在工作計劃中，我們要充分利用現(xiàn)有的資源和優(yōu)勢，我們將工作計劃中的每個階段都劃分為具體的任務(wù)清單，范文社小編今天就為您帶來了研三研究工作計劃5篇，相信一定會對你有所幫助。
研三研究工作計劃篇1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期美術(shù)小課題的教科研活動要以學(xué)校“一個中心，兩個基本點”的思想為指導(dǎo)，即以“課題研究為中心，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與信息技術(shù)”兩個基本點，在美術(shù)教學(xué)中要倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)輔助以多媒體的教學(xué)手段，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的理念，遵循學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，注重教學(xué)的實踐性與開放性。通過美術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)活動，教會學(xué)生本學(xué)科的自學(xué)方法，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣從實際出發(fā)，努力探索出一套科學(xué)的、行之有效的研究思路和模式。
二、課題研究的主要內(nèi)容：
在研究中關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在利用多媒體資源，提高課堂教學(xué)效率，全面培養(yǎng)與提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
三、具體安排：
三月份：
1、參加課題組會議，討論本學(xué)期學(xué)校的研究計劃和小課題組計劃。
2、整理上學(xué)期的美術(shù)小課題資料及本學(xué)期的計劃，保存。
四、五月份：
1、推薦理論學(xué)習(xí)書籍及相關(guān)學(xué)科專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)過程中要求記錄學(xué)習(xí)心得，并適時交流。
2、備課組教材研讀活動。
3、組織參加文學(xué)藝術(shù)作品大賽。
六、七月份：
1、參加課題研討活動：分析研討課，學(xué)生學(xué)習(xí)效果分析、教學(xué)設(shè)計與課題研究的相關(guān)性分析。
2、參加理論學(xué)習(xí)。
3、根據(jù)研究主題，上好各人的一節(jié)研究課。及時撰寫教案和反思。
研三研究工作計劃篇2
新的學(xué)期開始，很開心加入一個新的組織，總結(jié)過去經(jīng)驗，對20xx-2011學(xué)年上半學(xué)期的工作做了制定與規(guī)劃。辦公室是一個極為重要的部門，是學(xué)生會的咽喉，有著自己的特色與優(yōu)勢，所以我們要做好這個學(xué)院聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶作用，更好的為同學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，我對將要開展的工作制定了框架，具體計劃如下：
一、針對本學(xué)期學(xué)校要組織的50年校慶以及有關(guān)活動做好規(guī)劃，協(xié)調(diào)學(xué)生會各部門做好宣傳和策劃，負(fù)責(zé)好文件和有關(guān)籌備工作。
二、做好內(nèi)部常規(guī)工作和內(nèi)部建設(shè)，做好辦公室本職工作。
一些內(nèi)部建設(shè)工作在本學(xué)期進(jìn)行了規(guī)劃或已開始進(jìn)行，要對規(guī)劃進(jìn)行補充和完善，同時繼續(xù)做好常規(guī)工作。
1、信息管理。每學(xué)年人員變動，學(xué)生會成員信息要確定下來，本學(xué)期我部將做好成員信息的統(tǒng)計情況，方便主席團(tuán)及各部的聯(lián)系工作。
2、檔案管理。辦公室檔案，在本學(xué)期中，我部將對檔案保存和整理做到精細(xì)而且簡便易查。
3、在值班、訂會等方面要細(xì)化日常工作，實行個人負(fù)責(zé)制，任務(wù)到人，人人負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)和配合。
4、因人而宜，因事而宜。在具體開展工作的同時，因人因事調(diào)節(jié)，讓每個人找準(zhǔn)適合自己發(fā)展的位置，這樣才能保證各項工作的順利開展，在分配任務(wù)時能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問題，做到有工作時人人參與，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發(fā)揮我們團(tuán)隊的力量。
5、加強部內(nèi)成員的相互協(xié)作。建議我們辦公室內(nèi)部要搞一些活動，比如一起吃吃飯，打球，野游等活動，一方面增強內(nèi)部成員的感情，另一方面可以提高大家的積極性。
6、本部門將定期開例會(會議的頻率還應(yīng)視具體的情況而定),初步定為每周一例會。例會主要是對近期內(nèi)的各項工作予以及時總結(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,肯定成績。并按照實際情況制定下一階段工作的重點以及具體實施方案。
三、加強對學(xué)生干部的管理考核力度。以服務(wù)同學(xué)為宗旨,積極配合系里各項工作的展開。以“內(nèi)增素質(zhì),外樹形象”為指南,切實提高本部門成員的工作效率與工作積極性。
四、搞好學(xué)生會的縱與橫的關(guān)系。在著重于加強院系學(xué)生會之間聯(lián)系與溝通的同時,也要注意把握好學(xué)生會與其他的學(xué)生組織之間的關(guān)系，以便促進(jìn)系學(xué)生會的各項活動更好地開展。
由于對福州大學(xué)辦公室工作了解不多，希望以后的工作能和主任以及其他同事好好配合，積累經(jīng)驗，提高工作能力。
研三研究工作計劃篇3
一、研究的內(nèi)容與目標(biāo)
本人在本學(xué)期的研究內(nèi)容和目標(biāo)主要有：
一是參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究活動，通過資源的整合和利用，提高自身的現(xiàn)代教育技術(shù)能力及創(chuàng)造性運用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源的能力，二是深化“模式一”與學(xué)科教學(xué)的整合。將農(nóng)遠(yuǎn)工程資源與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、收集并處理信息的能力等，努力促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革，并依托農(nóng)遠(yuǎn)工程資源對學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育。三是進(jìn)一步完善與之相適應(yīng)的課堂評估、教師評價、學(xué)生評價、學(xué)校評估等評估機制，促進(jìn)教師素質(zhì)、學(xué)生能力等提高。
二、研究的途徑與措施
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的理論水平。注重校本教研和校本培訓(xùn)，在教育教學(xué)工作中培訓(xùn)教師，也提高自己。以課題研究與校本教研的緊密結(jié)合為突破口，邀請專家到校講學(xué)，并有計劃地外派教師學(xué)習(xí)，堅持專家引領(lǐng)和骨干引領(lǐng)，加強教師的培訓(xùn)工作，不斷提高自己和本校教師的'理論水平和專業(yè)能力。注重理論學(xué)習(xí)，促使課題研究與課改密切結(jié)合，開展有針對性的學(xué)習(xí)。
（1）參與、組織人員學(xué)習(xí)信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育等理論，學(xué)習(xí)并掌握遠(yuǎn)程教育的有關(guān)基礎(chǔ)知識和技能要求，為資源運用提供有力的前提保障。
（2）參與、組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等課程改革文件，端正教育思想，牢固樹立“以人的全面發(fā)展為本”的教育思想；牢固確立“以促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”為本的工作思想，切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育理念。
（3）參與、組織參研人員學(xué)習(xí)教育科研理論，增強教育教學(xué)研究者的意識，掌握必要的科研方法，提高參研人員的研究能力。
2、充分發(fā)揮子課題成員的作用。努力發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，帶動本組教師深入開展研究工作。
3、注重研究成果的推廣和運用。將課題的研究成果有機地整合于教學(xué)中，提高自身的教學(xué)能力，并把好的方法和優(yōu)質(zhì)的資源向西徐、分部推廣。
4、課題研究與校本教研、送教下村等活動緊密結(jié)合。深化課題研究的內(nèi)涵，豐富其形式，以點帶面，不斷提高教師的素質(zhì)。上學(xué)期我校利用課題研究為依托，連續(xù)兩周安排10位教師到西徐小學(xué)開展農(nóng)遠(yuǎn)實驗課，和實驗成果推廣課，本學(xué)期，我校將繼續(xù)開展此項活動，并爭取向分部推廣。
5、堅持開展廣泛的交流與合作，積極互動，共同發(fā)展。認(rèn)真組織階段研究工作及成果匯報會，本期開展一次優(yōu)秀研究成果（包括經(jīng)驗總結(jié)、課例、個案、論文、調(diào)查報告或研究報告等）的評選活動，為廣大參研教師提供展示與交流的平臺。
6、注重調(diào)查研究，堅持在實踐中研究，在研究中運用，在運用中提高。在平時的教學(xué)中，要善于調(diào)研，及時分析研究對象，并結(jié)合班情實際，以研促教，為我校教育、教學(xué)、管理水平的提高服務(wù)。
九月份：
（1）研討交流有關(guān)課題方面的問題。
（2）制定、修改、并學(xué)習(xí)課題組子課題計劃。
（3）制定個人課題研究計劃。
十月份：
（1）參與課題組聽課、評課活動。
（2）迎接“四縣市”課題互評和交流活動。
（3）在實踐中探索運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法。將一人兩節(jié)課教學(xué)設(shè)計、說課稿、教學(xué)反思、評課內(nèi)容整理好，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個人博客。
十一月份：
（1）及時上傳研究課案例、評課記錄。
（2）不斷提高自身的理論素養(yǎng)。
（3）加強理論學(xué)習(xí)的方式、時數(shù),積極參加聽課活動。
（4）撰寫經(jīng)驗文章，教育敘事，編寫教學(xué)設(shè)計。
十二月份：
（1） 認(rèn)真上好教研課，積極制作課件，并應(yīng)用于教育教學(xué)中。
（2） 爭取寫出質(zhì)量較高的論文
元月份：
1、做好研究過程中的各種資料的收集工作，整理并展示相關(guān)資料。
2、對本學(xué)期的研究進(jìn)行總結(jié)。
3、總結(jié)、收集、整理模式一課題組材料。
研三研究工作計劃篇4
離開我的母校陜西師大以后，很快我就走上了教師的崗位。現(xiàn)在在廣東省珠海市香洲區(qū)吉大小學(xué)任教。我當(dāng)上了四年級(2)班的班主任并擔(dān)任這個班的數(shù)學(xué)老師，另外肩負(fù)了五六年級的科學(xué)課程。初為人師，既要接受班主任的工作，又得以數(shù)學(xué)教學(xué)為主，科學(xué)作為我的專職科目，在剛開始的時候，我真的是手足無措，幸好在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，我的各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都能如期完成，現(xiàn)將我過去的一學(xué)期所做的一些工作總結(jié)分兩部分來談，分別是班主任工作和教學(xué)工作，具體如下：
第一部分 班主任工作
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
剛接手這個班，對學(xué)生的思想都不了解，甚至做思想工作都不知道從何入手，所以前期我先和這個班的前任班主任和原來的科任老師了解學(xué)生的思想，并向其學(xué)習(xí)如何做好學(xué)生的思想工作，結(jié)合老教師們的經(jīng)驗之談和我個人的一些嘗試，我主要從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，本學(xué)期主要開展得班會課有安全教育、愛國教育、禮儀教育、慶祝中秋等等主題班會。另外，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。但是我發(fā)現(xiàn)效果不明顯，學(xué)生當(dāng)時會接受教育，可是很快就反復(fù)地犯錯，我想是自己還沒有掌握好與學(xué)生談心的方法，沒有及時了解到學(xué)生思想的動態(tài)變化及做出對應(yīng)的策略，以致于思想教育的效果不明顯。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。
四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。對于剛來的我，在班級管理這方面確實做得比較欠妥。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要做了幾項工作：一、我是分小組進(jìn)行管理的，每組里有一名大組長，還有語數(shù)英三科組長，盡量讓大多數(shù)同學(xué)參與到班級管理中，有機會為班級出分力，也給機會體現(xiàn)出他們的價值，鍛煉他們的能力。二、每周我都會評選出表現(xiàn)平常較佳的小組和課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，進(jìn)行獎勵，但每個小組幾乎都有一至兩個不太守紀(jì)律的孩子，所以經(jīng)常表現(xiàn)優(yōu)秀都是那么一兩個小組，導(dǎo)致大部分組的組員士氣受到打擊，結(jié)果這個評選后來就流于形式了。三、由于孩子自律觀念較弱，所以我只有明確分工細(xì)則，每項工作落實到人，需要的班干部幫管的也相對要多些，但是幫管的學(xué)生之間偶爾溝通不當(dāng)，所以班級管理也時常出現(xiàn)各種問題。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。在這學(xué)期開始的時候，我沒學(xué)會表揚，結(jié)果無意識地在宣傳這一種不好的風(fēng)氣。經(jīng)過反思，我有意識地抓住機會表揚做得好的同學(xué)，甚至是后進(jìn)生哪怕有一點“閃光點”，我都盡可能地放大。比較慶幸的是，我們班的肖祥珺同學(xué)開始融入到班集體里，為班級做事，我也會抓住機會及時表揚他，雖說他偶爾還是會做些與同學(xué)們格格不入的事情，但是已經(jīng)收斂多了，我對他的要求相對沒那么苛刻，同時更多地以朋友的身份與他相處。但是，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作困難重重，所以后期還要繼續(xù)對這部分后進(jìn)生繼續(xù)努力做好轉(zhuǎn)化工作。
四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴、知己。
六、抓好安全工作，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，和學(xué)生做教育。為此，我規(guī)定學(xué)生課間的時候，在沒有老師的監(jiān)管下，不能擅自到體育機械區(qū)攀爬單雙杠。同時，不定時地通過校訊通與家長溝通，匯報一些安全教育的情況，以及提醒家長注意孩子的日常安全。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作雖說做得不盡人意，但已經(jīng)在進(jìn)步的途中，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取下學(xué)期能管理得更得心應(yīng)手。
第二部分 教學(xué)工作
我雖然是以科學(xué)老師的身份被分配到學(xué)校里，但是由于學(xué)校的調(diào)動與需要，我除了擔(dān)任五六年級的科學(xué)老師，還兼教了四年級數(shù)學(xué)并當(dāng)了班主任。需說每天都有2節(jié)科學(xué)課，但由于數(shù)學(xué)受重視程度比較高，教學(xué)相對較繁重，所以重心置于數(shù)學(xué)較科學(xué)多。但這并不降低我對科學(xué)教學(xué)的要求，因為我是個熱愛科學(xué)的人，我希望以后能做名真正的科學(xué)老師，即使現(xiàn)在我對科學(xué)這門課程并不是很熟悉，但我相信經(jīng)過我下一學(xué)期的繼續(xù)努力，我一定能更上一層樓。故上學(xué)期的教學(xué)工作，我主要從數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合科學(xué)教學(xué)來談我的教學(xué)工作：
1、針對學(xué)生的差異和年齡特點，對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，使學(xué)生的知識、能力有了較大提高。
2認(rèn)真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、加強了對學(xué)困生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。
4、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識，在教學(xué)中重點做到精講多練，重視運用教具、學(xué)具。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課
5、通過練習(xí)課的精心設(shè)計，使學(xué)生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。
6、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動，認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
7、重視與家庭教育相配合，通過家長會、或與家長通電話等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們盡量不落后。
8、積極組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)科組組織的三項比賽，分別是學(xué)具制作比賽、十分鐘口算比賽和數(shù)學(xué)手抄報比賽。
三、存在的不足之處
1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：反映問題慢，基礎(chǔ)太差或?qū)W生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。
3、班級發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高;
4、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確;
5、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。2班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題—計算不認(rèn)真，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。
6、由于自已的專業(yè)知識不夠扎實，備課時間不夠充足，功夫不夠深，方法欠缺，導(dǎo)致教法的使用不夠靈活。
四、改進(jìn)的具體措施
針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：
1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、及時輔導(dǎo)學(xué)困生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進(jìn)行強化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。
4、充分利用教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
5、課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實施因材施教。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
6、努力管理好課堂紀(jì)律，多注重組織教學(xué)，盡力使學(xué)生都能在成功與喜悅中，享受學(xué)數(shù)學(xué)的快樂，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
回顧自己這一學(xué)期，我盡心盡力地去完成我的教學(xué)任務(wù)，但難免會存在很多的缺陷與不足，而這些都將是我努力學(xué)習(xí)和完善的地方。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)。
第二部分 研究計劃報告
從陜西師大走出來的一學(xué)期里，我深切地感受到大學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終止，而且踏入屬于自己人生的新紀(jì)元，需要重新學(xué)習(xí)和適應(yīng)。曾聽一老師說：剛出來工作的幾年，如果不抓緊學(xué)習(xí)，以后很快就變成混日子過的人。我想這老師說的學(xué)習(xí)，雖然不一定是指回到校園里聽教授講座，但是有機會再回到校園里學(xué)習(xí)也是很好的。尤其在我們剛工作了一年，已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗，還能拿起書本讀書學(xué)習(xí)，對我們將來的成長無疑是百利而無一害。因此，我希望通過在我親愛的母校陜西師大的繼續(xù)學(xué)習(xí)，充實自己，完善自己。為此，我經(jīng)思考后做出了研究計劃，希望老師能批評指正!
一. 研究方向
1. 學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)教育的專業(yè)知識，了解相關(guān)的科技前沿。
2. 科學(xué)的傳播與普及。
3. 在全面了解現(xiàn)階段本領(lǐng)域研究內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再深入地研究自己關(guān)注的領(lǐng)域，熟悉與之相關(guān)的內(nèi)容。
二. 研究計劃
1. 第一年，著重通過專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)拓寬和加深學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，;了解學(xué)科發(fā)展前沿，培養(yǎng)綜合運用教育理論和科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)實際問題的能力，并能通過專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)管理能力和實踐反思能力。
2. 第二年，著重把教育研究實踐和教育實際結(jié)合起來，嘗試把自己所學(xué)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，并擬定自己要研究的課題。
3. 第三年，在前面兩年的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，大量閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和材料，并結(jié)合自己的實踐體驗完成畢業(yè)論文的撰寫。
對于自己初步擬定的研究計劃，確實過于簡單，我會在今后的學(xué)習(xí)中結(jié)合具體教學(xué)情況再做進(jìn)一步的計劃，希望老師能多多指教!
研三研究工作計劃篇5
下半年年我校研究生會工作總的'指導(dǎo)思想是：在校黨委及省學(xué)聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)廣大研究生同學(xué)成長成才為主線，緊緊圍繞“研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)”，切實加強組織制度建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作思路，著力提高服務(wù)水平，努力開創(chuàng)研究生會工作的新局面，努力做到“四個結(jié)合”：堅持理論引航與思想教育相結(jié)合，著力提升研究生的政治素養(yǎng)；堅持學(xué)術(shù)探索與文化活動相結(jié)合，切實加強研究生的綜合素質(zhì)；堅持組織引導(dǎo)與主體訴求相結(jié)合，充分發(fā)揮研究生會的保障職能；堅持自身建設(shè)與科學(xué)管理相結(jié)合，努力改進(jìn)研究生會的工作效能。
新的學(xué)期，新的氣象，校研究生會也不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，我們已作好了詳盡地學(xué)期工作計劃，為使新學(xué)期的各項工作都有條不紊地進(jìn)行?，F(xiàn)將新學(xué)期校研究生會的工作計劃做如下介紹：
一、理論引航與思想教育相滲透，著力提升研究生的政治素養(yǎng)
2、不斷加強理論引航與陣地建設(shè)。深入總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮研究生會主要學(xué)生干部和研究生黨員的“傳、幫、帶”作用，利用班會、支部大會、《揚大研究生》雜志和網(wǎng)絡(luò)媒介等，推進(jìn)馬克思主義中國化的最新成果“進(jìn)課堂、近學(xué)生、凈頭腦”，引導(dǎo)廣大研究生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、學(xué)術(shù)探索與文化活動相結(jié)合，切實加強研究生的綜合素質(zhì)
1、整合優(yōu)勢資源，創(chuàng)新學(xué)術(shù)交流平臺。由校研究生會統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌安排，充分依托學(xué)院研究生會，積極開展如“半塘論壇”、“蔚民論壇”、“專業(yè)學(xué)術(shù)論文報告會”等學(xué)術(shù)活動，加強學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)更多優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果的涌現(xiàn)；進(jìn)一步整合優(yōu)勢資源，打破學(xué)科界限，拓寬交流平臺，舉辦如“人文與科學(xué)”研究生學(xué)術(shù)論壇、學(xué)科交叉文化沙龍等，實現(xiàn)不同學(xué)科、學(xué)院和校區(qū)之間的交融與滲透，使廣大研究生具備開闊的學(xué)術(shù)視野，形成具有鮮明交叉性、創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)思維；繼續(xù)開設(shè)“博雅”大講堂，“博采眾長”優(yōu)博經(jīng)驗分享會，為學(xué)有所專、學(xué)有所長的優(yōu)秀典型介紹科研經(jīng)驗、暢談科研體會提供平臺，引導(dǎo)廣大研究生端正學(xué)習(xí)研究態(tài)度，增強科研創(chuàng)新意識；深入推廣“研本1+1”引領(lǐng)計劃，搭建研究生實踐鍛煉平臺，發(fā)揮研究生對本科生的引領(lǐng)、帶動、示范、輻射作用，形成研究生、本科生教育管理合力，構(gòu)建我校研本互動式思想政治教育與管理的新模式、新機制。
2、豐富活動內(nèi)容，提升校園文化品位。廣泛動員并精心組織研究生參加校第xx屆田徑運動會、第十一屆大學(xué)生乒乓球比賽、第五屆大學(xué)生羽毛球比賽等體育活動，推動研究生體育健身活動的蓬勃開展；舉辦第五屆“桃李之聲”研究生講課風(fēng)采大賽、第十二屆研究生校園十佳歌手大賽、研究生會聯(lián)誼、第二屆研究生攝影大賽、第二屆“我的導(dǎo)師”主題征文比賽等文娛活動，提高研究生職業(yè)技能，充實研究生文化生活。籌備創(chuàng)建多個文娛類、體育類、公益類社團(tuán)，更好地服務(wù)于廣大研究生同學(xué)，加強本碩博三級聯(lián)動體系建設(shè)，充分展示研究生良好形象，豐富校園文化活動內(nèi)涵，提升校園文化活動品位，創(chuàng)建和諧的校園文化。
三、組織引導(dǎo)與主體訴求相結(jié)合，充分發(fā)揮研究生會的保障職能
1、做黨團(tuán)組織的助手。認(rèn)真完成上級黨團(tuán)組織交辦的各項工作，協(xié)助辦好《揚大研究生》雜志，協(xié)助做好校田徑運動會、乒乓球比賽和羽毛球比賽等學(xué)校大型文體活動的前期準(zhǔn)備和后期保障工作。配合“研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)”，做好相關(guān)活動的籌備和組織工作。
2、做服務(wù)工作的有心人。利用校、院研究生工作論壇、網(wǎng)站等媒介發(fā)布就業(yè)招聘信息，為廣大研究生提供及時資訊；舉辦公務(wù)員考試系列輔導(dǎo)講座，提高研究生公務(wù)員考試、面試的技能和技巧，引導(dǎo)其樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀；通過開展專題調(diào)研、召開座談會、開通網(wǎng)上信箱等渠道，廣泛傾聽研究生的心聲，了解他們的利益訴求，維護(hù)正當(dāng)權(quán)益，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供決策依據(jù)，努力為研究生做好事、辦實事、解難事。
四、自身建設(shè)與科學(xué)管理相結(jié)合，努力改進(jìn)研究生會的工作效能
1、抓好規(guī)章制度建設(shè)。秉承研會優(yōu)良工作傳統(tǒng)，進(jìn)一步明確“主席負(fù)責(zé)、部門分工、互相協(xié)作”的工作思路，做到統(tǒng)分結(jié)合，職責(zé)明確。完善研究生會部長級以上例會和主席聯(lián)席會議制度，嚴(yán)格實施值班制度、考勤制度、評比制度、檔案制度等各項規(guī)章制度，并進(jìn)一步講以上各項制度匯編成冊，實現(xiàn)研究生會內(nèi)部管理、工作開展科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。
2、完善運行管理機制。推動基層組織建設(shè)，加強與各學(xué)院分會的聯(lián)系，做到互相配合，協(xié)調(diào)一致，形成合力；構(gòu)建“校研究生會—院研究生分會—各班級”三級研究生干部網(wǎng)絡(luò)，理順工作開展關(guān)系，保持信息渠道暢通，加強與廣大研究生同學(xué)的溝通交流；進(jìn)一步完善優(yōu)秀院級研究生會考評細(xì)則，積極探索優(yōu)秀院級研究生會創(chuàng)建申報與目標(biāo)考核制度。為引領(lǐng)和促進(jìn)揚子津校區(qū)研究生分會工作的開展，更大范圍地服務(wù)于廣大研究生同學(xué)，結(jié)合揚子津校區(qū)研究生分會的實際情況，擬成立研究生會揚子津工作站。
