無論制定什么階段的工作計劃,都要考慮到自己的實際工作能力,有了一篇貼合實際的工作計劃是可以讓自己的工作能力提升的,范文社小編今天就為您帶來了幼兒園托班春季工作計劃7篇,相信一定會對你有所幫助。
幼兒園托班春季工作計劃篇1
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒21名,男孩13名,女孩8名,其中有7名幼兒是新生。經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活,大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處方面等都有進(jìn)步,但還有許多需要努力。如:耐挫能力不強。主要表現(xiàn)為:在游戲活動中好勝心較強,遇到失敗或不能達(dá)到目的時會哭鬧或不高興,情緒波動較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。還有部分幼兒的進(jìn)餐問題需要繼續(xù)培養(yǎng)。
二、班級工作任務(wù)及目標(biāo):
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,把提高保教服務(wù)質(zhì)量,增強服務(wù)意識,加強家園聯(lián)系工作放在第一位,將仍以幼兒養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主。主要抓好幼兒的一日常規(guī)及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康領(lǐng)域:
1、喜歡上幼兒園,情緒基本穩(wěn)定。
2、在成人的提醒、幫助下,知道到指定地點大小便。
3、愿意面對生活中有一定困難的任務(wù),嘗試自己套褲子、穿鞋子、用餐巾紙擦嘴。
4、能運用器械進(jìn)行簡單的活動。
5、在教師的指導(dǎo)下,能根據(jù)照片、圖片標(biāo)記,找到和自己相關(guān)的物品,初步了解標(biāo)記和自己生活的簡單關(guān)系。
6、在教師的提醒、幫助下,坐在桌邊自己拿調(diào)羹吃完一份飯菜。
(二)語言領(lǐng)域:
1、樂于模仿成人的提問,聽懂并嘗試回答。嘗試向成人提出簡單的問題,愿意跟隨成人學(xué)說新詞或新句型。
2、能聽懂成人的雙重語言指令并完成任務(wù)。
3、在成人的鼓勵下,學(xué)習(xí)用簡單的詞、句表達(dá)對身邊事物明顯變化的發(fā)現(xiàn)及自己感興趣的事情,并能讓聽者基本聽懂。
4、喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。
5、在教師范例的引導(dǎo)下,嘗試用不同的語言、動作等進(jìn)行表達(dá)。
6、能聽懂并學(xué)說普通話。
(三)社會領(lǐng)域:
1、在入園和離園時,愿意主動和教師說“老師好”“老師再見”。
2、愿意用動作、表情、語言等方式向本班教師求助,體驗和成人一起解決問題的快樂。
3、樂意和同伴共同活動,感受其中的樂趣。愿意收拾自己玩過的的玩具。
4、愿意并參加教師組織的活動。
5、在教師的提醒下,初步學(xué)習(xí)按指令行動。知道集體活動的規(guī)則,并能遵守簡單的規(guī)則。
6、在成人的鼓勵下,嘗試自己解決生活中的的小問題,如:上廁所、穿褲子(套褲腳)等。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1、在教師的引導(dǎo)下,喜歡觀察班級自然角及周圍環(huán)境的變化,對事物的顏色、外形感興趣。
2、樂意并能參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。
3、能辨別物體的氣味和其他明顯特征。
4、能認(rèn)識3~4種顏色,認(rèn)識三角形。
5、能區(qū)別“1”和“許多”。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、喜歡參加美術(shù)活動,能大膽嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。
2、能聽著音樂跟隨教師做上肢和簡單的下肢、身體模仿動作。
3、能運用手指、手腕的活動進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、穿珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。
三、做好家園聯(lián)系工作
1、“家園聯(lián)系本”是我們與家長溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。
2、個別訪談。個別的交流談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰地了解自己孩子的'優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。
3、利用電話、短信等多種方式做好日常家訪及聯(lián)系工作,平日,較多時候需要與家長用電話聯(lián)系,孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況,有孩子生病時能主動打電話進(jìn)行訪問,了解病情,使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利的展開,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
四、做好幼兒成長檔案
五、衛(wèi)生保健及安全工作:
幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境生活、成長,本學(xué)期我們將做到以下幾點:
1、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
2、加強一日生活各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作。
4、教給幼兒一些安全防范方面的知識,強化幼兒的安全意識和自護(hù)能力,不吞食異物,不玩火、電、水,不從高處往下跳,不亂爬,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時會大聲呼救。
六、月工作重點
2月份:
1、教育教學(xué)活動計劃;
2、召開家長會;
3、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)活動準(zhǔn)備;
3月份:
1、常規(guī)律動檢查;
2、全園教師賽課觀摩;
4月份:
1、親子活動;
2、加強安全常規(guī)教育,文明紀(jì)律的養(yǎng)成教育,形成幼兒的良好行為習(xí)慣;
5月份:
1、參加全市語言領(lǐng)域賽課;
2、母親節(jié)的主題活動;
3、籌備六一活動;
6月份:
1、六一慶典;
2、半日開放活動;
7月份:
1、新生家長會;
2、學(xué)期各項工作總結(jié);
3、假期工作安排。
幼兒園托班春季工作計劃篇2
一、班況分析
新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動;在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨立穿衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
增強幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運動,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達(dá)到教育的效果。
四、家園聯(lián)系
1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。
4、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。
五、各項常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。
午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀(jì)律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。
6、愛護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒愛護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
7、具體措施
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評獎,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣
幼兒園托班春季工作計劃篇3
一、情況分析
本班為新小班,孩子的年齡均在2歲到2歲半之間,這是孩子們第一次進(jìn)入集體生活,之前均是在爸爸媽媽的愛護(hù)關(guān)心下成長,很少有機會接觸到外界的一切,而一些不安全、不穩(wěn)定的因素也會及時的被家長提前消除,因此孩子們自我保護(hù)的意識缺乏。我們小小班的老師在繼承家長愛護(hù)的前提下將會有意識的給孩子們進(jìn)行一些安全方面的知識教育,從小培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和安全意識。根據(jù)這些情況,特制定以下工作目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)
1、把安全放在首位,認(rèn)真做好各項工作,徹底保證孩子們的人身安全。
2、嚴(yán)格保證班級物品的安全使用,維護(hù)班級物品的安全。
3、防止孩子的意外事故發(fā)生。
4、孩子知道一些基本的安全保護(hù)知識,有初步的安全意識。
三、具體措施
1、早上來園時,注意孩子的健康狀況,穩(wěn)定孩子情緒,特別是個別喜歡往外跑的孩子,注意不讓他們往門外跑,不讓他們離開自己的視線。
2、來園時要注意孩子是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子。
3、帶班老師在帶班時,每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時,一定要有老師跟著,以免孩子在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時,老師一定要在場。
4、外出活動時,要穩(wěn)定孩子情緒,不讓孩子太激動,以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。另外在玩玩具時,教師要在旁邊仔細(xì)觀察,以免發(fā)生以外事故。
5、汽車接送時,一定要有本班老師進(jìn)行接送。離園時,一定要有老師看住孩子,另外的老師才能與家長進(jìn)行交流。并且孩子一定要親手交給家長,如果有陌生人來接,一定要有接送卡才能放人。
6、老師要每天堅持檢查教室,杜絕一切安全隱患,比如電源插頭、門窗、危險物品及藥品的擺放等。
7、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育,比如樓梯轉(zhuǎn)彎時教育孩子不要跑,以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉,要保證五官的安全;滑滑梯時要從上往下玩;不在教室里跑,小心撞到別人等等。
8、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育,比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來;自己的事情自己做等等。
9、我們在把孩子安全放在第一位的前提下,也認(rèn)真做好班級財產(chǎn)的安全工作,比如認(rèn)真嚴(yán)格按照電器的說明進(jìn)行使用,保證電器的安全;班級物品有條理的整理擺放,做到心中有數(shù);孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理,不要混淆等等。
10、班級定時召開班級會議,針對問題進(jìn)行商討解決,及時遏止問題的產(chǎn)生或者惡化。
總之,我們要把安全問題放在工作的首位,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”在保證孩子安全的同時也做好班級的安全工作,給孩子營造一個安全的班級環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護(hù)保好孩子的安全。
幼兒園托班春季工作計劃篇4
一、指導(dǎo)思想:
?幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!卑寻踩ぷ髫?zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,我們小二班制定了安全工作計劃。
二、具體措施:
(一)創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1、堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。
2、開飯時注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。
5、把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,一定要組織幼兒安靜的集體活動,一定要家長來了才可以放人,不認(rèn)識的人來接要及時通知家長或詢問情況才可以接走,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,及時清點人數(shù)和物品。
7、戶外活動時,一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全。
8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡單交代其幼兒情況。
(二)加強安全教育、提高安全意識
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。
1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使幼兒懂得不能隨便離開家長或集體。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。
6、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
7、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,教師要做到眼看四方,耳聽八方。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園托班春季工作計劃篇5
1、活動安全
教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、進(jìn)餐安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。
3、生活安全
教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。
5、接送安全
來園要進(jìn)班,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。
6、家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
7、簡單自救方法
識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學(xué)會躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學(xué)會自理。
幼兒園托班春季工作計劃篇6
本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。
本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,針對我們托班幼兒的年齡特點和實際情況,我班制定了一份安全教育計劃:
一、生活安全
全面考慮托班幼兒年齡特點,尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
1、堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。
2、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活。
4、日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
二、進(jìn)餐、午睡安全
托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進(jìn)餐、午睡時來回巡視。
三、活動安全
托班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
四、接送安全
來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯(lián)系,教師及時做好缺勤情況登記。
五、家園共安全
利用家園欄,校訊通,家長會,來園離園接觸等多種途徑,對家長進(jìn)行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。
六、簡單自救方法
在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時時刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計劃的大方向,注重細(xì)節(jié),適時地在實際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
幼兒園托班春季工作計劃篇7
(一)教師應(yīng)做到:
1、排除安全隱患:在開學(xué)前檢查教室每一個角落,將物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時排除。
2、加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交給陌生人,防止錯接。
3、進(jìn)行安全教育:通過安全教育活動,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力。
4、隨時清點人數(shù),堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
5、組織兒童活動前,要檢查場地是否安全,兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,要給予保護(hù)。
6、防止開水、食物等燙傷兒童。
7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。
8、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
9、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。
11、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面:
1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
7、通過認(rèn)知活動,知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。
8、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,目的是當(dāng)幼兒外出時,學(xué)會看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
9、教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。
10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自我保護(hù)能力。