在平日的工作中，我們難免會用到述職報告，報告有利于我們反思以往自身的實踐工作，更高效地開展今后的工作，你會寫嗎？以下是范文社小編和大家分享的2022關(guān)于輔導(dǎo)員個人述職報告實用范文4篇，以供參考，希望對您有幫助。
輔導(dǎo)員個人述職報告1
本學(xué)期調(diào)入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊、工會、安全等德育管理工作，半年具體工作匯報如下：
一、優(yōu)化德育過程管理，全面提高德育常規(guī)管理工作的實效性
學(xué)校管理是一所學(xué)校生存的根本，所以抓學(xué)校德育過程管理是我工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我主要從以下幾方面做起。
1、在全面熟悉學(xué)校基本狀況后，擬定學(xué)校德育工作計劃，組建了以校長為組長，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊伍，分工明確，職責(zé)到人。
2、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一齊，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級文件精神后，通力合作，健全各種規(guī)章制度。制定了各種安全制度，各種意外事故發(fā)生應(yīng)急演練預(yù)案。教師常規(guī)工作制度，班主任工作常規(guī)制度、值周制度。班級評比制度，班主任考核細則、教師考核制度等，使學(xué)校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。
3、安全工作常抓不懈，從開學(xué)到此刻甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教師一齊嚴格遵守，照章操作。并協(xié)調(diào)衛(wèi)生疾控部門和學(xué)校的關(guān)系，嚴格督導(dǎo)和防范，甲流雖傳染猖獗，我校學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)依然井然有序。在這期間還組織師生一齊進行了“甲流防控演練”活動;“地震應(yīng)急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學(xué)生進行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個班級上了預(yù)防甲流的衛(wèi)生宣傳課。
4、我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年實施方案》為依據(jù)制定了《城北小學(xué)德育督導(dǎo)實施意見》，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一齊團結(jié)協(xié)作實行包班、包年級督導(dǎo)教師儀表形象、教師堅守崗位狀況;學(xué)校擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生管理、學(xué)生課間活動、學(xué)生儀表衛(wèi)生，學(xué)生的思想變化狀況等。督導(dǎo)以上工作落實的全部過程，責(zé)成值周教師和學(xué)生負責(zé)詳細記錄，作出詳細的評比。在學(xué)期末還在全體學(xué)生中舉行了城北小學(xué)《小學(xué)生一日常規(guī)》及校園文化知識測試問答活動，以上督導(dǎo)過程規(guī)范了師生的言行和儀表，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，收到了明顯的效果。
5、與思想品德教師一齊確立校本教材，群眾備課，恰當(dāng)運用《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《*規(guī)》等作為品德與生活、品德與社會課程的教材，以課堂為主陣地，聯(lián)系學(xué)生實際，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6、加強班主任工作管理，建立了班主任成長檔案和班主任培訓(xùn)制度，采取集中培訓(xùn)和經(jīng)驗交流等方式對班主任進行培訓(xùn)。這學(xué)年我為全體班主任做了題為“如何進行班級細節(jié)管理”的專題講座，發(fā)放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓(xùn)材料，組織班主任觀看了“魏書生關(guān)于如何做好班主任工作”的光盤，并寫出了心得體會。
二、以活動為引領(lǐng)，促進師生全面發(fā)展。
本著一切為了人的發(fā)展的原則，開展各項活動，促進師生全面發(fā)展。
1、組織全體學(xué)開展了愛國歌曲大家唱比賽活動，開展迎國慶60周年抒發(fā)愛國情懷征文活動;我愛家鄉(xiāng)優(yōu)秀論文評比等活動。我校學(xué)生在以上征文活動中有30余名學(xué)生分獲一、二獎。組織全體師生參加團縣委組織的“文化大搜索活動。”舉行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導(dǎo)員一齊以紅領(lǐng)巾廣播站為主陣地向?qū)W生進行各種教育，半學(xué)年里，共展播節(jié)目90余次，充分發(fā)揮了少先隊組織的先鋒模范作用。12月，還在全體師生中開展了“12、4”法制宣傳周活動。
2、以活動為載體加強師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工訓(xùn)練群眾舞，參加了縣城學(xué)區(qū)中心校中心校組織的教工運動會。學(xué)期初，根據(jù)班級評比制度制訂了城北小學(xué)綠色班級評比實施方案，以此為依據(jù)在學(xué)期末對評選出的綠色班級進行了表彰。組織師生一齊更換了班級布置和學(xué)校宣傳櫥窗，豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵的同時，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風(fēng)建設(shè)德育論文評選活動，開展師德標兵、教學(xué)標兵評比活動。
這學(xué)期，定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會議，各班開展了主題為“人人有事做，事事有人做”的班級管理活動，組織了班主任進行了班級細節(jié)管理匯報。使班級管理的制度化、經(jīng)常化、精細化、科學(xué)化真正落到實處。開展了主題鮮明的主題中隊會展示活動，并帶領(lǐng)全體班主任教師和大隊輔導(dǎo)員與手拉手學(xué)校二道河子中心小學(xué)一齊進行了主題中隊會研討活動，透過此次研討活動，交流了經(jīng)驗，規(guī)范了主題中隊會活動的程序。利用歡慶新年的契機，開展了師生共慶新年聯(lián)歡會活動，陶冶了師生的性情的同時，更增加了學(xué)校整體工作的凝聚力。
三、狠抓學(xué)校德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強德育工作的針對性
1、由于我校地處縣城周邊，提高學(xué)生家長對學(xué)生的科學(xué)管理意識顯得十分重要。因此，本學(xué)期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會，進行了一次詳細的家訪，舉行了六年級家長開放日活動。透過這些活動的舉辦，使家長廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，架起家長、學(xué)校、教師溝通的橋梁，構(gòu)成家、校、社會教育的合力。
2、加強班主任教師的培訓(xùn)，是我在強化班級管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開展讀書活動，撰寫班級管理心得，定期交流班級管理經(jīng)驗。
3、在工作中加強自身學(xué)習(xí)，半學(xué)年聽課40節(jié)，寫學(xué)習(xí)心得二萬字，深入落實31345工程，半年來，給全體教師做了題為“教師在工作中如何學(xué)會自己培養(yǎng)自己”的專題講座，給二年級學(xué)生上了“除法的初步認識”的示范課，對幫帶教師進行跟蹤聽課和加強常規(guī)工作檢查。德育工作的中心任務(wù)就是發(fā)展師生的知、情、意、行，半年來，以中心工作的切入點，將本職工作做細、做精。
總結(jié)成績的同時，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)落實魏書生班級管理思想，以建立綠色班級為憑借，將班級管理的制度化、精細化、科學(xué)化走向深入。具體做法是，繼續(xù)完善班主任成長檔案;建立科學(xué)的、精細的、富有實效性的班主任工作檔案。以科學(xué)的管理，促進班級管理的整體水平有較大的提升。
2、以主題中隊活動主要為載體，以《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》等為教材，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、加強畢業(yè)班的管理工作，定期召開畢業(yè)班學(xué)生座談會，了解學(xué)生在學(xué)校生活中的困難。
以上是我工作中的一點做法和打算，如有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指證。
輔導(dǎo)員個人述職報告2
輔導(dǎo)員隊伍是高校學(xué)生管理工作的主力軍，是學(xué)生思想政治工作的引導(dǎo)者，在推動學(xué)院發(fā)展中，發(fā)揮著不可替代的作用。
20XX年年10月份，按學(xué)院有關(guān)輔導(dǎo)員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍，從事我系的學(xué)生管理工作。擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，通過學(xué)生處組織的首屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深深地認識到輔導(dǎo)員工作的重要性和責(zé)任，也看到了學(xué)院自上而下對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的決心和期望。也使我明白了如何做好一名高校輔導(dǎo)員。
目前，我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久，在學(xué)生工作及班級管理等方面談不上有什麼經(jīng)驗，與崗位要求還有一定差距，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝煌?！痹诠ぷ髦形覈栏褚笞约海瑢W(xué)習(xí)別人先進的班級學(xué)生管理方式方法，不探索在學(xué)管工作中的一些客觀規(guī)律，扎實學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識。
總結(jié)起來，現(xiàn)就本學(xué)期來輔導(dǎo)員工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報。
一、統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變角色
思想是行動的指南，統(tǒng)一思想就是要求我們用十七大會議精神和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，用辨證的發(fā)展的眼光看問題，要按照高校輔導(dǎo)員的要求辦事，要和學(xué)院、系學(xué)生管理工作具體任務(wù)要求保持高度一致，指導(dǎo)開展我們各項工作；轉(zhuǎn)變角色就是找準職業(yè)定位。要完成從一名專職教師到一名專職輔導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)變。想問題，辦事情要站在一定高度，處理好與學(xué)生老師之間的關(guān)系。時時處處嚴格要求自己，樹行的標兵，學(xué)的典范。
二、緊密圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)生活，組織開展有意義的活動
“親其師，才信其道。”思想工作是輔導(dǎo)員的首要工作。只有走進學(xué)生，融入學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，把學(xué)生當(dāng)作朋友，學(xué)生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導(dǎo)。學(xué)生活動是學(xué)校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動，對于推動學(xué)生管理工作具有重大意義。
本學(xué)期在系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的安排下，我參與了我院第二屆秋季運動會的組織管理工作，在學(xué)生科的共同努力下，組織得力，取得了優(yōu)異的成績，同時我們這支團隊也得到了鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)的認可。其次，參與了我系承辦的我院首屆男子籃球比賽等。通過這些活動的參與管理，加深了與學(xué)生的聯(lián)系和友誼，為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、深入學(xué)生公寓，了解學(xué)生動態(tài)。
生活區(qū)是學(xué)生主要的生活場所，也是我們關(guān)系學(xué)生，開展思想教育的陣地。本學(xué)期來，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓，關(guān)心學(xué)生生活狀況，了解學(xué)生的思想動態(tài)，研究學(xué)生身心特點，關(guān)心困難學(xué)生，關(guān)注特殊群體，幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問題，積極反映學(xué)生在教學(xué)和生活上的意見和要求，及時報告和處理學(xué)生中的突發(fā)事件，得到了學(xué)生認同和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
四、積極投身德育迎評工作
本學(xué)期德育評估工作是我院的頭等大事，是對我院師生精神風(fēng)貌的大檢閱。為了準備好，按學(xué)院要求，系里的工作部署，德育評估中心組的同志們在姜書記的帶領(lǐng)下，加班加點，按指標要求，細化任務(wù)，落實到人，積極認真準備，有時不惜犧牲節(jié)假日的時間，最終我們不負眾望，獲得優(yōu)秀成績。并且在德育評估文藝匯演中，我?guī)У膶W(xué)生有六人參與了其中四個節(jié)目的演出，表現(xiàn)突出，反響熱烈，為我院德育迎評工作做出了應(yīng)有的貢獻。
除了輔導(dǎo)員工作外，我還作了以下幾個方面的.工作。
一、班級管理工作，不放松。
班級是學(xué)生管理工作的基本單位。抓好班級常規(guī)工作是作好班級工作的保障，因此在班級管理中，以量化為管理目標，以班干部隊伍為抓手，以學(xué)生為基礎(chǔ)開展工作。在工作中結(jié)合本學(xué)期學(xué)生特點，注意學(xué)生個性發(fā)展，素質(zhì)的培養(yǎng)，盡量創(chuàng)造機會為學(xué)生搭建鍛煉的舞臺，在學(xué)生教育過程中，注意嚴愛結(jié)合的方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和團隊精神。培養(yǎng)學(xué)生積極參與展現(xiàn)自己的信心，班里的工作都有了較大的提高。
二、教材管理工作
教材工作涉及每個師生，是保證教學(xué)順利開展的基礎(chǔ)。本學(xué)期按系里的工作部署，我還擔(dān)任了教材管理員，主要負責(zé)系里教師學(xué)生的教材統(tǒng)計、征訂、分發(fā)以及教材費的統(tǒng)計，在涉及方面廣，人員多，工作量大的情況下，我克服困難，在全體老師的協(xié)助下，順利完成了教材管理工作。
三、作為一名教師，在作好以上工作的同時，我還積極完成教研室安排教學(xué)任務(wù)，不斷探索新形式下的教學(xué)方法，結(jié)合職業(yè)院校的特點，注重實踐和理論的結(jié)合。本學(xué)期參編了《市場營銷學(xué)》的校本教材。
總之，成績的取得是與各位領(lǐng)導(dǎo)老師的大力關(guān)懷與幫助分不開的，我將以次為契機，加倍努力，揚長避短，克服不足，為我系的學(xué)生管理工作做出自己的貢獻。
輔導(dǎo)員個人述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！自20xx年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時間，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心幫助下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、 三個階段搭建我成長的三步階梯。
我將工作以來的時間大致分為三個階段。
1、20xx年9月至20xx年4月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系（現(xiàn)語言文學(xué)系），主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開展，擔(dān)任xx商英2、09商英（專轉(zhuǎn)本）兩個班級輔導(dǎo)員，負責(zé)指導(dǎo)繁星文學(xué)社。
期間實現(xiàn)了由學(xué)生到師長角色的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)，初步了解了科文學(xué)生的特點。曾組織策劃繁星文學(xué)社舉辦天空之城詩歌朗誦會以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動；曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
班級管理方面，重視與學(xué)生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學(xué)教育；能夠根據(jù)商貿(mào)英語專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)驗交流會，班級形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經(jīng)過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在09—10學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得優(yōu)秀。
2、20xx年4月至10年7 月，所在系為經(jīng)濟學(xué)系（現(xiàn)經(jīng)濟與法學(xué)系），期間主要分擔(dān)教育管理和團建工作，擔(dān)任xx商英2、xx商英（專轉(zhuǎn)本）、xx金融、xx金融四個班級輔導(dǎo)員。
整體來說，這段時間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面，主要完成了大學(xué)生文明修生工程、心理健康月、第七屆大學(xué)生科研立項的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生創(chuàng)造成果展的評比工作等。團總支工作方面，主要組織了科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動，做好了各班級中心組學(xué)習(xí)的督促與檢查，配合院團委做好了第二次團代會的準備工作。
班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時傳達到位，在各班級建立了班委層級管理負責(zé)制，保證了各項工作的順利開展。尤其是學(xué)期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學(xué)搬遷的順利進行。
3、10年9月至今，所在系為經(jīng)濟與法學(xué)系，主要負責(zé)教育管理工作，擔(dān)任08國貿(mào)、08金融、09金融、10金融四個班級輔導(dǎo)員。這段時間，系學(xué)工辦工作分工更加細化了，
自身工作也更有了程序和章法。主要完成了09—10學(xué)年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導(dǎo)，最終本系獲得立項數(shù)全院第一。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，認真策劃、組織活動并及時總結(jié)工作，評選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個人和集體。
班級工作方面，重視各班級良好學(xué)風(fēng)的形成，能夠把握相關(guān)契機開展主題班會活動，根據(jù)不同年級和專業(yè)特色，開展系列交流學(xué)習(xí)，每個班級均具有活潑積極的氛圍。在10—11學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得優(yōu)秀。
二、善于思考，理清思路，總結(jié)規(guī)律，不斷探求科學(xué)的工作途徑。
結(jié)合工作實際，對輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點思考：
1、突出輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的引導(dǎo)性作用。
輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長，在為了實現(xiàn)該目的過程中，我們會采取各式各樣的管理方式。時常發(fā)現(xiàn)強制性的管理容易實現(xiàn)一時一地的效果，學(xué)生的接受也往往是被動的；而當(dāng)管理上出現(xiàn)松動的時候，部分學(xué)生可能又恢復(fù)了原來不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應(yīng)變督促、強制為引導(dǎo)，引導(dǎo)會是一種鼓勵，通過對某方面意識的增強讓學(xué)生主動去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要。
2、要善于總結(jié)，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。
輔導(dǎo)員的部分工作具有一定的重復(fù)性，重復(fù)容易使工作程式化，經(jīng)驗主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新，同時也會帶來對工作的疲乏感。為此，應(yīng)階段性地為自己辟出時間去總結(jié)一個時期的工作，反思所做工作是否圍繞學(xué)生的進步和成長在進行，所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，而自己的工作方式是否又切實有成效？
3、言傳不如身教，要不斷充實自己，適應(yīng)不同特點學(xué)生發(fā)展的需求。
輔導(dǎo)員工作，并不具有很強的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此，要不斷擴展自己的知識結(jié)構(gòu)。輔導(dǎo)員工作應(yīng)該是與時俱進的，在把握好學(xué)生特點的同時，也應(yīng)該能夠把握社會現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，要不斷更新理念，適應(yīng)不同時期的學(xué)生發(fā)展需求。同時，要對社會文化有一定的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學(xué)相長，把自身發(fā)展好也是引導(dǎo)好學(xué)生進步的重要榜樣之一。
三、客觀認識自我，尋找不足，迎頭趕上。
1、工作方式上，委婉有余，威嚴不足。
2、工作思路過于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。
3、處理緊急事件的應(yīng)變能力不強，表現(xiàn)出經(jīng)驗不足的弱點。
回顧這一年多的時間，心中感慨頗多，曾經(jīng)有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著；為校園的青春氣息所涌動著。感謝科文學(xué)院為我提供的機會，讓我可以踐行從事教育的理想！在科文學(xué)院以后的工作時間里，我將會針對自身存在的不足，不斷改進工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學(xué)生工作做得更加規(guī)范、細致，真正服務(wù)學(xué)生的成長和成才。
輔導(dǎo)員個人述職報告4
今天很榮幸有機會，將自己一年來的工作，向各位予以匯報，希望各位批評指正。 我的報告將分四個部分來進行:
一、加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)與能力。
教育者必先受教育，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。大文學(xué)家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，如果我們不具備一定的業(yè)務(wù)知識，就不能向?qū)W生傳道、授業(yè)、解惑，就不能教會學(xué)生生存的技能。而且工作起來就會顯得缺少說服力，解釋問題的時候就會不那么自信，處理問題的時候就會顯得蒼白無力，這樣就很難難以取信于學(xué)生，受到學(xué)生的敬重。記得我剛參加工作，對業(yè)務(wù)知識還未掌握的非常扎實。 輔導(dǎo)員不僅需要一定的專業(yè)知識，而且也需具備語言、心理、思想、政治、等多方面的知識技能理論與實踐相聯(lián)系，不斷地學(xué)習(xí)、工作并不斷積累經(jīng)驗，一方面隨著社會大環(huán)境的不斷變化要時刻研究掌握當(dāng)前形勢下青年學(xué)生的思想狀況;另一方向，也要經(jīng)常學(xué)習(xí)更新專業(yè)知識，這樣才便于和學(xué)生溝通，更能了解學(xué)生的需要。所以，我們應(yīng)調(diào)整好工作方法，不要被繁雜的事務(wù)性工作淹沒，對新事物新知識保持關(guān)注，不斷充實自己，就會對任何新情況應(yīng)付自如。
二、科學(xué)管理，培養(yǎng)全方位人才
1、班級建設(shè)-輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地 班級是學(xué)院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級學(xué)風(fēng)，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風(fēng)。在班級管理中，班級干部是整個班級活動的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動班干部、班級黨員的模范、橋梁作用;主動工作意識。并經(jīng)常督促學(xué)生干部加強自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學(xué)作出表率。通過班級學(xué)風(fēng)調(diào)研、了解班級狀況。在班級建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式，利用QQ、空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助，通過這些形式，增加班級的凝聚力。
2、特困生幫扶-學(xué)生安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域 貧困生工作一直是我系學(xué)生工作的重點內(nèi)容。 一方面，我們在新生入學(xué)的時候就給貧困生相應(yīng)的照顧，針對特殊家庭的學(xué)生，允許其緩交學(xué)費，同時建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學(xué)生經(jīng)常談心，召開貧困生座談會，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康。通過榜樣作用，幫助他們樹立自信自強的觀念,如07法律班畢業(yè)生姜春媛做報告。并利用家訪的機會，走到學(xué)生家中對學(xué)生進行了解。 一方面，根據(jù)學(xué)院貧困生認定辦法，對166余名持有貧困證明的學(xué)生重新認定，特困49人、貧困117人，根據(jù)學(xué)院給的指標，國家勵志獎學(xué)金15人;國家一等二等助學(xué)金124人，覆蓋率83.7% 。
3、風(fēng)紀管理-隊伍健康發(fā)展的有力保障 狠抓學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在，是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)立校之本。為抓好學(xué)風(fēng)，與授課教師密切聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，對同學(xué)們反映的各種問題和困難，給予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決 努力提高學(xué)生寢室衛(wèi)生水平，構(gòu)建和諧的生活環(huán)境，將寢室衛(wèi)生當(dāng)做規(guī)范學(xué)生生活習(xí)慣的突破口，促進團隊素質(zhì)整體提升
4、注重心理疏導(dǎo)-我們必須關(guān)注的重要問題 80、90后學(xué)生心理成熟早、而又受到社會復(fù)雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。
(1)真心交流，全方面了解情況
(2)與家長溝通，把握學(xué)生性格特點
(3)聯(lián)合班委會及時反饋相關(guān)信息
(4)心理老師保持密切聯(lián)系
三、眾志成城，打造高素質(zhì)團隊
1、學(xué)生會隊伍建設(shè) 學(xué)生會，是現(xiàn)在學(xué)校中的組織結(jié)構(gòu)之一，是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。 為強化學(xué)生會隊伍的建設(shè)，充分發(fā)揮了學(xué)生干部的模范帶頭作用。定期召開學(xué)生會成員工作會議，及時布置工作，認真貫徹學(xué)校要求。并經(jīng)常督促學(xué)生干部加強自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實以實際行動給全系同學(xué)作出表率。這樣學(xué)生才會自覺接受學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)、督促和檢查，積極支持學(xué)生會的各項工作。 針對學(xué)生關(guān)心的黨員發(fā)展、干部選拔、獎助學(xué)金發(fā)放等敏感問題，學(xué)生會開展班級“優(yōu)秀學(xué)生推選”工作，將涉及學(xué)生切身利益問題最大化的做到民主、公平、公正、公開;推選后通過談話調(diào)研。真正落實了 “尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心”的工作方針。
2、體育隊伍建設(shè)—展示文經(jīng)風(fēng)采 ，共建和諧校園 為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，以院級活動為載體，積極開展各項體育活動，為取得好成績，體育部精心選拔隊員、組建隊伍，指導(dǎo)教師無私奉獻，全體隊員不懈努力。在我院第x屆運動會中，我系取得了開創(chuàng)歷史的成績，男子總分第二名，女子總分第二名，男女總分第二名，并獲得體育道德風(fēng)尚獎。
四、勇于探索，將思政工作進行到底 我工作中的不足：
1、不能嚴格按輔導(dǎo)員職業(yè)化的標準和專業(yè)化的方向來充實提高自己;
2、工作中會偶爾有些急躁情緒和懶惰的心理;
3、工作缺乏大局觀念和戰(zhàn)略眼光;
改進的方面
1、細致耐心的工作態(tài)度
2、靈活多變的工作方式
3、嚴謹務(wù)實的工作思路 以上即是，我一年來的工作匯報，望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。
