通過(guò)工作計(jì)劃我們可以更好地評(píng)估和調(diào)整工作進(jìn)展的方向和策略,工作計(jì)劃能夠幫助我提前預(yù)估工作所需資源和時(shí)間,確保工作有序進(jìn)行,范文社小編今天就為您帶來(lái)了輔導(dǎo)員個(gè)人工作計(jì)劃6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
輔導(dǎo)員個(gè)人工作計(jì)劃篇1
經(jīng)過(guò)大三學(xué)年的積極過(guò)渡,學(xué)生已經(jīng)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,且目前正為之奮斗。今年__級(jí)進(jìn)入畢業(yè)學(xué)年,大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,因?yàn)樵陔S之而來(lái)的日子里,學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇,針對(duì)畢業(yè)生特點(diǎn),我們年級(jí)在落實(shí)學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上,總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn),在保持各個(gè)年級(jí)穩(wěn)定的前提下,爭(zhēng)取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個(gè)新的臺(tái)階。我們計(jì)劃從以下方面開(kāi)展工作:
首先,做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作,了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對(duì)考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),督促其學(xué)習(xí)狀態(tài),并隨時(shí)溝通,了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會(huì)通過(guò)多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù),并向大家及時(shí)發(fā)布信息,以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。
其次,對(duì)于打算就業(yè)的學(xué)生,首先要督促英語(yǔ)過(guò)關(guān)和課程補(bǔ)考,保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開(kāi)始,高校的就業(yè)工作全面展開(kāi),各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會(huì),這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來(lái)開(kāi)展的工作重點(diǎn)。我們?cè)诩哟罅Χ人鸭鞣N就業(yè)信息的同時(shí),一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,針對(duì)學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問(wèn)題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會(huì)的同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生走出去,引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會(huì)的招聘會(huì)、展覽會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位,與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,向用人單
輔導(dǎo)員個(gè)人工作計(jì)劃篇2
輔導(dǎo)員是一份以服務(wù)、奉獻(xiàn)之心來(lái)給予新生以幫忙的偉大工作。對(duì)于20xx級(jí)的新生來(lái)說(shuō),輔導(dǎo)員是他們開(kāi)始大學(xué)生活的導(dǎo)航員,是他們的向?qū)?。輔導(dǎo)員的工作充滿了挑戰(zhàn)卻又好處深刻,持續(xù)的熱情、長(zhǎng)久的耐心、強(qiáng)烈的職責(zé)心和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神是輔導(dǎo)員需要具備的基本條件。如果我有幸能夠擔(dān)任輔導(dǎo)員,我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定,用心配合學(xué)院和班主任的工作,從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作:
一、迎新工作,給新生留下良好的第一印象
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)初
(1)注冊(cè)前做好準(zhǔn)備工作,隨時(shí)了解本班同學(xué)提前來(lái)校狀況,并做出妥善安排;
(2)注冊(cè)當(dāng)天負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)與新生,并且要主動(dòng)向他們介紹學(xué)校、院系及專業(yè)的一些基本狀況;
(3)按照學(xué)院要求向新生介紹入學(xué)后各項(xiàng)基本活動(dòng)安排。督促新生按照學(xué)校以及學(xué)院的統(tǒng)一安排行動(dòng),利用空余時(shí)間帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境;
(4)組織男生、女生互相串寢,增加相互間的溝通與了解,使大家更好地融入大家庭。
2、新生入學(xué)教育期間
(1)從思想上幫忙新生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。盡快使新生了解大學(xué)生活的特點(diǎn)和大學(xué)的學(xué)習(xí)要求,鼓勵(lì)他們繼續(xù)持續(xù)高中時(shí)期艱苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng),同時(shí)用心發(fā)展個(gè)人的興趣和愛(ài)好;
(2)統(tǒng)一按照學(xué)校以及學(xué)院安排組織學(xué)生按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng),做好活動(dòng)中的組織工作;
(3)用心主動(dòng)地走訪新生宿舍,了解有關(guān)思想動(dòng)態(tài),解決一些生活與思想上的問(wèn)題。主動(dòng)了解新生的特長(zhǎng)和愛(ài)好,盡快了解新生的特點(diǎn);
(4)組織班級(jí)活動(dòng),增進(jìn)新生之間的了解及班級(jí)的團(tuán)結(jié),并幫忙新生熟悉校園各類環(huán)境;
(5)與入學(xué)教育相配合,協(xié)助入學(xué)教育工作;
(6)配合班主任選配臨時(shí)班委會(huì),并組織臨時(shí)班干部做好初期的班級(jí)建設(shè)工作。制定相關(guān)宣傳通知,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)文件,引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律。
二、開(kāi)展日常工作,班級(jí)建設(shè)的主要途徑
1、開(kāi)展各種主題活動(dòng),幫忙新生盡快實(shí)現(xiàn)主角的轉(zhuǎn)換
(1)思想政治教育活動(dòng)
1)配合學(xué)院開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育和群眾主義教育。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中,堅(jiān)持每周至少要找x至x名學(xué)生個(gè)別談心,有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。
2)輔導(dǎo)員鼓勵(lì)新生用心參加團(tuán)校、黨校班的學(xué)習(xí),用心向黨組織靠攏,為院里開(kāi)展學(xué)生工作奠定良好的群眾基矗
(2)新生軍訓(xùn)工作和評(píng)優(yōu)表彰軍訓(xùn)期間協(xié)同新生軍訓(xùn),并及時(shí)解決軍訓(xùn)期間的困難,同時(shí)也應(yīng)做到:
1)進(jìn)一步加深了解班級(jí),了解寢室的狀況,遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅速解決;
2)觀察班級(jí)的班風(fēng)構(gòu)成,及早改正陋習(xí),加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力;
3)督促《新生入學(xué)教育手冊(cè)》和《大學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),使之迅速融入校園生活;
4)幫忙新生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,制定4年的學(xué)習(xí)計(jì)劃,盡早適應(yīng)大學(xué)生活新環(huán)境;
5)配合學(xué)院組織的各項(xiàng)工作,鼓勵(lì)新生參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng);
6)以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī),樹(shù)立典型、激勵(lì)榜樣,真正營(yíng)造健康、用心的生活態(tài)度。
(3)為新生過(guò)大學(xué)的第一個(gè)群眾生日(最好在軍訓(xùn)結(jié)束的那天晚上)
大部分新生是第一次離開(kāi)家庭來(lái)到大學(xué)過(guò)群眾生活,更渴望得到歸屬感,得到關(guān)心和關(guān)注,大學(xué)里的第一個(gè)生日因其特殊的紀(jì)念好處,會(huì)給學(xué)生留下很深刻的印象,也會(huì)進(jìn)一步增進(jìn)了解,讓他們盡快融入班群眾,同時(shí)也增進(jìn)了班級(jí)凝聚力。
2、配合班主任狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)
寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生情緒舒暢,良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。具體工作如下:
(1)邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),組織新老生的交流,幫忙新生了解專業(yè)學(xué)習(xí);
(2)制定一套嚴(yán)格有效的學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;
(3)組織建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組,抓好第一學(xué)期cet4的過(guò)級(jí)率和全年的專業(yè)學(xué)習(xí);
(4)抓好學(xué)習(xí)典型,樹(shù)立榜樣的力量,鼓勵(lì)完成班級(jí)口號(hào)、班歌的征集;
(5)邀請(qǐng)大二、大三學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀者參加期末考試經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),為大家備考帶給經(jīng)驗(yàn),并協(xié)助班委整理上屆期末考學(xué)習(xí)資料。
3、加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部管理,培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾
努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式,透過(guò)目標(biāo)引導(dǎo)和激勵(lì)逐步提高學(xué)生禮貌行為養(yǎng)成的自覺(jué)性和主動(dòng)性。具體工作如下:
(1)加強(qiáng)團(tuán)組織、班干部隊(duì)伍建設(shè)
1)做好新生的班委會(huì)選拔工作。鼓勵(lì)每一位同學(xué)競(jìng)選,在大學(xué)時(shí)期用心展現(xiàn)自己的風(fēng)采;
2)實(shí)施班干部學(xué)期考核制度,加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作,全面提升班干部的業(yè)務(wù)潛力,以此提高同學(xué)們工作的熱情與職責(zé)心;
3)鼓勵(lì)新生參加團(tuán)委學(xué)生會(huì),社聯(lián),社團(tuán)工作的競(jìng)選,用心鍛煉自己的潛力,體驗(yàn)豐富的大學(xué)生活;
4)定期收取班費(fèi),無(wú)論是班級(jí)復(fù)印資料還是組織籌劃各種活動(dòng),班費(fèi)都是必不可少的,但是具體收多少還需每位班級(jí)成員群眾商議決定。
(2)加強(qiáng)班級(jí)制度的建設(shè)
1)堅(jiān)持新生的早、晚自習(xí)的制度,周一、三、五英語(yǔ)早自習(xí),周二、四進(jìn)行晚自習(xí),持續(xù)和高中一樣的良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性;
2)制定班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律建設(shè),實(shí)行課堂考勤制度,加強(qiáng)監(jiān)督體系建設(shè);
3)做好班級(jí)例會(huì)制度,每半個(gè)月召開(kāi)一次全體的班會(huì),及時(shí)交流大家的學(xué)習(xí)和生活狀況;
4)認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并有一個(gè)簡(jiǎn)單干凈的生活環(huán)境。
(3)將制度管理和人文關(guān)懷有機(jī)的結(jié)合在一齊。班級(jí)應(yīng)適時(shí)增加群眾活動(dòng),群眾出游,過(guò)節(jié)之際組織班級(jí)群眾過(guò)佳節(jié),增進(jìn)班級(jí)成員的感情,促進(jìn)同學(xué)的交流,同時(shí)輔導(dǎo)員在平時(shí)做個(gè)有心人,個(gè)別同學(xué)生病或遇到麻煩時(shí)給予幫忙。
(4)組織各班級(jí)用心參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)觀察每個(gè)人的特長(zhǎng),發(fā)掘培養(yǎng)新生在大學(xué)中找到自己適合的道路。
4、做好安全工作,預(yù)防與教育相結(jié)合
(1)做好學(xué)生的入學(xué)安全教育工作。新生入學(xué)時(shí)及時(shí)組織宣傳寢室防盜、防騙以及安全使用生活用品等工作,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)和安全防范意識(shí),并開(kāi)展“安全教育”主題班會(huì)。
(2)在節(jié)假日提前做好班級(jí)學(xué)生的離校、留校狀況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來(lái)了解狀況,明白各班級(jí)未返校人員名單以及原因。
(3)配合學(xué)院公寓管理的要求,每周至少三次深入寢室了解學(xué)生狀況。不僅僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況,經(jīng)常聽(tīng)取同孤兒對(duì)生活上的反應(yīng),更能加深與學(xué)生之間的感情,同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查。
5、在生活上關(guān)心新生,做好后勤工作
(1)配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施。統(tǒng)計(jì)班級(jí)貧困生名單,一是了解他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金評(píng)定等工作;二是幫忙他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念。
(2)做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。及時(shí)跟蹤了解這類學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),幫忙他們與老師同學(xué)打交道,關(guān)心和愛(ài)護(hù)這類學(xué)生,鼓勵(lì)他們多參加課外各類實(shí)踐活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,并做好相關(guān)記錄。用心與家長(zhǎng)交流,家長(zhǎng)送孩子讀書(shū)有諸多的不放心,輔導(dǎo)員應(yīng)發(fā)揮作用幫忙家長(zhǎng)和孩子熟悉學(xué)校的環(huán)境,透過(guò)交流了解新生的特質(zhì),有針對(duì)性的為家長(zhǎng)和學(xué)生解決遇到的問(wèn)題。
三、搭建溝通平臺(tái),完善班級(jí)建設(shè)
班主任在學(xué)生的成長(zhǎng)中充當(dāng)管理者和協(xié)調(diào)者,同時(shí)班主任有著豐富的育人經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),因此如何搭建班主任與學(xué)生溝通的平臺(tái)也是一項(xiàng)重大工作:
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員與新生的溝通
為持續(xù)信息渠道的暢通,進(jìn)一步幫忙老師做好新生工作,輔導(dǎo)員應(yīng)跟新生構(gòu)建一組現(xiàn)代化交流的平臺(tái)。除了電話交流外,還可透過(guò)手機(jī)信息,郵件進(jìn)行溝通,在網(wǎng)上建qq群,校友錄等,能夠理解學(xué)生的匿名交流。當(dāng)然,這項(xiàng)工作做起來(lái)并非易事,需要班干配合,但是一旦做好,就能夠做為輔導(dǎo)員老師與學(xué)生長(zhǎng)期交流的平臺(tái),而且各班同學(xué)在開(kāi)學(xué)后都會(huì)主動(dòng)建立班群。
2、為老師與學(xué)生搭建溝通的橋梁
(1)邀請(qǐng)班主任參加首屆班委會(huì)競(jìng)選,對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo);
(2)輔導(dǎo)員每月向班主任匯報(bào)班級(jí)狀況;
(3)組織班主任與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);
以上就是我對(duì)輔導(dǎo)員工作的一些想法和規(guī)劃,具體的計(jì)劃實(shí)施還有待進(jìn)一步完善和發(fā)展,我會(huì)不斷向院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐請(qǐng)教,不斷完善工作計(jì)劃,使之更貼合新生的狀況,我會(huì)一向努力的!
輔導(dǎo)員個(gè)人工作計(jì)劃篇3
一、新生入學(xué)接待及軍訓(xùn)方面
認(rèn)真貫徹學(xué)院有關(guān)學(xué)生接待和入學(xué)教育工作的要求,科學(xué)合理的安排時(shí)間和人員搭配。及時(shí)了解學(xué)生的生源,家庭等情況,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況與實(shí)際需求,按照班級(jí)管理的需要合理安排宿舍成員構(gòu)成,盡快的安排學(xué)生入住學(xué)生宿舍,并及時(shí)檢查宿舍設(shè)施情況,對(duì)需要維修的家具、門鎖鑰匙等問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。迅速組織學(xué)生召開(kāi)班級(jí)軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì),對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)期間的思想、紀(jì)律、安全和離校期間宿舍財(cái)物保全做出要求和指導(dǎo),保證學(xué)生在學(xué)院規(guī)定時(shí)間能夠及時(shí)登車進(jìn)入軍訓(xùn)基地參加軍訓(xùn)。
二、學(xué)生思想教育及心理輔導(dǎo)工作方面
新生入學(xué)之后,大多思想都還停留在高中水平,無(wú)論是思維模式,思想水平,還是對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)方面,都停留在比較淺顯的水平,并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到高等教育和之前的教育模式的差異,因此不能盡快的完成思想轉(zhuǎn)變,需要輔導(dǎo)員從中引導(dǎo),協(xié)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想之間的平衡,這需要我們?cè)谛律雽W(xué)時(shí)就對(duì)其思想進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo)。同時(shí)在日常學(xué)習(xí)生活中,也要加強(qiáng)和學(xué)生之間的交流聯(lián)系,隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向,以便及時(shí)作出調(diào)整。
新生入學(xué)之初,分配好學(xué)生宿舍,盡量安排好宿舍成員的構(gòu)成,達(dá)成宿舍成員之間性格的互補(bǔ),使得學(xué)生有一個(gè)良好的休息學(xué)習(xí)的環(huán)境,同時(shí)也能促進(jìn)新生之間的感情增長(zhǎng)。
在新生入學(xué)期間,要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》,使學(xué)生盡快了解學(xué)校的各種規(guī)章制度,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和自律能力,使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活盡快走向正規(guī),盡量避免因無(wú)知而犯錯(cuò),同時(shí)通過(guò)集體的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力以及向心力。
作為輔導(dǎo)員,積極深入到學(xué)生生活中如軍訓(xùn)、早操、班會(huì)、課余活動(dòng)等,加強(qiáng)和學(xué)生的感情交流,加深彼此之間的認(rèn)識(shí),以達(dá)到默契的學(xué)習(xí)工作配合,同時(shí)通過(guò)這些互動(dòng)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察分類,以確定今后的培養(yǎng)方向,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和才能,并且通過(guò)初期的觀察,確定班級(jí)的學(xué)生干部構(gòu)成,形成班委體系,并且在相應(yīng)的班級(jí)活動(dòng)中,發(fā)揮他們的個(gè)人能力,樹(shù)立其在學(xué)生中的威信,同時(shí)鼓勵(lì)他們大膽工作,培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力,已達(dá)到班級(jí)內(nèi)部完善管理的目的,實(shí)現(xiàn)班級(jí)的良好運(yùn)行。
做好學(xué)生的思想工作。關(guān)注學(xué)生,對(duì)學(xué)生中特別是新生中出現(xiàn)的厭學(xué)、心理不適問(wèn)題和畢業(yè)生中出現(xiàn)的浮躁、爭(zhēng)取與每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話,幫助他們適應(yīng)大學(xué)生活,樹(shù)立正確的人生觀和世界觀,樹(shù)立正確的專業(yè)思想,自覺(jué)遵守學(xué)院的規(guī)章制度。
關(guān)注特殊群體,做好調(diào)查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)家庭困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、家中有殘疾或者精神疾病學(xué)生的情況,做好引導(dǎo)和資助工作讓他們?nèi)谌氲郊w當(dāng)中。
三、新生安全教育方面
安全教育工作是新生教育的重中之重,由于學(xué)生來(lái)到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)于環(huán)境與學(xué)校制度的不熟悉很容易造成安全隱患,因此,出于對(duì)學(xué)生安全的考慮,我認(rèn)為,開(kāi)學(xué)之初,應(yīng)當(dāng)著重加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
幫助學(xué)生熟悉校園環(huán)境, 讓學(xué)生能夠盡快對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí),避免因?yàn)椴皇煜きh(huán)境而出現(xiàn)問(wèn)題,宣講防火、防盜、防病和用電、交通等方面的安全規(guī)定和緊急處理常識(shí), 指導(dǎo)他們提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力, 防止不安全事件的發(fā)生。同時(shí)教育學(xué)生在公共場(chǎng)所要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境和遵守秩序, 有效地防范不安全事故的發(fā)生, 營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
然后,在開(kāi)班會(huì)時(shí),向?qū)W生講解學(xué)校各方面的規(guī)章制度,使學(xué)生能夠?qū)W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定做到了然于心,不犯錯(cuò)誤,尤其是寢室的安全教育和學(xué)生的外出教育,應(yīng)作為重點(diǎn)。
四、班級(jí)事務(wù)工作方面
通過(guò)初期的工作及對(duì)學(xué)生的了解,制定出一份符合班級(jí)狀況的班級(jí)制度,嚴(yán)明獎(jiǎng)罰,進(jìn)而可以促使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,通過(guò)一系列的獎(jiǎng)勵(lì)措施,加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)向心力,同時(shí)通過(guò)一些懲罰措施,矯正學(xué)生的不良作風(fēng),改善班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。
抓好班級(jí)管理。堅(jiān)持每周日晚自習(xí)時(shí)間召開(kāi)班團(tuán)會(huì)。做好貧困生資助工作。嚴(yán)格按照學(xué)院工作要求及程序辦事,在充分調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則,爭(zhēng)取讓每一名家庭貧困的學(xué)生都能得到資助和幫扶。
輔導(dǎo)員個(gè)人工作計(jì)劃篇4
一、安全問(wèn)題
安全問(wèn)題是一切工作的前提與根本,沒(méi)有安全,一切等于零。在我的工作中,安全分為三個(gè)方面:
1、人身安全。通過(guò)不斷地講解、案例分析、防范措施的執(zhí)行,信息機(jī)構(gòu)的建立與運(yùn)行等,首先保證人身安全不受傷害,其實(shí)保證對(duì)于班級(jí)情況的掌控與了解,信息反饋的順暢。
2、心理安全。主動(dòng)與系部分管心理健康工作的輔導(dǎo)員聯(lián)系,通過(guò)大規(guī)模心理調(diào)查,建立新生心理檔案,收集各種相關(guān)信息,隨時(shí)了解實(shí)際情況并決定是否采取措施。每個(gè)人都需要心理檔案齊全,掌握進(jìn)程,及時(shí)進(jìn)行心理咨詢,保證心理健康,進(jìn)而保證全部的安全。
3、宿舍安全。積極配合學(xué)院后勤保障部,爭(zhēng)取每周至少兩次深入寢室了解學(xué)生情況。這樣,不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生情況,更能加深與學(xué)生之間的感情,同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查。
二、新生工作
本學(xué)期,由于工作需要,成為某某級(jí)新生輔導(dǎo)員,在配合學(xué)院迎新工作的同時(shí),完成以下幾個(gè)任務(wù):
1、在系部領(lǐng)導(dǎo)下,耐心、細(xì)致做好新生接待工作,給新生和新生家長(zhǎng)留下好的大學(xué)印象。
2、配合學(xué)院、系部完成對(duì)某某級(jí)新生的入學(xué)教育工作,不斷提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)水平,希望通過(guò)入學(xué)教育,新生能樹(shù)立大學(xué)意識(shí)、明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)、盡快融入大學(xué)生活。使新生從入學(xué)初形成良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣,成為有理想、有紀(jì)律、有知識(shí)、有修養(yǎng)的新一屆大學(xué)生。
3、迅速了解班級(jí),了解寢室的情況,遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅速解決。觀察班級(jí)的班風(fēng)形成,及早改正陋習(xí),加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感,從一開(kāi)始堅(jiān)持每周日利用晚點(diǎn)名進(jìn)行周講評(píng)。
4、建立并落實(shí)班委工作制度,一開(kāi)始,就要求形成班委每周與輔導(dǎo)員匯報(bào)工作制度;要求團(tuán)支部書(shū)記每學(xué)期始末對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次思想狀況調(diào)查,了解同學(xué)們的實(shí)際情況。
5、督促《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí),要求人人過(guò)關(guān)。
6、抓好同學(xué)們從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變工作,通過(guò)座談、咨詢、講座等方式,幫助新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,制定3年的學(xué)習(xí)計(jì)劃,促進(jìn)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
7、做好“9個(gè)1”工程(見(jiàn)好第一面、組建好第一屆班委會(huì)、爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位、交一次特殊班費(fèi)、安排新生過(guò)好第一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假、構(gòu)建一組溝通的平臺(tái)、爭(zhēng)取和每個(gè)學(xué)生單獨(dú)做一次深入的談心、策劃好一次主題班會(huì)、對(duì)學(xué)生做一次期末述職)
8、配合學(xué)院、系部組織的各項(xiàng)工作。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)
寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢,良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,通過(guò)努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式,逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),具體工作如下:
1、完成各班班級(jí)級(jí)口號(hào)征集,制定各班班級(jí)的近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期規(guī)劃,使整個(gè)班級(jí)有奔頭,有章可循。
2、繼續(xù)堅(jiān)持晚自習(xí)制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、并有一個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境。
3、堅(jiān)持做到經(jīng)常性的隨堂聽(tīng)課,積極及時(shí)與教研室老師交流、溝通。做好專業(yè)教師與同學(xué)們的橋梁。
4、組織各班級(jí)積極參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)觀察每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),積極鼓勵(lì),側(cè)重培養(yǎng)。
四、人文氛圍
努力構(gòu)建和諧的人文氛圍,是一個(gè)長(zhǎng)期而且系統(tǒng)的工程,個(gè)人認(rèn)為人文氛圍可以分為三個(gè)最基本的方面:以人為本、文化氛圍、積極表達(dá)。
1、以人為本更是一種素質(zhì)的體現(xiàn),充分尊重每個(gè)學(xué)生獨(dú)立、自主、人格、性格等等。把大學(xué)生看作一個(gè)完整的人,而不單純是個(gè)學(xué)生,給學(xué)生們充足的自由空間,鼓勵(lì)個(gè)性的同時(shí),積極地引導(dǎo)。
2、文化氛圍并不是個(gè)虛無(wú)的概念,而是鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū)、讀好書(shū)、不要放過(guò)任何一本書(shū)。這包括社會(huì)科學(xué)書(shū)籍,促進(jìn)自己的修養(yǎng)素質(zhì),也讀各個(gè)專業(yè)各個(gè)學(xué)科的書(shū)籍,擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍和知識(shí)面。讀書(shū)的本身就是文化的體現(xiàn),而只要在讀書(shū),書(shū)讀多了,我們就是在建立一種文化氛圍。
3、表達(dá)有兩種方式,口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)。鼓勵(lì)同學(xué)們不要放過(guò)任何一次能當(dāng)眾說(shuō)話和與老師、大家、優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì),并慢慢的變得善于表達(dá)。鍛煉學(xué)生的文字駕馭能力,同學(xué)們不一定要能寫小說(shuō)、詩(shī)歌,但一定要能寫工作和生活中實(shí)用的文章,而且非寫得既通順又扎實(shí)不可。
五、服務(wù)工作
“我們的工作就是服務(wù),服務(wù)無(wú)大事,細(xì)節(jié)定成敗;完成職責(zé)內(nèi)工作,把職責(zé)內(nèi)工作做滿意”。這是學(xué)院的服務(wù)理念,引用到我個(gè)人的工作崗位,就需要完成具體的幾項(xiàng)工作:
1、貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體,除了配合學(xué)生工作處的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施,嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定,公正、公平、公開(kāi)地統(tǒng)計(jì)出各班級(jí)貧困生名單之外,更要幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念,誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的品質(zhì)。
2、全面、正確、客觀地了解學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生,認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作。以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī),樹(shù)立典型、激勵(lì)榜樣,真正營(yíng)造健康、積極的生活態(tài)度。
3、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,并做好相關(guān)記錄。
4、通過(guò)對(duì)學(xué)生們的不斷觀察,及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)就及時(shí)找他們談話,盡早解決他們的思想問(wèn)題。
5、做到生活上關(guān)心學(xué)生,及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問(wèn)題,對(duì)于學(xué)生提出的各類問(wèn)題,及時(shí)解決。
輔導(dǎo)員個(gè)人工作計(jì)劃篇5
時(shí)光總是悄然而逝,一晃我在教育崗位上已經(jīng)工作第十五個(gè)年頭了?;仨畮啄陙?lái),我用真誠(chéng)執(zhí)著的愛(ài)對(duì)待每一位學(xué)生,用樸實(shí)無(wú)華的情描繪著自己夢(mèng)想的畫(huà)卷。神圣的三尺講臺(tái)又銘記著我多少心酸,執(zhí)著的愛(ài)、無(wú)悔的追求伴隨著我走向每一個(gè)起點(diǎn)。新的學(xué)期將會(huì)對(duì)人是一次新的挑戰(zhàn),本學(xué)期計(jì)劃如下:
一、膽放手培養(yǎng)小干部
一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng),所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、公無(wú)私的小干部很重要。
開(kāi)學(xué)的第一天,我把班干部的職務(wù)寫在黑板上,并提出競(jìng)爭(zhēng)上崗,要求自愿報(bào)名,每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部,同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的情況,等給家一段互相觀察討論的時(shí)間后,產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒,同時(shí)符合公平公開(kāi)公正的原則。對(duì)于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。
小干部們選出來(lái)了。我告訴他們,這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn)單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無(wú)條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”,極的促進(jìn)了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車網(wǎng)”,小干部的積極性感染著同學(xué)們,榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。
二、少批評(píng)多鼓勵(lì)
教師這一職業(yè)是特殊的,因?yàn)樗鎸?duì)的是一群活蹦亂跳、好奇無(wú)知的孩子,他們?nèi)狈?duì)是非的判斷能力,需要老師的助和指引。所以我在處理班中事件時(shí),總是盡量冷靜思考抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育。我班王子睿同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,和同學(xué)關(guān)系也很融洽,但是就是不遵守紀(jì)律,打鬧還經(jīng)常給班里減分。開(kāi)始時(shí)我也和他發(fā)脾氣,但我發(fā)現(xiàn)效果不太好,經(jīng)過(guò)我細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)他很想當(dāng)體。
于是我讓他當(dāng)臨時(shí)體,這對(duì)他的紀(jì)律是一次考驗(yàn),當(dāng)體就要以身作則,他有了一定的進(jìn)步,違紀(jì)律的次數(shù)明顯減少了。過(guò)了一段時(shí)間我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子自尊心很強(qiáng),可是他坐在老師講桌邊好像傷害了他的自尊心,他好像怕家看不起他,總是聲說(shuō)話或者出些怪聲吸引家的注意力,我經(jīng)過(guò)再三思考決定讓他回到集體的隊(duì)伍里面去,給他調(diào)了座位,果然他變了。我很高興還不時(shí)的鼓勵(lì)他,他也很注意自己的一舉一動(dòng)有沒(méi)有違紀(jì)律了。
三、用理解代替懲罰
“人是不可能不犯錯(cuò)誤的,只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它,就是可取的?!蹦敲磳?duì)于自控能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事,而應(yīng)該去包容他們,努力助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的'能力,讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它。
所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我總是盡量淡化,為學(xué)生留有一定的自尊心,以便更好的開(kāi)展教育。在平時(shí)我更重視包容他們的不足,上操時(shí)有的同學(xué)總是說(shuō)話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì),他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰(shuí)搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評(píng),而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)生通常會(huì)愧疚似的低下頭。長(zhǎng)期下來(lái),我和學(xué)生彼此理解,班里越來(lái)越和睦。
四、助學(xué)困生樹(shù)立信心
隨著新課程的不斷深化,對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。班主任不僅是知識(shí)的傳播者,還是班級(jí)的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對(duì)待學(xué)困生有足夠的耐心和愛(ài)心,我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)班主任來(lái)說(shuō)很重要。愛(ài)能融化冰雪,愛(ài)能打開(kāi)人們心靈,愛(ài)能縮短人的距離,愛(ài)能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來(lái)我一直用這份愛(ài)來(lái)縮短融化師生間的距離,同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。
現(xiàn)在,我覺(jué)得自己已漸漸的融化到孩子們之中。他們點(diǎn)滴的進(jìn)步,會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的欣喜與滿足。無(wú)論他們走到哪里,都帶著我的理想,帶著我的祝愿,更帶著我的牽掛和執(zhí)著的愛(ài)。我真想化作一對(duì)堅(jiān)實(shí)的翅膀,讓他們能早日在美麗的天空中翱翔。我還想化作一片綠葉,助他們?cè)缛臻L(zhǎng)成參天樹(shù),成為國(guó)之棟梁。
輔導(dǎo)員個(gè)人工作計(jì)劃篇6
這學(xué)期我還是繼續(xù)某專業(yè)的輔導(dǎo)員,通過(guò)之前兩年的適應(yīng)和磨合,可以說(shuō)我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,再也沒(méi)有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候,我的工作變的輕松了很多,不過(guò)我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。
某專業(yè)的同學(xué)經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的適應(yīng),絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了,班主任工作也開(kāi)始變得輕松,但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐,通過(guò)自己的努力,依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的,現(xiàn)就輔導(dǎo)員工作計(jì)劃安排:
一、積極開(kāi)展文體活動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說(shuō)教的嫌疑,但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展,一是利用班會(huì),從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定,有激進(jìn)傾向的學(xué)生,要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生,則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表,認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分,以此來(lái)約束和考核學(xué)生。
三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理
在班級(jí)的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí),作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力
充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會(huì)的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng),在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí),在實(shí)際操作中得到體驗(yàn),在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以,我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào),對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí),對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促,對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因,盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開(kāi)展主題活動(dòng),讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識(shí)和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響,有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時(shí)機(jī),有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過(guò)他來(lái)了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持,爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號(hào)召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里,我計(jì)劃通過(guò)以上幾方面的努力,把班級(jí)做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了,可以說(shuō)他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來(lái)數(shù)了,所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了,讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)步。
大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間,無(wú)憂無(wú)慮,不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化,也不用擔(dān)心自己的未來(lái)前途,所以每一名大學(xué)生都是快樂(lè)的,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),直到畢業(yè)的那天,走上社會(huì),為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!