ……體藝與審美中本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程有:跳繩課程 、足球課程 、壁掛課程 、選修課程 ……

以上美好課程實(shí)施過(guò)程中的具體要求是:

1.總負(fù)責(zé)人:白蕊。具體負(fù)責(zé)人:各分管領(lǐng)導(dǎo)。

2.確定方案。課程要根據(jù)處室安排,分管領(lǐng)導(dǎo)要和具體備課組制定課程方案,包括:目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、展示測(cè)評(píng)方法和時(shí)間。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)確定、內(nèi)容精選、實(shí)施有序。方案開(kāi)學(xué)第二周各分管領(lǐng)導(dǎo)上交白蕊。

3.執(zhí)行課程展示測(cè)評(píng)制度。各處室課程要根據(jù)方案于每學(xué)期中、學(xué)期末進(jìn)行匯報(bào)展示、測(cè)評(píng)。

4.所列出課程形成規(guī)范實(shí)用的課程資源包(教材、課件、過(guò)程性資料等)以便推廣使用。期末上交白蕊。

5.選修課程計(jì)劃上傳分管領(lǐng)導(dǎo),研討并確定內(nèi)容、展示形式、時(shí)間。

6.各班、各科目要做好各課程整合。

數(shù)學(xué)閱讀課程開(kāi)展利用每周一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課進(jìn)行,綜合實(shí)踐課程整合科技小制作以每?jī)芍苓M(jìn)行一次。

選修課程注重在培優(yōu)與精品項(xiàng)目打造、課程成果提煉過(guò)程中提高師生審美能力,本學(xué)期以承辦主題閱讀年會(huì)為契機(jī),做好民樂(lè)、壁掛、書(shū)法、跳繩、剪紙等成果展示,所有選修課程計(jì)劃按時(shí)上交分管領(lǐng)導(dǎo)處,由分管領(lǐng)導(dǎo)審核、安排落實(shí)展示的時(shí)間、內(nèi)容形式。

嘗試研發(fā)來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)的課程評(píng)價(jià)方式。

2.美好課堂項(xiàng)目組由張印校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),在全面實(shí)施預(yù)學(xué)、共學(xué)、延學(xué)的課堂模式中,構(gòu)建“自主合作探究”課堂讓全體學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作、小組合作充分參與到學(xué)習(xí)中,充分開(kāi)發(fā)學(xué)科育人價(jià)值。而各學(xué)科的發(fā)展不夠均衡,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)較其他學(xué)科快,應(yīng)該引起分管領(lǐng)導(dǎo)、老師的重視,從而實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

①根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與校本實(shí)際采取不同的實(shí)踐形態(tài)推進(jìn)美好課堂重建。首先需要明確各學(xué)科都要運(yùn)用“結(jié)構(gòu)化”工具推進(jìn)課堂改革?!皵?shù)學(xué)與科學(xué)”類(lèi)學(xué)科繼續(xù)采取“聯(lián)動(dòng)教研”的方式推進(jìn)課堂重構(gòu),主要運(yùn)用“結(jié)構(gòu)化”工具,突破知識(shí)的“點(diǎn)狀”,將知識(shí)點(diǎn)納入學(xué)科知識(shí)體系中,將知識(shí)內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系起來(lái),在一節(jié)課內(nèi)、單元內(nèi)、學(xué)段內(nèi)對(duì)教材進(jìn)行結(jié)構(gòu)加工、重組,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“自主合作探究”式教學(xué)設(shè)計(jì),即預(yù)學(xué)階段自主整體了解知識(shí)結(jié)構(gòu),共學(xué)階段合作探究相關(guān)知識(shí)規(guī)律、聯(lián)系,延學(xué)階段學(xué)生運(yùn)用結(jié)構(gòu)、規(guī)律于同類(lèi)或相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程,最終教會(huì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)會(huì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和探究方法,主動(dòng)在課堂上學(xué)習(xí)類(lèi)似或相關(guān)的新知識(shí),提升他們整體、系統(tǒng)分析的思維能力,同時(shí)通過(guò)這樣的聯(lián)動(dòng)教研促進(jìn)我們數(shù)學(xué)教師成長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合數(shù)學(xué)課程開(kāi)發(fā),數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)入--“課型研究階段”(我們從課程的整體視野以及學(xué)科教學(xué)的長(zhǎng)時(shí)段出發(fā)將“課型”理解為課的類(lèi)型與課的模型。),逐步明晰基礎(chǔ)課、數(shù)學(xué)閱讀課、實(shí)踐課堂的不同課型模式。

②語(yǔ)文學(xué)科我們開(kāi)展“主題讀寫(xiě)”下的課型研究實(shí)現(xiàn)課堂的重構(gòu),課型研究注重在單元主題、課程主題下引導(dǎo)老師們圍繞育人價(jià)值深度開(kāi)發(fā)教材、重組、創(chuàng)編教材進(jìn)而推進(jìn)課堂改革深入、有質(zhì)量。英語(yǔ)學(xué)科抓住“識(shí)記、閱讀、練習(xí)、達(dá)標(biāo)、成長(zhǎng)”這幾個(gè)要素形成英語(yǔ)學(xué)科的架構(gòu)。體藝學(xué)科可以圍繞單元、模塊主題重組教材,實(shí)現(xiàn)校本必修課程有序、課堂規(guī)范推進(jìn),課堂模式還是應(yīng)該是具有學(xué)科特點(diǎn)“自主合作探究”。

③在美好課堂優(yōu)化中我們繼續(xù)“助學(xué)單”和“結(jié)構(gòu)化”兩個(gè)工具研發(fā)使用。同時(shí)我們堅(jiān)持以四大行動(dòng)助力課堂優(yōu)化即集體備課、師生共讀共寫(xiě)、校長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)、課題研究。根據(jù)我們當(dāng)下課堂優(yōu)化現(xiàn)狀,需要明確以課題研究促進(jìn)課堂優(yōu)化這一重點(diǎn),突出過(guò)程研究、常態(tài)研究、提煉分享三個(gè)關(guān)鍵,落實(shí)帶題授課、帶題教研、帶題導(dǎo)學(xué)。

3.課題研究項(xiàng)目組由白蕊校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),將集體備課和課題研究有效整合,以此實(shí)現(xiàn)以研促教,相得益彰的互促效果。

本學(xué)期各組研究課題有:語(yǔ)文為 “美好課堂之有效互文”;“美好課堂之教師理達(dá)”;“美好課堂之小組合作指導(dǎo)”;“美好課堂之學(xué)生評(píng)價(jià)”;“美好課堂之助學(xué)單的設(shè)計(jì)與使用”。數(shù)學(xué)為“預(yù)學(xué)的方法指導(dǎo)”;“小組學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)”;“分享與傾聽(tīng)”;“獨(dú)立學(xué)習(xí)與組內(nèi)互助”;“關(guān)于習(xí)題的編寫(xiě)”;“助學(xué)單的設(shè)計(jì)與使用” 等方面開(kāi)展具體的方法研究。其它學(xué)科也圍繞這些課題選擇,盡量組內(nèi)選同一個(gè)課題重點(diǎn)研究,敘事、匯報(bào)、課堂等要以組內(nèi)課題為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)課題促進(jìn)課堂和課程建設(shè)。

堅(jiān)持每周集體備課與課題研究同步推進(jìn),教研活動(dòng)時(shí)間仍為每周二上午體藝、下午語(yǔ)文,周三下午數(shù)學(xué)、周四下午英語(yǔ)。

每組一學(xué)期要完成10次集體備課,期中前要完成6次、期中后4次。每次集體備課都要進(jìn)行兩講,備課組要在備課組計(jì)劃內(nèi)做好人員分工保證落實(shí),將安排表張貼于辦公室。每次活動(dòng)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),本學(xué)期各備課組在集體備課中要求每一位老師都先完成一備教案,在集體備課時(shí)由負(fù)責(zé)人組織集體交流各位的教學(xué)設(shè)計(jì),達(dá)成共識(shí)后形成主備人的二案,也就是我們組內(nèi)共用的二案。主備人完成課堂教學(xué)展示后,其他成員根據(jù)自己聽(tīng)課后的發(fā)現(xiàn)及評(píng)課指導(dǎo)用紅筆在二案的基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)致的二次修改,形成自己的三案。各分管領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)每次深入各組參與、指導(dǎo)活動(dòng)(并且要及時(shí)上傳教研活動(dòng)、聽(tīng)評(píng)課照片)。值周領(lǐng)導(dǎo)檢查各組活動(dòng)情況,以此保證我校教研活動(dòng)有效、高效進(jìn)行,發(fā)揮教研在提升教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的巨大力量。

美好課堂、課題實(shí)施具體要求:

通過(guò)以上五項(xiàng)措施促,尤其是以課題研究這一重點(diǎn)促進(jìn)美好課堂的優(yōu)化。其具體方法要做到:

1.各學(xué)科要在學(xué)科計(jì)劃里,制定本學(xué)科美好課堂目標(biāo)、具體實(shí)施過(guò)程。分管領(lǐng)導(dǎo)要參與制定和研討。

2.要把常態(tài)課、集體備課和課題研究緊密結(jié)合,進(jìn)行10次,通過(guò)組內(nèi)教研提高課題意識(shí)和研究的質(zhì)量。

3.各學(xué)科組開(kāi)展的大組教研也要圍繞5個(gè)課題進(jìn)行突破研討。

4. 聯(lián)系和分管領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門(mén)課要按照美好課堂的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)跟進(jìn),各科都進(jìn)行即時(shí)評(píng)課(當(dāng)堂、當(dāng)天落實(shí))

5.備課組和學(xué)科組要及時(shí)梳理總結(jié),形成本組特色,每學(xué)期中和學(xué)期末各進(jìn)行一次課題階段性分享交流。

*專(zhuān)業(yè)閱讀(白蕊、鄧明君、趙捷、張印、楊翠梅等閱讀組成員負(fù)責(zé)。)

時(shí)間:雙周四下午放學(xué)后進(jìn)行教師閱讀,專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用;內(nèi)容落實(shí):數(shù)學(xué)老師共讀書(shū)目是《教學(xué)新密碼》,非數(shù)學(xué)教師共讀書(shū)目是《 》。落實(shí)讀書(shū)筆記:每人每學(xué)期必須有5000字以上的讀書(shū)筆記。由專(zhuān)業(yè)閱讀項(xiàng)目組擬定本學(xué)期全校教師的閱讀方案。

*專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作(劉春梅、田忠輝、石宇、王珍貴老師負(fù)責(zé)) 葉瀾教授說(shuō):“一個(gè)老師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師,如果寫(xiě)三年反思,有可能成為名師。”可見(jiàn)教師反思之重要。全體科任教師故事隨筆或讀書(shū)筆記每周至少一篇,于下一周星期二之前上傳,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)要按周評(píng)分,按月完成考核。由聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)跟進(jìn)互動(dòng)和打分,未按時(shí)上傳或未評(píng)分的按0分計(jì)算。專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作組與聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)每周、每年級(jí)推薦一篇校內(nèi)美文于群內(nèi)。制作寫(xiě)作美文集,學(xué)期中由項(xiàng)目組組織交流分享會(huì),提高教師反思和專(zhuān)業(yè)能力。

??創(chuàng)新教師培訓(xùn)工作,實(shí)現(xiàn)教師分層提高。

1.提高名師講堂、名師課堂、師徒結(jié)對(duì)、校長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)的實(shí)效,為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)航。

名師講堂。

名師課堂。

師徒結(jié)對(duì)。

本學(xué)期將按照《萬(wàn)佳小學(xué)骨干教師管理辦法》明確每位骨干教師承擔(dān)任務(wù)并按每人承擔(dān)的任務(wù)完成情況進(jìn)行考核。師徒結(jié)對(duì)要出成效,開(kāi)學(xué)的教學(xué)計(jì)劃中加一項(xiàng)本學(xué)期的個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo),徒弟要根據(jù)自己的薄弱之處,制定本學(xué)期需要師傅指導(dǎo)哪些方面的具體計(jì)劃,并與師傅明確。師傅要發(fā)揮指導(dǎo)作用,除平日的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)外,一學(xué)期,至少要聽(tīng)徒弟課5節(jié),并進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)。給青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái),同時(shí)給青年教師壓擔(dān)子,徒弟一學(xué)期要至少聽(tīng)?zhēng)煾嫡n10節(jié),虛心向師傅請(qǐng)教。師傅聽(tīng)夠五節(jié)后,徒弟要上至少一節(jié)師徒結(jié)隊(duì)匯報(bào)課,可以與組內(nèi)集體備課整合,全組人聽(tīng)評(píng),以便以后師傅跟蹤指導(dǎo),有側(cè)重點(diǎn)。師傅聽(tīng)課指導(dǎo)意見(jiàn),徒弟要在教師學(xué)習(xí)手冊(cè)(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一欄里)做記錄,并結(jié)合指導(dǎo)意見(jiàn)寫(xiě)反思,放假徒弟上交一篇感言。

校長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)。

通過(guò)校訊通、學(xué)校群和校園網(wǎng)等現(xiàn)代平臺(tái),積極為教師推薦先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和美好教育實(shí)踐中的優(yōu)秀教師,及需要改進(jìn)的方面,讓交流反饋更加及時(shí)有效,包括各處室隨周進(jìn)行。

2.有效校本培訓(xùn)。

校本培訓(xùn)要求時(shí)間安排及時(shí)、內(nèi)容設(shè)計(jì)具體、指導(dǎo)落實(shí)到位,針對(duì)性強(qiáng),效果明顯。具體分為:

●集體備課培訓(xùn)

●畢業(yè)年級(jí)教師培訓(xùn)

●讀書(shū)沙龍培訓(xùn)

●年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)培訓(xùn)

3.強(qiáng)化教師基本功,加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)。

●落實(shí)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)教師的職業(yè)理想和年段發(fā)展目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)路徑,學(xué)校給予指導(dǎo)和跟進(jìn),給予不同的幫助和平臺(tái),促進(jìn)教師長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

●青年教師除參加全員的所有培訓(xùn)外,繼續(xù)做好每周粉筆字和鋼筆字的練習(xí)與展示工作,使之成為我校教研文化中的一支獨(dú)秀。

??加強(qiáng)語(yǔ)言文字、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、學(xué)籍等工作的管理,提升學(xué)校文化品位。

1.規(guī)范語(yǔ)言文字,提升學(xué)校文化品位

根據(jù)上級(jí)要求成立語(yǔ)言文字小組、逐漸建立語(yǔ)言文字檔案,準(zhǔn)備申請(qǐng)自治區(qū)語(yǔ)言文字示范校,將推普工作常態(tài)化。

2.教學(xué)、實(shí)驗(yàn)儀器管理員,要分櫥、分柜擺放儀器,建立儀器賬目及領(lǐng)借手續(xù),保證儀器的使用率及安全。積極鼓勵(lì)、要求教師利用教學(xué)儀器、教具進(jìn)行教學(xué),從領(lǐng)借記錄中檢查教師對(duì)儀器的使用情況。

3.圖書(shū)、教科書(shū)與教輔用書(shū)管理:有效使用閱覽室和圖書(shū)館,努力擴(kuò)大師生借閱的時(shí)間和空間,提高圖書(shū)的使用率,建議以班為單位借閱(平時(shí)周一至周五每天下午放學(xué)5:00學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)入圖書(shū)室借閱, 5:50統(tǒng)一離開(kāi)),但各班要配合圖書(shū)管理員做好借還手續(xù)。為保證圖書(shū)的有效流通教師借閱單人一次不超過(guò)3本,學(xué)生1人不超過(guò)1本。同時(shí)各班也要開(kāi)發(fā)和建設(shè)自己的班級(jí)圖書(shū)角,通過(guò)學(xué)習(xí)一些班級(jí)較好的方法使班級(jí)成為書(shū)香班級(jí),校園成為書(shū)香校園而我們的學(xué)生也具備書(shū)香氣息。

4.在家長(zhǎng)中大力宣傳學(xué)籍管理工作的嚴(yán)峻性及對(duì)學(xué)生今后的影響,提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)時(shí),班主任要與學(xué)籍員密切配合,辦理齊全所需的一切手續(xù)經(jīng)核實(shí)后方可給予簽字、蓋章,并且負(fù)責(zé)相關(guān)手續(xù)的收集整理。

備注:1.學(xué)科組長(zhǎng)制定組內(nèi)計(jì)劃,并在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)宣講。學(xué)科組計(jì)劃包括:課程、美好課堂、常規(guī)工作計(jì)劃。

2.備課組長(zhǎng)要將“備課組計(jì)劃”和“備課組課題研究計(jì)劃”整合為一份:課題研究名稱(chēng):課題研究背景及研究?jī)r(jià)值:組內(nèi)教師現(xiàn)狀分析:備課組重點(diǎn)工作:課題研究的內(nèi)容:課題研究的措施:課題研究推進(jìn)暨集體備課安排表:(每組進(jìn)行10次,每次要進(jìn)行兩講)(要求組內(nèi)統(tǒng)一將教學(xué)進(jìn)度表、教研安排表張貼在辦公室內(nèi)。)

3.教師需完成“教學(xué)計(jì)劃”。(所有計(jì)劃上交電子版,一定要注意行文規(guī)范)包括:教材分析、學(xué)情分析、工作措施與策略、教學(xué)進(jìn)度安排表、課程建設(shè)內(nèi)容安排、整書(shū)閱讀內(nèi)容安排。

4.開(kāi)學(xué)工作安排

2023各科室工作計(jì)劃篇2

指導(dǎo)思想:

為落實(shí)學(xué)校20xx年上半年學(xué)校工作計(jì)劃,充分發(fā)揮教師的教育教學(xué)的創(chuàng)新主動(dòng)性,本學(xué)期要抓好教科研的常規(guī)工作,開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研討,深化活力課堂研究,注重課題研究,提升教研能力。

主要工作:

一、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)

本學(xué)期繼續(xù)要求教師參與各種形式的教育理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng),提高教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

1.學(xué)習(xí)理論,做好筆記。要求每位教師在全學(xué)期做到:結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,閱讀教育理論和教研科研實(shí)例,做好2萬(wàn)字以上的學(xué)習(xí)筆記。

2.開(kāi)展集體備課活動(dòng)。各教研組、學(xué)科組要有計(jì)劃地組織本組人員集體備課,定人員定課題定主講。

3.組織開(kāi)課日活動(dòng)。本學(xué)期的開(kāi)課活動(dòng)要關(guān)注各學(xué)科,開(kāi)課活動(dòng)與課題研究、課外閱讀、技藝教育、心理健康等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,要重視心理輔導(dǎo)課、技藝文化教育實(shí)踐課的`展示及研討活動(dòng)。組織相關(guān)教師積極參與開(kāi)課活動(dòng),自覺(jué)參與本組每次的開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。要求每位教師的全學(xué)期總聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)20節(jié)。

4.各教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐、集體備課活動(dòng)、開(kāi)課活動(dòng),及時(shí)反思,撰寫(xiě)活動(dòng)心得,適時(shí)組織教育教學(xué)心得評(píng)比活動(dòng)。

5.繼續(xù)抓實(shí)135青年教師的培養(yǎng)。組織青年教師做到:每周寫(xiě)一塊粉筆字、一張鋼筆字,每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著,寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文,不斷提高青年教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

二、做好課題研究工作

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,有計(jì)劃地做好學(xué)校教科研常規(guī)工作,重點(diǎn)開(kāi)展好各項(xiàng)課題研究活動(dòng)。

1.繼續(xù)有計(jì)劃有步驟地做好學(xué)校的主課題《以技藝文化教育提升學(xué)生素質(zhì)方法的研究》的研究工作。加強(qiáng)技藝文化教育的特色建設(shè),有計(jì)劃地結(jié)合課題研究?jī)?nèi)容,開(kāi)展案例研究、課堂研究、學(xué)科滲透研究,開(kāi)展多種形式的技藝文化教育評(píng)比活,進(jìn)行實(shí)踐探討??偨Y(jié)研究成果,爭(zhēng)取完成本課題的研究工作,順利結(jié)題。

2.以“校訓(xùn)-自律”為主題制定xx市級(jí)課題,制定好課題方案,為課題申報(bào)做好準(zhǔn)備工作。

3.組織論文評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期,組織教師積極參加xx市和xx市20xx學(xué)年度教育科研優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),號(hào)召教師積極參與。做好論文初評(píng)工作。組織和號(hào)召教師積極參與其它教育教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng),積極向各教育報(bào)刊投稿,力爭(zhēng)發(fā)表、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上有所提高。

三、工作日程:

二月份:

1、制定教科研工作計(jì)劃。

2、安排本學(xué)期開(kāi)課日活動(dòng)。

3、發(fā)放學(xué)習(xí)筆記。

三月份:

1、組織開(kāi)課日活動(dòng)。

2、組織教師參加市教科研論文評(píng)比活動(dòng)。

3、制定xx市級(jí)課題研究方案。

6、制定技藝文化教育研究計(jì)劃。

四月份:

1、開(kāi)展技藝文化教育實(shí)踐課、心理教育課展示及研討活動(dòng)。

五月份:

1、開(kāi)展教育隨想評(píng)比活動(dòng)。

2、開(kāi)展技藝文化教育評(píng)比活動(dòng)。

六月份:

1、檢查教師聽(tīng)課筆記、學(xué)習(xí)筆記。

2、對(duì)本學(xué)期的課題研究工作進(jìn)行總結(jié),整理收集相關(guān)的研究資料。

3、檢查各項(xiàng)教科研工作。

2023各科室工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《永嘉教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神,以課程改革為核心,以校本教研的有效開(kāi)展為載體,圍繞多種活動(dòng)主題,開(kāi)展系列教科研活動(dòng),改進(jìn)課堂教學(xué),加強(qiáng)教師培養(yǎng),強(qiáng)化質(zhì)量管理,斷續(xù)圍繞“有效教學(xué)”核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)橋頭鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量又好又快發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、積極參加縣校本教研先進(jìn)教研組評(píng)比工作。

通過(guò)校本教研先進(jìn)教研組評(píng)比的學(xué)習(xí)參與評(píng)估驗(yàn)收,進(jìn)一步規(guī)范教研組建設(shè),提升學(xué)校教研組綜合實(shí)力。為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展起到小典范與引領(lǐng)作用。

2、開(kāi)展集體備課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及優(yōu)秀教師展示活動(dòng),精研教材,探究有效教學(xué)途徑及規(guī)律,實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量,輕負(fù)擔(dān)”的目標(biāo)。

3、組織教師參加市縣教研室開(kāi)展主題為“教學(xué)內(nèi)容的合理選擇與呈現(xiàn)”的初中“精品百課”展示活動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè)打造高效課堂,探求“精品課”的要素與價(jià)值,引領(lǐng)教學(xué)的.走向。

4、斷續(xù)加強(qiáng)與深化課題研究與實(shí)踐活動(dòng),力求通過(guò)課題研究,切實(shí)解決教師在教學(xué)實(shí)踐中遇到的疑難問(wèn)題、新問(wèn)題,以及課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,力求作到實(shí)用性、有效性,避免形式化、盲目化,力爭(zhēng)課題研究在質(zhì)量與檔次上有新的突破。

5、營(yíng)造科教興校氛圍,鼓勵(lì)全體教師積極參與撰寫(xiě)是有一定質(zhì)量和實(shí)踐意義的教育教學(xué)論文和案例,提高教師的科研水平和能力。

附 xx年下半年教科研活動(dòng)安排

九月份 校本基地驗(yàn)收及學(xué)分認(rèn)定

教育教學(xué)案例評(píng)比教研組長(zhǎng)會(huì)議

十月份 縣校本先進(jìn)教研組評(píng)比

集體備課活動(dòng)縣學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)

十一月份 有效教學(xué)方式研討會(huì)

“精品百課”展示活動(dòng)課題申報(bào)

十二月份 縣校本教研先進(jìn)教研組評(píng)估驗(yàn)收

教育教學(xué)論文評(píng)比學(xué)科命題競(jìng)賽

2023各科室工作計(jì)劃篇4

一、對(duì)個(gè)人的要求

自從成為了護(hù)士長(zhǎng),一份責(zé)任就一直掛在我的心頭,不僅僅是自己的工作,在科室中有這么多的護(hù)士在我的管理下,如果她們的工作出現(xiàn)了什么問(wèn)題,我一樣會(huì)非常的自責(zé)。為了能更好的提高對(duì)他們的管理,我要以身作則,優(yōu)先提高自己的工作能力,以便能空出更多的時(shí)間,放在護(hù)士們的管理上。

首先,在20__年的工作中,我依然要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)醫(yī)院的信條,從網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊中積極的關(guān)注實(shí)事,提高自己的思想水平。要做到熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)醫(yī)院、熱愛(ài)我的職責(zé)!

其次,在服務(wù)上我也需要加強(qiáng)。過(guò)去一年,因?yàn)槊β?,我沒(méi)能更好的注意到病人們的心理情況,作為護(hù)士,我應(yīng)該更好的去了解病人的所需,為他們提供更加滿意的服務(wù)。在今年,我要加強(qiáng)和病人的交流,多去了解他們。并積極的鼓勵(lì)護(hù)士們?nèi)リP(guān)心、關(guān)愛(ài)病人的情況。

再次,在這一年我要加強(qiáng)自己的時(shí)間管理,要更有秩序,更有效率的使用自己的時(shí)間,科室這么大,很多地方都需要我去做。我必須讓自己能更加有效的利用個(gè)人時(shí)間,去多做一些有意義的事情。

目前,先到這里,在工作中總會(huì)看到自己的不足。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的不足的時(shí)候,我也要積極的改正自己。

二、加強(qiáng)管理,提升服務(wù)質(zhì)量

在新一年的工作中,我要以全新的面貌去面對(duì)20__年的工作。不僅僅是我自己,作為管理者,我要以自己的努力帶動(dòng)大家一起前進(jìn),為病人們?cè)谧o(hù)理中帶來(lái)更好的服務(wù),讓他們能感受到我們的關(guān)心。

所以在管理方面,我要以身作則,讓大家意識(shí)到,我們的責(zé)任和義務(wù),用最少的時(shí)間,帶動(dòng)大家的積極性。

三、結(jié)束語(yǔ)

護(hù)士總是忙碌的,但是我們必須好好的計(jì)劃自己的時(shí)間,讓自己的忙碌有所意義,有所價(jià)值!

2023各科室工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,教科室工作以學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),以“教科研服務(wù)于課堂,服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念,以“十三五”省、市級(jí)立項(xiàng)課題研究為抓手,以教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為根本,以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,加強(qiáng)教科研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作,全面提升教師業(yè)務(wù)能力,樹(shù)立責(zé)任和質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)過(guò)程管理,注重質(zhì)量管理,向過(guò)程要質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1. 認(rèn)真做好省、市級(jí)課題的研究工作。重點(diǎn)做好暑期立項(xiàng)的一個(gè)省級(jí)規(guī)劃課題(數(shù)學(xué))和一個(gè)市級(jí)規(guī)劃課題(英語(yǔ))的開(kāi)題論證準(zhǔn)備工作,指導(dǎo)現(xiàn)有省、市級(jí)課題按期積極開(kāi)展相關(guān)研究工作,同時(shí)督促其他課題做好研究成果的梳理工作,為早日結(jié)題做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

2. 數(shù)學(xué)教研組要積極組織開(kāi)展好市名師工作室、市鄉(xiāng)村骨干教師培育站以及區(qū)名師班教學(xué)教研活動(dòng)。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)一年級(jí)珠心算教育實(shí)驗(yàn)的寶貴經(jīng)驗(yàn),積極做好一、二年級(jí)珠心算教材銜接和教師培訓(xùn)工作,精心開(kāi)設(shè)二年級(jí)珠心算社團(tuán),科學(xué)構(gòu)建學(xué)生珠心算能力星級(jí)評(píng)價(jià)體系,切實(shí)抓好普及、提高以及文化三重目標(biāo)的達(dá)成,不斷彰顯學(xué)校珠心算特色,確保實(shí)驗(yàn)工作穩(wěn)步推進(jìn),取得階段性成果。

3. 創(chuàng)新開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)。精心創(chuàng)建學(xué)校教師發(fā)展共同體,推進(jìn)教育教學(xué)理念創(chuàng)新、管理制度創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新,全力助推學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。積極開(kāi)展中青年教師系列培訓(xùn)活動(dòng),注重骨干教師的梯隊(duì)建設(shè),特別是加大新秀教師、新銳教師的培養(yǎng)力度,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)科特色教師建設(shè),促進(jìn)教師個(gè)性專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,積極打造“品牌教師”。認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師表彰評(píng)選活動(dòng)。

4. 各教研組繼續(xù)組織教師開(kāi)展豐富多彩的校本研修活動(dòng),并在日常中做好繼續(xù)教育過(guò)程性資料的收集和課時(shí)的及時(shí)記錄。本學(xué)期,在集體備課規(guī)范要求的基礎(chǔ)上,積極認(rèn)真做好集體備課的校本培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,人人參與教研,并結(jié)合班級(jí)和個(gè)人實(shí)際,努力使個(gè)人“二次備課”更具有針對(duì)性,教學(xué)反思更具有真實(shí)性。

5. 繼續(xù)做好各級(jí)各類(lèi)征文、教學(xué)論文、教學(xué)案例以及基本功競(jìng)賽等各項(xiàng)評(píng)比工作。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在實(shí)踐、研究、反思中提高自身素質(zhì)

1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍,不斷更新教育觀念,用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。本學(xué)期,教科室將繼續(xù)開(kāi)展教師系列讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,精讀與通讀相結(jié)合,讀與寫(xiě)相結(jié)合。走“以研促教,以研興?!钡牡缆罚?gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍,全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。

2. 組織教師參加各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期,教科室繼續(xù)按照《xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法(試行)》相關(guān)要求組織教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng),同時(shí)做好認(rèn)證、管理工作。通過(guò)各項(xiàng)進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng),力爭(zhēng)提高所有教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,從而勝任教師工作,更好地出色完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

(二)抓好常規(guī),開(kāi)展真實(shí)、有效、常態(tài)的教學(xué)研討活動(dòng)

1. 注重集體備課實(shí)效,深化教學(xué)改革

繼續(xù)完善集體備課制度,鞏固已經(jīng)形成的廣開(kāi)言路的備課氛圍和中心發(fā)言人的備課模式,豐富集體備課形式和組織方法,加大學(xué)科組業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)力度。通過(guò)高質(zhì)量的集體備課,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教學(xué)方式,深化教育教學(xué)改革,使教學(xué)過(guò)程真正成為教師提能、課堂提效、質(zhì)量提優(yōu)和學(xué)生減負(fù)的過(guò)程,同時(shí)促進(jìn)師生共同發(fā)展。

2. 強(qiáng)化課堂教學(xué)研討,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期,將開(kāi)展中青年教師“一課一研究”工作,著力在“研”字上下功夫,教師在課前要研讀教材,要研判學(xué)情,課后要反思教學(xué)行為,不斷提升研課能力。充分發(fā)揮“研討課”的研討價(jià)值和授課者的引領(lǐng)、示范作用,積極做好聽(tīng)評(píng)課的過(guò)程督促管理工作。

同時(shí)還要加強(qiáng)“常態(tài)”課堂的關(guān)注,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教師課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo),尤其對(duì)中青年教師、薄弱年級(jí)的課堂教學(xué)要給予更多的關(guān)心與指導(dǎo)。針對(duì)我校生源實(shí)際狀況,全體教師應(yīng)在課堂內(nèi)外積極探索,敢于創(chuàng)新,從研究學(xué)法入手,切切實(shí)實(shí)改革教法,努力探尋適合我校學(xué)生發(fā)展的海小教學(xué)模式。

(三)創(chuàng)建學(xué)校教師發(fā)展共同體,助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

1. 以學(xué)校名師工作室為引領(lǐng),積極打造學(xué)校骨干教師優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校骨干教師梯隊(duì)建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的引領(lǐng)作用,積極帶動(dòng)和促進(jìn)更多年青教師早日成為各級(jí)教學(xué)骨干。市、區(qū)級(jí)三級(jí)骨干教師以及學(xué)校名師工作室教師要帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí),帶頭教學(xué)改革,帶頭引領(lǐng)和幫助青年教師成長(zhǎng)。要通過(guò)“讀寫(xiě)班”、“教育大講壇”等形式,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái),創(chuàng)建舞臺(tái)。要充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力,使之成為教學(xué)大潮中的排頭兵,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全校師資隊(duì)伍質(zhì)量的.提高。本學(xué)期將舉行第二屆學(xué)校名師工作室結(jié)業(yè)典禮和第三屆名師工作室開(kāi)班儀式,同時(shí)還將積極開(kāi)展“我心中的名師”、“讓我最難忘的一節(jié)課”等系列沙龍研討活動(dòng),以不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2. 加強(qiáng)“青藍(lán)工程”的實(shí)效管理,促進(jìn)新上崗教師的鍛煉與培養(yǎng),同時(shí)對(duì)近2年新上崗教師要繼續(xù)指導(dǎo)和跟蹤培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,要求師傅耐心做好長(zhǎng)期的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,使青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功,促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展第三屆海小“知行杯”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比和展示活動(dòng)。

3. 充分挖掘?qū)W科“特色教師”,促進(jìn)教師個(gè)性專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,積極創(chuàng)設(shè)和打造一批有學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),有教學(xué)影響力和社會(huì)知名度的“品牌教師”。如:申老師教語(yǔ)文、陳老師教寫(xiě)字、樊老師教拼讀、沈老師教心算、凡凡老師教籃球、田老師教唱歌……

4. 加強(qiáng)校際交流研討,拓寬教育視野。校際交流對(duì)學(xué)校之間實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和提升學(xué)校管理水平、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。本學(xué)期,我校將繼續(xù)采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,與兄弟學(xué)校共同研討教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,積極開(kāi)展富有實(shí)效的教科研活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)校教師間的團(tuán)結(jié)與友誼,促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。積極做好與省內(nèi)知名珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校的結(jié)對(duì)工作,促進(jìn)深度教研和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),不斷提升我校珠心算實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)效性。

5. 鼓勵(lì)教師在開(kāi)展教育教學(xué)研究的同時(shí),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教學(xué)心得。要求教師積極參加省、市、區(qū)各級(jí)教育主管部門(mén)組織的征文、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、基本功等評(píng)比活動(dòng),不斷提高教師教科研能力,促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

(四)加強(qiáng)課題研究管理,實(shí)現(xiàn)課題研究規(guī)范化、常態(tài)化

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的推進(jìn)力度,認(rèn)真做好現(xiàn)有省、市級(jí)規(guī)劃或教研課題的研究工作。各課題組要做到教研科研有機(jī)融合,通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究,要制訂好課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,在深層次上開(kāi)展教學(xué)研究。同時(shí)還要按管理要求做好網(wǎng)上流程管理工作,確保各項(xiàng)課題按期研究。部分課題還要為結(jié)題做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。另外,本學(xué)期還要認(rèn)真做好一個(gè)省級(jí)規(guī)劃課題和一個(gè)市級(jí)規(guī)劃課題的開(kāi)題論證準(zhǔn)備工作,確保開(kāi)題論證工作順利進(jìn)行。

四、月度工作安排

八、九月份:

1. 一、二年級(jí)珠心算實(shí)驗(yàn)教師(沈小燕、戴鑫、張秀華、徐曉麗、蔡玉璇、惠愛(ài)平、姜紅梅、袁志華)參加省級(jí)培訓(xùn)。

2. 制訂教科室工作計(jì)劃,組織各教研組、備課組制訂工作計(jì)劃及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

3. 開(kāi)展新學(xué)期教師通識(shí)培訓(xùn)(教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展)。

4. 開(kāi)展語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科組新教材培訓(xùn)(二年級(jí)《語(yǔ)文》、《科學(xué)》以及《道德與法治》)。

5. 制定并實(shí)施中青年教師“一課一研究”教研活動(dòng)。

6. 開(kāi)展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)活動(dòng)。

7. 參加海陵區(qū)春學(xué)期六年級(jí)調(diào)研測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)。

8. 開(kāi)展學(xué)校第二屆名師工作室結(jié)業(yè)典禮和第三屆名師工作室成立儀式。

9. 開(kāi)展道德講堂“四有教師”師德培訓(xùn)活動(dòng)。

十月份:

1. 開(kāi)展語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科組集體備課觀摩研討活動(dòng)。

2. 開(kāi)展學(xué)校名師工作室“我心中的名師”沙龍研討活動(dòng)。

3. 開(kāi)展“三區(qū)三?!苯虒W(xué)聯(lián)誼研討活動(dòng)。

4. 組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。

5. 邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展課題研究專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。

6. 開(kāi)展秋季安全教育培訓(xùn)活動(dòng)。

7. 開(kāi)展二年級(jí)珠心算社團(tuán)展示及家長(zhǎng)會(huì)。

十一月份:

1. 開(kāi)展挖掘“特色教師”,創(chuàng)設(shè)“品牌教師”活動(dòng)。

2. 加強(qiáng)珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校的結(jié)對(duì)、教研等工作。

3. 開(kāi)展班級(jí)管理專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。

4. 開(kāi)展“師生心理健康”專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。

5. 組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。

6. 開(kāi)展 名師工作室“讀寫(xiě)班”第一次活動(dòng)。

十二月份:

1. 開(kāi)展學(xué)校名師工作室“讓我最難忘的一節(jié)課”沙龍研討活動(dòng)。

2. 開(kāi)展名師工作室“大講壇”第一次活動(dòng)(我的教育故事)。

3. 開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。

4. 組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。

5. 做好兩個(gè)省或市級(jí)規(guī)劃課題的開(kāi)題論證準(zhǔn)備工作。

6. 開(kāi)展第三屆海小“知行杯”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比和展示活動(dòng)。

一月份:

1. 開(kāi)展海陵區(qū)珠心算實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

2. 制定好語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃,確保教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。

3. 積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)。

4. 收齊各教研組、備課組活動(dòng)記載簿。

5. 各課題組整理研究資料,撰寫(xiě)相關(guān)報(bào)告上交教科室。

6. 完成教科室工作總結(jié)。

2023各科室工作計(jì)劃篇6

一、護(hù)理質(zhì)量的質(zhì)控原則:

實(shí)行院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的護(hù)理部—護(hù)士長(zhǎng)—全體護(hù)士的三級(jí)質(zhì)量管理監(jiān)控,落實(shí)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn),全面落實(shí)質(zhì)控前移,加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)質(zhì)控,落實(shí)糾紛缺陷管理,實(shí)施安全預(yù)警管理,繼續(xù)qc小組活動(dòng)的開(kāi)展。

二、護(hù)理質(zhì)量管理實(shí)施方案:

(一)進(jìn)一步完善護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與工作流程。

1、結(jié)合臨床實(shí)踐,不斷完善質(zhì)控制度,進(jìn)一步完善護(hù)理質(zhì)量考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),如病房管理、基礎(chǔ)護(hù)理、重病護(hù)理、消毒隔離、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě),供應(yīng)室、手術(shù)室、門(mén)診以及口腔科護(hù)理質(zhì)量等,每月制定重點(diǎn)監(jiān)測(cè)內(nèi)容并跟蹤存在問(wèn)題。

2、修訂護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

(二)建立有效的護(hù)理質(zhì)量管理體系,培養(yǎng)一支良好的護(hù)理質(zhì)量管理隊(duì)伍

1、繼續(xù)實(shí)行以護(hù)理部———護(hù)士長(zhǎng)———科室質(zhì)控員的三級(jí)質(zhì)控網(wǎng)絡(luò),逐步落實(shí)人人參與質(zhì)量管理,實(shí)現(xiàn)全員質(zhì)控的目標(biāo)。

2、發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控小組的作用,注重環(huán)節(jié)質(zhì)控和重點(diǎn)問(wèn)題的整改效果追蹤。實(shí)行平時(shí)檢查與季度檢查相結(jié)合,重點(diǎn)與全面檢查相結(jié)合的原則。做到每月有一重點(diǎn),每季度一次全面檢查,并將檢查情況及時(shí)向護(hù)理部反饋。護(hù)理部每月質(zhì)控小結(jié)評(píng)分一次,在護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)上通報(bào),分析產(chǎn)生原因,提出解決辦法

3、落實(shí)各專(zhuān)項(xiàng)護(hù)理技術(shù)指導(dǎo)(會(huì)診)小組的職責(zé),規(guī)范護(hù)理會(huì)診工作。危重病小組、褥瘡評(píng)估與技術(shù)指導(dǎo)小組、輸液小組、老年病小組、糖尿病小組。

4、加大落實(shí)、督促、檢查力度,注意對(duì)護(hù)士操作流程質(zhì)量的督查。抓好三級(jí)質(zhì)控管理,做到人人參與,層層管理,共同把關(guān),確保質(zhì)量,充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)控員的工作,全員參與護(hù)理管理,有檢查記錄、分析、評(píng)價(jià)及改進(jìn)措施。

5、完善護(hù)理質(zhì)控管理委員會(huì)制度,職責(zé),每季度召開(kāi)會(huì)議,對(duì)護(hù)理存在的疑難問(wèn)題進(jìn)行討論、分析、提出有效的整改措施。

6、加強(qiáng)對(duì)護(hù)理缺陷、護(hù)理糾紛的管理工作,堅(jiān)持嚴(yán)格督查各工作質(zhì)量環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)采取措施,使護(hù)理差錯(cuò)事故消滅在萌芽狀態(tài)。護(hù)理部對(duì)護(hù)理缺陷差錯(cuò)及時(shí)進(jìn)行討論分析。

7、加強(qiáng)醫(yī)療護(hù)理法律法規(guī)的培訓(xùn),以提高護(hù)理人員的法律意識(shí),依法從護(hù),保護(hù)病人及護(hù)士的自身合法權(quán)力。

8、建立并健全安全預(yù)警工作,及時(shí)查找工作中的隱患,并提出改進(jìn)措施。

20xx年護(hù)理質(zhì)控工作計(jì)劃三為認(rèn)真貫徹落實(shí)20xx年醫(yī)院工作重點(diǎn),圍繞“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”,全面實(shí)施iso9001—20xx質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn),不斷加強(qiáng)護(hù)理工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量全面提高,實(shí)現(xiàn)“為病人提供優(yōu)質(zhì)安全的護(hù)理、精益求精地護(hù)理工作”這一服務(wù)目標(biāo),根據(jù)護(hù)理部有關(guān)精神,結(jié)合我科實(shí)際情況,制定護(hù)理管理目標(biāo)及計(jì)劃如下:

1、更新護(hù)理管理和服務(wù)理念,提高護(hù)理質(zhì)量。做到以人為本,注重人性化服務(wù),深入開(kāi)展好“病人滿意在科室”的活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行保護(hù)性醫(yī)療制度,隨時(shí)為病人著想,對(duì)病人的`病情、手術(shù)效果、手術(shù)并發(fā)癥等不加以隨意評(píng)斷,減少病人的心理負(fù)擔(dān)。切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)理念和工作模式,保證以護(hù)理工作狀態(tài)為病人服務(wù),滿足病人一切合理的需求,為病人創(chuàng)造溫馨舒適的住院環(huán)境,達(dá)到病人對(duì)護(hù)理工作滿意度≥95%。工作中注重加強(qiáng)與醫(yī)生的溝通,收集病人信息,取得理解、信任和支持,不斷提高內(nèi)部服務(wù)質(zhì)量,以便更好的配合治療,達(dá)到臨床醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作滿意度≥98%。

2、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量安全管理,保證年事故發(fā)生率為零。制定嚴(yán)格的科室規(guī)章制度,定期組織差錯(cuò)事故討論分析,針對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn),杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生。利用晨會(huì)、護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種形式增強(qiáng)護(hù)士的服務(wù)意識(shí),做到主動(dòng)服務(wù),熱情接待,細(xì)心介紹。各項(xiàng)護(hù)理治療操作要與病人打招呼,采用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,動(dòng)作輕柔,使患者感覺(jué)到親人般的溫暖。

3、嚴(yán)格遵守《醫(yī)院感染管理規(guī)范》,認(rèn)真執(zhí)行《消毒隔離制度》。進(jìn)一步完善各班工作制度,嚴(yán)格控制人員流動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作技術(shù),對(duì)違反無(wú)菌原則的人和事給予及時(shí)糾正,防止院內(nèi)感染,做到一人一針一管執(zhí)行率100%,無(wú)菌切口感染率≤0。5%,常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。

4、做好急救藥械的管理工作,保證急救藥械完好率100%。每班交接時(shí)認(rèn)真核對(duì),做到完好備用,帳物相符。加強(qiáng)護(hù)理人員急救知識(shí)、搶救工作程序、搶救藥品、搶救儀器的使用等內(nèi)容的培訓(xùn),達(dá)到人人熟練掌握和應(yīng)用。接到急救病人通知,能在最短的時(shí)間內(nèi)迅速開(kāi)始手術(shù)搶救,并且能敏捷、靈活、熟練地配合搶救工作。

5、根據(jù)《四川省醫(yī)療護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范》的要求,加強(qiáng)護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)管理,做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、及時(shí)、規(guī)范,與實(shí)際護(hù)理過(guò)程相符,護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)合格率≥95%。

6、加強(qiáng)護(hù)理人員的在職培訓(xùn)力度,不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。護(hù)理人員三基水平平均≥85分;護(hù)理技術(shù)操作合格率≥95%;支持護(hù)理人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn),繼續(xù)教育學(xué)分每人每年≥25分。鼓勵(lì)護(hù)理人員參加自學(xué)、函授及各種*、研討會(huì),使護(hù)理人員及時(shí)掌握護(hù)理工作發(fā)展的新動(dòng)態(tài)和護(hù)理相關(guān)的新理論、新技術(shù),不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平,更好的配合手術(shù)科室開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。鼓勵(lì)廣大護(hù)理人員積極撰寫(xiě)論文,爭(zhēng)取全科在市級(jí)以上刊物發(fā)表或交流論文≥1篇。按照護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃安排人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí),提高專(zhuān)科護(hù)理水平,以此帶動(dòng)全科人員的技術(shù)水平。

7、嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),做到應(yīng)收則收,應(yīng)收不漏。遇有疑問(wèn)及糾紛及時(shí)核查處理。定期對(duì)科室醫(yī)療和辦公用品進(jìn)行清點(diǎn)領(lǐng)取,減少浪費(fèi)及損耗。專(zhuān)人負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備的保養(yǎng),做到對(duì)儀器設(shè)備性能及使用狀況心中有數(shù),保證臨床正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

8、建立完善的護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控體系,科室質(zhì)控小組加大自查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn);定期查找護(hù)理隱患并進(jìn)行分析反饋,使各項(xiàng)工作程序化、規(guī)范化。通過(guò)統(tǒng)計(jì)住院病人總數(shù)、滿意度調(diào)查、有無(wú)差錯(cuò)疏忽及投訴、護(hù)理部質(zhì)控,完善和促進(jìn)護(hù)理工作,不斷提高我科護(hù)理質(zhì)量。

9、加強(qiáng)臨床教學(xué)管理,做好帶教工作。根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求制定帶教計(jì)劃并安排專(zhuān)人帶教,根據(jù)臨床帶教經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)帶教方法,加強(qiáng)帶教老師教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高,認(rèn)真落實(shí)好“360工程”,*完成帶教工作。

10、做好病房新樓搬遷的準(zhǔn)備工作。認(rèn)真貫徹實(shí)施護(hù)理部質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)本科護(hù)理質(zhì)量控制,進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理工作流程,按時(shí)進(jìn)行量化考核與質(zhì)量分析,各項(xiàng)質(zhì)控指標(biāo)達(dá)到護(hù)理部質(zhì)量目標(biāo)要求。組織學(xué)習(xí)新開(kāi)展手術(shù)護(hù)理的相關(guān)知識(shí),為病房樓搬遷做好一切準(zhǔn)備工作。

11、我科全體護(hù)理人員將在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,與臨床醫(yī)生密切配合,保障醫(yī)療安全,改善服務(wù)態(tài)度,提高護(hù)理質(zhì)量,保障各項(xiàng)質(zhì)控指標(biāo)達(dá)到護(hù)理部質(zhì)量目標(biāo)要求,創(chuàng)造良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

2023各科室工作計(jì)劃篇7

急診科護(hù)理在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院的年度工作安排,緊緊圍繞“以人為本,以病人為中心”的服務(wù)主題,為更好地適應(yīng)急診醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要和社會(huì)的需要,為進(jìn)一步加強(qiáng)急診護(hù)理工作的管理,特制定出本年度的工作計(jì)劃。

1、要不斷加強(qiáng)急診護(hù)理站的建設(shè),提高護(hù)理人員的應(yīng)急能力。

2、加深護(hù)理人員的急救意識(shí)和群體意識(shí),定期進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的業(yè)務(wù)目標(biāo)訓(xùn)練,培養(yǎng)急診專(zhuān)業(yè)合格的護(hù)理人員。

3、不斷建立、健全急診科的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)人員衛(wèi)生行政法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)人員的法律意識(shí)。

4、推進(jìn)各項(xiàng)急診工作標(biāo)準(zhǔn)化管理,以提高搶救成功率。

5、重點(diǎn)抓好“三基”訓(xùn)練與臨床實(shí)踐相結(jié)合,以提高人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

6、熟練掌握常見(jiàn)病情的判斷及搶救流程及護(hù)理要點(diǎn),實(shí)行定期考核。

7、熟練掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的搶救技能。

8、熟練傷口的處理和包扎止血技術(shù)及傷員的心理護(hù)理。

9、熟練急救時(shí)的'催吐、灌腸、注射、給氧及體位一系列操作技術(shù)及病情監(jiān)測(cè)等專(zhuān)業(yè)技能,要求準(zhǔn)確及時(shí)到位。

10、嚴(yán)格搶救室、處置室的管理,為患者爭(zhēng)取寶貴的搶救時(shí)機(jī)。

11、熟練掌握各種儀器的使用并保證其性能良好,隨時(shí)備用。

12、各類(lèi)搶救藥品、器械由專(zhuān)人負(fù)責(zé),定時(shí)檢查、定點(diǎn)放置、定期消毒、維護(hù)藥品基數(shù)與卡相符,嚴(yán)格急救藥箱管理,保證院外急救的正常使用。

13、各類(lèi)急救藥品使用后及時(shí)清理、補(bǔ)充、記錄,保持整齊清潔。

14、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn),確保護(hù)理工作的安全有效及整體護(hù)理工作的全面落實(shí)。

15、嚴(yán)格執(zhí)行“三查、七對(duì)”制度,杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生。

16、嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作原則及護(hù)理程序,以增進(jìn)或恢復(fù)病人的健康為目標(biāo)開(kāi)展整體護(hù)理,從生理上、心理上、生活上關(guān)心體貼病人,推行人性化服務(wù)。

17、嚴(yán)格執(zhí)行“十二項(xiàng)核心制度”。

18、加強(qiáng)廢舊一次性物品的妥善管理,防止院內(nèi)感染的發(fā)生。

2023各科室工作計(jì)劃篇8

一、醫(yī)療管理工作

1、把醫(yī)療質(zhì)量放在首位,加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量的監(jiān)控和各種醫(yī)療制度的落實(shí),實(shí)行醫(yī)療質(zhì)量管理責(zé)任追究制,實(shí)施全程醫(yī)療質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn),保障醫(yī)療安全。繼續(xù)深入開(kāi)展醫(yī)院管理年活動(dòng),健全醫(yī)療核心制度,建立科學(xué)管理長(zhǎng)效機(jī)制,完善醫(yī)院質(zhì)量管理委員會(huì)、科室質(zhì)量控制小組和各級(jí)醫(yī)務(wù)人員自我控制的三級(jí)質(zhì)量控制體系,致力于醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控和考評(píng),督促各項(xiàng)醫(yī)療制度、診療常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程的落實(shí),進(jìn)行全程醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控,進(jìn)一步完善單病種質(zhì)量控制,不斷提高醫(yī)療質(zhì)量,為廣大患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療服務(wù),杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。

2、繼續(xù)抓好醫(yī)療安全教育及相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí),依法執(zhí)業(yè),規(guī)范行醫(yī),嚴(yán)格執(zhí)行人員準(zhǔn)入制度及技術(shù)準(zhǔn)入制度,確保醫(yī)療安全。

3、以“病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范手冊(cè)”為標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范病案的書(shū)寫(xiě),不斷提高病歷的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,爭(zhēng)取病歷優(yōu)良率達(dá)95%,消滅不合格病歷。督促三級(jí)醫(yī)師查房制度、會(huì)診制度、首診負(fù)責(zé)制等各項(xiàng)醫(yī)療制度的落實(shí),加強(qiáng)醫(yī)療環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控,繼續(xù)完善各科質(zhì)量控制量化指標(biāo)管理,使醫(yī)療質(zhì)量管理規(guī)范化、科學(xué)化。

4、加強(qiáng)急診科能力建設(shè),提高急救應(yīng)急能力,提高急危重癥患者搶救成功率。

5、加強(qiáng)臨床實(shí)驗(yàn)室室內(nèi)質(zhì)控和室內(nèi)質(zhì)控評(píng)價(jià),提高臨檢質(zhì)量。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的臨床用血規(guī)范,合理用血,保證血液安全,杜絕非法自采自供血液。

7、加強(qiáng)傳染病和農(nóng)藥中毒報(bào)告卡管理,完善各項(xiàng)登記制度和報(bào)告制度,杜絕漏報(bào)現(xiàn)象。做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防處理演練工作,開(kāi)展急救隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),提高應(yīng)急救護(hù)能力。

二、人員培訓(xùn)及繼續(xù)教育

1、選送保健科、外科、婦產(chǎn)科、檢驗(yàn)科、內(nèi)科及護(hù)理等人員到區(qū)內(nèi)、外進(jìn)修學(xué)習(xí),做好中、青年人才梯隊(duì)的建設(shè)及人才儲(chǔ)備,為婦幼保健發(fā)展打好人才基矗

2、繼續(xù)抓好在職教育工作,鼓勵(lì)職工進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí),邀請(qǐng)盛市(甚至全國(guó))各級(jí)專(zhuān)家來(lái)本院講課、會(huì)診、帶教手術(shù)以及外出學(xué)習(xí)人員回院講課、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式,使全院人人有學(xué)習(xí)及接受新理論、新技術(shù)的機(jī)會(huì),全面提高全院醫(yī)護(hù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、繼續(xù)強(qiáng)化“三基”培訓(xùn),從嚴(yán)要求,全年考試考核各兩次,考試考核內(nèi)容以“三基”為基礎(chǔ),要求人人達(dá)標(biāo)。

4、對(duì)外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修、培訓(xùn)人員建檔追蹤其業(yè)務(wù)技術(shù)應(yīng)用推廣情況,做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分登記,作為晉升的業(yè)務(wù)知識(shí)依據(jù)。

三、科研、教學(xué)

1、鼓勵(lì)各科積極申報(bào)科研項(xiàng)目。

2、繼續(xù)實(shí)行對(duì)開(kāi)發(fā)推廣新技術(shù)和管理做得好的科室獎(jiǎng)勵(lì)、有論文在公開(kāi)刊物登載的個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。

3、聯(lián)系做好實(shí)習(xí)生帶教工作,計(jì)劃接收實(shí)習(xí)生和進(jìn)修生80名左右,抓好帶教管理工作,做好崗前培訓(xùn)。

4、臨床科室、保健科、藥劑科和檢驗(yàn)科每年要有省級(jí)論文一篇、縣級(jí)二篇以上。其他科室要有縣級(jí)論文一篇以上。

醫(yī)院質(zhì)控科工作計(jì)劃

一、一月份重點(diǎn)檢查醫(yī)囑單、體溫單質(zhì)量,主要存在醫(yī)囑時(shí)間與執(zhí)行時(shí)間完全一致,醫(yī)囑漏簽名及皮試記錄時(shí)間不符情況,反饋后各科都能改正。

二月份重點(diǎn)檢查手術(shù)記錄,在手術(shù)記錄方面,存在手術(shù)護(hù)理記錄與臨床科室護(hù)理記錄缺乏連續(xù)性,還有術(shù)前無(wú)健教,記錄缺少術(shù)前準(zhǔn)備的觀察記錄,還有一些手術(shù)有術(shù)前醫(yī)囑,護(hù)理記錄沒(méi)有體現(xiàn),或者術(shù)前未按手術(shù)患者記錄要求書(shū)寫(xiě)記錄。

術(shù)后醫(yī)囑漏劃紅色封線,術(shù)后患者出現(xiàn)臨床癥狀,缺少連續(xù)性觀察記錄,禁食水無(wú)健教等。

三月份重點(diǎn)檢查輸血記錄,對(duì)手術(shù)記錄存在不足的科室進(jìn)行追蹤檢查,在輸血記錄方面存在血漿現(xiàn)在要求分型輸血漿而記錄沒(méi)有記血型,還有各別漏記輸血后不良反應(yīng)的觀察記錄。手術(shù)記錄存在不足的科室進(jìn)行了整改。

四月份檢查了提示交班本及內(nèi)科病人的護(hù)理記錄,提示交班本有涂抹,漏日期等一些細(xì)節(jié),總體情況還很好,內(nèi)科記錄方面還存在一些問(wèn)題,例如飲食指導(dǎo),相關(guān)疾病專(zhuān)科指導(dǎo),陽(yáng)性癥狀的'連續(xù)性觀察記錄等方面存在欠缺。

五月份重點(diǎn)檢查了危重、一級(jí)患者的護(hù)理記錄,優(yōu)點(diǎn):護(hù)理記錄詳細(xì)描述患者的病情變化、給與的護(hù)理措施、相關(guān)的健教指導(dǎo),記錄及時(shí),體現(xiàn)患者病情變化;能將壓瘡危險(xiǎn)因素評(píng)估分?jǐn)?shù)記錄于護(hù)理記錄中。不足:體溫單有漏記尿量、脈搏等情況,記錄方面檢查前無(wú)健教,排尿缺少相關(guān)性狀描述,壓瘡評(píng)估小于12分,無(wú)皮膚的觀察記錄,還有漏簽名、日期,個(gè)別主觀評(píng)價(jià)性語(yǔ)言等情況。

六月份重點(diǎn)檢查腫瘤科放化療病人記錄,結(jié)果很好,化療能詳細(xì)記錄化療過(guò)程,包括用藥前健教,化療前靜脈通暢的觀察記錄,輸液結(jié)束后的觀察記錄,記錄過(guò)程詳細(xì);放療病人有健教及觀察放療術(shù)后皮膚情況記錄。

二、一月份護(hù)理記錄組下發(fā)了征求意見(jiàn)表,各科能積極配合,積極將各科室關(guān)于記錄中存在疑惑的方面進(jìn)行上報(bào),共收到61條問(wèn)題,以電子版的方式反饋給各科室。

三、受培訓(xùn)組的安排,給全院護(hù)士講課一次。

下半年繼續(xù)按照計(jì)劃落實(shí),檢查全院護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,開(kāi)展行政查房及護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)比賽,爭(zhēng)取圓滿完成全年工作,提高護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。