心得體會(huì)需要不斷地與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地指導(dǎo)我們的行動(dòng),讀者能夠從真實(shí)的心得體會(huì)中獲得啟示和反思,因?yàn)樗鼈兣c自身經(jīng)歷相似,范文社小編今天就為您帶來(lái)了自愛(ài)的心得體會(huì)通用7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
自愛(ài)的心得體會(huì)篇1
這個(gè)假期我讀了亞米契斯寫的《愛(ài)的教育》。讓我知道了許多有著教育愛(ài)和愛(ài)中的教育的故事。
這本書采用日記的形式,講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的力量。
文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛(ài)塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。
愛(ài)的教育一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛(ài),特別是每月故事更是讓人感動(dòng),讓我覺(jué)得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動(dòng),一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,這需多少愛(ài)來(lái)支持他啊!然而到了那里,母親卻又隨著房主到了其他地方。
書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué),老師,校長(zhǎng)都紛紛稱贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人"。
還有一件事:一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上。先生并沒(méi)有盲目地責(zé)怪他,而是把事情的來(lái)龍去脈弄得一清二楚,并"請(qǐng)"造事者起立,承認(rèn)錯(cuò)誤,從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過(guò)失承擔(dān)責(zé)任的勇氣。
讀了這本書我覺(jué)得我們要看到在當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟(jì)的情況下,同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成,關(guān)心人,了解人,幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠。
因此,在全社會(huì)加強(qiáng)精神文明建設(shè)的新形勢(shì)下,我們更應(yīng)在學(xué)校,在學(xué)生中提倡和開(kāi)展愛(ài)的教育,提倡愛(ài)祖國(guó),愛(ài)社會(huì),愛(ài)學(xué)校,愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),愛(ài)社會(huì)上一切需要愛(ài)護(hù)的人,培養(yǎng)學(xué)生得,智,體全面發(fā)展,做個(gè)新時(shí)代的好少年,讓我們用愛(ài)去喚醒人類的真實(shí)情感,讓愛(ài)在每個(gè)人的心中永駐。
自愛(ài)的心得體會(huì)篇2
我村的“農(nóng)家書屋”建立后,我和呂瑤娜、劉佳檸、盧雅婷只要有空閑總是到這里津津有味地看著書,把農(nóng)家書屋當(dāng)成了自己的小天地、增長(zhǎng)知識(shí)的好地方。
今天是雙休日,我做完家庭作業(yè),閑著沒(méi)事就約伙伴們到“農(nóng)家書屋”去。對(duì)于我們農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō),不像城里的孩子到圖書館隨時(shí)看書或參加各種各樣的活動(dòng),是常常閑在家中,無(wú)所事事,就來(lái)這里看看書。這一回我看了《愛(ài)的教育》后很有感觸,要是大家都有一顆善良的心,那該多好啊! 《愛(ài)的教育》里面的每一個(gè)故事都會(huì)引起我的思索?!懊吭鹿适隆崩锏摹逗ky》最吸引我了。它講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在輪船上遭遇了暴風(fēng)雨,小男孩的頭被磕破了,不省人事。在小女孩的關(guān)心和幫助下,小男孩終于醒了??伤麄兊呢瑝?mèng)并沒(méi)有隨之結(jié)束,暴風(fēng)雨反而更大了。在狂風(fēng)巨浪的攻擊下,船艙漏水了,船上的人企圖放下救生艇,可都失敗了。好不容易成功放下一塊舢板的時(shí)候,板上站滿了人,只剩下一個(gè)空位了。在生與死的.關(guān)鍵時(shí)刻,男孩選擇了退讓,把生的希望給了女孩,而自己卻被無(wú)情的大海吞噬了。他們彼此的關(guān)愛(ài),甚至不惜生命的代價(jià),多么如此感人啊!如果每個(gè)人都有一顆善良的心,世界會(huì)變得多美好。
我合上書本,不禁陷入沉思,想到非常關(guān)心我的姐姐。只要我想要的東西,她都會(huì)讓給我。即使我的不對(duì),她不僅用愛(ài)去寬容,還有一顆善良的心。記得有一天上午,姐姐和我去玩。在大街邊看見(jiàn)一個(gè)乞丐穿著破爛不堪的衣服,跪在地上向行人乞討,但沒(méi)有一個(gè)人理他,我也如此,而姐姐不一樣。她在乞丐面前停了下來(lái),從口袋里掏出幾塊巧克力給了他說(shuō):“對(duì)不起,我只剩下這幾塊了!”乞丐看了看姐姐,伸出一只黑乎乎的手接過(guò)巧克力并點(diǎn)了點(diǎn)頭,就迫不及待地吃了起來(lái)。看著他可憐巴巴的樣子,我突然想起《海難》中的男孩。
在這世上,如果每個(gè)人都有一顆善良的心,世界將會(huì)變得更加美好。
自愛(ài)的心得體會(huì)篇3
今天我閱讀的是一本感人的書。書名叫《愛(ài)的教育》,是意大利作家亞米契斯寫的。
上作文班時(shí),老師發(fā)給我們,叫我們閱讀。我讀了其中的一篇,標(biāo)題是《弗洛倫薩的小抄寫匠》。講述了一個(gè)孩子的父親除了白天做工,每天晚上還抄寫便條掙錢。孩子為了為父親分擔(dān),等父親十二點(diǎn)鐘上床入睡的時(shí)候,孩子便偷偷下床,幫父親抄其余的便條。那個(gè)孩子又因睡眠不足,而影響到學(xué)習(xí),被父親責(zé)備。有一次,那個(gè)孩子晚上又在抄寫便條,抄著抄著,有一本書掉到地上。父親被驚醒,躡手躡腳地走到書房門前,看到兒子在幫自己抄便條,心里很感動(dòng)。
我很喜歡這篇故事,因?yàn)槟莻€(gè)孩子不怕辛苦,一直幫父親抄便條,就算父親責(zé)備他,他也沒(méi)有怨言。
我感覺(jué)這本書最感人的地方,是父親發(fā)現(xiàn)自己以前抄的那么多的便條,原來(lái)有些是兒子在幫自己抄。自己感到很慚愧,之前還一直傷他的心。舉一個(gè)例子就是:父親使勁地吻著兒子的額頭,哽咽地說(shuō)道:“我全明白了,全知道了,是我,是我請(qǐng)你原諒,我的小寶貝,來(lái)吧,跟我來(lái)。”“快親親這孩子吧,三個(gè)月來(lái)他一直不睡覺(jué),為我受苦,給我們掙面包吃,我卻只管傷他的心!”父親不了解實(shí)情,就隨便指責(zé)那個(gè)孩子,真不應(yīng)該。
我感覺(jué)這本書很適合我們閱讀,我從書中獲得到:父母有困難的時(shí)候,要多幫父母分擔(dān)一下。
這本書是浙江少年兒童出版社出版的。
自愛(ài)的心得體會(huì)篇4
最近,在學(xué)校開(kāi)展的師生共讀活動(dòng)中,我讀了《愛(ài)的教育》這本書,我感受到了無(wú)邊的愛(ài)的沐浴。
這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級(jí)寫的共一個(gè)學(xué)期的日記,日記里寫了每月故事中的人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛(ài)同學(xué)、孝敬父母、熱愛(ài)祖國(guó)、尊重殘疾人……的精神。例如,《一個(gè)不幸事件》中,羅貝蒂為了救一個(gè)快被車撞到的男孩,不幸被軋斷了一條腿;《佛羅倫薩的小抄寫員》中的朱里奧為了減輕爸爸寫封套的勞累,他準(zhǔn)時(shí)晚上12:00起來(lái)偷偷地寫封套,卻因白天勞累遭到父親誤解;《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒做了哨兵,不顧子彈襲擊,爬上樹(shù)偵查情況,不幸中彈身亡……而這些事的思想,都出自同一個(gè)思想,同一個(gè)信念,那就是“愛(ài)”。愛(ài)的.力量是強(qiáng)大的,也是弱小的,需要我們?nèi)プ?,去發(fā)現(xiàn)。
我記得還在上幼兒園時(shí),看見(jiàn)了一位殘疾人,他走路時(shí)一拐一拐的,腳也跛了。當(dāng)時(shí)我不懂什么,也學(xué)著他的樣子走,覺(jué)得好玩,結(jié)果小伙伴們都笑掉大牙?,F(xiàn)在,我感到很慚愧,因?yàn)槲覜](méi)有尊重他,如果他知道,一定會(huì)讓他心里永遠(yuǎn)留下這樣一道傷口。
在我們生活中,愛(ài)是無(wú)處不在。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)并做到關(guān)愛(ài)同學(xué)、孝敬父母、熱愛(ài)祖國(guó)、尊重殘疾人……這樣才能做個(gè)好學(xué)生,還會(huì)得到同學(xué)、老師和父母的贊許和尊重,這就是愛(ài)的強(qiáng)大力量。
自愛(ài)的心得體會(huì)篇5
?愛(ài)的教育》這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感動(dòng)不已。例如,每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開(kāi)時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說(shuō)身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地答應(yīng)了他?;I備好了一切,馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)感動(dòng)。再想想自己和馬可爾一樣的歲數(shù),卻還是那么的無(wú)知…‥
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài):如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺(jué)到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西??!
自愛(ài)的心得體會(huì)篇6
愛(ài)是什么?愛(ài)像空氣,無(wú)時(shí)不刻包圍著我們。我們伸出手指,陽(yáng)光穿梭在我們的手指中。這個(gè)學(xué)期,我讀了一本關(guān)于愛(ài)的書籍——《愛(ài)的教育》。
這本書的作者是意大利著名作家亞米契斯,它主要講了安利柯升入四年級(jí),從開(kāi)學(xué)以來(lái)寫了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關(guān)于愛(ài)、關(guān)于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的……但我最難忘的還是那兩篇,分別是《災(zāi)難》和《耐利的保護(hù)者》。
?災(zāi)難》主要是說(shuō):在上學(xué)的路上,一位一年級(jí)學(xué)生忽然離開(kāi)了母親的手,倒在了街上,一輛街車駛來(lái),這一幕正好被洛佩諦看到,他大膽的跳了過(guò)去,把小學(xué)生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事,雖然自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),但他卻讓我久久難忘,他為了救一個(gè)一年級(jí)學(xué)生不惜讓自己受傷,他那種為人的精神讓我敬佩。
?耐利的保護(hù)者》主要講了弱小的耐利學(xué)習(xí)很好,但同學(xué)們卻不是很尊重他,有一天,他又被捉弄了,他卻不反抗,這一次卡隆跳了出來(lái),保護(hù)耐利,勿蘭諦不怕,他嘗到了卡隆的老拳,后來(lái),再也沒(méi)有人敢欺辱耐利了,卡隆也很尊重耐利,他們成了一對(duì)很好的朋友??∷浅5膫b肝義膽,我知道了愛(ài)是相互的,這樣的愛(ài)令人感動(dòng)。
讀了這本書,我知道了對(duì)父母的愛(ài),對(duì)教師的愛(ài),對(duì)同學(xué)的愛(ài)是做人的根本,有用一顆寬容的、真誠(chéng)的、進(jìn)取的、善良的心去愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),愛(ài)護(hù)弱小。
自愛(ài)的心得體會(huì)篇7
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。是啊,一個(gè)人可以一天不吃飯,一天不睡覺(jué),但一天不讀書是不行的。因?yàn)?,只有讀書才能打開(kāi)智慧的大門。今天我就要向大家推薦一本好書——《愛(ài)的教育》。
?愛(ài)的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的代表作,1886年這本書剛一出版,就立即轟動(dòng)了意大利文壇??芍^是家喻戶曉,婦孺皆知。不久又被翻譯成多種文字,風(fēng)靡全球,這本書不僅被作為中小學(xué)生的教科書,還被作為教育孩子的范本,成為全世界公認(rèn)的最富有愛(ài)心的兒童讀物,足以說(shuō)明《愛(ài)的教育》在當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在文壇上是多么舉足輕重的名著。
整本書都圍繞著一個(gè)字,那就是“愛(ài)”,無(wú)論是父母之愛(ài)、伙伴之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、師生之愛(ài),都是這本書的主旨,其中的人物富有正義感,在別人危難時(shí)都會(huì)伸以援手,不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)對(duì)方。其中最讓我感動(dòng)的是書中“意外事件”一章。早晨,洛貝蒂在上學(xué)途中,發(fā)現(xiàn)一名低年級(jí)的小學(xué)生滑倒在馬路中央,一輛疾馳的車飛奔過(guò)來(lái),馬上就要碾壓到小學(xué)生身上,正在這千鈞一發(fā)之際,洛貝蒂?zèng)_了過(guò)去,一把把小學(xué)生拋了出去,自己的腳卻被疾馳的車碾壓過(guò)去。這是要有多么強(qiáng)烈的正義感,才會(huì)舍身去救一個(gè)與自己毫不相干的人哪,我們要向他學(xué)習(xí)。
現(xiàn)今,我們的祖國(guó)還有一些留守兒童,貧困人群,孤寡老人,街邊流浪漢。但是,只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,社會(huì)將更加和諧,祖國(guó)將變成更加美好。正如一首歌所說(shuō),“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。
“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,讓世界都充滿愛(ài)。這就是我之所以要推薦這本書——《愛(ài)的教育》的原因。讓我們以書為友,讓書陪伴我們的人生。